无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
在歌声想起之前字歌声想起字篇一
我喜欢唱歌，也喜欢听歌。
那天，我点中了mp3里的一首歌曲：《大笑江湖》。听着听着 我不禁思绪万千，往事随着歌声呈现记忆中。
那是一次去西宁的旅行。我们一家三口请了一位师傅来开车，载着我们四处游玩。当时的天气很糟糕，雾雨朦胧。汽车正行驶在一条盘山公路上，能见度很低。我无聊地望着远方模糊而连绵的山，山上能看见许多绵羊在吃草。我有些郁闷，只好听起mp3。忽然，一首欢快的歌响了起来，唱腔滑稽，十分有趣。我低头看看屏幕，哦，原来歌名叫《大笑江湖》啊！
我按下单曲循环，听起这首歌来，一遍又一遍，山雨蒙蒙的景色在我眼里竟化成一幅幅山清水秀的美丽画卷：山上原有的翠绿与流动的小雨融合，化身成流淌的清纯墨绿色；山上的小绵羊犹如一朵朵美丽的白荷绽开在墨绿的水塘之间；近处的青青野草衬托着娇嫩可爱的野花；天上的雄鹰洒下一串串的高昂鸣叫。原本沉闷的景象化成美丽的风景图。这可都是这首《大笑江湖》的功劳呀！
从此以后，每当我伤心时，忧郁时，愤怒时，我不再听那些悲凉的歌曲，就听生机盎然的《大笑江湖》，它为我赶走烦恼，让我转忧为喜，化烦躁为宁静，让人心情舒爽。
我愿《大笑江湖》的欢快，激情永远在我心中，让欢乐的歌声常常伴随我的生活！
在歌声想起之前字歌声想起字篇二
她是一位成功的旅行者。
几千几百年来，她一直被大家称颂。迁客骚人为之驻足，文人墨客为之倾倒。其实，每当她来时，都那么静悄悄，带来几棵小草，捎来几束野花，招来几只小鸟——就这么简简单单的。
她像个小姑娘，轻盈地迈着步子，去亲亲杨柳，没想杨柳便变绿了；她撩起长裙，没想裙角下顿时长满了绿草。她叫着、跑着、跳着，淋着雨，裹着露，带着风，这儿瞅瞅，那儿瞧瞧。整个世界都因她的出现而热闹起来。
渐渐地，她长大了。于是，那小沟边的杨柳开始飘絮，坪中的小草学会了跳舞，河边路旁冒出的野花也熟练地化起妆来，风儿因有了她的气息而越来越轻逸，愈益清香。她缓缓地吻着花朵，摸着杨柳，打着秋千，动作如此的文静。她已长成了人人爱慕不已的少女。
我们称颂她，是因为她不会变老。她是那样的青春，又是那么的富有智慧。她在还未老之前，便悄悄地驻足了。自然，留给人们的是一幕幕美好的回忆和那些爱她的诗人们的奇思妙想。
是啊，她镇定地驻足，让我们和她一起收获了不一样的美妙。这时，我们突然想起了林逋，他厌倦纷扰的红尘，便驻足清静，结果收获了“梅妻鹤子”的恬然与超逸；又想起了陶渊明，他曾厌倦阿谀的官场，开始驻足桃林，结果就领略了“世外桃源”的安宁与闲适。是啊，驻足不是裹足不前，而是另一次心灵征程的开始，生命中的种种况味在每一次驻足中得以升华，我们的心亦会在那驻足的瞬间感动万分。
英雄一代代远去，新杰一批批涌来，生老病死，新旧更替，重复上演，唯有她，在历史的长河中，来去自如，阅尽人世沧桑。噢，看来她不仅仅是一位神奇的少女，更是一位博学的旅行者，一位成功的旅行者。
她，有一个美丽的名字——春天！
在歌声想起之前字歌声想起字篇三
“望穿秋水，不见伊人的倩影，更残漏尽，孤雁两三声，……”
蓦然间听到这歌声我心神为之一怔，而那些消失的场景和一个人熟悉的面影，却在歌声中逐一浮现脑际。快四十年了，心已在岁月的年轮中慢慢老去，曾经的酸涩、凄苦早已化作缕缕青烟飘散在人生的苦旅。唯有这歌声如天籁时不时漾在心底，甚至常常潜入梦境而复活着旧时的记忆；特别是他那清癯、傲岸的身影，在不断响起的歌声中愈发变得清晰。他，就是我生命旅程中曾经的良师益友——齐楚老师。尽管我与他的认识可谓是惊鸿一瞥，但他深厚的学养却暗暗影响了我的一生。
人生是需要启蒙的，尤其是对精神上的启蒙；否则他会徘徊在万古如长夜的蒙昧与混沌之中。个人如此，我想一个国家、一个民族更是如此。十八世纪的法兰西正是有了伏尔泰、卢梭、狄德罗等一大批进步思想家在思想、文化上的启蒙，才促成了法国大革命的进行；十八世纪的德意志有了莱辛、赫尔德、席勒等人的思想启蒙才有了影响德意志思想文化的狂飙运动。
想当初我们这些懵懂、无知的十六、七岁孩子，不能读书却被叫到本不欢迎我们的农村去接受所谓的再教育。也正如此，大家对整个农村环境从个人情感上讲都完全是处于一种疏离。记得当时队上给我们两个知青每人多分了两捆用来煮饭的桑树条，就招来社员的私下叽咕。有个单身汉更是站在晒坝上大声吵嚷，说他入社都交了一副犁头，这些人啥没交还跑来占我们的便宜。生活上的艰辛、前途的不可知，让大家的情绪十分低落，很多都采取回城的方式逃避着农活、或者用串队来打发着无奈的光阴。可我自己却遵循父辈的教导，信奉着“苦其心志，劳其筋骨”的古训，偏偏在农忙时节扎根乡下让繁重的农活来磨炼自己。
有天下午插完秧子我去邻村的代销店买晚上照明用的煤油，路过枫林乡小的操场时听见一间教室里传出有风琴伴奏的歌声。
前边弹边唱。他嗓音低沉、音质浑厚，感情特别投入，我甚至看见他眼眶里隐隐闪着的晶亮泪滴。听多了xxx年代那千篇一律的语录歌和一些所谓的颂歌，突然在这静谧、黄昏时刻的山村听到这抒发个人情感的歌声，心里顿时有种不一样的感动。
早先的感动此刻已在心里累积成一种悲情，尤其是歌词勾勒出的那种凄寒、孤寂让人眼里直想流泪。可此时不知从什么地方窜出一条黑狗冲我一阵狂吠，慌乱中我捡起石头正说砸过去，只见他很快跑了出来大声喊道：“黑虎回去！”那黑狗见他便摇着尾巴哼呀了几声调头走了。
“您是插队的知青吗？进来坐吧。”他看了我一眼便向我发出了友善的邀请。我颇感意外，便问他怎么知道我是知青。他笑了一下说“从你神态上看出来的。”我们聊了几句后他又弹着风琴唱起了一首轻快、明亮的歌曲。
在歌声想起之前字歌声想起字篇四
据太姥姥说，姥姥曾是他们村里最为手巧的，为了养活一大家子人，年幼的她随着戏班子东奔西走笔。到许多遥远的地方售卖自己的作品，后来邻里之间谁家有喜事了，也都会找姥姥图份儿喜庆，姥姥就在众人面前，坦然拿起剪刀，仿佛几秒的事，单喜、双喜、龙飞凤舞的喜字赫然眼前，好不叫人称绝！
熬过了艰难的岁月，姥姥仍没放下剪刀。逢年过节，她就兴致勃勃地找出几张鲜艳的红纸，为我创作许多美丽的窗花。多出来的，要么送给亲友，要么夹在书页中，最让我难忘的是她那张蝴蝶剪纸——斑斓的蝴蝶合拢双翅，轻落在花苞之上，似是沉思，似是沉醉。此时此景，岁月静好。
我也曾想参透姥姥的神奇魔法，姥姥便也欣然的教我打底稿、描花边、镂空文，剪坏的作品交到姥姥手上，一番眼花缭乱的操作，一幅精美的作品就诞生了，丝毫不见瑕疵。我拙劣的陋作和姥姥的工艺品一比自然相形见绌，然而姥姥却说我一点不逊于她，她说这话时眼中认真的神色感觉是发自肺腑，这是老人对孙女的安慰和鼓励。
“可以戴眼镜啊。”
“手生了，回不到从前了，剪不了啦，人老了……”姥姥露出一抹令我难懂的神情。
在歌声想起之前字歌声想起字篇五
午夜梦回时，总会有些许歌声，或嘹亮或低沉，或恬静或热烈，熟悉到不能再熟悉地，从我的脑海中盘旋，耳边上流转。
两三岁时，我居住在姥姥家。姥爷和我的父母忙于工作不常回家，姥姥又是个爱热闹耐不住寂寞的人，于是便喜欢带着我自娱自乐。姥姥家有个很老很旧的录音机，按键都不全了，里头却还可以传出稀稀拉拉，时断时续的戏声。姥姥爱听戏，更爱唱戏——那京剧《红灯记》里的《都有一颗红亮的心》，一天到晚不知道要搁嘴边上唱叨多少遍。姥姥似乎只会唱这一曲，于是自然而然，这首歌晚上陪我入梦乡，早起陪我看太阳。
不知从何时开始，受姥姥的“熏陶”，我也能跟着唱几句了。姥姥得空闲的时候，便要我露两手给她看。小小的我当然是不容懈怠，跑到沙发前，甩掉鞋子，爬上沙发，很正式的盘腿坐着，脊背挺起来，便开始撩开嗓子唱：“我家的表叔，数不清，没有大事不登门，虽说是……”我常常是只能记住前两句的词，后面就开始乱唱，而姥姥也不介意，嘴里哼着自己的调子，与乱嚷的我唱和起来，还极有板有眼的做着动作、摆着身段。我的记忆中的这一切已经很模糊了，但是阳光下，小屋中，那一老一小的欢腾热闹，却是刻骨铭心、难以忘却的。
再大一些时，父母便把我接回去了，离开姥姥家的具体场景已经从回忆里捡拾不出来了，唯一记得的是一种感觉，一种丢弃了最心爱玩具的感觉。稀里糊涂的从姥姥怀中被拽出的我，从那个温暖的地方带出的，似乎只有一首记不全词的歌和无穷记忆。
从那之后，我又开始听母亲歌唱——母亲也是极喜欢唱歌的，而且会唱很多歌，可是一旁倾听的我却觉得没有一首的感觉是对的。长大了，有时也回去看看姥姥，我总是半玩笑半认真地央求她再唱一唱那首《都有一颗红亮的心》，她却也总是笑眯眯地推辞：“老了，不会唱了，唱不动了。”她的眼角眯起，却荡漾起了皱纹，就如同微风吹湖面，晕开的涟漪。我再也没能从姥姥身上找到那首歌，却骤然发现逐渐堆积在她身上的老态。
睡梦中，我回到了小时候，竟发现自己记住了《都有一颗红亮的心》的全部歌词！我把那首我珍藏的歌，一字一句，有板有眼的唱给姥姥听。姥姥身上洋溢着满满的活力，她站在一旁轻声地，轻声地和，我的眼泪悄悄地，悄悄地流。
在歌声想起之前字歌声想起字篇六
一年之计在于春，初春的“歌”在校园中回荡，给开始新一年奋斗的我们自动合成了一段开场前奏，使整个校园一年都不再寂静，而是充满了活力和生机。
伴随着活泼自然的“歌”，我们也开始了自己的奋斗，创造出属于自己的精彩，属于自己的“歌”。
刚刚开始新一年的我们，对自己的未来充满好奇，慢慢的享受这开始的放松和自由，为自己的“歌”谱写了一个平静舒缓的前奏。紧接着，渐渐走入正常轨道的我们。开始了紧张的学习，你去我赶的快节奏使自己的“歌”开始欢快演奏着，而我们的斗志也渐渐的被激发，使整个校园充斥着紧张的节奏。伴随着生活节奏的逐渐加快，我们也将进行学期中重要的两件事情——运动会和期中考试。这两件事往往是我们高兴和伤心的交界点，伤心和快乐的相互碰撞带给我们的只是无限的烦恼，生怕最快乐的时刻被伤心打破，我们的“歌”开始进入第一个高潮。两件大事的同时进行使“歌曲”开始激昂和紧张，使整个校园充满着紧张感。而每个学生的“歌”都加快了节奏，生怕在一年的开头就掉了队。继而两件大事的圆满结束给整首“歌”的前段画上了圆满的句号，整个校园又回到了原来欢乐而平静的节奏。一段平静过后，又一高潮即将被掀起。放松的假期之前，总会有一场令人抗拒的期末测评，它决定着我们假期的生活质量。就这样，校园里的又一高潮开始了，这次的节奏比之前更加紧张，弄得每个人都惊心动魄，不知所措。时间一分一秒的过去，“歌曲”也越来越激昂，似乎要到达了歌曲的顶峰。
激动紧张的时刻过去，又一波平静的“间奏”开始了。假期中的校园，偶尔有几个人会来访，剩下的只是枯燥和无聊，但是经过了这有些漫长的“间奏”后，“歌曲”又欢快了起来，有了原来的活泼与生机。
就这样，新的一学期再次到来，我们又开始了新的下半段“歌曲”的演奏。两段歌曲的节奏犹如两个学期的生活状态，时而紧张，时而放松，时而欢快，时而激昂。然而在这个学期期末我们达到了真正的“高潮”。接着，我们在校园中又进行了最后的演奏——表彰大会。结尾的“歌曲”和谐动听，温暖和鼓舞了每个人的心，使每个人都有着莫名的成就感，那我们也结束了校园中一年的“歌”。
从此，周而复始地演奏，使校园不断地变换着节奏，给我们谱写了一段段美好而又充实的回忆。