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我们班里那些事共几段篇一
学校中的每个班级都是一个集体，在集体中怎么会没有一些让人哑然失笑的事呢？就让我来一一叙述吧！
镜头一：星期一第一节课上的混乱风波
不管是何种天气，每周一的第一节课就是属于同学们的自由空间。老班因为要开会总是在课上一半后便匆匆离去。
老班前脚刚走，班里就会乱作一团，完全无视坐在讲台上的值日班长。这一边说话声响成一片，那一边就已从坐位上站起肆意行走在教室之中。还有一部分人却端端正正的坐在那里一副学习的样子，但若是仔细一看便会发现他们只是在热火朝天地补作业，还不时向门口窥探。
镜头二：物理课上的睡觉风波
燥热的阳光摧残着大地，但这燥热却无法使我们安静下来，但若是到了物理课便是另一番景象了。
窗外的阳光不知何时变得柔弱了，照在人身上没有毒辣只有温暖与舒适。同学们本就因此而疲倦，而物理老师那枯燥的声音更是如同催眠曲，使人昏昏欲睡。
我们班里那些事共几段篇二
有这么一个班级：这里高手如云，每次考试，班里十几个人都毫不客气地把“年级前一百”收入囊中；这里也充满欢乐活力和温暖。
笑料百出的自习课
活力满满的课间
温暖弥漫的体育课
我爱我的班级——这个充满欢乐、活力和温暖的大家庭！
我们班里那些事共几段篇三
班级，或许在很多人眼里是温暖的，可我却看到了它的另一面。
升入初中第一个月，就赶上了运动会。天阴沉沉的，我出门的时候还没下雨，可到了会场，雨已下得很大了。我没带雨具，还穿着短裙，雨把气温拉得很低，冷得我直打哆嗦。到了班级集合的地点，衣服上的雨水冰凉地滚落下来。看着大家几乎都有雨具，唉，我只能后悔自己太大意。我和同学才认识一个月，平时又不爱说话，再冷也忍忍吧。正在我自认倒霉的时候，班长发现我已经湿透了，忙帮我把外套脱掉，又把自己干爽的外套给我搭上。她这举动又引来几个同学纷纷也把自己的外套借给了我，不一会儿，我就被里三层外三层裹成了“粽子”。天晴了，她们还是关切地问我冷不冷。那时候，即使再冷，我心里也是暖的。
是的，班级就应该是温暖的，如同阳光；可阳光也有照不到的地方，即使是同一个班级，不同的人，受到的待遇也是不一样的。
一位小学曾经和我在一个班的同学，性子很特殊，一点委屈都受不了的，加上说话又有些结巴，她的同桌便对她冷冷的，连胳膊过了桌子缝的这种事，也要大闹一场，惹得全班同学都对她都有看法。渐渐地不光是她同桌，只要她椅子往后挪一点，后桌也会对她不满意，甚至会把她椅子掀翻。其实，她常常是冤枉的，可即使这样，同学们也都指责她。每听到这些指责，我心常常感到一阵心寒。
又是一次跑操，她就在我旁边，我确认她没有掉队，可到班级体委还是说了她一通。而她一改往日的脾气，面对训斥，却只嗫嚅地“我……我……”便没有再吱声。我想帮她说话却没有勇气，我知道，若帮她说话，简直就是与全班为敌。我心里总觉得亏欠了她什么，却又不知如何偿还。
我们班里那些事共几段篇四
晓樱（我们班班主任）者，江苏无锡人也，三四班班主任。晓樱少时，尝居于扬州，赏遍扬州小巷，故文采斐然，情操卓着。xxx十年秋，太史公同曾哥（太史公死党）二至仓下，初见樱。樱气度不凡，故为一班之主。
樱略胖，故训人时，中气十足，楼板震颤，众人皆可闻之。樱嗜暴力，太史公尝考试失利，樱以扫帚笞之，曰：“汝，同杰（即曾哥），倩（另一卓着女生），吾之得意门生耳，汝安敢不奋耶？”太史公感其诚，故奋起几日。
樱性虽暴烈，然所持之道开放，故樱之课上，常见杰偕诸人与之辩，樱不以为怒，反以为喜，教诸生学于杰等人。其课上亦可谈笑，其课下亦可与之戏。
近平二年冬，太史公同吴晨宇（太史公另一死党）晚到教室，佩瑜（英语老师）责之，曰：“现已何时，尔安敢迟到耶？汝等原以晚到无伤大雅乎？”宇默然，太史公愤之曰：“然，诚如尔之言。”瑜忿然，是时，樱见，度至之，问其状。瑜为其详言。瑜谓太史公曰：“吾以汝故为之也。”太史公不屑置辩。樱曰：“乐非此人也”是时，旦天寒，太史公立于门外，鼻流涕，樱见之，取纸巾，赠太史公，太史公以之擦拭。由此可见樱之性虽暴烈，然亦善极。
樱不善理科，一班皆知，尝自曰：“余少时，地理甚差，自以为弗如。”太史公尝以生物与之辩，樱曰：“语文非生物也，汝可不言耳。”太史公遂回其位，不复与之辩。
樱博记强闻，尝谓诸生李煜之生平，提大小周后，谓小周后性刚烈，为李煜殉情。其言虽与史况有出入，然亦可信之。
太史公谓樱高山仰止，大道景行。太史公拜樱，故传其为本纪。
我们班里那些事共几段篇五
又是一个自习的下午，同学们有的在安静的写作业，有的却在“窃窃”私语地谈论着明星，生日以及明天上什么，作业怎么办。
正在这时，一个黑影在门前闪过，定眼一看，原来是老班，我心里想，吵吵的同学又要招灾了。
果不其然，老班又以他那整栋楼都能听见的声音的怒吼道：“好好的自习，不赶快写作业，晚上好有时间回家复习，要知道，下星期就要期末考了……”老师似乎没有停下来的意思，又说：“班里乱，班委是干什么的（指的是班长与其搭档），把乱的最凶的人的名字写在黑板上，不就得了？！（其他班委没有以上权利，包括我）。”老班愤愤地走了，班里的声音又活跃起来，后座又来问我题了（我是好学生！！^_^），这时班委大呼“安静”，但未见效果，私下一瞟，看到了我的`后座（当时我们正在小声讨论一道数学题），真不幸，他荣登榜首了。可是那些谈论明星的女生依然猖狂，班委却沉么了。
下课铃响了，自然，我的后座遭了灾了。（尽管它已经解释得很清楚了）！
为什么呢？女生是女班委的同学兼朋友，而男班委又太怜香惜玉了。
我们班里那些事共几段篇六
“团结就是力量，团结就是力量……”传来微妙，飘飘然然的歌声，但听起来确实那么铿锵有力，富有节奏。随着歌声渐入脑海，眼前浮现的都是我们班的那些事儿。
秋之落叶，记忆就像那潺潺的秋水从脑海中流淌出来……我们尾随秋的身影，在秋的陪伴下展开了那激动人心的运动会。说到精彩，就50米接力最令人惊心动魄了。
有了老师的鼓励自然心平静许多。看着裁判手挥红旗，第一棒开始接力了，手持接力棒的同学，如光速一般地像另一个同学跑去。越来越近，越来越近，第一棒成功的交手了。有了好的开始，后面的同学也自信十足。第二棒也成功了，第三棒，第四棒，第五棒……在呐喊声，鼓励加油声中，最后一名同学之间的比拼开始了。我们班的那位同学他手握接力棒，箭步如云，以离弦之箭之势，向着终点狂奔而去。呐喊声更加激烈。近了近了更近了，最后一棒终于完成了使命，我们做到了。
老师在我们的陪同下也来到战场。这是老师们之间的拼搏之赛。“预备，开始。”老师们个个脚套大布袋，全力往前跳。到了到了，轮到我们班的班主任了，他迅速完成了接力，在跑道上，他的身影一隐一现，完美的在跑道上笑着，跳着，我们也不甘示弱地呐喊着：“加油!加油!加油!”我们的加油声合这老师的步伐，有节奏地冲向终点。最后一跳，老师完美的完成了。欢呼声中，有我们的努力，有汗水，但他们的付出换来的是整个班集体的荣耀与欢乐。这就是“团结”吧!
团结的力量，欢声笑语，努力付出，这便是我们班的那些事。虽然平凡，但永远不会被遗忘，即使冬去春来也会被秋知，会被夏月蝉歌，被春风化雨。
我们班里那些事共几段篇七
班级就是一个集体，在这个小集体中，同学们之间有太多的摩擦引起了不少的火花，或是温暖，或是难忘。我们的班的那点事，趣味无穷。
进入九年级以来，我们的学科学习都大不一样了，就看这第一节化学课吧，我还记得。第一次化学课，同学们都怀着好奇的心情，认识化学方法，就像一个将拆开礼物的好奇的孩子充满对知识的渴望，新上任的课代表，帮老师拿来了一个神秘的盒子更引起了我们的好奇心。
“好，上课。”清亮的女声划过空气传到每个人的耳朵。“老师好。”同学们，有礼貌地回答着，鞠了一个躬。面相亲切的化学老师做完自我介绍，开始了我们第一节化学课，看来这第一节的化学课内容并不难，同学们满怀期待。
老师让我们把课本放在一边，仔细观察就够了，然后展出了一个实验道具，一个个新奇古怪又十分华丽。老师二话不说把两瓶无色的水混合在一起，轻摇了一下刚才的“水”，一下就变成了红色，我们的眼睛都大得像两个乒乓球，百思不得其解，同学们也不敢相信自己的眼睛，有些同学则激动地站了起来，想看个究竟。
惊讶之余老师告诉我，我们这些东西的原理和化学的神奇之处，原来这门学科，就像老师一样平易近人。如果没有化学，我们会不会相信“烧不坏的手帕”？没有打火机也可以点火？一个个小实验，就激发了我们对化学学习的兴趣，激发了我们对知识的渴望，试探地打开了学习，这扇大门，遨游在知识的天堂。
这点事，就像秋天里落下的树叶化为泥土，看不到它原来的模样，但他仍然存在，值得我们去回味和珍藏。
晒晒我们班中的那些事，是简单朴实又珍惜难忘。我是不会忘了这个集体，曾经充满欢声笑语的地方。