班级管理制度细则（汇总13篇）

在现代社会中，规章制度扮演着重要的角色，是组织运行的基石。以下范文既有小型企业的规章制度范例，也有大型企业的规章制度范例。

班级管理制度细则（汇总13篇）篇一

三、20xx年5月8日由评委推选出40名入围作品，具体方式为，每位评委推选40名作品，得票排名前40入围。

四、入围作品在学校网站上展示。

五、20xx年5月9日15：00开始现场评出一、二、三等奖和优秀奖。

六、现场颁发一、二、三等奖，优秀奖及奖品会后颁发。

信息中心。

20xx年5月5日。

班级管理制度细则（汇总13篇）篇二

为了创造一个良好的学习、生活、工作环境；为了你能在一个良好的氛围中学习好、生活好、工作好；为了你能在本班有更大的发展，为了你能够顺利地考上大学，特制定班级管理制度，但愿通过你的努力，c177的纪律、学习、生活等方面再上一个新的台阶！

下面为扣分、加分的具体细则：

缺操者扣2分（值日人员除外），迟到或早退者扣1分；

1、缺操者（除请假外）扣2分，迟到扣1分。

2、体育委员不在扣2分，没有带班牌扣1分；

3、课间操后不按要求回教室者扣1分。

4、队伍没站整齐、不认真、乱讲话者扣1分；

溜出教室者扣2分；在教室里走动、闲谈等其他的没做操者酌情扣1分。

缺席者扣2分，不遵守集会纪律者酌情扣1——5分；

1、没有打扫者扣3分；不听安排者扣3分没有带劳动工具者扣1分。

2、打扫不干净者扣2分；大扫除未到或没有者（未经检查离开者）扣2分。

3、没有倒垃圾者扣2分；走廊没有打扫扣2分；

4、乱丢、乱扔纸屑、果皮、塑料袋等扣2分，劳动工具没整理扣2分。

1、提前就者扣1分（值日人员外）；乱倒饭菜、水等扣1分；

2、不在规定地点或插队就餐者扣1分；

1、迟到、早退、讲小话、走离座位、调座位、睡觉等违纪者扣2分；

2、旷课、与老师顶撞、吵架等严重违纪者扣2——3分；

3、打架、侮辱老师等重大违纪者扣5——10分。

4、写字时间不认真者2分/次。上课吃零食扣2分/次。

1、课前乱起哄者扣2分；没有按要求穿校服者扣2分；

2、打架者扣5分，请人聚众斗殴者扣10分；

3、唱歌时吵闹、没有唱歌者酌情扣1——2分；

4、吸烟者10分，赌博者扣10分，进电游室、网吧者扣10分；

5、在电脑室、阅览室不听从老师的安排者扣2分；违纪者酌情扣2——5分；

6、对老师不礼貌者扣2——5分，被老师点名批评者扣1分；

7、破坏值日表或辱骂值日班干部者扣3分；

8、每退步10名（年级组排名）扣1分；

9、缺作业（包括课外的）者每次扣1分；

10、班干部没有履行职责扣2分；

11、学校或年级组扣分者，班上加倍扣分；空档缺到扣2分/次（班主任批准者除外），迟到、讲话、干扰他人扣1分。

1、举报他人违纪者100%奖于举报人；

2、学习成绩每进步10名（年级排名）奖1分；班上进步1名奖1分。

3、在学校、年级组奖分者，班上加倍奖分；

4、为本班获得荣誉者加分1——10分；

5、在各项活动、竞赛等中取得名次者，第一名加10分，第二名加9分…最后一名4分；

6、上课积极回答问题且得到表扬加1分/次；

7、唱歌、早读认真且仪态得体者1分/次；

8、为班上积极服务且得到好评加1——3分，

9、班干部工作认真、负责、有成效者加班2—5分；

10、乐于奉献、助人者奖1——10分；

11、其它未涉及的，酌情奖分。

1、若有没有涉及的方面，值日干部酌情处理；

2、扣分、奖分情况将由当天值日干部公布；

3、值日干部必须及时、详实、公平、公正、公开进行记载；

4、每周累加、统计，并公布；一月一总结。本组成员分的总分为本组分；

5、奖罚：

（1）未扣分者给予通报表扬，有评先评优的优先权；

（2）本组一周扣分人平超过或到5分或本人一周扣分超过或到10分（并连你在的组一并）给予义务劳动。

（3）个人一周扣分多于或到15分者，处以献爱心活动。并给予义务劳动，还要进行“六个一”教育。

（4）每周扣分合三名的，给予义务劳动或学雷锋活动。

6、对每周表现最好和学习最认真的同学给于物质奖励，并在本组加5分进行奖励。

7、值日情况监督；班主任。

班级管理制度细则（汇总13篇）篇三

英国大使馆文化教育处工作人员详细介绍雅思(ielts)考试的评分标准、分数报告解释及口语、阅读、听力、写作等级评分细则。评分细则还刊登在其网站上随时供考试人员查询。

总分/单项分怎样评出。

按照《ielts评分标准、分数报告和解释》，考试人员成绩从1~9共分为九个等级。成绩报告单上有听、说、读、写四个部分的分项得分，也有总分，四个部分所得分数的平均分四舍五入之后就是考试人员的总分。

总分、听力以及阅读部分的分数可以是整级或半级。例如，如果四项平均分等于或大于6.25分，则计入6的上半级分数，取6.5分；如果平均分等于或大于6.75分，则计入6的上一级分数，取7分。写作和口语部分的分数只按整级计算。

听力和阅读部分各包含40道题目，每答对一题得一分。考试人员这两部分的满分原始分均为40分，考试人员依据其原始分获取1~9的等级分。

等级分/原始分如何换算。

部分等级分及其相对应的平均原始分换算表(适用于听力/阅读部分):。

听力。

等级分原始分（个数）。

516。

623。

730。

835。

阅读（普通）。

等级分原始分。

515。

623。

730。

835。

阅读（学术）。

等级分原始分。

415。

523。

630。

734。

雅思写作通常有task1和task2两个部分，考官给以下四项分别评等级分:任务完成情况(task1)、任务反应情况(task2)、连贯与衔接、词汇和句式丰富性及语法准确性。

以task1为例，一名在ielts学术类考试中写作获得6分的考试人员，达到这一等级对应的写作水准是:。

(a)在任务完成方面，达到写作任务各项要求、能确切选择有用信息进行全面评述、呈现并强调主要特点或要点，但细节可能与要点无关、不恰当或不准确。

(b)连贯及衔接方面，信息和分论点安排连贯，论证过程清楚，有效使用衔接手段，但句内或句间衔接有错误或显机械呆板，有时指代不清晰或不恰当。

(c)词汇量方面，相对写作任务而言，所运用的词汇量充足，尝试运用非常见词汇但有时出现错误，拼写和构词出现一些错误，但不影响交流。

(d)句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句，语法和标点出现一些错误但基本不影响交流。

同样，在ielts口语部分，考官也是按四项标准分别评等级分:流利度及连贯性，词汇、句式丰富性及语法准确性和语音。仍以一名获得口语6分的考试人员为例，他所对应的口语水准是:。

(a)流利度及连贯性方面，愿意进行详细描述，但有时因重复、自我更正或停顿而造成不连贯，运用不同的连接词和语篇标记，但有时不恰当。

(b)词汇方面，尽管有时词汇运用不恰当，但词汇量足以详细表述主题，表意清楚，总体上能成功地变换措辞进行复述。

(c)句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句式，但不够灵活；使用复合句式时经常出错，但并不因此影响理解。

(d)语音方面，总体能听懂，偶尔因发音错误给听者理解造成负担。

评分一直受质量监控。

据《ielts评分标准、分数报告和解释》，所有雅思评分都由评卷官和考官在考试中心完成。所有评卷官均须事先接受培训，确保理解其评分规定，并且证明其能根据评分标准进行评分。评卷官每两年要重新接受测试，以确保其评分符合标准，每次考试都有系统监测，并对部分答卷进行两次评分。

有利考试人员针对性备考。

据了解，此次公布评分细则，目的是为了便于国外院校、使馆、用人单位等接收有雅思成绩的'学生、职员的机构对该考试的有效性有一个更加直观的了解，让他们认识到该考试的科学性以及其测试结果的可靠性。

文化教育处工作人员说，对中国考试人员来说，公布评分标准细则意义也很重大，考试人员好好利用将受益匪浅。首先，参照详实的评分细则，学生可以有针对性地备考。其次，评分细则的公布有利于考试人员正确分析自己的考试成绩，减少估分的误差和无效复议——根据雅思考试规则，对分数有疑义的考试人员在成绩公布28天内可以提出复议，但需要缴纳一定的费用。如果复议后成绩确实存在误差，该费用将退还考试人员。

班级管理制度细则（汇总13篇）篇四

美国的公立高中，除了个别的以外，基本是没有类似于国内的“班”的概念的，甚至，连“年级”的概念都比较模糊，原因就是美国的高中是学分制的。

学分制基本就跟国内的实行学分制的大学差不多了。首先，学生要知道，高中要毕业的话，必须读够多少个学分;然后，学生必须知道必修的学分是多少，选修的学分是多少，每年要修够多少个学分才能“升级”(其实因为年级的概念模糊，你有没有升一级，谁都不知道。)。

虽然学分制这个概念，基本全美的高中都实行，但是，具体实行起来，却每一间学校都有点不同。主要的原因是因为每一间学校的上课时间安排，或者说课程表，都有点不同，完全是呈现“百花齐放”的局面。因此，在甲学校的学生，可能一天上六节课，每节课52分钟，每节课的学分是五个;在乙学校的学生，可能一天上四节课，每节课的学分是十个。正是因为课程表的不同，每一个州的教育当局在管理学校的时候，要求的是学校全年的授课时间是多少分钟才能满足要求，而不是每一个课应该如何排。

在美国的高中，理论上来说，学生到学校上课跟我们到超市买菜没有什么差别:假如一天要上六节课，挑六节自己喜欢上的去上就行了。不过实行起来却不是那么简单的。首先，因为课程有深浅，因此，某些课必须有要求(比如没有学过代数的就不可以选修微积分)。另外，学生还得盯着毕业的要求，哪些必修，哪些选修;想读大学的学生更加要从进入高中的第一天开始，就得选修那些对升读大学有帮助的课程……一句话，假如国内是在高二才文理分科的话，美国的高中可是在高一就开始了，而且是自己必须自觉地作决定的。

因为美国高中的学生是没有“班”的，上课的时候是到老师所在的课室去上课，因此，在一个课堂里面，可能有高中一年级的学生，也可能有高中四年级的学生。老师的任务就是在课室(通常也是该老师的办公室)等学生来上课，上完课就走人，无所谓管理。

那么，学生来到了学校，谁负责管理他们的学习、生活、纪律呢?

美国的高中是学校和学生两方面共同管理学生的。

先说说学校方面的管理。

训导主任:(dean)。

训导主任是管理全校学生的大总管。他的任务主要是处理比较严重的学生违规情况，比如处理学生停学，开除等。因为美国是法治社会，很多时候，训导主任要跟当地警方和法统合作，管理一些问题学生或者监外执行的学生(学生犯法，但罪不至坐牢，法庭判监外执行，学生也跟平常一样到学校上课，但全程在学校的监控之下。)学生严重违反课堂纪律，老师通常是不管的，填一张表，训导主任自然会找学生或者联系家长。假如在课堂上学生造反，课无法上，老师通常会叫个学校保安，把学生带到训导主任办公室，其它的事情，就由训导主任和学生顾问去办了。

学生顾问:(counselor)。

每一个学生，从一入学，就会被分配一个学生顾问。通常是一个学生顾问负责管理一个年级的学生，在旧金山是大约五百学生安排一个顾问管理。学生顾问的工作是指导学生如何选修课程，帮学生把选好的课输入到电脑。另外，也负责联络家长(比如学生逃学，功课不及格之类)。有时，因为学生顾问都有心理辅导的训练，他们也可以为学生作心理辅导(或者用我们的话来说:思想教育)。心理辅导的对象通常有比较严重的问题，比如患上忧郁症，精神有问题，想自杀……等。因此，学生顾问基本做的就是国内的班主任通常做的工作。一些大型的学校，学生顾问的分工比较细。比如，有学业顾问，健康顾问(青少年不好对其他人启齿的问题，可以找健康顾问谈)，大学顾问(负责指导学生如何申请大学、奖学金)和职业顾问(负责指导学生如何找工作，并联系社会上面的公司到学校开招聘大会等)等，每一个顾问有不同的服务范围，学生可以得到全面的服务。

家房老师:(homeroomteacher)。

一些高中在学生的课程表中有“家房”(homeroom)的时间。一些人说家房老师就相当于国内的班主任。其实不是的。家房的功能一般是在每天上课以前，或者是每天找一个时间，让同一年入学的学生聚在一起，方便进行一些其它的学生管理活动。比如，读一下针对某一个年级的学生的通知;学生自治政府的选举的提名、竞选，是从家房开始的;现在，越来越多的州要求统考，由于统考是针对高中某一年的学生进行的(比如加州的高中毕业考只让高中第二年和第三年的学生参加)，家房也提供了一个聚集同一个“年级”的学生的机会(虽然他们并不一定都上同一个年级的课。)。家房老师通常只维持秩序，不管学生的成绩或者纪律问题，因为家房老师通常也一样教书，并没有特殊优待的。

学生方面的管理:。

美国高中没有“班长”，“副班长”，“科代表”之类的职位。学生自己的管理有两个层次，一个是通过学生会(或者称学生自治政府)进行，一个是通过校长的学生内阁进行。

学生会:。

学生会的职能是组织学生活动。小至协调各个俱乐部、社团的活动、筹款，文艺表演;大至全校性的舞会，节日游行，学校的电台、电视台，报纸，都是由学生会策划、组织的。学生会的成员基本组成是各年级的学生会。每当开学的时候，想当学生会委员的学生就会用各种办法竞选，让同一个年级的学生认识自己，在投票的时候投自己一票。每一个年级的学生会委员就成为校学生会的委员。然后，他们又在全校竞选一次，全校再给这些委员投一次票，得票最高的，就成为会长，然后其他成为副会长，学生活动委员，秘书，财政委员等四个官职。一个学期里面要搞什么活动，都是由这一班人策划组织，包括去跟老师、校长谈判，得到他们的同意。甚至，在校区的教育董事会里面，也有学生委员，学生委员基本是各校学生会的委员，经过投票选出来的。因为美国的高中没有“班”，学生可能在上每一节课的时候认识的同学都不同，因此，无法以“班”为单位组织什么活动。正是这样，学生会的人组织起活动来才特别困难，需要有很强的领导能力。这就是为什么通常学生会的人都可以进入好大学，因为成为学生会委员本身，就已经是有比较强的领导能力了—这正是各大学争相收揽的人材。

学生内阁:。

学生会虽然是由学生民主选举产生的，但，因为不是人人都投票，所以，这个民主并不是代表全体学生的民主。因此，有些学校，除了学生会以外，还有一个叫学生内阁的组织。学生内阁的成员是全校每一个家房选出来的学生代表。内阁每星期通常会跟校长开一次会，反映家房里面同学的要求。校长也通过他们，把学校对学生的期待，或者是一些头疼的问题，让他们带回去家房给同学们讨论，找出解决办法。

训导主任，学生顾问，家房老师，学生会，内阁……组成了美国高中独特的，多元化的管理层次。虽然没有“班主任”，但看起来，对于培养学生将来适应社会，是很有好处的。

班级管理制度细则（汇总13篇）篇五

一、按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”;按时就座准备上课，按计划进行课程。

二、遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，以饱满大活力参与学习和讨论，做好应做笔记，并按时完成作业。

三、自习课自觉学习各门课程，安静而专心。培养自学本事，学会自我约束，自我管理。

四、爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划画。

五、不在教室内打球或进行其他影响他人正常活动的行为。

六、用语礼貌，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益，与同学友好相处。

七、劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。(每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、抹走廊栏杆、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。)。

八、自觉维护班团体利益，离开教室时注意关掉门窗。

九、依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方;朴素节俭，不攀比、显摆身外之物。

十、积极参加有益的课外活动活动。在家坚持学习，提议广泛阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目，同时，上礼貌网，礼貌上网。(提议在教师或家长的指导或陪同下)。

具体的奖惩标准。

每人原始分80分，以周为单位计算加减结果。

(一)以下行为属于违纪：

不履行请假手续，擅自缺席。(6-10)一次，电话家长;两次，请家长到校;三次家长接回教育。

迟到、早退。(1-3分)。

仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。(1-3分)。

不认真做两操、(1-2分)。

课堂上不遵守纪律，吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物;看课外书;交头接耳、嬉笑打闹;擅自换座位、离座、中途离开教室者。(5-8分)。

科任教师反映的违纪情景，两次，电话家长;三次，请家长到校配合教育。(8-10)。

课间制造巨大噪音、狂奔乱跳;滋扰同学，无事生非;聚众打牌甚至赌博。(3-5分)。

毁坏公物且没有及时修补;破坏环境卫生;(5-8分)。

清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰(2-3分)。

课后骚扰同学(粗言秽语、跟踪、电话、书信);敲诈勒索、打架;抽烟;偷窃(对他人的东西不问自取，亦视为偷窃)(5-10分)。

进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所(10分)。

拖欠作业、考试作弊;拖欠应交付学校的款项。(5-10分)。

欺瞒、顶撞师长;对同学恶言相向。(5-10分)。

(二)以下行为值得表彰：

主动清理教室内外的环境;放学后主动回到课室关掉门窗。(2分)。

每周劳动积极，工作细致周到(2分)。

主动协助教师工作，热心帮忙同学解决困难(2分)。

无不良举止言谈，与同学关系融洽(5分)。

在各项竞赛(运动会、球赛或知识竞赛等)中获得名次(6-10分)。

大考中总分进入全级前50名或成绩较上次级排行前进20位以上(5分)。

举报不良现象;拾金不昧(2-5分)。

知错能改，表现较前周有较大改善者。(3分)。

获得各项荣誉(三好学生、优秀班干等)(5-10分)。

备注：

每周扣分超过15分者，请家长到学校协助教育。

记载情景，将作为毕业学生“综合评价”的重要依据。

班级管理制度细则（汇总13篇）篇六

为了进一步推进德育工作,规范学校制度,强化班级管理,优化育人环境,树立良好的学校形象,特制定本细则.

二内容。

本细则分日常行为﹑学风学纪﹑卫生三大项,各项评分细则如下:。

(一)日常行为。

1、各种集会排队入场,做到快﹑静﹑齐.不排队入场的班次每次扣0.5分.升旗、集会(含看电影)时迟到者每人次扣0.5分，每缺1人扣1分。集会纪律差的班级视情况扣0.5-2分.

2、每月召开一次主题班会,挪作他用的扣2分.

3、学校各部门召开的学生干部会及进行的各种常规检查,每缺席1人次扣0.5分.

4、在教室穿拖鞋﹑背心,男生留长发(短发标准:前不遮眼睛,后不戳衣领),染发,违者每人次扣0.5分.

5、吸烟﹑饮酒者,每人次扣1分,打架斗殴者,视情况扣2-5分,从校外喊人或到校外打人者,每次扣5分.偷摸﹑赌博者每人次扣5分.私自下河﹑下塘洗澡者每人次扣5分.

6、在校内做单车﹑摩托车每人次扣0.5分,乱丢食品袋(盒)﹑果皮纸屑及其他污染环境物品的`,每人次扣0.5分.

7、谩骂﹑侮辱﹑顶撞学校领导﹑教工﹑学生会干部者,视情况扣3-5分.

8、就餐时不在规定地点就餐及提前就餐﹑插队﹑乱倒饭菜者每人次扣0.5分.

9、攀折花木每人次扣1分，故意破坏公物、实验设备者每人次扣3分并赔偿损失。

10﹑不按时就寝或起床每人次扣0.5分，熄灯后讲话、点蜡烛、听收音机、录音机扣0.5分，喧哗、吵闹扣1分。就寝后外出者扣2分,未经批准回家,外宿及留他人在寝室住宿者,每人次扣2分.

11﹑随地大小便者每人次扣1分.

(二)学风学纪。

1、上课(包括早晚自习)迟到﹑早退、睡觉者每人次扣0.5分.

2﹑上课期间在校园内逗留，不进教室及旷课者(包括早晚自习)每人每节课扣1分。

3﹑早晚自习时谈笑、看与学习无关的书、吃零食、玩东西等一切与学习无关的事每人次扣0.5分。

4、早晚读、晚自习整体纪律差扣2分。

5、缺交作业每人次扣0.5分.

6、各班安排好值周班干部,如实负责地登记好班级日志.每缺登记一节课扣0.1分;每周五最后一节课交政教处检查,周一早读后拿回班上,每缺交一次扣2分.

7、黑板报每月一期，原则上每月15日检查.未按时办好的每次扣2分。

(三)卫生。

a教室。

1、教室地面、桌椅、窗台、玻璃等不干净，桌椅摆放不整齐，室内外有蛛网每处扣0.5分。

2、垃圾未清除，工具摆放不整齐每处扣0.5分。

3、地面、垃圾桶保持干净.放晚学后垃圾桶内有垃圾扣0.5分.

b寝室。

1、毛巾、鞋子、饭碗、口杯、被子五个一条线，不合格每项每次扣0.5分。

2、被子叠得平整，有棱有角;床单平整，并与床沿成水平线;蚊帐挂放整齐美观，不整齐者每项扣0.5分。

3、墙壁有蛛网、脚印，不干净扣0.5分。

4、空床上物品摆放不整齐扣0.5分。

5、地面不干净，走廊有果皮纸屑,各扣0.5分。

6、门、窗、窗台未擦干净各扣0.5分。

c、环境区。

1、地面保持清洁干净.无杂草、果皮纸屑、棍棒、乱砖碎石、垃圾堆,违者每处扣0.5分。

2、阴沟畅通,厕所、浴室干净无蛛网,违者每处扣0.5分。

3、清除的垃圾必须倒入垃圾坑,乱丢乱堆者每次扣1分.

d、平时教室、清洁区未打扫每次扣1分;大扫除时整体未打扫的教室、清洁区一次各扣3分。

三、补充说明。

1、在校外做好事受表彰者奖5分。

2、学生在学校做好事、与坏人坏事作斗争,可视情况加0.5—5分.凡在学校组织的各项活动中取得一、二、三名(或一、二、三等奖)的，集体奖分别奖励该班考核分7、5、4分，个人奖分别奖励该班考核分3、2、1分;学生获市级、省级表彰者分别奖励该班考核分5、10分;凡学生投稿在市级、省级、国家级报刊上发表的分别奖励该班考核分3、5、10分。

3、各班根据本细则制定适合本班情况的班纪班规,把扣分落实到各个学生,并详细登记到学生档案中,每周班会课向学生公布一次.扣足20分及时给予警告,扣足30分及时和家长联系,扣足40分上报学校,由学校进行处理.

4、日常行为﹑学风学纪﹑卫生三大项各计100分，每周小结次，每周一公布;每月总计,得分作为每月评流动红旗的依据.

5、值勤检查办法:每天上、下午上学出勤由各班副班长对查,两操由体育委员对查,食堂就餐纪律由唐朝祝老师指导学生会干部组织值勤,如实负责登记好就餐情况,班级和环境区大扫除由政教处协助学生会卫生部长检查评分.课堂纪律(含早、晚自习)由任课老师登记,学校领导抽查,每日卫生情况由学校领导抽查.

3、班主任积极主动处理好违纪事件并及时报告政教处的,可根据实际情况酌情扣分;对该由学校处分的违纪学生不予配合或不报告的,查实后加倍扣分.

4、本规定自3月8日起执行.

班级管理制度细则（汇总13篇）篇七

为创设一个良好的学习环境，构成健康向上的班级风貌，促进同学们养成良好的学习、生活、行为习惯，特制定本班量化管理细则。

第一章：考核说明。

1、每人基础分100分。

2、期末按总分评出名次，取前三十名发奖;低于基础分将受劝退。

第二章：加分项目。

修养：

1、拾到钱物交还失主，每人次加2—5分。

2、生活中主动帮忙他人，每人次加2—5分。(由学生投票选出五人)。

3、学习中主动辅导同学，每人次加2—5分。(由学生投票选出五人)。

学习：

1、期中、期末考试提高十名，每人加10分;提高五名，每人加5分;提高三名，每人加2分。

2、月考、期中、期末考试单科成绩居本班第一名加5分。

3、课堂上发言进取，期末由教师评价，酌情加分。

4、期末作业质量评比，取前十名，每人加10分。(由各科教师评选)。

5、因表现好收到教师表扬，加3分。

纪律：

1、两周内无迟到、早退、旷课现象，加5分。

2、两周内无违纪行为，加5分。

3、及时向教师报告其他同学的违纪行为，每人次加2分。

4、及时制止其他同学的错误行为，每人次加2分。

卫生：

1、小组值日，一周内工作最出色，所有成员每人加2分。

2、学期内，个人卫生状况良好，由宿舍长评选，每宿舍一名，加5分。

活动：

1、参加学校组织的活动，凡参加者，皆加2分;获一等奖，每人加10分;获二等奖;每人加5分。

2、在校级刊物上发表文章，每篇次加2分;。

3、参与办黑板报、布置教室、学校文化墙等活动，学校评选获得前六名，每人次加2分。获得前三名，没人加5分。

第三章：扣分项目。

修养：

1、对教师没有礼貌，顶撞教师，每人次扣10分。

2、辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，每人次扣3分。

3、说粗话、脏话，每人次扣3分;。

4、故意毁坏公物，每人次扣10分;。

5、干扰他人学习或滋惹事端，每人次扣3分。

6、背后说同学的坏话，挑拨离间，破坏团结，每人次扣3分。

7、偷窃他人财物，扣20分。

学习：

1、不做作业，每次扣5分。

2、迟交、忘带、漏写作业，每次扣2分。

3、因作业质量不好，被教师批评，每人次扣2分。

4、抄袭作业，扣5分。由小组长监督。

5、作业在教师讲解后，不及时订正错误，扣5分。

6、未按照要求完成复习、预习、背书任务，扣3分。

纪律：

1、无故迟到、早退，每次扣3分，无故旷课，每人次扣10分。

2、课堂上坐姿不端，每人次扣1分。

3、课堂上做跟该课堂无关的事(吃东西、看小说、玩东西、听mp3、传递字条、画画等)，每人次扣5分。

4、进教室后不做事，每人次扣5分。

5、课堂上交头接耳，东张西望，每人次扣3分。

6、接教师话茬、起哄，每人次扣3分。

7、自习课不认真自习，每人次扣10分。

8、课后追逐打闹，每人次扣3分。

9、抽烟、喝酒、参与赌博、参加帮派等，每人次扣30分。

10、携带管制刀具或其它危险物品进校，每人次扣30分。

11、打架，每人次扣10分。

12、打击报复量化管理人员，每人次扣10分。

13、不按要求穿校服，每次扣5分。

卫生：

1、不听从卫生委员或室长的安排，每次扣5分。

2、劳动迟到、早退，每次扣2分。

4、劳动缺席，每次扣5分，其他参加劳动人员分别加1分。

5、参加劳动时动作懒散，扣3分。

6、劳动任务完成得差，每人扣2分。

7、随意丢垃圾，每次扣2分。

活动：

1、无故不出操、不参加升旗仪式，每次扣2分。

2、做操不认真，每次扣2分。

3、参加集会不遵守纪律，每次扣3分。

4、团体活动无故不参加，每人次扣5分。

5、参加活动时不听从指挥，每人次扣3分。

8、参加活动时要有大局观念，要有公德意识，凡损坏班级形象，扣3分。

补充说明：

1、“修养板块”量化由班长高凌霄同学负责;“学习板块”量化由学习委员张国鹏及各科科代表负责;“纪律板块”量化由值班班长负责;“卫生板块”量化由卫生委员张亚军同学负责;“活动板块”量化由体育委员张博文之同学负责。负责人应本着为班级负责，为同学负责的精神，立足于事实，认真作好记录。

2、本量化管理细则于...x年9月9日起执行。

班级管理制度细则（汇总13篇）篇八

为有效实现我班班级工作的制度化、规范化和科学化，努力提高班委会工作效率和水平，依据班委会的商讨和上级有关规定和要求，特制定本《x省师范大学外国语学院20xx级英语四班班级规章制度》。

班委要有高于其他同学的理论水平，有高度的集体荣誉感和责任感，能够广泛的团结同学。思想品德要好，能亲密联系同学，敢于坚持原则，工作积极肯干，责任心强，办事公道，克己奉公，能积极反映同学的意见和要求。有一定的工作能力，能独立开展活动，并能较好的完成上级交给的各项任务，是同学的表率。学习态度端正，学习目的明确，工作态度专心、严谨，全心全意为同学着想。汲取和借鉴高年级班委的特长，运用合理的工作方法，准时总结工作经验，积极思索工作思路，虚心听取建议和意见，改进工作方法，在各方面起到先锋模范作用。班委之间要紧密团结，彼此协调，相互协作，不可有本位主义思想。充分树立班委的威信，坚持各项工作以有利于同学们发展为首要目的，作好同学们的'喉舌，服务于同学，协调好老师与同学之间的关系。留意发掘班级内部潜力，调动每个同学的积极性和创造性，充分发挥各自特长。了解同学思想动态，开展有特色的、大家喜闻乐见的活动，使班委会真正成为班级的领导核心。

1、班委会建立例会制度，例会要严格时间，严格考勤。

2.班会制度，每星期星期天的晚上由班长、副班长或团支书主持召开。若临时有急需向同学们通知或和班级同学商讨的事项，准时组织班级同学召开班会。

3.班级档案管理。班级档案记录班级各项活动，包括班、团活动及各项要求存档的文字材料、照片等。由专人负责，分类归档留意保存。

4.建立《班级荣誉薄》，主要记载班级和每位同学获得的荣誉及成功开展的活动。由专人负责。

5.班委会每月至少要召开两次工作会议，研究争论班级存在的问题，进行工作总结，提出工作计划，开展班委会成员间的批评与自我批评。

6.每两周至少开一次主题班会。主题班会内容：班级学风建设、进行学习经验交流会、团员会议(如推优)、争论并通过班级工作计划、争论和打算班级其它重大问题等。

7.小组会。主要用来组织政治学习和规章制度的争论,期末个人总结和鉴定以及班干的任选等。

同学们应本着主人翁的意识积极参与以班级为名义的各类活动，由小组进步行活动的考勤，同学们的出勤将直接影响考评的结果。每次活动相关委员和班长应到场，做好班级活动的组织和记录总结工作。

由班费购进学校发放等划归班级使用的物品均属班级财产，班级财产属全体同学，由专人看管。购买的体育用品由体育委员负责保管。班级财产如因个人过失等造成物品损坏，应由当事人进行赔偿。

1.遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例，以此作为日常行为的准则。

2.每位同学应热爱班级体，支持班级的工作，积极参与班里组织的各项活动。

3.每位同学应在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心、积极向上。

4.个人生活上，每位同学应做到起卧有时、讲究卫生、合理支配时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。

5.学习方面每位同学应积极努力，互帮互助，取长补短，按时按量完成学习任务。

6.出勤方面：首先，严格遵守班级的作息时间;其次，每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课。

7.考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚恳信用。

班级管理制度细则（汇总13篇）篇九

班级管理制度细则（汇总13篇）篇十

每位同学一学期基本分为100分，包括：学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对同学一一打分，每周公布。

一、加分（由班长负责）。

1、各类竞赛获奖：一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，鼓励奖加2分。

2、被评为三好生，优秀班干部，积极分子者加5分。

3、期中考、期末考班级前5名加5分，第610名加4分，第1120名加2分，在期中、期末考试前进10名再加5分。单科成绩15名者分别加51分。成绩进步1名加1分。

4、好人好事视具体情况加14分。

5、每周全勤者加2分。

6、每周作业按时完成者加5分。

7、值日生值日合格者加2分。

8、平日表现明显进步者加2分。

9、受到老师当堂表扬者加2分。

10、主动为班级做贡献者加2分。

11、积极组织班级活动者加4分。

12、上课发言积极者加2分。

13、对于其他同学的违纪行为，在纪律组（值日生）没有登记的情况下，第一个举报的，根据情节的轻重，加积分1至3分。对重大的事情，举报的.加积分3至6分。

二、扣分。

考勤（由学习委员负责）。

1、迟到、早退，一次扣1分，二次扣2分，三次扣3分。并写《行为反思》300字。

2、请假一节扣0.5分，请假一天扣3分。每周请假不得超过2次，超一次扣2分。

纪律（由副班长和纪检委员负责）。

4、上课不拿本堂课资料、做其他科作业者每次扣2分。并写《行为反思》300字。

5、上课私自讲话、插嘴者一次扣2分。

6、上课坐姿（双脚平放课桌正下）不正者一次扣1分。

7、上课看课外书籍者每次扣2分，屡教不改者加倍扣分。

9、不参加升旗、课间操、集会等活动者扣10分。并写《行为反思》300字。

10、升旗、课间操、集会等动作散漫者扣2分。

11、讽刺、挖苦、打击、威胁同学（或班干部）者一次扣2分。

12、打架者扣10分。并写《行为反思》300字，另交班主任处理。

卫生（由卫生委员负责）。

13、要保持教室干净卫生，值日生要准时认真完成值日工作。地面要打扫干净，垃圾要及时清理，卫生角及课桌椅等要摆放整齐，课间黑板要及时擦拭。放学后要关好门、窗。以上要求如没有完成，罚扫教室一天。积分扣2分。当天的值日生必须时刻督促检查，不得分早、中、晚等，否则值日生打扫卫生1天。

14、卫生委员安排的任务没有打扫就回去，积分扣2分。并写《行为反思》600字。

15、乱扔果皮纸屑，随地吐痰。积分扣1分。

班级管理制度细则（汇总13篇）篇十一

班干部由民主选举产生，并每学期总评换届选举。

1、班干部职责：

1）班长：负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案；做好班委会会议记录；协调各班委之间工作；做好和团学联的交流工作；定期检查其他班委记录。负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。负责卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。

2）团支书：负责团员的思想政治工作，全面负责团员。

教育、评议、推优工作，鼓励同学向党组织靠拢；负责团日志的记录；构思、筹划、举办每学期的团日活动；负责每月的党章学习活动。监管班级帐目。协助班长做好工作，在班长不在时，代理负责全面工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤（每周上课抽查点名一次），做好班会会议记录。副班长须做好女生干部与男生间的交流工作和定期的卫生检查制度，做好班级工作总结和学年计划。

3）学习委员：营造全班学习气氛，负责沟通师生之间沟通，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能练习。期末成绩登记、总分、平均分计算。也可负责给同学推荐好书，学习方法等有关于学习的东西。可以留意励志文章，在集合时可以再班上念以激励大家学习。负责公修课点名，配合学习部点名。

4）体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛；组建并治理各体育队；尤其注重多开展女生体育活动；做好体育活动的后勤保障工作。

5）文艺委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活，指导参加校内院内文艺活动。（文艺委员每学期必须组织一次班级文艺活动），注重发现文艺人才。

6）宣传委员：做好班级活动及班委宣传的工作，并及时宣传时事信息。负责张贴海报及向团学联上交班级自行组织的各类活动报告书。组织班上同学办板报，要求是会画画和书法的同学并且能吃苦。

7）组织委员：负责租借教室，组织班级同学参加各种活动，班级信息处理工作，协助班长，团支书开展各项活动：配合学院组织部工作。组织大家进入班级qq群和校友班级群。建立班级信箱，收取同学建议。也可建立晨读机制，选定晨读地点召集大家自愿晨读。

8）寝室长：有同学生病或者外出等异常事件发生，应该即时报由班长或者其他班委，商讨解决办法。寝室长应努力维持好寝室卫生，保证同学们早起，不迟到，并且保证寝室财务管理，制定好寝室管理制度。配合各个班委的工作，保证通知到位。

2.班委要求。

1）班干在工作中，要积极征求同学们的意见，维护班级的利益，有情况要及时向学校和老师反映。

2）对工作不认真负责，并造成重大失误的，进行教育批评，严重者可考虑免去班干部职位。

3）班干严禁以权谋私，非凡是在财务上，有盈私行为的，查证属实，免去职务、取消当年评优、评先及参选资格，并对其公开批评。

4）班委应该明确自己职责，并且明确分工以提高效率，当一名班委忙不过来时，其他班委应该协助其完成任务。

5）每个班委要有工作日志，便于记录事件，以免忘记。

6）为保持工作效率，大家应该积极配合，分工作业，将班级体制完善，使班级管理更系统化。

3.班委考核及选拔制度：

2）在学期末和学期中以问卷调查的形式对班干部工作质量及满足度作出评价，评价包括老师和辅导员评价。

3）由班级民主选出学生代表规模5人左右，对班干部进行监督考核，到期末或者其中时选出，每次选出的人可以不一样。

1.学院及学校开展的`各项活动。

1）体育活动：由体育委员（或各队队长）组织队员参加比赛，由组织委员、宣传委员、文艺委员配合召集本班同学前去助威。各队每学期必须参加一次友谊赛。其他练习等事宜由各队自行制定、组织。

2）学习活动（如学习经验交流会每学期至少一次）由学习委员负责组织、召集本班同学参加。

3）社团活动等由组织委员负责召集同学参加；

4）娱乐活动由文艺委员策划安排；

5）主题班会由班团委共同策划。

6）其他活动视具体情况由某一班委负责。

附件：各项活动的预备，进行过程，结果必须存档（由活动负责人或宣传委员负责写出报告书视情况而定，超过20元的经费支出最好有发票证实）。

1）班费收取根据实际合理预算。在征得班主任同意前提下确定详细数额，由班长统一收取、保管。

2）班费支出必须由班长和团支书中至少一人同意方可提出申请。100元以上（包括100元）必须向班委提出申请，并至少有三名班委同意，且班长，团支书都不反对。

3）日常采购，至少有一位同学陪同前往，并开出收据.并凭发票、收据、证实报销。若因票据遗失或非凡情况不能出具证实且情况属实的，需经班长及生活委员签字补证。

4）班级组织的大型活动（如春游、秋游等）后要向全班公布支出细则；学期结束时打印出全学期班费收支情况，交全班同学及班主任审查。

5）全班同学可以在任何时间对班费收支情况要求审查，或提出批评或建议。

1）打印各种班级材料。

2）各项班级活动的报名费按固定条款划拨。

3）奖励先进分子使用。

4）各项球赛的报名费及必要后勤支出。

5）筹办晚会等集体活动支出。

6）其它支出，视情况而定。

1）评优、评先依据《大学生手册》进行评选。

2）推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。

3）在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。

4）因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

5）凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。

6）在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。

7）班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证实，经班级辅导员或班长批准方可请假。

8）对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。

9）每周由副班长对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。

10）课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机。

4.学习：

1）按时上课，不迟到，不早退，不逃课。

2）有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。

3）积极配合相应科代表的工作，认真完成作业，按时上交。

4）遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。

5.卫生：

1）宿舍内部要制定相应的卫生制度（周一按军训标准，其他必须保持整齐），实行责任到人制，宿舍长及班干部负责监督。

2）宿舍卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学们创造整洁舒适的生活环境。

3）切实执行宿舍治理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查。

4）注重个人卫生。

6.班级奋斗目标：院系先进班集体。

班级管理制度细则（汇总13篇）篇十二

—师范系20__级语文教育2班班费是维护班级正常运转，保证班集体学习生活开支的专项资金，取之于学生，用之于学生。班费的开支项目应本着合理、科学、公开、节约的原则。为规范班费的来源和管理，指导学生合理使用班费，更好地发挥班费的作用，特制订本规定。

一、班费的筹集。

班级全体成员自愿缴纳。原则上按学期收取，并于事前向系报批备案。由班主任和班委会共同研究，在征求同学意见后决定收取;额度控制在30元/人·学期以内，特殊情况如需超额收取必须专题报系审核批准。

二、班费主要使用范围。

1、用于班级开展文体、科技活动，购置班级共同使用的文体器材等;。

(一)管理。

班费由班主任、班长、、团支书、生活委员、共同管理。班长负责存折的管理，团支书负责密码保管，生活委员负责班费的收支的记录与发票的保管。需要班费开支时，班委提交申请书交于班主任处，班费使用审批后，由团支书从班长处拿存折支取，存折使用后需当天归还，存取款单据由生活委员保管。

(二)使用规定。

1、班费使用原则：计划开支、统筹安排、注意节约。

2、使用班费必须事先有工作方案和预算，经审批后方可预支。工作结束后，经办人将发票(收据)整理好，报班长、班主任审核无误，班主任签字后,方可报销(或冲抵借支)。班费使用凭证保留至毕业。

3、班费收、支情况每月在班会上公布一次;学期结束时结算一次，并张榜公布;学年结余班费转下年。

4、任何人不得以任何方式和理由擅自动用班费。严禁未经批准私自开支，禁止使用班费请吃请喝，严禁私分班费等违纪行为。

5、班主任、辅导员有权否定一些不合理的班费开支。

四、其它规定。

1、本班同学有权对班费的使用情况提出自己的意见和建议，但须少数服从多数的原则。

2、本系将会不定期对各班班费管理使用情况进行抽查，同时受理学生举报。

3、每个月向班级公布班费使用情况。

4、对私分、挪用、贪污等行为坚决查处，直至追究法律责任。

5、系及学生会使用经费，每学期末在系公告栏公布。

五、本《规定》自发布之日起执行。

班级管理制度细则（汇总13篇）篇十三

1、贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针，坚持管生产必须管安全的原则。

2、开工前，在施工组织设计(或施工方案)中，必须有详细的施工平面布置图，运输道路，临时用电线路布置等工作的安排，均在符合安全要求。

3、现场四周应有与外界隔离的围护设置，入口处应设置施工现场平面布置图，安全生产记录牌、工程概况牌等有关安全的设备。

4、现场排水在的全面规划，排水沟应经常清理疏通，保持流畅。

5、道路运输应平坦，并保持畅通。

6、现场内材料堆放必须按现场布图规定的地点分类堆放整齐稳固。作业中留置的木材、钢管等剩余材料应及时清理。

7、施工现场的安全施工，如安全网、护杆、各种限制保险装置等必须齐全有效，不得擅自拆除或移动。

8、施工现场应设置安全宣传牌、警示牌，还要在危险部位悬挂明显的规定标志，夜间还应设红灯示警。

9、施工现场的配电、保护装置、避雷保护、用电安全措施等要严格按照规定进行。

10、用火用电和易爆物品的安全管理，现场消防设施和消防责任制度等应按消防要求周密考虑和落实。

11、现场临时搭设的仓库、宿舍、食堂、工棚等都要符合安全、防火的规定行。

10、用火用电和易爆物品的安全管理，现场消防设施和消防责任制度等应按消防要求周密考虑和落实。