总结是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论，是对以往工作实践的一种理性认识。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
跳棋工作总结篇一
一个阳光明媚的早晨，我就要去盼望已久的兰江小学比赛了！随着一声声“老爸，快点”“来不及了”的催促声，一辆充足了电的电瓶车载着我和爸爸驶向了兰溪。
一路上，我心情激动，快到了，快到了，经过了好几个弯，一座座桥，终于到了兰江小学。一进那里，一座大教学楼出现在我的眼前。教学楼前的花坛繁花似锦，食堂门前人声鼎沸。我一看，原来是老师在发参赛证，我也连忙过去领了一张。一转头，便看见了许多熟悉的面孔，小罗，苏美，李家抱等同学。
我和小罗等人互相打了招呼后，就听见有人大喊“棋场门开了！”我和爸爸费了九牛二虎之力挤进人群，找到了我的座位号。我忐忑不安地坐在了椅子上，爸爸轻轻地对我说：“别怕，胜败乃兵家常事，只要尽力就行了。”这时，一个高个子的男生坐在了我面前，想也不用想，他就是黄泽民——我的对手。
我问他：“你是黄泽民？几年级的？”“六年级。”我心里顿时十五个吊桶——-七上八下。“他一定很厉害！”“我输定了！”一股庞大无比的压力顿时包围了我，“尽力就行，尽力就行！”爸爸的话在我耳边回响，于是，我步步设防，左冲右杀，可是，第一局我还是败了。
接着，我又经历了好几场比赛，比赛里，有哭有笑，有输有赢。两天下来我得了六分，获得了国际跳棋小学男子组第8名的成绩。这是我第一次参加跳棋比赛，这是一次非常难忘的经历。
跳棋工作总结篇二
打开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，向远方的彼岸驶去，我站在船头眺望。啊！我看见了，我看见了我那苦苦思索的表情，那可是我暑假里最难忘的一次跳棋比赛。
在暑假的一天，我和表哥两位在跳棋界里的“绝世高手”经过商量后，决定在我家举行一次跳棋pk大赛，裁判是妹妹。
摆好棋盘后，我们双方摩拳擦掌，整个赛场好像充满了浓浓的火药味。开始比赛了，虽然我的心情还是很兴奋很紧张的，但我很快就让心情平复下来，开始不慌不忙、有计划地移动棋子。而表哥则托着脑袋，皱起眉头，经过一番“深思熟虑”后，才小心翼翼地移动棋子，生怕错过每一个好时机，进入对方营地。在我们各自移动了几次棋子后，我发现表哥的棋路非常厉害，每一次都把我的棋子塞得严严实实，令我无“路”可走。怎么办呢？我挠头搔耳，苦苦思索，可我还是找不到出路，但是我绝非一个这么容易放弃的人。于是，我继续冥思苦想。终于，“功夫不负有心人”，一条绝世的超级好点子被我想了出来。顿时，我的心里好像有一块千斤巨石落了下来，轻松了许多。
我开始把棋子向左右两边拉开，自己搭路，进入对方营地。这点子还真行，不一会儿，我的棋路又通畅起来，有时棋子两三步就跳到了表哥的营地里。表哥一看形势不对，立刻按照我的方法来走。但毕竟我“先下手为强”，最后，我以三步的优势取得了胜利。
表哥输了，很不服气，并要求多下几盘，我愉快地答应了他的要求。因为我大多数时候都能在关键时刻主动变招，掌握主动权，最后我以六比四的总成绩赢得比赛。这时，表格心悦诚服地说：“果真是个聪明的小鬼。”听了表哥说的话，我得意地笑了。
下跳棋令我的暑假生活增添了许多乐趣，而且它使我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。无论我们做什么事情，只要肯开动脑筋，善于研究，最终，我们一定能取得成功。
跳棋工作总结篇三
“哇，又胜了！”我跳着向妈妈扬起了胜利的“v”字手势。连着三局了，妈妈都败在了我的手下，不得不对我竖起了大拇指。可是，想起我的第一次下跳棋,那就......
来看看我的第一次战果吧：记得那是一节跳棋课上，看着同学们玩得不亦乐乎，不会下跳棋的我在一旁直“流口水”，我多么想像大家一样啊。经过一番请教，我终于拿到了一张“幼儿园级别”的跳棋证书。终于可以上阵了，我摩拳擦掌，跃跃欲试，还是先挑战同桌王骏豪吧。比赛开始了，王骏豪看我是幼儿园级别，发扬绅士风度，让着我，我先执棋开战。
毕竟是第一次下跳棋，连连跳都不知怎么回事，所以我只跳了一小步。但这一步却跳出了“十万八千里”，离我的目标—— 大本营更远了。
王骏豪显然比我拿手，他仔细地看了一遍棋盘，微微一笑，玩了个“蜻蜓点水”，不费吹灰之力径直到达了目的地——对面棋盘。看到对方这么轻松就到达了目的地，我急得直跺脚。但再急也只是浪费火气，我无可奈何地拿起棋子，也到达了我的下一个目的地——这是我经过反思才走出的重要一步，要知道“失败是成功之母”啊，这话可不能让它白说。
王骏豪到底比我技高一筹，再难也难不倒他，也许他太了解我的水平了，还是从从容容、不慌不忙地把棋子“护送”到他的另一块领地里去了。我本来就是急性子，这不是火上浇油吗？看到这种局面，我恨不得现在就把我所有的棋子在一秒钟内移到我的另一端“国土”上去。于是，我不假思索地把我的一粒棋子转移到了棋盘中心，仔细一想又觉得不对劲儿：糟了！进入十万火急状态！我不慎把棋子送进了中心“孤岛”，惨了，棋子现在孤立无援了。只可惜啊，世上没有没后悔药的，我只有捶胸顿足。
王骏豪神气起来，摆出一副稳操胜券的样子，把他的一粒棋子送入了绝境，“大意失荆州”啊，看来人真不能骄傲啊。我抓住这条“生路”，迅速反攻，谢天谢地，总算把一粒棋子顺利送到了下一站目的地。
尽管如此，毕竟是“菜鸟”，结果不用说，我的第一次战斗以惨败而告终。
这就是——我的第一次下棋。
跳棋工作总结篇四
1、通过跳棋比赛，增进学生下好跳棋的信心。
2、培养学生对象棋的兴趣。
3、弘扬中华传统文化，提高逻辑思维能力，丰富课余生活。
1、中国跳棋一副；
2、比赛规则及比赛场地准备。
一、复习下跳棋的规则。
请学生说一说跳棋有哪些规则？需要注意哪一些？
师：经过前面的练习下棋，你有信心赢得今天的比赛吗？
二、介绍比赛规则。
1、游戏人数：2人对战，4人对战，6人对战。
2、走子规则
棋子的移动可以一步步在有直线连接的相邻六个方向进行，如果相邻位置上有任何方的一个棋子，该位置直线方向下一个位置是空的，则可以直接"跳"到该空位上，"跳"的过程中，只要相同条件满足就可以连续进行。谁最先把正对面的阵地全部占领，谁就取得胜利。
3、采用淘汰制。
比赛一共有三轮。凡是第一局败了的学生，可以和第二局败了的学生下棋。第三局是所有胜利的选手进行比赛。
4、分数计算
按照棋类游戏的标准记分方法，每局棋结果,胜者3分,负者2分,和棋各记1分。
5、评出下跳棋的冠军、季军和亚军，以及多名优秀参赛选手，并发一定学习用品作为奖励。
三、分小组比赛
分别让各小组选手进行比赛，其他小朋友观赛，让学生自己评选出得奖选手。
四、颁发奖品，结束活动。
跳棋工作总结篇五
晚饭后，觉得无聊，爸爸提出玩跳棋，我拍手赞成。
我打开棋盘，我和爸爸各选了一种代表我们的颜色，摆成三角形样子。这个游戏的规则是走的所有的棋不能互相吃对方的棋，每个棋要从自己的一种颜色把棋全部送到对应颜色的三角方框内。每颗棋子都可以隔一个棋跳，如果隔了一个棋子儿跳过去，还有一个棋和一个空格在左右旁或前方，就可以再跳，要以最快的速度在对方前面把棋子都全部运到相应的三角框内，你就获胜了。
开始下棋了，我和爸爸先“石头、剪刀、布”看谁先走，我猜拳赢了，我先走棋。我先把里面一个棋隔着外边的那个棋跳了出来了，好让自己下面几个棋好走一点，爸爸走得跟我走得棋走得很相似，我心里揣测着：爸爸棋跟我走得很相似，但方法可能与我不一样。还没走几步，刹那间，爸爸那里有一个棋都回到了他那个“营地”里去了呢，这么快啊。我心里有些慌了，怎么办啊？爸爸有个棋都回“营地”了，我却一个棋都没回。太让人急了！我有些着急地看着，忽然惊喜地发现，我有一个棋竟然可以回“营地”，便立马把那颗棋子给又跳又蹦的把棋弄回了“营地”。我把棋走到了“营地”，虽然表面不表现出来，但是心里却像吃蜜一样甜蜜、开心，太好了！我有一个棋回“营地”了，这样我也能放下了那颗悬在半空中的心终于有着落的地方了。
我和爸爸你走一次，我走一次的走着。我后几局有些招架不住了。爸爸后几次，棋子连续进了“营地”。我嘴上一直不说，但是心里却不停地吃惊地“噢天啊”。我心里越来越着急，越来越慌：不好了，爸爸都有好几个棋回到“营地”，而我却只有二个棋回了“营地”。我着急地手心直出汗。但是，我不停地跟自己说：没事的，没事的，输赢不算什么，一家人其乐融融那才是最重要的。每当想一下，我心中就放宽了一些，也越走一步棋，心里越开心、乐意。
到最后的时候，其实我知道我快输了，但是我依然把那只棋子堵住了那个“营地”的尽头，我把我那所有的棋子都走进去了，就剩那一个棋孤身在外。那时我才把那个棋子给跳了出去，爸爸那只棋刚好差一步，我那只棋跳走了，爸爸就把那只棋给一走，回到了“营地”。那时我还有一只棋在外边。
跳棋我们下完了，在分输赢方面，我输了，但输赢乃兵家常事，所以没关系。但我爸爸是一家，何必分输赢呢。
跳棋工作总结篇六
跳棋通常给人留有的是雅致、典朴的记忆力。而在记忆里中，跳棋帮我留有的是一段快乐的追忆。
那时寒假的一天，由于我全部的暑假作业都做完了，所以我一天到晚躺在沙发上，盖着褥子，看见电视机，一副悠然自得的模样。妈妈见到我一天到晚浑浑噩噩，觉得很不是滋味，决策要我试着着学下跳棋。
一个风和日丽的中午，妈妈带回家一盘跳棋，说让我俩pk一下跳棋。我想了想，感觉这一想法很非常好，就痛快地同意了。
准备好跳棋后，一场猛烈的跳棋比赛便要开始了。我有意伸直了腰杆，手的姿势也做的十分雅致，装着一副“棋神”的样子。而妈妈却脸色庄重，煞费苦心思索每一步棋。
比赛正式开始，一家人都来看比赛。凭着我很多年的象棋，把一颗颗跳棋都动来到“沦陷区”。妈妈不甘落后，费尽心思一切办法击败我。当我们动到仅有一颗弹球时，妈妈过河拆桥，断开了我的发展方向，我只有促进棋子了。但是终究沒有妈妈跳的快。最后，我因一步之差败给了妈妈。
我不讲道理，决策过几天再想妈妈挑戰。一天，我妈妈眼前说：“妈妈，大家再来一局棋来一决高下，好么？”妈妈沒有看着我，说：“大儿子，你是下不赢我的！”我心中十分恼怒，忍受着说：“如何，挑战书都害怕接？是否怕了？”妈妈淡淡笑道，对我说：“傻孩子，你水准很差，我不会跟你下。”“妈妈士别三日理应另眼相看，是不是你成缩头乌龟了？”“下就下，谁怕谁！”妈妈讲到。
因此，又一场猛烈的比赛拉开帷幕。大家都一丝不苟地底着，分毫害怕懈怠。但是，当棋放到一半时，我发现异常：唉？是怎么回事？我的棋子沒有下到那边去呀？我将这一发觉告知了妈妈，妈妈也发觉了这个问题。之后大家才发觉大家把另一方的棋子作为自身的棋子下了。然后，我与妈妈笑成一片。
下跳棋帮我留有了许多 美好的回忆，胜少败多，但我还在下象棋的全过程中感受来到“稳扎稳打”的欢乐。我深深深爱着下跳棋主题活动。
跳棋工作总结篇七
今天阳光明媚，太阳照在身上暖洋洋的，我终于干完了作业，准备去看一会儿电视，突然爸爸笑眯眯的跳出来说：“儿子，别看电视了，我们来“杀”一盘棋吧!”我听了一头雾水，问道：“下什么棋”，只见爸爸从身后拿出跳棋棋盘神秘的说：“就是这个”，我有些依依不会舍的放下遥控器。
不知道规则怎么玩呢?那让我们一起来了解一下吧：跳棋的对战方式可以由两个人对战，也可以是四个人或者六个人同时对战，每一种颜色代表一个对战方，正对的两位对战方互为对手，对战跳棋时，要把自己阵地的所有跳棋全部转移至对方阵地，先完成的一方为赢家。
在自己的阵地上摆成一个等腰三角形，然后通过棋子的“搭桥”的方式转移至对方阵地，但是必须有一个棋子作为跳跃桥梁，每次只能间隔一个棋子。通过跳跃棋子移动，跳棋跳跃棋子的时候，可以向任何方向跳，只要保证跳跃的路线，棋子走的远就可以，而且不论是哪一方的棋子，都可以隔棋子跳跃，全部移至到对方阵地。
怎么“搭桥”呢，别急，让我来告诉你，首先得有些颗棋子给别的棋子当“桥墩”才能把别的棋子“运”到对方的阵地去，这可是要花很多心思的，就像建桥的工程师，算错一步棋子，要么其它棋子过不去，要么就要输给对方了。正如俗语说“差之毫厘，谬以千里”。
随后，我和爸爸各选了一个喜欢的颜色，就开始的棋盘上的较量，只见爸爸一会儿眉头紧锁，一会儿又舒展开来，甚至还露出了不易察觉的微笑，但是还是被眼尖的我察觉出来了，我心想：“为什么爸爸会笑呢，这里面一定有问题”。轮到爸爸走棋了，我宛然发现爸爸的棋局里一个“老鼠洞”，我想了一会，发现如果爸爸没有及时堵上这个“老鼠洞”或者在我发现前移走旁边的棋子，我就可以给爸爸致命一击，取得胜利!我在心里默默地祈祷着：千万不要被发现，千万不要被发现，哎呀，不过祈祷这事，时灵时不灵，就当我心存侥幸的时候，爸爸的大手缓缓的伸向那个“老鼠洞”，我心里一惊，完了，被发现了!唉，结局不说你也知道了。
我在爸爸的鼓励下，又连下了几局，终于战胜了爸爸!真的是太开心了。
跳棋工作总结篇八
前几天，妈妈在网上买了一副跳棋，我和妹妹以前没玩过这个，所以，周末的晚上吃完饭，我和妹妹都想把跳棋拿出来玩一下。
妈妈本不想玩的，她认为我们还有很多作业没写，玩跳棋耽误时间。我说，就玩一会，劳逸结合嘛！在我和妹妹的软磨硬泡下，妈妈也同意和我们一起玩一会。
于是，我和妹妹飞快的把跳棋拿出来摆好。然后，我们每人分两组玻璃球，游戏开始了。妹妹最小，为了公平起见，让妹妹先走。妹妹把一个最边角的玻璃球往前跳了一步，然后轮到我了，最后才轮到妈妈。因为妈妈的跳棋比我和妹妹都跳的好，所以，妈妈排到最后。
刚开始几步的时候，根本看不出谁的跳棋技术高。跳着跳着就能看出来了。妹妹没玩过跳棋，所以她都是一步一步往前跳的，显得很慢。我也没玩过，但是稍微比妹妹技术高那么一点点。再看看妈妈，她的棋和我们跳的不一样，每隔一个空位放一个棋子，我很好奇的说：“妈，你的棋子都没挨在一起，怎么跳过去呢？”妈妈说：“你等会看看就知道了。”不一会儿，只看妈妈把其中一个棋子，一下子从她面前的位置跳到对面去了。我和妹妹都惊讶的看着妈妈说：“这也太快了。”妈妈说：
“下跳棋，就是要学会铺路，路铺好了，就会很顺利的跳到对面去。这就是下跳棋的技巧和方法。其实，就和你们上学是一样的，平时把老师讲的知识都学会了，到考试的时候就会很容易取得高分！当然，一定要注重学习的方法和技巧！”让我一下子醒悟过来，原来妈妈前面都是在给后面的棋子铺路啊！我和妹妹也学着妈妈的样子，开始为自己的棋子铺起路来。当我们铺好一条长长的路时，后面的棋子一下子就从这头跳到对面了，太牛了！
就这样，我们愉快的结束了这次跳棋游戏。这次游戏让我感受到做什么事情都是有技巧和方法的，我们的学习也不例外。当我们掌握了一定的方法和技巧时，就会事半功倍！
跳棋工作总结篇九
我有一盒跳棋，那是我过生日时爸爸给我买的。
这盒棋的盒盖上有两只熊猫，熊猫身后有一片绿色的竹林。两只活泼可爱的熊猫正快乐地踢着足球。那胖乎乎的模样、滑稽优雅的动作，让人好不喜爱！
自从有了这盒跳棋，找我下棋的人便络绎不绝。我也简直成了一只大熊猫，周围的大人和同伴们便与我打得火热。
跳棋共有六方，棋子是弹珠，与棋盘的六方相对应，棋子也分为六组，每组十颗棋子，可以同时供六个人下。棋盘上分有三种颜色，分别为红、黄、蓝；棋子有六种颜色，分别为红、白、黄、黑、蓝、绿。如果几人同时下，走之前，可以选择自己喜爱的一种颜色的棋子，摆在棋盘外边的三角形的孔里（外缘放棋子的洞孔有四、三、二、一格，加起来为十格，正好放一组弹珠）。棋盘上的孔既可以存放并固定棋子，不让棋子“溜跑”；又可以作为玩法的规则使用。
跳棋是一种能开发儿童智力的棋。它的玩法有好多种。主要有：滚动跳，就是一孔不冒地向前滚动；搭桥跳，就是利用自己与对方的棋子做桥梁向前跳；纵子跳，就是跳动时每次间隔的洞要相等，对称性地往前跳，因此，也叫对称格跳。
搭桥跳时，你必须眼观六路，全神贯注，每当双方的棋子走到棋盘中间——“两军交战”时，你就得慎重再慎重，谨慎又谨慎。因为说不定在你稍未留意时，对方的棋子就七弯八拐地跳进了你的洞里。所以，你必须“智者千虑”、“眼观六路”——全盘考虑如何动子，如何搭桥——主要是如何利用对方的棋子为自己铺路搭桥。否则，就会“一招不慎，满盘皆输”，甚至输得一塌糊涂。
我最喜欢的还是“纵子跳”。这种跳法跳得最快最远。开始动子的时候，我常常要作周密的思考与布局，把珠子走得形成间隔对称，这样，自己的珠子每次总能跳得又快又远。每每没走几下，自己的一个个“战士”——一颗颗棋子就会奋勇争先，接连不断地“攻”入了“敌方”的军营，弄得对方防不胜防、措手不及。每每看着对方招架不住的狼狈样，我便情不自禁地拍手称快，那可真叫畅快淋漓啊！
滚动跳虽然最为简单，但速度慢，耗时长，性急的人最好不用这种玩法，说不准你会急得抓耳挠腮，嚎呼怪叫，弄出个“猴病”来。
下跳棋不仅给我们带来了无限的乐趣，同时还培养了我们的思维能力，激发我们的想象力。
跳棋工作总结篇十
你看见一步好棋了，且慢，寻求更好的一步吧。--爱曼纽·拉斯克--题记。
棋在通渭人的娱乐生活中十分盛行，几乎每个人都会下一种棋，从五子棋到军旗，从象棋到围棋。无论哪一种棋都会给人们带来快乐，每逢闲暇之余，街头巷尾，总会有一群人围一小桌，头挤在一起，你一言我一语地谈论着棋局，时不时传出棋子与棋盘清脆的碰撞声。
在数量众多的棋类中，我对跳棋情有独钟，虽然我的棋技并不好，但我每玩一次跳棋都会悟出一些道理。
我第一次接触跳棋是三年前，那一天，小伙伴们全部聚在一起玩跳棋。看了一会儿，我觉得十分眼馋，手不自觉地想去动棋子。最后在我的强烈央求下，一位大姐姐教会了我下跳棋，从此，我便迷上了跳棋。
后来我和哥哥一起下跳棋，一开局我就把最前面棋子往前移，一心只想尽快来到对方的区域，哥哥则不然，他并不急着向前走，而是一步一步地搭桥。等搭好了桥，不慌不忙地走向我的营地，而我呢，因为着急就走前面的棋子，把后面的棋子抛到脑后，当我回过神来时，哥哥的棋子已经占领了我的营地。这次比赛我输了，但我还是从中得到一个道理，下跳棋时不能只追求眼前的利益，而应该多动脑筋，顾全大局。
有了上一次经验教训，第二局我谨慎了许多。开局后，我按照哥哥的方法移动棋子，很快，我和哥哥的棋子在棋盘中间相遇了，哥哥不断移动后面的棋子绕过中间的棋子，不慌不忙利用我的棋子快速跳动着他的棋子。而我担心哥哥赢，忙着堵哥哥的路，结果，我又输了。而这一次我学到了下棋时不能急着去堵别人的去路，还要利用哥哥的棋子搭桥快速移动自己的'棋子，不然就会错失良机。
我喜欢下跳棋，因为他不但让我在闲暇时放松，还让我明白了做事不能闭门造车，自以为是，而是要细致缜密，学习他人的先进方法，总结经验，才会取得更大的成功。