每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
望梅止渴成语故事解析篇一
原指梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。该词语出自于南朝宋·刘义庆《世说新语·假谲》：“魏武行役失汲道，军皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。’士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。”
郭翰很有礼貌地问：曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急。可是，眼下几万人马连水都喝不上，又怎么能加快速度呢?他立刻叫来向导，悄悄问他：“这附近可有水源?”向导摇摇头说：“泉水在山谷的那一边，要绕道过去还有很远的路程。”曹操想了一下说，“不行，时间来不及。”他看了看前边的树林，沉思了一会儿，对向导说：“你什么也别说，我来想办法。”他知道此刻即使下命令要求部队加快速度也无济于事。脑筋一转，办法来了，他一夹马肚子，快速赶到队伍前面，用马鞭指着前方说：“士兵们，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我们快点赶路，绕过这个山丘就到梅林了!”士兵们一听，仿佛已经吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了许多。
故事出自《世说新语·假谲》。成语“望梅止渴”，比喻用空想安慰自己或他人。
望梅止渴成语故事解析篇二
出处：《·假谲》。
意思：想到梅子就觉得口不渴了一样。形容用想像来满足自己的愿望。
三国的时候，有一天天气非常炎热，曹操带领几十万的大军经过一片大原野。士兵们从早上走到下午，没有吃过一点东西、喝过一口水。其中一个士兵实在受不了：“我们如果再没有水喝，一定会死掉的。”“对呀!对呀!我也快渴死了!我们不要再走了!”士兵一个接着一个开始埋怨起来。
曹操看到大家因为口渴都不愿意再走，有什么好办法让大家觉得口不渴呢?忽然，他想到一个办法，曹操指着很远很远的一片山林，大声地对士兵说：“喂!弟兄们，赶快起来喔!前面是一座梅子林，树上结了好多好多酸溜溜的梅子。我们只要走过这一片大原野，就有梅子可以吃喽,人生语录。”
士兵们一听到前面有酸酸的梅子可以吃，嘴里面不知不觉就产生许多唾液出来，感觉不那么渴了：“哇!有梅子可以吃，那我们赶快走吧!”大家一下子都有精神了，曹操也就顺利地带领大军继续向前走。
望梅止渴成语故事解析篇三
“望梅止渴”的成语故事，相信大家都非常的熟悉了，这个成语故事告诉我们，人们在遇到困难时，不要一味畏惧不前，应该时时用对成功的渴望来激励自己，就会有足够的勇气去战胜困难，到达成功的彼岸。
火，许多人的嘴唇都干裂得不成样子，鲜血直淌。每走几里路，就有人倒下中暑死去，就是身体强壮的士兵，也渐渐地快支持不住了。
曹操目睹这样的情景，心里非常焦急。他策马奔向旁边一个山岗，在山岗上极目远眺，想找个有水的地方。可是他失望地发现，龟裂的土地一望无际，干旱的地区大得很。再回头看看士兵，一个个东倒西歪，早就渴得受不了，看上去怕是难得再走多远了。
曹操想了又想，突然灵机一动，脑子里蹦出个好点子。他就在山岗上，抽出令旗指向前方，大声喊道：“前面不远的地方有一大片梅林，结满了又大又酸又甜的梅子，大家再坚持一下，走到那里吃到梅子就能解渴了！”
战士们听了曹操的话，想起梅子的酸味，就好像真的吃到了梅子一样，口里顿时生出了不少口水，精神也振作起来，鼓足力气加紧向前赶去。就这样，曹操终于率领*队走到了有水的地方。
曹操利用人们对梅子酸味的条件反射，成功地克服了干渴的困难。可见人们在遇到困难时，不要一味畏惧不前，应该时时用对成功的渴望来激励自己，就会有足够的勇气去战胜困难，到达成功的彼岸。
望梅止渴成语故事解析篇四
1、学习成语故事“望梅止渴”的含义，理解故事内容，理解词语“望”“止”“沉思”的含义。
2、通过故事懂得遇到困难要动脑筋想办法。
3、初步体会成语的结构特点，对成语感兴趣。
1、梅子每人一颗。
2、幼儿用书、教学挂图60—44、磁带/cd。
一、品尝梅子，通过提问，激发幼儿对故事的兴趣。
师：你吃过梅子吗？你感觉吃梅子的时候有什么感觉？（请幼儿品尝梅子，说说自己的感觉。）
师：你听过有一个成语，叫做望梅止渴吗？我们一起来听一听这个故事。（如果有幼儿知道这个成语，可以鼓励他说说自己对成语的理解。）
二、教师讲故事，引导幼儿理解故事内容。
教师出示挂图，讲述故事，引导幼儿初步理解故事。
师：故事的名字叫什么？故事讲的是关于谁的故事？
师：究竟什么事望梅止渴呢？
—教师再次进行讲述故事，边讲述，边提问，帮助幼儿进一步理解故事内容。
—播放故事cd，请幼儿看着图书，进一步理解故事。
—请幼儿打开幼儿用书，看着图书，试着说一说望梅止渴的故事。
三、通过讨论，懂得遇到困难要动脑筋想办法。
师：你还知道哪些成语？它是什么意思？
四、拓展经验，进一步了解成语。
1、鼓励幼儿积极说出自己知道的成语以及含义。
2、引导幼儿初步了解成语的结构特点。
望梅止渴成语故事解析篇五
成语望梅止渴出处：这个成语来源于《世说新语·假谲》，说的是关于曹操的一个小故事。
望梅止渴这个成语来源于《世说新语·假谲》，说的是关于曹操的一个小故事。
三国时期著名的政治家、军事家曹操，足智多谋，善于解决用兵中的各种复杂问题。
有一年夏天，他带领一支大军，经过一个没有水的地方。当时已经到了中午，烈日当空，天气十分炎热。将士们携带着沉重的武器，全身都被汗水浸湿，又热又渴，非常难受，对行军带来了严重的影响。
曹操见将士们一个个舔着干燥的嘴唇，勉强行走，心里非常焦急。他把向导叫来，问他附近有没有水源，向导作了否定的回答。曹操不甘心，下令队伍原地休息，派人分头到各处去找水。
过了好一会，派去的人全都提着空桶回来了。原来，这里是一片荒原，没有河流，也没有山泉，根本找不到水。
曹操又下令就地挖井。士兵们挥汗挖土，但过了好长时间，也挖不出一滴水。
曹操心想，情况很严重，如在这里久留，会有更多的人无法坚持下去。他灵机一动，站到一个高处，大声说道：“有水啦！有水啦！”
将士们听说有水，全都从地上爬起来，兴高采烈地问道：“水在哪里？水在哪里？”
曹操指着前面说：“这条路我过去曾走过，前面不远的地方有一大片梅林，那里结的梅子又大又多，它那甘美的酸汁可以解渴，咱们快上那儿去吧！”
将士们一听说梅子及梅子的酸汁，就自然而然的想象起酸味，从而流出口水，顿时不觉那么渴了。
曹操立即指挥队伍行进经过一段时间，终于把队伍带出这个没有水的地方，来到有水源的地方。大家痛痛快快地喝足了水，精神焕发地继续行军。
现在多用“望梅止渴”比喻用空想安慰自己，已与原意有所不同。
望梅止渴成语故事解析篇六
1、学习成语故事“望梅止渴”的含义，理解故事内容，理解词语“望”“止”“沉思”的含义。
2、通过故事懂得遇到困难要动脑筋想办法。
3、初步体会成语的`结构特点，对成语感兴趣。
1、梅子每人一颗。
2、幼儿用书、教学挂图60—44、磁带/cd。
师：你吃过梅子吗？你感觉吃梅子的时候有什么感觉？（请幼儿品尝梅子，说说自己的感觉。）
师：你听过有一个成语，叫做望梅止渴吗？我们一起来听一听这个故事。（如果有幼儿知道这个成语，可以鼓励他说说自己对成语的理解。）
教师出示挂图，讲述故事，引导幼儿初步理解故事。
师：故事的名字叫什么？故事讲的是关于谁的故事？
师：究竟什么事望梅止渴呢？
—教师再次进行讲述故事，边讲述，边提问，帮助幼儿进一步理解故事内容。
—播放故事cd，请幼儿看着图书，进一步理解故事。
—请幼儿打开幼儿用书，看着图书，试着说一说望梅止渴的故事。
师：你还知道哪些成语？它是什么意思？
1、鼓励幼儿积极说出自己知道的成语以及含义。
2、引导幼儿初步了解成语的结构特点。
望梅止渴成语故事解析篇七
1、有些糖尿病患者为了控制“多尿”症状，不敢多喝水，以至于“望梅止渴”。
2、他没钱买别墅，只好天天看着房屋广告望梅止渴了。
3、大伙儿口渴得很，摇尔满山的梨子却采不到，只能“望梅止渴”了。
4、后来罗贯中写书，觉得不雅，便改成望梅止渴，流传至今。
5、或者，它们本来就是起点，绕了很久，终于找回了路，又或者，那只是一个望梅止渴的幻想，在一望无垠的沙漠之中，还得继续往前走。
6、不管是望梅止渴，还是画饼充饥，它都会激励你不停手中的桨，去追逐哪怕是一星微小的火光。
7、这样，就使得这里的居民，既不用对着水景“望梅止渴”，也不必“望河兴叹”。
8、如，对画中苹果的色彩和形状产生美感时，也可以作为“望梅止渴”的情感体验。
9、这些珠宝在太贵了，瞧瞧橱窗里陈列的样品望梅止渴，过过乾瘾。
10、后人用上面的故事作成成语“望梅止渴”来比喻一个人幻想目的已经到达了以安慰自己的情况。
11、每当逢年过节，过敏体质人群常常只能望梅止渴。
12、井水都枯乾了，我们总不能天天望梅止渴，也该想想办法才好。
13、有时只是画饼充饥，望梅止渴。
14、中国大学生，引用了古话，付钱给学生就好比“望梅止渴”-不考虑效果的解决问题。
15、既然不能到现场臂赏球赛，回去看电视转播望梅止渴吧！
16、如果这时仍硬要贴着“一级保护”标签而让人们品味望梅止渴，这不合乎情理。
17、爱情是不可以望梅止渴的，拿着他的照片，抱的回忆，就能度过每一天吗？
18、哈哈！头先系京都府既网页，见到呢幅靓靓樱花墙纸，大家望梅止渴住先啦！
19、无奈这门市部上午九点开门，下午五时便匆匆打烊，我们无计可施，只能以看橱窗中的邮票宣传画而望梅止渴了。
20、鸾拆书看了，虽然不曾定个来期，也当画饼充饥，望梅止渴。
21、不管是望梅止渴，还是画饼充饥，它都会激励你不停手中的桨，去追逐哪怕一星微小的火光。
望梅止渴成语故事解析篇八
欣欣：形容草木生长旺盛；荣：茂盛。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。
造句：
一、祖国到处呈现出一派欣欣向荣的景象。
二、我们的国家，到处呈现出欣欣向荣的景象。
三、这座新兴的城市，到处呈现出一派欣欣向荣的景象。
四、春天的原野到处是欣欣向荣的景象。
五、我们的事业，如日升月恒，欣欣向荣。
六、当弗吉尼亚州的动荡不定时，经济却欣欣向荣。
七、如今，四海升平，万民欢乐，一派欣欣向荣的景象。
八、看到百废俱兴、欣欣向荣的气象，全国人民无不感到鼓舞，建设的热情更高了。
九、改革开放后的中国，一片欣欣向荣的景象，令人欢欣鼓舞。
十、牡丹是我们的国花，是财富和欣欣向荣的象征。
十一、市场物价平稳，人民生活安定，整个社会欣欣向荣。
十二、经济复苏声中，本公司的业务也显得欣欣向荣。
十三、几株黑松欣欣向荣地挺立在山头更见苍劲。
十四、克迷联盟正展现出无限的生机和欣欣向荣的景像。
十五、春天来了，大地一派欣欣向荣的景象！
十六、改革开放后，城乡到处莺歌燕舞、欣欣向荣。
十七、今天，中国经济欣欣向荣，日新月异。
十八、意大利文艺复兴欣欣向荣，这绝不是不可能的。
十九、祖国的社会主义建设事业欣欣向荣，蒸蒸日上。
二十、春天的田野里一片欣欣向荣的景象。