人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师座右铭篇一
一、正人先正已，身教重言教。
二、说老实话，干良心事。
三、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
四、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
五、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
六、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
七、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
八、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康家长的赞许是我永远直前的动力!
九、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
十、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离;是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
十一、爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
十二、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
十三、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
十四、真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每一颗希望幼苗。
十五、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
十六、以爱，以诚栽培生命。
十七、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
十八、真诚做人勤奋工作。
十九、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
二十、教师要用心去爱，去教育学生。
二十一、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
二十二、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
二十三、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
二十四、大家齐努力，科技教育盛开花。
二十五、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
二十六、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
二十七、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
二十八、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
二十九、全心全意为学生服务。
三十、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
三十一、人一生的快乐来源于对生活的乐观,对工作的勤勉,对事业的执著。
三十二、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
三十三、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
三十四、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
三十五、广积不如教子，投资宜重教育。
三十六、让每一个学生都展露自信的笑容。
三十七、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
三十八、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
三十九、求真求善求美，是教师永远的追求。
四十、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
四十一、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
教师座右铭篇二
1、 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
2、 独物之教风，以尽匹夫之责。
3、 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
4、 教师要用心去爱，去教育学生。
5、 无私奉献，淡泊从容。
6、 生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
7、 对人民来说，第一是面包，第二是教育。
8、 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
9、 教育的目的，并非制造学者、专家。
10、 给学生一个世界，给老师一片天空。
11、 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。
12、 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
13、 多听、多看、多学习！
14、 正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
15、 球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
16、 育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
17、 教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
18、 一个心理品质不健康的教师是无法培养出具有健全人格的学生。
19、 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
20、 勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
21、 捧着一颗心来，不带半根草去。
22、 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
23、 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
24、 永远不要嘲笑别人的梦想。
25、 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
26、 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土
27、 不要简单地向后进学生说不。
28、 再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
29、 以德感人，为人师表。
30、 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
31、 踏踏实实工作，认认真真育人。
32、 从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
33、 孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
34、 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
35、 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
36、 您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。
37、 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
38、 尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
39、 在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
40、 对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
41、 我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
42、 教着，感受着；走着，快乐着！——何建明
43、 每天都抽出时间和孩子单独在一起。
44、 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
45、 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
46、 终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。
47、 用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。——黄颖
48、 儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
49、 认认真真教书，踏踏实实做人。
50、 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
51、 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
52、 志不强者智不达，言不信者行不果。
53、 生命的活力在于不断地学习学习再学习。
54、 好笋出好竹，好师出好徒。
55、 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
56、 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
57、 让每一个学生在学校里抬起头来走路。
58、 我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德
59、 教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造。
60、 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
61、 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
教师座右铭篇三
一、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
二、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
三、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
四、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
五、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
六、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
七、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。
八、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
九、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
十、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
十一、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。
十二、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
十三、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
十四、小灵童幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子。
十五、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
十六、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
十七、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
十八、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
十九、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
二十、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
二十一、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
二十二、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
二十三、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。
二十四、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。
二十五、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
二十六、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
二十七、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
二十八、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
二十九、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
三十、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
三十一、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
三十二、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
教师座右铭篇四
1. 用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
2. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
3. 我们用双手和爱心，珍视，呵护每棵幼苗。
4. 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
5. 心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
6. 用爱心浇灌娇嫩的花朵，用手托起明天的太阳。
7. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
8. 以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
9. 教师的最大幸福就是将一群群孩子送往理想的彼岸。
10. 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
11. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
12. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
13. 书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
14. 燃烧自己，照亮别人。
15. 学生没有教师，就好像生活没有阳光。
16. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17. 爱心微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
18. 把爱带给每位学生。
19. 微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
20. 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
21. 学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
22. 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
23. 用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
24. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
25. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
26. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
27. 踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。
28. 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
29. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
30. 教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
31. 爱就是教育，没有爱便没有教育。
32. 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
33. 让青春在幼教事业中闪光。
34. 真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每颗希望幼苗。
35. 用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
36. 教师是学生的镜子。
37. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
38. 爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
39. 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
40. 在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
41. 教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到许多。
42. 好笋出好竹，好师出好徒。
43. 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
44. 不求尽善尽美，但求无愧于心！
45. 老老实实做人，认认真真教书。
46. 育人铸魂益智强能。
47. 把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
教师座右铭篇五
为学生的一切，一切为学生。
做人德为先，执教生为先。
生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
以爱之心做事，感恩之心做人。
努力让学生的每一天都充满希望。
为师德为先 正人先正己。
教育无小事；教师无小节。
做一名阳光教师，是我一生的理想。
爱声如爱己出，育人为己任。
全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
用真情教书，用真心育人。
能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
常怀律己之心，常思为学之道。
教师座右铭篇六
一、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
二、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
三、从零开始，持之以恒。
四、学生的需求，我们不懈的追求。
五、不求闻达，但得心安。
六、一切为了学生。
七、人不可以瞧不起自己。
八、水至清则无鱼，人至察则无徒。
九、有志者事竟成。
十、满足是停滞的开始。
十一、千里之行，始于足下。
十二、一切尽力就好，活得开心就好。
十三、把学生看作自己的儿女。
十四、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
十五、宁与人共醉，不要我独醒。
十六、学生的满意，是最大的幸福。
十七、师的人格就是教育工作中的一切。
十八、踏踏实实工作，认认真真育人。
十九、生命的意义在于不断探索与进取。
二十、冰冻三尺，非一日之寒。
二十一、学如逆水行舟，不进则退。
二十二、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。
二十三、及时易自勉，岁月不得人。
二十四、生命正因为风雨而变得精彩。
二十五、奉献人生，付出才会有收获。
二十六、业精于勤，荒于嬉。
二十七、笑到最后才笑得最灿烂。
二十八、爱己之心爱人，律人之心律己。
二十九、良言暖三春，恶言记终身。
三十、行为比语言更有说服力。
教师座右铭篇七
1.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
2.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
3.古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
4.把一切知识教给一切人。
5.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
6.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
7.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
8.凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
9.教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
10.教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
11.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
12.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
13.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
14.教师就是要敬业爱生。
15.教师的春风，日日沐我心。
16.老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
17.教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
18.要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
19.教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
20.尊重儿童，不要急于对儿
教师座右铭篇八
1、成功等于150%的努力。
2、今天是明天的开端。
3、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
4、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
5、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵，没有爱心，就没有教育。
6、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。
7、弃燕雀之小志，取鸿鹄以高翔。
8、心系学生，宽容为怀。
9、给花儿，草儿一片自由成长的天地，请别打扰他。
10、时时勤奋，处处真诚，事事严谨。
11、梢后不会等待每个人的。
12、行为比语言更有说服力。
13、用真心对人、对事。
14、忠于工作，努力创新。
15、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
16、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
17、向昨天要经验，向今天要成绩，向明天要动力！
18、虚心、勤勉、慎微。
19、一心育幼苗，两肩担未来。
20、人生不是草稿，生命不能涂鸦。
21、以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业。
22、学生的满意，是最大的幸福。
23、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
24、文化好像镇定剂。一个人知识越少，就越容易“激动”。
25、生命正因为风雨而变得精彩。
26、扬起你的航帆，放飞你的思想，探索世界未知。
27、读书易，真做难。唯心诚，方可进。
28、校园是我们共同的家，让爱心常住我们的家。
29、努力不一定成功，但放弃一定失败。
30、做人以德为本，做事以诚为先。
31、我自信，我美丽！我勤奋，我聪明！我拼搏，我成功！
32、提不出问题是最大的问题。
33、书籍是人类的精神家园。
34、优良的示范是最好的说服。
35、少壮不努力，老大徒伤悲。
36、我的一生就是不断碰壁，然后有意外的发现。
37、授人玫瑰，手有余香。
38、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
39、天下事，以难而废者十之一，以惰而废者十之九。
40、宝剑锋从磨砺出，梅花散尽苦寒来。
41、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
42、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
43、只有每天多做一些，做早一些，才能过得从容一些，充实一些。
44、虚心做人，勤奋做事。
45、正正派派做人，兢兢业业做事。
46、数学不仅拥有真，而且拥有非凡的美。
47、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
48、桃李不言，下自成蹊；三省吾行，百尺更进。
49、努力，让梦想成为可能。
50、业精于勤，荒于嬉。
51、做事认真讲原则，有格有本有分寸。
52、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
53、以诚感人者，人亦诚而应。
54、我要做我自己要做的人，我是最棒的。
55、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
56、简单的事情重复做就不简单。
57、会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。
58、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
59、学生的需求，我们不懈的追求。
60、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
61、今天不努力工作，明天努力找工作。
62、穷不在金钱而在智慧。
63、适时改变 坚守原则。
64、文学教育是一种审美教育和人文素质教育，文学能使人个性张扬气质高雅。
65、努力工作，不计荣辱得失；天天向上，心系教育发展。
66、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
67、坚定意志，把握机遇，一切皆有可能。
68、快乐从每一个笑容开始。
69、我赖以生存的工资是纳税人给的，我必须为纳税人服务。
70、事在人为，境由心造。
教师座右铭篇九
1、生以求知为乐，师以从教为荣。
2、有志者事竟成。
3、一心育幼苗，两肩担未来。
4、全心全意为学生服务。
5、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
6、生命正因为风雨而变得精彩。
7、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
8、良言暖三春，恶言记终身。
9、播种希望，收获明天!
10、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
11、我们要善于发现学生的亮点。
12、天道酬勤。
13、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
14、踏踏实实工作，认认真真育人。
15、我最期盼的是学生的点滴进步
16、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
17、说老实话，干良心事。
18、修身养性，教书育人。
19、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
20、业精于勤，荒于嬉。
教师座右铭篇十
一、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
二、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
三、独物之教风，以尽匹夫之责。
四、努力让学生的每一天都充满希望。
五、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
六、有所尝试，就有所作为。
七、教师的人格形象是无价的教育资源。
八、爱是最好教育，而表达爱最好方法是欢喜、鼓励和赞赏。
九、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
十、红烛风采在于燃烧中兑现自己价值春蚕意蕴在于羽化时超越重生境界
十一、师爱为魂，学高为师，身正为花。
十二、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
十三、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
十四、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
十五、心系学生进步路，情系学生身边事。
十六、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
十七、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
十八、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
十九、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
二十、生以求知为乐，师以从教为荣。
二十一、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
二十二、生活中，做个正直人；工作中，做个踏实人。
二十三、在平凡中追求精彩。
二十四、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
二十五、站一天讲台，奉毕生真情。
二十六、成未来之才在教化，行教化之业在良师 。
二十七、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
二十八、教育无小事；教师无小节。
二十九、走进学生心灵，多为学生喝彩。
三十、不自满者受益，不自是者博闻
三十一、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
三十二、常怀律己之心，常思为学之道。
三十三、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
三十四、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
三十五、用快乐音符，启迪孩子们心灵，让他们拥有一个真、善、美小世界。
三十六、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
三十七、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
三十八、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
三十九、与孩子交心，就是与未来对话
四十、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
四十一、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
四十二、明天的路在今天，今天的路在脚下。
四十三、智慧求真知，实践长才干。
四十四、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
四十五、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
四十六、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
四十七、爱是走进学生心灵最近的路
四十八、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
四十九、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。