无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
教师发言稿期中篇一
随着社会一步步向前发展，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的中学教师小组合作学习发言稿，希望能够帮助到大家。
大家好，今天跟大家谈一点我对小组合作学习的理解，和我在实际工作中的使用。
我认为，小组合作学习的课堂，老师就好比"导演"，让学生当好"演员"，就是我们的任务。那么一个优秀的导演，想拍出一件好的作品，我想首先要有好的剧本。在我们的教学工作中，也是如此，首先要注意整合各种资源，有好的想法和详细的计划，之后再进行有效的组织，加之时日，就可以收获到小组合作学习的丰盛果实。
我查阅了《新课程标准》，书上对小组合作学习是这样定义的：所谓小组合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，是有明确责任分工的互助性学习。小组合作学习的主要特征是：以讨论的形式研讨某个问题的解决方案，学生在讨论中要倾听（认真听取别人的意见）、交流（发表自己的看法并对别人的意见进行评价和补充）、协作（用不同形式展示问题的解决过程）、分享（让每个人获得成功的体验，并从中反思自己的学习行为）。
在我们的日常教学中，小组合作学习已经成为一个重要的教学方法。
我的教学中通常用两种小组合作学习的形式。第一种，在课堂上进行的小组学习，
这种小组学习，6人为一组，强调学生学习的亲历性，就是说每个人都要参与，学习好的同学起带动作用，多发表自己的看法，多讨论中等生多提问，学困生多认真听，认真记。这样就提高了参与性、加强了合作性。其中至少有4名中等或中等以上的学生，包括至少一名学习尖子生，最多1—2名学困生。在视频中大家也看到了，尖子生起主导作用，她为了把自己要讲的题讲好，讲详细，就要提前查阅很多资料，不仅加深了她自己对知识的'理解与运用，也提高了她的自学能力。之后在其他同学提出疑问时，经过讨论，深入理解的过程，就是大家一起进步的过程。学困生，在带领下，认真记笔记，听别人讨论，偶尔也能说上一两句，既提高了学习兴趣，又有了别人的监督，解决了学困生懒惰，不自觉记笔记等问题。我一般用这种方式，进行英语中长课文的讲解、练习题的处理。
第二种，是课下小组合作。（看照片）。这个评比表，贴在我班教室的墙壁上，分为个小组，一个大组。奖惩方式比较多，为了引起学生的重视，我制定了详细的计划———。奖惩方式———。课下小组合作不仅体现在学习课本知识，也包括日常生活，背书竞赛，测试评比等。我在开展这个活动之前，做了大量的工作，周密的计划，比如在分组上，每一个小组都是我经过深思熟虑分配的，我会考虑孩子的学习成绩相差不多，有的小组是我私下就知道他们彼此不服气对方，所以我故意把他们分到一组；有的是同学私下关系太好，总是商量着玩，影响学习的，我把他们分在一组，一方面是有意的引导他们，希望他们课下玩耍时多谈论学习，把心放在学习上，另一方面，我就想就算是真的学习进步不大，让他们互相比较，多少也可以分化那些不知道学习的孩子，至少他们不抱团，也有利于我的班主任管理。所以这个分组很关键。我的目的就是激发学生的竞争性。
其实这些计划和奖惩方式，不一定都能够做到，但是可以起到让学生思想上重视的作用，并且学生接受或喜欢的奖惩措施，可以激发他们展示自己的才华的豪情，开发他们的潜能，从而培养学生的合作意识，提高合作技能，达到了开展小组合作的目的。
我的小组合作学习活动，也在进一步摸索中，希望能给大家带来一点启发。谢谢。
教师发言稿期中篇二
黄勋勇
尊敬的阳光助学基金会蓝桢英会长、各位领导、老师，家长朋友们、亲爱的同学们，女士们、先生们：
大家上午好！
热烈欢迎阳光助学基金会的几位会员的到来，你们设立阳光基金奖教助学活动已经是第4个年头了，你们的善举功德无量，让人由衷敬佩，首先请允许我向您们表示最最崇高的敬意！
很荣幸能够作为教师代表在这里发言，先自我介绍下，我叫黄勋勇，新田镇金鸡圩人，19岁开始教书，到今年已经从教24周年了，我爷爷、我父亲都曾经在新田中学工作到退休，我们家三代人在新田中学已经整整服务了74年。
今天我想先与在座的老师、家长、同学聊聊我教书24年来的体会：
第一要给我们在座的老师们说几句话：古人说“十年树木，百年树人。”我们的身上承载着千万个家庭的希望和梦想，稍不用心，就可能耽搁一个人一生的前程，冲击一个家庭的幸福；相反，一个不良习性甚至很坏的学生在你手上变好，你将会挽救了一个家庭。教师职业是一门良心事业，这门职业是光荣而神圣的.
教育需要奉献，不懂奉献的教师绝不会是一位好老师；教育需要能力，不注意提高教育教学能力的老师也绝不是好老师；教育更需要爱心，缺乏爱心的人也当不好老师。我们当初选择了教书，不管是自愿还是被迫，既然选了，我们更需要调整好自己的心态，保持一份清醒与沉静，加强个人品行修养，勤勤恳恳、认认真真的多些事情，做些贡献，只有这样，当我们在退休的时候可以毫不愧疚的对自己说：“我教了一辈子书，没有误人子弟！”我想这句话也是对自己职业生涯的最高评价！
这里，我想向广大教师发出四个倡议：
一是要爱岗敬业、关爱学生。做爱岗敬业的模范。
二是要刻苦钻研、严谨教学。不断学习新知识、新技能、更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。
三是要勇于创新、奋发进取。注重培养学生能力，引导学生全面发展。
四是要淡泊名利、志存高远。要静下心来教书，潜下心来育人，努力做一个受学生爱戴、家长满意，学校放心的新时代教师。
老师们，我们教书会遇到很多很多学生，每一个学生对于你而言，只不过是几十分之一或者几百分之一甚至是几千分之一；但是，对于学生而言，你却是他生命中遇到的有限的几个老师，你是他生命中开启万千世界的人。若爱，请深爱；若教，请全力以赴！
对于今天光临的.家长朋友们，我想给你们说句话：只有负责任的老师才会管理学生！孩子不懂，是因为小，但是我们作为家长的必须懂这个道理。毕竟老师是这个世界上与我们的孩子没有任何血缘关系，却对自己孩子最为关心的人！在孩子成长的道路上，能够遇到负责、公正、认真的老师是非常幸运的事情；如果在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不管孩子，等孩子长大，你辛辛苦苦挣的钱不够他败家一年；反之，在教育孩子的时候，你选择了管教，选择了陪伴，等孩子大了，你一辈子没有挣到的钱，孩子一年就挣到了。孩子优秀了，你留钱有何用，孩子不成器了，你留钱又有何用？作为老师，我不怕学生调皮，但我怕家长不讲理啊！家长朋友们，请你理解老师，更请你配合老师工作，配合的越好，孩子成才的机率就越大，这也是我们老师共同的心声！
对于在座的各位同学们：我不想讲太多大道理，我只想说：没有一个老师不想把班上的学生教好，都希望你们能够考上好学校，有个好前途，如果老师特别严厉，请你不要心生敌意，反而要心怀感激，因为只有负责的老师才会如此苦口婆心甚至是大动干戈的管你，才如此吃力不讨好。
同学们，今天我想把台湾著名作家龙应台女士写给儿子安德烈一封信的一段内容来送给你们，希望你们听完后能够有所感悟：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，会给你快乐！
老师们、朋友们、同学们：
新田的教育的教育发展需要我们多方携手共进，只要努力拼搏，自强不息，开拓创新，不断进取，我们就一定能够共创新田中学更加美好的明天，新田中学就一定能够多出人才，出好人才！
最后，祝各位领导、老师、阳光基金会的各位来宾、家长朋友们身体健康，工作顺利，家庭幸福！祝同学们学习进步，前途无量！谢谢大家！
新田中学阳光助学基金
愿景：凝聚一切力量，改善教育环境，促进教育发展。
使命：持续行动、传递爱心，播种梦想、点燃希望，让每个少年在阳光下健康成长。
价值观：团结、友爱、感恩、重教
口号：燎原一团星火点亮孩子希望
教师发言稿期中篇三
尊敬的各位领导、同仁，亲爱的同学们：
大家上午好！
很荣幸能有这个机会代表新教师在开学典礼上发言。告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开怀抱；告别了假期的安静与沉寂，美丽的校园又充满了欢声笑语；而我，告别了燕园，带着自己的北大情怀，来到了坚持“崇尚科学、弘扬人文、发展个性、创造卓越”的东辰国际学校，希望并坚信自己定能收获一份东辰情怀。
我希望我们的到来会给东辰的教学工作带来更多的活力与生机，更加希望通过老教师们的言传身教，以其深厚的涵养、丰富的学识、精湛的教艺，让我们迅速成长。我们将以老教师为榜样，以校为家，与生为友，恪守教师的职业道德，并倾尽所有、全力以赴。
新学期的开始，应当有新的思想、新的目标、新的作为。我们所面临的挑战，即是在何刚校长的带领下，逐步实现教师自我发展的转型升级，成功步入30时代。
因此，我谨代表全体老师，在此庄重承诺：
一定不辜负学校领导的殷切希望，不辜负家长的高度信任，努力学习、开拓进取、积极实践、勤奋工作，向课堂要质量，向辅导要效益。在新的学年、新的起点、新的层次，以新的姿态、新的干劲，展示新的风采。
在新学期里，我们将与全体同学风雨同行，分享你们成功的喜悦，分担你们暂时的失意；永远做你们冲锋陷阵的坚强后盾！
在新学期里，我们将更加尊崇教育科学，培养学生的核心素养。我们将更加尊重、信任、关爱每一个学生，不忽视、不讽刺任何一个学生，公平对待每一个孩子，让你们健康快乐成长。
在新学期里，我们将以“弘道立业，追求卓越”为指导思想和行动指针，努力践行“德兴事业，德行天下”的教育理念，用自己的言传身教来引领同学们的成功之梦！
在新的学期里，我们将带领全体同学，决不抛弃、决不放弃每一个追梦的学子。我们将“立志高远，追求卓越”。
最后，让我们在下面几句话共勉！
选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！让我们师生团结一心，共同奋进，努力在今朝，去创造美好的明天吧！
在此，我衷心的祝愿老师们在新的学年里工作顺利、身体康健、家庭幸福！祝愿同学们学得轻松、学得愉快、学有所成！祝我们东辰的明天更辉煌！
谢谢大家！
2021秋季开学典礼学生代表发言稿
秋季开学典礼简报
秋季开学典礼简讯
秋季开学典礼报道
教师发言稿期中篇四
在这硕果累累的日子里，我们来到了充满着温馨与爱的西乡二中校园。这标志着我们已经由一名学生成为一名光荣的人民教师，从此，掀开我们人生崭新的一页。
自从踏进二中以来，我孜孜不倦地捧阅着二中这部用近百年的历史写就的煌煌巨著。在新教师工作培训中，在与老教师的交流中，尤其是在这几天的工作和生活中，我们不断深入二中、理解二中，我们感受到：二中有深厚的历史积淀、民主的文化氛围、严谨的治学态度和优美的学习环境，这一切令无数人为之赞美和向往；二中有呕心沥血、诲人不倦的老师，他们一直致力于促进每一位学生的健康成长和卓越发展，使他们成为未来的领跑者；二中有能够“嚼得菜根，做得大事”的学生，他们承载着二中所赋予他们的责任意识和创造精神，走向大学、走向社会，成为国家和社会的栋梁。因此能成为西乡二中的一员，我们感到无比幸运和自豪。
但这对我们每一位新教师来说，却更意味着鞭策、挑战、责任与使命。我们只有实现自身的卓越发展，才能促进每一位学生的卓越发展。我们只有将自己打造成合格的、优秀的教师，才能不辱“西乡二中教师”这一光荣的称号。我们将为成为优秀的人民教师而不断努力。
“学高为师，身正为范”。作为新教师，我们将秉承西乡二中年近百年的优良传统，以先进的教育理念为指导，刻苦钻研，尽快适应学校的教学环境。面对新环境、新课改的挑战与机遇，踏实工作，虚心向老教师请教，认真研究教材、教法、学法，认真备课、听课、上课，争取在最短的时间内站稳讲台，尽早成为合格教师、优秀教师、杰出教师。同时，不断积累经验，勤恳工作，想学生之所想、急学生之所急，爱护关心每一位学生，积极与学生进行思想交流，以严导其行、以爱暖其心，做到教书育人、为人师表，为每一位学生的卓越发展和终身幸福奠基，为每一位学生的腾飞插上翅膀。
人生自有千条路，条条通幽处。普通教师，文明使者，丰碑自己树。既然我们选择了站讲台，我们就要安贫乐道，无怨无悔。
陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言，将是我们每一位新教师的座右铭。我们定会用青春之心碰撞出学生的心灵之火，用努力和奉献共铸百年西乡二中更加辉煌的明天。
最后，我真诚祝愿各位同学在新的学期里，学习进步，成绩优异，健康成长；祝愿各位老师身体健康，工作愉快，合家欢乐，万事如意！谢谢大家。
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教师发言稿期中篇五
堂上一分钟，堂下十年功
利辛中学刘武
亲爱的各位同仁,上午好：
其实接到王老师布置这个任务后，心里一直很紧张。一方面，在祁老师，王老师，夏老师，秦老师等老师面前，我感觉还是学生，我要和你们学的还很多；另一方面，在张婷，陈淑珍，吕婷婷,飞龙，杨浩等老师包括张贺面前我又感觉老了，你们的课新颖活泼po，课堂始终充满激情。尤其我听了几位女老师的课以后，感觉它们就是我追求了几十年的-----课堂。你们的学生真有福气。可是我却学不来，我不会唱，不会跳，不会演，又有时还讲错话，老感觉有点老年痴呆。王老师让我谈谈听说读写的教学方法，这个，我真没有。我想上网查查，可这两天，电脑有毛病，总也连不上网。没办法，我就谈谈我失败的教训吧。给新老师提个醒，也算抛砖引玉吧。
就下来了。这孩子，咱伤不起呀。怎么回事？“那班的老师上课，学生都记了很多笔记，你上课，我不知道记什么。”原来学生听课还要记笔记！唔，这时正是冬天，天气很冷，我全身却都汗透了。后后来上课时，我就知道遇到重点就板书在黑板上，而且重复几遍。这样又过了半年，一位男生找到我，说：“老师，我笔记做过了，可分不清哪是重点，哪是难点，写在一起，也分不清哪到哪。”这时正是夏天，豆大的汗珠噼里啪啦落了一地。肿么了？吓的呗。那怎么办？小孩说了，“那班的老师都用五角星，三角形，米花号标出重难点，咱能试试吗?”小孩真会说话，一一点也没伤了我的自尊心。后来，我不仅标五角星，三角形，还让学生标上课名，再标上1词汇，2短语，3重点句型，4语法.再后来，我让学生把笔记本编上页码，笔记本的前几页像模像样的做一个目录。这样再也没有学生给我说笔记的事了。
例）事后，我反思了自己错在哪儿。才发现，没有尊重学生的人格，没给他留面子，才发生了这样的事。从那以后，我再也没有和学生发生争执。
要想让学生给咱学英语，就要和学生保持良好的关系。我找了句名言，刘武认为，良好的师生关系是学生学好英语的必要条件。当学生厌烦某个老师时，他是不可能给你好好学的，除非他很怕你。课堂上不能说话太不给学生留面子。可能，我们一不留神的一句话，让学生气甚至恨一辈子，哪能还学咱的英语。但是不能因为相处好关系，而不管纪律。没有有序的纪律，学生不可能很好的执行老师的口令。（举例）可以说，管不好纪律的老师就是不称职的老师。事实证明，不管纪律的老师，结果就是扫厕所。那怎么处理批评又不让学生记恨呢？我以为上课批评，下课谈话，这叫打哭了，还得哄笑。(6班朱全锡的例子)不过，要注意语言。
想让学生学英语，就得让学生喜欢你。课堂语言可以尽量幽默风趣。语言的学习难免枯燥zao,当学生听累时，一句幽默，学生的困劲烟消云散，拉近了老师学生的距离。如找不到合适的包袱，用本班学生的姓名造句也可用利辛地名造一造句，也能增加生动性。我只是这末一说，其实我脑子比较死板，也不会幽默。而且我还好说错话。（举例，慢羊羊）
感，每一个都有自己的故事。走近他们，才能了解他们，他们才会了解我们。（举例，李娜的故事）。其实交流不光是语言的交流，课外一起做游戏，打打球。但不提倡斗地主打红五。
个课堂；唯一不同的是，教师越来越不象教师，学生越来越不象学生，课堂也越来越不象课堂了„„）方法不能不要，但片面追求方法，就会忽略知识的传授。要明白主与次的问题。公开课咱可以花拳绣腿一大套，平时上课花架子有时会耽误课时。上课前，我回先试着回答这么几个问题：大纲对这一阶段的要求是什么?安徽中考考纲考点这一单元有几点？最近几年各省考题有木有相关内容？这一节课教会学生什么？学生手中资料有什么题目？其实简单就是教学目标。但绝不是从参考书中抄来的。抄来的自己心里不会明白。说着容易做着难。贵在坚持。正所谓堂上一分钟，堂下十年功。
2，要明白 学生会什么。咱常说，备教材也要备学生。我们总会把学生估计得过高，认为他会了。怕学生说咱，还没老怪絮来。可你一检查，就不是那么回事了。经常性的督促检查是了解学生的最行之有效的办法。并在此基础上制定目标，针对性的教学设计，快速提高学生英语听说读写的能力。过去，我会在课时充足的情况下，每个单元结束时，用一节课列出学生必会要点。包括词汇，短语，重点句型，语法要点。这样重复一遍，学生脑子里知识体系就很清晰。
了解自己的长处，那就是没有长处。普通话不好，我告诉学生我是标准的利辛普通话；简笔画不像，我告诉学生我是抽象派；魔术演砸了，我告诉学生我是故意露出破绽的，但一开始我读错了，读成故意露出破定。我的长处就是，善于给自己的错误找借口。了解自己的长处，恰当运用课堂教学中，塑造属于自己的个性课堂。
刘晓庆曾经说过，当演员难，当名演员更难，当女名演员难上加难。我也总结了，当一个老师难，当一个英语老师更难，当一个好的英语老师难上加难。有人说，教学就是一门艺术，从这个意义上说，我们都是艺术家，我们的作品就是我们的学生。最后我要讲一个故事，据说，里面隐含了教育教学的真谛，但我一直都没明白，希望大家帮我分析分析，这个故事的名字叫《空地上种草》。一位设计师为一个公司设计了几栋楼房，盖好后，工人们都说太飘亮了。但楼与楼之间的小路却没有设计。工人们问设计师。设计师就叫工人们在楼与楼之间的空地上全种上草。楼房交付使用后，人们走在草地上心情很高兴。到了秋天，人们经常走的地方没有了草，成了各种各样的小路，走的人多，路宽些，走的人少，路窄些。设计师就让工人按照现在的路的样子修了水泥路，又的宽有的窄。人们惊叹：小路与大楼的设计太奇妙了。
胡言乱语，望大家批评指正，谢谢。