精选足球训练申请书大全(17篇)

时间:2023-11-11 作者:紫薇儿精选足球训练申请书大全(17篇)

进入理想的学府或者获得理想的奖学金,写一份更多申请书是必不可少的。想要写一份出色的申请书?下面是小编为大家整理的申请书范文,希望对大家有所启发。

精选足球训练申请书大全(17篇)篇一

进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好,培养集体主义观念,以提高他们的身体素质和技术技能水平为根本,争取在比赛中获得好的成绩,同时为校足球梯队建设打好基础。

二、训练指导思想。

贯彻打好基础,系统训练,积极提高的原则,抓好身体素质、球技等练习。

三、训练的'基本任务,内容要求及手段。

1、制定严格的队伍管理制度与纪律。

2、培养荣誉感、责任感,树立为队、为校争光的信念。

3、保持并提高队员的训练比赛作风。

训练作风方面:

1、严格的组织纪律性。

2、严格的训练自觉性。

比赛作风方面:

1、培养良好的体育道德作风。

2、培养勇猛顽强的踢球作风。

四、全面提高队员的基本技术、战术、心理、智能。

1、提高队员的基本技术。

2、提高队员战术,重点是个人与局部的战术配合。

3、提高运动员心理素质和心理技能。

4、提高运动员的观察力,注意力和思维想象力等。

五、主要训练手段。

身体训练手段:克服自身体重,各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。

六、训练时间。

上半年2—6月,下半年9—12月。每周一到五的下午七八节课(16:40—18:30)为训练时间。

注;可根据发生情况另行调整。

精选足球训练申请书大全(17篇)篇二

在这个穿着金色衣裙的秋天,在学校的操场上发生了一系列糟糕而又滑稽的.事件————(1)射门结果人踩球滑倒。(2)捡球结果自己被飞来横“球”砸伤(3)。倒在地上差点被下一位给爆头击杀。

训练中我先把球传给了许教然后跑了包抄,球从许教那儿传了过来,面对球门和守门员,我绝定使用“大力抽射的时候”,想像c罗一样。当球滚过来的时候,我大腿向上抬,小腿用力摆了过去,结果右脚却踩到了足球,往后滑倒,身体像一个巨大的炸弹掉入了水中,发出“砰”的一生闷响。我倒在地上的,痛得我眼泪都出来了,我本以为我会流血,心里越来越害怕,不过我还是从地上爬了起来,继续投入“战斗”当中。

我射门的时候开了一个大脚,只听“砰”的一声,我的球打中了横梁,我的心无限的惋惜和沮丧,还要去捡球的时候我抬头一看,一枚“圆球导弹”向我飞了过来,我立马用手挡住。但是当球与我的手相撞的时候,球弹了出去,而我的手却悲惨之极,手腕那儿也疼得厉害极了。

我在地上躺着,最危险一幕发生了,一位队员在我身边射门,球射了出去,脚没有来得及收回来,我的耳朵差点与他的脚亲密接触,耳朵里都听见了风的声音吹过。

哎!踢球真危险!

精选足球训练申请书大全(17篇)篇三

经过近一个学期的训练,这支队伍在各个方面得到了很大的.提高,但由于这支队伍时间较短,基础比较薄弱,难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练,成绩将得到更大的提高。

在队伍组建一个学期以来,领导和上级领导十分关心和支持球队的工作。学校在学期初始投入了一定的资金购置训练所需要器材(如:训练用球)并定期维修、整理足球场。校领导也经常派人进行检查,指导工作,对于校内外各领导的`关心和支持,我们决心抓好队伍的训练和建设,争取在下学期的训练中取得更好的成绩。

精选足球训练申请书大全(17篇)篇四

进一步贯彻落实校园足球运动发展的有关文件和精神,落实分管校长负责制,认真学习“学校体育工作条例”的重要思想,在训练中坚持依法治教,以德治教,加大教学,训练有素,理论联系实际,体育科组分步实施训练教学目标;订出计划,全面推进素质教育,提高训练教学质量,力争今年的各项足球比赛中取得好成绩。

在围绕着上海市校园足球联盟建设的基础上,学校开展足球项目专项训练,目的是增强学生的体质,增进学生身心健康,通过训练,建立足球运动的基本技能概念,熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握足球最基本技术和游戏方法,发展灵敏,协调等身体素质,培养勇敢,顽强,机智,果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

(一):日常足球及暑假训练训练安排

每周五:3::55----5:15

每周日:14:00----16:00(待定)

暑假:自学期结束后,利用每天下午两小时的时间进行训练,具体时间另行决定,天数为20天左右。

(二):校足球队建设工作计划主要分为以下几步:

第一步:继续认真挖掘有潜力的新队员,为队伍输入新鲜血液,壮大队伍,作到新老结合,保证队伍的持续发展。

第二步:加强思想工作,让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感,使之有意主动投入。

第三步:注重球队作风建设,严抓纪律,认真做好考勤工作,建立奖罚机制,调动学生训练的积极性。

第四步:本学期的训练工作主要是围绕着培养足球技术,基本功,提高身体素质,提高足球的整体水平。

推进我校素质教育,提高足球氛围,增强学生的身体素质和运动技能,同时更希望这支队伍在比赛中不断提高,取得优异成绩,为学校社会培养更多的足球人才。

(一)、培养队员良好的心理品质及思想品德,在学习技术技能之前先学习做人道理,从思想上重视教育。

(二)、根据队员年龄段特点,提高队员身体健康水平,根据足球专项运动的特点,改善队员的身体形态,提高机体的运动能力,发展综合的运动素质。

(三)、培养队员的团队精神,足球运动是一项集体项目,需要每个队员努力,才能取得好的成绩。

(四)、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自己训练的能力。

(五)、积极参加上海市足球联盟的运行的足球联赛,争取在嘉定赛区有较好的成绩。

(一)提高队员训练作风,比赛作风,严格纪律性、培养良好体育道德作风,严格训练质量。

(二)提高队员的全面身体素质,重点发展速度灵敏、协调、爆发力等素质。

1、学习掌握跑的正确技术。

2、提高速度所需要的肌肉力量。

3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。

(三)全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长。

1、提高活动中控球能力。

2、正确掌握传接球技术。

3、提高技术运用能力。

4、注意发现学生特点加以培养。

(四)提高队员的战术能力、重点是个人战术和局部战术。

1、明确个人攻守的职能,进攻和防守原则。

2、提高个人战术意识和局部2对1,3对2能力。

3、确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法。

(五)主要训练手段。

1、身体训练:各种快速跑,耐久跑,负重柔韧等练习。

2、技术训练:各种个人颠,控球练习,1对1攻守2-3跑动中传接配合,抢截球等。

3、战术训练:2对1,2对2,3对2对抗攻守,半场攻守练习比赛。

精选足球训练申请书大全(17篇)篇五

10月24日下午3点,包河区校园足球联赛望湖中学与65中的足球比赛在望湖中学祁门路校区如期打响。最终,凭借着整体实力的优势,望湖中学以2:0战胜了65中。

望湖中学前身为合肥市第四十八中学望湖校区。自20xx年以来,望湖中学一直将校园足球作为重点发展的体育项目,先后获批为全国校园足球定点学校、全国校园足球特色学校、安徽省传统项目学校(足球)等。自20xx年以来,数次获得包河区、合肥市的校园足球比赛冠军、亚军等优异成绩,同时每年都有队员入选合肥市队参加全省校园足球比赛并取得骄人成绩。

20xx年,学校正式更名为合肥市望湖中学,在汪蓉校长的大力支持和关注下,学校体育工作全面提升,校园足球发展愈发规范。我们相信,在望湖中学的'新纪元里,望湖中学的足球也必将会开创一个全新的时代!

精选足球训练申请书大全(17篇)篇六

今天放学,因为我是星期三的足球运动员,所以我去参加了足球训练。刚开始老师让我们玩一个春播秋收的游戏。其次,老师让我们玩了一个跨下接球,我们队得了两次第一名,两次第二名。接着,老师让我们做了球性运动。最后,我们又做了腰腹练习,就解散了。

今天的一天真丰富多彩。

精选足球训练申请书大全(17篇)篇七

20xx年3月,靖边九小足球队正式成立,为了促进校足球队健康、迅速发展,根据足球运动规律、青少年生长发育规律及校足球队现状特点为依据,现就靖边九小足球队训练比赛拟定以下计划。

靖边九小足球队队员热爱足球运动,对比赛充满渴望,训练过程中能够展现出对足球运动的浓厚热情,具有较高的训练积极性。队员积极好学,具有较强的动作模仿能力。训练在器材、场地方面能够得到保障,并且能够得到学校老师和领导的支持,具有较好外部环境。另一方面,队员基本没有接触过足球训练,足球技、战术水平基本为空白。由于不同年龄段队员在生理和心理上的发育水平存在差异,三个年级队员在共同训练中表现出一定的`群体差异。由于年龄段特质等原因,部分队员在训练过程中注意力不集中,训练纪律性不够强。

通过这一阶段训练与比赛,预期使队员掌握基本的足球技能,掌握正确的足球技术动作,了解基础的局部配合方式,形成良好的训练氛围。

1、运用各种教育手段,培养队员团结友爱,勇敢顽强,刻苦训练,为足球运动奋力拼搏的精神。

2、通过各项训练和比赛,提高队员对足球运动的热情,使队员保持对足球运动的浓厚兴趣。

3、通过认真执行训练计划,提高队员的球性,使队员能够逐步掌握基本的足球技能,并在此基础上了解一定的局部战术配合方式。

4、在训练中通过经验的总结,形成一套适合该校球队的训练体系,为校足球队可持续地、稳定地发展提供可靠保障。

为更好的完成上述任务,拟通过为期十周的训练,在共计二十个训练单元中,完成以下训练内容。

精选足球训练申请书大全(17篇)篇八

本节课的教学内容是足球教学中的传球技术,它是足球运动的重要组成部分也是足球运动最基本的`技术,通过本节课的教学能够提高学生的活动中控球能力。

本节课是一节练习课,针对的是五年级的学生,所以要求学生掌握传球的动作和方法,熟悉球性,巩固和提高对球的控制能力,为以后的足球运动打下夯实的基础。

1、能够使学生积极参与活动和练习,能在学习中体验乐趣,在运动中展示自我,增强自信,通过互学互比使运动员快乐地进行训练。

2、掌握传球的动作和方法,熟悉球性,巩固和提高对球的控制能力,发展个人技术。

3、增强学生自信,善于与同伴合作与交流,互帮互学共同提高。

传球重点:掌握好传球力度、方向。

传球难点:方向性及传球之后要跑位。

精选足球训练申请书大全(17篇)篇九

“来吧!跑快点!踢它!用力!可恶!切断它!是的。进!赢!”操场上有近百人,看着一场激烈的足球比赛。欢呼声、欢呼声、叫喊声响彻全场,连耳膜都刺痛了。

因为学校最近要举办足球节,操场上举行了一场小型足球比赛。现在有五(3)个班对五(1)个班。

每个班有五个男生,他们是守门员,两个中后卫和两个前锋。5(1)班穿红色,5(3)班穿绿色。守门员:福,过重;中后卫:陈金耀、牟,一高一矮;前锋:拥有飞毛腿冠军头衔的刘恩泽和张宇豪。

“游戏——开始!”随着裁判的话音落下,两队开始了激烈的搏斗。

比赛一开始,红队就抢在了前面,带着球向我们的'球门跑去。周围的同学都响起了惋惜的声音,换句话说,刘恩泽的飞毛腿不是打击。他很快追上了对手,把足球踢离了对手的脚。他迅速把足球踢给了张宇豪。但是谁知道,半路上一个“程”出来了,又把球踢走了,并且出手了。伏扑向足球,把它打了个正着,拼命地扔。

就这样,足球被双方踢来踢去。比赛进行得很顺利,欢呼声此起彼伏。

游戏终于结束了。1:0,我们赢了!

精选足球训练申请书大全(17篇)篇十

1、 探索足球的多种玩法,提高身体的敏捷性,发展体能。

2、 熟悉球性,尝试用脚掌停球,锻炼脚部的控球能力。

3、 能积极主动参与足球运动,体验玩球的乐趣。

4、 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

5、 喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

1、 人手一个足球,自制音乐

2、 女宝宝美羊羊,男宝宝喜羊羊,老师慢羊羊村长

3、 贴有草地的圆形,两条贴有点子的线

活动重点: 探索足球的多种玩法

活动难点: 尝试用脚掌停球,锻炼脚部的控球能力

一、开始部分

1、 走跑交替成圆形

教师:小羊们,你们好!今天村长要带你们去青青草地玩,你们高兴吗?那带好你们的足球宝宝我们出发吧!(踏步―跑步―围圈)

2、 热身操

教师:请你找好一块草地站好,我们跟足球宝宝一起来做个热身操。(上肢、踏步、跳跃、下蹲等)

二、基本部分

1、探索足球的多种玩法

教师:今天村长给你们带来了足球宝宝,请你说说足球可以怎么玩?(拍球、滚球、抛接球、踢足球等)那我们一起来玩一玩,看谁玩法不一样。

2、分享足球的玩法

教师:你是怎么玩球的,请你介绍一下。(个别幼儿介绍并展示)

3、我和球儿来赛跑

教师:刚才和足球宝宝玩游戏的时候,我看到有小羊用脚踢的方法让足球宝宝跑起来了,请他给我们表演一下。(教师示范讲解:用脚尖踢在球的下方)你们想玩吗?那我们一起玩一玩,看看谁能让足球宝宝跑得又快又远,你能不能追上它?(幼儿分散练习)

4.分享和球儿赛跑的经验。(两竖排)

5、 学习用脚停球

教师:足球宝宝跑出去了,我们怎样可以让它停下来呢?用小脚停球你会吗?我们试试看。(原地停球)

示范讲解:用脚掌停球,人要站稳,停球的脚要放松。(原地左右脚交替停球)

教师:足球宝宝真听话,但它跑起来后是不是也这么听你的话呢?看你能不能停住它,我们一起来试一试好吗?(自由练习行进停球)

6、 村长检验部分幼儿停球本领

教师:刚才小羊们练得怎么样,村长要来检查一下。(随意把球踢向羊羊,根据情况进行点评和练习)

7、 游戏:快乐停球

教师:现在请一队小羊把足球放到边上,两队面对面进行传球、停球(可以是用手也可以用脚)

玩法:先练习再比赛,停住球多的一队得奖励。

三、结束部分

1.评价本次活动、

教师:时间过得真快,足球宝宝们都玩累了,我们一起来放松一下吧。(用足球敲打身体部位、互相用球帮助同伴敲打放松)

2、 把球送回家整队,结束。

和幼儿随意的自由交流对足球的认识,参与踢球,满足幼儿好奇好动的天性。

精选足球训练申请书大全(17篇)篇十一

1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动,培养学生对足球运动的兴趣。

2、通过对足球传接球的练习,使多数学生能掌握足球传接球的技术。

3、通过游戏活动,培养学生的合作与竞争意识,体验与他人合作学习的心理感受。

脚内侧(脚弓)传球和停球的动作方法。

传停球的力度和准确性。

一、开始部分:

1、体委整队、师生问好、报告人数。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备不部分:

1、绕足球场慢跑。

2、转向准备活动。

三、传接球练习:

精选足球训练申请书大全(17篇)篇十二

随着人们生活水平的提高,人们的健身运动不单单是最原始的跑步了,有篮球、足球、排球、保龄球等。那您知道足球里的健身学问有哪些呢?您知道哪些的足球知识呢?今天小编就为您介绍一下有关足球的知识,感兴趣的朋友们赶快来看看啊。

很多年前,健身运动中的足球的发展都还是以技术和速度为主的一项运动。

但随着足球的`发展,身体间的对抗逐渐加大

尤其是腰腹力量,在射门、头球、铲断、曲线跑动中,都运用得到。

在我们的额日常生活处处都是有对腰腹力量的要求。例如说在我们搬举重物时,并不知识单单靠我们双臂的力量就行了的,主要的还是要看腰腹力量。

而且加强腰腹锻炼,能让人在各项活动中,表现得更敏捷。

腹部是上下肢连接的节点,这个动作能有效地锻炼到腰腹部肌肉。

坐在地面上,手持实心球,至腰高度,双脚离地大约6英寸(15厘米),且双腿要稍微弯曲。

在开始的时候,我们可以将双手握球在身体两侧旋转,并且转动自己的额双肩,同时身体的其它部分也是要保持垂直的。动作要求一定有力度,是不可以走形。

我们时常看到足球运动员以高速带球,长途奔袭,他们跨出的每一步都体现了骨骼的稳定性和肌肉的弹性。

其实,在足球等竞技项目中,高速度是一个基本素质。速度训练应与每个运动员的力量与爆发力相协调。

练习得当,神经系统会得到更多刺激,提高肌肉的弹性和关节的稳定性,使其场上发挥更出色。

对普通人来说,速度练习可以提高人们在日常生活中的反应,以应对各种突发事件。而且能保持肌肉耐力,使其不易疲劳。

专门针对足球运动员的速度练习包括冲刺跑、变速跑、曲线跑等。对普通老百姓来说,倾斜—前倒—冲刺跑,是一个不错的选择。

练习开始时,双腿合拢站立,身体保持平直,眼睛向前看。双臂放松,垂于身体两侧。踮起脚跟,重心最大限度向前移。这时,身体开始失去平衡。

当你无法阻止身体倒地时,就开始向前迈步,迈步时身体应处于足部向下且位于臀部后方的身体姿势,起步前,身体倾斜约45°。

精选足球训练申请书大全(17篇)篇十三

1、培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。

2、培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

5、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

足球与幼儿数量相等,小球门4个、u盘及其播放器、音乐

1、引导部分:

(1)师生问好

(2)介绍足球

(3)即兴带动

2、主体部分:

(1)球感练习:小朋友分四组,在操场上随意踢球、玩球(听到哨声马上要回到自己的位置)

(2)罗纳尔多射门:小朋友分四组,每组前面摆个小球门,让小朋友把球踢进球门,则算胜利,踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。(给不同的距离小朋友选择射门的难度)

(3)传球练习:小朋友分四组,每组围一个小圆圈手拉手,每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。

3、结束部分:

(1)找朋友互相放松。

(2)集体放松

(3)师生再见

本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高,充满积极性。活动引导部分进行热身练习,在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球,以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动,而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。因此孩子们活动的积极性也高了很多。 但还是存在不足之处,本次活动主要以技能训练为重,在游戏化方面体现的还不够,在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。

精选足球训练申请书大全(17篇)篇十四

进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好,培养集体主义观念,通过训练发展学生的身体素质,增强体能,促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术,了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质,得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取,乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平,争取在片比赛中获得好的成绩,同时为校足球梯队建设打好基础。

小学三至六年级。

校足球场。

每周星期三。

1、制定严格的队伍管理制度与纪律。

2、培养荣誉感、责任感,树立为队、为校争光的信念。

3、形成梯队队伍。

4、培养球队有骨干力量,加强团结和自我管理能力。

5、保持并提高队员的训练比赛作风。

1、严格的组织纪律性。

2、严格的训练自觉性。

比赛规则、守门员的技术(利用训练间隙单独训练)教学克服自身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。

踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、

各种一对一、二对二、三对二攻守,二三人跑动中传接球配合、比赛阵比赛。

a、培养低年级学生对足球运动的.兴趣;

b、培养和发展球感和控制球基本能力;

c、学习基本的运、传、接、射门等技术动;

d、培养正确的跑、跳技术,发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力;

b、加强训练。

a、进一步提高高年级学生对足球运动的兴趣和爱好;

b、继续熟悉球性和控运球基本技术;

c、学习与掌握比赛相关的技术:运、传、接、射、抢和头顶球技术;

精选足球训练申请书大全(17篇)篇十五

1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。

3.培养幼儿团队合作的能力。

一个足球、两个球门。

一、引导部分

(1)热身活动:教师组织幼儿进行热身运动,让幼儿充分活动开自己的身体。

(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

二、主体部分

(1)踢球入门:幼儿分成几组,分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。

(2)足球比赛:

a、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)

b、教师宣布比赛规则,使幼儿清楚比赛规则,如:过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

c、比赛开始,教师组织幼儿有序的进行比赛,及时的提供助。

d、比赛结束,教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。

三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动,如:小鸟飞、手婉转动等。

1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

2.注意竞赛活动中的安全,避免发生碰撞。

本次教学活动设计的目的是让幼儿了解足球活动的竞技性,同时也让幼儿充分的活动他们的身体。受人员及场地限制,我们采用3人足球赛,一次6人,5分钟一组的形式开展。在寒冷的冬天,像足球这样全身运动有助于幼儿排除肺部污浊的空气呼吸新鲜的空气,使得他们全身都暖和起来。对于班的幼儿来说他们非常的喜欢这种足球赛的形式,在比赛的形式下他们你争我夺,即使我们的球门比较小,即使我们的场地也不是非常的标准,但是幼儿活动的热情仍然高涨。加油呐喊声此起彼伏。

精选足球训练申请书大全(17篇)篇十六

能够说出脚背正面踢球的动作要点,80%的学生能完成脚背正面踢球的动作。

【过程与方法】

通过脚背正面踢球练习,发展速度、协调、下肢力量等身体素质。

【情感态度与价值观】

增强勇敢、不怕困难,勇于进取的心理素质和体育精神。

【重点】

直线助跑、击球部位

【难点】

击球时机与上下肢协调用力

(一)开始部分(3分钟)

1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。

组织教学:四列横队。

要求:快、静、齐。

(二)准备部分(7分钟)

1.“你说我猜”抱团游戏

方法:所有学生以教师为圆心围成一个圆进行慢跑,教师提出问题,学生进行回答,通过学生回答字数进行抱团,如教师提问“中国的首都是哪里?”学生回答“北京”。学生根据回答答案字数进行两人抱团。

2.配乐韵律操:伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。

要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。

(三)基本部分(30分钟)

1.导入

我会以提问进行导。“同学们!你们最喜欢的足球运动员是谁?为什么?”,导入本节课内容:脚背正面踢球。

2.示范

教师进行正面与侧面示范。

组织教学:四列横队,前两排蹲下。

3.讲解

动作要点:

直线助跑,支撑脚位于球侧,脚尖朝向出球方向,踢球腿膝盖位于足球正上方时,小腿做爆发式摆动,用脚背正面击球后中部,击球后做随前动作。

4.练习

(1)原地口令模仿练习

组织形式:学生以四列横队体操队形站好,教师一口令的形式带领学生进行模仿练习。

纠错:个别学生出现随前动作不充分,教师在以口头提醒的方式进行帮助。

(2)两人一组踢地滚球练习

组织形式:两人一组利用脚背正面踢球技术传球,传出的球经过跨栏架下部进行传球。

(3)两人一组踢高空球练习

组织形式:两人一组利用脚背正面踢球技术传球,传出的球经过跨栏架上部进行传球。

纠错:击球部位不准确,教师组织学生进行一人踩球一人踢固定球练习。

(4)多人不定向传球练习。

组织形式:学生以同质分组的形式,围成一个圆进行不定向传球。

纠错:学生注意力不集中,教师在以口头提醒的方式进行帮助。

(5)纠错:大家在练习的时候会出现击球部位不准确,上下肢不协调,随前动作不充分的问题。在接下来的练习中教师以示范和口头提醒的形式帮助学生改进。

4.检验―游戏展示

(1)游戏:“z”字型传球接力。

游戏方法:全体学生以体育小组为单位,进行“z”字型传球接力。

(2)评价:表扬获胜小组,鼓励其他小组,并让获胜小组分享胜利经验,互相学习。

(四)结束部分(5分钟)

1.放松活动―配乐放松操

组织教学:四列横队体操队形。

要求:放松活动,身心充分放松。

2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

足球场地一块、录音机1台、磁带、足球若干、跨栏架若干。

练习密度:33%~40%;平均心率:128~136次/分;运动强度:中等偏上。

精选足球训练申请书大全(17篇)篇十七

我校作为梅州市校园女子足球示范点、梅江区校园女子足球训练点之一,在梅州市教育局、梅州市体育局和嘉应学院等部门的高度重视下,在梅江区教育局、梅江区体育局的鼎力支持下,认真开展校园女足活动,并取得了一定的成效。现将20xx年开展校园女足工作情况总结如下:

为培养高水平女足人才,提高女足的整体水平,20xx年上半年,梅江区教育局和区体育局合作成立了“萌芽”女子足球队,在我校和城北镇小设立女子足球训练点。我校及时成立领导小组,以林梅芬校长、饶志敏副校长等行政为小组成员,着力打造“女子足球特色学校”。要强力推进此项工作,首先要做好宣传发动工作。我校通过发校讯通信息和书面通知,加强家校联系,激励本校女生全员参与。其次是确保人力物力投入,以“女足优先”为原则提供优质后勤服务。我校营造“阳光体育、快乐足球”的校园足球理念,认真组织女生参加丰富多彩的校园足球活动。目前,我校女足工作已初见成效:一是组建了以吴楚彬主任为教练组组长,以杨光、曹雪两位教师为主教练,本校各班主任、其他体育教师为训练辅助人员的女足训练队伍;二是拥有了两间女足专用办公室(其中一间为“梅江区萌芽女子足球训练点办公室”,一间为女足教练办公室)和一间足球专用器材室;三是校内所有女生均参加了女足常规训练,成立了一支训练有素的校园女足队。

如今,快乐足球活动已走进孩子们的校园生活,踢足球已成为最受师生喜爱的活动。

我校的校园女足训练虽然处在初始阶段,但是在吴楚彬主任的正确领导下,女足教练和师生都在不断地进行实践、探索、创新。

第三节课和寒暑假等时间组织训练。低年级以足球游戏及基本功为主,高年级以基本功和简单的战术为主。在激发和提高学生兴趣的基础上,将足球教学内容落到实处。女足教练定期组织学生观看足球教学和比赛的录像,实现教学相长;并要求学生在节假日多看足球直播或转播,同学之间互相交流心得体会。我校还精心编排女足操,举办女足单项技能竞技等活动,引导全校女生走进足球场,积极体念快乐足球。

低年级联赛机制。就这样“走出去”“请进来”,以赛促练,以赛促学,激发了学生们参与足球活动的兴趣,锻炼了学生的身体柔韧性,培养了团队合作精神,提高了女足训练水平。通过组织校级联赛和班级对抗赛,也引导了师生“爱足球”、“踢足球”、“看足球”,从而让校园女足得到进一步的推广。

我们学校上下一心,努力争取上级领导的扶持、家长的合作和社会各界的关注,努力把校园女足活动开展好。

我校自创建校园女足训练基地以来,得到了上级领导部门的鼎力支持。仅20xx年,梅江区教育局就先后拨款近30万元,购置了一大批体育设备设施,包括足球、女足球鞋和冬夏季足运动服等。梅江区体育局则聘请女足教练到我校任教,定期下拨专项资金用于支付女足教练每月训练补助经费。6月13日上午,梅州市“万球进千校”捐赠活动走进我校,梅州市政府李远青副市长等领导还向我校发放了100个足球。梅州市体育局扶持4万元,梅州市教育局扶持5万元,用于购置女足装备。

11月26日下午,我校召开全校家长大会,适逢广东省女子足球队来我校和城北镇中心小学传经送宝。家长会上,我校大力宣传党中央和国家教育部关于推动中国足球事业发展的有关精神,以及梅州市区各级体育、教育领导部门关于振兴发展足球事业的.重要举措。家长亲眼目睹了广东省女足队员为 “萌芽”女足队员进行最直观形象的现场示范和指导,取得了事半功倍的宣传效果。

12月30日下午,以我校为主会场,举行了梅州市校园女子足球示范点、梅江区校园女子足球训练点挂牌,梅江区与嘉应学院签订了女足培训合作协议的仪式。仪式结束后,全校女生共计202人表演了大型足球操,得到了在场领导和出席嘉宾的肯定和赞许。

我校还计划开设校园足球活动宣传栏,报道我校女足训练开展情况,展示女足办学特色,推介足球专业知识、名人、名言等足球文化。

通过落实上述措施,不仅让我校师生、家长对女足工作开展的情况、意义有更充分的理解,也赢得了大家的配合和支持。

发展校园足球运动,是全面贯彻党的教育方针、促进青少年学生身心健康的重要举措,是提高国家足球发展水平的基础工程。我校女足活动开展的成效是明显的,但也还有一些细节没有做到位,如:训练器材的保管、足球场绿地的养护等还需进一步加强。

今后,我校将进一步完善校园女足管理机制,使女足活动开展规范化、制度化,以保障校园女足活动开展有实效。我校将充分利用良机,采取有效措施,继续在足球训练和后备人才培养输送等方面更加扎实开展工作,为振兴足球事业取得实质性突破。

在各级领导的大力关怀下,在全体体育教师的通力合作努力下,上年度的校园足球工作圆满地画上了句号。校园足球是在去年10月开始启动的,我校有幸成为凤翔县校园足球布局学校,并派了一名专职体育教师参加了校园足球省级培训班,两名体育教师报名参加了校园足球指导员培训班,并参加了凤翔县青少年足球进校园启动仪式。 足球是世界第一运动,在我校也是有着光荣传统的,我校一直很重视足球运动的开展,因为孩子们非常热爱足球运动,足球运动对发展青少年成长的全面发展非常有益。我校体育教师经常带动学生进行足球运动,并常组织教师和学生进行足球友谊赛,毕业班足球告别赛和足球教学赛等活动,去年十一月份我校还成功举行了初三学生雪地足球赛。参加凤翔县校园足球启动仪式后,我校领导更加重视校园足球工作的开展,迅速召开了工作会议,落实上级有关精神,布置我校校园足球工作。

,制定了我校校园足球工作目标,并强调广泛开展校园足球活动,普及与提高相结合,训练和比赛相补充,提高体育意识,以校园足球为契机,全面推动体育工作,普及校园足球知识,完善足球联赛制度,树立“终身体育”意识,培养全面发展、特长突出的人才。

具体负责我校校园足球工作,赵卫星和陈昕老师还负责校园足球网站建设;建立并完善校园足球工作制度、安全预案,组建校园足球训练队,确定了训练时间并坚持按时训练;制定了我校校园足球工作计划和发展规划,确定校园足球比赛时间并按时进行比赛;进行校园足球文化建设和推广校园足球活动,进行校园足球征文、板报、绘画、知识竞赛、图片展等宣传活动,大力推动校园足球活动;及时整理和收集校园足球工作材料,健全我校校园足球工作档案,及时更新校园足球信息,上传活动资料便于上级部门掌握我校校园足球开展情况。

校领导对我校校园足球工作非常重视,逐渐添置校园足球设施、设备,焊制了小足球门,购买了二十多套足球比赛服装,足球守门员装备,20个橡胶路锥,并购置了足球教材和大量的足球以供足球课和足球活动使用。为不断提高我校足球教练员水平和能力,多次派出足球教师出去进行培训学习,请体育局领导和专业足球教练对我校进行指导和培训,提升我校校园足球工作;给校园足球教练员训练计入工作量,提高其工作热情和积极性,使其更有干劲。

1、我校积极主动进行校园足球工作,成功承办了凤翔县青少年足球进校园启动仪式,在我校连续召开了凤翔县校园足球工作现场会、推进会,取得了预期效果,极大地推动了我校校园足球工作。

同学们对足球的热情高涨,通过比赛提高了足球水平和意识,增进了师生间和同学间的感情,也增强了班级凝聚力,锻炼了自己的身体,提高了体质。

3、组建了校园足球代表队,并坚持按时训练,并积极和队员家长沟通,得到了家长的认可和支持,队员们积极刻苦地训练,平时每周三次集中训练,假期每天坚持两次训练,不断提高体能和足球技战术,足球教练员能不断总结和主动提高自己,花费心思对每一名校园足球队员制定训练计划,有针对性地进行训练,队员们不断提高,成长迅速。

4、成功举办了凤翔县竞存中学校园足球赛,队员们冒着雨,顶着风,奋战在泥泞的足球场上,虽然浑身浇的湿透了,雨水挡住了视线,但是没有一名队员退缩,没有一名队员抱怨,并取得了理想的成绩,这也是对我校校园足球队的考验,更是对教练员和队员的一次难得的训练,教练员和队员不断壮大自己,更加成熟。

5、经过刻苦训练和不断提高,我校校园足球代表队参加了市级足球比赛取得良好成绩,这是我校领导合理调控、高瞻远瞩的肯定,是我校校园足球教练员辛苦努力的结果,是我校校园足球队员精诚团结、艰苦拼搏的回报。

6、校园足球体育课不断拓展,每月至少一次足球公开课,通过足球公开课普及足球知识和提高足球技能,同学们深深地爱上了足球运动,并吸引了更多的学生投身到校园足球活动中来,参与足球活动的人数不断增加。

我校校园足球工作扎扎实实,踏踏实实,开展得有声有色。取得了一定的成绩,但是也有不足和遗憾。

1、校园足球工作制度还需健全,工作方案仍需完善,力争更科学合理。

2、经费投入仍需加大,不断购置足球器材、设备设施,以满足同学们足球活动的需要。

3、加大校园足球人员的投入,一名体育教师主抓校园足球工作显然有点儿人单势孤,难免照顾不全,下一步要增加人员,齐抓共管。

4、校园足球教练员的专项水平和能力仍需提高,下一步要经常组织培训和学习,提升他们的足球技战术水平、训练执教水平,不断积累经验,将我校校园足球工作开展的更有成效,更有特色,更上一层楼。

相关范文推荐

    实用检查巡查心得体会总结(通用19篇)

    心得体会是一个不可或缺的学习和成长的过程,它能帮助我们不断进步。推荐大家阅读这些心得体会范文,可以拓宽自己的思维和视野。检查总结是一种对已经完成的工作进行反思、

    优质全科教育学习心得体会大全(16篇)

    心得体会是一种对自己的思考和体验的深度总结和抽象概括。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文,供大家借鉴和参考。。雪舞冰封北国冬,色彩斑斓外小荣。1月6日,窗外

    精选初任公务员培训个人心得体会(汇总15篇)

    培训心得体会不仅是对培训过程中所学内容的回顾,更是对自己成长和反思的一种方式。下面是一些学员通过写作总结的形式,分享自己的培训心得体会,希望可以帮助到大家。

    优质以我为话题初(模板16篇)

    通过写一篇优秀作文,可以培养自己的逻辑思维能力和语言表达能力。接下来,小编将为大家推荐一些获奖作文,希望能够激发大家写作的热情和潜力。一条长长的马尾辫,一双明亮

    最热大学迎新晚会策划方案书大全(15篇)

    策划方案应当具备可操作性和灵活性,以适应不同情况下的变化和调整。策划方案的实施效果和实际成果有时会有所不同,需要我们灵活调整和优化。策划是通过实践活动获得更好结

    优质新疆的文化与发展心得体会大全(17篇)

    心得体会的写作过程可以促使我们思考自己的行动和决策是否合理有效,从而有助于自我提升和成长。这里为大家整理了一些经典的心得体会范文,供大家参考和学习。

    最优收集资料的心得(汇总17篇)

    心得体会是我们经验的宝贵收获,通过写心得体会,我们可以加深对所学知识的记忆和理解。以下是小编为大家精选的心得体会范文,希望能够给大家提供一些写作时的灵感和参考。

    最热卖车协议书好(汇总17篇)

    合同协议的范围可以涵盖多个方面,包括价格、交付、责任等。下面是一些经过专业律师审核的合同协议样本,可供您作为参考。顾客:(以下简称甲方)。小贩:(以下简称乙方)

    精选高中补课申请书大全(15篇)

    一份好的更多申请书能够帮助我们突出自己在特定领域的专业知识、技能和经验,从而增加被录取的机会。以下是一些顶尖大学申请者的申请书范文,希望能给大家带来一些启发。

    最热大狮子与小老鼠中班语言教案(案例20篇)

    教案是教师在教学活动中的指导工具,可以起到明确教学目标、组织教学过程和评价学习效果的作用。以下是小编为大家整理的中班教案样本,供大家参考与借鉴。活动目标:1、通