高一教案的编写需要教师对教材内容的深入理解和掌握，以及对学生认知水平的把握。下面是一些一年级教案的范文，供教师们参考和借鉴。
那一定会很好教案篇一
大树在山顶不断生长，越长越高，越长越壮。忽然，它觉得自己在山顶上很孤独，很无聊。这时大树看到山下有一个小孩在玩玩具小车，玩具车跑来跑去，看起来好开心啊！大树想：“如果我能变成一个玩具车陪他玩，该多好，多热闹呀！”
一天，一个农夫背着锯子和斧子来到山顶，这棵树的叶子发出哗哗的声音，好像在说：“农夫，把我砍掉吧，让我变成一个玩具车。”农夫像听懂了似的，把树砍下来，拖到自家院里，花了好些日子，做成了一辆玩具车。
玩具车陪伴小男孩和他妹妹，欢声笑语充满了小院。看着欢乐的.小孩，玩具车内心里满足极了！
那一定会很好教案篇二
一块石头站在山顶上，它不得不经历风吹雨打。“这真难受啊。”石头想，“我一定要滚下去，看看下面的世界，那一定会很好的。”
石头一边想，一边滚了下去，过了一会儿，它滚到了地面，站在了阳光下。
过了很多个日子，它和蝴蝶，青蛙，小兔子成了好朋友。
石头看到了很远的地方，一天，一只小黄狗，走来走去，看到了石头对它说：“人类的生活可精彩了。”“要是我能看看人类的生活，那是一定会很好的。”石头这么想。
一天，一群村民发现了它，想：“这块石头可以用来建一座石桥。”于是他们把大石头做成了一块块的小石头，建成了一座石桥。
石头和小鱼成了一对好朋友，一天小鱼说：“石头，石头，你快下来和我们一起玩吧，水暖暖的，好舒服的。”
一天，人们把石桥给拆了，变成了一座美丽的大桥，石头流到了河里，和小鱼一起玩。
一天，一位老爷爷在河边晒太阳，这时石头已经穿上了美丽的花衣服，老爷爷把石头一块一块拿回家，石头想：“如果老爷爷把我带到家里来，那一定会很好的。”
老爷爷把石头铺在院子里，吃完饭后，老爷爷会把脚放在石头上，石头可以按摩他的脚底。
老爷爷家里有鸡，石头想：“如果我能在鸡肚子里旅行，那一定会很好的。”
一天，鸡说：“石头你快到我的嘴里来，帮助我把食物消化掉。”石头想：“我能把食物消化掉，那我一定要玩一玩。”石头爽快的答应了，鸡把石头叼到了嘴里，石头把食物三下五除二消化掉了。
就这样石头帮助了鸡，它也在鸡肚子里来了一次愉快的旅行。
那一定会很好教案篇三
在一个茂密的森林里，一个竹笋被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身子缩成一团。“这真难受。”种子自言自语，“我一定要快快长高，大口大口的呼吸新鲜的空气，那一定会很好。”小竹笋一边想一边努力的生长。
由于竹子的生长速度特别快，不到一周，竹笋就一层一层的脱下了它那厚厚的棉衣。它一直费力地生长。终于，它长成了一根粗壮的竹子。就算是一根粗壮的竹子，对刮风和下雨都抵挡得住。
天气开始转晴了，它望着远方，发现人类和动物都可以干自己喜欢的事情。竹子看到这样的场景，忍不住羡慕的想：这些人类和动物可真是自由啊！如果我也能自由的移动，那一定会很好。“过了些日子，一位农夫背着锯子和斧子来到森林里。拿起斧子，“刷刷”几声，就把竹子砍倒了。农夫把竹子做成了一辆手推车。
农夫把丰收的谷物和调皮的儿子，放在手推车上。在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。
手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会嘎吱嘎吱的响。“要是我能停下来的话，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边想一边费力的跑来跑去。
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用剩下的旧竹料做了把椅子。
椅子一放就是好多年。“我真是老了。”椅子想。他越来越吃力觉得直腰挺背很吃力，“要是我能躺下来，那一定会很好。”
现在，农夫的儿子已经变成了真正的农夫。他把做上去会咿呀摇晃的椅子差了。
那一定会很好教案篇四
木板满意的舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了，这是它变成木地板的样子。
木地板想，如果我能摇动就好了，后来来了一个农夫，实现了他的愿望，把它变成了木马，大家轮流坐着木马，玩的可开心了。
可是过了不久，木马就厌烦了天天被人骑的日子，它又想，如果我能飞上天该多好啊！正好农夫的儿子坐烦了木马，想要一架小飞机，巧手的农夫又把木马拆了，做成了一架小飞机，农夫的儿子玩的可高兴了，这时小飞机想，我能陪着农夫的'儿子过一个快乐的童年，也是一件美好的事啊！
那一定会很好教案篇五
高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物可以任意变化姿态。“要是能做一棵能变形的树，那一定会很好。”树这么想着。
一天，一个工人拿着锯子来到树林里。这棵树的树叶向着工人哗哗哗地拂动起来，工人把树砍倒了。
工人把树拖到工厂里，花了好些日子，做成了一副七巧板，又被一个男孩买走了。
男孩把七巧板拼成兔子、茶壶……还有一些奇怪的图案，玩得开心极了。变起来的`时候，七巧板听到耳边嚓嚓的拼接声，真舒服。