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礼仪的活动有哪些篇一
参加高中文明礼仪活动，是一种提升社交素养的机会，也是一种与别人良好沟通的方式。在活动中，我有着自己的收获和思考。本文就我自己在活动中得到的体会和感受，做一番总结和探讨。
第二段：关于文明礼仪的思考
在现今社会，随着人们的快速发展，文明礼仪这个概念，已经被越来越多的人所关注和热爱。作为一名高中生，我也深知在校园里遵守文明礼仪的重要性。在课堂上，我们可以通过追求自己的学习目标，并且关注其他同学的感觉，从而建立互相尊重、谦虚友善的关系。在走廊、食堂和操场等地，我们也可以通过保持队形、不随意扔垃圾、有序行走、避让他人等方式，确保整个校园环境和谐、安全。正是这些简单的行为，构成了整个校园安全、和谐的灵魂。
第三段：活动中的收获
在参加高中文明礼仪活动期间，我学会了更多关于礼仪的知识。还了解到礼仪是一种接待和受客人感召的方法，它可以营造良好的氛围，帮助人们感受到亲切、和谐的环境。在礼仪中，眼神、动作、语言等都各有不同的用法，能让我们给别人一种仪表大方、谦虚友善的好印象，更好地传达出我们对他人的尊重和善意。更重要的是，活动中我认识到“礼从心生”，无论做到什么地步，都需要由内向外、由心而发。让微小的行为反映出我们内在美丽的化育力量。
第四段：展现文明礼仪的意义
文明礼仪是一种值得传承的行为方式，它可以替代冲突和暴力，可以传递爱和善良，可以打造和谐、可持续的生活方式。在我们周围都是“讲义气、讲兄弟情”的标语时，也相信所有的人都渴望拥有良好、可信赖的朋友，真正的好朋友。而种种文明礼仪的行为也反应出一个人的素质和品位。此外，文明礼仪的重要性还体现在可以给我们的社交活动提升，不管是在求职面试还是社会交往中，遵守文明礼仪发挥着不可或缺的作用。
第五段：结语
在高中生活过程中，文明礼仪学习往往是被忽视和被低估的。但是，在实践中，我更加感悟到，文明礼仪行为的方方面面，其实已经全面地贯穿进了我们生活的方方面面。在活动中，我不仅加深了对文明礼仪的理解和实践，而且更明白，目前“礼仪之邦”的宜居化发展也应推广文明礼仪，将礼仪落地到个人、家庭和社会的方方面面。在未来的成长过程中，我将更加努力地学习文明礼仪，使自己的举止更加得体优雅，并在生命的征途中感受到礼仪之美，共创美好的明天。
礼仪的活动有哪些篇二
在我校高中教育中，规范文明礼仪的教育是我们一直在坚持的重要内容，提高学生的文明素质和礼仪意识是我们身为高中生的责任。为了进一步推进这项工作，近期校里组织了一系列的文明礼仪活动，我有幸参与其中，收获颇丰。下面我将从五个方面谈谈我在这些活动中的感受和体会。
一、规范自己的言行。在活动中，我们要时刻提醒自己遵守社会规则，具有良好的礼仪意识。公共场合，特别是在学校里，我们不应该说脏话，不发无关言辞，不随意谈论敏感话题等，这不仅是对他人的尊重和关心，更是对自身素质的培养和展现。我们也要时刻注意自己的仪表、清洁和整齐，整洁的服装和好的面容，毫无疑问会给人留下好的第一印象，同时也是我们自己自信自强的象征。
二、倡导礼仪文化。文明礼仪不是空中楼阁，是一种根植于学生内心深处的人文素养。在高中的文明礼仪活动中，我们不仅要自身规范，更要倡导身边的同学，互相约束和提升。例如在教室中，我们可以设置文明值日岗位，营造一个文明节俭的环境，深入人心的成效受到大家的广泛认同和支持。
三、践行科学的饮食文化。作为未来的“国之栋梁”，每个人的身体健康是至关重要的。饮食文化活动中，我们应该反思我们现在的饮食习惯，学习和实践关于健康饮食的科学知识。养成健康的饮食习惯，既可以让我们的身体健康，也可以给以后的学习和生活带来无穷的活力。
四、积极参与志愿服务。不仅要在日常生活中保持文明礼仪，更要将其融入到公共服务中，给予社会更加精神和实际的支持。我们可以参与学生会、志愿者团队等，以自己的实际行动来证明我们的理念和信仰，帮助更多需要帮助的人。
五、追求人文精神。在高中的文明礼仪活动中，我们还应该注意去追求一些更加高尚的人文精神，例如尊重他人的差异性、了解我们祖国的历史和文化、学习并践行周国平口中所说的“为人民服务好”的行动，不断提升自己，为祖国和人民做出更多的贡献。
作为一名高中生，我时刻保持文明礼仪，是我的责任和义务，我将继续致力于提升自己的人文素养，让自己成为一个有责任、有担当、有文明礼仪的学子。 综合所述，我相信只要我们每个人都能做出点滴，共同营造一种文明、和谐、进步的高中文化氛围。
礼仪的活动有哪些篇三
活动背景：
环境与我们的生活息息相关，良好的环境可以促进我们的健康，反之则会有害于我们的身体健康；当然，清净的环境也会让人保持良好的心情。虽然面对环境污染，生态破坏，资源浪费，全球变暖等等我们无法改变，但是我们可以通过自己的一份力，让自己的生活环境保持一个良好的状态。
活动时间：每周日14:30—16:30
活动地点：南门口周边
活动组织介绍：
名称：厚外爱心联盟厚外“义心益意”义工联盟厚外“微煦暖心”公益联盟，
厚外“蓉之馨志愿者公社”
主席：
副主席：
组长：（初中部全体老师）
组员：（初中部全体学生）
活动主题：绿色城市我的家赣州是我家，美化靠大家
活动目的：
好的环境需要我们大家的共同努力。加强同学们的环保意识，加深同学们对
大自然的了解，让大家用自己的双手，用自己的实际行动去为环境献一份力量。保护环境，保护我们居住的城市，保护地球母亲是我们每个同学应尽的义务。希望可以通过这次活动让同学们意识到环境的重要性，从现在做起，从自身做起，从身边一点一滴的小事做起，爱护自己的家园，保卫自己的家。
活动口号：
让爱，成为习惯；行动，从心开始
互助互爱风雨同路情系民生与爱同行
义工在行动，爱心在传递
活动步骤：
第一阶段：后勤准备
第二阶段：前期舆论宣传氛围营造及自愿报名
1.由李校组织召开全体老师动员会议和班主任安全教育会议
2.星期_____下午第四节课召开全体学生动员大会，刘校长发言
3.教学楼前宣传栏（介绍义工事业以及从事义工的意义和锻炼价值）；
4.家长的一封信；（留若干空白栏让家长写反馈意见并签名，翌日回收。一来
确保家长知悉此事，二来听取家长意见）
5.班主任动员以及自愿报名（每周一次）。
6.周四汇总确定该批次人员名单，课间操集会公布和红榜公示。
7.成员和带队老师开会，布置活动事宜。（强调安全、交代活动内容及注意事
项；分组，选组长，指派每组带队老师；发放活动衣服；提前告之活动后每人需上缴一篇不少于400字的活动感悟）
8.各班主任短信通知家长，告之活动起止时间地点，活动前集合与活动后回家
原则上建议由家长在西园接送
第三阶段：活动具体实施。
1.出于安全考虑，每期人数40人左右，分4组（组长一名，带队老师一名），
共44人次左右。
2.集合时间：（每周日带队老师14:10到位，拉起横幅；学生自行于下午14点20分到指定地点集合，集会强调注意事项、分发工具。
实施细则：（1）.大家到所负责区域自行捡垃圾，并将垃圾装入事先准备的垃圾袋中，等所负责区域垃圾基本被清理完后将垃圾统一丢进就近垃圾箱或垃圾车内；（2）.如果在拾捡过程中看到路人有乱丢纸屑等的情况，主动上前文明问好并提醒将垃圾丢进垃圾袋或垃圾箱，并谢谢他们的合作；如果经你提醒后对方不理睬你，没有关系，继续用你的实际行动告诉他如何做；（3）垃圾清理结束的早，大家可以在所负责区域互相交流意见，一方面增进彼此的了解，另一方面分享本次活动的'经验教训，营造一种轻松快乐的氛围。（4）活动期间，相关负责人员会给大家照相，活动结束，集体合影留念。（开展几期后，可考虑利用彩色便利贴收集路人的签名和祝福，粘贴到宣传横幅空白处呼吁更多的市民参与加强宣传教育效果。）
4.16：30分，集合，小结当日情况，回收工具横幅，就地解散。
活动中的几点注意事项：
一.活动开始和解散前的集会需重点强调安全，告之活动范围仅限于人行区
域，远离马路。解散后务必及时回家。
二．着装统一，内穿校服外套活动马甲，戴帽，穿运动鞋。团员佩戴团徽。
三．活动过程中同学们需注意文明礼仪，严格认真执行带队老师安排，绝
不允许私自离队，规范行为举止，与人交谈时要耐心礼貌，绝不与路人发生争执，始终笑脸相迎。
四．每组带队老师必须全程跟随，不得中途离开或允许学生随意离开划分
区域；实时清点人数，活动期间需积极参与并指导鼓励学生充分体验锻炼。
第四阶段;后期总结教育
1.活动当周，由政教处组织召开当次活动总结会，汲取经验教训，集思广
益，改善活动流程，点评组员表现并回收马甲最后收集活动感悟。由政教处评比择佳作留底并于周一总结或课间操时段进行分享。其余稿件退还各班，要求班主任尽可能安排时间让每名参与同学在班上谈感受，加强教育引导。
2.对于活动中表现出色的同学，在期末总评中可进行适当的倾斜；优秀班
级的评比也将加入该活动总人次一项进行记分。
3.针对性的开展关于义工的黑板报评比活动，制作活动宣传栏，营造舆论
氛围，强化教育氛围
礼仪的活动有哪些篇四
活动目的：
为促进队员规范行队礼，正确佩戴红领巾、队干部标志，培养学生养成良好行为习惯，树立良好个人形象，从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。
活动对象：
1——6年级少先队员；
活动时间：
4月6日至期末；
活动内容：
正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志；评比方式：集中评比和日常评比；
评比时间：
集中评比于4——5月份进行；日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。
奖励办法：
各中队的评比情况不扣分、不记入每周的双优班评比。但在学期末纳入先进班集体的评比。
评比安排：
1．学校安排相关老师于4——5月份进行集中评比；
2．大队部负责安排培训队干部负责日常评比；
日常评比办法：
评比标准：
1、行队礼标准规范；2、红领巾标志佩戴规范、整洁、无破损；
组织安排：每班安排一个队干部检查评比。每年级选择一名组长，组长负责记录评比表。做得好的打勾；做得不好的，写明原因并注明人数。
附：行队礼的标准动作
右手五指并拢，大拇指不可与四指分开。手掌与小臂成一直线，不可将手掌心翻出，臂肘压向肩外，将头、脸、肩露出，身体立正，眼平视，手举的高度，以眼睛平视望不见手掌为宜，但手掌不宜过高，五指与顶头距离以一拳为宜。行礼时，手臂由自然下垂状态，经上衣中缝平面向上，手臂自然弯曲，到达标准位置后中止。
队员敬队礼的.动作
明：大拇指略微弯曲紧靠手掌。
红领巾的正确结法是
1.将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；
2.将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；3.右角经左右两角交叉的空隙中拉出、抽紧。
少先队干部应在佩戴红领巾的同时佩戴相应的标志。标志佩戴在左臂。
二〇一五年三月二十九日
彭州市实验小学少先队礼仪评比记录表
——（下）
好的打勾；做得不好的，写明原因并注明人数。
礼仪的活动有哪些篇五
第一段：引言（100字）
礼仪活动培训是提高个人形象和社交能力的重要途径。近日，我参加了一次关于礼仪活动的培训课程，收获颇丰。通过这次培训，我不仅学到了许多关于礼仪的知识和技巧，还深刻体会到礼仪在社交场合的重要性，并意识到了自己在这方面的不足之处。
第二段：培训内容介绍（200字）
培训的第一部分是关于礼仪知识的讲解。我们学习了什么是礼仪，为什么要重视礼仪等基础概念。接着，讲师介绍了社交礼仪的原则和注意事项，包括表达礼貌、言谈举止得体、注意形象等方面。在第二部分，我们进行了一些实践活动，如模拟社交场合的交谈和演讲，以及如何正确使用餐具等。通过这些活动，我们可以更好地理解和实践所学的礼仪知识。
第三段：心得体会一-自我意识提升（300字）
通过参加这次培训，我深刻认识到自身在礼仪方面的不足。我意识到，在社交场合，言行端正的态度给人留下的印象很深刻。在过去，我往往没有给予足够的重视，在交流时未能注意自身姿态和言语，有时会不经意间做出一些不合礼仪的行为。但通过这次培训，我清楚了社交礼仪的重要性，并下定决心改善自己的言行举止，展现出更好的形象。
第四段：心得体会二-沟通能力提升（400字）
除了自我意识的提高外，我还通过这次培训，对沟通能力有了更深的理解。在模拟的交流和演讲环节中，我深刻体会到了社交礼仪对于沟通的重要性。一个得体的姿势，自信而谦虚的表达，以及会意的回应，都能有效地改善沟通效果。我学会了更好地倾听和表达，不仅在交谈中让对方感到舒适和受尊重，而且更好地传达了自己的观点。这对我个人的成长和职场发展都有着积极的影响。
第五段：总结感悟与展望（200字）
通过这次礼仪培训，我深刻理解到礼仪在人际交往中的重要性。一个懂礼仪的人，不仅能得到别人的尊重和欣赏，还能更好地展示自己的个人魅力。我对自身的不足有了更清晰的认识，并下定决心改进，提升自己的形象和沟通能力。未来，我将继续努力，在实践中不断提高自己的礼仪水平。同时，也希望能将所学所得带给身边的人，共同营造一个和谐、温暖的社交环境。
礼仪的活动有哪些篇六
以邓小平理论和xx大精神为指导，结合当前形势，深入实施《公民道德建设实施纲要》，开展多种形式的宣传、教育、文化、体育、娱乐活动，强化“公德意识”、“环境意识”和“法制意识”，为全市率先实现现代化营造文明环境，提高社区整体文明程度。
二、主要目标
以学习实践科学发展观为主线，紧紧围绕建设和谐四季为重点，通过居民学校的宣传、教育、培训，不断提高居民素质，推动社区精神文明建设不断向前发展。
三、活动对象
四季社区全体居民。
四、活动内容
以素质教育为根本，开展多种形式的文明市民素质教育。现结合社区工作实际安排内容如下：
具体内容：
1、爱国主义教育;
2、“三德”、“三观”教育;
3、形势政策教育;
4、文明习惯养成教育;
5、法律法规讲座;
6、未成年保护法教育;
7、交通安全教育;
8、“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的家庭美德教育;
五、活动方式
专题讲座、远程学习、交流座谈会、文体活动、合唱比赛、演讲比赛等。
六、工作要求
1、 坚持开展好全年文明礼仪活动，形成长效工作机制;
2、《公民道德建设实施纲要》宣传活动要广泛、经常性;
3、认真做好每一次活动记录，及时总结经验，并登记入档。
礼仪的活动有哪些篇七
社交礼仪文化
“讲文明、重礼仪”是中华民族的优良传统，也是每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为传承这一民族精神，继续深入开展“社交礼仪文化”主题团日活动，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，我们通过文明礼仪主题团日活动努力提高德育活动的实效性，积极营造有利于学生健康成长的德馨环境。
（一）活动初期准备
1、团支书召开团干会，向其他干事介绍本次主题团日活动的主题，与其他干事讨论并预定本次活动的具体方案。包括：活动内容、活动形式。
2、团支书及会长召开协会会议，向会员们介绍本次主题团日活动，并向大家介绍初步方案。集思广益听取会员们好的意见，对方案进行改进与完善。会长进行指导安排。
3、团支书及会长总结各会员好的建议，定下最终活动方案。
4、再次召开团干会，对各项任务进行人员分配及安全问题的讨论等。
5、团支书编写活动策划书。
6、干事编写活动方案及流程。
（二）活动前期的准备
1、会员们自愿报名参加活动：
（1）走秀。
（2）大型诗朗诵《感恩》。
（3）歌曲《文明礼貌歌》。
2、各会员思考自己对社交礼仪的认识。
（三）活动中期准备
1、ppt的制作。
2、寻找关于社交礼仪的知识竞答题。
3、查询关于社交礼仪的视频宣传片。
4、买奖品。
5、寻找朗诵、走秀的背景音乐。
6、邀请礼仪，准备讲解。
7、讲协干事准备关于社交礼仪的讲解材料。
（四）活动后期准备
1、多媒体教室的申请。
2、制作本团支部的宣传版面。
3、相机的借用（对本次团日活动记录，留下资料）。
4、准备活动中用的工具。
理科一号楼105教室
xx年10月29日19:00—21:00
会长：王新宇15896873528
团支书：贾厚明15226189509
办公室：赵真真18790866434
刘晓会18790866312
组织部：赵雪莲18790866432
宣传部：高艺铭18790866244
外联部：燕亚娟18790866400
刘霞18790866311
财务部：晋思思18790866275
安阳师范学院讲课技能协会全体会员。
主题班会形式。以交流学习为主体，文艺活动为辅，会员们共同参与。
（一）活动内容
1、活动以版面的形式向全校师生展现我团支部的风采及活动主题，让全校师生共同了解这项活动，认识社交礼仪的重要。
2、在室内举行文娱形式的团日教育活动，寓教于乐，让会员们广泛的参与进来。紧紧围绕礼仪的主题，先以一段感恩的宣传片和视频引领大家走进礼仪这一话题，进而让同学们谈谈自己对礼仪的理解与看法，讲述有关礼仪的事迹或故事。中间穿插有娱乐节目，这是同学们以不同的形式诠释对礼仪的理解。有震撼心灵的歌曲表演，有声情并茂的配乐诗朗诵，有同学们的走秀表演，兼有同学们自己组织的`话剧表演，精彩纷呈。活动过程加有互动环节，如知识竞答。让全体会员共同参与，让同学们在轻松愉悦的气氛中学习礼仪。有礼仪队的学姐为同学们讲解有关礼仪的知识，以及学长学姐们为同学们讲解社交方面的常识，让同学们在轻松愉悦的气氛中学习礼仪。最后由团支书为这次活动做总结发言，再次申明活动主题与目的。
（二）活动流程
1、18:20全体干事到位，布置会场。
2、18:40全班同学坐定。
3、19:00走秀节目，拉开我们主题团日活动的帷幕。
4、19:10会长对本团支部进行简要介绍。
5、19:15团支书为大家播放社交礼仪的视屏宣传片。
6、19:30会长简述社交礼仪的重要性。
7、19:40同学们谈谈对社交礼仪的了解。
8、19:50歌曲《歌声与微笑》。
9、20:00礼仪队的同学为会员们讲解礼仪的知识。
10、20:20大型诗朗诵《社交礼仪》。
11、20:25请几位会员发言谈谈发生在自己身上的一个关于社交礼仪的有趣故事。
12、20:35学姐学长介绍有关社交方面的常识。
13、20:40互动知识竞答。
14、20:50歌曲《同一首歌》。
15、20:55最后团支书总结发言。
16、21:00整理会场。
礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙，学习社交礼仪的基本规范和知识，帮助会员们掌握交际技巧，积极交流，在交往过程中学会遵循相互尊重，诚信真挚，言行适度的原则，就能很快与交往对象接近，使他们觉得我熟悉他们，理解他们，尊重他们。这样才能更好地与他人建立起真挚深厚的友谊。
从总体来看社团活动存在挤压、踩踏、器具伤害、运动伤害、娱乐设施伤害等。
针对此次活动中可能存在和发生的安全事故做如下的分析：
在活动结束后，存在拥挤的危险，有鉴于此，我们届时会有专人负责全体的离开教室的顺序，防止拥挤事故的发生。
为了更好的预防任何可能的安全事故和突发意外事故，我们特成立了临时预防小组：组长由会长和团支书担任，主要对存在的安全隐患或可能发生的安全隐患及时的做出应对措施、补救、人员的疏散，并及时的请求援助；上报学校，请学校及时的做出补救措施。统领协会会员。小组长由干事组成，要切实做好组长安排的各种工作，并关注一切可能发生的安全事故以及意外情况。组员由全体会员组成，服从组长和小组长的安排，做好每一项工作，争取做到事故零发生率。
总之，我们会对一切可能危及到大家安全的突发事件或事故做好事先的预防工作和应急工作。做到事故零发生。此次活动我们会进我们最大的努力争取把每项工作做的更好，让社交礼仪的意识印在每个会员的心中，让每个会员时刻谨记礼仪的重要。