我的植物朋友三年级评语(模板19篇)

时间:2023-11-11 作者:书香墨我的植物朋友三年级评语(模板19篇)

优秀作文能够通过巧妙的结构和布局,使观点和论述条理清晰,条条扣人心弦。接下来,让我们一起来读一读这些优秀作文,看看它们背后的故事和表达方式。

我的植物朋友三年级评语(模板19篇)篇一

1.这篇文章,作者把自己变成一棵柳树,用独特的视角,描写了柳树不同季节的美。文章语言优美,立意深刻,加上文豪古诗的点缀,让我们陶醉在诗情画意的美景中。

2.这篇想象习作,用树独特的视角,以树的眼泪为线索,形象突出的表达了人类破坏环境所带来的灾难。文章语言具有极强的风趣、幽默和讽刺意味,文章的立意浅显而耐人寻味,给所有读者留下深刻的印象。是一篇比较不错的习作。

3.我喜欢的一种植物――“小姑娘”含羞草。入题生动形象,给人眼前一亮的感觉。小作者分别从含羞草的叶子、茎等方面向我们进行介绍,用词准确生动。

4.这是一篇写植物的作文,作者叙述了在广州植物园的所见所闻,重点描写了“巨人草”,使读者增长了对植物的知识。习作对很多植物轻描淡写,对“巨人草”重点描写,显得详略得当。不足之处在于文章没能按照一定的顺序描写游览经过,希望以后在写游记时考虑好写作顺序。

5.将生态环境遭到严重破坏的.严峻现实生动地凸现出来,夹叙夹议,真切表达了作者对现实的深深忧虑和对恢复生态环境的殷切期望。结尾写出自己的想法,行文自然圆活。

6.常见的绿萝,在你的笔下就像一位绿色小精灵,对绿萝的形状和颜色、气味都有持续观察,字里行间可以看出你对绿萝深深的喜爱之情。第三段是总结升华的段落,放在最后一段合适。

7.你的桃花朋友在你的笔下很是可爱,外形描写非常细致,运用多重感官亲近植物朋友,感受到你细致的观察和用心的写作,为你点赞!个别的语言需要润色,相比上学期有很大进步,真替你高兴!

8.这篇近千字的想像篇,思路清晰,条理清楚,中心明确,给人启迪。作者写了的慈溪风貌,写了2028年的慈溪风貌,她用对比的方式让我们懂得2028年的风貌才是我们美好的家园的典范。此文是孩子的呼吁,希望我们像2028年的人们学习,把我们的家园变得美丽富饶,变成一个整洁的绿色城市。

9.这是一篇较全面地介绍仙人球的作文,我们也都看出,作者对它的花挺感兴趣,想给人一种印象:其貌不扬,但开出花来也有几分香气,作用更是让人称叹。不过,文章的不足在于对它的耐旱事例描写不够具体,而且这一事例应与写开花的一段调换顺序,这样文章更通顺。

10.文章用优美的语言描写了竹子,对其的成长过程进行了介绍。文章写了从竹子发芽,到长成结实茂密的竹林,竹子不断向上奋起生长的过程,体现了竹子的坚韧与挺拔。文章运用了比喻及拟人的修辞手法,如“春笋裹着浅褐色的外衣,头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子”,生动形象地展现了竹子的特点。

11.这篇作文通过对“梧桐树”的描写来表达作者的喜爱之情,描写细腻,如“我家门前的那棵梧桐树在春姑娘的呼唤下也长出了嫩绿的叶子”,最后的抒情深化了作文的中心。

12.本文以“我心中的海棠花”为主要描述对象,描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,语言表达也很灵动,感情真挚,有较强的感染力,如“像一个涨红了脸的小姑娘,害羞的弯在枝头上”。

13.这是一篇四年级学生写的状物散文。既有生动形象的景物描写,又有耐人寻味的神韵刻画。“郁金香”的形象突出,如“火似的郁金香正面看去,就像一片红通通的地毯,金黄似的郁金香,仿佛铺上了金砖”,活灵活现。

14.文章叙事结合描写,穿插议论、抒情,文章的语言多姿多彩;文章的作者心理变化过程和对太阳花的感悟结合,使文章思路清晰。

15.这篇状物的文章,开篇“北港河的历史已经非常悠久了”,引出自己的最爱“北港河边的杨柳”,点明主题。然后抓住杨柳的特征一一道来,描写生动而详尽,如“远远望去,仿佛是千万条挂下来的嫩黄色的丝绦”。

16.这篇文章,主要写了“我”养的一盆茉莉花,通过对茉莉花进行描写,写出了茉莉花的作用,可以对“我”紧张的神经进行放松,文章还写出了植物也具有灵性的特点。文章语言优美,多用比喻和拟人的修辞手法,是篇不错的文章。

17.这是一篇状物抒情的散文。本文以“在我家门前的公路旁,有一丛碧绿的松柏”展开,“在严寒干燥的天气里,碧绿的松柏既不怕冷,树内的水份又比较充足”语言朴实情感真挚,寓意深刻,值得玩味。

18.小小观察家,可真了不起!你能够从视觉、触觉、嗅觉三个角度描述你的植物朋友,足见你观察之细致,用心写作!如果能将结尾完善下,就会完美啦,试着点明你对水仙的呵护与你们相互陪伴,抒发喜爱之情。

19.作为四年级的小朋友,这篇文章对“客厅里的兰花”的描写非常生动,多处使用比喻手法将兰花的特征表现得淋漓尽致,同时语言不失优美,如“花枝随风摇曳,活像一群快乐的小天使”,可见小作者的写作功底深厚。

20.这是一篇状物的文章。作者采用了“借物喻人”的写法,先向我们介绍竹子顽强的生命力和竹的品格,在文章的最后点题,表达了对具有竹子品格的革命先驱们的敬佩之情。诗句的恰当引用也为文章增色不少。

21.吊兰,外貌上无法与玫瑰和牡丹相比,但却以默默无闻的奉献精神赢得了作者的喜爱。作者通过对吊兰的外貌和作用描写,突出表达的其奉献精神。

22.我认为本文的最大优点是小作者善用修辞,例如:“啊,它们真美,像那古代帝王那美的发光的舞姬”不仅突出了樱花的美丽,也使文章的表达更具文采。表达出作者对樱花的喜爱与赞美之情。

23.这是一篇优美的写景状物文章,文章开篇点题引出下文要描述的对象---大枫树,引起读者的阅读兴趣。语言清新、质朴、飘逸,如“黄黄的叶子像蝴蝶一样,在空中翩翩起舞”,构思有独创性。

24.文章开宗明义地指出了严寒的冬天唯梅花傲视群芳,自然的点明梅花具有超凡脱俗、不怕严寒的傲骨精神。作者擅用对比的修辞手法将梅花与玫瑰、栀子、牡丹等进行对比,更将鲜明的突出梅花不畏艰难、不怕困难的精神。从中,我们不难看出小作者的文笔非同一般,有着很深的文化素养。

25.整篇文章结构完整,内容丰富。开头相当精彩,诗句和开门见山相结合,中间部分以清香引入,由远及近,结合学过的课文将美丽的桃花比作跳舞的小姑娘等。同时,还写了桃花色彩上的变化,对色彩的描写非常细致、到位,结尾一个“更”字突出了你对桃花的爱。

26.这是一篇状物文章,作者通过远近结合方式描写了海棠花。作者能够做到详略得当,详写近看海棠花的样子。作者将海棠花比作小姑娘,将花瓣比作圆圈,采用比喻修此,生动形象地展现了海棠的迷人姿态,作者似乎将海棠展现在读者面前,给人留下深刻印象。文章采用总分总形式,结构紧凑,作者在结尾处直抒胸臆,表达了对海棠的喜爱之情。

我的植物朋友三年级评语(模板19篇)篇二

尽管已是初春了,可每天还是寒风凛冽,几场春雨过后,草地上仍是一片寂寞,大树也未抽出任何新芽,似乎依旧是冬季,春天迟迟不来。

早上去上学,路过公园草地,依然是一片荒寂。可今天我却惊喜地发现,公园两旁竟有几株杏树竟然开花了,棕黑的枝条上挂满了一朵朵花,有粉的,有白的,在阳光的照耀下艳丽夺目。

微风吹拂,杏花发出淡淡的幽香。它虽然不如玫瑰的芬芳艳丽,但是让人一闻,就能感受到杏花那纯净优雅的品质。挂满杏花的枝条也随风舞动,就像一位小仙女在翩翩起舞。我深深的被眼前的景色吸引住了,停下脚步来仔细的观赏。有的杏花才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全展开了,漏出黄色的小花蕊;有的还是花骨朵儿,饱胀的马上要破裂似的。看看这一朵很美,看看那一朵也很美。满树的杏花真是给荒凉的平添了许多生机。

当万物复苏,柳树发芽,桃花绽放的时候,它悄然离去,枝条上长出来嫩绿的叶子,等待来年的春天。

我喜欢杏花,因为这总是默默无闻的奉献着自己,向人们传递着春的气息!

我的植物朋友三年级评语(模板19篇)篇三

也许我们每个人都有许多的朋友,这些朋友大多数都是人,或者陪伴你一起成长的小动物。然而我今天要讲的朋友,是我的苔衣朋友,它们也是陪伴我成长的朋友,只不过它们是我的植物朋友。

我的植物朋友——苔衣,也被人们称为苔藓,是春天里大多数人都注意不到的一种植物。它们有些生长在小石子路的石头缝里,有些长在屋顶上,还有的长在根本不被人们所发觉的地方,它们静悄悄地生长的,就像春天静悄悄的来。

春天是苔衣生长的最旺盛的季节,但不是苔衣唯一生长的季节。苔衣喜阴,潮湿的地方,太阳不会烤着它们的时间和空间里,它们便会静悄悄地生长起来,长得好的时候,你会发现它们是一片微型的青草地,甚至可以捧在你的手心里。

我的苔衣朋友是我有一次和妈妈在小石子路上走过时带回来养的。我把它们用一个小小的浅盘装着,在里面把它们整整齐齐摆好,再把它们放在我们家阳台的背阴处,每天给它们浇水。

我的苔衣朋友,它们最最喜欢的也许就是喝水了。我记得有一次我一天没有给它们浇水,它们那可以不用放大镜看见的绿,随即便隐藏了起来,吓得我以为它们死掉了。后来我给它们浇足了水,第二天再去看的时候,它们就又“活”过来了,那些绿又像是一个微型的青草地了,要是有足够小的牛羊,或许它们也会来苔衣地里吃“草”吧!

我的苔衣朋友是我每次看书沉思时的好朋友。我家的阳台正好邻着我的书房,苔衣又背阴放着,正好在我背阴的那面窗台上.我看书看到不懂的地方,或者写日记的时候,我都会仔细的看看它们,就像写作业走神时在楼上看看楼下玩耍的小伙伴一样,就那么看一会儿,我的心情便会随着它们而变得轻盈愉快起来。

我的植物朋友三年级评语(模板19篇)篇四

我家养了两盆仙客来,我非常喜欢它们。

有一盆的花冠是白色带点粉,还有一盆的花冠是玫瑰红色,这两盆花仿佛就像两个小仙女穿着华丽的长裙,美丽极了!凑近一看,你会发现还未盛开的花苞是鼓鼓的,看起来饱胀得马上就要破裂似的;而盛开了的花朵,就像一个个可爱的小杯子,让人忍不住想拿来观赏呢!

但是,你摸它的时候一定要小心,只要稍有不慎,绿色的叶面边上那锋利的锯齿就会找上你,还会把你给割伤呢!除了锋利的锯齿,它的叶面上还有白色或黑色的晕斑,背面是淡绿色的,还带点酒红色。

凑近闻一闻,一丝丝清香就会飞进你的鼻子里,啊——可真香啊!

另外,仙客来可不止一个名字哦!它又叫作迎客花、萝卜海棠、兔耳花、兔子花、一品冠、篝火花、翻瓣花。

说起来还有一件趣事。仙客来刚刚到我们家的那几天,我一看到它,就喜欢上了它。所以就一连好几天不停地给它浇水,怕它“口渴”。结果过了几天,仙客来的花茎都耷拉下来了,好像精神萎靡了一样。妈妈下班回家发现了,便告诉我,虽然仙客来喜欢水,但是她怕涝,在冬天给仙客来浇水的时候,土壤千万不要浇透,只要将表面三厘米左右浇湿就可以了,从此以后我再也不敢给它浇太多水了。它也慢慢地恢复了挺立的身姿。

仙客来真是又美丽、又清香、又“坚强”。我太喜欢它了。

我的植物朋友三年级评语(模板19篇)篇五

夏天,悄悄地走,不知不觉中秋天又悄悄来了。这时,我沉睡已久朋友——菊花又在秋风中慢慢醒来。

菊花,大家都很熟悉,就先说说中国名贵的墨菊:墨菊,可谓花如其名花如同被墨汁浇过了一般。但即使如墨一般,却从中透出暗暗的红,好像一位高贵的美人。不但花的颜色是深深的,连茎叶都是深深的黑绿,好像那夜晚的树林。

再来说说“贵妃醉酒”:背面是白偏粉,上面则是紫偏淡,末稍微微弯曲,花瓣又多又密,真像那“回眸一笑百媚生”的杨贵妃喝醉了酒,分外娇美。

说到高贵,“北京红”也可算得上一位花中美人儿。它的颜色就像房顶的红瓦,中心呈暗红,慢慢向外变成深红。每片花瓣犹如一把红剑,中间密不透风,外围稍显宽松。一朵朵花俏丽而不失高贵,配得上“北京红”这不失典雅的名字。

“赤线挂珠”的颜色不像北京红那般深,它的花瓣像一条条长丝。“赤线”就是那赤红的花瓣,宛如一根根红线,金黄的末梢像蜗牛壳那样卷起来,好像一颗颗黄珍珠,远观便如串串珠子挂着。整朵花又好像女人的长发,仿佛吹一阵风就会飘起来似的。光芒微泛的花瓣如同那细细的丝线,只不过整朵花都是金黄金黄的。特别是中心的花蕊化作天上金灿灿的太阳,长短不同的丝丝花瓣就是万丈金光,令人倍感温暖。

而小雏菊是最常见的一种菊花。花呈半圆形,花瓣小小的,紧紧凑在了一起且色彩各异:有的中心黄白末端偏紫;有的中心粉红慢慢转为淡橙色;有的微微发绿又渐变为水红色……远看犹如颗颗宝石,近观又凝成片片美玉。

我的朋友们,你挤我,我挤你,争着从翠绿的叶浪中探出可爱的脸儿来。好像一群打扮好的小姐妹,亲亲热热地拥抱在一起,嬉笑着,打闹着。

如此多姿的菊花,怎能不令人沉醉其中?

我的植物朋友三年级评语(模板19篇)篇六

我爱玫瑰,也爱杨树,但我更爱柳树。

二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,细雨沙沙地飘落着,柳树贪婪地吮吸着春天的甘露。雨后,天放晴了,空中出现了一条七色丝绸。在阳光的照耀下,柳树显得更加翠绿。细细的柳叶随风飘动,一些柳叶沙沙作响。在这美妙的音乐中,春天显得更是生机昂然。

柳树有着顽强的生命力,只要折一条柳枝埋在土壤里,过几个月就会再长出嫩绿的小柳树。

过了好一会儿,我才记起我不是柳树,我是在看柳树呢!

我的植物朋友三年级评语(模板19篇)篇七

1.文章用谜语引入生动有趣,能写出豆芽的生长变化,用词准确,用“雪白雪白”“绿外衣”“白衬衫”等词语写出了豆子可爱的外形。用“撑破”等词写出了豆子在生长中的勃勃生机,更表现出了自己对“小邻居”的喜爱之情。

2.这是一篇状物叙事的佳作。最大的特点是将植物写得逼真细腻,形象传神,如“爸爸拔起一颗小菜递给我,让我和刚才比较”。语言绮丽精工,典雅飘逸,绘物入神,绘情入骨,极富感染力。

3.这篇“观察植物”的作文,作者采用由近到远,动静结合的手法向我们展示了“一种神奇的植物——仙人掌”的作用。用词凝炼,语言优美,作者对仙人掌的喜爱之情油然而生。

4.文章作者给我们展示了“两盆翠绿的植物”的生长情况。文章构思独特,思路清晰,语言清新流畅,平易朴实,例如“不但没有长高,它的叶片好象也有一点略微发黄”。

5.小作者的语言积累相当丰富,并按照一定的观察顺序进行记录。文章结构清晰,语言生动,字里行间都能令人感受到你对植物朋友的喜爱之情。

6.你对某某植物的描写观察细致,写出了植物的形态以及植物的变化,语言描写到位,同时会用比喻,最后结尾也很棒。

7.你对植物的描写很贴切,把含羞草比喻成一个害羞的小姑娘,入题很吸引人,用词也很准确,描写了植物的根茎叶,作文很生动。

8.本文语言优美,描写细致,写出了植物的特点,详略得当,同时结尾的议论画龙点睛,给人们以启迪。

9.本文夹叙夹议,写出了对什么植物的看法,同时表达了对生态环境破坏深深的忧虑,很有远见,也很有思想,语言再流畅一点就更加的完美。

10.本文全面介绍了仙人球的特点,同时结合文章可爱的主题,描写了仙人球的种种可爱之处,用词准确,语句正确。

11.文章前后连贯,相互呼应,开头写了某某植物的特点,结尾呼应这一特点的作用,构思很独特。

12.太棒了,本文再现某某花的神韵和美丽,抓住了他的特点,说明你很用心思考。

13.描写了某某花的美,作者很用心观察生活,也很细心,只有用心观察才能写出好文章,用词也很准确,文笔优美。

14.本文结构完整,用词准确,只是某某植物的什么特点描写的还不够细致,再仔细观察一下,写出某某特点就更棒了。

15.本文作为一种说明,很显然小作者从各个角度介绍了某某植物,根茎叶花以及他的用处,描写的非常全面和到位。

16.本文把花和我最爱的亲人联系在一起,表达了我对某某的深深思念,也表达了我对某植物的特殊感情,写的很感人,表明作者情感细腻,对文章把握也很到位。

17.本文虽然描写了无名的小草,他虽然小但是有强劲的生命力,把写植物与人的品性结合起来,描写很得体。

18.很细致的描写了某植物的特点,同时引发自己的思考,得出一个结论,很新颖。用词再恰当一些就更好了。

19.通过我爱的花写我爱的妈妈,描写了妈妈和__花一样的品质,表达了我对妈妈的爱。

20.通过描写某植物的作用表达某植物无私奉献的精神,由此想到__样的一批人,作者很善于观察生活,能够把生活中的人和物联系起来,想象力丰富。

21.本文文笔很好,用词准确,应用了排比、比喻,描写也很细致,是一篇不错的作文。

22.该文章整体写得很好,要注意某些错别字。

23.描写文章很到位,细节描写也很到位,句子再流畅一些就更好了。

24.本文可以看出作者读了很多古典作品,引用了某名句描写植物的特点恰到好处。

25.这篇状物的文章,开篇“我像是遗忘抛弃了什么,致使自己心中忐忑不安”,从而引出作者要描写的“低垂的杨柳”,开篇点题。然后抓住低垂的杨柳的特征来写,描写生动而详尽,如“一个是生着密密麻麻,绿得如同翡翠的草”。

26.枝桠间,不知不觉间又冒出了几朵嫩黄的小脑袋,安静祥和地捻开柔软的花瓣,自由沐浴在阳光下,一声满足的轻叹。想象力丰富,构思大胆新颖、有独创性。

我的植物朋友三年级评语(模板19篇)篇八

在植物世界里,有梅花、荷花、兰花等,但是我最喜欢的还是桂花。

桂花的花特别小,远处几乎看不清楚,在植物界里也非常不起眼,但它的花骨朵却像一颗一颗小星星,在阳光的照射下闪闪发光。小小的圆圆的花瓣,三个一伙、五个一簇,像分开已久的家人团聚在一起,空气里都透着幸福的味道;它的颜色或浓、或淡,有的是深黄,有的是淡黄,从远处看像一幅五彩斑斓的画。

虽然桂花非常小,但它的花香却特别好闻,是一种淡淡的清香。

桂花在每年农历八月开花,有“桂花十里飘香”的诗句。桂花不仅香,而且还可以食用,有桂花蜜、桂花糕等,真好吃呀!

桂花不仅好闻,而且还能食用,桂花的用处可真多,我真喜欢桂花呀!

我的植物朋友三年级评语(模板19篇)篇九

在竹君园的敏学班里,讲台上摆放着一盆郁郁葱葱的植物,就是几乎家家户户都有的.芦荟。

远看,苍翠欲滴的芦荟好像一朵正在绽放的荷花。近看,又好像一个个人儿围坐在一起,欢聚一堂。芦荟的茎粗粗的,如同我们的大拇指,茎上是层层叠叠的叶子。叶子是上宽下窄的,摸上去厚厚的,像一块扁扁的小石头。外表手感很光滑,内含丰富的胶冻浓汁。叶片边缘长满整齐的小刺,感觉有一点点扎手,这是芦荟用来自我保护的武器。

芦荟的生命力很顽强。有一次我和妈妈去丽水,几天之后回来了,芦荟还是蓬勃生长着。有些芦荟还可以做成食品,还可以美容养颜,净化空气。有一次在跑步的时候,我不小心摔破了皮。回家之后,妈妈拿芦荟膏在我的伤口上涂了涂,伤口第二天就愈合了。所以说,芦荟全身都是宝!

小朋友们,通过我上面的介绍,你们认识芦荟了吗?你们有没有和我一样喜欢上芦荟呢?

我的植物朋友三年级评语(模板19篇)篇十

我喜欢的花叫向日葵,因为它向阳而生,所以人们把这种花称为向日葵。它的花盘每天都会不知疲倦地跟着太阳的方向转动。

向日葵的花朵又大又圆,花盘是椭圆形的,大大的花盘就像一个大笑脸,对着太阳露出自己最灿烂的微笑。边上有一片一片金色的花边,想一只只迎风的小手。向日葵的叶子是碧绿碧绿的,像一把把摇摆的蒲扇。但是它摸上去手感可不是很光滑哦,像极了爷爷粗糙的大手。

一排排的向日葵在花田里傲然挺立,有的已经盛开许久,花盘中已经有了一颗颗饱满的小果实;有的就像害羞的小姑娘涨红了脸,等着盛开的那一刻;有的花盘中,有小蜜蜂正在忙碌地采花蜜,它们亲吻着每一朵艳丽的花盘。

向日葵是我的植物朋友。每当向日葵盛开的季节,妈妈就会带着我去和它来个亲密的接触。每次都会拍很多很多的照片,有时我还会穿着汉服拍照。这样,不但可以留下我和向日葵的美好瞬间,还可以观察蜜蜂们是怎样采花蜜的,以及向日葵是怎么生长的。一阵微风吹过,它们随风摆动,好像是在欢快地跳舞,更像在和我打招呼。我喜欢在这花的海洋里畅游,闻花香阵阵。闭上眼,我也会偷偷地想着等到果实成熟了,它又把美味献给了我们。

我喜欢向日葵,喜欢它们积极向上,不放弃对光明的向往,充满着生命的活力。它们告诉我,只要面对着阳光,努力向上,就会收获到你想要的美好生活。

我的植物朋友三年级评语(模板19篇)篇十一

“绿刺含烟郁,红苞逐月开”,如诗所描绘月季之美,而我最爱便是月季!

月季花的茎是绿色的,又细又长,上面布满又尖又硬的小刺,可这些小小的刺又像一列列士兵保卫着美丽而又娇嫩的花朵,当然我们自己也要额外小心呦。而它的叶片是椭圆形的,仿佛就是一条条在游动的小鱼,叶片边缘是锯齿形的小刺,叶片上面有密密麻麻的叶脉,就像人类的血管。用手轻轻一摸,叶片毛茸茸的,软软的,就像一块绿色的绒布。

月季刚长出来的嫩叶如同一弯细微的月牙儿。水灵灵的小叶片透着嫩红,浅浅的红晕向叶片的四周渗开去。一株月季上均匀地长着三至五片嫩叶,就像一幅水墨画,显得那样毫不矫饰,那样素净淡雅。茎的顶端是一个个大大小小的花苞。有的完全没开,被叶片包裹着,就像一个绿色的小球;有的才展开两三片花瓣儿,好像一个粉嫩的婴儿伸长了脖子向外张望;还有的已经全部盛开了,黄色的花瓣层层叠叠,露出中间细细的花蕊,就像一位亭亭玉立的少女正在翩翩起舞。低下头,凑近花朵,你就能闻到一股股沁人心脾的香味。

自从我和妈妈一起把这株月季花从花鸟市场挑选回来之后,我就成了“护花使者”,精心呵护着它。早晨上学前把它搬到露台上,让它呼吸新鲜空气,享受温暖的阳光;放学回家,一到楼下,就着急得抬头去寻找它的身影,在阳光的照耀下花朵黄得格外耀眼;进门一放下书包,我就直奔露台,拿着小小的喷壶给它周身喷个遍。晶莹的水珠在花瓣上滚动如同一粒粒珍珠,闪闪发亮,美丽极了。

可是有一天,我发现有两朵花枯萎了,耷拉着脑袋,就像生病的孩子没精打采的。妈妈走过来,抚摸着我的脑袋,告诉我:“你别小看这枯萎的花瓣儿,它们掉在土里能当做肥料,让下一代的花朵开放得更加鲜艳。”这让我想起了那句有名的诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花”,不禁在心里为它们赞叹,也觉得月季花更加美丽了。

月季花虽然没有荷花那样娇嫩,没有牡丹花那样鲜艳,没有桂花那样香味扑鼻……但她不张扬,不炫耀,却给我家的露台带来一派勃勃生机。有时看着看着,我也好像飞上了枝头,成为了一个花骨朵儿,掩映在绿叶丛中。过好久,我才明白我原来是在看着她们呢!

我喜欢你在春日里的生机勃勃,喜欢你在夏日里的娇艳美丽,喜欢你在秋日里的飒爽英姿,也喜欢你在冬日里的厚积薄发。这就是我的植物朋友——月季花,它顽强生长,生生不息,我真喜欢这位朋友啊!

我的植物朋友三年级评语(模板19篇)篇十二

早上,阳光照在身上暧洋洋的,微风抚摸我的脸颊,天空飘来一朵云,好像一辆自行车,在天空中跑来跑去。

丁零——门铃响了,我一开门,爸爸站在门外,手里捧着一盆植物。这是什么花?它的皮肤绿绿的,整体像绿灯笼。它的嘴大大的,嘴上还有毛;茎细细的,像灯笼穗儿。我很好奇,它是不是玩植物大战僵尸中的食人花?还是什么植物?好害怕,我拔腿就跑。

爸爸把它放在桌子上,我不敢靠近它,左看看右看看,只好去问爸爸,爸爸说:“这是捕蝇草。”

中午,我又去看捕蝇草,发现捕蝇草中有一只大苍蝇,这里怎么有大苍蝇呢?我很生气,谁这么不讲卫生,把苍蝇放在它身上!我去问爸爸,爸爸在做饭,爸,你把苍蝇放在捕蝇草里干什么?爸爸说:“你查查书,看书上怎么说。″我看起书来。

我翻看着《百科全书》,书上是这样写的:虫子飞到捕蝇草身边,它就会把虫子吃掉。

好神奇、可爱的捕蝇草!

我的植物朋友三年级评语(模板19篇)篇十三

我喜欢的花有很多,有鲜艳的郁金香,有香香的玫瑰,但我最喜欢的植物是雏菊。

雏菊的茎直直的,又绿又细。它的茎细得像笔芯,上面还有毛毛。它不仅有可爱的茎,还有小巧的叶。叶是嫩绿的,像一把小勺。下面细细的是勺柄,上面宽宽的,像勺子头,我觉得这把“勺子”是用来舀花粉的吧!

雏菊的花远远看去像一团粉色的绒球,近处看,就像是刚刚绽放的烟花,花托处是白白的,接着越来越粉……最后几乎变成了紫色。而刚开的小花像云一样白,害羞地躲在叶子里。花瓣细细的,像头发一般,而且还是空心的,从孔里发出淡淡的清香。而花蕊像一个个小球球,立在花托之上,美若仙子。

雏菊不仅有观赏价值,还有药用价值,可以泡茶,雏菊可以清热解毒,清新降火。

我爱雏菊。

我的植物朋友三年级评语(模板19篇)篇十四

我家有一盆芦荟,也叫葱花,它穿着绿色的衣服,身上有小刺,但它不刺人。

芦荟第一次生长的时候很小,嫩绿色的,长时间粘在地上,就像荷花一样。当芦荟慢慢生长并成形时,它会长出又小又软的穗状花序。它会开花,但非常罕见。芦荟怕冷,最适合生长的温度是15-35度。芦荟需要充足的阳光来生长。在温暖的地区,芦荟通常在二月到三月开花,花的形状是椭圆形的,像一个小香蕉。芦荟花也富含颜色:黄色、橙红色和红色斑点。

芦荟是单播科的外来植物。它能杀菌、抗炎、美容护肤、强心活血、抗衰老。它可以用于任何伤口。芦荟也可以装饰房间,净化空气体!

我喜欢芦荟。虽然它没有茉莉花或牡丹漂亮,但它有它自己简单的美。它默默地伴随着我茁壮成长。

谢谢你芦荟,谢谢你对我们无私的奉献。

我的植物朋友三年级评语(模板19篇)篇十五

我家的阳台上有一株月季花,长得虽然没有别的植物高大,但是它依然显得生机勃勃。

月季花可以说是我们家众多植物排行榜里面历史最久的一个了,她已经整整和我们生活了八年了。这年春节,去老家之前,给月季花浇了很多的水。过了半个月左右后,我们回到东莞的家里来了,谁知,月季花已经奄奄一息,呈现出一副枯萎的样子。我在心里面深深地自责道:哎——都怪我,出门前为什么不给月季花浇水呢?现在都已经奄了。月季花长得好像玫瑰,妈妈可喜欢它了。这可怎么办啊?就在这时,妈妈拿起身旁的杯子,接满水后,赶紧喂给了月季花喝。第一天,月季花没有什么反应,不过妈妈并没有放弃,再次给月季花喝水。第二天,月季花的头慢慢地抬起来了。当第三天的时候,月季花居然又被重新救活了。我们也露出了开心的笑脸。月季花的生命力真坚强啊!

月季花的叶子外沿展现出锯齿状,别看它叶子娇小幼嫩,轻轻一碰,就变形了。可是,你用手从月季花的叶片边缘快速擦过时,你的手上会展现出一道白白的痕迹,就像自己用尖尖的指甲抓痒抓出来的痕迹一样。月季花的叶子的颜色并不是很奇特,与我们常见的植物颜色一样,绿油油的。这样子的叶片既可以防身,又给月季花增添了许多生机。

如果你仔细观察的话,你还会发现月季花还有一个防身利器。它的枝干上面有一些小小的刺,这些刺可与我们大多见到的刺不相同,月季花的刺是有弯度的,如果你从月季花的旁边经过,衣服不小心被月季花的弯刺钩住了,月季花的刺可会紧紧地抱住你的衣服呢!

大家知道为什么月季花会叫做月季花吗?其实是这样的。因为月季花一年有三个季节都开花,分别是:夏天、秋天和冬天。自然花期是4、5、6、7……12月,这几个月每月都会开花,所以叫月季花,又名月月红、长春花、四季蔷薇等等。

我的植物朋友三年级评语(模板19篇)篇十六

我是一个喜爱植物的人。桃花,山茶花,樱花……这些我都很喜欢,但是我最喜欢的还是柳树。

柳树的枝条又细又长,枝干是棕色的,上面长着许多绿色的小嫩叶,远看像一根根绿发。凑近一闻,还有一股淡淡的清香味呢。每次看见那细长如丝的柳条,我就会想起唐代诗人贺知章写的“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。

一阵微风吹过,纤细的枝条就开始翩翩起舞。有时,柳树的枝条很容易缠在一起,不过也展现了它的另一种美。站在柳树旁,闭上眼睛,我仿佛觉得我也是一棵柳树了,有着长长的头发,微风吹过,我的发丝也随风飘动。

小朋友们,你们知道吗?柳树的枝条可以用来做弓呢,因为它有很大的弹性。此外,柳树在医学上也有很大的用处呢,比如:柳树皮具有解热镇痛的神奇功效,柳枝是中医传统的接骨妙药。

我的植物朋友三年级评语(模板19篇)篇十七

一天,妈妈给我买来了4个水仙花。我一拿到就对妈妈说:“我能现在就把水仙花的外衣剥掉吗?”妈妈说:“当然可以,咱俩一起剥。”于是我们开始剥皮。水仙花很像洋葱,我一层一层地把水仙花的皮剥掉,过了好一会儿才剥完。再把它们放进水中。每一天,我都会给它们换水。

过了几天,我去看了看水仙花,发现水仙花长出了根。它的根像豆芽,我刚要给它换水,一拎起来看见了像鼻涕一样的液体。我担心地问妈妈:“妈妈,水仙花是不是坏了?”妈妈说:“别担心,过几天就会好的,这很正常。”我这才放心。

又过了几天,我去给水仙花换水,发现水仙花长出了叶子。水仙花的叶子长长的硬硬的,而且还很挺直。

有天,妈妈去看了看水仙花。突然,她大声地喊:“艾琳,快来看!水仙花的叶子长高了一节!”我赶紧跑过去一看,水仙花的叶子真的长高了不少。当天晚上我就在想:养水仙花真不容易啊,但我也是满怀期待它快快开花呢。

终于,水仙花开出了白色的像雪一样的花。水仙花的花有六片花瓣,花儿带点清香。这一刻,我激动极了。

我真是喜欢水仙花。

我的植物朋友三年级评语(模板19篇)篇十八

我家有很多植物,比如:君子兰、绿萝、多肉、文竹……,可我最喜欢的植物是富贵子,它们都是我的朋友。

富贵子这个名字一听就有一个好寓意,富贵子也叫富贵满堂。富贵子的上部是一些绿油油的叶子,下边就是一些红色的果实,特别的小,富贵子上部叶子较多,下边较少,叶子不是宽短的,也不是圆的,而是细长细长的,大概有个四五厘米,叶子是卷的,叶子的边是像一种曲线一样,十分好看,下边的红色小果实很小,像樱桃一样,不过没有樱桃那么大。

而且想要养好富贵子还要给它一个通风良好短日照的生长环境,它还很挑剔,对于四季的浇水要求都不一样,反正要注意适时适量浇水,保持盆土的湿润状态,既不干燥又不渍水。

除富贵子外,我家还有一些绿色植物,如:可以增添许多书香气息的文竹,看起来特别可爱的多肉和看起来很舒心的绿萝等。

我们家里的绿色植物都是我的朋友,有的陪伴了我许久,有的才刚到我的家里,在家里看看它们、浇浇水,貌似也成为了一种习惯了。

我的植物朋友三年级评语(模板19篇)篇十九

我有一盆小多肉,叫观音莲。那是楼下小哥哥送给我的,他叮嘱我要好好养。

观音莲的样子就像观音菩萨的坐垫,这就是它名字的来源。

叶片有点儿长,像椭圆又不是椭圆,老师说要形容得准确一些,这可真把我难住了。

它主要是绿色,但叶片顶端会有一丝土红色。

观音莲叶片很厚,水分比较多。要是你把一小片多肉捏碎,准会流出许多水来。

把鼻子凑近它,会闻到一股清新的味道。这味道可真好闻,我感觉自己快活得像个很快就能跑完一百米的小男孩儿。

观音莲的生命力非常顽强。假如你摘下一片在土壤上,要不了几天,它就会长出新的根来。最终成长为一朵美丽的大多肉。

你们说,观音莲是不是和很神奇?

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