写心得体会让我们能够将平时的琐碎经历转化为有意义的文字表达，用以启发和激励自己和他人。在这里，我分享一些优秀心得体会范文，希望对大家有所启发。
医学生的实训课心得体会（通用19篇）篇一
我们作为一名实习生，在理论上还有很多知识需要学习巩固加强，在工作上还有很多的不足需要完美提高，我们要勤于学习，多请教、多提问，努力完善自我，胜任工作。我还认识到建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量、服务意识的提高都有重要意义，医患人员及家属融洽相处，将有利于治疗方案的执行，达到更好的治疗效果。
这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展起了很大的作用，如何成为一名令人尊敬的医生是我奋斗目标，从身边小事做起，从细节做起，时刻谨记自己是一名医生，不要求做到非常完美，但是我们也要做到敬职敬责。在接下来的实习期间，我本着“严谨，求实，博爱，奉献”的精神认真完成毕业实习，通过不断的学习自己将来的职业生涯营建一个牢固的根基，有了各位医生前辈的指导，我有信心做好医生的工作，走自己的选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春，不敢保证做到很好，但是我将用真心做到完美，成为一名合格的医生。
何为医者，何为仁心?
以高尚情操，行仁爱之术，无愧于天地，无愧于内心，纵然外界利益诱惑纷杂，依旧心有所守，此之谓医者仁心。
我自小就很钦慕医生这个行业，想来用世间所有美好的词来形容他们都不足为过，因为他们挽救的是一条条鲜活的生命。所以我们就未免有点相形见绌。不过是一群乳臭未干的大一学生，人未尝过世间疾苦，手未触过人间苍凉，此行也不过只是贡献自己的一点点微薄的力量，又谈不上什么壮举，配上这四个字，未免让人笑话。
然而换个角度看，梦想又不分贵贱，追逐梦想的谁都了不起。我只觉得，用上这四字来概括，方可不辜负我们这次的三下乡之行，不辜负我们为它辛苦奋斗的日日夜夜。
x号寻找最美乡村少年，x号在龙海第一医院帮忙导诊，x号参观军营，x号看望孤寡老人，x号联合xx第一医院和xx卫生院下乡义诊……事情虽然很繁杂，但大家都非常认真的完成每一件事，并从中感受到不一样的乐趣。七月酷暑当头，让我们真正体会到什么是‘痛并快乐着’。
此行让我印象最深刻的莫过于和xx医院，卫生院一起举办的xxx义诊。x日清晨，我们全体成员就带好药品向往义诊地点集合。
“好久没有呼吸到清晨6点多的空气，大概是要和太阳肩并肩了吧。”在路上一位小伙伴一边打着哈欠一边嘟囔道。虽然大家都是一副睡眼惺忪的'模样，然而一到义诊地点，一个个却又全都精神抖擞，满心雀跃。
量血压，测血糖，拔火罐，分发药品……整个义诊活动都按着我们的计划有条不紊地进行。这其中最让我印象深刻的是拔火罐。对准穴位，点燃酒精棉，快速在罐内转一圈，准确拔在相应穴位上。医生一连串复杂的动作是一气呵成，让人赞叹!我也有幸跟着医生学习了拔火罐的相关技巧，虽然仍旧是学艺不精，但也在医生忙的不可开交的时候帮了一点小忙。或许会有人不理解，我为何对拔火罐印象最深刻?事实上它是我学医一年多以来，第一次抛开理论知识，真正去面对患者动手实践。虽然我知道自己的斤两，然而对于患者来说，我却是他们全身心信赖的医生，那种感觉，无法言语。就好像你已不再是他人或自己眼中一无所知的小孩子，而是在不知不觉中成长为可以让人信赖的人。这种朝着自己的梦想一步步前进的感觉，真的很棒。
转瞬间三下乡之行已经结束，然而它给我带来的感受却会永远鲜活地留在我的记忆深处。我知道学医的路还很漫长，未来的路上还将会有许多的未知和迷茫。但我想用最近看来的一句话作为这篇个人总结的结尾:。
天再高又怎样，踮起脚尖就能更接近阳光。
医学生的实训课心得体会（通用19篇）篇二
近几年，谣言的传播速度越来越快，我们难以辨别真假，在这种情况下，医学生的辟谣心得变得越来越重要。作为专业人士，医学生在辟谣这个领域扮演着重要角色。在这篇文章中，我将探讨医学生的辟谣心得体会，从多个方面来谈谈我们应该注意哪些方面，来做好我们的辟谣工作。
一、多获取可信数据。
在辟谣之前，我们需要多获取一些可信数据。这包含检索各种数据库、查看权威的专业网站、阅读学术期刊和文献报告。我们还可以在互联网上查找相关报道，了解更多信息。随着互联网技术的进步，医学生可以轻松获取到全球的知识和信息。通过精选可靠的信息来源，我们可以更深入地了解疾病和与其相关的话题，从而引领谣言的攻击、发现其不足和瑕疵，为真相找到空间。
二、准确阅读查证。
接下来，医学生需要消化和理解他们所获得的信息，找出信息中的漏洞，尤其是由于语言或文化差异产生的误解。我们还需要了解相关领域的较新进展和背景信息，并了解情节和可能的背景。从而，让我们有能力回答众多的问题，并进行适时、准确和详尽的回应。特别是当谣言开始流传时，你需要立刻反过来采取措施，准确查证，并及时辟谣。
三、谨慎而客观。
在所有的讨论中，请您时刻保持冷静、客观和谨慎。即使您认为那个结论是错误或有误的，也不要用辱骂等方式来对待表达弦外之音的人。取而代之的是，请耐心回复，并且认真阐述事实和体系。如果您附带了足够的数据和参考信息，可能就会发现，您会使更多的人来相信您的观点，而不是让谣言流传。
四、保持沟通和开放。
当面对复杂的和涉及到健康与疾病的话题时，医学生面临着很多不同的看法和权衡。这种情况下，我们需要保持开放的心态，尊重您的用户和对方的观点，并尽可能说明问题，回答问题，而不是避免会议或沟通。我们需要允许并欢迎其他各方评论和贡献，帮助我们找到共同点、弥合差距，从而带来更好的解决方案。
五、关注不同群体的需求。
不同的人有不同的需求，关注这个问题是进步的必要条件。尤其是像医学这样涵盖了巨大人类需求的领域，那些需求可能因人而异，据此替他们提供有根据的、定制化的解决方案是关键。培训我们具备不同的技能和不同的技术，以便能够更好地满足多样化的人群需求和推动生活质量的提升。
综上，在如今的互联网时代，辟谣越来越重要。医学从业人士需要努力学习并掌握较新的技术和专业知识，以便更专业地发现和反驳那些危害或不正确的谣言。正如上述所述，学习和实践辟谣方法和技巧，从而使我们更有效地做出正确的判断和回答。关爱公民的健康是一项长期的任务。愿我们能够共同努力，维护社会稳定，保护及保障人民的健康和生命安全。
医学生的实训课心得体会（通用19篇）篇三
今年的夏天我过的很不一样，我们告别那个愉快的大一生活了，随之而来的就是我们大学生活的.第一个暑假。今年暑假，我决定为以后的学医生涯奠定更好的基础，更好地服务农村两个文明建设，服务青年学生的成长、成才，促进学生综合素质的提高，我回到家到镇上的卫生院打算为期一个月的实践生活。时间飞逝，转眼的一个月时间就过去了，回忆这段时光，感想诸多，虽然实践活动已经结束好长时间了，但是直到今天，实践留给我的思考还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。对我来说这次实践心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。给我印象最深的是王教授讲的“结合临床量表治疗强迫症患者”。在那次课中，我第一次全面接触到了如何誊写患者病历。病历的誊写要体现以下几个部分：
1.患者的一般情况。姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等。
2.主诉情况。即患者家属提供的有关患者的情况。
3.患者的过去和现在的病史。
4做过哪些辅助检查。
5.诊断。
6.处方。
医学生的实训课心得体会（通用19篇）篇四
到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的欢乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅仅影响我们每个人的生活，并且也影响我们的工作。
与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮忙。仅有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。仅有在信任的基础上，患者才会充分表达自我的所思所想，仅有这样，护士才能充分了解病人，给予到位的护理。
医学生的实训课心得体会（通用19篇）篇五
作为一名准医生，我只记得医学生誓言的第一句话：健康所系，生命相托。在我看来，医生应该是这个世界上最高尚的职业。因为，人最宝贵的是生命。别人把生命都托付给我，还有有什么比这个更高尚?然而，作为一名医生，甚至说医学生而言，我怀着十分激动的心情进入临床实习。作为一名口腔医学生，与临床不同的是，口腔需要操作，所以，尽管是一名实习医生，然而，我们却可以在上级医生的指导下，单独从事医疗活动。在门诊的实习，每天我上班都十分开心，虽然有时会遇到不开心的事，可是我都会藏在心里。一个有城府的人，一个稳重的人，很多事是不会表现在脸上的。别人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其实，我不是。我还记得_年春节我去高中看我的老师，她对我说“你变得成熟了”。其实现在想起来，那时的我还没有，因为很多事那时不懂，可现在，我懂，而且我很透彻。不管是作为一名医生或是一名军人，像我们这样的，我觉得最好的方法，说的难听点，头二十年，夹起尾巴做人，这是两个职业的共同特点决定的。很多事，不管自己对不对，你错了是你错，你对了，别人说你错，你就得认为你是错得，尽管你是对。只有这样，我才能混下去。要想混得好，不要把自己当人看，至少在头十年内，不是人。当然，现在看已经过去的1/2的实习历程。学习了很多。曾经我也曾纠结于是考研还是什么。很多人也问我，考研不。现在，或者考研报名的时候我可以很明确的说，不考。由于身处环境的不同，我的情况比较复杂。在权衡各项利弊后，我很坦然的说，我实习我不考研。也许有人说，可以边考研边实习，可是我要说，我不是很聪明的人，我也没那么勤劳，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承认我懒)甚至我可以说，为了实习，我可以放弃考研(鉴于考研背景考虑)。研随时可以考，可是，作为第四军医大学口腔医院的实习医生，我想无数人想破头都难以在这样好的条件下实习，也很难再有如此有利的条件系统的学习临床。在这，我受到很多名师的教导。门诊、住院部实习，我学到了很多。勤学多问，很多人都愿意教我，而这些却是书本上没有，考研也不是考点，可却是别人总结的'宝贵经验。在住院部，我的身份只是一名实习医生，可是，我的上级，却是用住院总的标准培养我，从他身上，我学到了很多临床知识。作为颌外整形科的实习医生，我们的主任戏称我为“副总”。我想，可能以后我也不一定从事这一行，可至少现在我学到了作为一名医生该做哪些，一名医生的职责。尤其是跟着我们主任查房，看我们主任手术，从他身上看到一代大家的风范。他的很多细节都是我这种毛头小子所没有注意的，他的很多考虑也是我所没想到的。这就是经验，人家不会用嘴讲，但是却做出来了，能不能学到，就是各自的修行。
医学生的实训课心得体会（通用19篇）篇六
今年暑假，怀着对学习的一份惶恐，对自己缺乏信心的不安，对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑，带着一份希冀和一份茫然来到了位于“山水甲天下”__市中心的__医学院附属医院见习。
见习，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医护梦想的期前准备。见习，让我明白了许多。
附院是一所环境优美设备先进技术精良融医疗教学科研为一体的综合性医院。自1985年建校以来，医院建设得到了飞速发展特别是改革开放以来在医疗教学科研以及医院规模功能综合实力方面已经成为桂北地区首家通过国家评审的综合性“三级甲等医院”。
该院始终坚持“以病人为中心”的医疗工作方向坚持“医疗第一，服务态度第一，病人利益第一，医院声誉第一”的办院宗旨以建立科学管理机制大力实施科技兴院强化基础医疗支流昂和精神文明建设来达到高水平三级甲等医院的目标——“以病人为中心，创优质服务”是桂林医学院附属医院全体医务人员的执着追求。
见习10天，让我感受最深的是：临床是理论基础知识的巩固基地，临床的实地见闻，实地操作，让我重现在校那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题。
例如：每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在见习前没有好好学习，加上填鸭式的传统教育模式，被动的接受知识害惨了学生，更可悲的是，我们只能获得短暂的记忆，不能成为此时对抗疾病的材料，只要不断翻书，真有种“书到用时方恨少”的悔恨与喟叹啊。
曾几何时闹出了这样的笑话：“一位实习医生在接受病人的询问时，因囫囵吞枣，对于该知识的不甚了解，就借口说要上厕所，而实际上却偷偷摸摸回到办公室翻书去饿。那么再遇到下一个问题，该以什么借口去逃避呢？”因此，学习科学知识，尤其是生命攸关的医护知识，来不得半点虚假，我们一定要做到理论根基扎实，更重要的是要学会理论联系实际，以免误人误己，酿成大错啊。
众所周知。建立和谐的护患关系，首先要做到将心比心。用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛，矛盾与徘徊，将病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你及时伸出一双温暖的手，病人就能感受来自你手心的力量，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心，疾病不攻自破，那该是医学界灿烂的风景。
再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。不善于与人接粗是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，由于我的自卑，不主动而没有得到相应的操作训练，这样的现实冷不丁给我泼了一身冷水，感觉我们实习了这么长时间，又是本科生，做起事来应该是得心应手才是，面队老师的无奈我真的无地自容。
好在我有一名耐心十足的老师，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大胆尝试才铸成我的不知进取，之后在她的知道下，我重拾操作，确实是另一翻感觉，假如病人看到你一张自信而稳重的脸庞，他们的恐惧也就减少了一半。因此，自信心是一颗无形的定心丸，无论是护士本身，抑或是病人，都是必不可少的东西。
病人的肯定是护士最大的成就；病人的称赞是护士最大的光荣；病人的疼惜是护士最暖的宽慰；病人的微笑是护士最好的回馈“护士职业是最高尚的！护士直接与病人接触。你看，旁边小孩刚入院时，病情危重，全身浮肿，西那在精神好了，症状也消失了。
做护士真好！是你们让我们有了第二次生命的机会，是你们，用亲切的话语安慰我们，让我们有战胜疾病的信心，是你们细心的照顾，让我们迅速康复。”这是出自住院病人的心声，相信可爱的白衣天使们听到这些来自病人对她们工作的谅解该是何等的感动万分啊。我因此也备受激励，我立志要为我即将展开的救死扶伤的医护事业奋斗终生。
再次走进病房，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份负担，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚。在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理，踏踏实实做人，认认真真做事，提高自己与人沟通的能力，建立良好的护患关系，遵从导师的教诲，理论联系实际，立誓为医学事业贡献自己的力量。
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医学生的实训课心得体会（通用19篇）篇七
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的训练。尽管这段时间很短，但我来说很重要。我很珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，有老师为我介绍科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我较快地适应医院的临床工作。能够尽快地适应医院环境，为以后的临床学习、在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是我在见习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
到病房见习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的及最终目的是培养良好的`各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向老师请教，做好知识笔记。
到手术室里观摩，老师的每一步操作都是值得我学习和借鉴的。虽然那些手术我都只有观看的份，但是这对于一个还没有学习过外科学的见习生的我来说已经是一个相当难得的机会了，让我提前了解到了外科无菌操作，见识到了几例少见的外科手术，如“肾上腺肿瘤切除术”、“全膀胱切除术+回肠膀胱再造术”，参与过“肾切除术”、“前列腺电切术”、“疝气修补术”、“膀胱造漏术”等泌尿外科的手术，其中的收获非言语能表达得清楚，只有亲身经历才能体会得到。
医学生的实训课心得体会（通用19篇）篇八
作为医学生，我们每天都会接触到大量的医疗咨询和疾病谣言。为了提高自己的专业素养以及更好地与患者沟通，医学生需要具备一定的辟谣能力。在多年的学习和实践中，我们对于辟谣心得有了自己的体会和认识。
一、多渠道了解信息来源。
精准了解消息来源是辟谣的关键所在。信息时代充斥着大量的虚假报道和假新闻，如果只是简单听信某个个体或社交媒体上的消息，容易被误导和产生误解。我们医学生需要通过多个资源了解消息来源。例如查看权威医学网站、咨询资深医生、注意政府相关部门通报等等。只有通过更多的渠道获取到真实可靠的消息，才能更好地做出判断和给予患者科学建议。
二、耐心解读和理解疾病信息。
对于常见的疾病谣言，医学生需要耐心的辟谣和解读。患者提出自己的看法和建议时，需要认真倾听和解释，尤其不能有任何歧视和轻视之类的情感色彩。我们必须发扬耐心倾听的精神，用科学的角度来分析医疗问题和疾病信息，并给与病患合适的治疗方法。此时作为一名医学生，知识的宽度和深度就显得尤其重要，良好的医学基础和丰富的临床经验会让我们更熟悉各类疾病并可以快速做出准确的判断。
三、注重自我思考和实践。
辟谣并不仅仅是在解读信息和处理谣言上，更需要我们拥有独立思考和自我反省的精神。我们需要完善自身认知和知识缺陷，做到及时改正错误观点和认知。当我们从患者的反馈中发现自己的某些方法和建议不正确，需要及时反省和调整。同时，我们应该经常讨论医学问题。与同学或资深医生进行交流，相互启发，这样可以更好地增进我们对医学知识的理解和深入思考，也可以通过交流互相纠正别人的学术偏差，提高大家的辟谣能力。
四、关注大众的看法和反应。
医学上常出现的谣言和不正确的疾病信息，常常与公众的心理和认知水平有关。这就要求医学生需要时刻关注大众的看法和反应，及时了解大众情感和思想，在这个基础上合理处理公共健康问题以及完善自身行为方式。例如当前疫情形势，医学生们通过总结不同地区、不同类型的病例，推出了一系列疫情预防措施和治疗技术，并通过各种渠道进行有针对性的宣传，在一定程度上减轻了公众的恐慌情绪，也加强了群众的信任感。
五、强调职业道德和责任感。
作为医学生，我们不仅仅是承担着学习任务，更是承担着维护大家健康的地位和责任。在现实生活中，因为医生的言论和行为，往往会产生巨大的社会反响。所以我们医学生要不断提升自己的职业素养和责任感，不断学习和研究医疗知识，并为解决患者问题尽自己应尽的努力。在同时要理解和尊重患者，符合客观事实，保持礼貌谦和的态度，给人带去正能量和帮助。
总之，医学生的辟谣心得需要我们注重信息来源、耐心解读和理解疾病信息、注重自我思考和实践、关注大众看法和反应、强调职业道德和责任感等方面的综合考量。加强医学辟谣工作将更好地保护我们自己，保护民众的健康和生命，减少疾病的蔓延和扩散。让我们要明确自己的职责和使命，拥抱医学，为祖国人民的健康事业不断奋斗。
医学生的实训课心得体会（通用19篇）篇九
时间转瞬即逝，半个月的见习很快就结束了，十五天的学习实践我感觉很充实，学到了学校里面学不到的东西，总之，在感谢xx市第一人民医院泌尿外科培养我点点滴滴收获的同时，我将以更积极主动的学习态度投入到今后的学习和工作去，为以后的临床工作打下坚定的基础。
我在院、科两级领导的领导和指导下，在同志们的热心帮助下，通过自己的'努力，在思想上、业务水平上都有了很大的提高。以“服从领导，扎实工作，认真学习，团结同志”为标准，始终严格要求自己，较好地完成了各项工作、学习任务，并取得了一定的成绩;牢固树立全心全意为病人服务的宗旨。
这两周在消化内科，我还是扎了好多人的，而且由于老师帮挑的病人比较好，没有一个出了问题的，嘿嘿，可惜每次都要老师帮忙给送胶布，很汗，很囧。我想到心内可能打针的机会怀着激动与自豪的心情，作为一名刚完成基础及临床理论知识学习的学生，我很荣幸成为贵州省人民医院的一名实习医生，怀着对社会的好奇心，对工作的热情，开始自己人生的新征程。对于一名实习生来说，上岗之前有很多情况要去熟悉、适应，所以医院给我们这些新的成员提供一次宝贵的机会，医院教学部组织了这次为期三天的岗前培训，虽然培训时间很短，但是从中学到的知识却是终身受益的。
通过此次培训学习，我对医院文化、发展历史、医院的宗旨、行为规范、服务理念、医院的现状及布局都有了一个深入的了解。同时我还认真学习了国家的医改政策与就业、医疗相关法规与医患沟通、医院感染、医务人员从业规范、实习管理等相关知识，了解在以后的工作中遇到的常见问题及解决办法、实习过程中心理压力应对办法。其次，这次培训也使我们的职业素质有了提高，为我们能够快速成为一名有修养、有素质、有能力、有水平的医生奠定了良好的基础，也使我们在平凡的工作中能够实现自我价值。作为一名医生，我们与病人接触密切，应该给病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一位患者，不仅提高了医院的医疗质量，同时给患者增加战胜疾病的信心。
通过这几天的学习我深刻的认识到这样医患关系紧张的情况下，我们除了精于业务也要学会懂法，其实懂法和我们开展工作时相互关联的，只有严格执行规章制度，认真做好每项医疗工作，我们才能守法;我们才能时刻督促自己遵守原则，正确严谨的做好每项工作。
医学生的实训课心得体会（通用19篇）篇十
作为一名临床专业的医学生，这是我的第一次在医院实习。在经过深思熟虑之后，我决定去医院里面提前感受见习的氛围，真正到医学领域去实践，找出自己的不足，为以后的学习增添动力!于是我选择了天津津南新华医院，在征得院方的同意后，进行了为期十天的见习实践工作。由于仅仅是大二的学生，没有过硬的专业知识，我主要是在一旁观看学习，但短短十天对我来说，仍然受益匪浅。
2.技术方面。
在几天的观察中，对于医护方面的常识我了解了不少。掌握了测量血压的要领;输液换液的基本要领;抽血的要领;病历的写法等。下面简述血压测量方法：患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后出现第一音时为收缩压(高压)，继续放气至声音消失(或变调)时为舒张压(低压)。其他要领略。
3.医德方面。
医务工作者承担着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，医生必然要掌握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品格。从这几天的实践观察中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷一直都存在。要做一个好的医生，首先要有好的品德。我一定会牢记于心的。
4.个人方面。
虽然我不是真正意义上的见习生，但是我有着真心求学的态度。在十天与医院的亲密接触中，我明白了，知识是永远学不完的，实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习或实习生，要做到：
1、待人真诚，学会微笑;。
2、对工作对学习有热情有信心;。
3、善于沟通，对病人要细致耐心，对老师要勤学好问;。
4、主动出击，不要等问题出现才想解决方案;。
5、踏踏实实，不要骄傲自负，真正在实践中锻炼能力。再过两年我将真正走进医院见习实习，这次的经历为我以后的学习提供了经验。
医学生的实训课心得体会（通用19篇）篇十一
作为一名医学生，我深刻地理解了医疗行业的责任和挑战。从基础医学知识的学习，到临床实践的体验，再到与患者的互动，每一个环节都让我收获颇丰。以下是我的心得体会。
首先，我认识到医学知识的深奥和广泛。在学习过程中，我们不仅需要掌握生理学、病理学等基础理论知识，还需要理解各种疾病的临床表现和治疗方法。这种知识需要不断积累和实践，才能真正应用到临床实践中。
其次，临床实践是医学教育中不可或缺的一部分。在临床实习期间，我观察到医生如何与患者交流，如何根据患者的具体情况制定治疗方案，如何处理医患关系。这些经验让我更加明确了自己的职业目标，并激发了我对医学事业的热爱。
最后，我意识到医学不仅是治病救人，更是关乎生命的大事。每一次手术、每一次治疗都关系到患者的生命安全。这种责任感让我在面对患者时更加专注、认真。
总的来说，我的医学学习之旅是一次充满挑战和收获的过程。我深刻认识到医学知识的深奥和广泛，临床实践的重要性，以及医生的责任和使命。我将继续努力，以成为一名优秀的医生的为目标，为患者的健康贡献自己的力量。
医学生的实训课心得体会（通用19篇）篇十二
作为一名医学生，我经历了五年的理论学习和实践训练，最终获得了医学博士学位。在这段时间里，我学到了很多关于医学和健康的知识，同时也获得了宝贵的人生经验和成长。
在理论学习期间，我深入学习了人体解剖学、生理学、病理学等课程。这些课程让我对人体的结构和功能有了深入的了解，并且帮助我更好地理解疾病的发生和发展。此外，我还学习了临床技能，如病史采集、体格检查和诊断推理。这些技能对于成为一名优秀的医生至关重要。
在实践训练期间，我参与了各种医疗项目和实习。这些实习让我亲身经历了医疗工作，并与患者和医生建立了紧密的联系。通过这些经验，我更好地理解了医疗工作的复杂性和挑战性，也学会了如何与患者沟通和建立信任。
在这个过程中，我也意识到医生这个职业的荣誉和责任。作为医生，我们需要承担起拯救生命、维护健康的重任。这需要我们具备高度的专业素养和道德操守，同时也需要我们不断学习和提高自己的技能。
总的来说，我的医学之旅是一次充满挑战和收获的旅程。我深刻地认识到医学知识和技能的重要性，同时也明白了医学伦理和医患关系的复杂性。未来，我将继续努力学习和实践，成为一名真正有用的医生，为社会和人类健康做出贡献。
医学生的实训课心得体会（通用19篇）篇十三
近年来，随着互联网技术的发展，线上医疗逐渐兴起并成为人们获取健康服务的一种新途径。对于医学生而言，参与线上问诊将是一次宝贵的实践机会，既能提高实际操作能力，又能拓宽医学知识面，本文将以医学生的视角，从线上问诊的需求和挑战、知识沉淀和思维拓展、沟通和协作能力的提升、职业素养的磨炼以及实践背后的思考五个方面，分享医学生在线上问诊中的心得体会。
第一段：线上问诊的需求和挑战。
在快节奏的生活中，人们日益关注健康问题，对医疗服务的需求也越来越高。而传统的医院看诊过程通常需要花费大量的时间和精力，造成了医患之间的资源浪费。而线上问诊作为一种新型医疗服务方式，突破了时间和空间的限制，提供了便捷高效的健康服务。医学生通过参与线上问诊，可以帮助解决患者看病难、看病贵的问题，提供及时有效的医疗咨询。然而，线上问诊也面临着一些挑战，如信息安全问题、医学生自身经验不足等，这些都需要医学生在实践中不断磨砺和提升自己。
第二段：知识沉淀和思维拓展。
参与线上问诊，医学生需要将所学的医学知识应用到实践中，对疾病的诊断和治疗有更深入的理解。通过与患者的沟通和解答，医学生可以将学习的理论知识转化为实践能力，并不断提升自己的专业素养。这也为医学生的思维拓展提供了机会，逼迫其在短时间内做出正确、准确的判断和决策，培养了逻辑思维和临床推理的能力。
第三段：沟通和协作能力的提升。
在线上问诊中，医学生不仅要与患者进行沟通，还需要与其他医学生或医师进行协作，共同解决患者的疑难问题。通过参与线上问诊，医学生可以锻炼自己的沟通表达能力和语言组织能力，提高沟通的效果和患者的满意度。同时，协作和合作也是医学生在实践中需要掌握的重要能力，通过团队合作，可以发挥每个人的优势，共同解决患者的问题，提供更好的医疗服务。
第四段：职业素养的磨炼。
线上问诊除了医学知识和专业能力，还对医生的职业素养提出了更高的要求。医学生在实践中需要学会尊重患者的隐私和权益，遵循医疗伦理和专业道德规范，保护患者的隐私和个人信息安全，传递专业的医学知识和正确的医疗建议。参与线上问诊的过程中，医学生不仅要关注患者的病情和治疗效果，还要充分考虑患者的心理和情感需求，给予关怀和支持，培养医者仁心，提升自己的人文关怀能力。
第五段：实践背后的思考。
通过参与线上问诊，医学生可以更深入地了解医疗服务的现状和问题，思考如何更好地应对未来医学发展的挑战。医学生在实践中也会遇到一些疑难病例，需要深入研究和学习相关医学知识，拓宽自己的学术视野。此外，线上问诊也需要医学生具备信息技术和数据分析的能力，这将成为医学教育的一个重要方向。通过实践和反思，医学生可以更好地准备自己，扎实自身的基础，为未来的临床工作做好准备。
总结：
参与线上问诊是医学生一种宝贵的实践机会，通过线上问诊，医学生可以提高实际操作能力，拓宽医学知识面。同时，医学生还可以通过线上问诊，提升沟通和协作能力，锻炼职业素养，拓宽自己的学术视野。线上问诊也让医学生思考未来医学发展的方向和挑战，为未来的临床工作做好准备。参与线上问诊，医学生将在实践中成长，为未来的医学事业打下坚实的基础。
医学生的实训课心得体会（通用19篇）篇十四
随着科技的发展和互联网的普及，线上问诊作为一种方便快捷的医疗模式，正在越来越多地被人们接受和使用。作为医学生，我也参与了一些线上问诊的工作，从中获得了一些宝贵的经验和体会。本文将从医学生的角度出发，探讨线上问诊的优势和劣势，并分享我对于这一模式的心得体会。
首先，线上问诊的优势之一是方便快捷。传统的就诊方式需要患者提前预约，到医院排队等候，往往耗费大量的时间和精力。而线上问诊可以通过移动设备或电脑随时随地进行，不再受时间和空间的限制，患者可以从家中、办公室甚至旅途中就能获得医生的咨询与建议。这对于一些轻微症状或常见病的患者来说，尤其方便快捷。此外，线上问诊还可以避免繁琐的交通和住宿费用，对于一些居住条件较差或缺少交通工具的患者来说，也提供了更可靠的医疗资源。
然而，线上问诊也存在一些劣势。首先，医生无法通过实地观察和体检来获取完整的信息。线上问诊主要依赖于患者的文字描述和上传的照片或检查报告，这在某种程度上限制了医生对病情的判断和确定诊断。此外，线上问诊也容易受到一些患者主观因素的影响，例如病情以及病史的不完全和不准确等。这给医生的工作带来了一定的困难和挑战，需要医生具备更加全面的专业知识和经验。
作为医学生，我在参与线上问诊的过程中也积累了一些宝贵的心得体会。首先，沟通和倾听是线上问诊的关键。与传统的面对面问诊不同，线上问诊需要医生用文字来与患者进行沟通，因此医生应清晰准确地表达自己的观点和建议，并且耐心倾听患者的问题与需求。在沟通的过程中，医生还要善于提问和引导，以获取更多的有效信息。其次，线上问诊需要医生有较强的自制力和判断能力。与面对面问诊相比，线上问诊中医生要更加自律，遵守职业道德，切勿将个人情感带入到诊疗过程中。同时，医生还要灵活运用自己的专业知识和经验，进行合理的判断和诊疗方案的制定。
此外，我还意识到线上问诊需要患者和医生之间保持一种相互信任和尊重的关系。患者能够选择线上问诊，是因为他们对医生的专业能力和诚信有所信任。而医生作为提供诊疗服务的一方，也有责任保持基本的诚信和信誉。在线上问诊过程中，医生应尽可能准确和真实地回答患者的问题，给予合理和有效的建议。同时，医生也应引导患者正确使用线上问诊的工具，避免滥用和误导。
综上所述，作为医学生，我通过参与线上问诊，深刻体会到了它的优势和劣势，并获得了一些宝贵的经验和体会。线上问诊的方便快捷性为患者提供了更便利的医疗服务，同时也需要医生具备更全面的专业知识和自律能力。医生和患者之间的沟通和信任是线上问诊中不可或缺的要素。相信随着科技的不断进步和医学教育的完善，线上问诊将能够更好地发挥其优势，为广大患者提供更好的医疗体验。
医学生的实训课心得体会（通用19篇）篇十五
作为一名全科医学生，我一直秉持着以人为本的医疗理念，不仅要掌握临床专业知识，还要关注患者的身心健康。在医学生涯中，我深刻体会到了学医的艰辛和快乐，获得了许多宝贵的经验和心得。以下是我关于全科医学生的学医心得体会。
第一段：对医学的需求和贡献。
学医是一项神圣的事业，需要投入巨大的精力和努力。身为一名全科医学生，我们将面对各种各样的疾病和患者，需要全面的医学知识来应对问题。同时，全科医学生承担着早期诊断和治疗的责任，这就需要我们具备一定的医疗技能和临床经验。全科医生不仅要成为各领域的专业人士，还要成为医学行业的领军人物，为社会健康贡献自己的力量。
第二段：全科医学让我拥有多面手的能力。
作为一名全科医学生，我接触到了各种各样的疾病和临床问题。在这个过程中，我需要掌握全面的医学知识，包括内科、外科、妇产科、儿科等各个专科的知识。这让我成为了一名多面手，可以根据患者的不同情况提供相应的专业指导和治疗建议。全科医学的广度和深度让我对医学的理解更加全面，也让我拥有了更多的应对不同情况的能力。
作为一名全科医学生，我深刻意识到沟通能力的重要性。无论是与同学、导师还是患者，良好的沟通都是解决问题、交流意见的关键。在与患者交流中，我要倾听他们的病情描述和诉求，给予足够的关注和理解。同时，我要用平易近人的语言向他们解释病情和治疗方案，帮助他们更好地参与治疗过程。良好的沟通能力不仅能够提高患者的治疗体验，还可以建立起医患之间的信任和关系，提升治疗效果。
全科医学生在学习、实习和生活之间需要找到平衡点，学会时间管理和自我调节。医学生涯充满了辛勤的劳动和高强度的训练，人们常说医生是“半夜三更忙”。因此，我们要学会合理安排时间，保证学习和生活的平衡。同时，我们也要学会自我调节，尽量保持心理健康。与同学、朋友交流、进行适当的休闲娱乐活动，都有助于释放压力和恢复能量。
医学是一个不断更新和进步的领域，作为一名全科医学生，我们要不断学习和提升自己的专业知识。无论是参加学术会议、阅读医学文献、进行病例研讨，还是参与科研项目，我们都要保持学习的热诚和好奇心。只有持续学习和专业发展，我们才能跟上医学的脚步，并在临床实践中不断提供更好的医疗服务。
总结：
作为一名全科医学生，我深刻理解到学医的辛苦和快乐，也体会到了全科医学带给我的丰富经历和收获。学医不仅要掌握丰富的专业知识，还要具备良好的沟通能力、时间管理能力和持续学习的意愿，以及对患者的关心和爱心。希望自己能成为一名全面发展的医生，为人类的健康事业贡献自己的力量。
医学生的实训课心得体会（通用19篇）篇十六
第一天在医院里面实践，很多方面的东西都不明白，特别是医院里面的整个工作的运作和流程。很多东西我都帮不上忙的，没错，我现在只有大一的水平，还有很多的专业知识都还没有学，不过，我得从最基础的东西学起，因为我以后的职业就是医生，救护病人是我的职责。我们的每一个动作都会随时会危及病人的生命安全。所以我要认认真真地学习专业知识。早上，在医生上班的时候都会召开一次会议，首先由当晚值班的护士详细地说明一下当晚病人的情况，然后就由当晚值班的医生说明他们当晚查房的情况。接着，整个科室的`医生进行一次讨论，针对当晚病人的情况进行讨论，然后想一种对病人更有效的一种治疗方法对病人进行治疗。讨论以后，医生们就开始巡查各自的病房。了解病人的病情是医生巡房的一项重要的工作。一方面，可以及时地了解病人的病情，另一方面，医生慰问病人及其家属，让病人有一个乐观的心理，使病人的病情向好的方向发展。紧接着医生就写病历和看病等等。
下午的工作大致也是这样子。整一个流程就笼统地展现在你面前了。这对我们以后的工作岗位有了一个模糊的概念。除了跟随医生巡查病房之外，我们还会看病历，初步了解病历书写的格式。医生的对病人的细心诊断最吸引。我都会细心地去听。我们还会帮病人找病房，测体重和办理交费手续之类的。之后，我们还开展了相关的调查，我还懂得了与人交流，沟通是必不可少的，作调查。问病史等加强了我这方面的能力。这次的实践再次让我看到了我国的医疗保险制度还没有全面地落实，还有很多人的医疗需求还未得到保障。
社会实践全面结束，通过实践形式的社会实践活动，让我再次认识到进大学生的全面发展的重要性，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切地感染和体验，受到了深刻的教育和启发，使思想得到升华，社会责任感增强。同时扩大了视野，对自己有了清醒的定位，不仅发现了自己知识结构中欠缺的一面，这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。
拿着转科条来到了住院部四楼，这是一个独立的科室，但是给我的感受，依旧是满。放眼望去，走廊上摆满了床位。走进办公室，我找到洁萍老师，她耐心地跟我讲解了科室的一些要求以及注意事项，并且告知我每周四早上都有临床小讲课，鼓励我们学生积极发言。
每周四早上，xx主任带领大家一起，就着科室常见病进行讨论，各个老师也参与发言，之后由杨斌主任做总结。我记得第一周我们的课题是电解质紊乱，所以在前一天晚上，我查阅资料、对照课本，做了一些笔记。在课堂中，我了解到许多原因都会导致电解质紊乱，一些内在系统疾病会导致，外在的比如医原性因素如药物使用不当，也常可导致水、电解质代谢紊乱。而电解质紊乱与神志方面存在着密切联系，比如低钠，会出现肌肉痉挛，反射减退，脑水肿、颅内压增加，还有钾含量低了，会出现虚弱无力等表现，这在临床中给我们一些用药方面的思考，特别是利尿剂的使用，既不能快速的纠正，也不能怠慢，而要把握时机，适量给予。杨斌主任也经常跟我们讲，药理知识的重要性，不懂药就不要盲目用药，从现在开始每天学习一种药不会迟。通过学习交流，印象更加深刻，也不断提醒自己，知识是要不断更新的，不能只停留于过去，及时注入新知识，强化自己的知识储备很有必要。
医学生的实训课心得体会（通用19篇）篇十七
身为一名医学生，我深感责任重大。从选择医学作为专业那一刻起，我就明白，我将走上一条充满挑战和探索的道路。本文我将分享我的心得体会，希望能让更多人理解医学生的生活和追求。
在医学的殿堂里，我们不仅要掌握广博的知识，更要磨砺细致的观察和严谨的思维方式。学习的过程是艰难的，无数次的试验和失败，无数次的重新开始，让我们学会了坚韧和毅力。面对疾病和痛苦，我们不仅要有同情心，更要有冷静的头脑和果断的决策。
在临床实践中，病人是我们的导师，他们的疾病是我们的课题。我深刻体会到，医学不仅是科学，更是一种艺术，需要我们把握好理论与实践的关系，需要我们用心去感受每一个生命。
与此同时，我也深感医患关系的复杂性。医生与患者之间，既是治疗的关系，也是信任的建立。我明白了，作为医生，我们不仅要有精湛的医术，更要有良好的沟通技巧和同理心。
面对未来，我希望能够不断提升自己的医术，用专业知识服务于每一个需要帮助的患者。我相信，只有真正走进病人的生活，才能理解他们的痛苦，也只有如此，才能做出更准确的诊断，提供更有效的治疗方案。
总的来说，作为医学生的我，经历了无数的挫折与困难，也收获了无尽的喜悦与成长。我深知，医学之路任重道远，但我愿意以坚定的信念，不断探索，不断学习，直到成为一个优秀的医生。
医学生的实训课心得体会（通用19篇）篇十八
在探索生命科学的深海中航行，我，一名医学生，感受到了生命的奇妙和微妙。从我对医学知识的初步接触，到今天能深入探究这一领域，这段经历充满了我无数的思考和体验。我想要分享的是，医学不只是书本，它关乎生命，关乎人性，关乎爱。
开始接触医学，我是带着对未知的好奇和对未来的期待走进课堂。初识人体解剖学，看着那些复杂的骨骼、内脏和神经，我感到震撼和敬畏。然而，随着学习的深入，我发现这些结构并不是冰冷的，它们是生命的奇迹，是生命的密码。在研究每个器官的功能和特性时，我仿佛能感受到心脏的跳动，血液的流淌，生命的奇迹在我眼前上演。
实验室里的每一次实验，都是对生命的敬畏和尊重。我记得有一次，我们用显微镜观察微小的细胞，尽管工作辛苦，但看到那些微小的生命在我们眼前活跃，我们感到无比的震撼和感动。那一刻，我深深地理解了医学的意义，那就是为了人类的生命健康，我们愿意投入时间和精力去研究、去探索。
走出课堂，走向医院，我更是深感医学的复杂和艰难。面对生死，我们只有全力以赴，以严谨的科学态度，对每一个病人负责。我曾亲身经历一场手术，看着医生们全神贯注地工作，我明白了什么是责任，什么是专业。那一刻，我对医学的热爱和执着更加坚定。
然而，学习医学的道路并非一帆风顺。困难和挫折如影随形，有时候我感到疲惫、困惑，甚至想要放弃。但是，每当我看到那些因我而恢复健康的人们，我就会忘记所有的辛劳，感到无比的满足和快乐。
医学生的实训课心得体会（通用19篇）篇十九
作为一名医学生，我经历了长达五年的系统化学习和实践，深刻领悟到了医学的严谨性和复杂性。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，希望能引起读者的共鸣。
从一开始，我就被医学的博大精深所吸引。人体内部复杂的结构和功能，以及与之相关的各种疾病，让我感到既神秘又着迷。我明白了医学不仅仅是一门科学，更是一种哲学，一种对待生命的态度。学习医学，让我明白了生命的可贵和脆弱，也让我明白了医学的使命和责任。
在学习的过程中，我经历了无数次的试验和失败。每一次失败，都让我更加深入地理解了医学的本质。试验和失败让我学会了如何去思考问题，如何去寻找解决问题的方法。我也逐渐明白了，医学的发展需要我们不断地去探索，去尝试，去挑战。
通过实践，我逐渐明白了医学的实践性和应用性。医学不仅仅是理论，更是实践。理论知识只有在实践中才能得到验证和应用。我也明白了，学习医学不仅需要聪明的大脑，更需要坚韧的毅力和不屈不挠的精神。
在学习和实践中，我也逐渐形成了自己的医学观。我明白了医学的复杂性和多样性，每一个病人都是一个独特的案例，需要我们用不同的方法去治疗。我也明白了，医学需要不断地去创新和进步，需要我们不断地去学习和探索。
回顾我的学习历程，我深感医学的严谨性和复杂性。但同时，我也对医学充满了热情和信心。我相信，只要我们不断地去学习，去实践，去探索，我们一定能够为人类的健康和幸福做出贡献。
最后，我想说的是，医学是一项伟大的事业，也是一项充满挑战的事业。我们需要有坚定的信念和决心，才能在这个领域中取得成功。同时，我们也需要保持谦虚和开放的心态，不断地学习和进步。我相信，只要我们坚持不懈，就一定能够在医学领域中取得巨大的成就。