最新厦门培训心得体会 爱厦门心得体会(实用6篇)

时间:2024-10-02 作者:XY字客

在平日里,心中难免会有一些新的想法,往往会写一篇心得体会,从而不断地丰富我们的思想。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

厦门培训心得体会篇一

作为一个爱旅游的人,去厦门一直是我的心愿。这个美丽的海滨城市因为其悠久的历史,风光秀美的自然景观,以及独特的南方闽南文化而闻名。我期待在那里度过一个难忘的假期,体验到不同的文化,沉浸在美丽的自然环境中,以及结交新的朋友。

第二段:介绍在厦门的所见所闻和感受

在厦门的这几天,我游览了许多著名景点,例如鼓浪屿、南普陀寺、厦门大学等等。这些景点让我深刻地感受到厦门深厚的历史和文化底蕴。尤其是鼓浪屿这个岛上充满异国情调的建筑和宁静优美的环境,让我彻底地爱上了这座城市。此外,在这里我还结交了许多友善和热情的厦门本地人,他们热情招呼我们,让我们尝到了当地美食和特色文化。在这里,我真正感受到了爱厦门的内涵。

第三段:谈谈自己在爱厦门的收获和体会

来到这里,我深深的感受到爱厦门的温暖和真挚。这个城市虽然不是全国著名的旅游城市之一,但这里的人们却用自己的热情和真诚吸引了我们这些游客。此外,这个城市充满活力和创新,井然有序的城市规划,以及先进的交通和科技让我在这里感受到了现代化城市的便利和舒适。在这里,我得到了开阔的眼界、丰富的知识和愉快的旅行体验。

第四段:谈谈自己为爱厦门做的贡献和建议

作为一个游客,我也为这座城市做出了点滴的贡献。在游览的过程中,我注意保护环境,尽量减少对当地环境和生态的影响。此外,我也尽可能地支持当地的旅游经济,尤其是购买当地特产和特色美食。最后,我认为爱厦门还可以在旅游服务和旅游景点的管理上有更进一步的提高和改进。

第五段:总结爱厦门的旅游体验和对未来的期望

总而言之,经过这次旅行,我更加深刻地了解和认识了这个美丽的城市。在这里,我感受到了爱和关怀,体验到了宁静和美好。我相信,在未来的日子里,爱厦门的发展将会取得更大的进步和成就,为更多的旅客提供更好的旅游体验。我会通过不断地旅行和分享来宣传这个美丽的城市,帮助更多的人了解和爱上这里。

厦门培训心得体会篇二

心得体会随着经济的不断发展,人们的物质生活水平不断提高,与此同时,精神需求也在不断的增加,今天本站小编给大家带来了心得体会的总结,希望对大家有所帮助。

下午,参加一个“道德讲堂”活动,深受启发。道德讲堂是中央文明委推广的xx省常州市“文明城市创建过程中的惠民利民创新之举”。作为文明城市建设中的一项重要工作,xx市率先在省级以上文明单位试行。这项活动的开展,有利于推进社会主义核心价值体系建设,提升全社会的公民文明素质,推动经济社会转型升级。

这次活动按照市上的统一安排部署,借用常州的经验,以“身边人讲身边事,身边人讲自己事,身边事教身边人”的方式,安排了本单位一位先进模范人物,通过“道德讲堂”这种形式,讲述自己经历的工作中很有创意的三个故事,以及工作中的教训,表明公务人员做人做事应该具备的基本素质。他们还从市环卫处请来一位“十大女杰”,讲述她在环卫工作一线的酸甜苦辣,以期对本单位干部职工一些启示和教育。下午尽管只用了一个多小时,但效果很好!

退下来的老同志讲述的,都是他自己亲自经历的工作中的几件事,所以讲得很生动很有吸引力。我归纳总结为以下几点:一是肯动脑筋。在排污管带水过江敷设、体育馆异型结构吊装工作中,想方设法创新工艺提高效率,减少消耗降低成本。二是敢于担当。重大活动供电上出了故障,主动承担责任保护干部;抗震救灾中采取有效措施,确保了灾后重建有序推进。三是坚持原则。为了工作和整体利益,心底无私天地宽不怕得罪人,不管相对方官衔和来头,该怎么办就怎么办。四是善于总结。经常以“树立大局观念、维护领导权威、团结协作为重”自律,不断完善提高自己。

环卫工人虽然被誉为“城市美容师”,但真正愿意主动从事这项工作的人并不多。环卫工人三班倒,早班每天早上四五点钟就上班,晚班要十一二点才能回家。成天跟垃圾打交道,保持城市的清洁卫生,人们是瞧不起又离不得。下午一位管着320多位环卫工人的大班长,讲述她搞好环卫工作的三点体会:一是心态放平和,在人们肯定中感悟成就;二是敬业放首位,在默默无闻中成就事业;三是人本为核心,在相互关爱中展现凝聚力。

道德范畴很宽泛,每个人所说的一句话所做的一件事,都可以折射出道德的影子;不同的岗位和职业也都肩负着不同的社会责任。我们每一位有责任感正义感的社会人,都要做到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,积极遵守社会公德、职业道德,认真践行家庭美德、个人品德。使诚实守信、爱岗敬业,尊老爱幼、助人为乐,夫妻和睦、勤俭持家等中华传统美德一代一代地发扬光大。大家都这样做了,个人素质就高了,文明城市就有了坚实的思想道德基础,整个中华民族也就有了希望。

道德特别是职业道德,是每个从事职业的人,在工作或劳动过程中,所应遵循的,与其职业活动紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德树立良好的职业道德,加强职业道德建设,也是规范我们公路行业的职业道德行为和提高从事公路行业人员素质,加强公路事业的建设发展,因此,就必须以公路行业的职业道德作为从事公路人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立公路行业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。我们既然选择了从事公路行业这个岗位,就要摆正自己的位置,热爱公路事业。

一、通过学习,了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的内容,深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性,结合实际,树立正确的职业道德信念,自觉进行职业道德修养,逐步养成良好的职业行为和习惯,把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。

二、通过学习,使我进一步增强了责任感,明了自己的工作职责和工作任务,增强了搞好本职工作的使命感,从而树立为人民服务的思想。自己的遵纪守法意识得到强化,政治思想觉悟进一步提高,组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强。尽管这次公路系统工人技术等级岗位考核的职业道德培训课时短,但是道德讲堂内容丰富,调理清晰,给我们从本质思想能动性上带来积极作用;觉得这次职业道德学习的辅导老师对职业道德学习的内容,从浅引入,讲解深刻,结合实际,生动有趣,使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性,增强搞好本职工作的信心,也是一次加强自身道德修养,提高自身职业道德素质难得的学习机会。

三、通过学习,使我更加热爱本职工作,树立搞好本职工作的信心。随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快,公路建设发展,对专业性和技术性的要求越来越高,作为从事公路行业人员要想生存和发展,就要不断学习,使自己的知识不断更新。同时要遵守公路行业的职业道德行为,要不断学习提高公路工程职业技能,在自己的工作岗位自觉树立公路行业的良好形象,做到爱岗敬业,干一行,爱一行,立志在本岗位多为临沂公路事业做出应有的贡献。

总之,通过学习,要在今后工作当中,结合社会主义荣辱观教育,把职业道德行为规范牢固树立起来、自觉践行开来,一定要模范带头把职业道德行为规范和社会主义荣辱观作为自己思想道德建设的核心内容,贯穿于实践工作生活中去,体现在经济社会生活的各个方面,把社会主义荣辱观当作社会风尚的一面旗帜;树立和践行社会主义荣辱观,以身作则,努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者;要在全市公路系统职工队伍中形成见荣而为、遇耻而拒的良好风尚;在平凡的岗位上勤奋工作,以一流的标准创一流的业绩,为公路事业,为社会主义事业奋斗终身。

目前我局正在开展的道德讲堂活动,给我们的心灵进行了一次道德的洗礼。道德一词由来已久,早在两千多年以前,我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。“道”表示事物运动变化的规则;“德”表示对“道”认识之后,按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。从中国儒家的创始人,伟大的思想家、教育家孔子开始,千百年来,人们就一直重视道德问题。道德是发展先进文化,构成人类文明,特别是精神文明的重要内容。我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。道德的定义可以概括为:道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。这一概念说明,道德是以善恶为标准,调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同,它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质,主要依靠人们自觉的内心观念来维持。

在本次活动中,我们专门组织学习了东营市道德模范的先进事迹,体现了中华民族的传统美德,是当之无愧的道德楷模。通过学习,我主要有三点体会,一是我们要深刻学习道德模范的高尚道德品质。二是要注重学习效果,结合本职工作,运用到自己的工作中,更加勤奋敬业。三是学习要持之以恒,不要一阵风。

高尚的道德并不非得做出惊天动地的事情,而往往在我们的日常行为中。我们播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;道德已被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻在与文明交谈,千万不要把行为习惯看作小事。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的道德习惯。

厦门培训心得体会篇三

2017年9月,厦门金砖峰会在福建厦门隆重举行,我有幸参加了其中的一项活动,深有感触。我们深入了解、思考什么是金砖,什么是金砖合作,游览了厦门美丽的景色,更加感受到中国特色社会主义人民道路的强大力量,对金砖五国的友谊有了更深的理解和认识。

第二段:借力发展、合作共赢

金砖五国自2009年建立以来,各国在人文领域、政治领域和经济领域都有很大的合作和交流。在政治领域,五国不仅共同承担起推动全球多极化进程,推动增进南南合作及太平洋地区互信的责任,也构建了一个比以往任何时候都更加强大、稳定的金砖合作体系。金砖国家的政治合作和经济合作在互利共赢、合作共赢的基础上不断提升其水平,显现出在全球和区域经济治理中不可忽略的重要地位。厦门峰会上,金砖国家就一系列问题做出了积极回应,深入探讨了发展中国家、全球发展、和平与发展等重大问题,以及金砖国家扩展合作、共建繁荣的协调行动。

第三段:文化交流、深化理解

金砖国家的合作不仅局限于政治和经济领域,同样延伸到了文化、教育和人文交流方面。各国民间联欢活动、文化旅游、艺术展览、年轻人交流等形式不断丰富,进一步加深了民心相通、友好关系。金砖国家都拥有悠久的历史和独特的文化,深入学习彼此的历史、文化和社会系统,可以更好地促进各国人民心灵的磨合和交流。金砖国家的文化交流也有利于打破西方文化的霸权和垄断,有凝聚力和影响力,引领了世界多元文化交流共融的趋势。

第四段:共建人类命运共同体、贡献中国智慧

金砖国家提出共建人类命运共同体的概念,是对世界人类共同发展理念的积极回应,对世界难题的共同探索,也成为了经济全球化深入推进的清晰标志。中国不断深化自主创新、科技创新、绿色发展、人力资源开发,为金砖合作提供了中国智慧和中国方案,同时进一步凸显与国际社会的互联互通和共建共享的渴望。 金砖国家并肩合作,通过共建人类命运共同体,可以为建设更美好的以人民为中心的世界创建更多新机遇,在国际道义立场和世界公共产品优先方面贡献更多力量。

第五段:结语

厦门金砖峰会展示了金砖五国深度合作和较强的凝聚力,为实现以人民为中心的更美好的新时期打下坚实的基础。我们更应秉持开放、包容、和平、合作、共赢的精神,继续推进金砖五国各领域的合作,加强文化、人文、科技、经济交流合作,为共建人类命运共同体、携手推进世界经济高质量发展贡献更多中国智慧。

厦门培训心得体会篇四

舞动青春,舞动梦想。大一的第二学期我选得是您的大学体育舞蹈。

正所谓“万事开头难”。

大学以前,没接触体育舞蹈。只是每每看到老师或电视上的国标舞表演,特别是看到那一身绚丽飘舞的长裙,心里便顿生渴望:真的很想象他们那样,用优美的肢体语言展示心中的梦想,用优雅的舞步表达内心的激情。我甚至愿意作一条“一天到晚游泳的鱼儿”,在舞蹈的海洋中尽情遨游。在大一下学期的体育课我更是义无返顾地选择了体育舞蹈。我重燃着自己胸中的激情,极力寻找着属于自己的梦。然而,我很清楚自己的情况,身材条件和现实状况已经限制我在这方面有所成就,所以虽然着迷,但不妄想,只把体育舞蹈作为修身养性、锻炼身体的一种途径和体验,只在音乐的旋律和舞动的步调中愉悦身心、陶冶情操、享受艺术、享受我的大学生活。

首先,我笃信一点,各门学科之间是相通的,广泛接触学习,有益于触类旁通。艺术方面的知识与感受也会在掌握科学知识方面有所帮助。气质也会有助于别人对你的接受与沟通。另外,舞蹈在给人美感的同时也给我带来了一份恬静的心情,一分自信,让我忘掉烦恼,每天都以微笑的充满朝气的脸庞面对身边的每个人,用快乐感染周围每个人。将近一个学期的体育舞蹈学习让我感触最深的就莫过于心境的改变,个性的开朗和自信心的树立了,我想,这就是舞蹈的魅力所在,之所以让我着迷的原因所在吧。

其次,我体会到体育舞蹈不仅要能跟着节奏跳正确,更重要的是要在舞蹈中加入自己对音乐和舞种风格的理解,不仅要“形”到,更要“神”到,姿态往往比舞步更能显示一个人的舞蹈素养。在刚开始学习体育舞蹈的时候,我只是照着老师的样子,机械地模仿,没有加入对精髓的体会,动作便显木讷呆板、没有感染力。后来的脚步弹奏音乐,配合好才可以达到和谐优美。我和我的舞伴在默契的配合中增进了交流,建立了深厚的友谊。这不能不说是舞蹈给我的恩赐。原本就是这样,舞蹈用特殊的交流方式带给我快乐也带给对方快乐。

总之,一直以来对舞蹈的爱好和大学体育舞蹈的学习带给我很多的感触,也的确学到了不少的东西。在老师的悉心指导和自己的不断摸索中,才逐渐领悟到舞蹈时不仅要注意动作的规范标准,还应注重面部表情的配合,与舞伴的交流,在每个动作中融入对音乐风格的独特理解,甚至要有所创新地适当加入自己个性化的东西,要熔铸感情,绝不能“邯郸学步”。这样才可以表达出舞之神韵。

最后,我觉得和舞伴的配合是十分重要的。体育舞蹈不是一个人的表现,而是两个人的艺术。没有默契的配合,个人的表现再好也是枉然。这就给我们提出了一个要求:必须学会“带领”和“跟随”。在学习中,我和我的舞伴是临时组合的,虽然我俩都学过一个学期的体育舞蹈,但以前从没在一起配合过,自然经历了一个磨合的过程。开始时,我们都很固执,都过于自信,都觉得自己跳的正确,不管对方。有了错误也总是说对方的不对,于是总踩不准音乐,更不用说表现舞韵了,磕磕绊绊倒成了家常便饭。我们试图把动作跳得饱满一些可还是不由得跳得匆匆忙忙。但好在后来我们都懂得配合的重要,于是开始跳得“有那么点感觉”了。这更加增添了我们的自信,也促使我们更加严格要求自己,精益求精。其实,舞蹈就是用我们的脚步弹奏音乐,配合好才可以达到和谐优美。我和我的舞伴在默契的配合中增进了交流,建立了深厚的友谊。这不能不说是舞蹈给我的恩赐。原本就是这样,舞蹈用特殊的交流方式带给我快乐也带给对方快乐。总之,一直以来对舞蹈的爱好和大学体育舞蹈的学习带给我很多的感触,也的确学到了不少的东西。

厦门培训心得体会篇五

我很幸运有机会去厦门写生,这是一次难得的体验。在这次写生之旅中,我收获了很多,不仅仅是绘画技巧上的提升,更是对艺术的理解和心灵的触动。厦门这座美丽的城市给了我很多灵感,让我有了更多的思考和体会。在这里,我体验到了大自然的美丽,感受到了艺术的力量,也更加明白了凡事只要有恒心和努力就一定会有收获。

首先,厦门给我的第一印象就是它的自然美。作为一个喜欢写生的人来说,厦门可以说是完美的写生地点。这座城市拥有丰富的自然资源,如美丽的沙滩、奇特的岩石和多样的植被等等。这些都是绘画的好材料,让我有了很多新的创作灵感。在海滩上,我可以描绘波涛汹涌的海浪和轻柔的海风;在岩石上,我可以描绘奇形怪状的岩石和苍劲的树木。这些写生作品不仅帮助我提升了绘画技巧,还让我更加体会到了大自然的伟大和美丽。

其次,厦门给我的第二印象就是它的艺术氛围。作为一个写生者,艺术氛围对我来说非常重要。在厦门的街头巷尾,我常常看到一些画家在创作,他们用自己的画作表达内心的情感和对生活的理解。这些画家的创作给了我很大的启示,让我明白了艺术是一种表达方式,可以帮助我们更好地理解世界和自己。在厦门的美术馆和画廊里,我欣赏到了很多优秀的艺术作品,感受到了不同艺术家的独特视角和表达方式。这些作品和艺术家们的创作精神都使我更加热爱绘画和艺术。

再次,厦门给我的第三印象就是它的人文风情。厦门是一个充满历史和文化底蕴的城市,在这里,我可以感受到古老的建筑和传统的文化。例如,鼓浪屿是一个具有浓厚历史氛围的小岛,这里有很多西式建筑和独特的文化景观,给了我很多创作的灵感。在这片土地上,我感受到了传统文化的力量和温暖。这也对我的写生创作起到了很大的启发,让我更加深入地了解了艺术和文化的关系。

最后,我也想谈一谈这次写生之旅对我自己的影响。这次写生让我更加自信和坚持。在厦门的写生之旅中,有时我会遇到一些困难和挫折,例如画面不够出彩、笔触不够精准等等。但是,我没有放弃,而是不断地改进和调整。最终,我的画作慢慢变得更好,我也感到了满足和成就感。这次经历让我明白了只要有恒心和努力,就一定会有收获。

总而言之,厦门写生之旅给了我很多启发和体会。我在这座城市中感受到了自然的美、艺术的力量和人文的魅力。这里的美景和艺术氛围让我有了更多创作的灵感,也让我对自己的绘画技巧和艺术理解有了更深层次的认识。这次写生之旅对我来说意义重大,不仅让我提升了绘画技巧,更让我成长为一个更加坚定和自信的人。我相信这次写生经历将对我的未来创作产生深远的影响。

厦门培训心得体会篇六

来到x中学也有了一段时间了,在这段日子里,我作为新任教师担任着xx班和xx班两个班的英语教师。经过了一段时间的工作,我在班主任老师的帮助下我也差不多了解了这样个班的情况。作为一名新教师,其实我心中有早在很久以前就想过了很多种去带动学生们学习的办法,但是也正是因为我是一名新老师,在真正的工作中,我也感受到了自己经验不足所带来的无力感。

这是一种难以启齿的感觉,明明是作为老师,但是我却在教学中弄的手忙脚乱。尽管因为这些小事故将课堂弄的活跃了起来,但是作为一名高中老师,我还是要以严谨的工作作为主要责任。

在对同学的情况有了一定的了解之后,我总是熬夜去分析该如何去带领这个班级。有时也会去看看其他老师的课堂情况,或是听听老师们的意见。说到底,是我这个新手老师的实战经验太少,第一次面对自己要负责到底的班级感到有些慌乱。但是,其他的老师都热情的向我介绍了自己的方法,听着他们的意见,我又觉得思维活跃了起来,想到了一些可以用的上的方法!

在结合了自己对同学的认识,老师们对同学们的认识,以及课代表等同学对自己的认识,我改变了自己的教学策略。为了照顾一些学习成绩不好的同学,我从基本教起,同时也加宽了知识点,也给基础好的同学教会了一些额外的知识,并巩固了基础。

在之后的教学中,我由简入繁,带动学生的积极性,多在课堂上提一些简单的问题给基础差的同学,就算答错也不打击,进而鼓励并继续给同学机会,带动学生的信心和学习欲望。

在这段工作时间里,我学会了很多,也看清楚了很多。自己作为老师的不足,也渐渐的在工作当中暴露出来。但是为了不让这些影响到学生,我也学会了去主动找到自己的错误,及时的去改正自己的问题。

现在工作了这么久,我依旧不敢称自己为一名合格的老师,和班上的其他老师相比,尤其是班主任老师,我现在的能力实在是望尘莫及。但是我也掌握到了自己的优势,作为新老师,我很容易的就融入到了学生当中,这让我在了解学生的情况的时候变得更加方便。我会好好的运用这个优势,找出适合自己的教学路径。

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