禁止高声喧哗放入标语篇一
1、静！净！敬！
2、课后，安静一些。
3、课上，响亮一点。
4、宁静创造和谐美。
5、禁止喧哗，不许打闹。
6、文明礼貌，切勿喧哗。
7、安安静静，文文雅雅。
8、请勿喧闹，保持安静！
9、低声喧哗，益人利己。
10、未来，让我们高声欢呼。
11、今天，让我们静心读书。
12、若敢高声语，孔子会凋须。
13、安静的幻想，是天使的梦。
14、安静是一种美，无声的美。
15、不要高声语，休惊学习人。
16、请勿高声，不要惊了读书人。
17、知识经不起打扰，请保持安静。
18、你的轻声细语是对大家的尊重。
19、主席说了，喧哗的不是好同志！
20、心与心的'交流需要静静地聆听！
21、禁止高声喧哗（禁止大声喧哗）。
22、此时无声胜有声，高声小心变失声！
23、流水无情人有情，劝君请让楼清静。
24、课上，响亮一点；课后，安静一些。
25、请勿高声，不要惊了别人（或读书人）。
26、水不在深，有龙则灵；声不在高，有音则行。
27、我最讨厌高声喧哗的人，一点技术含量都没有。
28、轻声细语让我们大家都能清楚听到彼此的声音！
29、未来，让我们高声欢呼。现在，让我们静心读书。
30、希望别人能清楚听到您说的话吗？请您也轻声说话吧！
禁止高声喧哗放入标语篇二
1、此时无声胜有声，高声小心变失声。
2、知识经不起打扰，请保持安静。
3、我最讨厌高声喧哗的人，一点技术含量都没有。
4、你的轻声细语是对大家的尊重。
5、宁静创造和谐美。
6、流水无情人有情，劝君请让楼清静。
7、请勿喧闹，保持安静！
8、请勿高声，不要惊了读书人。
9、安安静静，文文雅雅。
10、安静的幻想，是天使的梦。
11、希望别人能清楚听到您说的话吗？请您也轻声说话吧！
12、你的轻声细语是对大家的`尊重！
13、禁止喧哗不许打闹。
14、主席说了，喧哗的不是好同志！
15、低声喧哗，益人利己。
16、心与心的交流需要静静地聆听！
17、文明礼貌切勿喧哗。
18、水不在深，有龙则灵；声不在高，有音则行。
19、课上，响亮一点；课后，安静一些。
20、安静是一种美，无声的美。
21、轻声细语让我们大家都能清楚听到彼此的声音！
22、未来，让我们高声欢呼。现在，让我们静心读书。
23、禁止高声喧哗（禁止大声喧哗）。
禁止高声喧哗放入标语篇三
禁止高声喧哗的标语100条1、请勿喧闹，保持安静。
2、请勿高声，不要惊了别人。
3、君子不以声小而为之。
4、心与心的交流需要静静地聆听!
5、请勿高声，不要惊了读书人。
6、轻轻地来，悄悄地去。
7、宁静创造和谐美。
8、不要高声语，休惊学习人。
9、同学们都在学习，我们不要打扰他们好吗。
10、未来，让我们高声欢呼。
11、宁静是一种美，无声的美。
12、宁静创造和谐美礼貌礼貌切勿喧哗。
13、安坐细读，感恩如斯；爱馆护馆，以遗来者。
14、此时无声胜有声。
15、宁静创造和谐美
16、水不在深，有龙则灵;声不在高，有音则行。
17、你的轻声细语是对大家的尊重！
18、君子不以声小而为之。
19、我们并不是聋子，请您勿大声喧哗！
20、你的轻声细语是对大家的尊重。
21、未来，让我们高声欢呼。此刻，让我们静心读书。
22、今日，让我们静心读书。
23、宁静创造和谐美。
24、安静的幻想，是天使的梦。
25、你的轻声细语是对大家的尊重!
26、此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。
27、静！净！敬！
28、请勿嘈杂，坚持安静。
29、安静是一种美，无声的美。
30、禁止高声喧哗。
31、禁止喧哗，不许打闹。
32、课上，响亮一点;课后，安静一些。
33、盼望别人能明白听到您说的话，请你也轻声谈话吧。
34、你的轻声细语是对大家的尊重。
35、禁止大声喧哗。
36、细节体现品行，礼貌展现气质。
37、静以修身，学以养德。
38、用心领悟知识，用心爱护图书。
39、知识经不起打扰，请坚持安静。
40、未来，让我们高声欢呼。此刻，让我们静心读书。
41、欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛。
42、此时无声胜有声，高声细心变失声
43、一方静土，你我用心营造。
44、禁止高声喧哗。
45、用虔诚的态度对待知识，用安静的方式用心读书。
46、鸟儿正在树枝栖息，我们不要吵着它们。
47、知识经不起打扰，请坚持安静。
48、安静的幻想，是天使的梦。
49、安安静静，文文雅雅。
50、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
51、书籍在沉思，请你别吵闹。
52、安静是一种美，无声的美。
53、流水无情人有情，劝君请让楼清静。
54、若敢高声语，孔子会凋须。
55、低声喧哗益人利己。
56、心与心的交换须要悄悄地凝听。
57、知识经不起打扰，请坚持安静。
58、禁止喧哗，不许打闹。
59、文化礼貌切勿喧哗。
60、礼貌的去借书，礼貌的去还书。
61、我最厌恶高声喧哗的人，一点技术含量都没有。
62、请勿喧闹，坚持安静!
63、宁静创造和谐美。
64、安安静静，文文雅雅。
65、知识经不起打扰，请坚持安静。
66、低声喧哗，益人利己。
67、此时无声胜有声，高声细心变失声。
68、礼貌礼貌切勿喧哗。
69、低声喧哗，益人利己。
70、禁止喧哗，不许打闹
71、喧哗的不是好同志!
72、心与心的交流需要静静地聆听!
73、主席说了，喧哗的不是好同志。
74、课上，响亮一点。
75、请勿高声，不要惊了读书人。
76、我们并不是聋子，请您勿大声喧哗!
77、心与心的交流需要静静地聆听。
78、一方静土，你我用心营造。
79、借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜。
80、流水无情人有情，劝君请让楼清静
81、书籍在沉思，请你别吵闹。
82、安坐细读，感恩如斯;爱馆护馆，以遗来者。
83、都能清楚听到彼此的声音！
84、宁静创造和谐美礼貌礼貌切勿喧哗。
85、此时无声胜有声，高声细心变失声。
86、爱护书籍每一页，熏陶心灵每一刻。
87、低声喧哗，益人利己。
88、你的轻声细语是对大家的尊重
89、礼貌礼貌切勿喧哗
90、请勿高声，不要惊了读书人
91、除了知识什么也别带走，除了脚印什么也不留下。
92、安安静静，文文雅雅。
93、安静的幻想，是天使的梦。
94、水不在深，有龙则灵;声不在高，有音则行。
95、既来之，则安之;既走之，则净之。
96、教学重地!请勿喧哗!
97、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
98、禁止喧哗不许打闹。
99、水不在深，有龙则灵；声不在高，有音则行。
100、轻针无心，落地有声；君子有意，默而不语。
禁止高声喧哗放入标语篇四
图书馆标语1、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长
2、读书能使愚蠢的人聪明，使聪明的人更明智
3、带走满腹知识，留下一架好书。
4、静以修身，学以养德
5、心灵的沟通不需要过多的言语
6、你的文明，大家的需求
7、沉默在这里已升华为一种品德
8、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力
9、书香弥漫知识圆，学海无崖我做主
10、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽
11、书籍是医治心灵创伤的良药
12、天高海阔鸟鱼同翔，文化知识你我共享
13、它山之石可以攻玉，金诚所至金石为开
14、生活，要有智慧永支撑，人生，要有知识常相伴
15、静中求知，维护靠大家
16、带走满腹知识，()留下一架好书
17、除了知识什么也别带走，除了脚印什么也不留下
18、文明的去借书，礼貌的去还书
19、公共空间大家一起来分享，公共秩序大家一起来维护
20、只读书不思考，后果是糊涂只思考不读书，后果是危险
21、一代园丁乐，四时桃李荣
22、没有艰辛，便无收获
23、此时无声胜有声。
24、心灵的沟通不需要过多的言语。（注：请保持安静）
25、眼观古今中外，耳需一时清静
26、投资未来的人是忠于现实的人
27、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
28、淳淳人文情怀烘托簇新校园郁郁学习气息描绘美好未来
29、别因有意思就有意“撕”
30、读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录
31、安静的氛围营造温馨的环境，无声的静思给你无穷的智慧
32、人的知识愈多，人的本身也愈臻完善
33、学以知道，教以成德
34、悄悄地你走了，正如你悄悄地来
35、“静”字高悬，知识乐园
36、风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
37、此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦
38、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色
39、眼观古今中外，耳需一时清静。
40、书籍――进步的阶梯，知识――力量的源泉
41、只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
42、书是修身养性的法宝，是人类精神的'支柱
43、书籍是人类进步的阶梯
44、明兴替规律，察今是昨非
45、用心领悟知识，用心爱护图书
46、轻取轻放，爱护书籍
47、眼不留情，手下要留情
48、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的
49、在和谐中寻求发展
50、莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。
51、开卷有益晓百年大事
52、书中自有颜如玉，书中自有黄金屋
53、借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜
54、欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛
55、带走的是知识，留下的是文明
56、静以修身，学以育德
禁止高声喧哗放入标语篇五
周龙梅
公共场合（校园内），请勿高声喧哗
中华民族素来注重礼仪。早在战国时代，中国古人就有“食不语，寝不言”的说法。
《礼记》中记述了孔子的话“夫礼之初，始于饮食”，也就是说饮食礼仪是一切礼仪制度的基础，其中“毋抟饭”(别抢着吃)、“毋诧食”(咀嚼时不要出声)、“毋刺齿”(不要边吃边剔牙)等礼仪流传千年，一直为许多中国家庭所继承。
但是由于历史原因，特别是总体教育程度还不高，一些中国人缺少文明意识，没有把这些好传统继承下来、发扬光大。
中国人已经习惯了旁若无人地在公共场合大声说话，完全不顾周围人的感受，我想从老祖宗的儒家思想追根溯源，但怎么也找不到这样的文化根基。记得前些天看到一则消息：法国一位非常出色的女音乐家应邀来中国一城市演出。一些家长为了从小培养孩子的乐感，把孩子都带到了音乐会场。结果时时有孩子尖叫、哭闹，时时有人起身离席出去休息、买吃的，这位优雅的女音乐家的表演被严重干扰，最后竟然被中国观众气哭了，导致演出半途终止了。读了这则消息，我实在为某些国人汗颜、脸红。音乐会这些场所怎么能带秩序意识还不强的小孩呢？而且，家长本身从小就给孩子做着这种“好”的榜样，孩子当然就认为当众喧哗习以为常了。
一次在开展的生活陋习调查中，“大声喧哗扰他人”这项陋习排名第六，比例为40.4％。大声喧哗，顾名思义就是发出大而且令人感觉不舒服的声音。
在个人空间里，无论怎样大声说话都不会引来其他人的不满。然而一些人却将这种大声说话的习惯带到了公共场合，大声与其他人交谈或是打电话，强迫周围人“分享”他的话，既打扰了别人，又弄得自己十分尴尬。
一、那么大声喧哗有什么危害呢？
大声喧哗严重破坏了他人和谐的工作、学习和生活环境，而且也容易造成飞沫传播，是一种对他人不尊重、不礼貌的行为，吵闹声还极易对人的情绪产生负面影响，甚至引发不必要的'纠纷。就拿在教室里自习为例，大声说笑很容易引起别人的注意，打破安静的学习环境，干扰他人正常学习。经常处在嘈杂的环境里，易使人急躁健忘。并且，轻微噪音可使人的耳朵受到伤害，极大的噪音能伤害人的脑神经。
不仅如此，吃饭时大声喧哗，容易让饭粒等食物进入气管，引起咳嗽，特别是在吃鱼和啃骨头时，容易让鱼刺、碎骨卡在喉咙里。同时，边吃饭边说笑，唾沫横飞，既不卫生，又影响健康。
二、所以我们不能在公共场所大声喧哗。要知道，在公共场所不大声喧哗，是对他人的尊重，也是对自己的尊重，是一个文明人的基本素质。
由此联想到罗恩·克拉克的《教育的55个细节》一书中，其中有三个细节都是针对公共场所怎样不妨碍别人来指导学生的行为的。
附：细节38：外出活动，进入公共场所时要保持安静。当我们集体外出，进入一座建筑物时，不能说话，甚至要安静到让人注意不到我们的存在。这同样适用于通常人们联欢会的任何公共场所，包括电影院，教堂，剧院等。
细节40：集会期间不要说话，也不得和你的朋友打招呼。不能四处张望，也不能试图吸引其他班同学的注意。我们必须齐心协力给大家留下一个印象——我们是个集体，我们步调一致。
我们太需要向克拉克学习了，踏踏实实地做好每一个细节，使自己从小养成良好的行为习惯和学习习惯。
文明是一种习惯，文明在于细节。正所谓“细微之处见精神”。无论在什么地方，大家都应该注意别人的感受，如果心里经常装着别人的一双眼睛，也许大声说话的习惯会慢慢改掉，个人素质也会在这小事小节中得到提高。
我们呼吁：杜绝在公共场所大声喧哗的现象，使我们的生活更安静，更美好。
尤其是在校园里，校园是我们学习的地方，我们都希望在安静的环境中静下心学习。所以请大家为了他人着想，当你眉飞色舞、毫无顾忌的滔滔不绝时，请想一想，你在他人心目中的形象。
附：学校禁止高声喧哗的标语
1.请勿喧闹，保持安静！
2.低声喧哗，益人利己。
3.宁静创造和谐美
4.轻声细语让我们大家都能清楚听到彼此的声音！
5.文明礼貌切勿喧哗
6.心与心的交流需要静静地聆听！
7.你的轻声细语是对大家的尊重！
8.安安静静，文文雅雅。
9.安静是一种美，无声的美。
10.安静的幻想，是天使的梦。
1.1未来，让我们高声欢呼。现在，让我们静心读书。
12.课上，响亮一点；课后，安静一些。
13.知识经不起打扰，请保持安静。
14.你的轻声细语是对大家的尊重
15.请勿高声，不要惊了读书人.
禁止高声喧哗放入标语篇六
1.未来，让我们高声欢呼。现在，让我们静心读书。
2.低声喧哗益人利己
3.希望别人能清楚听到您说的话吗？请您也轻声说话吧！让我们大家
4.都能清楚听到彼此的声音！
5.我们并不是聋子，请您勿大声喧哗！
6.宁静创造和谐美
7.主席说了,喧哗的不是好同志
8.文明礼貌切勿喧哗
9.静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色
10.风流不在谈锋健，袖手无言意味最长
11.一方静土，你我用心营造
12.安坐细读，感恩如斯；爱馆护馆，以遗来者
13.安坐细读，感恩如斯；爱馆护馆，以遗来者
14.轻针无心，落地有声；君子有意，默而不语。
15.用虔诚的.态度对待知识，用安静的方式用心读书轻声细语
16.未来，让我们高声欢呼；今天，让我们静心读书。
17.我们并不是聋子，请您勿大声喧哗！
18.宁静创造和谐美.文明礼貌切勿喧哗
19.静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色
20.风流不在谈锋健，袖手无言意味最长
21.一方静土，你我用心营造
22.安坐细读，感恩如斯；爱馆护馆，以遗来者
23.须宁静以致远。
24.此时无声胜有声。
25.知识在沉默中暴发。
26.君子不以声小而为之。
27.书籍在沉思，请你别吵闹。
禁止高声喧哗放入标语篇七
1、安静是一种美，无声的美。
2、轻声细语让我们大家都能清楚听到彼此的声音！
3、若敢高声语，孔子会凋须。
4、请勿高声，不要惊了读书人。
5、禁止高声喧哗（禁止大声喧哗）。
6、用虔诚的态度对待知识，用安静的方式用心读书。
7、心与心的'交流需要静静地聆听。
8、君子不以声小而为之。
9、轻针无心，落地有声；君子有意，默而不语。
10、水不在深，有龙则灵；声不在高，有音则行。
11、未来，让我们高声欢呼。现在，让我们静心读书。
12、流水无情人有情，劝君请让楼清静。
13、主席说了，喧哗的不是好同志！
14、书籍在沉思，请你别吵闹。
15、我最讨厌高声喧哗的人，一点技术含量都没有。
16、都能清楚听到彼此的声音！
17、请勿喧闹，保持安静！
18、安坐细读，感恩如斯；爱馆护馆，以遗来者。
19、未来，让咱们高声欢呼;这天，让咱们静心读书。
20、课上，响亮一点；课后，安静一些。
21、未来，让我们高声欢呼；今天，让我们静心读书。
22、宁静创造和谐美、文明礼貌切勿喧哗。
23、静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
24、心与心的交流需要静静地聆听!
25、一方静土，你我用心营造。
26、未来，让咱们高声欢呼!此刻，让咱们静心读书!
27、未来，让我们高声欢呼；现在，让我们静心读书。
28、请勿喧闹，保持安静!
29、主圌席说了，喧哗的不是好同志！
禁止高声喧哗放入标语篇八
1.爱护书籍人人有责
2.爱书如己沉默是金
3.读万卷书，行万里路
4.知识无涯，学无止境
5.书生静心，手机静音
6.静以修身，学以养德
7.图书馆是大学城的心脏
8.书籍是人类进步的阶梯
9.静中求知，维护靠大家
10.眼不留情，手下要留情
11.请给他人一片宁静空间
12.阅读是非常个性化的东西
13.好书如挚友，友谊永不渝
14.安静益无尽，读书乐无穷
15.淡薄以明志，宁静以致远
16.吾爱吾师，吾更爱图书馆!
17.书籍是医治心灵创伤的良药
18.安静的环境筑就美丽的梦想
19.争做文明读者共创和谐环境
20.爱惜图书报刊，争做文明读者
21.用心领悟知识，用心爱护图书
22.文明的去借书，礼貌的去还书
23.成功起于知识，知识源于书本
24.厚积方能薄发，静读才可沉思
25.修身可以养性，读书可以养心
26.知识在于积累，天才在于勤奋
27.请让书香盈室，别留烟气满屋
28.带走的是知识，留下的是文明
29.眼观古今中外，耳需一时清静
30.心灵的沟通不需要过多的言语
31.读书创造卓越，知识成就梦想。
32.人有山穷水尽时书有柳暗花明处
33.书山有路徐徐进学海无涯静静行
34.礼貌就在你我身边，请文明阅读
35.书籍是智慧的源泉，进步的阶梯
36.静立窗前观云起默坐桌边闻书香
37.读书是自娱自乐，教书是助人为乐
38.万书丛中天使住，护书洁白无痕迹
39.书籍与智慧同在，读书与获取同行
40.爱你爱他爱书海，丰智丰德丰年华
41.风流不在谈锋胜，袖手无言味最长
42.发奋识遍天下字，立志读尽人间书
43.把宁静给予别人，把礼貌留给大家
44.书香弥漫知识圆，学海无崖我做主
45.要像爱护自己的眼睛一样爱护书籍
46.踏着进步的阶梯，迈向心灵的.彼岸
47.阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大
48.读书之法在循序而渐进，熟读而精思
49.爱书吧，因为他是人走向智慧的阶梯
50.借书还书彬彬有礼来馆离馆默默无声
51.不读书，个人就会被群体和迷思所淹没
52.静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色
53.知识是力量的源泉，学习是成功的基石
54.知识构建和谐世界，阅读成就精彩人生
55.天高海阔鸟鱼同翔，文化知识你我共享
56.书是人类的朋友，爱护书籍就是关爱朋友
57.把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考
58.借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜
59.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力
60.在书籍的海洋里畅游，在知识的世界里遨翔
61.我不会污损书籍，因为书籍是我的精神食粮!
62.此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦
63.日日蒸文煮句，不亦乐乎;读书之妙，存乎一心
64.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的
65.静中求知,维护靠大家，眼不留情,手下要留情
66.不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海
67.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的
68.静中求知,维护靠大家，眼不留情,手下要留情
69.不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海
70.读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录
71.欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛
72.人生的价值不在于读书，但读书可以实现人生的价值。
73.一个国家民族的灵魂精神，在文化。文化的中心在文字。
74.只读书不思考，后果是糊涂;只思考不读书，后果是危险
75.安静读书，认真学习，文明看书，增加修养，爱护书刊，讲究卫生
76.阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶
77.书山之高学海之深，到图书馆一看就知道了，人类文明就这样耸立在你的面前
78.一个人的阅读史就是一个人的精神发育史;一个人的阅读水平决定一个人的精神境界