学好英语可以提升自己的工作竞争力，拓宽职业发展的空间。以下是小编为大家整理的一些英语学习心得和范文，供大家参考和学习。
英语词我的家庭范文（17篇）篇一
“我的家庭真可爱，整洁美丽又安康，兄弟姐妹都和谐，父母亲都慈祥……”每当听到这首歌，我就会想起我那慈祥而伟大的父母，想起我那年轻而又萧洒的弟弟。
我生长在一个既平凡而又不普通的家庭里。说它平凡，是因为它和千千万万个家庭一样；说它不普通，是因为这是一个四口之家，它是由爸爸、妈妈、弟弟和一个患有脑瘫的我组成。也许在别人眼中，我家是个不幸的家庭，虽然我患有残疾，但是家人并没有嫌弃我，他们把所有的爱都给了我。
我们四个人二十多年来一直相濡以沫地生活着，互相的体贴，互相的关心，互相的依赖，谁也是离不开谁。因此我时刻体会到家庭的温馨和幸福。
英语词我的家庭范文（17篇）篇二
我有一个温馨的大家庭，那儿，会让我快乐！
我们家一共有六口人，外公，外婆，爸爸，妈妈，姐姐和我。妈妈是一个“黑白分明”的人，她有时温柔，像猫咪，有时却十分严厉，像发威的老虎。每天，她都会让我的`口水流呀流，因为她很会做菜哦！又幽默又威严的爸爸会让我笑破肚皮，也会让我嚎啕大哭，爸爸工作很忙，我总见不到他。我的姐姐很美，笑起来很好看，但是和我一样，会被可爱的玩具“迷惑”，我的姐姐着急的时候会有一些结巴，这让她很苦恼。外婆是我们家的大厨，她做的吃的是世界上最美味的。妈妈有时批评我，我会立刻扑进外婆的怀里，寻求帮助！外公也是个做菜大师，不过，他总是和外婆“斗嘴”，“1,2,3,4,5”还有个人呢？就是文静，聪明，可爱的我呀！
这就是我的家，我爱我的家！
英语词我的家庭范文（17篇）篇三
我的家里有三口人，我是家里的宝贝。一家人都围着我团团转。我觉得我是这个家里表现的最好的人。因为我对自己有信心呀。
我的妈妈像一个天使一样温柔，像精灵一样聪明，她对孩子是那么爱。虽然她总有一脸疲劳，但她的笑容却一直挂在脸上。她的笑容像玫瑰一样美丽。我想称她为女王，因为只有女王才会那么温柔、善良、美丽。
我的爸爸是一个肥嘟嘟的人，他活泼可爱，就像一个皮球，好像能拍一样。每当他给我挠痒时，他就“五一五一”的，我越叫他不要挠我痒痒了，他就越要挠我痒痒。他可调皮了！
英语词我的家庭范文（17篇）篇四
我有一个幸福美满的家庭。我家有三口人，爸爸、妈妈和我。
我的妈妈是一位老师。她对学生认真、负责。妈妈讲的课有声有色，同学们都很喜欢上她的数学课。我的妈妈是个忙碌的妈妈，每天早上很早就起床给我做可口的饭菜。爸爸不在家时，妈妈还要接送我上学，晚上还要辅导我写作业。母亲节到了，我想对妈妈说一声：“妈妈，您辛苦了！我永远爱您！”
我的爸爸在高速公路上班，他经常上夜班，非常辛苦。爸爸上班期间，每天晚上都要给我和妈妈打个电话，嘱咐我好好学习，还叮嘱妈妈上下班的路上要注意安全。我的爸爸十分体贴妈妈，下班后经常帮妈妈做家务。他真是一个勤快的爸爸。
我为有这么幸福的家庭而骄傲。我爱我的家庭！
英语词我的家庭范文（17篇）篇五
我老妈是个“异常”的人。
“异常”的人有着“异常”的功力——。
“异常”功力之一：
“异常”功力之二：
她会“河东狮吼功”!这才是绝招呢!比如有一回我爸给我买了本《笛子速成法》，老妈就吼开了：“有钱没地儿花了是不是”——“净买没用的!有用的钱一点儿不花!”现在，老妈的两大“异常”绝招已练到炉火纯青的地步，只要一拿出来，老早就有人夹着尾巴逃跑啦(通常是我)!
用一种动物来形容她——火鸡!
英语词我的家庭范文（17篇）篇六
我生活在一个幸福的家庭里，我家有五口人：分别是妈妈、爸爸、爷爷、奶奶。
我的爸爸很爱看书，我上学的时候，爸爸在书房里看书，可是，我中午放学回来，爸爸竟还在书房看书。我大声叫道：“爸爸，你怎么还没煮饭呀?我肚子饿死了!”爸爸连忙说：“啊!我忘了，真对不起，我现在就去煮!”说完就跑到厨房去炒菜、煮饭。
我的妈妈上班很辛苦。每天早上5点起床，晚上7：30回家。又一次晚上8点回来，回家时满头大汗，我赶紧拿了毛巾给妈妈擦一擦。
我的爷爷特别喜欢抽烟。一次去超市时，爷爷买了很多烟，我劝爷爷：“吸烟对身体不好，别抽了!”爷爷对我说：“大人的事，不用你管。”爷爷真是老顽固。
英语词我的家庭范文（17篇）篇七
清晨6：00的阳光温和地唤醒了沉睡中的生物。建筑工人搬运着钢筋和混凝土，叮叮当当的噪音掺杂着鸟鸣声奏成一曲动人的乐曲，像是个定时闹钟似的，打响了快节奏生活的第一枪；环保工人早已在大街上清扫着垃圾，为我们扫除一片干净和谐的大路；学生们起床，穿好校服，匆忙吃完早饭后奔向校园，开始了一天的学习生活；白领们提着文件包，或是坐地铁或是坐私家车或是巴士，日复一日的繁忙的工作；那些在报纸上、杂志上和电视上曝光率极高的明星，画着精致的`妆容，搭配着昂贵的服饰，踩着恨天高，出门迎接摄像机和采访。
这是我们的时代，大部分属于80、90和00后的。汽车巴士地铁任何排放出黑色尾气的交通工具几乎都快取代自行车和步行，每个人手里都还有一台高端洋气上档次的触屏手机，坐车时等车时、聚餐时……。即使在家里，也你有你的pad我有我的手机他有他的电视，互不干涉。
记得祖母曾经向我抱怨过：“现在我和你妈妈说话，她都只盯着手机和电视，虽然也在和我聊天但总是让人不舒服，真是的……”
这种类似于撒娇一样的语气让我忍俊不禁：“因为手机很吸引人爱啊，就像京剧很吸引您一样。”
……。
——那两种是完全不同的。
——哪里不同了？
——就是不同。
我没有接话，低头看着自己手中的漫画，祖母悠悠地起身，然后坐在我旁边，双手揽住我的左臂，将头靠在我的肩膀上，衣服上的洗衣粉味混着洗发水的清香，像个羞涩的少女一样。
“以前啊，苦是苦啊，但是好歹人们还有交流。”祖母突然间说起。
“以前都是在那个大院子里面，同行的小孩子和大人都在门口铺着凉席说话，那满天的星星啊……反正现在都看不到了。
以前晚上的时候，大伙躺在一起聊天啊，小孩子，就是你妈妈和她姐姐一群小孩子，东跑西跑，像兔子一样一下子就没影儿了。然后隔天上学就又起不来，又哭又闹。
您不是说是因为放学回家后要插秧所以又哭又闹的么？
是啊，插秧也哭，但还得干啊，放学回家走那么多泥路脚都磨破了，还要跑田里干活。但是没办法啊！
那现在生活多好！您还抱怨什么呢？
所以说小孩子就是不懂！以前没有现在那么发达，但也没现在那么复杂。以前东西少但是好歹是健康的，哪像现在，吃的那么多，但是你看看！连奶粉都有毒！
您还真关注新闻……。
以前家里面，富裕点的就是自行车，极少数的自行车。你妈妈她们还是每天步行回家的呢！你想想你现在多幸福，上学放学都有车子接送。以前妈妈自己走回家，差点跌进水里面淹死。
所以您到底觉得现在生活好不好……”
那是偶尔的一次谈话，我没有多放在心上，因为以前祖母也曾向我提起过这样的话题，我对此不太在意也不想在意，但当看到这个题目的时候，我就猛然回想起了祖母和我那些点点滴滴的对话，竟然能给我灵感。
时代在改变，生活品质在改变，我们在改变，自从改革开放以后就不断在改变，有利也有弊，我们在这个时代中做着自己份内的事情，看似有情却是无情。
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英语词我的家庭范文（17篇）篇八
《我的家庭》是义务教育课程规范实验教科书《品德与社会》三年级上册第一单元第一课的内容。我是从以下两个方面进行说课的：
（一）渗透理念，设定目标。
《品德与社会》是以儿童社会生活为基础，促进同学良好品德形成和社会性发展的综合性课程。《我的家庭》这一课的内容集开放性、综合性、情感性为一体。教材以同学最熟悉的家为切入点，引导同学在了解家庭构成的基础上，体会家庭如同大树的根基，是“我”健康、快乐生长的源泉。这节课中，我打破单一、呆板、严肃的课堂模式，努力发明开放、互动、活泼的教学情景，营造民主、愉悦的课堂气氛，我所设计的每个教学环节都源于儿童生活、贴近儿童生活、引导儿童生活，让同学学得主动，学得自然，学得快乐，真正成为认识的主体，学习的主人。
（二）运用理念，精心设计。
根据本班同学的心理、年龄特点，我精心设计整个教学过程如下：
1、创设情境，激趣导入。
俗话说：“好的开端是胜利的一半。”为了激发同学的学习兴趣，我从同学感兴趣的图片入手，引导同学回答：1、鸟窝是小鸟的家。2、蜂巢是蜜蜂的家。3、树洞是熊的家。4、山洞是老虎的家。同学的回答出小动物们都有家，我们也有自身温馨的家，，我随机播放春节联欢晚会的歌曲《让爱住我家》的录像，让同学体会录像中一家人的温馨和和睦，同时同学聆听着熟悉的旋律，一下子教室里就洋溢着浓浓的家的氛围，相应的过渡到下一个环节:相信咱们同学也有一个温馨幸福的家，今天我们就来说说我的家庭。
《品德与社会课程规范》提出要“珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利。”我充沛关注同学个性差别，注重同学在开放式的课堂活动中的感受、体验、领悟，让其获得多元发展的机会。在我们的家里，每当遇到节日，或者亲朋好友团聚在一起时，都是最美好的时刻，我们通常用照片的形式把这些美好的瞬间记录下来，课下老师就收集了一些照片，我们一起来欣赏。
课前，小朋友们收集到与家人的照片，在活动中让同学展示交流，，相应的用课件出示其中一名同学的照片，说：照片中的小朋友就是我们班的一位同学，你来猜一猜，他是谁？其他同学猜出来以后请照片中的同学来介绍一下照片的内容，激发同学回忆畅谈自身与家人之间发生的故事。在三、五个同学的展示交流中，整个课堂营造出我说我家，我爱我家的教学氛围，使教学活动生动化，形象化。
同学谈完课件中的照片后，我指名两个同学起来介绍自身手中的照片。
最后说：老师这里还有一张照片，这上面的小朋友也是我们班的`一员，大家快来猜猜看。课件出示我的家庭照片，同学猜出来，我对同学给予褒扬：同学们观察的真仔细，这就是老师的一家，我也想来说说我的家庭，大家愿意听吗？随后介绍我的一家，设计此环节的目的是把老师对家的介绍与同学对家的介绍溶为一体，在同学畅谈家庭的基础上进一步升华，同时体现老师也是班级大家庭中的一员。对后面的讲家庭故事的感情渲染做铺垫。
看了这些照片，请大家想一想我们的家庭成员都有谁？同学会回答：兄弟姐妹、爷爷奶奶、爸爸妈妈。
3、家庭树。
感情渲染：对，每个家庭都是这样组成的，我们人类就是像这样一代一代传下来的，像一棵棵大树，枝繁叶茂，课件出示家庭树，引导同学述说家庭的组成：看到这个小朋友的家庭，谁能试着说说你的家庭有那些成员。整个过程以同学为主体，在这种动态生成的课堂中，同学全面参与，建构属于自身的知识能力，有利于形成内化的道德品质。
4、根据问题讲家庭故事。
这个环节我主要通过小组合作探究的形式，通过讲我家的故事，让同学对爸妈的辛勤劳动进行探究，了解他们的劳动为家庭带来的贡献：在这棵家庭树上有五个苹果，每一个苹果上都有一个问题，我请每个派一个代表选一个苹果，然后进行讨论，只要你能回答对了，这个苹果就送给你。
5、亲情树下写句话。
同学在《让爱住我家》歌声中写句子，同学能不拘形式地写下自身的感受，在写的过程中体会家庭对于我生长的重要性。同时也为了强化同学知道回报家长的爱，对家人怀有一颗感恩的心，写完感受后，把音乐的声音放小，问同学：谁愿意把你写的话跟大家一起分享。指名几个同学读，交流完，请同学把树叶卡片贴在家庭树上。
家是一个快乐的城堡，让我一起快乐的为家唱首歌吧。
我和同学同唱《可爱的家庭》，在这个温馨的歌声中，同学的爱家情感得到再一次升华，相应结束本课。
英语词我的家庭范文（17篇）篇九
我弟弟长着小小的眼睛，樱桃般的小嘴，如果你觉得他人很好，那你可就大错特错了。因为他可是你一见就会倒大霉的小恶魔。
比如我在放暑假的时候，弟弟也回来了，当时我们正在沙发上看电视，突然，我外婆说：“那你们两个去买瓶醋回来，如果有剩钱的话，那你们就可以买东西吃。”说完，外婆就把10元放在了我手中，刚出门时，我们俩还是挺开心的，特别是弟弟。
可是，我们俩刚到超市，走到卖醋的地方，弟弟看见了价格之后，他的眼睛瞪得老大，身体也是一动不动，仿佛就像是被电劈中了一样，我心想：怎么回事？于是，抱着好奇，我向前一看，才知道，原来是因为这醋正好是10元钱，这时，弟弟叫我站到后面去，让他来买，当他买完时，手里还剩五元钱，也不知道从哪来的，当我们买完吃的之后就回去了。我们把醋给了外婆，没想到外婆质问弟弟说：“你是不是喝了一半的醋？”弟弟不好意思的低下了头，而我则静静地待着，因为我知道一场世界大战即将发生。果然不出我所料，外婆直接面红耳赤的骂道：“你赶紧去房间里写作业去”弟弟听到之后，赶紧去了房间里了，后来，外婆也叫我进去，当时，我撇着嘴，心里想：“为什么弟弟倒霉，我也会一起受罚呀！”
哎，有这个弟弟，我好苦呀！
英语词我的家庭范文（17篇）篇十
我的哥哥叫周琪俊，是一名初中的学生。的特长是画画。只要有时间，他都会画画。他已经参加美术兴趣班进行美术培训5年了，他的画画水平非常高，画什么像什么。
我很喜欢我的哥哥。
我的妹妹。
我的妹妹叫刘若涵，今年6岁，她长着一双亮晶晶的大眼睛，扎着一个长长的小辫子，很活泼也很可爱。有一次，妹妹叫我和她比赛画画，我这个当姐姐的当然会陪她了。比赛开始了，妹妹画了一只小鸟，而我画了一大象。画完了，我和她比较了一下，妹妹画的小鸟活灵活现，而我画的大象却笨手笨脚，妹妹一看对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈你们快来看，我画得比姐姐好，我赢了。”我笑了，妹妹也笑了，全家人都笑了。
我的弟弟。
我的弟弟10个半月了，他现在很单纯也很调皮。
我的妈妈。
我的妈妈很漂亮，一头乌黑发亮的头发，水汪汪的大眼睛，皮肤白白的，就是有点儿胖。
妈妈对我要求很严格。每次写完作业，妈妈都要给我检查一遍，检查完了才准我出去玩。
妈妈她也很爱我。只要是我喜欢吃的东西，妈妈总会让我多吃一些。不管多忙，都会给我做我最喜欢吃的.饺子。
我爱我的妈妈！
我的爸爸。
我的爸爸今年33岁，不大不小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一笑露出两排整齐的牙齿。
有一次，爸爸接我晚了，我就自己跑回了家。爸爸到学校找不着我很着急，给老师、同学和亲戚朋友们打电话找我。最后往家里打了一个电话我接了，爸爸知道我到家了，心才放下。回家后爸爸虽然很生气，但是没有骂我，而是告诉我以后遇到这样的情况该怎么做。我很感激爸爸。我向爸爸保证以后再也不乱跑了。
这就是我可爱可敬的爸爸，我很爱他！
英语词我的家庭范文（17篇）篇十一
第一位——我的爸爸。怎么说呢，是个“重量级”的大胖子，个子嘛，说高吧，也不高，说矮吧，也不矮，我怎么也弄不清，是高多点，还是矮多点，但他一到我妈妈身边去，简直就是小矮人遇到了巨人??我妈妈很高。平常，爸爸什么也不做，就玩电脑，但要是我的'妈妈生病了，他就会变的异常勤快，什么家务都包了，弟弟也是他照顾，我的学习也是他管。所以，偷偷告诉你，我妈妈有时为了让爸爸做家务〔当然也包括带弟弟〕休息，也会常常装病呢。
第二位——我的妈妈。我的妈妈嘛，长的那是无可挑剔，就是漂亮啦！在家里什么家务都是妈妈做，但妈妈还是别无怨言，妈妈最快乐的事嘛，是生病，你一定会奇怪，好啦，不买关子了，那是因为那样，爸爸就要替当妈妈了。
英语词我的家庭范文（17篇）篇十二
我们家有三口人，分别是爸爸、妈妈和我。
我的爸爸长得圆圆的脸，大大的眼，小小的鼻子，大大的嘴巴，看上去很精神。爸爸平常对我非常严厉，比如说，我写了一会儿作业就去看电视了，爸爸就会批评我。但爸爸有时也很疼爱我，等到他下班的时候总忘不了给我买点儿好吃的。
我的妈妈长着瓜子脸，美丽的大眼睛可惜被眼镜遮住了，自从我记事开始，妈妈总是留着很长的辫子，一直到腰下，不过现在已经成了卷发了。妈妈是一位老师，她非常得忙碌，每天早出晚归，一到家还要忙着做饭、洗衣服，有时还需要备课，一直忙到很晚才能休息。我妈妈做的饭也非常好吃，最拿手的就是我最喜欢吃的西红柿炒鸡蛋。
我呢，长得最像爸爸了，别人都说我跟爸爸像一个模子里刻出来的。我是一个机灵、活跃的男孩，我喜欢做的事是打篮球，踢足球，我还特别喜欢旅游，每年爸爸、妈妈都要领着我去旅游，我很喜欢坐火车的感觉。
英语词我的家庭范文（17篇）篇十三
我的家庭一共有四个人，每一个都很特别，让我现在分别来介绍一下。
我的妈妈是个贤慧的厨师，她做的每一道菜都是我的`最爱，“手工书”是她的专长，每一本都令人爱不释手。
我唯一;的姐姐功课很棒，很爱看书，也是个小画家，只可惜运动成绩不怎么样，姐姐不爱讲话，跟我的活泼健谈，反差很大。
这就是我的家人，特别吧？
英语词我的家庭范文（17篇）篇十四
我的家里有“三勤”。勤劳的爸爸、勤快的妈妈和勤奋的我，每天，那幸福的歌曲都回荡在我们的家庭里。
每天早晨，妈妈就像一个小闹钟，按时叫我们起床，再给我们做香喷喷的早餐，然后把房间收拾的干干净净。除了做饭、上班之外，妈妈每天晚上还要认真的给我检查、辅导作业，妈妈的那句经典名言“慢点、认真点、把字写好”时常在我耳边环绕。
爸爸就像一头老黄牛，每天早出晚归。因为爸爸在单位技术比较好，有时同事半夜打电话，他也会飞快地跑到单位，把问题处理好。
勤奋的我，除了每天按时上学、按时完成老师布置的作业，还利用课余时间，积极的参加学校组织的各项活动，还学习了英语、书法、古筝等。这就是我们家的“三勤”。
生活在“三勤”这样的家庭里，我怎能觉得不幸福呢？
英语词我的家庭范文（17篇）篇十五
平时我都跟爷爷、婆婆生活在一起，只有寒暑假的时候才能去爸爸、妈妈工作的地方和他们短暂的团聚；虽然如此，我还是感觉到非常地幸福，因为身边有许多令我感觉幸福的人，让我介绍介绍吧！
爷爷的工作就是负责全家的一日三餐，尤其是早餐，爷爷大清早就起床，不辞辛劳地在家里给我做好丰盛的早餐，每天都变化着花样，就算是简单买两个包子做早餐，也搭配着一碗香喷喷的蒸水蛋，因为爷爷说，早餐是一天中最重要一餐，怎么样，爷爷对我早餐的品质要求高吧！
婆婆是一位很勤劳的人，家里的清洁卫生工作都是由她来做：扫地、拖地、洗衣服，无一例外。除此，婆婆还细心地照顾着我的生活：带红领巾，拿书包，铺床被，有时想想，我都有些不好意思了呢，以后自己的事情要自己做，还要帮婆婆做些力所能及的事情。
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英语词我的家庭范文（17篇）篇十六
我的家庭成员我生活在一个五口之家，这个家庭有我的爸爸，妈妈，奶奶，爷爷和我。我们这个家是一个美好的家庭，妈妈是大总管，我是小总管。
这就是我的家庭。家是人们避风巷，家是人们避雨屋，家是最温暖的地方，家，是人们疲惫时的一杯龙井，家，是人们饥饿时的一碗大米饭，家，是人们炎热时那一屡和熙的春风，家是人们寒冷时的一件棉袄，家永远是最温暖的地方，我爱我的家庭。
英语词我的家庭范文（17篇）篇十七
雨过天晴后,蔚蓝的'天空中就会出现美丽的彩虹,可是我的家里,却挂着一条温暖又温馨的彩虹。
爸爸是彩虹中的红色和蓝色,它们各代表着热情和冷静。因为爸爸招待客人时很热情,遇到问题时很冷静。
妈妈是彩虹中的粉色和绿色,它们各代表着甜美和勤劳。因为妈妈每天脸上总挂着甜美的微笑,妈妈经常洗衣做饭也没抱怨过什么。
姐姐是彩虹中的橙色和黄色,因为姐姐既可爱,又活泼还爱读书!
我是紫色,因为我爱优雅,喜爱幻想。
这就是我们家的彩虹!