无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
动物的童话篇一
今天，阳光明媚，小花一朵朵开了，美丽极了。
小老鼠和它的玩伴一起玩耍。小老鼠不小心跑到狮子大王的巢穴里去了。狮子大王被小老鼠吵醒了，狮子大王你看着小老鼠，很想吃小老鼠，它的口水都流出来了。
狮子大王想了想说：“确实啊，你这个身板，我吃了你也吃不饱啊！”
小老鼠听到了狮子震耳欲聋的声音，就以离弦之箭一般的速度飞了出去。小老鼠看见狮子大王被猎人设下的网给捉住了，小老鼠冥思苦索了一番，终于想出了办法，它用自己锋利的牙齿咬断了网，把狮子大王救了出来。
后来，这个故事传到了它们的子孙后代，好像整个动物世界都在悄然的发生变化。
动物的童话篇二
一年一度的动物选美大赛开始了。
接着上场的是老牛先生，老牛先生甩着尾巴上了台说：“大家好，我叫老牛，你们看我身上的泥土，就知道我一大早去耕田了，所以全身都是泥土，请见谅。”老牛一说完，蹬、蹬、蹬地走下舞台，大家掌声鼓励。
最后大家选出了老牛、青蛙和蜜蜂是最美的，因为为人们服务和热爱劳动的动物就是最美的。
动物的童话篇三
开学了！开学了！小猫被装在书包里，冲出家门，飞快地向学校跑去。在上学之前，小猫一直期待着七岁，因为七岁以后就可以上小学了。今天小猫终于七岁了，终于可以上学了！
小猫兴奋地走进教室。它遇到了新的同学和老师。小猫好开心！
丁零零课开始。第一节课是数学。猴子老师教学生公式“1 1=2”。小猫想：太简单了！1 1=2，1 2等于12，1 3等于13。以后我要当宇航员去火星，那我就再也不用学这个简单的公式了！丁零零级结束。铃声惊醒了猫的梦。
第二天，猴子老师让大家去考试。考完试，猴子老师非常热情地对大家说：“猫同学这次考得很差。”小猫问；“为什么？”猴子老师说；“1 2怎么等于12？”学生一听，都笑了。
猴子老师让兔子学生回答。小兔子同学信心满满地说；"1 2=3，1 3=4 。"学生们热烈鼓掌，然后小猫意识到自己做错了。
从此，小猫每次上课都认真听讲，回家都认真做作业。很快，小猫成了尖子生。
动物的童话篇四
猴子是闻名天下的“香蕉王”，而有的小动物也爱吃香蕉，可香蕉林被猴子霸占了。如果别人吃一点香蕉，“香蕉王”们就发疯似的和你来一场厮打，大家都不敢吃香蕉，为此“香蕉王”们得意极了。
一天，香蕉林里来了一头香蕉象。大家都很稀罕它，热烈欢迎。大家琢麽着这大象的名字，都认定它是冲着香蕉来的。的确，这象一顿不吃香蕉就比猴还疯呢。这可有热闹看了!果然，不一会儿，香蕉象饿了，便去找香蕉，走着走着，忽然眼前一亮——是片香蕉林!它乐疯了，跑啊跑，震得地动山摇，这可把正美滋滋的吃着香蕉的猴子吓坏了。有的吓傻了，目瞪口呆，有的吱吱乱叫，四散逃窜，还有的很是英武，跃跃预战。只听得猴子大王一声令下：“冲啊，杀——”猴子们蜂拥而上。噢喔，大象实在太大了，猴子们冲到大象脚前又撒腿逃窜，只有猴大王在那儿比划。
大象神情自若的大口大口的吃着香蕉，猴子们又气又无奈。终于猴大王破口大骂：“喂，你这个巨人疯子，凭什么吃我们的香蕉?”“嗯，你们的?啊——哈，对不起。不过，这香蕉别的动物也爱吃，那我问你，别的动物吃不到，你们独占，这样好吗?”猴子们面面相觑，都低下头反思自己的自私。
于是，猴子们“解放”了香蕉林，香蕉林里一片雀跃。猴子们第一次这么快乐。
动物们高呼万岁!
动物的童话篇五
两个姑娘给贵族老太婆当女仆。老太婆好吵闹、好唠叨、还精于算计。
可怜的两个姑娘从早忙到晚，不停地纺线，连节日也没有休闲。姑娘已经累得筋疲力尽，可是老太婆仍然不让她们喘喘气。头天纺线直到深夜，第二天一大早就得起床。那时邻居们都尚在睡眠，如果不是那只讨厌的公鸡，老太婆也许还能晚起一回。只要公鸡一叫，老太婆立即起床，披上皮袄，戴上帽子，吹旺炉火，嘟嘟囔囔地来到姑娘们的屋里，把她们叫醒。先是用手推，后来用杖敲，把她们的好梦打的无影无踪。可怜的姑娘皱眉、眯眼、还打着哈欠，不情愿地从温暖的床上爬起来。
有一次，她俩瞅准机会，毫不怜悯，把鸡杀了，以为以后可以不用那么早起了。
然而事情完全出乎意料，公鸡的确不再啼叫催起床，但老太婆却生怕耽误时间。总是她们刚睡下几乎还没有合眼，便早早地把她们叫起，比那鸡鸣的时间更糟。两个姑娘这才明白：才脱龙潭，又入虎穴。
寓言启示：
人生常常如此坎坷，本来满心希望把灾难解脱，没想到一波未平，一波又起。
动物的童话篇六
据说在远古时期，有着一片森林，各种各样的动物都过着属于自己的美好生活。
这一天的暮晨，烟雾缭绕在山间，森林也时隐时现，犹如一处世外桃源。在一处高耸的悬崖山腰间，隐藏着一个不宜发现的'小山洞。忽然，七色彩光爆射而出，整个天地都颤抖了起来。耀眼夺目的也没有持续多久就消散了。生活在这片地带的动物们，都好奇地来观看，想知道是什么宝贝能散发出如此漂亮的彩光，能引出如此惊天地泣的动静。
不久，一只美丽的小鸟走了出来，向这个自己从未见到过的世界发出一声略带稚嫩和欣喜的清脆叫声。它张开羽翼未满的小小翅膀，在蓝天白云中盘旋。而动物们沉醉于它的风采，所以在它饿了、没地方歇息的时候给予帮助。于是，那只小鸟和动物们开始了与平常无异的生活，只是小鸟的到来给森林增添了无限生机。
可是好日子总是会轻易地过去，大灾难来临。一场大火了许多树木，焦黑焦黑的，不断倒下。动物们想方设法地想要灭了这火，大象家族跑到河边，用鼻子吸水，再回到硝烟弥漫的森林中，喷出晶莹剔透的一股股水流。但哪有那么容易熄灭?这火是火神祝融炼丹时不经意间窜出的火星儿，此火威力无穷，不会熄灭。
这回轮到动物们遭殃了，火势已经蔓延到森林，而这里就是平时动物歇息的地方。动物开始纷纷逃窜，能飞的飞上暗天。陆地上的动物死伤很大，刹那间，这里涂炭、哀鸿遍野。
那只小鸟见到这幅惨不睹的一幕幕，忽然，它猛的扑向火灾蔓延的。奇迹发生了，火势渐渐消弱，到最后竟然就这样熄灭了!动物了，可是它们宠爱有加的小鸟了。它们感激它，只有报以哀叫。
啾——
清脆的鸟叫声响彻云霄，随后在小鸟的地方射出跟它出生时一模一样的七彩神光。它还活着!小鸟出现了!只见它头戴鸡冠，身体巨大，尾部有七根不同颜色的羽毛，覆盖着熊熊燃烧的火焰。它一出现，王者气息弥漫天下，令世界为其折服。
现在，人们称那只浴火的小鸟为不死鸟——!
动物的童话篇七
一、仔细观察，抓住特点，关于写小动物的作文。
俗话说：“千人百姓万脾气。”动物也一样，各有各的特点,就是同一种动物，也会有不同的特点。比如，同样是猫，有的调皮，有的温顺，有的懒惰。要让自己喜欢的小动物活灵活现地呈现在笔下，写之前，应该先仔细观察一番，了解它们的外形特点和生活习性。
那么，什么是外形特点呢？外形特点就是外表长的样子，如洁白的羽毛、长长的脖颈、金黄的嘴巴和脚掌，是白鹅的外形特点；小巧玲珑的身体、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特点。生活习性就是小动物爱吃什么、怎样吃；爱在哪儿睡觉、怎样睡；喜欢做什么、怎样活动等。不同的动物有不同的生活习性，比如刺猬要冬眠、小兔子不会走只会蹦、狗的嗅觉和听觉特别灵敏、大公鸡每天早起打鸣等。观察时，除了抓住特点看仔细外，还要特别注意它们有哪些与众不同的地方，这样便于写具体、写生动。
二、按顺序，写具体。
俗话说： “没有规矩，不成方圆。”写小动物和写人、叙事、写景的文章一样，也要有一定的顺序。比如写外形特点，可以从头到尾，或整体到局部……有条理地记叙，才能使所写内容给读者留下完整、深刻的印象。
除此以外，还要注意把小动物可爱的地方写得具体些。如四年级上册第四组课文《白公鹅》一文，重点描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。课文是从白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面写的。写鹅走路的姿态，突出了 “慢条斯理”的特点：不仅每一步都掂量着走，即使是遇到狗，也不举步奔跑；写鹅的活动，突出了“无忧无虑、自由自在”的特点：不仅声势大——翅膀有力、嗓门大，而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵，真是率性而为，毫无顾忌。而这些，正是白公鹅招人喜爱的地方。课文中拟人和夸张的写法，风趣而幽默的语言，能使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱。还可以写一写自己和小动物之间所发生的有趣的事情，这样也能说明你喜欢这种小动物的原因，突出文章的中心。
、 要让自己的情感融入其中
2、 在描写过程中要注意的：
一、 要突出重点。描写一种小动物，也和些其他内容的作文一样，不能面面俱到，想“流水账”似的说个没完，一定要说出重点，有的可以侧重些小动物的习性，无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写，初中作文《关于写小动物的作文》。
二、 要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画，无论是些外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，感慨叙述，特别是在描写小动物的生活习性时，要注意准确的使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼”的感觉。
三、 要调理清楚。描写小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一句，缺乏章法，在动笔至前先想好先说什么，后说什么，在说什么。句与句之间怎样连接，层与层之间怎么联系，怎么开头、怎么结尾、全篇文章怎么组合。把这些想好之后再动笔，才能是文章调理清楚，层次分明。
一、描写外形样子和活动情况
“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！
我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”
这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。
小鹅儿
“哦哦，小鹅儿出壳了！小鹅儿出壳了！”我拍手高兴地喊，我最爱小鹅了。
这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的，毛色不算好看，但是红红的小脚激起了我的兴趣。
第二天，我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛已经干了，金黄柔美，尽管它们脚还软，站不起来，但是一个个都很活泼，放下地就一扑一扑地，像在摔跤，真逗！
小鹅儿睡觉的时候，小颈缩短了，那脑袋就像用绒沾在上面的'。它们很容易醒，轻轻地脚步声，它们都会睁开眼睛看看，没有声响了，再睡。
十多天以后，我刚揭开遮鹅笼的罩子，它们就要争先恐后的出来，一个小鹅站在另一个小鹅身上一跳，居然跳出来了！它们的毛开始变白了，脚也不软了。一下子就跑到我脚前要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶，它们嘴在呷饭，眼睛却盯着我的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃，一只小鹅索性蹦起来呷着，摔了一跤！引得我大笑起来。
这些小家伙很通人性，我一到家它们就跑到我的脚下转悠，亲热的很呐。我常常跟它们说话，有时它们还回答呢！所以，我把小鹅看成我的朋友。
猴子
我最喜欢猴子，它在动物中恐怕是最聪明的。当我们来到它们跟前时，一只猴子用明亮的眼睛盯着我们。它的长相很奇特：一个很小的鼻子向里凹着，一张凸起的小嘴发出‘吱吱’的叫声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下，又缩了回去，还用眼晴看看我。过了一会儿，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起来，吃完后又用央求的目光看着我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一块糖给它。它迅速地剥开糖纸，放入口中大嚼起来。
动物的童话篇八
森林中有一条又宽又深，水流湍急的大河，河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树，桃树上结着又大又红的桃子。
猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都想吃这桃子，于是便一起商量着如何可以吃到桃子。
这个时候，从河里漂来了一棵大树。狐狸说：我们可以用这棵大树做一个独木桥啊！猴子也认可他的说法。
于是，狐狸抓住猴子的长尾巴，猴子费了好大的力气才把大树拉上来。把大树拉上来了接下来怎么办呢？猴子问狐狸。狐狸说：我们拿把锯，做个独木桥。于是猴子从家中拿出锯来，开始做独木桥……3个小时过去了，猴子做好了独木桥，并把它搭在河上。可是独木桥太窄了，只能容一个人过去。我先过去吧狐狸说。猴子同意了。
由于狐狸想独自吃掉这一树的桃子。在过去以后立刻便把独木桥推到了河里。他对猴子说：只有拥有智慧的人才能吃到这桃子，你还是回去吧！猴子笑了笑说：你虽然吃到了桃子，但你永远回不来了，你就在这里等死吧！狐狸恳求道：猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改过自新，不再吃独食了。
猴子哪里会再相信他的'话。于是二话没说就走了。
动物的童话篇九
一天，鸟类公园里唧唧喳喳，热闹非凡。原来，鸟类们在争辩谁叫得最美。
八哥不甘示弱：“我八哥除了叫得婉转悦耳，还会学说人话呢！”
乌鸦也来凑热闹：“美的标准是什么？叫得有个性才叫最美，呱呱呱！”
小黄莺反驳道：“你还想乌鸦变凤凰呢，我叫得和谐动听，这才叫最美！”
……
鸟儿们互不相让，吵得不可开交。
这时，一位公园工人走来，问：“你们谁愿意去当义务闹钟啊？”
“义务闹钟，早起叫人起床，吃苦受累又没报酬。”大家嘀咕着。
百灵鸟装作没听见，把头扭一边。八哥和鹦鹉也乖乖闭上了嘴，乌鸦和小黄莺更是趁人不备，早早开溜了。
“我愿意。”一旁一直没开口的公鸡积极举起了手。
从那天起，每当破晓时，公园附近总会响起喔喔喔嘹亮清脆的打鸣声。
“听，这叫声多美啊！”早起的人们纷纷赞叹不已，大家觉得公鸡才是叫得最美的。
公园的鸟类们惭愧地低下了头。
动物的童话篇十
在海洋的深处，住着一只大鲸鱼，因为它做事笨手笨脚，什么事都做不了，所以没有一个朋友，它非常孤独。
一天，它想到陆地上找朋友，于是就来到了陆地上。它用它强壮的尾巴支撑起它庞大的身躯，来到了岸上，它站立起来了！它居然会走路了！人们看到他都吓得撒腿就跑，岸上顿时空无一人，因为没人和它做朋友，它委屈极了。
鲸鱼伤心地走向丛林，突然“咔嚓”一声，它往下一看，高楼大厦都被它踩扁了！它吓得赶紧向丛林深处飞奔去。
鲸鱼伤心地跑向沙漠，它越跑越悲伤，越跑越伤心。鲸鱼在沙漠上跑累了，想着一个朋友也没有，靠着金字塔大哭起来。突然它感觉到有些挤，往下一看，天啊，一大群人在下面喝它的眼泪。
鲸鱼终于有朋友了，它变成了人类的好朋友，它开心极了！