在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
班组考核鉴定意见篇一
6、作业时必须挂牌，必要时设专人监护，未按规定挂牌摘牌，或无人监护扣1分
7、特种作业人员从事相关操作，必须持证上岗，无证不得操作，违反者扣1分
8杜绝发生人身伤害及非伤亡事故，发生事故一票否决
9、工作单填写不规范，扣1分
12在检修时，必须带有检修单，无检修单扣2分
13、巡查记录填写不认真，漏记漏报扣2分
15作业不认真，人为扩大故障，每出现一次扣3分
17、、设备卫生良好，维修、检修工具以及剩余物品、配件及时清理。每出现一次扣1分
19、、多人作业配合得当，无违章指挥现象，搬运时必须规范操作。每出现一次扣2分
24、发生机电事故后，必须及时上报上级管理部门并保护,每出现一次扣2分
28、高空作业必须戴安全帽和安全带，不准穿拖鞋、硬底鞋和塑料鞋。每出现一次扣1分
30、操作人员与电气设备裸露带电部分最小距离符合规定要求。每出现一次扣1分
34、禁止工作人员擅自移动或拆除遮栏(围栏)、标示牌。每出现一次扣2分
36、严禁约时停、送电，杜绝无计划和不按照计划停送电。每出现一次扣3分
37、不得带电检修、搬迁电气设备.每出现一次扣2分
41、变电站、配电室按要求配备各种安全用具，且能正确使用。每出现一次扣1分
44、有和带电设备电压等级相符的验电器。每出现一次扣1分
45、操作人员与电气设备裸露带电部分最小距离符合规定要求。每出现一次扣1分
46、严禁约时停、送电，杜绝无计划和不按照计划停送电。每出现一次扣1分
二、环境卫生
1、保持休息室，窗明几净，桌椅，摆放整齐，休息室不干净，摆放混乱扣0.5分
2、责任人所辖区卫生脏乱差，扣0.5分
三、现场文明作业
检修垃圾，每出现一项不合格扣0.5分
2、工具箱内物品摆放整齐，作业环境文明整洁，无垃圾，无油污，每出现一项扣0.5分
班组考核鉴定意见篇二
一、 考核目的
二、 考核原则
（一）公开公平原则
（二）定期化与制度化
（三）定量化与定性化相结合
（四）沟通与反馈
三、 绩效考核小组成员
四、 生产车间班组长绩效考核内容
（一）生产车间班组长考核指标
| 考评项目 | 分值 | 指标值 | 说明 |
| 工作纪律 | 10 | 取排名 |
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| 6s管理及设备保养 | 20 | 90% |
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| 企业文化 | 10 | 取排名 |
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| 团队建设 | 10 | 取排名 |
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| 品质标准 | 15 | 100% |
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| 生产效率 | 20 | 按工时排名 | 按人均工时，每周统计 |
| 人员流失 | 15 | 取排名 |
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| 总分 | 100 |
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（二）生产车间班组长考核细则
1、工作纪律
以上每项一项不合格扣2分，三项以上不合格此项分值为零。
2、6s管理及设备保养维护
以上每项一项不合格扣2分，三项以上不合格此项得分为零。
3、企业文化
以上每项一项不合格扣2分，三项以上不合格此项得分为零。
4、团队建设
以上每项一项不合格扣2分，三项以上不合格此项得分为零。
5、品质标准
以上每项一项不合格扣2分，三项以上不合格此项得分为零。
6、生产效率
7、人员流失
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班组考核鉴定意见篇三
1 | 员工素养 | 10 | 5、员工间挑拨是非、打架闹-事等不利团结的行为，一次扣5分，2次或以上加倍处罚； | 巡检抽查 | ||
2 | 作业现场安全 | 30 | 3、现场指挥：操作人员服从工作安排的态度，违犯一次扣5分，2次或以上加倍；屡教不改者另外处罚。 | 巡检抽查 | ||
3 | 仓库作业管理 | 25 | 3、按照“7s”内容要求进行仓库管理：对人事物的整理（分清现场有用无用）、整顿（对现场进行重新科学分布）、清扫（对机器设备的维修及现场废旧料及垃圾的清扫）、清洁（对现场整理整顿清扫的维护保持）、素养（员工自觉的行为）、安全（现场安全操作管理）、节约（成本管理），违犯一项扣1分每次，2次或以上加倍处罚。 | 巡检抽查 | ||
4 | 消防 安全 | 15 | 消防通道、消防器材、消防标识：通道不堵，器材固定不乱拿乱放，不破坏消防标识，违犯一次扣5分，2次或以上加倍处罚，严重者另罚。 | 巡检抽查 | ||
5 | 机械设 备安全 | 10 | 用电安全（线路、电机设备的运行正常检查保养）、管道安全（输送管道的摆放、分类、接品包扎等），仪器仪表安全（流量表、泵阀的使用管理）,常规检查不到位一次扣1分,2次或以上加倍处罚;破坏和使用不当损坏,一次扣5分,究损失;造成安全事故的,另处罚. | 巡检抽查 | ||
6 | 涉外管控 | 10 | 3、作业班组对气候变化等自然界的措施，如若不积极重视应对，一次扣5分，2次或以上加倍，如若造成安全事故的另罚。 | 巡检抽查 |
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班组考核鉴定意见篇四
班组人员配置与考核标准 为了能使部门、班组的设置有利于生产、便于管理和适应协作，结合从本公司的实际出发，特制定本标准。
一、部门、班组设置原则
1、一个上级的原则
杜绝多头指挥，避免指令重复或冲突，一个人只能对一个上级负责，避免混乱和推诿扯皮。上级对工作的完成负有最终的责任，避免重叠和空白。有助于改善上级与下属之间的沟通和增进彼此的了解。
2、责权一致的原则
本着责、权、利相结合的原则，形成一套精简、高效、科学的班组设置及管理模式。班组不得盲目设置，杂乱无序。
3、部门、班组设置应按照“公司职能作用、作业流程规范、管理规模适度、专业分工合理”和有利于生产指挥、有利于科学管理、有利于生产组织、有利于提高劳动效率的原则，并统筹考虑工种、工序、班次和作业区域合理设置。
4、需设置班组的单位需提出班组及班组长设置的初步意见，报公司人事后勤部，经公司总经理同意后反馈到申报单位。
5、本着精简、高效的原则，根据工作需要，辅助人数较少的班组和后勤服务的班组，不再设置副班(组)长。
二、部门、班组设置的方式
主要有以下六种：
1、按工种划分，把同工种的若干工人组成一个班组；
2、按工艺划分，根据工艺流程的先后顺序，把多道工序的流水操作分成几
段，按每一段的操作工人组成班组；
3、按机台划分，把在同一机台上集体操作的工作组成一个班组；
4、按产品划分，把从事同一产品生产的工人组成一个班组；
5、按班次划分，把从事某种相同或相近工作的工人分成几个班，轮流倒班；
6、按职能划分，把工作岗位分散、工作对象不同，但工作性质和职能相似的.工人（如：电工、钳工、质量检验员）组成一个班组。
20人不能设置部门；
3、生产一线从事相同工种并且实行轮流倒班的班组可以设置副（班）组长；
四、部门主管、班组长工作职责
1、部门主管的基本职责主要包括：计划、组织、领导和控制等四大职能；
即：设定目标并决定如何去实现目标；设计组织结构、安排资源、分配工作，以实现目标；以一定方式影响员工的行为；通过监控和纠偏行动，使员工的工作表现达到工作标准。
2、班组长的基本职责主要包括：
(2)生产管理。主要包括现场作业、产品质量、成本核算、材料管理、设备设施保养等；
(3)辅助上级。班组长应及时地向上级反映工作中的实际情况，提出自已的建议，做好上级领导的参谋和助手。
五、部门主管、班(组)长选拔程序
1、部门主管选拔程序及来源
部门主管可以通过两种途径：一是，从内部选拔；二是通过人才市场招聘。
2、班组长选拔程序
(1)部门评选：各部门以公平、公正、公开为原则，部门负责人不得直接提名人选，必须在平等竞争的基础上，选拔各方面较突出者任班(组)长。各部门要制订出适合本部门的班组长选聘办法，报公司同意后执行。
(2)评选出的班组长报公司研究后公布，接受广大员工监督，员工无异议者选聘，员工意见较大者不得入选。
(3)被聘班(组)长享受本岗位班(组)长津贴，并对本班安全生产工作负责。
(4)班组长选定后，各部门不得随意更换，确因工作变动或现任班长不称职而需更换班长时，各部门要按照选聘办法另评选优秀人员接任班(组)长，同时要按程序报公司同意后执行。
六、班（组长）考核
各部门一定要本着效率与公平并重的原则，加大安全、品质方面所占总分比重，合理设置安全、质量、材料消耗、生产任务的考评比例，科学制定考核指标，确保考核结果真实、有效。
(1)考核内容：安全组织与管理，生产任务完成情况，班组建设情况，产品质量情况，材料消耗状况，薪酬分配是否公正透明，业务技术工作水平，解决生产现场实际问题能力、创新能力，遵章守纪和组织本班员工参加各类培训学习的成效等。各部门要根据考核内容采取切实可行的考核方式。
(2)考核分日常考核、试用期考核、年终考核、届满考核4种方式。班(组)长任期为一年，任期届满后部门要重新评鉴。
(3)考核结果分为优、良、合格和不合格4个档次，考核结果为优秀者，给予适当奖励，并作为管理晋升的依据之一；考核结果为不合格者，取消班(组)长资格，且不得参与下届班组长评选。
(4)各部门将考核结果报公司总经办，经总经办审议后，部门向被考核人进行反馈，被考核人要以书面形式对总经办的意见是否认同加以说明和表态。各部门要对存在的问题制定整改措施，并报总经办。
七、班（组长）考核标准
4、如遇生产任务加大并且时间紧迫这种情形，可以临时性给予班组长额外的补贴，额度由部门申请后，由总经办核定后执行。
八、相关要求
1、各部门班(组)及班(组)长设置情况于每年l月18日前报总经办，由总经理根据工作需要审核各部门上报情况，并在3天内反馈到原部门。各部门根据任职条件重新评鉴班(组)长，评选出的班(组)长报人事后勤部，待总经办审核批准同意后执行。各部门班(组)长重新评选后，上报时间截止到该年1月25日。
2、各部门负责人一定要亲自抓好此项工作，不得影响本部门正常工作和安全生产，并做到公平、公正、公开，一切从实际出发，把优秀人才选拔到班(组)长位置。
1.考核目的
1.1改善基层班组长的工作表现，提高员工工作质量，加强和提升班组绩效，促进经营目标的完成。
1.2对基层班组长进行量化考核，更准确地评估班组长的绩效，为评比活动和实施奖惩提供公平、可观的参考数据。
2.考核范围
本管理制度考核范围是生产一线班组长，qc组长。
3.职责范围
3.2品质主管：根据本制度负责对qc组长进行考核，综合统计相关数据并填写“班组长 月绩效考核表”
3.3厂长：编制班组长考核管理制度，并监督其按制度执行考核；核准“班组长 月绩效考核表”，对其提出改善建议。
3.4总经理：批准班组长考核管理制度。
4.考核指标和方式
4.1生产班组长的考核
4.1.1考核指标：
（1）班组长业绩考评：产品质量、生产效率、工具维护和管理、5s和现场定置；
（2）个人态度考评：出勤状况、工作积极性、服从领导和纪律性等。
4.1.2考核实施
（1）各班组考核根据工段的特点和内核内容制订“班组长 月绩效考核表”和打分细则。
（2）考核采用检查打分形式进行。
5.考核实施细则
5.1生产部和品质部根据班组工作特点确定检查周期，检查周期内进行不定期检查。
5.2结合部门班组特点制订检查表格的打分细则。
5.3生产部和品质部每月读一班组长量化考核结果进行统计分析并填写到“班组长 月绩效考核表”中。
5.4为使班组长考核做到及时、严格公正，考核者必须遵守下列原则：
5.4.1在规定的时间内对班组长做一次全面的检查。
5.4.2在考核期内，必须根据各类确认了的检查事实进行考核。
5.4.3不被个人情感左右，严格按照公司规定今次那个评定。
5.4.4考核结果及时汇总至厂长，核准后交行政部作工资绩效奖金计算依据。
6.考核原始数据的保存
6.1班组长考核原始数据和考核汇总结果需保存一年以上。
6.2每月考核汇总表需在下月10号前分发至人事行政部。
6.3班组长考核管理制度和各类考核表格须在人事行政部备案。
7.其他
7.1“班组长 月绩效考核表”参见附表一。
7.2本班组长绩效考核管理制度保留继续修订的可能。
7.3本班组长绩效考核管理制度自总经理批准之日起生效。
班组考核鉴定意见篇五
一、指导思想：
深入学习党的精神，认真贯彻落实“三个代表“的重要思想，以全面落实我市经济建设计划为目标，以促进企业经济发展为重点，以不断提高广大职工的生活水平为基本出发点，以深化群众经济技术创新活动为主要途径，充分发挥工会组织的优势，最大限度地调动广大职工的积极性、主动性、创造性，切实开展好”五型(即技能型、效益型、管理型、创新型、和谐型)班组建设活动，为实现我市经济建设稳步发展立新功、创伟业。
二、总体目标
创建“五型”班组是工会服务于我市经济建设的重要途径，面对我市经济发展目标和掀起兴城市二次创业的新形势，各基层工会要紧紧围绕我市经济建设这个主题，进一步调动广大职工的积极性、主动性、创造性，以创建“五型”班组为着力点，用一流工作、一流业绩为我市经济建设服务。通过动员和组织全市广大职工广泛开展好“五型”班组建设，力争实现以下群众经济技术活动任务目标：
1、通过岗位练兵、技术比武等多种形式培训职工万人次。
2、发动广大职工，为企业发展献计献策，力争本年度内提合理化建议万条，实施率争取达到85%。
4、组织职工实现重大技术攻关，推广先进技术 5、采取各种有效形式，设计和搭建不同的活动载体，切实抓好班组建设，职工队伍综合素质全面提升，知识型、技能型职工达85%以上，经济技术创新示范岗达 50%以上。
三、活动主要内容
“五型”班组建设活动，是我市立新功、创伟业活动一载体。各基层工会组织要紧紧国境线我市经济建设的目标和任务，结合企业经济发展目标、生产经营活动重点，通过开展“五型”班组建设活动，把职工组织到学技能、增效益、强管理、搞创新、促和谐的群众性经济活动中来，以增强企业科技开发能力、市场竞争能力、抗御风险能力为活动宗旨，联系实际，注重实效，突出创新。 1、学技能强本领，引导职工更新观念。教育职工要增强发展意识、大局意识、竞争意识、责任意识，自觉为搞好企业调整和改革献策出力，成为懂技术、有技能的知识型职工。 2、设计活动载体，促进企业经济效益。在职工中深入开展劳动竞赛、提合理化建设、技术攻关、技术协作、发明创造等活动。各项活动要紧紧围绕企业提高质量、科技含量、降低成本、双增双节、开拓市场、增加效益等方面来组织实施。 3、加强基础工作，积极推进企业管理创新。企业的基础是班组，而强化班组建设，则是企业推行制度化管理的必由之路。要发动和组织广大职工支持和参与企业建立健全各项管理制度，掌握和运用先进管理方法和管理手段。要把成本、资金、质量、现场、营销和安全等多方面管理纳入“五型”班组活动中来，促进企业提高决策和管理水平。 4、增强创新意识，推动企业发展。引导职工在生产、经营、管理、服务方面创新;在熟悉和掌握新技术、新工艺、新设备、新材料方面创新;在开展岗位练兵、技术比武等活动中，搞创新。并引导职工在干中学、学中练、练中比、比中创，努力成为复合型人才，为推动企业进步发挥促进作用。 5、构建和谐班组，提升职工队伍综合素质。针对班组成员素质参差不齐等现状，应实施多层次、多方式、多角度的培训计划，使培训计划成为培养团队精神的“加油站”，使培训成为提升职工队伍素质，加强班组建设的“助推器”
四、评选和表彰
1、在开展“五型”班组建设活动中被评为先进集体的单位，必须是在调动和依靠职工积极性、推进结构调整、提高技能、提高效益、管理规范、推动技术创新、团结协作等方面们于同类企业前列;先进个人必须立足本职，锐意进取，有创新成果，有行业特点，有示范作用的优秀人才。 2、在活动中有突出贡献的集体和个人，市总工会将授予市级优秀班组称号;并评选出技术创新能手、名管理创新标兵、名节约增收标兵，先进集体和个人共10 名。 3、在开展“五型”班组建设活动中涌现出来的先进集体和个人，将被记录于市总工会英、模考核档案，可列入市劳模大会表彰的先进集体和劳动模范候选范围。
五、组织领导与要求
1、组建市创建“五型”班组活动领导小组，负责该项活动的全面领导工作。
组 长：赵宜洋 市总工会主席
付 组 长：佟德元 市总工会付主席
魏东生 市总工会付主席
刘文海 市总工会综合部部长
成 员：王桂霞 市总工会宣教部付部长
张立军 市总工会文教工委付主任
王晓兰 市总工会法律部付部长
吉 军 市总工会生产部付部长
领导小组办公室设在市总工会生产部，办公室主任由生产部付部长吉军担任。
2、要结合实际，层层制定活动方案和切实可行的活动安排意见，认真做好动员和部署工作。各单位根据各自不同情况，制定相应的活动内容和考核标准。财贸、教育、科研、卫生、文化、机关和非公有制企业，也要结合自身的特点和实际，开展好这项活动。 3、开展“五型”班组建设活动要以职工为主体。各级工会要引导、帮助职工立足本职工作，掌握新技能，争创新业绩，树立新理念，努力搞创新，共同和谐，并切实把创新成果和职工的物质利益结合起来，以增强活动的吸引力和生命力。 4、各单位要加强对活动的检查和指导，了解活动的开展情况和存在的问题，注意发现、总结、推广本地区、本行业以及本单位基层部门开展活动的典型经验，发挥典型的示范引导作用，促进活动整体水平的提高。要充分利用新闻媒体和工会的宣传工具，广泛宣传开展“五型“班组建设活动的意义，宣传在此项活动中涌现出来的先进典型和创新成果，扩大社会影响，激励广大职工为企业的改革发展做出新的更大的贡献。