写心得体会是一种建立自我的过程，通过总结我们的体会，我们不断完善自己。小编整理了一些关于心得体会的精彩文章，希望能够给大家带来一些思考和启发。
最优世界地理心得体会总结（案例17篇）篇一
地理学是一门高深的科学，并且包含着众多令人着迷和未解之谜。世界地理未解之谜，是指一些未被科学家所清楚解释的现象和自然现象。这些现象不仅有可能是自然界本身的奇妙表现，也可能是由人为原因造成的。这些谜团一直吸引着人们的好奇心和探究欲望，让我们一起来探讨和了解其中的奥秘。
第二段：地球上的谜团。
一个典型的地球未解之谜就是百慕大三角。这个地区位于北大西洋中心，据说有数百艘船只和飞行器在这里神秘消失。科学家的研究表明，巨浪、突发的气象事件、电磁干扰都可能是造成这些事件的原因。但是，这些解释并没有让人们消除其神秘色彩和威胁性。类似的谜团还有太平洋上的迷雾岛、南极大陆上的恶魔之三角等等。
第三段：中国的谜团。
而中国也有着一些独特的谜团。比如说广西的银锭岩，是由一块沉积岩层和一块白色石灰岩组成的，在阳光照耀下散发出银光，被誉为露天珠宝，至今仍未有人能够解释它的神奇效果。再比如说四川的沱沱河鬼城，是中国最为神秘的地方之一，这里的房子、树木和其他建筑物都由没过半个人高的草丛向上生长，显然没有人类工具曾经干预过。很多科学家都花了大量时间研究这些现象，但到现在还没有答案。
第四段：远古文明的谜团。
另一个值得关注的地理未解之谜是与远古文明有关的。比如说埃及的金字塔是如何建造的，古希腊的托洛斯列柱究竟有什么用途，何时出现的反转长跑的原因是什么等等问题都成为了未解之谜，并一直困扰着科学家和历史学家。
第五段：总结。
虽然我们现在无法解释这些未解之谜，但我们可以肯定的是，地球和宇宙之间的联系无法被我们的有限知识和智慧所捕捉，而这些谜团就是自然界中神秘和美丽的表现。我们追求解释它们的原因，但如果我们不能解释它们，则它们依然美丽和神秘。探索地学未解之谜，不仅扩大了我们的视野，也启发了我们继续探索的欲望。
最优世界地理心得体会总结（案例17篇）篇二
地理是一门非常重要的学科，通过研究地理，可以更好的了解我们的世界，但是在地理研究中，总有一些问题无法得到解答，这些未解之谜成为了地理学发展的困惑。本文将探讨世界地理未解之谜的种类和原因，并从自己的角度出发，谈谈对这些谜题的心得和体会。
世界地理未解之谜有许多种类，其中最令人困扰的是关于自然地理的问题，例如地震、火山爆发、洪水、雪崩等，虽然科学家们可以通过现代仪器和技术对这些自然现象进行跟踪和预测，但是为什么这些现象会发生，还是无法解释。此外，还有一些人文地理的谜题，如古代文明的消失、神秘的地下城市、未被探索的深海等，这些谜题不仅困扰着地理学家，也吸引着人们的好奇心。
未解之谜的存在是多方面的，一方面是因为我们缺乏足够的知识和技术，另一方面则是因为我们对自然和人类的认知仍然有很多盲点。例如，我们虽然可以通过卫星和飞机等手段对地球进行细致的观测，但是对于深海、冰川等领域，我们了解的还非常有限。同样，对于古代文明消失的原因，我们也无法得到完全的解释，因为历史上很多事件的资料已经遗失，我们只能凭借一些残留的文物和考古发现来猜测。
世界地理未解之谜虽然令人困扰，但是也是地理学发展的动力之一。作为一个地理爱好者，我深深地意识到，解决未解之谜的过程是一项需要多学科、多角度、多方面综合的工作。我们需要运用数学、物理、化学、地质学、天文学、人类学等学科的知识，以及现代技术和设备，才能逐渐揭开这些谜题的神秘面纱。这也让我更加深刻地认识到知识的广度和深度的重要性，只有不断地学习才能逐渐拓展我们的认知和视野。
第五段：结论。
在未来的学习和工作中，我将继续探索世界地理未解之谜，并力求做出自己的贡献。同时，我也希望更多的人能够关注地理学科的发展和研究，为破解这些谜题助力。我深信，只要我们坚持不懈地进行探索和研究，我们肯定能够逐渐揭示大自然和人类世界的面纱，让我们的世界更加美好和神秘。
最优世界地理心得体会总结（案例17篇）篇三
为进一步弘扬南丁格尔救死扶伤、关爱生命、无私奉献的职业精神，激发医院护士工作者全心全意为人民服务的工作热情，促进医院护理队伍建设及医院精神文明建设，大冶市第二人民医院在5.12国际护士节来临时之际，在金牛镇金华山庄举行了护士节庆祝暨表彰大会，医院党政领导、各科室主任、全院60名护士及部分家属代表欢聚一堂，共同庆祝这个属于护士们的节日。
会议由医院主管业务的副院长吴时强主持。医院副院长林瑾宣读《关于20_-20_年度黄石市“优秀护士和优秀护理管理者”予以通报表扬的通知》《关于20_-20_年度大冶市总医院“最美护士”“优秀护理管理工作者”“优秀护理团队”予以表彰的决定》《关于20_-20_年度大冶市第二人民医院“最美护士”予以通报表扬的通知》《关于20_年五月大冶市第二人民医院“护士岗位基本技能竞赛”获奖人员予以通报表扬的通知》等文件精神，对获得黄石市“优秀护士”肖瑞明、大冶市总医院“最美护士”邹靖郑淑玲、“优秀护理管理工作者”胡凤玲、“优秀护理团队”内二科护理部进行了表杨，对医院“最美护士”郑奇芳等5名护士、医院护士基本技能岗位竞赛获奖的邹靖刘琼洁等12名护士进行了表彰、颁奖。
医院领导、各科室主任及护士家属代表，向参加表彰大会的所有护士献花，献上一片真诚的美好的祝愿，场面温馨动人。
护理部主任胡凤玲对20_年护理工作进行回顾与总结，向辛勤工作，努力拼搏，勇挑重担的全院护理同仁致以节日的祝福和崇高的敬意，向获奖护士、科室表示热烈祝贺及诚挚感谢，向长期以来关心、支持、重视护理工作的各级领导表示衷心的感谢，号召全院护士在院领导的带领下，携起手来，不忘初心，牢记使命，砥砺前行，以积极的心态投身到火热的为人民服务的生活工作中去，为医院院蓬勃发展作出更大贡献。
优秀护士代表郑淑玲发言，表示立足临床，在今后的护理工作中，更加努力，以病人为中心，为患者提供优质护理服务。
医院院长、党委总支部书记罗富春在致词中对护理工作取得的成绩给予充分的肯定，号召大家向获奖护士学习，同时希望护士们再接再励，不断提高护理服务，为提高医院整体医疗水平而努力。
最优世界地理心得体会总结（案例17篇）篇四
世界地理是一门综合性学科，其中包含众多未解之谜。这些谜团一直困扰着考古学家、地理学家和科学家。在这篇文章中，我们将探究一些世界地理的未解之谜，从而更好地了解地球的神秘之处。
第二段：百慕大三角。
百慕大三角是世界地理上最著名的未解之谜之一。这个区域被称为“魔鬼之海”，因为许多船只和飞机在该区域消失了。许多科学家认为这是由于天气异常、海平面涨落等原因导致的。但是，许多人仍认为这是超自然力量的作用。百慕大三角的神秘之处仍未被完全揭开。
第三段：纳斯卡地图。
纳斯卡地图是在南美洲秘鲁的纳斯卡沙漠中发现的一组神秘的地面浮雕。这些纳斯卡地图的图案非常复杂和细致，从鸟类到几何图形，甚至到人类形象。这些图案非常巨大，需要从高处观察才能看清楚。虽然人们已经发现这些图案已有数百年历史，但仍无法确定这些图案的真正用途和意义。
第四段：藏族战争痕迹。
在中国西部的青藏高原上，有许多神秘的战争痕迹。这些痕迹表明，有一次巨大的战争在这里发生过。尽管考古学家已经对这些痕迹进行了研究，但他们仍无法确定这些战争的起因和背景。有些人认为这些战争是发生在神话时期，而有些人则认为这些战争是发生在历史时期。
第五段：金字塔。
金字塔是古埃及文明的杰出代表之一。然而，这些金字塔的建造方法仍然让人感到困惑。这些金字塔是在数千年前建造的，由数百万块巨石组成。但是，这个时期的工具和技术明显不足以完成这个任务。因此，人们一直在探究古埃及人如何建造金字塔的方法。
结论：
在这个世界上，还有许多未知的奥秘等待我们去探索。这些未解之谜提醒我们，我们对这个世界的了解还很有限。我们应该更加积极地探索这个世界，解开这些谜团，并更好地了解这个世界的运作方式。
最优世界地理心得体会总结（案例17篇）篇五
在课堂教学中，只有学生产生了浓厚的学习兴趣，积极主动学习，才能学得好。由此可见，学习兴趣是调动学生学习积极性的重要条件，它与发挥学生的主体作用密不可分。从地理知识来看，趣味性是其一大特点。它为学生获得直接兴趣提供了丰富的素材。教学中可充分利用多媒体教学的图片美、文字美、动画美、语言美，给学生以美的享受，唤起学生学习的欲望，激发学生学习兴趣。使用多媒体课件辅助教学，可让课堂动起来，活起来，以兴趣带动学生的学习。
在地理教学过程中，我注意发挥地理知识趣味性的学科优势，充分利用现有的趣味知识加以渲染，深入挖掘潜在的趣味知识并进行合理的加工，努力寻求趣味知识的切入点进行有目的的导入，使之融入课堂教学，调动学生的学习积极性，收到较好的教学效果。例如：在讲大陆漂移假说时，先让学生讲一个小故事,不但使学生的注意力迅速集中到课堂上，而且对本课的学习产生了浓厚的兴趣，从而产生了主动学习的心理，积极性被调动起来。这样易使课堂更生动,同时调动学生的思考和学习的主动性。在讲季风气候的形成时，我先让学生回子顾一下自己身边的风向变化的规律，再进行教学，不仅锻炼学生的语言表达能力,且让学生联系实际生活探究地理问题。
二、充分挖掘教材，培养学生的主体作用。
地理教材中有许多地理图像，包括分布图、统计图、示意图、景观图，以及一些带有启发性、思考性的漫画，而地理图像是地理教材的重要组成部分，具有生动、形象、直观的特点，它对于学生了解地理事物的空间分布规律及各要素间的内在联系，具有重要作用。因此,教学中，我注意发挥图像作用，运用图像引导学生“动起来”，使学生充分参与教学活动，从而有利于发挥学生的主体作用。例如，在学习世界地震和火山的分布特点时，首先引导学生阅读《六大板块示意图》，注意六大板块的范围及其边界，然后阅读《世界地震带和火山分布图》，引导学生观察地震带和火山的位置，再与前图对照，学生相互讨论得出结论：火山和地震多集中在两个板块的交界处。充分挖掘教材中的地理图像来设计教学,能充分调动学生的眼、耳、口、手、脑等感觉器官和思维器官，同时，又培养了学生读图、分析图的能力和独立获取知识的能力。
充分利用课本中设计的“活动”，涉及读图或绘图技能的训练、材料收集和处理，需要动手做试验、开展社会调查，进行合作讨论等各个方面，从不同角度培养学生的能力。例如在《多变的天气》教学时，我利用“活动”中提供的天气图，让学生像气象预报员一样播报城市天气，这样不仅使学生巩固了本课所学的天气符号，还锻炼了学生读图、语言表达能力和应用能力。
新课程标准规定，初中地理的目标是通过7——8年级地理课程的实施，学生能够了解有关地球与地图，了解环境与发展问题，获得基本的地理技能以及地理学习能力；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，养成爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。
本次课程改革的亮点之一就是将“关注学生的学习过程”作为地理课程标准的三维目标之一“过程与方法”的重要出发点，一改以往片面注重结果，关心结论的做法，对学生在探索、体验的学习过程，对学生获取知识与技能的过程给予高度的重视与肯定。
对于新课程的教学，我认为应面对全体学生关注个体差异，培养创新人才是我们教育的出发点，初中生活泼好动，具有丰富的情感，活跃的思维是一群身心不断发展的青少年。学生的单纯是抽象的学习者，更是有着丰富个性的完整的人，因此我们不能用一个模式去塑造和评价学生，我们要看到学生之间的差异，要承认差异、尊重差异、善待差异。
地理教材中有些内容对某些学生来说是熟知的，容易理解的，而对另一些学生来说是陌生的，难以理解的，教师在教学实践中应当根据学生的实际情况，对教材进行适当的删、增、替换例子，调整教法。要研究每个学生成长的需要，不能只把他们看做一种知识的容器。要与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系。
初中地理新教材突出了实践性和探究性，注重发展学生的实践能力和创新能力，因而其教学内容的组织以学生活动为重要形式。学生在教师指导下进行活动，通过活动主动参与到教学过程中，在活动中自己掌握知识，并逐步培养与提高能力。教师的作用主要是领导与调控，教师如何引导，如何调控关键在于对教学内容的导入上。恰如其分的导入更能激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，并使学生的活动更广泛更深入的开展，对教学内容的掌握更深刻，为开拓思路，提高能力作好铺垫。因此恰如其分的导入是地理教学艺术水平的重要体现。
教师必须经常有意识地反省自己的教学实践，从中总结经验教训，要有意识地虚心听取他人对自己教学工作的评价。通过自我总结和积极借助他人的反馈来分析自己的学习需要，进而不断充实自己教与学的知识库。另外，教师还要积极参加科际间的评课、观摩，研讨等活动，虚心学习，努力提高。
最优世界地理心得体会总结（案例17篇）篇六
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伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了，当我空闲下来细细回顾这学期的工作时，深深地感到一份耕耘一份收获。作为学前班的老师，既要培养孩子独立自主的能力的能力，同时又要帮助他们养成乐于助人，尊老爱幼的良好品行。以下是我的一些心得体会：
一、培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。学前班学生由于年龄小、自控能力差、纪侓涣散。我从培养学生良好习惯开始，课上进行趣味教学、尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪侓。利用各种奖励措施激励孩子，及时提醒孩子们做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在班里进行榜样教育。在日常学习中、时刻注意调动学生的积极性，学生逐渐养成了认真听课，认真完成作业的习惯。
二、关心爱护每个孩子。我国著名教育家夏沔尊说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”这个年龄段孩子的心灵是纯洁的，同时也是非常脆弱的，这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒，去呵护。平时多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道暖和目光，也会让其争当“好孩子”“乖孩子”的信念倍增。在班里我平等对待每一位同学，课下我们像朋友的相处，融洽的师生关系，让孩子们能在轻松快乐的环境里好好学习。
三、教育要顺应儿童的身心发展特点并做到因材施教。3—6岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期。这个年龄段是孩子语言飞速发展的时期，是孩子一生中智力发展最迅速的时期;是孩子个性形成的关键时期。作为一名幼儿教师，应抓住这个关键时期，促进儿童智力，言语及个性地快速发展。同时在对不同类型，不同个性的学生，应该有针对性地进行教育，将培优扶差工作做到最好。在下半学期班里来了2个新学生，学习基础较弱，为了让她们尽快的融入到这个集体，我利用下课后的时间给她们补课，积极和家长交流意见，经过2个月的时间，她们的进步很大。
虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是一种幸福。
最优世界地理心得体会总结（案例17篇）篇七
近年来，随着全球化的不断发展，世界地理变得越来越重要。对于一个有志于成为国际化人才的大学生来说，学习世界地理知识变得至关重要。在我大学四年的学习过程中，我对世界地理有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的体会和经验。在这篇文章中，我将分享我学习世界地理的心得体会。
首先，世界地理知识的学习不仅仅是了解地理事实，更是理解地理背后的原理和机制。在课堂上，我们学习了地球的构造和板块运动等基础知识，了解了地球形成与演化的过程。通过这些学习，我明白了地质活动对于地理环境的影响，例如火山喷发、地震等现象对人类的危害。我开始意识到，地理学不仅是一门课程，更是人类与自然相互作用的基础。
其次，世界地理也给我带来了对人类社会的更深入的认识。在学习过程中，我了解了世界各国的地理环境，包括气候、土地利用和资源分布等方面。我发现，不同的地理环境对于人类社会的发展产生着重要影响。例如，气候干旱的地区更容易发生水资源短缺，而拥有丰富自然资源的国家则面临资源开发和管理的挑战。这些现象使我认识到地理环境对于人类社会的可持续发展至关重要。
第三，通过学习世界地理，我开始关注全球环境问题并热衷于环保事业。我们学习了全球气候变化、生物多样性丧失等重要问题。我意识到，现今全球环境的问题比以往任何时候都要严重，而这些问题正是由人类的活动引起的。在面对这些问题时，我深感环保意识的重要性和保护环境的紧迫性。因此，我积极参加环保活动，努力提高环保意识，希望能为保护地球的未来贡献力量。
第四，世界地理的学习提高了我的地理空间意识和国际视野。通过学习世界地理，我了解了不同国家和地区的文化、经济和发展现状。我开始关注不同国家的政治动态和地缘政治的演变。这种全球视野的拓展使我能够更好地理解全球事件，适应世界性的工作和生活环境。一次参加国际交流项目，我有机会到另一个国家学习和生活，这进一步加深了我对世界地理的体验和理解。
最后，通过学习世界地理，我也珍惜起自己的国家和家乡。在学习过程中，我了解了国内各地的自然风光和人文景观。我开始发现，我自己的国家是如此丰富多样，拥有着独特的地理环境和文化传统。我也更加了解到，尊重和保护自己的国家是每个公民的责任，我应该为家乡的繁荣和发展做出自己的贡献。
总之，世界地理知识的学习给我带来了广阔的视野和深刻的思考。通过学习，我不仅仅获得了关于地理的知识，更重要的是，我培养了环保意识、全球视野和国家责任感。这些体会和经验将伴随我终身受益，引导我更好地了解和认识我们的世界。
最优世界地理心得体会总结（案例17篇）篇八
来到x中学也有了一段时间了，在这段日子里，我作为新任教师担任着xx班和xx班两个班的英语教师。经过了一段时间的工作，我在班主任老师的帮助下我也差不多了解了这样个班的情况。作为一名新教师，其实我心中有早在很久以前就想过了很多种去带动学生们学习的办法，但是也正是因为我是一名新老师，在真正的工作中，我也感受到了自己经验不足所带来的无力感。
这是一种难以启齿的感觉，明明是作为老师，但是我却在教学中弄的手忙脚乱。尽管因为这些小事故将课堂弄的活跃了起来，但是作为一名高中老师，我还是要以严谨的工作作为主要责任。
在对同学的情况有了一定的了解之后，我总是熬夜去分析该如何去带领这个班级。有时也会去看看其他老师的课堂情况，或是听听老师们的意见。说到底，是我这个新手老师的实战经验太少，第一次面对自己要负责到底的班级感到有些慌乱。但是，其他的老师都热情的向我介绍了自己的方法，听着他们的意见，我又觉得思维活跃了起来，想到了一些可以用的上的方法!
在结合了自己对同学的认识，老师们对同学们的认识，以及课代表等同学对自己的认识，我改变了自己的教学策略。为了照顾一些学习成绩不好的同学，我从基本教起，同时也加宽了知识点，也给基础好的同学教会了一些额外的知识，并巩固了基础。
在之后的教学中，我由简入繁，带动学生的积极性，多在课堂上提一些简单的问题给基础差的同学，就算答错也不打击，进而鼓励并继续给同学机会，带动学生的信心和学习欲望。
在这段工作时间里，我学会了很多，也看清楚了很多。自己作为老师的不足，也渐渐的在工作当中暴露出来。但是为了不让这些影响到学生，我也学会了去主动找到自己的错误，及时的去改正自己的问题。
现在工作了这么久，我依旧不敢称自己为一名合格的老师，和班上的其他老师相比，尤其是班主任老师，我现在的能力实在是望尘莫及。但是我也掌握到了自己的优势，作为新老师，我很容易的就融入到了学生当中，这让我在了解学生的情况的时候变得更加方便。我会好好的运用这个优势，找出适合自己的教学路径。
最优世界地理心得体会总结（案例17篇）篇九
主题：省委、省纪委书记侯长安《守纪律讲规矩》主要内容：
把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。我们党的党内规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则。党的规矩总的包括党章、党的纪律、国家法律和党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。党章是党的总规矩，是全党必须遵循的总章程;党的纪律是全党必须遵守的刚性约束，包括党的政治纪律、组织纪律、宣传纪律、财经纪律、工作纪律、生活纪律等，最重要的是党的政治纪律;国家法律是党领导人民制定的，全党必须模范执行;党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，是经过实践检验，约定俗成、行之有效的党内规矩，全党必须长期坚持并自觉遵循。一要坚持党规党纪严于国家法律立规矩。遵守规矩本质上是要坚持党性原则、对党忠诚。要严格遵循党章，遵循中央的路线方针政策和决议，遵循党的优良传统和工作惯例，特别是严格遵守政治纪律和政治规矩，自觉做到“五个必须”：决不允许背离党中央要求另搞一套;必须维护党的团结，决不允许在党内培植私人势力;必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、我行我素;必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动;必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利。
二要提高政治觉悟和党性自觉讲规矩。党的纪律是刚性约束，遵守党的规矩靠的是政治觉悟和党性自觉。要抓好党性教育，增强党员干部对党忠诚，听党话、跟党走的意识。抓好党的基本知识教育，使党员干部将入党誓词、“四个服从”、党员义务权利等要求内化于心、外化于行。抓好制度教育，使党员干部牢记凡事都必须按党的规矩办，增强执行纪律的自觉性。
三要严格党内生活守规矩。从严治党、严明规矩，最根本的是要严格按照党内政治生活准则和党的各项规定办事。必须切实增强党内生活的政治性、原则性与战斗性，严格落实党内生活各项制度，解决“制度多、落实少，庸俗化、走过场”等问题，不断强化党员干部的纪律和规矩意识，并付诸行动，使党内政治生活真正起到教育、改造、提高党员干部的作用。
四要强化监督执纪问责严规矩。
最优世界地理心得体会总结（案例17篇）篇十
波罗地海是大西洋伸入欧洲大陆北部的内海。呈东北--西南走向。面积42万多平方公里。一般水深40至100米，最深处470米。一般海水的含盐度在千分之34至千分之37左右。波罗的海表层海水含盐度由西部的千分之8至千万之11，降到中部的千分之6至千分之8和东部的2千分之2。是世界上含盐度最低的海。波罗的海岛屿众多，海岸线曲折，多港湾。有250条河流注入。是北欧重要的海运航道。北部和东部封冻期达3至4个月，南部通常不封冻。沿岸重要海港有圣彼得堡、赫尔辛基、斯德哥尔摩、哥本哈根等。
最优世界地理心得体会总结（案例17篇）篇十一
梅亚男。
担任地理教学工作已经有4年的时间了，在教学中通过不断地学习改进，现在我的课堂已经有一定的被学生所接受的教学模式，现将课堂教学反思总结如下：
反思之一：解放学生认知习惯，培养学习兴趣。
对于初中阶段学生的心理特征和认识能力，可以让他们联系身边的事物来认识、获取地理知识。例如结合生活中南方民居多用尖顶，而西北民居多用平顶的事实来加深理解我国降水空间分布的特点。结合南方水果和北方水果的不同导引出南方地区与北方地区的水热差异。让学生懂得：生活中处处有地理。还可结合报刊杂志、电视新闻，接收各种音画逼真，生动形象的地理知识。例如通过收看近几日央视一套的天气预报节目，观察电视屏幕上的天气预报图，学会天气符合并能分组报导天气状况。此外，地图是地理学科的灵魂。要让学生用好地理图册、填充图、教材彩图、插图。通过读、填、绘、析，养成手不离图，图文对照的学习习惯。例如通过引导学生看课文插图“哈尔滨冰灯和广州花市”，学生明白了我国冬季南北温差很大这一气温分布特点。通过引导学生看课文彩图“台风云图”，学生形象地认识了台风及其特点。
反思之二：解放学生的头脑，培养创新思维。
在具体学习过程中，应以学生为主体，教师不越俎代疱，不包办代替，鼓励学生大胆动脑，大胆创造。不怕出错，不怕重复，让学生在不断总结经验教训过程中增知长智。例如在学习台风时教材提出了“台风有过也有功”的观点，我趁热打铁引导学生谈谈自己对沙尘暴、火山的看法并分成正方、反方两组进行辩论。正方提出沙尘暴影响人们出行、污染环境，反方则提出沙尘暴也能降解空气中的有毒物质，在一定程度上达到净化空气的作用；正方提出火山爆发释放的气体可能致人于死命，火山喷发的炽热岩浆毁灭了庞培古城。反方则提出火山喷发后的土壤肥沃，农作物长势喜人，甚至还提出人们用来表达真心永恒的钻石就是火山奉献的精品。同学们在激烈的辩论中不知不觉增长了知识，从而也懂得了一分为二，辩证认识地理事物的方法。俗话说“反弹琵琶出新意”，在教学中，有时我还故意与教材唱反调，培养学生的逆向思维能力。例如讲我国地势西高东低的地理意义时，向学生设问：假如我国地势东高西低，将对气候、河流产生什么影响？讲学生思维被激活后，课堂气氛非常活跃，学习效果显著。
反思之三：解放学生的嘴，培养表达能力。
总之在今后的教学中，我会不断地探究，探索出更好更利于学生学习地理的教学方法。
最优世界地理心得体会总结（案例17篇）篇十二
一、发挥学科优势，调动学生的学习积极性。
在课堂教学中，只有学生产生了浓厚的学习兴趣，积极主动学习，才能学得好。由此可见，学习兴趣是调动学生学习积极性的重要条件，它与发挥学生的主体作用密不可分。从地理知识来看，趣味性是其一大特点。它为学生获得直接兴趣提供了丰富的素材。教学中可充分利用多媒体教学的图片美、文字美、动画美、语言美，给学生以美的享受，唤起学生学习的欲望，激发学生学习兴趣。使用多媒体课件辅助教学，可让课堂动起来，活起来，以兴趣带动学生的学习。
在地理教学过程中，我注意发挥地理知识趣味性的学科优势，充分利用现有的趣味知识加以渲染，深入挖掘潜在的趣味知识并进行合理的加工，努力寻求趣味知识的切入点进行有目的的导入，使之融入课堂教学，调动学生的学习积极性，收到较好的教学效果。例如：在讲大陆漂移假说时，先让学生讲一个小故事,不但使学生的注意力迅速集中到课堂上，而且对本课的学习产生了浓厚的兴趣，从而产生了主动学习的心理，积极性被调动起来。这样易使课堂更生动,同时调动学生的思考和学习的主动性。在讲季风气候的形成时，我先让学生回子顾一下自己身边的风向变化的规律，再进行教学，不仅锻炼学生的语言表达能力,且让学生联系实际生活探究地理问题。
二、充分挖掘教材，培养学生的主体作用。
地理教材中有许多地理图像，包括分布图、统计图、示意图、景观图，以及一些带有启发性、思考性的漫画，而地理图像是地理教材的重要组成部分，具有生动、形象、直观的特点，它对于学生了解地理事物的空间分布规律及各要素间的内在联系，具有重要作用。因此,教学中，我注意发挥图像作用，运用图像引导学生“动起来”，使学生充分参与教学活动，从而有利于发挥学生的主体作用。例如，在学习世界地震和火山的分布特点时，首先引导学生阅读《六大板块示意图》，注意六大板块的范围及其边界，然后阅读《世界地震带和火山分布图》，引导学生观察地震带和火山的位置，再与前图对照，学生相互讨论得出结论：火山和地震多集中在两个板块的交界处。充分挖掘教材中的地理图像来设计教学,能充分调动学生的眼、耳、口、手、脑等感觉器官和思维器官，同时，又培养了学生读图、分析图的能力和独立获取知识的能力。
充分利用课本中设计的“活动”，涉及读图或绘图技能的训练、材料收集和处理，需要动手做试验、开展社会调查，进行合作讨论等各个方面，从不同角度培养学生的能力。例如在《多变的天气》教学时，我利用“活动”中提供的天气图，让学生像气象预报员一样播报城市天气，这样不仅使学生巩固了本课所学的天气符号，还锻炼了学生读图、语言表达能力和应用能力。
总之，学习兴趣是学生最好的老师，教师应充分调动学生的学习积极性，让学生参与到教学中来。才能提高学生的兴趣。提高学生的学习技能。才能提高学生的学习成绩。
最优世界地理心得体会总结（案例17篇）篇十三
最大的大陆：亚欧大陆。
最小的大陆：澳大利亚大陆。
洲
最大的洲：亚洲(约4400万平方千米，约占世界陆地面积的1/3)。
最小的洲：大洋洲(897万平方千米)。
纬度最高的洲：南极洲。
跨纬度最广的洲：亚洲(北部约达北纬81°，南部达南纬11°)。
跨经度最广的洲：南极洲。
东西距离最长的洲：亚洲。
海岸线最曲折的洲：欧洲。
海岸线最平直的洲：非洲。
岛屿。
最大的岛屿：格陵兰岛(北美洲，面积约216.6万平方千米)。
最小的岛屿：瑙鲁岛(24平方公里)。
最大的群岛：马来群岛(亚洲，面积约237万平方千米，共有岛屿2万多个)。
最小的群岛：托克劳群岛(10平方公里)。
岛屿最多的国家：挪威(拥有15余万近海岛屿，有万岛之国的名号)。
半岛。
最大的半岛：阿拉伯半岛(亚洲，面积约300万平方千米)。
最高最低点。
陆地最高点：珠穆朗玛峰(亚洲，海拔约8844.43米)。
陆地最低点：死海水面(亚洲，低于地中海海平面415米)。
其他。
最深的及容积最大的天坑：塘边镇打岱河天坑(中国)。
最大的热带雨林：亚马逊热带雨林(约600万平方公里，位于南美洲)。
陆地地形。
高原。
最大的高原：巴西高原(巴西，面积约500万平方千米)。
最高的高原：青藏高原(中国，平均海拔4500米)。
平原。
最大的平原：亚马孙平原(巴西，面积约560万平方千米)。
盆地。
最大的盆地：西伯利亚盆地(亚洲，面积700万平方千米)。
最低的盆地：吐鲁番盆地(中国，最低-154米)。
最高的盆地：柴达木盆地(中国，约2600~3000米)。
山地。
山脉。
世界上平均海拔最高且山峰最多的山脉：喜马拉雅山脉(最高峰：珠穆朗玛峰)。
从地球地心到山顶顶部的最高峰：钦博拉索山(南美洲厄瓜多尔)海拔6310米但从地心到表面是6384.1公里。
最长的陆上山脉：安第斯山脉(长7,500公里)。
最长的海底山脉：中洋脊(长80,000公里)。
最长的山系：科迪勒拉山系(北美洲，全长1.5万千米)。
山峰。
最高的岛上山峰：查亚峰(新几内亚岛，海拔5,030米)。
最高的山峰：珠穆朗玛峰(8844.43米)。
火山。
体积最大的火山：冒纳罗亚火山(夏威夷岛，海拔4,169米，火山体积达75，000立方公里)。
最高的死火山：阿空加瓜山(阿根廷，海拔6960米)。
最高的活火山：尤耶亚科火山(南美洲，海拔6723米)。
最高的活火山：奥霍斯德尔萨拉多山(海拔6,891米)。
最低的火山：笠山(日本，高112米)。
最大的火山口：阿苏山(日本，周长约100千米)。
喷发次数最多的活火山：埃特纳火山(意大利，已喷发近220次)。
拥有活火山最多的国家：印度尼西亚77座。
河湖、三角洲、瀑布、沙漠。
河流。
最长的河流：尼罗河(非洲，全长6671千米)。
最长的内流河：伏尔加河(俄罗斯，全长3690千米)。
流域最广的河流：亚马逊河(面积622万平方千米)。
水流量最大的河流：亚马逊河(平均流量219000立方米)。
含沙量最大的河流：黄河(中国)。
最洁净的河：恒河(水质具有自动净化的功效)。
最长的暗河：龙桥暗河(中国湖北恩施与重庆奉节之间)。
最长的运河：京杭大运河(长1801千米)。
湖泊。
最大的湖泊：里海(亚洲、欧洲，面积约37.1万平方千米)。
最大的淡水湖：苏必利尔湖(美国、加拿大，面积约8.24万平方千米)。
最大的淡水湖群：五大湖(北美洲，面积约24.5万平方千米)。
最大的咸水湖：里海(面积37.1万平方千米)。
最深的湖泊：贝加尔湖(俄罗斯，深约1620米)。
蓄水量最大的湖泊：贝加尔湖(俄罗斯，蓄水量2.3万立方千米)。
海拔最高的淡水湖：玛旁雍错(中国西藏自治区，4588米)。
最高的咸水湖：纳木错(中国西藏自治区)。
最咸的湖：死海(咸度33.2%，位于巴勒斯坦和约旦的交界处)。
三角洲。
最大的三角洲：恒河—布拉马普特拉河三角洲(亚洲，面积约80000平方千米)。
瀑布。
落差最大的瀑布：安赫尔瀑布(委内瑞拉，落差979米)。
最宽的瀑布：伊瓜苏瀑布(南美洲，汛期宽达4千米)。
沙漠。
最大的沙漠：撒哈拉沙漠(非洲，面积约960万平方千米)。
最大的流动沙漠：鲁卜哈利沙漠。
最干旱的沙漠：阿塔卡马沙漠(南美洲，智利北部)。
海洋。
洋
最大的洋：太平洋(面积约17968万平方千米，约占全球海洋面积的1/2)。
最小的洋：北冰洋(面积约1300万平方千米)。
最深的洋：太平洋(平均深度4028米)。
跨纬度最广的洋：大西洋。
跨经度最广的洋：北冰洋。
纬度最高的洋：北冰洋。
海
最大的海：珊瑚海(太平洋，面积约479万平方千米)。
最小的海：马尔马拉海(土耳其，11350平方公里)。
最大的陆间海：加勒比海(面积约275万平方千米)。
最深的海：珊瑚海(太平洋，平均深度2243米)。
最浅的海：亚速海(欧洲，平均8米，最深14米)。
最淡的海：波罗的海(欧洲，海水盐度只有7～8‰，各个海湾盐度更低，只有2‰)。
最咸的海：红海(北部盐度有42‰)。
最年轻的海：红海(4000万年历史)。
透明度最大的海：马尾藻海(北大西洋，最大72米)。
最大的海湾：孟加拉湾(亚洲，面积217万平方千米)。
海峡。
最长的海峡：莫桑比克海峡。
最深点。
海洋最深点：马里亚纳海沟(深约11034米)。
其他。
珊瑚礁。
最大的珊瑚礁：大堡礁(澳大利亚，总面积21万平方千米)。
海底地形。
最深的海沟：马里亚纳海沟(太平洋，深11,034米)。
最浅的海沟：亚速海沟(大西洋)。
气候。
气温。
世界“热极”：巴士拉(伊拉克)最高记录：1991年7月8日，58.8℃。
世界“冷极”：南极点附近(东方站)最低记录：1983年7月21日，-89.2℃。
年温差最大的地区：奥伊米亚康(一月接近-50℃，7月为15℃，年温差65℃，俄罗斯)。
年温差最小的地区：基多(一月13.4℃，8月为14℃，年温差仅0.6℃，厄瓜多尔)。
世界“湿极”：怀厄莱阿莱(位于美国的夏威夷州)。
降水。
世界“干极”：阿塔卡马沙漠(南美洲，平均年降水量小于0.1毫米，1845—1936年的91年从未下雨)。
世界“雨极”：乞拉朋齐(印度，1960年8月—1961年7月降雨量26461.2毫米)。
峡谷裂谷。
裂谷。
最长的裂谷带：东非大裂谷(非洲，长6400千米)。
峡谷。
最长的河流峡谷：雅鲁藏布大峡谷(中国，长504.9千米)。
最深的河流峡谷：雅鲁藏布大峡谷(中国，平均深度2268米，最深6009米)。
自然灾害。
地震。
震级最多地震：智利大地震(9.5级)。
死亡人数最多的地震：1556年1月23日16时(明朝嘉靖三十四年十二月十二日)中国陕西省华县8级大地震(《明史》记载死亡八十三万有奇)。
中国最早的地震记录：《竹书记年》，记载“三十五年帝命夏后征有苗”、“三十五年帝命夏后征有苗氏来朝”。
通鉴外记注引随巢子汲冢纪年云：三苗将亡天雨血夏有冰地坼及泉。太平御鉴引此云：三苗欲灭时地震坼泉涌。帝舜时大约在公元前23世纪，距今已有四千多年历史。
西方记载最早的地震灾难：1755午葡萄牙里斯本地震。
世界上最大的地震海啸：1971年4月24日发生在日本琉球群岛中的石垣岛(估计巨大海浪的波峰高达84.7米，排山倒海的巨浪将重量达850吨的整珊瑚礁抛出2.092公里以上。这次海震所击起的海浪，据测它的行进速度为每小时788.557公里)。
地震最多的国家：日本。
最优世界地理心得体会总结（案例17篇）篇十四
世界冷极：南极点附近(东方站)最低记录：一89.2℃。
年温差最大的地区：上扬斯克和奥伊米亚康(年温差107.7℃，俄罗斯)。
年温差最小的地区：基多(年温差0.6℃，厄瓜多尔)。
世界湿极：怀厄莱阿莱(位于美国的夏威夷州)每年平均有335天下雨，年降水量达毫米。
世界雨极：乞拉朋齐(印度)，年降水量毫米，1861年年降水量达毫米。
世界陆地的最高点：珠穆朗玛峰(海拔8844.43米)。
世界上平均海拔最高且山峰最多的山脉：喜马拉雅山脉(海拔7000米以上包括海拔7000米的山峰有50多座)。
从结构体底部到顶部的最高峰：冒纳罗亚火山(maunakea，夏威夷岛，海拔4，205米，海下5，998米，总高达10，203米)。
地球上体积最大的山及火山：冒纳罗亚火山(夏威夷岛，海拔4,169米，火山体积达75，000立方公里)。
地球上最高的火山及死火山：阿空加瓜山(海拔6,960米，是西、南半球最高峰)。
地球上最高的活火山：奥霍斯德尔萨拉多山(海拔6,893米)。
最高的岛上山峰：查亚峰(新几内亚岛，海拔4,884米)。
最长的陆上山脉：安第斯山脉(长7,500公里)。
最长的海底山脉：中洋脊(长80,000公里)。
最低的火山：笠山(笠山，日本，高112米)。
最长的山系：科迪勒拉山系(1.5万千米)。
最大的火山口：阿苏山(周长100多千米，日本)。
喷发次数最多的火山：埃特纳火山(已达210次，意大利)。
最深的及容积最大的天坑：重庆奉节小寨天坑(中国)。
最长的河流：尼罗河，亚马逊河有争议。尼罗河长度为6695公里，是公认的世界第一长河，但最近，由巴西,秘鲁两国组成的科考队经过长途跋涉，发现亚马孙河新源头，这个源头使得亚马孙河长度达到了6800公里，成为第一长河，但引起了专家们的争议。
水流量最大的河流：亚马逊河。
最大的高原：巴西高原(巴西)。
最高的高原：青藏高原(中国)。
最大的湖泊：里海。
最大的淡水湖：苏必利尔湖。
最大的淡水湖群：五大连湖(苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、伊利湖、安大略湖)。
最深的湖泊：贝加尔湖(俄罗斯，淡水最多)。
最大的平原：亚马逊平原(巴西)。
最大的盆地：刚果盆地(非洲)。
最大的沙漠：撒哈拉沙漠(非洲)。
最大的半岛：阿拉伯半岛(亚洲)。
最大的岛屿：格陵兰岛(丹麦，北美洲)。
最深的海沟：马里亚纳海沟(太平洋，-11,033米)。
最淡的海：波罗的海(欧洲)(海水盐度只有7～8‰，各个海湾盐度更低，只有2‰)。
最咸的海：红海(北部盐度有42‰，比起世界海水准均盐度35‰高得多)。
最浅的海：亚速海(平均8米)。
最大最深的海：珊瑚海。
最洁净的河：恒河(水质具有自动净化的功效)。
最小的海：马尔马拉海(土耳其)。
最咸的湖：死海(咸度33.2%，位于巴勒斯坦和约旦的交界处)。
最高的淡水湖：的的喀喀湖(秘鲁，玻利维亚)。
最大最长的珊瑚礁群：大堡礁(澳大利亚)。
含沙量最大的河流：黄河(中国)。
最大的洞：加尔吉斯洞(.364万平方千米)。
登陆中国最晚的台风12月4日第28号台风南玛都登陆台湾屏东。
登陆中国最早的台风4月18日第一号台风浣熊登陆海南文昌。
天文之最1.天文研究。
世界上最早的哈雷彗星记录(目前公认)：中国的《史记·秦始皇本纪》。
世界上最早的日食记录：中国商代的甲骨文上记载的，公元前125月26日。
世界上最早的流星雨记录：中国的《竹书纪年统笺》记载。
世界上最早的太阳黑子记录：中国的《汉书·五行志》记载的，公元28年。
世界上最古老的星图：敦煌莫高窟的《敦煌星图》。
世界上最早的天文台雏形：英格兰的巨石阵。
2.天文仪器。
世界上最大的太阳钟：奥古斯都太阳钟。
世界上第一台用水力推动的大型天文仪器：浑天仪。
世界上最古老的天文钟：水运仪象台。
世界上最古老的天文台：公元前26古埃及人为观测天狼星所建天台。
世界上最早的望远镜：伽利略望远镜。
世界上最大的可移动射电望远镜：绿岸射电望远镜能看公里。
世界上最大的光学仪器：空间望远镜。
世界上最大的空间望远镜：美国哈勃望远镜。
世界上最大的折射望远镜：美国叶凯士天文台。
世界上最大的反射式望远镜：高加索山上的口径6米的望远镜。
世界上最大的光谱天文望远镜(口径和光谱获取率)：lamost天文望远镜(中国，09.06.05)。
3.恒星。
最亮的恒星：天狼星a(太阳系外)。
离太阳系最近的恒星：比邻星。
最亮的超新星：金牛座超新星。
最大的恒星：美国天文学家于2月发现的三颗呈红色且十分明亮的恒星。
引力最强的星体：黑洞。
最古老的恒星：黑矮星(人类了解范围内)。
自转速度最快的星体：脉冲星。
4.行星。
质量最大的行星：木星(约为其余7个行星的质量总和的2倍)。
拥有光环的行星：土星木星天王星海王星。
公转最快的行星：水星(88天)。
最大的行星：木星。
最亮的行星：金星。
卫星最多的行星：土星。
肉眼看到最亮的行星：金星。
最早被计算出来的行星：海王星。
最美丽的行星:土星(太阳系内)。
自转最快的行星：木星(自转一周9小时50分30秒)。
自转最慢的行星：金星(243天，公转为225天)。
5.卫星。
太阳系中最大的卫星：木卫三。
火山活动最频繁的卫星：木卫一。
人类最先到达的卫星：月球。
距地球最近的星球：月球。
6.星系。
离银河系最近的星系：大、小麦哲伦星云。
其他。
最大的陆上油田：加沃油田(最大的采油量为820亿桶，约合115亿吨)。
最重的石油钻井平台：潘波钻井平台(重2.4万吨)。
最大的天然气田：乌连戈伊冷凝天然气田(总储量为亿立方米)。
最大的油田：加瓦尔油田。
最大的油港：腊斯塔努拉油港。
最厚的地区：南美洲厄瓜多尔的钦博拉索山处。
已发现最高的火山：奥林匹斯火山(火星)(面积相当于整个爱尔兰，高度超过3个珠穆朗玛峰)。
第一座空间站：“礼炮”一号(前苏联于1971年4月成功发射)。
迄今最大的空间站：“和平”号。
第一个人造卫星：人造地球卫星一号(前苏联于1957年10月4日发射)。
最强大的火箭：“土星”5号。
最著名的天文望远镜：哈勃太空望远镜(1990年4月24日由美国发射)。
首个穿越小行星带的人造探测器：先驱者11号。
宇宙中最冷的地方：人马座回飞棒星云。
第一个在太空漫步的人：前苏联宇航员a·列奥诺夫中校。
第一个进入太空的人：尤里·阿列克谢耶维奇·加加林。
编辑本段人文地理国家国土面积最大的国家：俄罗斯联邦(总面积约17,075,200平方公里)。
国土面积最小的国家：西兰公国(约550平方米，未受国际普遍承认);最小的主权国家为梵蒂冈(总面积0.44平方公里)。
人口最多的国家：中华人民共和国(全国人口约13亿人)。
人口最少的国家：(molossia)(时约有12人)。
人口最少的国家和地区：皮特凯恩群岛(共50人)。
人口密度最高的国家：摩纳哥(面积1.95平方公里，共居住32,409人，口密度达每平方公里16,620人)。
人口密度最低的国家：蒙古国(面积1,564,000平方公里，共居住2,800,000人，人口密度每平方公里只有1人)。
海岸线最长的国家：澳大利亚(海岸线长达公里)。
死亡率最高的国家：博茨瓦纳(20时平均每一千人就有29.36人死亡)。
死亡率最低的国家：科威特(年时平均每一千人只有2.42人死亡)。
出生率最高的国家：尼日尔(2005年时为千分之51.33)。
出生率最低的国家：德国(2005年时为千分之8.33)。
人口自然增长率最低的国家：德国。
婴儿死亡率最高的国家：安哥拉(平均每一千名婴儿出生就有187.49名死亡)。
婴儿死亡率最低的国家：新加坡(平均每一千名婴儿出生只有2.29名死亡)。
妇女生育率最高的国家：尼日尔(平均每一名妇女就生育7.46名婴儿)。
妇女生育率最低的国家：新加坡(平均每一名妇女只生育1.06名婴儿)。
自杀率最高的国家：立陶宛(时平均每年十万人当中就有42.1人自杀，男性平均每年十万人当中有74.3人，女性则平均每年十万人当中有13.9人)。
国内生产总值最高的国家：美国(20gdp为14.32万亿美元)。
人均国内生产总值最高的国家：卢森堡(20据国际货币基金统计约有75,130美元)。
国民预期寿命最长的国家：安道尔(20平均寿命有83.51岁)。
国民预期寿命最短的国家：斯威士兰(年平均寿命有33.22岁)。
世界上最年轻的共和国：尼泊尔(年5月28日宣布废除君主制)。
世界上最年轻的国家：南苏丹共和国。
最长的国歌：孟加拉人民共和国国歌《金色的孟加拉》它长达142小节。
最短的国歌：巴林国歌——bahrainona《我们的巴林》(只有7小节)。
歌词最短的国歌：乌干达国歌全曲仅八小节。
最古老的国旗：丹麦的红底大白十字国旗。
最长的边境：美国与加拿大之间的边境(长6416公里)。
一天最早开始的国家：基里巴斯(也是唯一跨过国际日期变更线的国家)
生产椰枣最多的国家：伊拉克(1981年产量占世界2/5)。
产椰子最多的国家：菲律宾(占世界产量1/4以上)。
最早种植咖啡的国家：埃塞俄比亚。
最大橡胶生产国：泰国。
最大蕉麻生产国：菲律宾。
棕油产量最多的国家：马来西亚。
玉米、大豆、棉花产量和出口量最多的国家：美国。
咖啡、甘蔗、柑橘的产量最多的国家：巴西。
世界上出口羊毛和绵羊数最多的国家和铝土矿、铅锌、铀、镍储量最多的国家：澳大利亚。
最富有的国家：瑞士(人均占有财富64.8万美元)。
牛最多的国家：印度(约3亿多头,约占世界上牛的总数的1/5)。
羊最多的国家：澳大利亚(有2亿多只，平均每人12.500只)。
湖泊最多的国家：芬兰(湖泊约18.8万个，有“千湖之国”之称)。
岛屿最多的国家：印度尼西亚(由大小不等的个岛屿组成，其中6000个岛屿能住人)。
火山最多的国家：印度尼西亚。
水最昂贵的国家：科威特。
最北的国家：芬兰。
最南的城市：乌斯怀亚。
残疾人比例最高的国家：安哥拉。
平均海拔最高的国家：莱索托。
地势最低的国家：荷兰。
高峰最多的国家：尼泊尔。
世界最长的不设防国界：美国与加拿大的国界(长6000多千米)。
行政区划最北端的首都：冰岛首都雷克雅未克。
最南端的首都：新西兰首都惠灵顿。
最西及最东端的首都：斐济首都苏瓦。
海拔最高的首都：玻利维亚首都拉巴斯。
离赤道最近的首都：南美洲厄尔多尔的首都——基多。
面积最大的城市：中华人民共和国内蒙古自治区呼伦贝尔市(263，953平方公里)。
最小的城市：荷兰海牙马德罗丹小人国。
最北端的城市：挪威斯瓦尔巴群岛朗伊尔城(位于北纬78度)。
人口最稠密的最北端小镇：挪威斯瓦尔巴群岛新奥尔松。
最南端的城市：阿根廷乌斯怀亚(位于南纬54度50分)。
最早用鲜花报时的城市：日内瓦(已有28年历史)。
人口最密集的岛屿：鸭脷洲(香港，面积1.3平方公里，共居住90，000人，人口密度达每平方公里60，000人)。
人口最密集的城市：马累(马尔代夫，共居住469,800人，人口密度达每平方公里48,007人)。
人口密度最高的地区：旺角(香港)(平均密度为每平方公里13万人)。
人口密度最低的地区：南极洲(面积1400万平方千米，无常住人口)。
面积最大的行政区划：萨哈共和国(面积达310万3200平方公里)。
人口最多的行政区划：北方邦(总人口约175,922,300人)。
妇女生育率最低的城市：香港(平均每一名妇女就有生育0.95名婴儿)。
世界gdp最高的城市：东京(2008年为亿美元)。
世界人口最多的城市：东京(2008年为3560万人)。
世界上最大的城市群：东京(面积2155平方公里)。
世界人均gdp最高的城市：纽约(2008年为美元)。
世界摩天大楼最多的城市：纽约(有35栋200米以上的摩天大楼)。
世界上经济最发达的城市：东京。
全球密度及宽广度最高的天际线：香港——计法是相等于扣除最低值的90米或295呎，所有建筑物高度的总和。(以米计算，不包括塔尖)。而独立塔则以他们一半的高度来计算。
矿产最大的储金国：南非(占有开采价值金属量3/5)。
石油资源最丰富的国家：沙特阿拉伯。
磷酸盐最丰富的国家：摩洛哥。
稀土矿最丰富的国家：中国。
煤矿最丰富的国家：中国。
最大的天然钻石产地：澳大利亚(钻石产量为0.374亿克拉，占世界钻石总产量的34%)。
其他最大的三角洲：恒河三角洲(总面积约7万平方公里)。
最早成立的国家公园：黄石国家公园(成立于1872年)。
最长的洋流：南极环流(长达21,000公里)。
最大的湿地：潘塔纳尔湿地(总面积达242,000平方公里)。
最大的独立岩石：澳大利亚艾尔斯巨石(周长约为9.4公里)。
一、纽约。
二、东京。
三、北京。
四、上海。
五、伦敦。
六、中国香港。
七、巴黎。
八、洛杉矶。
九、新加坡。
十、悉尼。
最优世界地理心得体会总结（案例17篇）篇十五
亚洲的地理位置、地势特点和各大洲的分界限。
亚洲的九大之最与气候分布图。
亚洲气候的三大特点与气候复杂的原因。
亚洲的河流分布图、河流呈放射状流向周边海洋。
人口稠密地区与人口自然增长率高低(最高和最低)。
人口与土地的联系。
亚洲的三个文明发祥地和两河流域。
亚洲民族的数量与百分比。
不同国家的生活条件。
亚洲的经济发展状况，发达国家和发展中国家，三类产业。
日本。
日本的领土构成和面积大小(最大和最小)。
日本的轮廓特征与好处。
日本的板块位置，工业分布图与工业主要分布地带。
日本的主要经济和分布、文化、投资对象、农业特点、资源与渔业情况。
日本经济的脆弱性。
工业分布在沿岸的原因。
东南亚。
地理位置、气候分布、马六甲海峡的位置与作用、组成部分(中南半岛与马来群岛)。
主要粮食、唯一的内陆国、径流国家最多的河流。
人口稠密、主要城市的分布、火山最多的国家。
热带雨林气候的主要降水形式，最大的平原。
不同国家的农业生产。
国家与旅游胜地。
首都与河流的正确组合。
印度。
面积大小、人口、耕地面积、主要粮食分布、绿色革命。
主要地形、气候、最重要的河流。
工业发展分布的状况(主要矿产)降水充足的地方及其原因。
商科技工业的地位。
四个城市的分布与工业农业特点(新德里、孟买、班加罗尔和加尔各达)。
俄罗斯。
国土面积大小、地理位置、资源、主要气候特征、亚欧分界线、地势特点。
矿产、工业的状况以及分布图(四大工业区)、发达的交通、铁路的分布、客运货运的主要运输部门。
欧洲最长的河流、五海通航。
最大的城市和第二大城市和重要海港，中年不冻港，太平洋沿岸的海港。
红场和克里姆林宫、芭蕾舞。
中东。
地理位置、交通要道、丰富的石油资源。
石油运输航线、石油的主要分布、运输的目的地。
贫乏的水资源、湖泊的.分配和争夺。
文化差异、气候种类、主要人种。
土耳其海峡、苏伊士运河的作用。
三大宗教(集中地区)。
欧洲西部。
地理位置、人口密度、国家发展状况。
国际组织成员、简称、著名的乳畜大国、径流国家最多的河流。
经济地位、制造业为主的工业、三大半岛的位置。
传统的乳畜业、爱吃牛肉的原因、主要气候。
主要地形、山脉、繁荣的旅游业、山脉走向。
最著名的海湾。
撒哈拉以南的非洲。
最大的沙漠和最大的河流、径流量最大的河流。
地理位置、地势特点、主要气候、自然增长率。
单一商品为主的经济(初级产品生产、进口出口)。
主要人种、外来移民和原始居民分布。
三大高原、刚果盆地(最大的盆地)、刚果河(水利资源最丰富)三大主要问题。
(见地理书粮食的供应不足、迟到附近的高原、山地、海岸线叫平直。
最大的海湾和岛屿。
澳大利亚。
两种特有的动物、地理位置、地势特点、人口密度。
农牧业生产情况、重要的两种农作物出口、本国经济的支柱。
矿产资源丰富、两种称号、地势最低的湖。
城市和人口主要分布、最大的工业中心和港口地区以及第二大城市。
东中西的地形不同。
最大的河流。
美国。
美国的领土范围(本土+海外)。
美国的土著居民、华人华侨的分布位置。
美国最长的河流和四大河流。
美国的农业特点，著名的山脉以及山。
五大湖的分布以及矿产分布，最大的淡水湖，降水的主要来源。
世界高心技术产业基地、经济最发达的地区、影视中心、石油、宇航中心。
巴西。
领土面积、人口数量、占温度带最大的国家，人口主要分布。
丰富的殖民色彩和土著居民，玛雅文明、世界首位的农产品。
p12)。
90%的人口居住，最大的城市与工业中心。
三种著名的出口产品、巴西首都从里约热内卢迁往巴西的主要原因。
亚马孙平原的发展，铁矿石的主要分布。
伊泰普水电站。
极地地区。
南极的领土范围、周围的大洲大洋。
南极洲的经度与纬度，两大世界之最。
我国两个考察站的位置(南极圈内和南极圈外)。
19签定的条约。
最优世界地理心得体会总结（案例17篇）篇十六
反思之一：解放学生认知习惯，培养学习兴趣。
对于初中阶段学生的心理特征和认识能力，可以让他们联系身边的事物来认识、获取地理知识。例如结合生活中南方民居多用尖顶，而西北民居多用平顶的事实来加深理解我国降水空间分布的特点。结合南方水果和北方水果的不同导引出南方地区与北方地区的水热差异。让学生懂得：生活中处处有地理。还可结合报刊杂志、电视新闻，接收各种音画逼真，生动形象的地理知识。例如通过收看近几日央视一套的天气预报节目，观察电视屏幕上的天气预报图，学会天气符合并能分组报导天气状况。此外，地图是地理学科的灵魂。要让学生用好地理图册、填充图、教材彩图、插图。通过读、填、绘、析，养成手不离图，图文对照的学习习惯。例如通过引导学生看课文插图“哈尔滨冰灯和广州花市”，学生明白了我国冬季南北温差很大这一气温分布特点。通过引导学生看课文彩图“台风云图”，学生形象地认识了台风及其特点。
反思之二：解放学生的头脑，培养创新思维。
在具体学习过程中，应以学生为主体，教师不越俎代疱，不包办代替，鼓励学生大胆动脑，大胆创造。不怕出错，不怕重复，让学生在不断总结经验教训过程中增知长智。例如在学习台风时教材提出了“台风有过也有功”的观点，我趁热打铁引导学生谈谈自己对沙尘暴、火山的看法并分成正方、反方两组进行辩论。正方提出沙尘暴影响人们出行、污染环境，反方则提出沙尘暴也能降解空气中的有毒物质，在一定程度上达到净化空气的作用；正方提出火山爆发释放的气体可能致人于死命，火山喷发的炽热岩浆毁灭了庞培古城。反方则提出火山喷发后的土壤肥沃，农作物长势喜人，甚至还提出人们用来表达真心永恒的钻石就是火山奉献的精品。同学们在激烈的辩论中不知不觉增长了知识，从而也懂得了一分为二，辩证认识地理事物的方法。俗话说“反弹琵琶出新意”，在教学中，有时我还故意与教材唱反调，培养学生的逆向思维能力。例如讲我国地势西高东低的地理意义时，向学生设问：假如我国地势东高西低，将对气候、河流产生什么影响？讲气温的变化时，向学生设问：三峡工程的建成，将对当地的气温日较差、年较差产生什么影响？学生思维被激活后，课堂气氛非常活跃，学习效果显著。
反思之三：解放学生的嘴，培养表达能力。
“发明千千万，起点是一问”，课堂上让学生大胆发言，表达自己的看法、体会，得到能说会道的锻炼，并能和老师、同学经常性交流。例如在地理教学中，通过激励学生，在学习过程中学生也能独立提出问题：
为什么九大行星中只有地球上有高级智慧生物存在？
为什么地球形状是两极略扁，赤道略鼓？
为什么北方多沙尘暴而南部沿海多台风？
为什么印尼、伊朗、日本地震不断？
最优世界地理心得体会总结（案例17篇）篇十七
党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，对加快转变政府职能作出重要部署，为全面加强政府建设、完善国家行政体系指明了方向、提供了行动指南。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习领会加快转变政府职能的重大意义，认真落实加快转变政府职能的目标任务，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程提供重要保障。
一、加快转变政府职能，建设职责明确、依法行政的政府治理体系。
转变政府职能是深化行政体制改革的核心。改革开放特别是党的十八大以来，政府职能深刻转变、持续优化，对解放和发展生产力、促进经济持续健康发展、增进社会公平正义，发挥了重要作用。面对新时代新使命，必须加快转变政府职能，建设职责明确、依法行政的政府治理体系。
(一)紧紧围绕推进国家治理体系和治理能力现代化加快转变政府职能。政府是国家治理的主体之一。推进国家治理体系和治理能力现代化，必须优化政府组织结构，使政府机构设置更加科学、职能更加优化、权责更加协同。这就要求加快转变政府职能，优化政府职责体系，理顺部门职责关系，不断完善政府经济调节、市场监管、社会管理、公共服务、生态环境保护等职能，坚决克服政府职能错位、越位、缺位现象，全面提高政府效能，助推国家治理体系和治理能力现代化。
(二)紧紧围绕构建高水平社会主义市场经济体制加快转变政府职能。构建高水平社会主义市场经济体制，核心是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用。这就要求抓住加快转变政府职能这个关键，将有效市场和有为政府更好结合起来，更加尊重市场经济一般规律，最大限度减少政府对市场资源的直接配置和对微观经济活动的直接干预，大力保护和激发市场主体活力;同时要继续创新和完善宏观调控，有效弥补市场失灵，着力推动形成新发展格局，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展。
(三)紧紧围绕建设人民满意的服务型政府加快转变政府职能。为人民服务是我们党的根本宗旨，也是各级政府的根本宗旨。当前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，人民对美好生活有更多新期待。这就要求把加快转变政府职能放在更突出位置，坚持以人民为中心的发展思想，不断优化政府服务，创造良好发展环境，抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，大力保障和改善民生，促进社会公平正义，让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感。
(四)紧紧围绕深入推进依法行政加快转变政府职能。各级政府作为国家权力机关的执行机关，承担着实施法律法规的重要职责，必须坚持依法行政，推进法治政府建设，让权力在阳光下运行。这就要求加快转变政府职能，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化，推进各级政府事权规范化、法律化，强化对行政权力的制约和监督，进一步提高政府工作人员依法行政能力，做到法定职责必须为、法无授权不可为，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，确保政府各项工作在法治轨道上全面推进。
二、深化简政放权、放管结合、优化服务改革，持续优化市场化法治化国际化营商环境。
简政放权、放管结合、优化服务改革作为推动政府职能转变的“牛鼻子”，是一场从理念到体制的深刻变革，要始终坚持目标导向、问题导向，拿出更大的勇气、更多的举措破除深层次体制机制障碍，以简政放权更大激发市场活力和社会创造力，以放管结合切实维护公平竞争市场秩序，以优化服务为市场主体和群众办事增添便利，加快建设国际一流营商环境。
(一)全面实行政府权责清单制度。在政府部门“三定”规定基础上，编制和公布权责清单，进一步明确政府职能边界，是促进政府部门更好履职尽责的重要举措。要以推进国家机构职能优化协同高效为着力点，加快编制国务院部门权责清单，完善省市县三级政府部门权责清单。系统梳理国务院部门权责，逐项明确行使主体、权责名称、设定依据、履责方式等内容，确保真实、准确、完整。规范各级政府部门权责事项，逐项制定完善办事指南和运行流程图，明确每个环节的承办主体、办理标准、办理时限、监督方式等，提高行政职权运行的规范化水平。权责清单要向社会公布，并根据法律法规立改废释情况、机构和职能调整情况等，及时动态调整，不断完善国家机构职能体系。
(二)持续优化市场化法治化国际化营商环境。营商环境是企业生存发展的土壤。近年来我国营商环境明显改善，受到国内外广泛关注和普遍赞誉。随着我国迈入新发展阶段，要进一步通过深化改革优化营商环境，聚焦市场主体关切，加快关键环节和重要领域改革步伐，激发市场主体发展活力。坚持市场化改革方向，进一步放宽市场准入，全面实施市场准入负面清单制度，降低就业创业门槛，简化企业生产经营审批和条件，提升投资建设便利度。完善各类市场主体公平竞争的法治环境，保证民法典有效实施，全面贯彻《优化营商环境条例》，坚持一视同仁对待在中国注册的企业，依法平等保护国有、民营、外资等各种所有制企业产权和自主经营权，加强知识产权保护，强化政务失信责任追究，构建亲清政商关系。对标国际一流标准改善营商环境，加强与国际通行经贸规则对接，推动规则、规制、管理、标准等制度型开放，健全外商投资促进、保护和服务体系，推动贸易和投资自由化便利化，以开放促改革、促发展、促创新。
(三)实施涉企经营许可事项清单管理。党的十八大以来，通过持续深化行政审批制度改革，国务院部门行政许可事项已削减47%，有效降低了投资、贸易、创业创新等领域制度性交易成本。目前，中央层面设定的行政许可还有1200多项，地方层面也还有不少许可事项，对这些事项要逐一深入分析论证，分类推进改革。继续大力清理简并多部门、多层级实施的重复审批，坚持一类事项原则上由一个部门统筹、一件事情原则上由一个部门负责，避免多头管理，严防变相审批。继续系统梳理对微观经济活动的不必要干预和可以由前置审批转为事中事后监管的许可事项，该取消的全部取消。对涉企经营许可事项实行“证照分离”改革，大力推进“照后减证”、审批改备案和告知承诺制。将保留的涉企经营许可事项全部纳入清单管理，逐项列明事项名称、设定依据、审批部门等内容，清单要定期调整更新并向社会公布，清单之外不得违规限制企业进入相关领域或行业，进一步扩大企业经营自主权。
(四)加强事中事后监管。只有管得好，才能放得开，简政放权的同时，事中事后监管必须跟得上、管到位。要始终坚持放管结合、放管并重，把更多行政资源从事前审批转到加强事中事后监管上来，进一步改变重审批轻监管、“以批代管”等行政管理方式，夯实监管责任，提升监管效能，确保放而不乱、管而有序。加快完善全过程、全链条监管体系，使监管覆盖生产流通消费各个环节，事中监管要做到动态监测、及时预警，有效防范和化解风险;事后监管要做到可追溯、核查、纠正和惩处违法违规行为，并在此基础上推动完善相关监管规则标准。创新监管方式，全面推进“双随机、一公开”监管和“互联网+监管”，加快社会信用体系建设，运用区块链、大数据等新技术提升智慧监管水平，对直接涉及公共安全和人民群众生命健康等特殊重点领域实行严格监管，严守质量和安全底线。建立健全惩罚性赔偿和巨额罚款等制度，增强监管威慑力，对守法者“无事不扰”、对违法者“利剑高悬”。
(五)对新产业新业态实行包容审慎监管。近年来，通过深入实施创新驱动发展战略，新产业新业态蓬勃兴起。据统计，2019年新产业新业态新商业模式增加值占国内生产总值的比重达16.3%。新冠肺炎疫情发生后，应对疫情催生并推动了许多新产业新业态快速发展。对新产业新业态应当坚持包容审慎监管原则，既鼓励创新、为新产业新业态成长留足空间，不断培育壮大新动能，又切实保障安全、不能放任不管，引导新产业新业态规范健康发展。要加强对新生事物发展规律研究，创新监管标准和模式，防止简单套用老办法，不搞“一刀切”。对看得准、有发展前景的，支持鼓励其拓展应用场景。对一时看不准的，设置一定“观察期”，对出现的问题及时引导或处置。对潜在风险大、可能造成严重不良后果的，严格实施监管。对非法经营的，依法予以查处。同时，及时总结经验，将实践证明行之有效的监管措施常态化，健全长效监管机制。
三、健全重大政策事前评估和事后评价制度，提高决策科学化、民主化、法治化水平。
转变政府职能，必须着眼于不断提升行政决策质量。要完善重大行政决策程序制度，健全重大政策事前评估和事后评价制度，充分听取各方面意见，防控决策风险，不断提高决策科学化、民主化、法治化水平。
(一)健全重大政策事前评估和事后评价制度。确保政府全面正确履行职能，不断提高决策水平，必须健全重大政策事前评估和事后评价制度，并使其规范化、标准化。重大政策出台前，要履行公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查和集体讨论决定等决策法定程序，充分论证政策的必要性、可行性、科学性等内容，科学审慎研判政策预期效果和各方面反应，确保政策符合中央决策部署，财政可承受并长期可持续，从源头上把控政策方向，防止决策的随意性。政策实施中，要密切跟踪监测实施情况，及时了解政策实施效果和产生的影响，深入分析出现的新情况和新问题，有针对性地调整完善相关政策，确保其取得预期成效。政策执行完成后，要将政策设定的目标和实际取得效果进行对照分析，总结经验和不足，并将评价结果作为今后制定相关政策的重要依据和参考。提高重大政策事前评估和事后评价的质量，要将定量和定性分析相结合，能量化的尽可能量化，避免为评而评，把评估评价工作做深做细做实。
(二)畅通参与政策制定的渠道。保障人民群众通过多种途径和形式参与决策，是转变政府职能的内在要求，有利于使政策制定及时准确反映经济社会发展需要和人民意愿。制定事关经济社会发展全局和涉及群众切身利益的重大政策，要采取座谈会、听证会、公开征求社会意见、民意调查等多种方式广泛听取意见建议，涉及特定群体利益的政策，还要与相关人民团体、社会组织以及群众代表沟通协商。制定与市场主体生产经营密切相关的政策文件，要主动了解市场主体所急所需所盼，完善常态化政企沟通机制，把听取市场主体诉求和意见建议贯穿全过程。完善意见研究采纳反馈机制，对各方面提出的意见认真分析研究，吸收采纳合理意见，并以适当方式反馈说明。以畅通的政策制定参与渠道，切实保障市场主体和群众在政策制定中的知情权、参与权、表达权和监督权，提升政策的针对性和有效性，提高政府执行力和公信力。
四、推进政务服务标准化、规范化、便利化，深化政务公开。
转变政府职能的成效，最终要通过政府服务能力和水平的提升来体现。要进一步创新行政管理和服务方式，推进政务服务标准化、规范化、便利化，深化政务公开，深化行业协会、商会和中介机构改革，努力为市场主体和群众营造良好创业办事环境。
(一)推进政务服务标准化、规范化、便利化。要围绕提供更加优质高效的政务服务，不断提高政府工作效率和服务水平，为人民群众带来更好的政务服务体验。加快推进政务服务标准统一，编制公开政务服务事项标准化工作流程，推动同一事项名称、编码、依据、类型等要素在国家、省、市、县“四级四同”，实现同一事项无差别受理、同标准办理。促进政务服务规范运作，规范行政审批行为，优化各级政务服务大厅窗口布局和服务，梳理和再造政务服务流程，全面实施政务服务“好差评”制度，让市场主体和群众来评判政务服务绩效。提升政务服务便利化水平，加快推进高频政务服务事项跨省通办，加强跨地区、跨部门、跨层级业务协同和信息共享，推动更多政务服务事项“一件事一次办”、“网上办”、“掌上办”、“自助办”，继续提升“一站式”便民服务点等线下服务功能，着力解决市场主体和群众办事“多地跑、折返跑”问题，降低社会运行成本。
(二)深化政务公开。政务公开是推动政府职能转变、使政府管理服务更加透明规范的有效手段。党的十八大以来，政务公开工作取得新成效，政务公开的广度深度稳步拓展、制度体系日趋完备、功能作用不断增强。要坚持以公开为常态、不公开为例外，以制度安排把政务公开贯穿政务运行全过程，全面推进决策、执行、管理、服务、结果公开，以公开促落实、促规范、促服务。稳步推进统一政府信息公开平台建设，加强行政法规、规章、规范性文件等重点政务信息公开，便于公众查询获取，促进制度有效执行。加快构建公共企事业单位信息公开制度体系，重点推进教育、卫生健康、公用事业等民生领域信息公开。全面推进基层政务公开标准化规范化，健全基层政务公开标准体系，推进基层办事服务公开透明。加强和改进政策发布解读回应工作，更加注重对政策背景、出台目的、重要举措等方面的实质性解读，强化政务舆情回应，确保在应对重大突发事件及社会热点事件时不失声、不缺位。
(三)深化行业协会、商会和中介机构改革。行业协会、商会和中介机构是政府与市场、社会之间的重要桥梁纽带。要按照加快转变政府职能的要求，进一步厘清政府与行业协会、商会的边界，全面推进行业协会、商会与行政机关脱钩改革，切断利益链条，鼓励行业协会、商会参与制定修订相关标准和政策文件，推动行业企业自律，维护行业企业合法权益，促进行业协会、商会自主运行、有序竞争、优化发展，使其真正成为依法自治的现代社会组织。依法整治“红顶中介”，放宽中介机构准入，破除服务垄断，规范收费行为，完善中介服务执业规则和管理制度，加快建立公开透明的中介服务市场。通过更好发挥行业协会、商会和中介机构作用，更大便利投资兴业、助力创业创新。