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青少年读书活动篇一
儿童的阅读活动不仅是语言学习、感性磨练以及创造力和表达能力提升的渠道,也是学习生存技能不可或缺的行为。
1.第十届深圳市读书月将于11月拉开帷幕。在深圳市“读书月”的背景下,我们将再次开展小学生读书活动,以“阅读·书香”、“阅读·快乐”、“阅读·成长”等主题为核心,带领小学生潮流阅读。
2.培养小学生阅读成为一种习惯,并将关注阅读带入学校教育的常规中来。
从9月1日至11月30日。
本活动面向三至六年级的学生。
(一)活动宣传(9月1日至9月7日)
1.教师将向家长发出读书倡议信并介绍学校的读书活动。
2.利用班会时间,向学生介绍“龙岗区小学生读书活动”。
3.推荐阅读书目(具体书目见附录)
(二)阅读组织(9月8日至11月30日)
学生自主阅读与班级读书会活动有机结合。
(三)“我的读书故事”分享及比赛
各小学将深入广泛地开展“我的读书故事”分享和比赛活动。比赛要求学生结合自己的阅读经历,分享与阅读相关的主题,例如阅读与人生、阅读与社会、阅读与家庭、阅读与校园等。通过阅读,在书香中成长。
各街道小学应按要求组织初赛,并向街道教育局推荐优秀选手参加街道比赛。街道教育局也应按要求组织初赛,并向区教育局推荐优秀选手参加区域比赛。各直属小学也应按要求组织初赛,并向区教育局推荐优秀选手参加区域比赛。
区域比赛分配名额如下:布吉、横岗、龙岗各2名,其他街道及直属小学各1名。
区域比赛将于9月30日举行,地点另行通知。
(四)龙岗区小学生读书活动问卷调查
时间为11月11日,具体调查方案待通知。
本次读书活动是“自愿”的',学校不得出现以任何形式强制购书的行为,但学校可以出资购买书籍。
学校应积极利用宣传活动号召学生参加本次活动,但需注意宣传方式和方法。同时,在教师向家长发出的信件、倡议、回答问题等方面,应慎重斟酌言语,避免含有强制规定的意味或容易引起误解的话语。
“书香岭南”全民读书活动是广东省近年来逐步形成的有效学习形式,“书香校园”评选活动则是其重要组成部分。近两年来,省、市、区将“书香校园”评选活动视为一个至关重要的工作内容,旨在构建温馨和谐校园文化氛围、全面提升学校教育水平和培养学生健全人格。因此,在小学开展读书活动时需与“书香校园”创建工作紧密结合,营造一个爱读书、读好书的热潮,让学生在活动中获取更多收益。
青少年读书活动篇二
“读书破万卷,下笔如有神”。倡导大学生挤出时间看一些有益的书。
待定。
待定。
南通大学商学院就业创业协会职规部。
读书会的背景;当代大学生在大学这个象牙塔里,每天忙着自己的专业和学分,无暇顾及自己的精神世界。因此我们需要在平时多读点书,在充实自己的同时也可以与同学、朋友进行交流,拓展自己的视野。方守金老师说大学里如果不读够100本书,除非你依靠权势,那么你的人生会一塌糊涂。
“书到用时方知少”,读书能使我们大学生开拓视野,为人际交流奠定基石,为开拓视野搭建桥梁。大学生必须具备优良的科学文化素质和思想道德素养,所以在平时的学习生活中要挤出时间,给过去的自己弥补,给现在的'自己充电,给未来的我们蓄势。
a.宣传:利用飞信、海报等宣传方式呼吁大学生多读书,读好书。(如李开复《做最好的自己》《世界因你而不同》)
b.活动:举行读书交流展。
c.制作书名书签:推荐自己所读的书并进行交流读书随想。
1.提前制作若干海报、传单等宣传读书的必要性。
2.举办读书交流展,活动举办方组织人员在场地进行读书交流可以评出奖项并给予礼品,带动读书氛围。
略
活动注意事项:
1.维持现场秩序
2.保持现场整洁
3.注意协调现场的氛围
青少年读书活动篇三
不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。为了拓展同学们的学习方法,培养良好的`学习习惯,增强学习积累,明确学习目标,激励同学们朝着自己的学习目标前进,校学习部将举行第xx届学习交流会,具体活动安排如下:
第九周星期四晚上19:00—21:00
104课室
校学生会学习部
学有所成、贵在坚持
相关指导老师、15级各系的学生代表
1、主持人宣布学习交流会开始,并介绍就座老师、嘉宾
2、经验交流;
(1)如何提高学习兴趣;
(2)交流学习方法
(3)自身成长之路的心得体会;
(4)如何树立学习奋斗目标;
3、现场互动问答;
4、游戏互动;
5、老师发言总结;
6、颁发纪念品给予演讲者;
7、主持人宣布活动结束;
1、每位同学带上笔和纸,记录学习经验和心得并带回班上宣传交流。
2、请各班代表穿好校服,佩戴好校卡,于当晚6:40分到场考勤签到,并保持现场安静。
青少年读书活动篇四
为提高员工的读书兴趣,开拓员工的视野,促进员工的发展,在公司能形成读书的好氛围,从而全面提高员工的素质,在总公司的带领下于20xx年6月份举办企业首届读书节活动,现将有关事项明确如下:
1、努力营造一个良好的读书氛围,多渠道引导员工多读书、读好书,不断丰富员工文娱生活,有效提升员工文化素质,努力创建学习型企业文化。
2、为员工搭建一个“读书、感悟、交流”的互动平台,让员工以各种形式表达自己的读书见解,促进员工相互学习,从而更好地强化员工之间的沟通与交流。
3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮,养成博览群书的好习惯,使全司上下充满浓浓的书香之气,营造良好的企业文化氛围。
以读书启迪智慧,用智慧滋养心灵。
1、活动时间:20xx年6月——8月。
2、活动对象:公司全体员工。
3、活动负责人:图书室管理员及图书室负责人。
4、为充分利用企业内部资源,提高员工业余文化生活,本次活动要求参赛人员必须在本公司图书室进行借阅。
1、此次活动以鼓励、多参与的形式进行,以月度为单位进行评选。作品优秀的员工将在企业文化报上给予表扬,并发放精美礼品一份。
2、文章除具备语句通顺、条理清晰、观点鲜明等基本条件外,还应具有较好的典型性和推广性。(字数不少于800字)
3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评选。
1、推荐阅读。为了增强阅读的针对性和有效性,特别推荐了部分管理类、励志类及其他方面的书籍,供员工随时借阅。此外,员工也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等,一起分享读书的感悟。
2、征文比赛。主要围绕“以读书启迪智慧,用智慧滋养心灵”广泛开展征文比赛活动,形式多样、体裁不限,可以是读后感、观后感,也可以是议论文、叙事文、散文,但内容要积极、健康、向上,能反映员工精神风貌及彰显员工个性。
1、请公司各部门做好“读书节”活动的宣传发动工作,让员工周知具体事项,并踊跃参与到该活动中来,把“读书节”活动搞得有声有色。
2、公司领班级以上员工要发挥表率作用,用实际行动去引导和发动,多渠道组织员工积极参与,掀起全司上下“爱读书、读好书、勤读书”的企业文化氛围。
3、提高对本次“读书节”活动的认识,真正把它作为营造“书香企业,文化企业”的一项重要工作来抓,以创新的活动内容和形式,提高活动的实效性。
青少年读书活动篇五
本次活动的目的是启动“书香校园”工程,利用阅读引领成长,让师生喜爱书籍,与好书为友,在经典中倾听世界声音,在博览中开阔视野,陶冶情操,增长文学素养。借此机会,在学校内创造浓郁的读书氛围,让书香飘满校园。
本次活动的目标如下:
1、通过活动在校园内形成热爱读书的良好氛围。
2、通过活动使学生树立博览群书的好习惯。
3、通过活动使学生接触中外名著的精华,丰富其语文素养。
4、通过活动促进学生知识更新,思维活跃,提高其综合实践能力。
领导小组成员由卢校长担任组长,黄xx担任副组长,全体班主任和语文老师担任组员。
在本次活动中,我们将通过以下方式创造浓郁的书香校园氛围:
1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式,如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传阅读的好处,倡导全体师生多读好书。
2、打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室的文化氛围扑面而来。各班充分利用墙报,适当刊登与阅读相关的名言、方法等内容,渲染阅读氛围。在板报上设置“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”、“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级可通过教室后的书包柜建立图书角,捐赠图书、设立图书管理员、制定借阅制度等。
3、班主任和语文教师向学生推荐好书,包括中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等。
4、同学之间、班级之间可建立“好书交换站”,从而举行“好书换着看”活动。
5、利用红领巾广播站,播放“中外经典名篇欣赏”等相关内容。
为达到以上目标,我们将开展以下读书活动:
1、教师读书活动
(1)“书海导航”。推荐教师读书心得及相关书目。
(2)“漫步书海,品味人生”。每位教师精读1-2本教育教学专著或文学作品,撰写读书心得。
3、“享受阅读,畅游书海”是我们的理念,学生和教师一同阅读一本书,共享书中乐趣。
4、“我为孩子诵经典”是我们的目标,每一位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。
(二)学生读书活动
1、“诵读经典,诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始的几分钟诵读古诗或名篇。
2、“相约好书,牵手美文”读书交流活动。每周,语文教师利用“语阅课”来激励学生快乐的读书交流,共享阅读的乐趣。这个活动可以开展许多不同的活动,例如“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书,交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等。
3、“智慧芳园,一字千金”书评活动。这个活动要求每个人认真阅读一本好书或美文,并不断提升自己的阅读品味。要求使用简短的句子概括自己看过的一本书的精髓,字数为300-500字。可以使用任何体裁,例如诗歌、随感等,并且可以使用不同的形式,例如文章、卡片、小报等,自由发挥。
4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。我们建议每个学生都建立一个家庭“小书架”,与好书成为朋友,并和父母一起读一本书。这个活动要求每个学生在阅读后和家长一起制作“读书信息卡”,包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息以及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。
1、进行好读书登记簿
(1)每个学生应准备一本读书登记簿,根据自己的喜好和实际情况设计、装饰,使其生动活泼、各具特色。读书登记簿应包括读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦以及心得体会等栏目。高年级学生可以适当的增加读书笔记的要求。
(2)每个班级也应根据学生的`计划和班级实际情况,制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书。这个规划书应该具有措施、保障、效果和考评四个方面,简洁明了,方便操作。
(3)学校的语文科组和大队部会组织一次“读书交流会”,展示学生们的读书登记簿并做出相应的评价。
2、举办读书展览:
为了提高学生的阅读兴趣和阅读能力,我们学校在教学中注重培养学生的阅读习惯,多方面开展读书活动。
在每个学年的9月份,我们学校开展读书月活动,包括阅读比赛、读书分享会等活动,通过这些活动激发学生的阅读兴趣。
各班级定期举办“读书博览会”,通过“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等板块,介绍看过的新书、好书、以及自己在读书活动中的心得体会,形成良好的读书氛围。
每个班级的学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等。每学期定期出版读书小报,并组织评比活动。
班级要积极组织学生开展与读书相关的实践活动,例如故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑等。
学生可以在老师、家长的帮助下,建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。
学校定期举办朗诵会和读书经验交流会,以分享读书的体验和技巧,鼓励学生更加积极地阅读。
为了管理和监督各班级的读书活动,每个班级成立读书活动管理小组,负责组织和管理各项读书活动。学校读书活动领导小组对班级读书活动进行检查和评价。
每月评选“小书虫”、“小书迷”、“读书博士”等,全校大会给予表彰;期末评选出优秀读书班级和优秀指导老师,给予表彰。每月对班级评选的“小书虫”、“小书迷”、“读书博士”等学生进行表彰;期末评选“读书明星”,给予奖励。
青少年读书活动篇六
读书沙龙可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想,不断提高教师的人文素养与专业水平,不断充实和提升古美高中校园文化的内涵和品位。现特组织本次教师读书沙龙活动,积极为老师搭建交流读书体会的平台。
时间:20xx年x月xx日下午5:00
地点:xx幼儿园红旗部二楼多功能厅
全体教职工
1.丰富教师业余生活,让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围,使每一位教师在阅读中开阔视野,增长知识,丰富内涵。
2.在交流中提高教师专业水平,使教师成为有思想的教育者。
3.搭建教师交流平台,共同学习,更新观念,丰富教育智慧,促进教育创新。形成进取、互学的`氛围。
1.园团支部上报材料至采购处,需要补充的另行上报采购。1月8日完成所有上报。
2.每位参与分享的教职工自行准备一份小礼物,包装好后于1月12日前交至团支部陈雯君老师处。
1.x月xx日下午园团支部成员布置会场。
2.当天上午由团支部组织集体抽签,决定出场人员顺序。
1.活动介绍:略
2.各位教职工按照抽签顺序依次分享交流。
要求:
(1)可以借助ppt或背景音乐与大家一起分享以“好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一”为主题的相关书籍,内容要求与主题相关,题材不限。要求分享者精神饱满,具有感染力。
(2)分享时间在3-5分钟以内。
3.活动小结:略
4.根据抽签号领取小礼品,感受分享的快乐。
青少年读书活动篇七
为了营造良好的读书氛围,进一步丰富大学生的课余生活,让同学们走出宿舍,走入图书馆,告别网络,投入书籍的世界,以书本为媒介,广结好友,扩充人脉,培养自己的人际交往能力。同时提高同学们的文学素养、阅读热情、综合素质、促进大学生全面发展。使同学们逐渐养成好读书、读好书的习惯。因而策划并举办读书日活动。现将具体事宜通知如下:
1、在综餐门口做出展板介绍读书日并推荐书单。
——书单内容包括散文随笔、纪实文学、人物传记、经典名著、小说荟萃
2、图书交换。
——4月21日:组织同学们拿出自己想要用来交换的图书在综餐门口进行登记,留下联系方式,带走换书凭证(书签)。
——4月22日:凭借换书凭证根据换书书单上的书目换取自己心仪的书籍。
——组织捐书活动,并对捐出书籍的同学赠送精美礼品一份。(若交换的书没有被领走且无心收回,可交由学生会代为捐赠或义卖。)
3、猜书名游戏。
——将与图书有关信息写在纸上挂在综餐前树上,有兴趣的同学根据此信息猜测书名,答对者可得到精美礼物一份。(所猜书名题目的答案将贯穿古今中外的名著,奖品有限,送完为止。)
——20xx年4月21日至20xx年4月22日
——20xx年4月21日至20xx年4月22日综合餐厅门口
——全校学生
青少年读书活动篇八
不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。为了拓展同学们的学习方法,培养良好的学习习惯,增强学习积累,明确学习目标,激励同学们朝着自己的学习目标前进,校学习部将举行第xx届学习交流会,具体活动安排如下:
第九周星期四晚上19:00—21:00
104课室
校学生会学习部
学有所成、贵在坚持
相关指导老师、15级各系的学生代表
1、主持人宣布学习交流会开始,并介绍就座老师、嘉宾
2、经验交流;
(1)如何提高学习兴趣;
(2)交流学习方法
(3)自身成长之路的心得体会;
(4)如何树立学习奋斗目标;
3、现场互动问答;
4、游戏互动;
5、老师发言总结;
6、颁发纪念品给予演讲者;
7、主持人宣布活动结束;
1、每位同学带上笔和纸,记录学习经验和心得并带回班上宣传交流。
2、请各班代表穿好校服,佩戴好校卡,于当晚6:40分到场考勤签到,并保持现场安静。