一篇好的自我介绍应该言之有物、重点突出，能够引起对方的共鸣和兴趣。以下是小编为大家整理的自我介绍范文，供大家参考和学习。
自我介绍的初中与众不同的我（优质16篇）篇一
1902年，27岁的诗人里尔克应聘去给62岁的画家、雕塑大师罗丹当助理，在初出茅庐的诗人的猜想中，名满天下的罗丹一定过着十分浪漫、疯狂、与众不同的生活。然而，他看到的真实景象与想象中的大相径庭，罗丹竟是一个整天孤独地埋头于画室的老人。里尔克问他：“如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？”罗丹沉默片刻，然后极其严肃地说：“应当工作，只要工作。还要有耐心。”
是什么让某些人变得与众不同？我觉得罗丹说出了真正的秘密，那就是：工作和足够的耐心。
我身边有着很多与众不同的杰出人物——至少在世俗的意义上是这样，他们都有一个共同的特质，那就是全身心地投入于自己的工作中。
在我熟悉的中国经济学家中，张五常大概是天赋最高的一位，他在四十多岁的时候就差点儿得了诺贝尔经济学奖，同时他又是一个十分勤勉的人，早年为了写《佃农理论》，他把十几箱原始档案一一分拣完，这份工作大概是很多博士所不屑于去做的。
在我了解的当代西方学者中，英国的尼尔·弗格森是公认的“神童”,他的研究领域横跨历史学、经济学与政治学三界之间，不到30岁就被牛津大学聘为研究员，40岁时被《时代》周刊评为“影响世界的一百人”。可是他的.勤奋又是非常人能比的，为了写作《罗斯柴尔德家族》一书，他和助理们翻阅了罗氏家族百年以来的上万封家信及成吨的原始资料。
所以，在与众不同的背后，往往是一些不足与外人道的辛苦。他们简单地长跑，简单地做一件事情。他们做事，只为意义本身。所谓的成功，只是一个结果，它也许水到渠成，也许永无来日。
与众不同的东西，往往在制造的过程中是枯燥的、重复的和需要耐心的。
工匠制作犀皮，先用调色漆灰堆出一颗颗或者一条条高起的地子，那是“底”;在“底”上再刷不同颜色的漆，刷到一定的厚度，那是“中”和“面”了，干透了再磨平抛光，光滑的表面于是浮现细密和多层次的色漆斑纹。
当我读到这个秘密的时候，突然莞尔。每一件与众不同的绝世好东西，其实都是以无比寂寞的勤奋为前提的，要么是血，要么是汗，要么是大把大把的曼妙青春好时光。
自我介绍的初中与众不同的我（优质16篇）篇二
“丁零零”上课铃响了，同学们如一只只离弦的箭冲进了教室，回到了座位上。这时，从教室外走进了一位身穿紫色大衣的女人，她面带笑容，迈着轻盈的步伐走上了讲台：“同学们好，你们认识我吗？我是杨金茹的妈妈，我叫金……”她的声音是那样亲切，那样温柔,那样动听,使我如痴如醉。金阿姨有一头乌黑亮丽的卷发，水汪汪的大眼睛在睫毛的衬托下显得格外美丽，高高的脖子上面是一张能说会道的嘴。
金阿姨向我们展示了她做的ppt，里面是有关于饺子的简介、历史和传说。那一张张图片令同学们垂涎三尺、目瞪口呆，有的同学甚至激动地把嘴巴变成“o”形状；一个个故事令同学们好奇无比，大家都目不转睛的`盯着大屏幕，认真地听着金阿姨讲课。原来饺子还有这么多文化啊！真让我们大开眼界。
课讲完后，金阿姨说：“心动不如行动，同学们下面我们开始包饺子吧！”话音刚落，教室里就炸开了锅，同学们有的兴奋的跳了起来；有的叽叽喳喳议论着；有的同学耐心的等着。等金阿姨和老师分好东西后，同学们就迫不及待地开始动手，整个教室都沉浸在欢声笑语中。同学们按照金阿姨教的步骤一步一步地包着，有个小组发挥自己的想像，做出了一个个与众不同的饺子，这可真有趣！
煮饺子的队伍犹如一条长龙，从办公室里一直延伸到门口，同学们你挤我压，说话声响彻云霄。拿到饺子的同学犹如一匹饿狼，贪婪的吃着。尤其是女生，忘记了平日的淑女风范，狼吞虎咽的吃起来。整个教室里弥漫着饺子的香气，还不时的吸引了许多别班同学，都用一种羡慕的眼光望着我们。谷子豪和邢译升可真会吃啊！吃完了，又向老师要，还拿着饺子跟我们炫耀。“哼，有什么了不起的。”我不服气的说，话虽这么说，但我心里却也想吃极了。
这真是一节有趣的课，这节课不仅让我们懂得了关于饺子的历史文化和一些传说故事，还让我们体验了和同学一起包饺子的快乐。我要感谢金阿姨，是她给我们带来了这节与众不同的课。这节课将使我们终身难忘，谢谢您！
自我介绍的初中与众不同的我（优质16篇）篇三
站在梳妆镜前，仔细的端详自己的脸庞，不错，镜前那个扎着蓬松马尾辫的女孩便是我。
我喜欢生活，尤其喜欢与大自然的拥抱。在树林里，我会深吸一口气，将大自然最熟悉、最浑厚的气息与我融为一体，用心去倾听身旁泉水的叮咚声，去感受人与自然和谐相处的美妙。清晨，我会屏息谛听着鸟雀们清脆的鸣叫。小小演奏家们那超人的的技艺，有时会令我忍不住拍手叫好，而我却会惊动了它们。雨天，我会举着一把小花伞，去聆听大自然最欢快的一首歌。
我喜欢大自然，喜欢享受生活，可又是一个不折不扣的淘气包。一次，一位叔叔来家里串门。我先拿了个球抵在门根处，这样门就只能半开。啤酒肚叔叔拼命向门里挤，“不好意思，让你们久等了！”叔叔挤了半天也没进来。我嘴里却在说：“吸气，吸气！”门就卡在叔叔的`大肚子上，他怎么也挤不进来。“再吸，再吸，马上就进来了！”我见叔叔用足劲儿，便使了个坏，把球移开了。门忽然大开，轰的一声，如洪水猛兽一般，叔叔扑了进来，一直扑到柜子上，头上磕出了个包。这样的“好事”，我可谓“如数家珍”。
我是一个拥有着双重性格的人，我是一个与众不同的人。
自我介绍的初中与众不同的我（优质16篇）篇四
盈盈月光，我掬一捧最亮的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最红的;凄凄芳草，我摘一束最青的;漫漫人生，我采集世间最重的……在成长路上，我经历了许许多多的选择，其中最令我难以忘怀的是不久前的一次选择。
“丁零零……”考生们各怀心事，陆陆续续地走出考场，我看着其他考生那紧锁的眉头，听着他们埋怨这次英语竞赛试题有多难之类的话语，想象着他们一个个在考场上咬紧笔杆冥思苦想的样子，再想到自己做题时如鱼得水的轻松样，我的脸上便洋溢着胜券在握的自信表情。那一刻，我庆幸，我的选择让我与众不同。
有一天，英语老师单独找我谈话，他说：“下个月，市里要举办一场英语竞赛，如果获奖的话能给中考加分，我们班只有一个参赛名额，我想让你参加。为了赢得荣誉，我决定每天都要对你进行训练，这意味着你所有的课余时间都要和英语打交道。”看着英语老师充满期待的目光，我犹豫着不知如何回答。虽然我经常被老师选中参加各种英语竞赛，并且每次都获得了不错的成绩。可是，这次不一样，因为老师要专门给我培训，而培训的时间不但与我上舞蹈课的时间有冲突，而且还会让我错过一次难得的舞蹈演出机会，这让我不得不在两者之间做出选择。
我左右为难，舞蹈演出和英语竞赛就像我的左膀右臂一样，两者我都舍不得割舍与放弃，可我又不得不做出选择!我对英语老师说：“老师，请给我一个晚上的时间思考一下，明天一早给您答复，好吗?”英语老师点点头，同意了。
回到家后，我把英语竞赛的事情告诉了妈妈，并征询她的建议。妈妈说：“小瑢，你现在已经是一个初中生了，不应该再像以前那样事事依赖父母了，懂吗?这件事，你自己来决定，你也应该有自己的主见了。”我点点头，的确，我已经长大了，是应该学会独立思考了。
回到房间，躺在床上，我陷入了沉思……我的近期目标是考进理想的高中，而舞蹈演出的机会几乎年年都有，错过一场，还有下一场。但是中考只有一次，我输不起!考虑再三后，我决定放弃舞蹈演出，参加英语竞赛。
就这样，我选择了英语竞赛，并日复一日地训练，在这个阶段里，我对英语有了更深的认识。竞赛的日子一天天逼近，我的英语水平也在一天天提高：准确无误的听力，纯正流利的口语，整齐的书写，流畅的书面表达，一时让人无法与我比肩。我暗自为自己的进步高兴!
当我迈着轻快的步伐走出考场时，发现天是那么蓝，云是那么白，一切都是美好的样子。我知道，这一次选择，我没有选错!
自我介绍的初中与众不同的我（优质16篇）篇五
我喜欢唱歌。（中国作文网）。
我这人比较休闲，喜欢听音乐，虽然唱得不好，但这并不没有因此让我对音乐失去兴趣。放学回家，我唱；无聊时，我唱；做作业时，我唱……为这，妈妈还总念叨我：“天天就知道哼歌，哼得又不好听，还不好好学习，看你长大后怎么办！”哎，每当这时我就被问得哑口无言。
我很活泼开朗。
小学时，我是班里的“开心果”，十分喜欢笑。无论是微笑、狂笑、捧腹大笑，都点缀着我的生活。俗话说得好“笑一笑，十年少”，正是笑，使我永远拥有一颗快乐的.心。你可别小看我哦，我可是个坚强的女孩，任何困难都很难将我打败，“在哪里跌倒，就应从哪里爬起”这句话已成为我前进的动力。
我很调皮贪玩。
虽然我是个女孩儿，可玩起来，那野性真叫人不可思议。我很喜欢玩泥巴，在老家我最喜欢到池塘边玩。因为那里的泥巴最多最松软。特别是下雨过后，我总光着脚丫在一块下沼泽里跳来跳去，即使全身是泥我也不会在乎。
……
自我介绍的初中与众不同的我（优质16篇）篇六
是想向了解自己或需要得到对方认可的展现自我的一种方式，尤其是在高中校园中，自我介绍的好与坏直接影响到别人对自己的第一印象。下面是本站小编整理的与众不同的高中学生自我介绍，欢迎大家阅读。
19xx年1月2日对于别人来说是一个不起眼的日子，但是对于我们家来说是值得一个庆祝的好日子。伴随着呱呱的哭声一个新的生命诞生了，那就是我侯杰。小时侯曾做过许多色彩斑斓的梦，当个钢琴家，舞蹈家或者当一名跆拳道的教练是我最大的梦想。于是，我利用一切机会学钢琴，表演舞蹈，业余时间练习跆拳道，让它们来丰富我的生活。无论是在小学还是在上中学的时候，我都会积极主动的参加学校的文艺活动，从而在老师的帮助下我由此取得了优异的成绩。
光阴似箭，时光如梭，我告别了小学的幼嫩，初中的迷茫，如今的我多了几分成熟与稳重，回想过去的三年里，既充满了挑战与拼搏，也有无奈与遗憾。我用自己的努力刻苦，用自己的辛勤汗水，用自己的踏实勤奋，向自己，向父母，向老师提交了一份答卷。但我认为这并不是我想要的那份满意答卷，成长的道路上会有成功的喜悦，但更多的是失败的沮丧;会有收获的幸福，但更多的是耕耘的艰辛。但我有勇气、有决心去面对这一切。于是，今天，我站在了同学们中间。
我和在座的同学们一样，渴望展翅高飞，渴望将来有更大的发展空间，有施展才华的更广阔的天地。我想，有耕耘就会有收获。未来的三年里，由各位老师的倾情传授，我们一定会有一个无限美好的未来。
我是一个热爱生活，积极向上，开朗乐观，做事认真的女孩。在高中阶段的学习生活中，我不但学到了丰富的知识，同时，在各方面也得到了完善。在困难面前，我从不后退，总是开动脑筋，想方设法去解决问题，克服困难。而每解决一个问题，克服一个困难，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足够的自信，再加上加倍的努力，就一定能战胜各种艰难险阻，通向成功的彼岸。在高中阶段的学习过程中，我能够认真对待每一门课程，认真预习，积极复习。遇到问题，向同学请教，向老师咨询。我会不断改进学习方法，找到最适合自己的学习方法，调整。
学习计划。
合理安排时间。我把学习当成获取知识丰富自己的乐事对它充满了兴趣。
我非常喜欢音乐，在学校积极参加合唱队，在合唱队里，我们相互配合，并为学校去参加比赛，获得优异成绩，为学校争得了荣誉。并且我也很善于弹古筝，也曾获得全国性奖项。通过参与学校合唱队，我深深地体会到做任何事儿，不仅需要热情，更需要认真负责的精神和与他人合作的精神。而对于个人比赛，就是一定要认真对待，更重要的是要多加练习，这样才不会生疏。
尊敬的老师，同学们，你们好!
我叫超超，这名字可能有人听说过，也许有人很陌生，但今天的这次介绍，我将要让你们了解我，认识我。我是今年的九月来到一中的，毕业xx学校，心中也是满心欢喜。在平时的学习中，动脑筋的问题想得确实很快，在数学、物理等计算上能过得了关，而文史类的读物，我更有我独特的见解。认为时间最宝贵的是生命、时间与精神。认为会感受与思考的不仅使大脑，还有心灵。在这几天中，我认识了一些同学，彼此之间的沟通不仅很融洽，而且增进了友谊。人生地不熟的地方，我去得多了，这不是第一次也不是最后一次，因为我，还会在以后的社会上这个更大的陌生世界去拼搏，去生存，为了给将来打下藤好的基础，所以，今天的我，要比以前更努力。平常我们几乎在用肉眼看这个世界，有人说：这样会看得真，看得失。但我经常用新看这个世界，原来闭上眼睛之后的感受，是那么前所未有的清晰。只提上的感受是比不上精神的振奋的。所以鲁迅弃医从文，也可能是想到了这一点吧。之所以，语文的地位对我来说是更高的一个层次，是精神崛起的寄托。
这就是我，一个思想极为复杂而可望新事物的人，所以对未来，也是想象的并不是很美，但只要我努力去做，相信这个世界对我来说是可以向往的未来。希望能在班上大家能多多指教，谢谢!
自我介绍的初中与众不同的我（优质16篇）篇七
19，27岁的诗人里尔克应聘去给62岁的画家、雕塑大师罗丹当助理，在初出茅庐的诗人的猜想中，名满天下的罗丹一定过着十分浪漫、疯狂、与众不同的生活。然而，他看到的真实景象与想象中的大相径庭，罗丹竟是一个整天孤独地埋头于画室的老人。里尔克问他：“如何能够寻找到一个要素，足以表达自己的一切？”罗丹沉默片刻，然后及其严肃地说：“应当工作，只要工作。还要有耐心。”
是什么让某些人变得与众不同？我觉得罗丹说出了真正的秘密，那就是：工作，和足够的耐心。
我身边有着很多与众不同的杰出人物――至少在世俗的意义上是这样，他们都有一个共同的特质，那就是全身心地投入于自己的工作中。
在我熟悉的中国经济学家中，张五常大概是天赋最高的一位，他在四十多岁的时候就差点儿得了诺贝尔经济学奖，同时他又是一个十分勤勉的人，早年为了写《佃农理论》，他把十几箱原始档案一一分拣完，这份工作大概是很多博士所不屑于去做的。到今天，他已经是一位年近80的老人了，可是每周还要写两篇1500字以上的专栏文章。
在我了解的当代西方学者中，英国的尼尔・弗格森是公认的“神童”,他的研究领域横跨历史学、经济学与政治学三界之间，不到30岁就被牛津大学聘为研究员，40岁时被《时代》周刊评为“影响世界的一百人”.可是他的勤奋又是非常人能比的，为了写作《罗斯柴尔德家族》一书，他和助理们翻阅了罗氏家族百年以来的上万封加薪及城吨的原始资料。
所以，在与众不同的背后，往往是一些不足与外人道的辛苦。他们简单地长跑，简单地做一件事情。他们做事，只为意义本身。所谓的成功，只是一个结果，它也许水到渠成，也许永无来日。
与众不同的东西，往往在制造的过程中是枯燥的、重复的和需要耐心的。
工匠制作犀皮，先用调色漆灰堆出一颗颗或者一条条高起的地子，那是“底”;在底上再刷不同颜色的漆，刷到一定的厚度，那是“中”和“面”了‘干透了再磨平抛光，光滑的表面于是浮现细密和多层次的色漆斑纹。
当我读到这个秘密的时候，突然莞尔。
每一件与众不同的绝世好东西，其实都是以无比寂寞的勤奋为前提的，要么是血，要么是汗，要么是大把大把的曼妙青春好时光。
自我介绍的初中与众不同的我（优质16篇）篇八
有勤奋好学的，有乐于助人的，有以书为伴的，当然也少不了调皮捣蛋鬼。这不，放学铃声打响后，他就会被众老师“请”去了，一会儿在语文老师那儿，一会儿又在数学老师那儿。他在我们班可算得上是个“人见人爱”的大人物了。
早晨，他会以特别温柔的方式欢迎进入教室的同学，用那洁白无瑕的窗帘布向同学们招手，抚摸同学们的脸。渐渐地，同学们对那神圣的窗帘布幕后的操纵者敬而远之。
他的学习很糟糕，为此老师给他安排坐单人桌。可是江山易改，本性难移。他除了上科学课感兴趣外，其他课要么处于“瘟鸡”状态，要么将娇小、可爱的小橡皮一个一个地投向同学们的“怀抱”里。别看他骨瘦如柴，实际上他的城府极深，演技也是一流的。下课也很活跃，像飞机一样到处乱飞，老师还没走出教室门口，他就已经在外面等男生出来玩游戏了。如果有人向老师告状，他表面上像个知错就改的好孩子，暗地里则是等老师走了以后，便去向那个同学实施“温柔一击”，使那个同学“感动”得哇哇大哭。
自我介绍的初中与众不同的我（优质16篇）篇九
大家好，我是曲庆悦，名字没什么好介绍的。我是初一的一名学生，热爱读书和写作。我很幽默，喜欢和大家交朋友。在班里，我有很多的好朋友，她们都叫我“小不点”，我很开心，也很高兴。
“小不点”的由来。
“小不点”，顾名思义，就是又矮又小，但很可爱。不错，我就是那样的人。在三年级，我的个子就明显已经比别人矮，但是却没有人欺负我。我是班最矮的一个，而且很瘦。看着像风一吹就能飘起来似的，所以大家都叫我小不点，我一开始很不喜欢这个称呼，因为我认为这是瞧不起我的.一种称呼，所以我就没放在心上，任由他们叫。可是我后来慢慢地发现，我爱上了这个称呼。
我就是一个“小不点”
“小不点”这个称呼既可爱又好听，而且显得很机灵，我就是真的符合这个名称，可以说，我就是天生为这个名称而生的，于是，我喜欢上了它，犹如黄河的江水滔滔不绝。我爱这个名，就胜如蓝天爱白云，小鸟爱森林，小鱼爱小河。因为我与它之间有一个故事，让我铭记于心。
在我上三年级时，我们老师要选三个“德育标兵”，已经选好了两个，就差一个，却又拿不定主意。老师就在校园里散步，看见我们在跳大绳，很开心，又看见别人叫我“小不点”我连忙答应着，脸上流溢着开心的笑容，心里觉得我很乐观开朗且很有修养，于是就把最后一个名额让给了我。我当时很开心，让我获得这个名额的就是“小不点”
“小不点”有“小不点”的好处。
大家肯定认为小不点就是很矮的一个人，加上有点可爱，其他的就没有什么好处了。不，不是这样的。高有高的好处，但是，矮人的好处却一点也不别人少。比如在排桌时，矮的人就自然排的前面了；还有一件事，在班里，人家男生忍心欺负一个比他矮的小姑娘吗？所以说，矮有矮的好处，高有高的短处，所以，叫“小不点”是一个人好的人。
我叫“小不点”，我并不因为这个名称的矮，而自卑，相反，我很乐观，我喜欢这个名称，我喜欢“小不点”。
自我介绍的初中与众不同的我（优质16篇）篇十
你认识我吗？我叫李玥，一个戴着眼镜的初一女孩。瞧！下面的那个女生就是我！
我喜欢看书。一个人的时候，我便超凛时空，纵跨古今，与盘古一起开天辟地、和神农氏尝遍百草、伴着宇宙飞船遨游太空……在夜深人静时，邀月作伴；在闷热长夏里，沉淀于书香之中，一切燥热烟消云散；再雾月清风时，在渐渐长大之中……与书同喜同悲。
我喜欢画画。自认为不错，我画我喜欢的偶像刘洲成，我画忧郁帅气的漫画男主角，我画美丽开朗的街头小女生，也画很单纯、象征着长大的画儿。
自我介绍的初中与众不同的我（优质16篇）篇十一
大家好!我的名字叫xxx，杨家将的杨，博士的博，汉族。我的个子不矮，但与班上的高个儿比起来，就逊色多了。与大多数同学一样，我今年也是11岁。
我的缺点：主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上五年级的时候，学校就在我家对面。我却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过，我一定要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加了军训，站着要一动也不动。我感到通过这次军训，我的自觉性有所提高。我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点与坏习惯。
我的优点：我与很多同学一样，也找不出我的优点。我与父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。至于我更多的优点，就靠大家的发掘了!
我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁与我“志同道合”，就可以找我交个朋友。
对未来初中生活的期望。我希望能在这三年里快乐地度过，能与同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识与道理。
学习目标：能考上重点高中;在班上成绩应理想;能够超过小学时的同学。我希望大家能够了解我，喜欢我。
自我介绍的初中与众不同的我（优质16篇）篇十二
浓浓的眉毛，小小的眼睛，最吸引人的是两眼上面的一字眉。这就是我!并且我还戴着一副眼镜。
我是一个不折不扣的书迷。什么书都喜欢去读，去看。有一次家里买来了一本新书，没有等妈妈反应过来，我就抓起了它，跑到了自己的房间里，开始津津有味地读起来。过了一会儿，(至少我认为)妈妈气冲冲地走到我身旁，吼道：“你在干什么呢，叫你吃饭都叫了两个小时了，怎么还不下来吃饭?”我呆了一下，然后说：“什么?你叫了我吃饭?我怎么没听到?还有，你说已经过了两个多小时，我怎么不知道呢?哎，别骗我了，但我还是去吃饭吧!”说完我就前往餐厅吃饭。
到了餐厅，我抬头一看，发现现在已经14点30分了!我这时才发觉肚子很饿。刚坐下就开始狼吞虎咽地吃饭。吃得已经快走不动的时候才起身。接着又看见了一包零食，就撕开吃了。妈妈看见后露出了尖尖的牙齿，大喊道：“你不是说你吃饱了吗，怎么又吃零食?”“唔……吾还苦以次下梭丝。”(我还可以吃下零食)我当时嘴里塞满了吃的，已经快说不出话来了。
老师点评：抓住了爱读书和贪吃的两个方面，描写细腻。在结尾运用方言，使全篇语言富有变换。
作者：刘芷君（五升六）。
公众号：星空树阅读与写作。
自我介绍的初中与众不同的我（优质16篇）篇十三
大家好。我叫**，今年十三岁，来自**。我是个性格开朗的女孩子，爱好也很广泛。我喜欢在闲暇的时间和同学一起到家里做西点。偶尔和家人出去玩时还会背上单反到处拍拍。我热爱音乐，喜欢唱歌还有弹吉他。爸妈也知道我对音乐方面有天赋，给我报了声乐培训班和吉他补习班。我学了两年多的吉他，算是琴行里的老生了，一开始我不太敢表现自己，每次上台表演时总是会推脱。老师可能也发现我的缺点了，所以每次来新同学时，老师都会让我当小助教，拿起吉他弹一两曲练练胆，也录了几段视频发到网上。感谢老师给了我这么好的机会让我锻炼了自己。
在体制学校时我特别喜欢参加活动。从进入初中以来，几乎每届艺术节都会有我的身影。初一时我和班上两个成绩比较好的同学组了个团报名参加了十佳歌手大赛，大家都以为很轻松，所以也没有多加练习，谁知道最后拿到了第十名。不过我没有气馁。到了初二，我想自己一个人试试，又一次报名参加了比赛，最后也取得了不错的成绩。因为在学校参加过不少比赛，所以也算得上是个公众人物了。一个年级有三十二个班，在学校的每个班我都有朋友。
再谈谈我的梦想吧。我把好的音乐，有正能量的音乐带给更多人。所以以后我想从事音乐这条道路做一个世界级的音乐人。虽然现在的我有很多不足之处，但我相信未来的我一定会做得更出色。努力达到自己的目标，相信我可以做到。
我曾经很胆怯，晚上不敢自己走夜路，也不敢一个人睡觉。我有许多恐惧。但在前几天我看到了俞敏洪老师的一个演讲，这篇演讲给了我很大的启发。相信这篇演讲也会告诉大家如何克服自己的恐惧，摆脱恐惧并获得成功。
那种把自己看的太高的人，我们会说他狂妄，但是一个自卑的人，一定比一个狂妄的人还要更加的糟糕，因为狂妄的人也许还能抓住他生活中本来不是他的机会，但是自卑的人永远会失去本来就应该是属于他的机会。因为自卑所以你就会害怕，你害怕失败，你怕别人的眼光，你会觉得周围的人全在讽刺打击你，因此你不敢去做。然而，当你失去了勇气的时候，这个世界上的所有的门，都被关上了。
俞敏洪老师从北大辞职出来以后，作为一个北大的快要变成教授的老师，马上换成穿着破军大衣，拎着浆糊桶，专门到北大里边去贴广告的时候，他刚开始内心充满了恐惧，这可都是他的学生啊！果不其然学生就过来，问道：俞老师你在这儿贴广告啊？他说是，他从北大出去自己开个培训班，自己贴广告，学生说，俞老师别着急我来帮你贴。他突然发现原来学生并没有用一种贬低的眼神在看着他，学生只是说俞老师我来帮你贴，我不光帮你贴，而且我还在这看着，不让任何人给它盖上。逐渐他就意识到了，这个世界上，只有你克服了恐惧和别人的眼光，你才能成长。
他回过头来再想一想，最近这几天正在全世界非常火爆的他的朋友之一马云，和他有很多相似之处，他们俩都高考考了三年，俞老师考进了北大的本科，马云考进的是杭州师范学院的专科。大家马上发现，从这个意义上来说，无论如何，俞老师应该比马云显得更加的优秀，但是一个人的优秀并不是因为你考上了北大就优秀了，并不是因为你上了哈佛以后就优秀了，也并不会因为你长相显的更好看而优秀。一个人真正的优秀的特质，来自于内心想要成长的渴望和对生命的追求那种火热的激情。
这两条特质马云和俞敏洪老师身上全部存在，如果说在他们那个时候，马云能成功，李彦宏能成功，马化腾能成功，俞敏洪自己能成功，今天的我们拥有的资源和信息比他们那个时候要更加丰富一百倍，我们没有理由不成功。当我们要有勇气跨出第一步的时候，那么首先要克服自己内心的恐惧，因为这个世界上，你往前走的脚步，只有你自己听得见。
所以大家能够认真地想一下，内心现在拥有什么样的恐惧，因为所有这些东西，我的生命质量是不是受到影响，因为所有这些东西，所以我不敢迈出我生命的第一步，以至于生命之路再也走不远。如果是这样的话，请大家勇敢地对你们的恐惧和别人的眼光说一声“no，becauseiammyself。”感谢大家能认真听我的演讲，我的演讲到此结束，谢谢大家。
自我介绍的初中与众不同的我（优质16篇）篇十四
教学目标。
知识与技能：培养学生与人交际能力训练。
过程与方法：培养学生倾听，表达能力。
情感、态度与价值观：团结合作、平等对话交流，让学生体验到交际的快乐，乐于与人交流。
教学重点：培养学生与人交际能力训练。培养学生倾听，表达能力。
教学难点：培养学生与人交际能力训练。培养学生倾听，表达能力。
教学手段：自主探究多媒体辅助。
教学过程：
教师活动。
一、情境导入。
同学们刚才听了老师的介绍对老师有所了解，这就是自我介绍。
二、探究你觉得自我介绍应该介绍哪些内容？
三、明确口语交际要求。
a．根据自己的个性、特长和爱好作自我介绍表述过程中要流畅、清晰，不能出现断续、停顿过长等情况。
b．表述要富有个性，充分展现自我风采。
c．可选用图片、照片、影像资料、个人作品展示等多种形式。
d．限时三分钟。上台的同学先问候大家，做到有礼貌。介绍自己是要声音响亮，内容清楚，表情自然。
五、学生代表总结。
六、教师总结。
板书设计：
a．表述过程中要流畅、清晰。
b．表述要富有个性，充分展现自我。
c．可选用图片、照片、影像资料、个人作品展示等多种形式。
d．限时三分钟。
课后反思。
本课最成功之处首先生开课时教师的自我介绍拉近了与学生的距离，创设了一个平等地交际环境，是学生对本次交际内容产生了兴趣。
孙恒。
自我介绍的初中与众不同的我（优质16篇）篇十五
在我身边有这样一个与众不同的'人，他看似冷漠，却性格热情；看似瘦弱，却臂力过人；看似渺小，却心胸开阔，他就是我的英语老师——魏老师。
记得有一次，我因没完成作业被魏老师叫进办公室罚写，我很不情愿，嘟嘟囔囔地骂了魏老师，办公室里的老师都听到了，有的说让他好好训训我，有的竟然还让他打我。而魏老师却装作什么也没听到似的，继续批他的作业，而我由于骂了魏老师，感到无地自容，匆匆忙忙写完了作业。魏老师接过作业，放到了桌子上，说：“你跟我出去一下。”我心想：这下完了，还不得让老师打得满地找牙才怪。我的心里真是七上八下的，出乎意料的是，他没有打我，也没有骂我，而是心平气和地对我说：“你是一个非常聪明的孩子，学习也不错，怎么能骂人呢？更何况我还是你的老师呢？你要明白文明是一个人身上最不能缺少的东西，只有尊重别人，你才能受到别人的尊重。”听了老师的话，我的心里感到无比的惭愧，心想：魏老师的心胸真是比大海还要宽阔，以后我一定做一个文明的好孩子。
就是这样一个与众不同的人，给我的学习带来了无限的兴趣和快乐，就是这样一个与众不同的人让我明白了许多做人的道理。
自我介绍的初中与众不同的我（优质16篇）篇十六
嘿嘿，你们想了解，认识我吗?那就听听我下面的故事把!
平时，谁看到我都说我是一个斯文的小女生，可是，你只要一问我老爸老妈这问题，他们准会坚决地摇摇头说：“没有的事!”在家里啊，我就像个大男孩般大大咧咧的。
老爸老妈常说我是个“假小子”。因为自打我看到班上的男同学后，就很羡慕他们了。你看看，笑起来都可以不顾一切的。而我们呢?我们却要着嘴笑，不能把大牙给露出来，不然就会别人嘲笑。我真为我门女同报不平，老想着为什么男孩子和女孩子分别那么的大呢?我哭!!!
我这人还有个缺点。(听了别笑话我哦!)这使我和家人一直感到苦恼的问题，就是我向来都很粗心，这也是我考不上好中学的原因之一。
平时做数学题时，一个小数点，一个数学符号，就可以让我惨到极点。为这，家里人还不少训我呢，但是我还是死不悔改啊!
还记得有一回，我在厨房开着水龙头洗碗，在客厅的妈妈叫我把垃圾给倒一下，我听见后，忙放下手中的碗和抹布就拿着垃圾去倒。
等我再次回去时，妈妈正叉着腰看着我，我还没反应过来，只听见一阵晴天霹雳，吓得我连声也不敢出，接着我被莫名其妙地骂了一顿，到了最后才知道自己刚才倒垃圾前忘了关水龙头。
哎，失败吧?大大咧咧的，粗心大意的，这是谁啊?这就是我。