每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
六年级拔河比赛字六年级拔河比赛字点面篇一
今天上午，老师告诉我们一个好消息：今天下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。
好不容易熬到了下午。我们排着整齐的队伍来到操场上。老师把全班同学分成两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的 力气。
只见一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的 红布条儿拉过靠自己一头的白线上，谁就赢了。场地四周的小观众，拉拉队都议论纷纷在猜测谁能赢。
“预备！”裁判员大喊一声。双方队员迅速抓住绳子。我们都很紧张，似乎可以听到“怦怦怦”的心跳声，目光不约而同地投向裁判员。
“嘟——”哨声响了，一场精彩的 拔河比赛开始了。我们双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉。有的摔倒了，顾不得白自己身上的土，爬起来继续拉；有的紧皱眉头，脸涨得犹如一个苹果；有的.脚底下像生了根一样，稳稳得立住了；有的手上的青筋都快暴出来了……红布条一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移。在这摇摆不定之时，我们班拉拉队把手做成喇叭状，为我们加油助威。
渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。
六年级拔河比赛字六年级拔河比赛字点面篇二
阳光甚好，它懒洋洋地睡在地上不肯挪位置。缕缕清风裹着树木花草的香气息，悄无声息地飞向热闹非凡的操场。顿时，孩子们的欢呼声扑面而来，风也不例外，快乐地飞来飞去。大课间活动时间，育英二外的操场上迎来了一场难忘的拔河比赛。
比赛还没开始，每个班的同学们就一边扬着通红的小脸，一边叽叽喳喳地讨论着策略。有人一边扇风一边大声嚷嚷；有人小心翼翼地把手放在头顶，看似是为了遮太阳，其实是生怕自己的战略被听到；还有人站在一旁若无其事，静静地看着自己的伙伴们热火朝天的讨论。一时间，静幽幽的操场变得好不热闹！
我正嬉笑着与同学聊天，忽然听到一声尖锐的哨声，划破了蓝悠悠的天空。激动人心的比赛开始了！站在麻绳两侧的同学们立刻摩拳擦掌，深深地投入到比赛中去了。班上的几名男生“大将”一个个涨红了脸，铆足了劲，嘴里还不忘大喊着节拍。他们像极了一只只暴怒发狂的公牛一个劲儿地把粗麻绳往后扯着。
邹硕早在比赛开始前就准备好了，当哨声一响，他便使出了浑身解数。邹硕扎着弓步，把身子尽量压低，狠狠地倒吸了一口气，然后拼尽了力气用力往后拉。他涨红了脸，手掌被粗麻绳勒出了深红色勒痕。但是这丝毫没有让邹硕知难而退，而是激发了他的无限潜能。他不顾一切地拼命往后又拉又扯，一直到体能耗尽、比赛结束。但，拴在绳中央的钥匙还是无情地向着六班移动，欢呼声和叹息声充满了整个操场……我们班上的啦啦队立刻迎了上去，安慰着失败的同学们。
比赛结束，胜负已分。树木花草摇曳着身姿，为每一个人喝彩。团结的力量永远是最强大的，因为它不仅仅是安慰的话语，鼓励的动作，还是这个团体中每一个人的努力！
这次的拔河比赛对每一个人来说都是一段难忘的回忆。它给我带来的不仅是无尽的快乐，还有团结的力量……相信大家也有很深的感触。
六年级拔河比赛字六年级拔河比赛字点面篇三
星期四下午，活动时间的铃声响了，同学们快步走出教室，参加一年一度的拔河比赛。
首场比赛是五年级的男同学和六年级的男同学较量。首先，每班各派出一名同学代表本班抽签，用“石头剪子布”的方式觉得南北方向。结果五年级在北，六年级在南。只见他们每个班的同学用手紧握粗绳，两脚相互抵着，身子向后倾，两眼注视着裁判。当裁判吹响哨子是时，两队的队员使劲拉着，拽着。围观的人不停地喊着：“加油，加油！”操场上顿时沸腾来。
只见那跟粗绳来回晃动，大约坚持了二分钟，在最后的关键时刻，五年级的同学使劲一拉，把粗绳拉过了界线。五年级的同学在欢呼声中胜利了。第二局又是五年级获胜，三局两胜，他们蹦啊，跳啊，开心极了。
哨声一响，我们三年级同学毫不示弱，看着李老师的指挥，听着拉拉队“加油，加油！”的喊声，心往一处想，劲往一处使，轻而易举就把四年级拉了过来。第二局也是三年级获胜。我们欢呼起来，别提心里有多高兴了。
最后，我们和五年级决赛。结果五年级得了第一名，我们三年级得了第二名。我们虽然没有获得冠军，但特别高兴。因为我们看到了团结合作、齐心协力的作用，看到了凝聚力的神威。
这次拔河比赛很快就结束了，但它给我留下了难以磨灭的印迹。
六年级拔河比赛字六年级拔河比赛字点面篇四
“加油！加油……”从我们古定小学的前操场上传来了震耳欲聋的拉拉队加油声，在干嘛呢？哦，原来是今天下午我们学校举行别开生面的拔河比赛。
不一会儿，轮到我们六年级三班男生和四班男生比赛。只见双方队员精神抖擞地上了场，个个跃跃欲试，摩拳擦掌。看着四班同学牛高马大，虎背熊腰的样子，我们三班几个女生不禁为我们班男生捏了把汗。裁判员叫了声预备，双方紧抓着起巨蟒般的麻绳做好了准备，我们班男生瞪着眼，似乎有一股非赢不可的劲头。随着裁判的一声哨响起，比赛开始了。操场上马上响起了“加油！加油！”的助威声，我们班的男生们龇牙咧嘴，使出吃奶的劲儿，竭尽全力地往后拉着，个个脸红得像熟透的红苹果似的，中间的红带子却像个顽皮的小姑娘，忽左忽右地来回跑着，我的心也紧跟着忽起忽伏，紧蹦着，紧张得快要蹦出来一样。
操场上，欢呼声、口号声、加油声此起彼伏，气氛热烈极了！渐渐地，那条不乖的红带子一寸一寸地向对方移去，我们班的男生不服输，屏住气，使出九牛二虎之力企图反败为胜，同学们也急得不得了：站在两旁的同学不停地喊加油，嗓子都快要哑了；有的同学急得直跺脚；恨不得上去帮他们一把……可一切未能如愿——第一局比赛以我们班男生失败告终。休息片刻，第二局比赛又开始了。双方重新上场，个个精力充沛，大有不拿冠军誓不甘休的气势，裁判一声哨响，激烈的比赛又开始了。我们班的男生咬紧牙关，使出浑身懈数拼命往后拉，你瞧：小皓同学们呶着嘴，使出全身力气往后拉；小洋同学眉头紧锁，竭尽全力地拔着；小楠同学手上、脖子上的青筋全都显露了出来……四班也毫不示弱，手紧拉着绳子往后扯，由于实力相当，拔河比赛进入了相持阶段，中间的红带子不再“活蹦乱跳”，而是左一点右一点地徘徊。慢慢地，四班开始有些体力不支了。我们班男生捉住机会，乘势将绳子往后拉，红带离我们越来越近了。
我们做着胜利的手势，笑得像一朵朵盛开的花儿一样，就连一向严肃的老师也露出了笑容。此时我眼前的阳光是那么的灿烂，小鸟是那么可爱，鸟鸣声也成了祝贺的歌唱声。
六年级拔河比赛字六年级拔河比赛字点面篇五
“同学们，今天我们要进行拔河比赛。”“耶，我一定能得第一！”“那当然。”老师的话音刚落，我们就欢呼雀跃，七嘴八舌地议论起来。盼星星盼月亮，终于盼到了可以在作文课玩儿游戏了。
游戏前老师先拿了一张鹅毛般轻的报纸，然后又用手把报纸折了几次。接着又在纸上撕了一个半圆，再把纸打开了，纸上就出现两个洞，老师说这两个洞是用来套头的，为什么这两个洞是用来套人头的？这个游戏规则又是什么呢？我暗暗想到。
听了老师的话，我终于知道了游戏的规则：把纸套在两个人的头上，然后那两个人就开始拔河比赛，谁那边的纸破了，或者是头脱离了纸就算输了。
游戏开始了，我到底该怎样才能赢呢？这时我灵光一闪——我可以用孙子兵法里的三十六计。说干就干，老师把我的头套进去之后，我就使用了三十六计里面的美人计，我用手温柔地抚摸对手的脸颊，又对对手不停地抛媚眼，用眼神来麻痹对手。对手也不甘示弱，他也开始反攻我。他一直往后退，他一退，我就得往前走，否则我这边的纸就会破掉。看来美人计对他不管用呀！对手见我有些慌乱，就放了必杀技——以不变应万变。于是我就被迫使出了第二招——金蝉脱壳。我一直追着他往前跑，想把他逼入绝境，谁知，一用力，我把头从纸里面缩了回来。结果他赢了，我输了。
哎！真是头大不中用啊，这拔河比赛真坑人啊！