演讲属于现实活动范畴。它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿下面小编给大家带来关于学习演讲稿模板范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
催人泪下的母亲节演讲稿篇一
大家好。今天我演讲的题目是《沐浴母爱的阳光》
在我的生命中，有一个人，她永远占据着我心里最柔软的那一部分，她值得我用一生去爱。这个人，就是母亲，这种爱，就是母爱。曾经看到过这样一个故事，一所中学的校门上写着这样一句话：孩子，去爱你的母亲吧!有很多人不解的问校长：为什么不写要爱祖国或是爱社会呢?校长说：爱很多人很容易，爱一个人却很难。如果你连生你养你的母亲都不爱，那又怎么能做到爱别人呢?校长的话引人深思，或许，我们真需要好好地爱我们的母亲。
每当看到母亲佝偻的背影，我的心中就会涌起说不出的辛酸。小时候，上学的日子，您总是早早的起床，为我穿好衣服，梳好头发，送我去学校，一天一天，一年一年，就这样周而复始的重复着。稍大一点，上初中了。本想，您不用再为我做一些琐碎的工作，但您仍然还是早早的起床，送我去上学，然后开始一天忙碌的工作，看着您的手已不像过去那样白皙，岁月的风霜已把它雕刻得千沟万壑，看着您缕缕青丝中，已夹杂些零零星星的白发。我的心为之一颤，这还是我的母亲吗?我明白，母亲做这一切都是因为我。是啊，世上所有的债都能计算，唯独我们欠母亲的永远还不清。
初春的天气，乍暖还寒。那天，我只穿了薄薄的两件衣服，在寒风中瑟瑟发抖。下课后，我正蜷缩在椅子上，埋怨着这该死的坏天气，突然，把头望向窗外，一个熟悉的身影出现在我的眼帘，我断定这是我的母亲，我兴奋得跑到外面，果然不出我所料。您一看见我，就满脸焦急得跑过来，握着我的手，不停地嘘寒问暖，为我穿上厚衣服。您离开的时候，我站在走廊里，望着您渐渐远去的背影，寒风中，您单薄的身体影显得有些沧桑，我一直目送着您，直至您的背影消失在视野中，才发现热泪早已决堤。
不知是何时看到过这样一段话，当世界只剩下一个饼的时候，你的朋友会掰一半，给你一半，然后说，“我们俩一人一半吧!”你的恋人会咬一口饼，把剩下的给你，说：“我吃饱了，你吃吧!”但是你的母亲，她会把整个饼都给你，然后说：“你吃吧，我不饿!”这就是母爱，这就是母爱，母爱是“三春晖”，是任何寸草心，都难报的恩情。
催人泪下的母亲节演讲稿篇二
宋振中是抗日名将杨虎诚的秘书、共产党员宋绮云的儿子。“西安事变”后，在宋振中不满1周岁的时候，他和父母就随杨虎诚将军一同被国民党逮捕入狱宋振中的童年是在狱中渡过的。高墙、电网、牢房，他是多么渴望自由啊！又是多么羡慕别的孩子！他知道，他和父母的自由是被狱中的看守、兵士剥夺了，在他幼小的心灵上就埋下了深深的仇恨。
小振中到五六岁的时候，就慢慢听懂了爸爸妈妈、叔叔阿姨讲的革命故事，他经常利用不被敌人注意的便利，为爸爸妈妈、叔叔阿姨传递消息。
正当我解放大军向江南挺进的大好日子里，国民党反动派们却要向狱中的难友们下毒手了！
1949年重庆解放前夕，杨虎诚将军及儿女、宋绮云夫妇和“小萝卜头（宋振中）”，先是被特务们押往贵阳，后来借口要“转移到安全的地方去”，又被押回到重庆。
特务们一言不发，蛮横地上去就行凶——宋绮云夫妇被刺杀身亡了！
据解放后敌人交待，当时“小萝卜头”宋振中的妈妈徐林侠还没有死，敌人是故意让徐林侠在死之前，看看儿子是怎么被杀死的——毫无人性的敌人，就是这样来折磨徐林侠的！
“小萝卜头”宋振中，只活了8个年头。
在解放全中国的战斗中，解放军消灭了国民党反动派几百万大军，终于建立了新中国——“小萝卜头”和先烈们的血，没有白流。
催人泪下的母亲节演讲稿篇三
1、十五彩衣年，承欢前。
出处：唐·孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》简短催人泪下思念句子。
释义：十五岁正是穿采衣（未冠者之服）的年龄，和母亲住在一起，在母亲面前左右，一家人享受天伦之乐。
2、树欲静而风不止，子欲养而亲不待。祭母诗词十首。
出处：汉·韩婴《韩诗外传》
释义：树想静下来可风却不停，子女想好好赡养父母可父母却已经不在了。
3、谁言寸草心，报得三春晖。
出处：唐·孟郊《游子吟》想念去世的妈妈感人诗词。
4、无父何怙？无母何恃？
出处：周朝《诗经》
释义：没有叫我依靠何人？没有母亲叫我仰仗何人？
5、母爱无所报，人生更何求！
出处：唐·李商隐《送母回乡》哀思逝去母亲的诗句。
释义：母亲对我的恩情竟无以为报，人生在世还有什么意思？！
母亲，亲属关系称谓的一种，子女对生养自己的女子的称谓，俗称妈妈。也用于比喻养育人的某一群体或事物。
母亲在各国文化中均是被歌颂的形象，人们用各种方式颂扬母亲的伟大。由此产生出的非常多文学作品、作品等。
母亲节（mother’sday），作为一个感谢母亲的节日，最早出现在古希腊，时间是每年的一月八日，而在中国、美国、加拿大和一些其他**，则是每年5月的第二个星期天，其他一些**的日期也并不一样。母亲们在这**通常会收到礼物。康乃馨被视为献给母亲的花。而我国的母亲花是萱，又叫忘忧草。妈妈离去最痛心的句子。
以上就是与思念已故母亲的诗句相关内容，是关于思念已故母亲的诗句的分享。看完怀念已故母亲催人泪下的诗词后，希望这对大家有所帮助！
催人泪下的母亲节演讲稿篇四
今天我要讲的品格是感恩，所谓感恩：就是以言行表达，使他人知道我是如何受益。
首先，让我们学会感恩父母。在每个人的成长道路上，付出最多的就是我们的父母。父母的爱是最无私的，也是天底下最伟大的。同学们，你是否还记得，开学时，爸爸妈妈送你来学校，帮你提着沉重的行李?还给你整理好寝室内务?平常的时候，总是打电话嘘寒问暖，不时给你送好吃的;每当周末回家时，你要多少钱，父母毫不吝啬，自己却省吃俭用;还有一大批父母天天风雨无阻地接你上、下学，少数同学还嫌他路上唠叨;还有很多很多……这一切你是否想过要对他们的付出是否有一份感激?当你伸手向父母要钱的时候，你是否感受到了父母赚钱的艰辛?当他们唠叨的时候，你能否耐心听完，而不是去顶撞;当他们叫你少看电视的时候，你能否立即关掉电视，立即去学习，而不是赌气、摔门而去，让父母气得半死。听到这里，你是否准备用自己力所能及的行动表达你对他们的感恩呢?也许你不认为这是恩情，就因为他们是你的爸爸妈妈，是应该的，是理所当然的。可你有没有想过，付出的父母也希望你的温暖。不知谁说过儿女的痛到父母身上是要加倍的，儿女的喜悦到父母身上也是要加倍的。哪怕是你们的一次违纪，你的父母就会彻夜无眠;相反，你们的一句问候，一次考试成绩的进步，或者是在校的良好表现，都能让父母快乐上好多天。这种感觉你也许还无法体会。
其次，让我们学会感恩老师。上周六是我们的教师节,感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一副思考的状态，证明了你正在专心地听课，这便是感恩;课外能独立、认真完成老师布置的.作业，不抄袭，这也是感恩;一进入教室，不吵闹、不讲空话，营造良好的学习氛围，这也是感恩;虚心接受老师的批评教育，不去顶撞、辱骂，这依然是对老师的感恩。
其实，这个世界上有太多的事情和理由值得我们感恩，亲人的关爱，朋友的帮助，他人的服务，学校给予的一切，大自然的慷慨赐予等等。有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。因为一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，而不能给予什么。他是一个自私自利的人，更严重的是他的生活会因此而缺少乐趣，体验不到相互给予的快乐，他将无法融入社会，以至产生极端心理，做出危害社会的行为。
同学们，让我们行动起来，让我们学会感恩，不要让爱我们的人伤心，不要让爱我们的人落泪，不要再让爱我们的人失望。只要我们拥有一颗感恩的心，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽!
催人泪下的母亲节演讲稿篇五
清晨醒来，是谁在餐桌上放了一杯香纯的热牛奶;中午放学，是谁在门口静静地张望;下雨了，是谁在校门口耐心地等待;晚上睡觉前，又是谁把床铺好。
一首旋律优美的《感恩的心》是我茅塞顿开，我要感谢自己的妈妈，感谢她为我准备的那杯香纯的牛奶;感谢她那静静地张望;感谢她那耐心地等待;感谢她那悄悄地帮助。
那天清晨，我起得格外早，怀着一颗感恩的心为妈妈热了一杯香纯的牛奶。
妈妈醒来，看见餐桌上的牛奶，喝了一口，然后高兴地笑了。
妈妈说那杯牛奶比世界上的任何一杯都要香纯，因为牛奶里面溢满了女儿香纯的爱。
那天中午，放学的铃声一响，我第一个飞出教室，怀着一颗感恩的心在家门口站着，静静地张望，等着妈妈下班回家。
妈妈回来，看见张望的我，然后高兴地笑了。
妈妈说那是块宝地，因为上面深深地刻下了女儿深沉的爱。
那天下雨了，放学非常早，回到家，妈妈还没有回来。
我便拿着伞，向雨里冲去，怀着一颗感恩的心等待妈妈。
妈妈看见雨中的我，让后高兴地笑。
妈妈说那天虽然全身湿透了，但打在身上的雨水里都包含了女儿火热的心。
那天晚上，我趁妈妈不注意，怀一颗感恩的心帮妈妈铺好了床，妈妈看见了然后高兴地笑了。
妈妈说她从来都没有睡的像那天一样舒适，因为她被女儿无声的爱包裹着。
一觉醒来，妈妈又看到了餐桌上香纯的热牛奶……
后来，妈妈又告诉我，那天是她最高兴，最幸福的一天，因为那一整天她都沉浸在一颗感恩的心里。
我知道了，播种一粒爱的种子，将会收获一颗感恩的心;怀一颗感恩的心，将会得到一粒爱的种子。
催人泪下的母亲节演讲稿篇六
大家好!
今天我给大家演讲的题目是——感恩。自古以来，感恩就是中华民族的一个永恒、古老而崭新的话题。只有感恩他人、感恩父母、感恩自己，学会感恩，学懂感恩，我们才可以成为社会的优秀者。民间有谚语曰：滴水之恩，当涌泉相报。但是在这个日益发展，社会关系越来越冷漠的今天，我么是否还在铭记感恩，心中长存善念呢?感恩他人，不但是对他人善意的回报，也是对自己人格的诠释。俞伯牙为报知遇之恩，因钟子期死而摔琴;韩信为报漂母之恩，留下“一饭千金”的佳话;孟郊为报慈母之恩，写出旷世诗篇《游子吟》。唐代诗人陈润《阙题》诗中道：“丈夫不感恩，感恩宁有泪。心头感恩血，一滴染天地。”李白在《赠汪伦》中道：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这些中国古代的许许多多的话题，都在解释着一个词语——感恩。因为感恩，我们更快乐;因为感恩，我们更自信;因为感恩，我们时时刻刻心中铭记中华道德传统。
感恩他人，是对他人付出的回报，是对我们人格的诠释，是对中华民族文化的传承。感恩父母，是我们在汲取父母的血汗之后仅可以做的一点点的报答。父母给了我们生命，给了我们生活。我们感恩父母，孝敬父母都是应该的，因为他们为我们弯了腰，驼了背。感恩自己，是对自己的肯定，是相信自己的表现。只有时刻感恩自己，我们才可以向前冲刺，才可以飞的更高，飞的更远。
父母是我们的加油站，我们是自己的发动机，而他人则给了我们选择的道路。我们对这一切都应该感恩，都要感恩。学会在感恩中成长，在感恩中自由飞翔。感恩需要爱，有爱的世界才美丽，有爱的世界才和谐;感恩也需要细心的呵护，因为感恩往往就是来自生活中的每一件小事。
感恩他人，也许只是偶尔的一臂之力，他们就会为他们的付出所值得。因为可以无私付出的人不会在乎回报是什么，他们在乎的是他们的付出是不是为世界带来了爱。感恩父母，也许就是为父母洗一次脚，在他们劳累了一整天之后为他们揉揉肩，他们在乎的是儿女的心，心中有父母，出门不远行。就是这简单的一些小事，可以体现在感恩的点点滴滴之中。感恩自己，只是需要一个自信的微笑，我们就可以给自己心灵的满足。
感恩应该远离冷漠，拒绝自私，无私报答。我们要对心胸狭窄说“不”。有些人对生活厌烦，对自己自暴自弃，想改变自己的生活。其实，他们只是少了对生活的感恩。只要心中常存感恩的信念，枯燥的生活也是一幅美丽的油彩。
给寒冷中的狗垫上温暖的棉絮，它们会默默的注视着你;从猫嘴救下受伤的小鸟放飞森林，它们会在树梢默默的为你鸣唱。它们都不会说话，它们只能用这种方式表达感恩之心。动物尚且如此，何况我们人类呢。所以，感恩吧，学会感恩吧，有了感恩之心，寒冷的冬天我们不在抱怨，烦心的事情我们不会铭记，他人的恩惠我们将心中长存善念。
学会感恩，感恩他人，感恩父母，感恩自己。谢谢大家!
催人泪下的母亲节演讲稿篇七
我觉得改为《生活达人秀》更符合这个节目的人群带给我们的感觉，不管评委是yes还是no，但是我想说你们给你们的生活都是yes的，每个人都是一段长长地故事，不管过程怎样，你们都在书写自己的人生，给生活画着浓厚的一笔，都是生活的达人。尤其是那些虽然生活在我们看似不幸的人当中，但是我们丝毫感受不到他们的悲伤反而更多的是他们让我们感受到他们对生命的赞美的诠释，让我们的内心受到震撼。坚持下去，你们是好样的。我们为你们感动。
每个人的人生都会有低谷或高-潮，会有得有失，但是请记住，活在这个世界上我们就在得到，不管得到的是好还是坏，结果我们都还活着不是吗？！！生命的意义在于生存，满怀感恩之情，感动之心，为生命的每一分存在去喝彩，不是吗？！！
看到那些遭遇不幸的人的脸上挂着是无比幸福满足和感恩的心，我的感恩之情也装的满满的，有人说，微笑是对残酷现实最好的回应，我深深的觉得是对的，难过只会让人感觉灰心丧气但是微笑却让人鼓足勇气战胜苦难，希望我们在以后的生活中把持自己内心阳光的微笑，外面的世界也同样是明媚的天气和绚丽的图画！
从今天开始每天对自己说加油，露出我们美丽的笑容，展开双翅拥抱美好的新生活！
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的`心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。