人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
爱的事情作文篇一
她很想见见孩子，孩子还小，不会说话，甚至连妈妈也不会叫。老公抱着孩子，站在她的床边，她伸出手想抱，无奈，手举不起来。孩子看到妈妈，特别亲切，手动了起来，脚舞了起来，也许这就是亲情吧。
孩子要扑向妈妈。
生活是残酷的，妈妈已经不可能抱着她走出这间病房，有再多的梦再美的梦，只能是梦。躺在病床上，她坐不起来。
孩子不懂，还不会说话的孩子，自然不会伤心，也不知道妈妈躺在那坐不起来。
她一定奇怪：妈妈不要我了么?怎么不坐起来抱我呢?孩子的眼睛透出天真，如果她会叫妈妈，肯定是那么甜美，是世上最动听的声音。
站在一边的人，都流着泪，孩子的父亲将孩子放到妈妈怀里。妈妈微笑着轻轻地吻孩子，抱了抱孩子，然后头朝向床里，泪“哗”地流了下来。最后一眼留给孩子的是笑。
那天，我在医院看到这一情景，一直不能忘。
爱的事情作文篇二
五月十二日，谭千秋老师起床后，帮小女儿洗漱穿戴好后，带着她去散步，然后早早地赶到学校去上班。
下午两点多，谭老师在教室上课。忽然，课桌摇晃起来！整栋楼房都摇晃起来！地震！他意识到情况不妙，来不及多想，就大声喊道：“大家快跑，什么也不要拿，快……”同学们迅速冲出教室，往操场跑去。
但是这短暂的几秒钟，哪能容得了所有学生逃出去。果不其然，还有四位同学逃不出去了！谭老师毫不犹豫，马上冲上去，用身躯盖住四位同学。
地动山摇。碎裂的砖块，水泥板砸下来。
当人们搬开谭老师身上最后一块石头时，他已经死了，四位学生是活的，张开双臂，护住学生成了他生命中最后的姿势。
谭千秋，一位普通教师，他用自己五十一岁的宝贵生命诠释了爱和责任的师德灵魂，人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋！”
爱的事情作文篇三
5月16日是汶川大地震的第四天。在这四天里，救援队员一个一个脚印的找着还被困在废墟中的伤员。
5月13日，救援人员在一摊废墟中发现了一名女子。当发现她是，她已经无声离开了这个世界。透过一堆废墟的空隙，可以看到她双膝跪地，整个上身匍匐着，双手支撑着身体。救援队员从空隙中把手伸了进去，确定她已经死了，又朝废墟大声呼喊，没有任何回应。这时还有成千上万的人在等待救援。救援队准备走向下一堆废墟时，队长好像看到了一些蛛丝马迹，又返身跑回来，费力地把手伸进去摸索，忽然他高兴地好到：“这有个孩子，还活着哩!”这时，队长早已滴下了如黄豆般大的汗珠。
经过一番努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里，大概只有三四个月，因为有母亲的身体保护着，他一点也没有被伤到。
随行的医生在被子里有发现了一部手机。当医生下意识地打开手机屏幕时，一条醒目的短信出现在眼前：“亲爱的宝贝，如果你还活着，你一定要记住我爱你。”看惯了生死离别的医护人员们，落下了泪。这部不起眼的手机就这样一直传了下去。每一个看到这条短信的人，都落下了泪。
有的人说钱是万能的，可我却认为爱是一切事物的基础。只要我们认真观察，你就会发现我们身边到处弥漫着爱的浓烟，这样的事只不过是大海中的一粒细微的沙子!
用我们的心去寻找去追逐爱吧，让我们一起在爱的海洋中游行吧!