心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
全力落实双减措施心得体会篇一
ss年7月15日，对于义务教育阶段，乃至整个教育界，甚至整个中国家庭，社会而言，”双减”一词当之无愧地成为本年度焦点。
和成千上万普通的家长一样，对于“双减”，我一面欣喜着孩子们终于可以从过度的学业压力中解脱出来，一面又担心，这样立竿见影地迅速减负会让尚不懂事的孩子因此荒废学业，在本该努力，本该奋进的年纪里选择安逸，白白蹉跎大好华年。
可当听了河南省推进“双减”政策落实家庭教育系列讲座之后，恍然发现：自己的矛盾，担忧倍显多余。现就观看系列讲座，谈几点自己观后的感受：
第一，诚如杨雄所长讲的：双减政策并不是我们国家要改变什么，而是要回归到我们五育并举的教育方针，双减并不是要改变，而是要回归，让我们学校教育回归本位，让我们的家庭教育回归生活。我之前也一直执拗地认为教育就是筛选人才。和大多数家长一样，我也有着浓重的名校情节，有着极强的“望子成龙，望女成凤”的心理，听完讲座，深切体会到，比金榜题名更重要的是要让孩子健康成长，让孩子以学习为载体，而学会更好的去生活，去适应未来，在学习过程中养成良好的习惯，以便在成年进入社会后，成为一名合格的公民。而在孩子的养成教育方面，家庭教育和学校教育是相提并论的，甚至于，家庭教育扮演着更为重要的责任。深感肩上有着一份沉甸甸的担子，而我也将努力改变自己，争做新时期合格的学习型家长，陪孩子终身成长。
第二，义务教育阶段“双减”不仅是要减轻学生的课业负担和校外培训，更是要减轻家庭的养育焦虑。双减绝不是一减了之，也不是可以完全“躺平”。
双减政策后，有些要降维，有些则要升维。作为孩子的监护人，父母，我们要让孩子学会风险管理，提升隐私保护、心理弹性，加强生命教育，要培养孩子孝敬父母，热爱劳动，欣赏美的能力……降低在刷题抓升学考试方面的焦虑，现在孩子，常常因为抓功课，而变得心理脆弱，作为家长，我要努力在自己孩子的生成教育，生命教育，生活教育方面下功夫，在引导孩子的同时提升自己。
正如一本书的书名一样，好妈妈胜过好老师，在今后的时光里，我会不断地学习教育知识，更新教育理念，陪孩子终身成长的同时，成就一个终身学习和成长的自我！
全力落实双减措施心得体会篇二
近年来，我国出台了一系列的“双减”措施，旨在减轻企业和群众负担，优化营商环境。作为一名普通职场人员，我也深受其益。通过亲身体验，我深切感受到了“双减”政策的好处，并从中获得了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对于“全力落实双减措施”的理解和体会。
第一段：双减措施的背景和重要意义
在我国经济发展的过程中，企业和群众普遍面临着繁重的税费负担和繁琐的行政审批。双减措施的出台，旨在削减企业和群众的经济成本，降低制度性交易成本，优化营商环境，刺激经济增长。全力落实双减措施，对于推动我国经济高质量发展具有重要意义。
第二段：双减措施给企业带来的便利
我所在的公司是一家中型企业，双减措施给我们带来了许多便利。首先，企业所得税率下降，为我们节约了大量的税费。此外，我还注意到，一些行政审批流程的精简和加速也让我们的经营更加顺畅。例如，工商注册、税务报备等等，都得到了明显的简化和加速，让我们更多地专注于核心业务发展。
第三段：双减措施给群众带来的实惠
除了企业，我个人也从双减措施中受益匪浅。首先，个人所得税起征点的提高，使得我能够拿到更多的工资收入，增加了我的消费能力。其次，社保费率的下调，减轻了我个人的负担，释放了更多的消费能力。另外，我还享受到了驾驶证办理流程的简化和加速，减少了排队的时间和精力，提高了生活便利度。
第四段：双减措施带来的改善和变化
双减措施的实施，使得企业和群众得到了实实在在的改善。从长远来看，这些措施对于优化我国的营商环境、激发经济增长具有积极的作用。企业在税费和审批方面的减轻，将促使他们更加注重核心业务的创新和发展，增加投资和拓展市场。而个人减税降费，将提高消费者的购买力，推动内需的增长，对于实现经济的可持续发展具有重要意义。
第五段：全力落实双减措施的建议和展望
尽管双减措施带来了很多好处，但也还有一些问题需要进一步解决。首先，一些地方对于政策的宣传力度还不够，导致一些受益人不了解相关政策。其次，有些部门的行政审批速度仍然较慢，需要进一步加快。未来，我们应该进一步完善和落实双减措施，并加强对于相关政策的宣传和培训，使更多的人受益。同时，政府和企业也应该加大力度解决一些民生问题，继续改善人民群众的生活环境。
总之，全力落实双减措施是促进我国经济高质量发展的有力举措。企业和群众得到了实实在在的改善和帮助，推动了消费和经济增长。不过，我们还需要加强政策宣传和落实，解决相关问题，使更多人受益。双减措施的出台和全面推行，将为我国经济的可持续发展提供有力支撑。
全力落实双减措施心得体会篇三
减轻中小学生过重课外负担，不仅要严格管理校外培训机构，更要提高学校教育质量，让学生在校内学足学好，缓解社会焦虑，降低家长送孩子参加校外培训的冲动。《意见》明确提出以下举措：
一要扩大义务教育优质资源。推进均衡发展，缩小城乡、区域特别是同一区域校际差异，对于减轻学业负担起到了至关重要的作用。截至20xx年底，全国累计有26个省份整体通过国家督导评估认定，2809个县(市、区)实现县域义务教育基本均衡发展，占全国县级行政单位总数的约96.8%。《意见》要求通过积极开展义务教育优质均衡创建工作，促进新优质学校成长，积极推进集团化办学、学区化治理和城乡学校共同体建设，扩大优质教育资源。同时，做强做优免费线上学习服务，提供高质量的专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源，扩大优质教育资源的使用率和覆盖面。
二要提升课堂教学质量。课堂是教育教学的主阵地，要向“45分钟”要效率。教育部积极加强教育教学顶层设计，开展了基础教育国家级优秀教学成果评选及推广应用工作，成立了首届教育部基础教育教学指导委员会，加强对各地的指导，着力完善教育教学政策保障体系。《意见》要求教育部门指导学校健全教学管理规程，提升学生在校学习效率。学校要开齐开足开好国家规定课程，严格按课程标准零起点教学，做到应教尽教。
三是降低考试压力。针对当前义务教育阶段考试次数过多、考试形式单一、考试质量不高和“唯分数”倾向等问题，《意见》要求学校不得有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为，考试成绩呈现实行等级制，降低学生的考试压力。教育部正在研制考试管理相关文件，对此作出进一步部署。此外，学生本人也要树立积极正确的学习态度，养成良好的学习习惯，掌握必要的减压方法。父母在家庭生活中要为孩子创造良好的家庭环境、和睦的家庭氛围，引导孩子乐观向上、积极进取，正确面对考试中的得失。
四是严肃查处教师校外有偿补课。教师校外有偿补课虽是个别不良现象，但严重影响了教师整体形象，必须采取“零容忍”态度，加强师德师风建设，健全教师日常监管机制，完善教师师德师风考评体系，不断提高教师职业素养。《意见》要求加大教师校外有偿补课查处力度，发现一起查处一起，直至撤销教师资格，形成警示震慑，切断课外违规补课等经济链条。同时，严禁校外培训机构聘用在职教师，一经发现，坚决吊销办学许可证。
全力落实双减措施心得体会篇四
近年来，我国不断推动双创政策，以加快创业创新的步伐。而“双减”是其中一个重要的举措，即减税和减费。在实施“双减”创新措施的过程中，我深受启发，体会颇多。
首先，落实“双减”创新措施有助于增强企业活力。减税和减费让企业的负担降低，企业可以有更多的资金进行创新研发、技术改造等方面的投入。我国企业从加大创新投入中获得改善业务和提高竞争力的机会，从而增强了企业的内生动力和活力。减少税费负担也让企业更加关注核心业务的发展，有利于推动企业成长。
其次，落实“双减”创新措施有助于推动产业升级。企业在减税和减费的刺激下，可以更加积极地进行技术创新和产品升级，提高产品质量和附加值。这种产业升级可以帮助企业摆脱低端竞争，提高市场份额。另外，减税和减费也可以降低企业经营成本，提高企业效益。这些措施的落实，推动了许多传统产业向高新技术和新型产业转型升级。
第三，落实“双减”创新措施有助于吸引外资和创新人才。减税和减费能够提升我国的营商环境，降低企业成本，吸引更多的外资流入。减税的政策使得外资更容易进入我国市场，并且通过技术引进和创新合作，带动了我国自主创新能力的提升。减费的政策也吸引了更多的创新人才前往我国创业工作。外资和创新人才的流入对于我国的经济发展和创新能力的提升起到积极的促进作用。
第四，落实“双减”创新措施有助于提升企业治理水平。减税和减费政策的实施需要企业提供真实的财务信息和税务申报材料。这对企业来说，是一次全面规范的管理机会。企业需要加强内部管理和相关制度建设，提升其治理水平。与此同时，政府加大了对企业的税务和财务监管力度，促使企业更加规范经营，提高国际竞争力。
最后，落实“双减”创新措施有助于促进经济发展的平衡和公平。减税和减费政策的落地，降低了企业的负担，增加了企业的收益，进一步扩大了企业规模和市场份额。这从宏观上增强了整个经济的活力和稳定性。同时，减税和减费也可以减少企业对政府的依赖，提高了市场在资源配置中的决定性作用。这对于经济的长期健康发展非常重要。与此同时，减税和减费政策也缩小了不同企业之间的差距，促进了经济的公平和包容。
综上所述，落实双减创新措施不仅有助于增强企业活力、推动产业升级和吸引外资创新人才，还能提升企业治理水平和促进经济发展的平衡与公平。在实际的工作中，我们应该深入研究和领会“双减”政策精神，加强宣传和指导，不断完善执行的细则，为企业和经济发展创造更好的环境和条件。
全力落实双减措施心得体会篇五
陈特的讲座——《“双减”政策下有效作业的设计》，就在这个时候来了，就像一场及时雨。它引导我们：
陈老师以不同课例，简单清晰地让我们看到课堂教学中的一些容易犯的错误：
1.告知式的课堂教学，看起来效率最高，但没有过程参与的学习，易造成“高分低能”的现象。
过分强调过程参与，看起来孩子们学得很开心，但却是一种低效的学2.习，因为学生在课上做练习的时间没有了，往往需要在课后增加很多补救式作业。
3.长时间的复习铺垫后展开教学，没有在学生注意力最集中的阶段展开教学，容易造成“前松后紧”如同吃夹生饭的学习效果。
他建议，课堂教学要：在课堂教学的关键处发力，快引入、寻突破、后拓展。在保证课堂教学质量的同时，还要给学生留几分钟的课堂作业时间。没有在课堂教学的关键处发力，会造成课堂教学拖拉，挤占学生作业时间，学生对知识理解与掌握不够，也是作业多的原因之一。
减少简单记忆、机械重复的作业，提高自主设计作业的能力、设计分层作业、加强作业批改和反馈、加强作业管理等。
作业是课堂教学的辅助和补充，只有课堂教学的质量提高了，目标落到实地了，作业才能减得下来。
全力落实双减措施心得体会篇六
和成千上万普通的家长一样，对于“双减”，我一面欣喜着孩子们终于可以从过度的学业压力中解脱出来，一面又担心，这样立竿见影地迅速减负会让尚不懂事的孩子因此荒废学业，在本该努力，本该奋进的年纪里选择安逸，白白蹉跎大好华年。
可当听了河南省推进“双减”政策落实家庭教育系列讲座之后，恍然发现：自己的矛盾，担忧倍显多余。现就观看系列讲座，谈几点自己观后的感受：
第一，诚如杨雄所长讲的：双减政策并不是我们国家要改变什么，而是要回归到我们五育并举的教育方针，双减并不是要改变，而是要回归，让我们学校教育回归本位，让我们的家庭教育回归生活。我之前也一直执拗地认为教育就是筛选人才。和大多数家长一样，我也有着浓重的名校情节，有着极强的“望子成龙，望女成凤”的心理，听完讲座，深切体会到，比金榜题名更重要的是要让孩子健康成长，让孩子以学习为载体，而学会更好的.去生活，去适应未来，在学习过程中养成良好的习惯，以便在成年进入社会后，成为一名合格的公民。而在孩子的养成教育方面，家庭教育和学校教育是相提并论的，甚至于，家庭教育扮演着更为重要的责任。深感肩上有着一份沉甸甸的担子，而我也将努力改变自己，争做新时期合格的学习型家长，陪孩子终身成长。
第二，义务教育阶段“双减”不仅是要减轻学生的课业负担和校外培训，更是要减轻家庭的养育焦虑。双减绝不是一减了之，也不是可以完全“躺平”。
双减政策后，有些要降维，有些则要升维。作为孩子的监护人，父母，我们要让孩子学会风险管理，提升隐私保护、心理弹性，加强生命教育，要培养孩子孝敬父母，热爱劳动，欣赏美的能力……降低在刷题抓升学考试方面的焦虑，现在孩子，常常因为抓功课，而变得心理脆弱，作为家长，我要努力在自己孩子的生成教育，生命教育，生活教育方面下功夫，在引导孩子的同时提升自己。
正如一本书的书名一样，好妈妈胜过好老师，在今后的时光里，我会不断地学习教育知识，更新教育理念，陪孩子终身成长的同时，成就一个终身学习和成长的自我！
全力落实双减措施心得体会篇七
近年来，为了加强国内经济的稳定和可持续发展，我国不断推出双减创新措施。作为一个基层干部，我亲身参与了这一工作，并深刻体会到了这些措施的重要性和实施过程中的挑战。在本文中，我将分享我对落实双减创新措施的心得体会。
首先，落实双减创新措施需要加强顶层设计。政府应高度重视，制定明确的规划和目标。例如，在减税方面，为了推动企业创新和发展，政府出台了优化税收结构、减少税负的政策。在财政支出方面，政府应注重将资源投入到科技创新、环境保护和教育领域。这些措施的制定需要各部门的紧密配合和明确任务分工，以确保全国范围内的高效率实施。
其次，落实双减创新措施需要加强督促落实。政府监管部门应加强监督和评估，及时了解政策实施的进展情况和存在的问题。对于规范落地难、财政扶持不足等问题，应及时采取措施予以解决。与此同时，政府应当加强与企业和公众的沟通，积极倾听他们的声音和意见，并根据实际情况进行政策调整和优化。
另外，落实双减创新措施需要加强宣传和推广。政府应通过多种渠道向企业和公众宣传政策的优势和潜在收益，增强他们的积极性和参与度。特别是对于农村地区和贫困地区的企业，政府应加大宣传力度，帮助他们了解政策，提升他们的参与度和受益程度。此外，政府还应积极引导企业加大社会责任的履行，使减税政策等与社会发展和公共利益相结合。
最后，落实双减创新措施需要加强人才培养和引进。在推动企业创新和发展的过程中，人才是最宝贵的资产。政府应加大对创新人才的培养和引进力度，提供更多的教育和培训机会，为企业提供更多优秀的人才支持。同时，政府还应加强对企业内部创新机制的培育和改进，鼓励员工提出创新性的想法和解决方案，并给予有效的激励措施。
综上所述，落实双减创新措施是实现经济可持续发展的关键之一。通过加强顶层设计、督促落实、宣传推广和人才培养等措施的落实，可以推动我国经济由高速增长转向高质量发展。作为一名基层干部，我将继续努力，为推动双减创新措施的落实做出自己的贡献。同时，我也希望政府能够继续改进和优化这些措施，以更好地促进经济发展和社会进步。只有全社会的共同努力，我们才能实现经济的可持续、稳定和健康发展。
全力落实双减措施心得体会篇八
社会人群就是一个金字塔，永远只有少数精英站在塔顶，也必须有更多的普通劳动者来构建塔基。教育和学习就是一个大浪淘沙的过程。
学习不是一个狭义的概念，除了科学文化知识，还包含体育、艺术、劳动等多种技能。教育的首要任务是“立德树人”，培养热爱国家、献身民族的人。作为家长和教师，最重要的是善于发现孩子的天赋和特长，引导孩子走最适合自己的成才之路，而不是千军万马挤独木桥。
“双减政策”背景下老师如何更好地发挥作用呢？
1、“双减”的目的不是以牺牲教育质量为代价，恰恰相反，是为了提高教学质量。我们知道，在学习效率相同的情况下，所使用的时间越多，所获得的知识也越多、能力也越强。但过长的学习时间、过重的学习负担又会影响学习效率，甚至危害孩子们的身心健康。因此，学什么、怎么学、学多久，就成为教师们首先要研究和解决的问题。
2、保护和激发孩子们的学习兴趣是是孩子们愿意学习的前提条件。前面谈到学习的三大动力，对现在的孩子们而言，生存动力和精神动力是大多数孩子暂时还体会不到的，因此，兴趣动力就成为了至关重要的因素。作为老师，学科作业的设计必须以保护和激发孩子的学习兴趣为前提。
3、提高作业设计质量是保护孩子们学习兴趣、保证孩子们学习效率的根本条件。大多数孩子不喜欢作业，主要有三个原因：一是不会做；二是简单、重复、数量多；三是枯燥、乏味、无乐趣。针对第一个原因，教师要设计有梯度的个性化作业，让不同的孩子可以选择适合自己起点的作业。针对第二个原因，教师要设计出能体现学科核心知识和能力要求的、训练效率高的梯度作业。针对第三个原因，教师要尽可能设计出有趣味的作业内容和作业方式，尤其要在学习方式的趣味性上下功夫。
4、加强和落实作业完成的过程性指导，及时帮助孩子们解决学习中的问题。孩子们在学习过程中遇到问题是十分常见的现象，如果不能及时解决势必影响孩子们的学习热情。以往孩子们遇到不会做的作业往往通过“搜题”的方式获取答案，但得到的是结果，并未从根本上解决问题。
因此，教师要按照作业进度计划、利用当今发达的资讯方式，及时和孩子们进行交流和指导。可以通过小组学习的方式进行指导，充分发挥“兵教兵”的作用。