作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园小班活动教案幼儿园小班体育游戏教案篇一
知道不能随便往嘴里放东西,尤其是那些小物品放在嘴里十分危险。
故事“思思遇险”
1、请幼儿说说:“嘴是干什么用的?”
2、嘴是我们重要的器官,它可以帮我们吃东西,可以帮我们说话。但是,如果我们不能正确使用它,它也会给我们带来危险。
3、现在老师给你们讲一个故事,故事的名字叫“思思遇险”(附后)。
4、思思为什么会遇险?
5、什么东西不能往嘴里放?
6、把小物品放在嘴里是十分危险的,它很容易滑到气管里,堵住呼吸。如果不及时取出来,人就会窒息。
思思有一个坏毛病,无论拿到什么都爱往嘴里放。妈妈为此说了他许多次,爸爸还打过他,可他就是改不了。今天,他趁妈妈不注意,又把一个珠子放到嘴里,这时妈妈走过来,他吓得一张嘴,珠子就滚到气管里了。他立即感到喘不过气来,小脸闷得通红,妈妈喊他,他什么都说不出来,只是用手使劲指着喉咙。妈妈吓坏了,知道他是将东西吞到气管里了,急忙把思思送到医院,医生立即给思思动了手术,将珠子取出来。医生说:“如果再过1分钟,思思可能就会憋死。”思思从此以后再也不敢把东西往嘴里放了。
幼儿园小班活动教案幼儿园小班体育游戏教案篇二
昨天妈妈给我买了个直升飞机,真是让我爱不释手,我问妈妈它怎么才能飞起来呢?妈妈说是飞行员叔叔开着来的。我感觉飞行员叔叔真伟大了,长大了我也要当一名飞行员,开着飞机带着爸爸妈妈周游世界去!通过此游戏可以让孩子知道什么是理想,我们都要有一个奋斗的目标!
1、在欣赏、猜测、讲述的过程中,让幼儿了解故事主要角色的心愿。
2、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿。
四幅图片(各种人物图片等)、多媒体课件
(一)引导幼儿观察四幅图片,通过游戏的方式,了解人的成长过程。
关注点:幼儿能根据教师的提示观察并找出相应的人物。。
1、师:今天老师和小朋友做一个游戏,请你们看看这里有几幅图?在图片里藏着一些秘密,请你们一起找出来。
2、师提示:第一第二幅图有,第三第四幅图没有。
(幼儿观察寻找,找出后老师出示相应的图片,婴儿及文字)
师提示:第一第三幅图有,第二第四幅图没有
师提示:第四幅图有,其他人没有。
3、幼儿共同找出宝宝成长图(婴儿→幼儿→小学生)
师小结:原来我们每个人都是从小到大慢慢成长起来的。
(二)观看多媒体课件,在边看边猜边讲的过程,了解主要角色的心愿。
出示人物:叮叮和当当
师:叮叮和当当在一起讨论,长大以后做什么?(出示文字)
出示图一(猜测蒲公英的心愿)
师:那蒲公英的想法和你们猜的是否一样呢?
幼儿猜测后(放录音)理解:威武和善良
3、出示图二(猜测小鱼的心愿)
叮叮和当当来到了哪里?遇到谁?他们说了些什么?
那小鱼的愿望是什么呢?
(幼儿猜测后,老师放录音)(理解:畅游、四大洋)
4、出示图三
叮叮和当当在干什么?他们想用蜡笔做什么?
5、出示图四、五(讲述叮叮的心愿)
叮叮用绿色涂出了什么?
(幼儿猜测后出现文字:用绿色涂出了一片草原啊,跑啊,永远永远也跑不到头的草原。)
叮叮为什么要涂出一片绿色的草原,她的心愿是什么?
6、出示图六、七(讲述当当的心愿)
当当用蓝色涂出了什么?(幼儿讲述)
当当长大后做什么?当当会怎么说?
7、图八,引发幼儿讲述:小朋友你们长大后想做什么?
(三)鼓励幼儿大胆地讲述自己长大后的愿望。
关注点:幼儿能用完整的语句讲述自己长大后的心愿。
师:谁愿意来告诉我们,你长大后想做什么?
(四)延伸活动,幼儿绘画自己的心愿。
师:出示大张纸,让幼儿画画,讲讲自己长大后的愿望。
幼儿园小班活动教案幼儿园小班体育游戏教案篇三
1、教会幼儿区别高矮,初步掌握高矮的相对关系。
2、教幼儿一些简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断能力。
区别高矮和一样高及学习比较高矮的方法。
理解高矮的相对关系。
课件三副、布一块、日常生活中能比较高矮的实物若干
1、出示课件一,图为由于生活习惯不同,健康情况不同,长得高矮不同的两个娈生姐妹,让幼儿通过观察比较,找出她们的不同点(结合卫生习惯教育引入高和矮)。
2、逐一出示实物,让幼儿比一比,谁高谁矮,还是一样高。
3、请两个小朋友上来比比谁高谁矮,还是一样高,再请全体幼儿互相比比,谁高谁矮,还是一样高。
4、请幼儿说说自己熟悉的东西中什么是可以比较高矮的。
1、请一高一矮两个小朋友,矮的站在凳子上,前面用一块布遮住,让幼儿判断,谁高谁矮。当幼儿发生错觉时,揭开谜底,并告诉幼儿比较高矮时要把物体放在同一高度。
2、出示课件二,图上有一棵树距离近,一棵树距离远,让幼儿判断树的高矮,当幼儿发生争论时,拉回较远的那棵树,让幼儿再次进行比较,然后告诉幼儿比较高矮时,要把物体放在相近的地方,否则不确。
高的小朋友比是矮的,但跟更矮的小朋友比是高的。告诉幼儿单独的某样东西是不能定高矮的,要看它跟什么比较。
2、请三个小朋友上来,再请一个幼儿为他们从高到矮排队,并说出谁高谁矮,谁比谁高,谁比谁矮。
3、发给每个幼儿纸和笔,请每个幼儿依次画高矮不同的三棵树。
幼儿园小班活动教案幼儿园小班体育游戏教案篇四
1、运用多种材料大胆创作画作。
2、尝试与同伴进行合作,遇到问题能协商解决。
1、挂图:《长人的我》
2、与小组数量相同的1开的图画纸、油画林;浆糊、色纸、皱纹纸、毛线、瓦楞纸、吸管等各式拼贴材料。
1、阅读特图中的内容,了解身体造型创作的方法。
——挂图中的小朋友做出了哪些造型?请你来模仿一下。
——他们是怎样把身体造型变到图画纸上的?
——每一组的小朋友是怎样分工和合作的?他们可能要注意些什么?
——人形画好后,小朋友用了些什么材料进行剪貼?
——如果你们来剪贴,想要用些什么材料?
2、示范身体描绘的方法。两位幼儿上来:一位幼儿平躺,另一位幼儿沿身休边缘描绘。教师在此过程中要提醒全班注意两位示范幼儿的动作;躺在纸上的幼儿必须静止不动;描绘的幼儿必须尽量沿着身体画,但是要小心不能画到同伴身上。
3、请幼儿白由结伴分好组(每组5~6人),并协商各自所承担的任务:首先确定要使用哪些材料进行创作,再由1名幼儿平躺,2~3名幼儿分部位描画,2~3名幼儿进行添画。描画完后,组内所有幼儿共同进行装饰。
4、将创作材料放置在合适的位置,每组在教室内寻找较宽敞的位置开始创作。教师巡回指导幼儿的描绘,发现问题后及时提醒。作品完成后,请每组幼儿推举一名代表来介绍各自的作品,并在走廊上摆出或悬挂起来进行展示。
可以把画带回家和家人一起分享。
幼儿园小班活动教案幼儿园小班体育游戏教案篇五
春风婆婆吹一吹,到处一片春机盎然,各种各样的花儿争先开放。本次活动以引导幼儿观察身边的美丽事物出发,选择幼儿喜爱的花儿为对象进行欣赏、制作、绘画活动,同时结合小班幼儿喜欢玩纸的特点,让幼儿在剪一剪,团一团、粘一粘的过程中掌握制作小花的方法, 满足幼儿动手制作的兴趣和愿望。
1.学习用剪直线、团圆、粘贴的方法制作花朵。
2.能运用不同颜色的纸制作,并大胆想象添画。
3.体验自己动手玩一玩、做一做的乐趣。
1.宽约 6-8 厘米的各色长条彩纸或皱纹纸;剪刀,画有花园轮廓的纸,水彩笔,擦手巾等。
2.与家长联系说明活动意图,请家长带领幼儿去大自然中发现感受花的各种色彩与形态;有时用剪刀的经验。
一、观看花园里各种开放的小花,引起幼儿兴趣
1.提问:花园里有什么花开了?什么颜色的?
二、引导幼儿探索尝试,了解纸团花的制作方法
2.幼儿了解纸团花的制作方法。你是怎么作出美丽的小花的?这里有一首好听的儿歌告诉你小花的制作过程我们来听一听。 “小剪刀,嚓嚓嚓,见下方块一个个,团一团,捏一捏,变成花儿一朵朵。”将长条纸纵向剪成一块一块的小方块,再把每张方形皱纹纸捏成团。
三、幼儿尝试用剪直线、团圆、粘贴等方法制作花朵
1.制作纸团花,鼓励幼儿运用不同颜色的纸制作。向幼儿提出要求:剪之前要目测好距离,剪直线;做纸团花时要团进紧一些,避免松开。
2.启发幼儿添画太阳、叶子和小花等。
四、欣赏评析作品,设置花儿朵朵展览区“美丽的小花园”,体验成功感幼儿大胆分享自己制作的花儿,互相来说一说你最喜欢哪朵花? 为什么喜欢。
幼儿园小班活动教案幼儿园小班体育游戏教案篇六
新学期开始了,今年我带小班,孩子们每天来园时都是打扮得漂漂亮亮的,可下午起床后,许多孩子都会把鞋子穿反。有一天我数了一下,班上居然有一大半的孩子都穿着反鞋子。为了帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,掌握穿鞋的本领,我仔细观察了童鞋的基本特点,并结合幼儿的身心发展情况和《纲要》的要求设计了这个活动。
1、能分清鞋的左右,学会自己穿鞋,提高观察辨别能力和生活自理能力。
2、体验自己做事的成就感。
分清鞋的左右,能正确地穿鞋。
“鞋宝宝”木偶,每人一双玩具鞋。三个分别贴有红、蓝、紫颜色标记的玩具筐,“找朋友”“碰一碰”的音乐磁带。
师:你找到好朋友了吗?他是谁呀?小朋友知道吗?我们的小脚也是一对好朋友呢!
1、木偶剧《鞋宝宝》。
师:听,什么声音?谁在哭?原来是鞋宝宝,你为什么哭呀?
鞋宝宝:我被小朋友穿反了,我可难受了。
师:哦,原来是这样呀,别急,我们来帮助你,谁愿意来帮忙呢?(请一幼儿帮忙)
鞋宝宝:谢谢小朋友,你们真是爱帮助人的好孩子,再见。
2、引导幼儿进一步辨别鞋的正反。
3、做游戏,反复操作,分清鞋的正反。
(1)音乐游戏“碰一碰”。
师:你们想和笑嘻嘻的鞋做游戏吗?
老师为小朋友准备了很多鞋子,请你去选一双一样颜色的鞋子穿在小脚上,看看哪个小朋友穿得又快又正确。(做游戏“碰一碰”)
(2)送鞋宝宝回家。
师:我们的鞋宝宝累了,它们的家在哪儿呀?(按颜色把它们送回家。)
(3)脱下自己的鞋子做游戏“碰一碰”。游戏结束,迅速穿好鞋子。
师:你们真棒!我们要从小学会自己的事情自己做,做一个能干的好孩子!
幼儿园小班活动教案幼儿园小班体育游戏教案篇七
秋天是收获的季节,各种水果相继成熟,幼儿喜欢吃水果,帮果农运送水果更是他们喜欢干的事。通过开展小汽车运水果这一游戏活动,使孩子练习一个跟着一个在高15—20厘米的斜坡上走上走下,培养孩子乐于助人的意识。
1、练习在高15—20厘米的斜坡上走上走下。
2、培养孩子乐于助人的意识。
幼儿听着《郊游》音乐在老师的带动下做热身运动。
1、幼儿扮小司机,成一路纵队面向斜坡站立。
2、游戏开始,教师说:“今天我们的汽车要爬山坡运水果,现在先要检查车。”教师从排头开始摸一下每个幼儿的手心(表示检查车),被摸的.幼儿发出“嘀嘀——”的声音。都检查完后,教师说:“开始爬坡!”幼儿模仿司机开汽车扶方向盘的动作,必须一个跟着一个在斜坡上走上走下,来回运送水果,嘴里发出:“嘀嘀——”的声音。
3、男女生pk
孩子们,你们替果农伯伯运送水果,他们很高兴,想邀请你们一起跳舞,让我们一起跳起来吧!幼儿在老师的带动下活动活动四肢,做放松运动。
幼儿园小班活动教案幼儿园小班体育游戏教案篇八
1、能用身体有节奏的跳跃.
2、体验与同伴共同舞蹈的快乐。
歌曲磁带《会跳舞的跳跳糖》,糖果“跳跳糖”。
1、谈话:宝宝,你吃过什么糖果?糖果吃在嘴里什么感觉?
2、出示跳跳糖:今天老师也给宝宝带来了一种糖果,请小朋友一起来尝一尝。
师:这种糖在嘴里一跳一跳的,这是“跳跳糖”。
3、你觉得跳跳糖在嘴里是怎样跳的?你也来学一学吧!(让幼儿互相交流跳跳糖在嘴里跳的感觉,学一学跳跳糖是怎样跳的)
4、欣赏歌曲:跳跳糖会怎样跳呢?请你来学一学。
各种动作表现跳跳糖,鼓励同伴间互相模仿学习。
5、跳跳糖跳呀跳不见了,它去哪了?(让幼儿知道糖果都会在嘴里溶化的,吃糖的时候最好是让它慢慢含化,不要使劲嚼,对牙齿不好)
有节奏的随音乐模仿跳跳糖跳舞。
吃糖多了对牙齿不好,睡觉前不吃糖,吃完糖要漱口、刷牙!