美术课老房子教案(精选9篇)

时间:2024-12-24 作者:雁落霞

高一教案是为了保证教学质量,提高教学效果而不断完善和更新的。阅读二年级教案范文,我们可以了解到学生在学习过程中的表现和需求,从而更好地满足他们的学习需要。

美术课老房子教案篇一

1、观看课件,丰富幼儿经验。

师:小朋友们早上好!今天老师给你们看一个大家都很熟悉的读本:《谁的房子最特别》,我们一起来看看。

2、和幼儿谈关于房子的话题,

师:除了这些房子,你们还见过什么样的房子吗?(幼儿自由讨论)

小结:刚才有些小朋友说看到了各式各样的房子,有看到高楼大厦,平房,瓦房等等。

3、看《各式各样的房子》ppt,欣赏各式各样。

师:接下来,陈老师给你们看一些关于房子的图片,我们一起来看看它们有什么不同。

提问:你们刚刚说的和这些房子一样吗?那你觉得这些房子怎么样?

小结:这些房子都非常的奇特有趣,设计师们设计的房子都很独特,也很有创意。可见现在的房子都是千奇百怪啊!看到这些房子,陈老师的灵感一下子就出现了,看看我设计的房子。(介绍房子)

4、幼儿自由想象作画,教师个别指导。

师:咦,你们想设计一座什么样的房子呢?(幼儿讨论)

陈老师知道我们班的小朋友都是最棒的,所以呢,给你们准备了蜡笔和白纸,发挥你们的想象力,把你们心目中最独特、最有创意的房子画出来。

5、作品欣赏与评价,结束活动。

师:你设计的这幅画有什么特殊的本领吗?

美术课老房子教案篇二

在整个活动中,幼儿的兴趣浓厚,课堂气氛活跃。教师的范画精美,语言简练,示范到位。但还有不足之处需要加强:教师要多说房子的构图,各种线条的欣赏及画法。让幼儿想象画自己的房子给谁住,和谁一起住等。老师要示范各种线条的画法,通过启发幼儿,让幼儿画出最独特、最有创意的房子。

美术课老房子教案篇三

1、打开幼儿用书,师生共同阅读故事《新房子周围》。

2、请幼儿说说:故事中的小动物是怎样布置新房子周围的?

3、引导幼儿认识画面上的前面、后面和旁边,了解画面的布局。

5、幼儿翻至幼儿用书操作处,观察房子的位置,讨论可以在什么地方布置些什么?

(1)房子在画面的什么地方?

(3)添画的各种景物怎样来表现有前有后,有远有近的效果。

观察桌子上各种各样的操作材料。启发幼儿使用多种多样材料进行创造活动,教师辅导幼儿注意画面景物的远近。

展览幼儿作品,让幼儿相互欣赏和交流。

鼓励幼儿用连贯地语言讲述自己创作的作品《我喜欢的房子周围》。

美术课老房子教案篇四

1、通过说说老房子的特征来感受老房子独特的美。

2、用线描的方式表现老房子的美。

事前欣赏过老街的录象、老房子的图片。

说说老房子的特征,感受老房子的美。

一、说说老房子的特征

t:说说你最喜欢老房子的什么地方?

小结:原来老房子都是一幢幢重叠,而且屋顶都是用一层一层的瓦片覆盖上去的,非常整齐漂亮,最高的顶上还有两只角翘在那边。

小结:窗户上有许多美丽的线条,组成了各种图案。

二、幼儿画老房子

以前的人真的非常聪明能够把房子造得这么漂亮,你们想不想也造一幢那么漂亮的老房子?

幼儿画老房子

提醒幼儿要画出老房子的层叠关系。并表现出老房子屋顶和窗户的特点。

三、欣赏

t:看看谁画的老房子最具有特色?

美术课老房子教案篇五

1、学习用放射线和小短线来表现蜘蛛网的造型。

2、在故事和儿歌的帮助下,理解蜘蛛网的`基本构造。

3、体验帮助他人的快乐。

课件(蜘蛛、蜘蛛先生造房子的幻灯片、蜘蛛网)、幼儿绘画纸(上有蜘蛛),蜡笔

1、课件出示蜘蛛,让幼儿观察认识蜘蛛。

2、结合课件,教师讲述故事《蜘蛛先生造房子》。

问:蜘蛛先生在找什么?

蜘蛛先生是用什么造房子的?

蜘蛛先生的房子是怎样的?

3、出示相应的蜘蛛网让幼儿观察蜘蛛网的构造。

儿歌:蜘蛛先生造房子,吐出许多长长线,长线吐到墙角边。再吐许多短短线,短线连着长长线,房子造得牢又密,躺在里面真舒服!

儿歌中解决好绘画中的两个技能:一是放射线一直画到边,二是短线和长线连在一起。

师:你们愿意为蜘蛛先生造房子吗?激发幼儿的创作激情。

幼儿创作,教师注意观察指导,放射线的画法。

作品展评,评选最温暖的房子。

美术课老房子教案篇六

你看到了什么样的房子?房子上都有什么?(门,窗、墙、房顶等)。

孩子回答时,给予回应:房子都有门―都有什么的门?―是的,房子必须有门,有门人才可以出入自由?还有什么?为什么房子要有窗户?-----――(都有窗)是的,房子还得有窗,有了窗户就可以采光、可以通风、可以看见外面的风景;――(画出来)房顶――你都见过什么样的房顶?圆顶的、方顶的、尖顶的-----为什么房顶要有这么多的样式呢?――可以美化环境、不同的风格给人不同的美感!让人感觉城市的美丽!

美术课老房子教案篇七

1、积极参与绘画,体验成功的乐趣。

2、能大胆的想象创造性地表现造型独特的房子。

3、知道生活中常见的房子和各式各样奇怪的房子。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

美术课老房子教案篇八

随着科学技术的快速发展,人们已经进入了现代化的信息社会,各种卫星的发射,让我们的联络方式呈现出多元、便捷的特点。随着我国"神舟8号"载人航天飞船的成功发射,神奇的太空勾起了孩子们的无限联想和好奇心,为此,设计了大班美术创想活动《美丽的太空房子》,活动旨在通过老师的引导、启发,最大程度启迪幼儿的思维想象空间,从而体验成功创造的快乐。

《纲要》中指出:"教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。"活动中,教师和幼儿共同探索太空房子,采用谈话法、演示法等,达到师生互动,生生互动,鼓励幼儿大胆地表达自己的情感、理解和想象,从而引起幼儿对绘画的兴趣,使幼儿的绘画技能和创作能力得到提高。《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出,5-6岁儿童愿意和别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验,活动最后将幼儿作品进行展示,让幼儿大胆表达自己的作品,培养幼儿的自信心,体验成功的快乐。

美术课老房子教案篇九

评价:这是孩子们第一次尝试水墨画,他们对此充满好奇,非常激动。画完之后,孩子们学会了正确的执笔方式,也学会了水破墨、墨破水的基本表现技法,并觉得水墨画很好玩。

画完后,孩子们发表自己的感受:

水和墨它们俩也可以打架,墨最厉害每次都能把水变成自己的颜色……

水在纸上是透明的,像天上的白云一样,想变成什么样子就可以变成什么样子。

墨在纸上像小草一样,有粗的有细的、有枯萎的有新长出来的,各种各样。

水和墨在纸上像花一样,有深色的花、有浅的花,很漂亮很神奇,想要多大就有多大。

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