每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
中班活动蔬菜一族篇一
1、鼓励幼儿大胆想出各种不同的玩袋子的方法。
2、在活动中发展奔跑、抛接和跳跃能力。
3、体验废物再利用的乐趣，培养环保意识。
1、事先收集各种各样的不同材质的袋子。
2、音乐《火车来了》、《洗澡歌》
3、事先布置好场地活动过程：
开火车进入场地师："今天天气真好，我们一起坐着小火车，出去走走吧。"在音乐中，幼儿学做小火车，根据老师的语言提示，做出不同动作。
--小火车，出发啦！两边的景色真美啊！
--这段路有点不平，小火车开得慢一些。
--小火车爬山坡，山坡好高呀，使点力，马上就要到山顶了。
--小火车下山坡，速度加快些，小心！别出轨哦。
--前面有个山洞，小火车钻山洞啦。
--小火车到站了，找个站点休息一下。
1、师："是谁这么不讲卫生，乱扔东西。原来是个袋子，还可以用。小朋友想想，它能用来做什么？"幼儿自由回答师："刚才，小朋友说得很好。袋子有这么多的用处，今天，老师想把袋子变成小朋友的玩具，我们就来和袋子玩一玩游戏吧。
2、幼儿自由玩袋子。老师指导师：老师收集到了许多袋子，请你选一个最喜欢的袋子，找一个空地方，玩一玩。
3、请个别幼儿示范玩袋子的方法，重点选择奔跑和抛接的.玩法，集体模仿练习。
4、出示特别的袋子，探索玩法
（1）、出示环保袋，引导观察：老师还收集到了这个袋子，它能怎么玩呢？
（2）、幼儿自由讨论，要求玩法与刚才不一样。
（3）、提出问题：老师收集到了一些特别的袋子，可是袋子的数量不够，该怎么玩？（可以两人或者多人一起玩）
（4）、幼儿分组自由探索玩法，老师指导
（5）、幼儿介绍玩法
1、师生共同讨论如何布置游戏场地
2、设计游戏内容（选择刚才幼儿探索发现的袋子玩法）
3、集体游戏
1、老师小结师：袋子是我们生活中的好帮手，还有这么多有趣的玩法。其实袋子还有好多其它的玩法，小朋友回去可以再找一找，玩一玩。
2、请幼儿将第一次玩的袋子变成长毛巾听音乐做放松活动。
师：今天玩得都出汗了，让我们来洗个澡吧。
3、擦干身体，回活动室。
1、利用袋子进行多种游戏，提高幼儿身体的协调性、灵活性。
2、让幼儿体验游戏的乐趣。
1、长布袋1个，装有适量重物的袋子若干个，小花袋子若干个，塑料袋人手1个。
2、音乐录音带、录音机。
3、鼓、铃鼓等打击乐器各1个。
4、活动前介绍"袋子王国"。
活动过程：
师："小朋友，袋子王国里有很多袋子，今天，我们去和它们做游戏。"听音乐，踏步走到场地。
1、与花袋子握握手：幼儿原地跳或助跑跳起触袋子。指导语：花袋子，真漂亮，我跳起来和你握握手。
2、钻山洞：部分幼儿把袋子拿起，袋子变山洞，幼儿一个跟一个钻过去。（分男女孩进行）。指导语："长布袋变山洞，小朋友们一个一个钻进去"。
4、大力士：袋中装适量重物，幼儿可搬、可扛，也可两两合作，将重物运到指定的地方。指导语："我们来做大力士，比比谁的力气大"。
5、太阳伞：幼儿每人抓住布边，同时将布从上往下拉，圆布拱起变成太阳伞。指导语："大花布变一变，一、二、三，哗！变成美丽的太阳伞"。
中班活动蔬菜一族篇二
1、让幼儿学会滚轮胎。
2、在花样玩轮胎的过程中练习跳、飞、转等技能。
3、培养幼儿听口令、守纪律的好品德。
每人一个涂有彩色油漆的废旧轮胎。
1、导入游戏，引起兴趣。
幼儿成两队站好，每人手拿一个轮胎，老师说：“孩子们，今天的天气真好，们到前面的草地上去玩轮胎好吗？们怎么把轮胎运过去呢?”(滚过去)
2、练习游戏
孩子们由两队滚着轮胎变成一个大圆圈。
（1）学小兔跳：轮胎前后里外跳；左右里外跳。
（2）学小鸟飞：飞到轮胎里原地飞一圈；飞到轮胎外绕轮胎飞一圈。
（3）把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。
（4）把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。
（5）幼儿自由玩耍轮胎。注意幼儿的新玩法。
3、游戏结束。
老师说：“今天们玩得高兴吗？天气不早了，们回家吧，明天们再来玩。”幼儿肩抗轮胎成一队走出游戏场地。
中班活动蔬菜一族篇三
锻炼幼儿的手臂力量和关节的灵活性。
1、开汽车：两手扶住轮胎向前滚动，可以沿直线或圆圈走，也可以绕障碍物走；速度可快可慢。
2、大力士：请幼儿站到轮胎里，两手抓住轮胎的内圈，沿直线走或变换队形走。
3、过大桥：把轮胎依次摆好成大桥形状，轮胎之间可以间隔一定的距离，也可以增加高度，让幼儿保持平衡走过去。熟练后可以增加高度或提高速度。
4、走方阵：把轮胎摆成任意形状，请幼儿在摆好的方阵内任意走。脚不能踩在地上，如果脚利不小心踩在地上为犯规。
5、打夯：在轮胎上均匀地系上四根绳子，四个幼儿一组，各拉住一根绳子。先一起用力将轮胎提起，然后再一起放下。可以喊着口号进行游戏，培养幼儿的协作能力。
6、拖运车：把绳系在轮胎上，两手拉住绳向前走或倒退走，可以自由走，也可以沿线走。
7、矮人走：幼儿坐进轮胎，变成小矮人，两手拖住轮胎向前移动。手向上向前拖轮胎时，身子要离开轮胎；手停住时，身子可以坐在轮胎上，比一比哪位矮人走得快。
8、跳跳圈：两脚站在轮胎上，轻轻跳起再落下，可以边跳边表演自己喜欢的动作或造型。
9、转圈圈：两幼儿面对面站在轮胎上，用手轻轻抓住对方，沿顺时针方向走，身体要保持平衡，脚踩到地为输 ，也可以背对背走。
10、滚来滚去：两个幼儿面对面站好，一对幼儿扶住轮胎，听到口令后向前推轮胎，对面幼儿接住后再推回去。比一比哪两个幼儿坚持的时间长，而且轮胎未倒下。
11、碰碰车：两个幼儿手扶轮胎面对面站好，听口令一起沿直线向前推轮胎，两个轮胎碰在一起，谁的轮胎相碰后先倒下为输。
12、看谁投得准：把轮胎摆成各种形状，请幼儿站在标志线后，用力投球，看谁的球能进“山洞”。
中班活动蔬菜一族篇四
设计意图：
“数的排序”对于中班幼儿来说已有一定的认识，他们也正是学习、认识排序概念的.时候，他们喜欢探究问题，并用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。《纲要》中指出：教育活动内容的选择“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事情和问题，又有助于拓展幼儿的经验。”活动《好玩的吸管》通过幼儿日常生活中的吸管展开，幼儿在活动中不但能够进一步掌握数的排序，而且通过活动了解吸管的另一种玩法。
活动目标：
1、尝试学看图纸并有规律排列材料。
2、喜欢参加数学活动活动。
3、让幼儿体验数学活动的乐趣。
4、初步培养观察、比较和反应能力。
活动准备：
彩色吸管（2cm），彩色胶皮细电线，图纸，音乐。
活动过程：
1、创设情境，引起幼儿兴趣
（2）出示项链，引导幼儿观察，探索规律。
师：项链是用什么做的呀？好玩吗？
师：你们会做吗？
师：你们都会做呀，那我们来观察一下，这串项链是怎样穿起来的？
（3）引导幼儿说出排列规律，教师将其画成规律图。
师：哦，原来他们是有规律的。
教师将其画成规律图。幼儿说规律。
2、画图纸。
（1）这里有许多空白项链的图纸，请小朋友先来为自己设计一条项链。
（2）幼儿介绍设计图纸，说规律。
3、介绍材料，幼儿操作。
（1）请幼儿根据自己设计的图纸，然后再到筐里找需要的吸管用胶皮电线穿起来。
（2）幼儿操作，老师指导。
教学反思：
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
中班活动蔬菜一族篇五
1.学习按一定顺序手口一致的点数10以内实物，并能正确说出总数。
2.能愉快地参与操作活动，体验数学的乐趣。
3.培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。
夹子、篮子、衣服卡片若干。
一、数夹子
1.请幼儿数数自己篮子里的夹子有几个？
2.个别幼儿展示数数，并说出一共有几个夹子。
3.请幼儿将自己的夹子添加成10个，再来数一数。
4.互相验证。
二、凉衣服
1.请幼儿用十个夹子来帮妈妈凉衣服。
2.你们手上还剩几个夹子？
3.教师小结。
三、游戏：抢夹子
1.请幼儿将剩下的夹子夹在自己的身上，玩《抢夹子》的游戏。
2.请全体幼儿把抢到的夹子夹在绳子上，大家一起来数数一共有多少个夹子。