当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
制作口罩的心得体会篇一
自从新冠疫情爆发以来，口罩成为了人们日常生活中不可或缺的防护措施。然而，市场上的口罩供不应求，价格也时常昂贵。为了解决这一难题，我开始尝试自己制作口罩。经过一些尝试和总结，我获得了一些制作口罩的经验和体会，希望能够分享给大家。
第二段：材料选择
制作口罩需要准备的主要材料有：口罩布料、橡筋、铝丝、以及线等。在选择口罩布料方面，我建议采用密度高、透气性好、不易变形和易清洗的面料。对于橡筋和铝丝等使用的材料，要注意选择弹性好、耐用的型号。总之，关于材料的选择要放在重要的位置上，品质越好，制作出来的口罩就越美观，更加实用。
第三段：制作流程
制作口罩的具体流程是：首先测量嘴巴周长、鼻梁到耳后的长度，确定口罩的大小，然后根据布料的大小，将其分为两片，剪出口罩的形状。接着，将铝丝弯成鼻梁的形状，缝在口罩的上部，以使口罩更加贴合鼻梁。再将口罩的两片布料缝在一起，留出一小口，方便橡筋的穿线。最后将橡筋穿过口罩两侧的穿线口，即可完成口罩制作。
第四段：贴心小技巧
在口罩制作中，还有一些小技巧可以帮助我们制作出更加贴心的口罩。首先是在口罩的中间留出一条穿线口，方便橡筋的穿线；其次是在口罩的上部与下部各缝一个小口，便于口罩的清洗和更换内部滤芯；还有就是注意尽可能做到口罩的内外区分清晰，避免使用反面。
第五段：总结体会
通过制作口罩的过程，我深刻体会到了手工制作的艰辛，也体会到了自己亲手做出一件实用的东西的成就感。在制作口罩的过程中，我学会了如何选择材料，尝试了不同的制作方法，也收获了许多小技巧和体会。总之，这是一次很有意义的经历。我相信，只要更多的人参与口罩制作，我们就能共同应对新冠疫情的挑战。
制作口罩的心得体会篇二
钢结构加工制作合同工程名称：_____________
发包方(甲方)：_____________
承包方(乙方)：_____________
依照《中华人民共和国民法典》，《中华人民共和国建筑法》及其他有关法规，遵循平等自愿、公平和诚实信用的原则，甲乙双方就房钢结构制作协商一致，订立本合同。
一、合同内容：
本合同计价方式采用：固定综合单价【含加工费、油漆费(二遍普通醇酸底漆)，加工量以实际发生为准计算总价】。
二、合同造价及结算方式：
合同总价约_____________元，(大写：_____________)。
注：1、主副钢工程量按图纸理论计算另计2%损耗，檩条无损耗。
2、双方约定加工量/合同价变更原则：设计变更及签证另行增减。
三、构件款支付与结算
合同签订3个工作日内，甲方应支付工程价款70%的预付款，构件分批提货，提货前，付清当批构件剩余款项，最后一批构件出厂前结清货款。
四、工期及运输方式：
1、暂定工期9月25日开始供货，10月20日供货完成。如因非乙方原因导致工期延误，乙方不承担工期延误造成的损失。
2、如甲方延期提货，需应不迟于10月20日前结清货款，延期支付部分需承担违约金5‰/日。
3、乙方负责运输。
五、甲方的责任
5.1、合同签订后一周内，给乙方提供钢结构设计图纸壹套，供乙方深化设计。
5.2、负责对乙方所承担的生产任务做好安全、技术、质量交底，提出明确
的安全、技术、质量要求。
5.3、负责在生产过程中全面协调与管理。
5.4、按合同要求支付相应款项。
5.5、提供加工顺序、构件计划进场时间。
5.6、甲方检查、监督、协调乙方的进度、质量、安全生产。
六、乙方的责任
6.1、乙方必须组织精干的技术工人、管理人员配套的队伍，保质、保量提
前或按时完成承包范围内生产任务。
6.2、乙方在未经过甲方同意的情况下不得随意更换人员及调整岗位。
6.3、乙方本项目全体人员必须接受安全生产、职业岗位培训，安全培训合
格且特殊工种需持证上岗。
6.4、负责完成相关钢结构资料的编制和整理。
6.5、乙方应对与本项目有关的所有资料、内容严格保密，不得泄露给第三方。
七、安全文明生产及职业健康保护
7.1、安全生产：_____________
7.1.1、乙方应执行相关的规定，将安全生产放在首位，不违章、违规操作。
操作人员应采取严格的安全防护措施，乙方承担由自身安全防护措施不力造成事故的责任和因此发生的费用。
7.1.2、乙方按要求配置专职安全人员。
八、违约责任
8.1、甲乙双方按本合同执行约定内容，各自承担因过错产生的责任并赔偿损失。
8.2、违约责任：
8.2.1、擅自将其承包的分包项目转包或再分包的。使用的管理人员和生产人员大部分为其他单位人员的，视为擅自转包或再分包。一经发现，将按合同额的10%向甲方偿付违约金。
8.2.2、乙方必须按照甲方的要求配置相关人员且必须满足日常和节假日期间的工作需求。否则，乙方将承担合同额的2%违约金。
8.2.3、未经甲方同意，变更或停止履行、解除合同。按合同额的5%向甲方偿付违约金。
8.2.4、甲方未按合同约定支付构件款，导致的工期延误和相关损失由甲方负责，并负责补偿乙方因此造成的费用增加。
九、合同解除
9.1、如乙方出现以下行为，甲方可发出书面指令要求乙方无条件停工，合
同解除，给甲方造成的损失均由乙方负全部责任，甲方保留索赔的权力：
9.1.1、未经甲方同意，将本项目部分或全部转包给第三方。
9.1.2、不能按甲方要求、本合同约定工期进行生产，严重拖延工期。
9.1.3、在完工之前，无正当理由停工。
9.1.4、乙方的人员、机械无法满足项目需要且经甲方三次以上催促仍无能
力改进。
9.1.5、将本项目相关资料及内容泄露给第三方。
9.1.6、发生重大设计变更，乙方无法继续履约。
9.2、合同解除后各自的权利和义务：
9.2.1、乙方应妥善做好已完构件和已购材料、设备的保护和移交工作。
十、纠纷处理
双方发生争议时，可以通过协商解决纠纷;若协商不成，任何一方可提交起诉方所在地有管辖权的法院解决。
十一、其它
1、本合同一式四份，双方各执二份,本合同经双方法人代表(或其委托人)签字、盖章且预付款到达乙方账面之日起生效。本合同生效后，任何一方单方面终止或变更合同，应赔偿另一方的直接及间接经济损失。
承包人：_____________(公章)分包人：_____________(公章)
法定代表人：_____________法定代表人：_____________
委托代理人：_____________委托代理人：_____________
电话：_____________电话：_____________
传真：_____________传真：_____________
开户银行：_____________开户银行：_____________
签于__________________________
制作口罩的心得体会篇三
伴随着新型冠状病毒的疫情肆虐，口罩的需求量一时倍增，但市场的紧缺让民众无法轻易购得口罩。于是，越来越多的人开始学习制作口罩，以保障自己和家人的安全。我也加入了制作口罩的队伍，并在这个过程中收获了许多体会与感悟。
第二段：准备材料
制作口罩的材料主要包括口罩布、橡皮筋和鼻梁线。初学者可以选择购买成品口罩布，也可以用废旧衣物或者简易口罩过滤布代替。橡皮筋的长度也要根据面部尺寸来选择，以保证口罩戴上去更加舒适。鼻梁线不是必须，但它的存在可以增强口罩的密合性，防止病毒进入口腔。
第三段：制作过程
在制作口罩的过程中，需要先将口罩布剪成相应尺寸，并留出1cm左右的缝边。然后将两个口罩布用针线缝在一起，但留下一条2-3cm的口子，方便以后操作。接下来，将橡皮筋经过缝边穿入口罩内部，固定好后还需要进行鼻梁线的处理。最后在口子处用适当方法缝合即可。
第四段：自我体验
在制作口罩的过程中，我深刻地体会到“积少成多”的真谛。每一个细节、每一步操作都需要认真对待。刚开始做的时候，我并不会用针线，导致口罩缝的非常丑陋。但随着反复尝试，我的缝纫技能越来越娴熟，口罩也越来越美观。制作口罩的过程中，我开始对手工活儿产生了浓厚兴趣，并且能够感受到这种手工活带来的成就感和自豪感。
第五段：总结
总的来说，制作口罩是一个艰苦卓绝的过程，需要耗费很多时间和精力。但随着自己的不断努力，我终于可以做出完美无缺的口罩来。在疫情期间，我们不仅可以保护自己的同时，也可以通过这种方式来帮助需要帮助的人。尽管这个过程是个漫长而繁琐的过程，但我相信，只有不断地尝试才能获得成就感，同时也有助于提高我们的手工技能。
制作口罩的心得体会篇四
供方 ：恒大石材厂
一、产品名称、商标、型号、数量、金额、供货时间及数量
注：以上均含石材加工，石材样品以业州大道路缘石样品为准，以上价格不含税费。
二、质量要求、技术标准
1、大理石、花岗岩、异型装饰石材按中华人民共和国《天然大理石建筑板材》(jg/t79-20xx)、《天然花岗岩建筑板材》(gb/t18601-20xx)，《异性装饰石材》(jg/t847-1999)中的一等品要求为验收标准。
2、双方约定的其它质量要求：按提供样品的颜色、厚度及尺寸要求进行加工，并提供产品质量合格证、检测报告、质量保证书及放射性能的检验报告。
三、交货地点：施工现场。
四、交货时间： 年月日送第一次货，其中直形路缘石必须在年月日送完，年月日全部到货。
五、运输方式及到达站点的费用承担：运费由供货方负责。卸货费用由需方自付。
六、验收方式：按建材行业标准的试验方法及检验规则在工厂(或工地)验收，提出质量异议时间为石材安装之前。
七、违约责任：经供需双方认可，验收不合格产品由供方退换，供方未经需方许可延期交货(不可抗力因素，供货期顺延)，或需方拖延付款或提货，每日按应收款的10%赔付对方违约金。合同生效后，双方应当如实履行合同的约定义务，违约方承担一切违约责任。如发生纠纷，由违约方所在地为法律诉讼地。
八、本订单一经生效交在供方下达加工单后，需方提出品种、数量及加工规格变更调整，供货方由此发生的费用由需方承担。供方按需方要求的时间已完成货物的加工，需方如未按合同约定时间及时提货，则视同供方已按时交货。
九、特别说明：石材为天然产物，供方不能保证绝对无色差、无洞眼、无裂纹，货由需方任选。同时供方特别提醒：石材如湿贴，请作防碱防污处理品，白色石材主用白水泥粘贴或勾缝。
十、需方支票付款必须填写供方法定名称，现金付款以盖供方财务章的收款凭证为准，否则由此造成的经济纠纷或损失，供方概不负责。
十一、未尽事宜，双方本着求大同存小异原则，友好协商。
十二、本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，由甲、乙双方签字盖章后生效。
需 方： 供 方;
法定代表人 ：法定代表人：
电 话： 电 话：
签 订 日 期： 签 订 日 期：
制作口罩的心得体会篇五
今天是周末，原本计划到爷爷奶奶那里和弟弟玩，顺便吃一顿晚饭，但由于放学后我要做数学作业，花了很长时间，完成时已经很晚了，错过了去爷爷奶奶那吃晚饭的时间，于是妈妈问我：“今天只能在外面吃了，你想吃点什么呢?”顿时我的心里便冒出一个吃烤鱼的念头，妈妈也同意了，于是今天的晚餐就定为吃烤鱼了。
在夜市有很多家卖烤鱼的小店，最后我们选中了一家最大的店铺。还没有进门，就人声鼎沸，每桌都坐满了食客。我们选了一个靠墙的位置坐下，就有一位服务员阿姨拿着一张菜单向我们走来，刚刚放到桌上，我就迫不及待的点了一盘蒜香烤鱼，妈妈顺便也点了一些牛肉和金针菇，丰盛极了!
不一会儿服务员阿姨就把一盘滋啦滋啦还冒着热气的烤鱼端了上来，这香味就像一条条欢跳的小鱼，不禁的往我鼻子里钻，闻起来香气扑鼻。细看在烤鱼上有白色的藕粒、黄色的土豆、紫色的洋葱、绿色的芹菜，上面还有星星点点的芝麻粒布满了整条烤鱼。
烤鱼一上桌，我就拿起筷子拨开外层的蔬菜夹起一块鱼肉，未曾细想着就往嘴里送，哎呀，好烫!我的舌头差点就变成了烤舌头，但又舍不得吐掉，赶忙拿起手边的柠檬水猛灌了几口。妈妈看见我这样，说我就像一只偷鱼吃的小猫，还告诉我心急吃不了热豆腐。唉，原来心急也吃不了热烤鱼啊!
这次可得小心了，我先用筷子夹起鱼肉放进碗里，还呼呼的吹着气，冷冷了一些后，我才把它夹入口中，那浓郁的香味终于和我等待很久的舌头碰面了。中途，我把蔬菜放到各种物体混合的汤汁中，我才不管腻不腻呢，反正好吃才重要!
在我们把这条烤鱼吃到底朝天的时候，外面下起了淅淅沥沥的'小雨，妈妈担心雨越下越大便带着我离开了烤鱼店，在临走前，我还依依不舍地看了看被我们吃的一干二净的盘子，就算和它告别了，直到现在烤鱼的美味还在我鼻尖萦绕，久久不能忘怀。
制作口罩的心得体会篇六
2020年突如其来的新冠疫情给全世界带来了极大的影响和挑战，口罩作为防护疫情最简单、最重要的措施之一，一时成为人们追逐的热门商品。然而，在口罩供应短缺的情况下，自己手工制作口罩不仅能够解决自用问题，更可以帮助家人、朋友和社区抵挡疫情，将个人的微小贡献转化为社会的共同力量。下面，我将分享一下自己亲手制作口罩的心得和体会。
第二段：准备工作
要制作口罩，首先需要准备好相关材料和工具。一般来说，制作口罩基本需要三层不同材质的布料、可弯曲的金属丝及橡筋等。在选择面料时，应当保证防护效果和舒适性的兼备，如棉织物、不织布或过滤布等。然后，在切割布料之前，需要先根据口罩尺寸、线距和口罩款式等因素制定出详细的制作计划，并准确标定和测量出每一块布的大小和位置。同时，即使是熟练的手工制作者，也可以使用照片或图纸作为辅助工具，以保证口罩的整体美观和质量。
第三段：制作过程
制作口罩的过程相对简单，但也有注意事项。首先，按照设计规划选好使用哪些布料，并在花纹和颜色上要协调美观。然后，在把面料剪好之前，要先量好尺寸，确保裁折线清晰，接缝线精准。接着，按照口罩的样式将不同布料拼接到一起，钳握住金属丝的一端，将其塞入口罩的上口部，以便调整形状和固定紧度。做好口罩后，要检查布料的质量，以确保其防护口腔和鼻腔的功能设计合理、布料结构紧密，同时不漏风, 不易带出细菌。
第四段：自我体验
在自己制作口罩的过程中，我深切体会到了手工制作的乐趣和意义。手工制作可以让人感受到亲手创造的成就感，并让人发现自己的创意和潜力。而且，这种经历也教我们珍惜资源和劳动成果，并且愿意分享自己的成果和想法。尤其是在疫情的特殊背景下，自己动手制作口罩不仅可以保护自己和他人，还能为社会注入一份积极的力量。
第五段：结论
总之，制作口罩作为一项实践性学问，不仅可以为自己提供防护，更能意识到我们每个人在疫情应对中的责任和作用。同时，自己动手制作口罩，也让我们感受到了需要谨慎对待资源和环境问题的重要性。在未来，我们应该进一步探索和学习更多的手工技能，从而提高对日常生活的实际运用价值和创新能力。
制作口罩的心得体会篇七
经过三周的兴成长学习，让我对制作ppt有了新的认识，以前做ppt很多时候回在网上借用，很多自己想做的都发挥不出来，通过这次的学习，自己学会很多新的技能和技巧。
课堂展示、工作总结等不少地方都离不开ppt。好的ppt不仅能让学生眼前一亮，还能为你的内容加分！从策划、设计到文字、逻辑，我简单总结了几个ppt制作注意要点。
1.文字，不是用来读的。ppt的本质在于可视化，可视化的3个好处是便于理解、放松身心、容易记忆。
2.20分钟是关注的极限，课堂上时间都是极为宝贵的，学生不会化大量时间去阅读所有课本内容，也不会喜欢听老师的长篇大论。浓缩的才是精品，演示的核心内容是观点！把观众容易困惑的地方和你认为重要的地方作一些说明，不用担心你的演示过短，如果你的演示足够精彩，会给观众留下期待和回味。
3.清晰，比什么都重要，ppt有个致命弱点——观众容易迷失思路。ppt不是电影，其逻辑结构是抽象的，难以把握；ppt是一页页翻下去的，前面内容只能靠记忆。解决的方法有2个：事先给每位观众发一份演说刚要；给你的ppt建立清晰的导航系统。
4.没有设计，形象减分。ppt，特别是对外ppt，是形象识别系统的重要组成部分。设计，正成为ppt的核心技能之一，也是ppt水准高低的基本标准。内容的好坏难以评价，但形式的优劣却显而易见。喜欢又信任的方案自然是观众的首选。
5.动画效果，提升ppt表现力。动画，让ppt变得更生动，表现效果提升。片头动画：精美/创意片头，给观众带来震撼。逻辑动画：先后/主次顺序，帮观众理清线索。强调动画：放大、缩小、变色，实现强调效果。片尾动画：演示结束+呼应开头+强化记忆。情景动画：把故事情节、过程表现得栩栩如生。
6.图表，是ppt的筋脉。演示的基本内容是数据，图表必不可少。powerpoint软件就像为图表而生，强大的绘图功能加上清晰的操作界面，简单的操作模式，让人能轻而易举的掌握。如果你的ppt还在受大段文字的困扰，还在为逻辑混乱而发愁，那就赶快学习ppt图表吧。
7.没有策划就没有精品。好的ppt是策划出来的。不同的演示目的，不同的演示风格，不同的受众对象，不同的使用环境，决定了不同的ppt结构、色彩、节奏、动画效果等，介于观众、领导、演示者等多重标准的审视。一个好的ppt作品基本对以上要求的准确把握。
8.为ppt添加声音元素。缺乏声音素材，缺乏声音感觉，缺乏声音编辑技术等。pp早已不再限于课堂教学、汇报演示、企宣、婚庆等场景，声音是不可或缺的元素，是增强画面冲击力的绝佳武器。
转化h5，传播更快捷。h5课件拥有跨平台传播、交互等多方面的优势。ppt转化为h5课件，可以实现快捷传播与分享。h5的制作平台操作并不难，但如果有一个能够将你的ppt直接转化成h5的方法，你会更惊喜。速课网实现了3分钟内将ppt转化为h5，并且保留ppt原有效果，在课件中同步录入声音，不但增加课件画面冲击力，还帮助学习者快速理清思路。ppt转化h5，其快速便捷的传播优势符合了现代信息化教学的新模式。
学习ppt是有好处的，学会了，可以自己独立完成制作课件、会议总结演示文稿等等，而现实工作中很常用到。所以我会更加珍惜这次的学习机会，还要更好的学习制作ppt。
制作口罩的心得体会篇八
近年来，不同国家不同地区频繁发生疫情。在这些疫情中，人们都采取了措施来保护自己的健康，其中最简单有效的方法就是使用口罩。然而，口罩的生产量始终不能满足市场上的需求。在这样的时期，为了给自己、家人以及周围的人提供口罩，很多人开始学习自己动手制作口罩。笔者也是其中之一，通过一定的实践和总结，有了一些口罩制作的心得体会，希望分享给大家，一起参与到抗疫行动中。
第二段：准备工作
制作口罩需要一定的材料和工具。典型的口罩需要的材料包括口罩布、鼻夹、耳带和支架，工具则包括剪刀、针线和蕾丝齿等。在做口罩前，我们需要对每个材料都进行一番了解。比如，口罩布的选择要注意材质、织法、厚度等因素，并确保无刺激性和透气性；支架的选择要根据口罩的形状以及自己的需求而定；鼻夹和耳带则需要选用符合卫生标准的材料。同时，也需要做好材料的消毒工作，保证制作出来的口罩干净、卫生。
第三段：口罩制作
口罩的制作需要一定的手工技巧，但并不难掌握。首先，需要根据自己的面部轮廓和口罩的形状，将口罩布剪裁成合适的大小。接下来，需要在口罩布上缝制鼻夹和支架，接着使用剪刀将口罩边缘剪齐，并在两侧固定耳带。最后，进行口罩的整理和熨烫。需要注意的是，在制作口罩时，需要注意一些卫生习惯，比如戴手套、勤洗手等，以防止细菌的传播。
第四段：口罩的使用
口罩的正确使用方法是保证口罩起到保护作用的关键。在使用口罩前，需要先进行手卫生、口腔卫生等工作。戴口罩时，需要将口罩鼻夹贴紧鼻子，使得口罩贴着脸部，同时尽量避免与口罩内部接触频繁。在佩戴口罩时，还需要注意手的卫生、不要胡乱摆弄口罩，以保证口罩的过滤功能。当口罩泼了水或出现破损时，需要及时更换口罩。
第五段：结语
制作口罩是参与抗击疫情的一种方式。通过制作口罩，不仅能够自己和家人提供一定的保护，也能够帮助更多的人获得实用的防疫工具。这一过程中，我们不仅锻炼了自己的手工技能，更重要的是养成了密切注意卫生的好习惯。希望通过我们的行动，能够减缓疫情，保护我们的生命和健康。
制作口罩的心得体会篇九
随着新冠疫情的严重性增加，戴口罩成为保护自己和他人免受病毒侵害的重要手段。然而，随之而来的问题是如何妥善地收纳口罩，以确保其清洁和再使用。为了解决这一问题，我决定亲自动手制作口罩收纳袋，并在此过程中获得了一些有价值的经验和体会。
首先，我感受到制作口罩收纳袋的乐趣和满足感。在制作过程中，我选购了一些精美的面料，并设计了不同款式的收纳袋。每当我完成一个口罩收纳袋时，我都感到由衷的喜悦。这种手工制作的过程让我感受到了创造力和艺术的力量，让我在繁忙的现代生活中找到了一份宁静和放松。
其次，我发现制作口罩收纳袋也能增强我的手工技巧和创造力。在寻找合适的面料和图案的过程中，我了解了不同面料的特性以及它们适合的用途。我学会了使用缝纫机，掌握了一些基本的缝纫技巧。通过尝试不同的设计和款式，我培养了自己的审美能力，并提升了自己的创造力。这让我意识到，手工制作不仅仅是一种娱乐方式，同时也是一种锻炼自己技能和发展潜力的机会。
第三，制作口罩收纳袋的过程也让我更加注重细节和品质。在选择面料和设计口罩收纳袋时，我始终追求高质量和耐用性。我学会了如何从不同的角度思考问题，如何在设计中考虑到细节。同时，我还深刻理解了高品质材料和精湛的工艺对最终产品的重要性。这些细节上的关注和对品质的追求也影响到了我的生活习惯和价值观。
然而，制作口罩收纳袋也带给我一些挑战。首先，找到合适的面料和图案并不是一件容易的事情。有时候，我需要花费很多时间去寻找适合的面料，或者自己设计出独特的图案。其次，制作过程中需要掌握一些基本的缝纫技巧，这对于一个新手来说并不容易。我不得不观看很多缝纫教学视频，反复练习，才能达到我期望的结果。最后，制作口罩收纳袋需要耐心和毅力。完成一个口罩收纳袋可能需要数小时，需要专注和耐心。
总结起来，制作口罩收纳袋是一项有趣而有意义的手工艺活动。它不仅提供了一种收纳口罩的方式，同时也提高了我的手工技巧和创造力。通过这个过程，我学会了关注细节和品质，更加珍惜手工制作带来的乐趣和成就感。虽然制作口罩收纳袋也存在一些挑战，但我相信随着时间的推移，我会越来越熟练，并取得更好的结果。我建议每个人都可以尝试制作口罩收纳袋，以此来提高技能、培养创造力、增强耐心和享受手工艺的乐趣。
制作口罩的心得体会篇十
通过这种短时间内的视频教学，能有效地观察自己上课时的过程，包括上课时的表现，对于自己的教学展示有着较为清晰的认识，能通过自己看到自己上课时的语言，姿势，动作形态，课堂讲授等获得较大的自我认识，在与同学老师的`评论交流中获得较大的提升。但在毕业后的工作中，却接触较少，对其的作用效果也渐渐淡忘了。然而随着信息与通迅技术快速发展，在教育领域，“微课”将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式。教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性，基于微课资源的区域网络教研与网络教学将被广泛应用，并成为教师专业成长的重要途径之一。
1.“微课”不同于常态教学研究活动。
“微课”可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对象主要是教师的教，对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案，培训教学技能等。
2.“微课”的规模小、时间短、参与性强。
教师在学科组内参加活动。每人上“课”、被评的时间控制在5分钟左右，听“课”者由其他参加者(同组教师和专业人员)组成。在活动的过程中，每一位教师不仅登台上“课”，展示自己对某堂课的准备情况，同时又可作为学生向同事、向专业人员学习，并参与对教学效果的自评与他评，不断反思、修改自己的课前备课，总结经验，提升能力。
3.“微课”的反馈及时、客观、针对性强
由于在较短的时间内集中开展“无生上课”活动，参加者能及时听到他人对自己教学行为的评价，获得反馈信息。较之常态的听课、评课活动，“现炒现卖”，具有即时性。由于是课前的组内“预演”，人人参与，互相学习，互相帮助，共同提高，在一定程度上减轻了教师的心理压力，不会担心教学的“失败”，不会顾虑评价的“得罪人”，较之常态的评课就会更加客观。我切切实实的感受到：微课虽然是无生上课，但上课的老师心中必须有学生，只有这样才能真正展示出老师的教学技巧和老师的教学素养。“微课”主要是围绕课堂教学中某个学科知识点(重点、难点、疑点)进行的教学。因此“微课”的教学目标相对单一、教学内容更加精简，教学主题更加突出，教学目标更加明确。微课其实是老师与学生在心灵上交流、互动的教学模式。只有心中有生才能上好微型，从而达到提高自身教学技能的目的。微型课和说课的区别很明显。说课是说自己的教学设想及设想的各个自变量。
说课中的教学过程也是处于设想状态并未进行真正的实践检验;而微型课是课堂教学过程的再现，也是一个没有学生实际参与的检验过程，由评委老师来判断上课老师的教学过程是否能达到预期的教学效果。
明天就要返程了，预示着为期一个星期的培训即将结束，真是收获颇多，满载而归!再次感谢师大为我们提供了这么好的平台。
制作口罩的心得体会篇十一
自2020年1月以来，全球不断爆发的新型冠状病毒疫情已经改变了我们的生活方式。政府和专业医护人员推荐了一系列防护措施，其中包括佩戴口罩。但是，由于疫情全面爆发，导致口罩资源短缺。在这种情况下，我们需要自己制作口罩。本文将分享我制作口罩的过程和体会。
第二段：制作步骤
首先，我买了一卷棉布，用剪刀将布割成合适大小的面料。随后，我计算出口罩的尺寸，将面料割成合适大小。之后，我用缝纫机将两个面料缝合在一起。然后，我在口罩两侧加上耳带，以确保可以轻松佩戴和拆卸。
第三段：面临的困难
制作口罩的过程对我来说并不容易。由于我从未用过缝纫机，我需要在网上搜索教程。然后我必须选择合适的织物，切割合适的尺寸，还要知道应该怎么缝合。所有这些都需要专业知识，否则会导致生产出了无法使用的口罩。
第四段：体会
尽管我在制作口罩的过程中面临很多困难，但这个过程给我留下了深刻的印象。我发现自己可以掌握新技能，比如如何操作缝纫机。我也意识到自己的精神力量。在这种情况下，我不能选择放弃，因为我必须确保我和我周围的人不会受到病毒的侵害。这个经验让我更加坚强和自信。
第五段：结论
面对这个全球性的疫情，佩戴口罩现已成为常态。但是，口罩资源短缺导致我们需要自行制作口罩。制作口罩可以保护自己，也可以保护他人。虽然制作口罩不是一件容易的事，但是我们可以通过专业技术和精神力量把它做好。我相信只要我们继续努力并共同合作，我们一定能够克服这个难关。
制作口罩的心得体会篇十二
随着新冠疫情的蔓延，口罩已成为我们日常生活中不可缺少的防护用品。为了方便携带和收纳口罩，我制作了一款口罩收纳袋，并在制作的过程中积累了一些心得和体会。下面我将分享这些心得和体会，希望能对其他需要自制口罩收纳袋的朋友有所帮助。
第一段：选择合适的材料
制作口罩收纳袋的关键在于选择合适的材料。口罩收纳袋需要具备一定的透气性和防尘功能，因此选择织物材料是首要考虑。最好选择质地柔软的面料，如棉布或亚麻布，这样不仅手感舒适，而且方便清洗和维护。另外，可以根据实际需要选择不同的图案和颜色，使口罩收纳袋更富有个性。
第二段：合理的设计和尺寸
在制作口罩收纳袋时，合理的设计和尺寸是必不可少的。首先，应该根据所携带的口罩数量和口罩的尺寸进行尺寸的确定。如果只携带一到两个口罩，可以选择较小的尺寸；如果需要携带多个口罩，可以选择较大的尺寸。其次，设计口罩收纳袋的开口部分既要方便使用，又要保证口罩不易掉出。可以在开口处添加拉链、钮扣或绳子，以便在需要的时候方便地取出口罩。
第三段：注意细节处理
制作口罩收纳袋时，细节处理是至关重要的。首先，要注意缝纫的质量，尽量保持缝线平稳、牢固。其次，可在口罩收纳袋的内侧加上一层防尘布，这样可以更好地保护口罩，避免灰尘和细菌的污染。另外，可以在口罩收纳袋的外侧加上一个小口袋，用来存放消毒湿巾或小型洗手液，方便进行口罩的清洁和消毒。
第四段：实用与美观并重
制作口罩收纳袋时，既要注重实用性，又要兼顾美观。可以在收纳袋的表面刺绣上有趣的图案、文字或是心愿，这样不仅可以提升收纳袋的美观度，还能凸显个性和独特性。另外，可以选择与自己口罩或衣物颜色相搭配的布料，使口罩收纳袋与自己的衣物风格相一致，增加整体的视觉效果。
第五段：善用口罩收纳袋的好处
制作好口罩收纳袋后，它将带来诸多的好处和便利。首先，口罩收纳袋可以避免口罩的丢失和弄乱，使每一次取用口罩都更加方便和快捷。其次，口罩收纳袋不仅可以用来收纳口罩，也可以用来存放其他防护用品，如手套、消毒湿巾等，使防护用品更好地整理和分类。最后，口罩收纳袋还可以作为小礼物送给亲朋好友，既实用又有情义，在这个特殊的时期传递温暖和关爱。
总结：
制作口罩收纳袋可以使我们更好地管理和保护口罩，同时也可以锻炼我们的手工制作能力。通过选择合适的材料、合理的尺寸和设计，并注意细节处理，制作出美观实用的口罩收纳袋。希望大家在这个疫情期间都能保持健康和安全，共同抗击病毒，积极应对挑战。