人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
春天小学字篇一
春天来了!春天来了!
我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。
春雨轻轻地敲开了大地的门,于是小草伸着懒腰,打着哈欠苏醒了。
春笋一个个争先恐后地探出了头,它们披着黑褐色的外衣,急切地张望着这个世界。
远行的燕子拖着剪刀似的尾巴回到了家园。
冬眠的小蛇欢快地游出洞穴,和朋友们互相问候。
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她。农民伯伯忙着播种;春雷公公唤醒了大地;万物复苏,芬芳一季。
春天小学字篇二
春天是一个美丽的季节,在这个美丽的时节我们又迎来了一年一度的“种春天”活动。这项活动引起了同学们的重视,大家都热情的参与到活动中来。“种春天”我们已经开展了三次,本次“种春天”的科学实践活动以‘科劳一体,培养新人”作为指导方针,围绕“以科促劳、以科辅德、以科增智、以科强体、以科益美”为总目标开展活动。
本次“种春天”活动的研究意义深远。以为厦门市是一个水资源短缺的地区,我们要有正确的水资源观,合理,节约用水,限量用水。使植物需水量最小化,所以,我们这次的研究课题是“干旱胁迫对植物生长的影响”。
我们把活动地点设在学校顶棚,把低年级的同学确定为“科技活动普及组”,把中年级的同学确定为“科技活动实验组”,把高年级的同学确定为“科技活动实验组”。
首先我们开展培育新苗的工作,大量地栽种小白菜,以便进行下一步的实验。待新苗长到适合移盆是再进行分盆、分类。我们把这些新苗分为五类。第一类是每天浇水,第二类是三天浇一次水,第三类是五天浇一次水,第四类是七天浇一次水和十天浇一次水。每一种各有二十盆新苗。
科学实验小组定期活动,对这五种类型的种苗进行观察,每一次的观察结果都记录下来以便往后的查阅,为了使实验结果更加精密、准确,我们每一次观察是都对种苗进行测量。
次水三天浇一次水和五天浇一次水由于水分过多而死亡,十天浇一次水的则是水分过少,所以七天浇一次水最合适。
通过实验,学校科技小组的成员利用社会资源,加强了与社会生活的联系,普遍感受到劳动技术的重要和科技实验的价值,使观察能力和思维能力、分析能力得到了加强,从中激发的求知的欲望,培养了同学们“爱科学、学科学、用科学”的品质。
春天小学字篇三
凡是望过去的,都是成打的绿,单调而且晦涩。不喜欢泥泞的小路;走上去很滑,回到家,还要把这沾满污秽的鞋擦干净,好烦!
在风中摇曳的油菜花,是在欢庆自己即将结籽吗?可曾想过,在生命即将得到延续的一刻的代价而是与自己骨肉分离。花儿莫大的惨痛就是看到自己的子女的奔离,然后被人连根拔起,等待生命的枯萎。
蒲公英也开了花!整个像一个毛茸茸的圆球,经过暴雨的洗礼,圆的球还是完整无损的,没有散开,那是蒲公英妈妈用坚韧的意志保护好自己的孩子,因为她深知,孩子们一旦离开,就远离千山万水。
暴风雨没有来袭之前,竹林里的小鸟一家三口其乐融融。可是隆隆的雷声打破了这里的宁静,他们不得不举家搬离。我仿佛看见鸟儿在大雨中,大鸟用她被雨水打湿的翅膀保护着幼嫩的小鸟,飞往安全的国度。
雨仍不停歇,大自然总在向她的儿女们开战,让人心痛!
雨终究是停了,那弥漫大山的雾,却迟迟不肯消散,使我看不清他的真面目,如同伤心人迷离的眼睛。
天冷了,左手握着冰冻的右手,却发现我的身边没有一个可以为我拿件外套的人。
风一吹,蒲公英一家也散了!
雨一下,竹林里又多的是一个游离的鸟儿!
这个春天是灰色的!只为我忧伤的心!
春天小学字篇四
春天没有夏天的炎热,没有秋天的枯黄,也没有冬天的寒冷,春天是一年中最美的季节。
春天是万物复苏、百花齐放的季节。冬眠的小动物醒了,变得活跃起来,成群结队的小燕子从南方飞回来了,去田野里衔回泥巴筑巢,叽叽喳喳忙个不停,乐此不疲地建着它们的新家。
春雨贵如油,一场绵绵的春雨滋润着大地,花园里的花开了,有红彤彤的山茶花、粉红的桃花、白里透红的海棠花……美丽的蝴蝶在花从中飞舞,勤劳的蜜蜂在花间采蜜,好一番热闹的景象。
小河边柳树发芽了,嫩嫩的、黄黄的,柳枝像小女孩的秀发一样垂下来,微风轻轻一吹,柳枝随着微风摆动,仿佛在欢迎春天的到来。田野里的庄稼绿了,油菜花开了,金灿灿的一片连着一片,像一幅美丽的画。
春天的太阳暖暖的,人们都开开心心的出了门,公园里,有的在喝茶聊天,有的在看书,有的坐在大树下面眯着眼睡觉,小朋友们有的在放风筝,有的在吹泡泡,还有的在捉迷藏,他们一个个脸上都洋溢着笑容,看着温馨又幸福。
春天是花的世界,绿的海洋,空气中都飘满了花香。啊!春天真美!
春天小学字篇五
漫长的严冬过去了,春天的脚步就会逼近。看一看,冰化成了水,柳树长了新芽,阳光亮得刺眼,春天的美景吸引住了我。
那清澈的河水倒映着岸边的垂柳,风轻轻地舞动柳枝,水中的鱼儿欢跳,岸边的小鸟歌唱,好一幅春天美景画卷。
“叽叽喳喳的小燕子成群结队地从南方飞来,小动物们从冬眠中醒过来,它们跳啊、闹啊。在春风的抚摸下,湖水“哗哗哗”地谱出了一支美妙动听的乐曲。湖水银光闪闪,亮的刺眼。湖边的柳树,它们伸展开了嫩绿的叶子,真是春姑娘为人间奉献的最美丽的作品。
阳春三月,我看到了闪电划破湛蓝的天空,我听到了雷声打破美妙的幽静,雨点穿上晶莹的水晶裙,淅淅沥沥的落下来。飘飘洒洒为大自然的接风洗尘。
“春天在哪里啊,春天在哪里……”春天,就在这里。
“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”、“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”
柔和的春风中,春天真的很美丽,我爱春天。
春天小学字篇六
“一年之计在于春”,一年的时光,春天是最美好的。一年四个季节中,我最喜欢春季!
恰逢一个阳光明媚的周末,我和妈妈来到解放公园寻找春天。抬头仰望碧蓝碧蓝的天空,一缕缕金色的阳光从天空中照射下来,给我们带来了丝丝暖意,舒服极了!我大口大口呼吸着公园里的空气,甜甜的,带着泥土的芬芳,妈妈说,这是春天的味道!原来,春天在这里,春天真美好!
来到池塘边,我捡起地上的小石块,正准备打水漂时,发现远处有一对野鸭子浮在水面上,它们时而张开翅膀在水面上跑,时而追逐嬉戏。“咚——”,我往平静的水面投进了一个小石块,野鸭猛地一头扎进了水里。不多久,两个可爱的小脑袋又冒出了水面,它们环顾四周,又开始了自由自在地玩耍。妈妈告诉我:“春江水暖鸭先知”,原来春天在这里,春天真美好!
公园里处处可见五颜六色的小花,最好看的当然要数郁金香了,它的颜色有很多种,红的如火、粉的似霞、白的如雪……五彩缤纷。它们好像一个个披着睌礼服,赶忙去参加舞会的花仙子,美极了!
绿油油的草地上,小朋友们越来越多了!他们有的踢足球,有的打羽毛球,有的吹泡泡,还有的在放风筝……玩得可带劲了!我也不例外,和几个小伙伴踢起了足球。虽然玩得满头大汗,但心里别提有多开心!春天生机勃勃,小朋友们最喜欢春天了!
多美好的春天啊,我爱春天!