工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。什么样的总结才是有效的呢？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
讲民族团结故事总结篇一
知识目标 :
1、知道民族团结的含义
2、知道党和国家的民族团结政策的含义
能力目标：
懂得祖国统一、民族团结，是各族人民之福；祖国分裂、民族离乱, 是各族人民之祸 。
情感、态度与价值观：深刻认识到各民族的团结合作是实现各民族共同繁荣的必 由之路。
教学重点:
认识到各民族的团结合作是实现各民族共同繁荣的必由之路。
教学难点：
认识到各民族的团结合作是实现各民族共同繁荣的必由之路。
教学方法：
讨论法
课时安排：
1课时
学情分析 ：
从学生的社会生活环境看，对青少年进行民族间互相尊重、平等相待、和睦相处的`教育很有必要。我国是一个多民族的国家因此民族的问题一直是我国的一个重要问题。作为七年级学生应从小了解我国在民族的问题上的基本立场。随着社会的不断开放各民族间交往日益频繁因此对学生加强民族团结的教育有十分必要的现实意义。 从中学生的心理特点和认知程度上分析由于学生年龄特点和认知层面的理解有限要真正让学生懂得在社会主义建设中汉族离不开少数民族少数民族也离不开汉族的思想有一定难度必须要收集大量的资料回顾本单元的学习要点从不同侧面、不同角度让学生了解各民族间的团结统一相互融合的重要。
讲民族团结故事总结篇二
民族团结是维护社会稳定、促进国家繁荣的重要因素之一。通过围绕“民族团结好故事”这一主题，我收获了很多关于共同进步的启示和深刻体会。这些故事描绘了不同民族之间友爱亲善的场景，展示了多样文化的魅力和民族团结带来的好处。在阅读这些故事的过程中，我感受到了民族团结的珍贵和共同进步的力量，并深刻体会到了传播正能量的重要性。
在这些故事中，我看到了民族团结的美好。无论是在中国还是在其他国家，各个民族之间存在着深厚的友谊和亲善。无论是朴实的劳动者，还是身处高端社会的精英群体，他们都在尊重和包容中建立起了深厚的友谊。这给我留下了深刻的印象，使我对民族团结的重要性有了更深入的理解。
这些故事中也展示了各个民族文化的魅力。尽管我们有不同的肤色、语言和文化传统，但这样的差异并不能阻碍我们之间的沟通和理解。相反，多样化的文化正是这个世界的一大亮点。无论是中华文化的博大精深，还是其他民族的独特风情，都让我深深地感受到了文化的多样性和民族团结带来的喜悦。
更重要的是，这些故事中所展示的民族团结给我们带来了诸多好处。一个团结和谐的社会可以更好地实现公平与正义，让每个人都有机会实现自己的价值。而一个民族团结的国家可以更好地面对外部的挑战，共同进步并实现更大的发展。因此，每个人都应该积极传承和推动民族团结的理念，让文化多样性和共同进步成为我们的共同追求。
通过阅读这些故事，我对传播正能量的重要性有了更深刻的认识。这些故事中所展示的民族团结的善良和友爱是我们应该向他人传递的力量。我们每个人都有责任用自己的言行和行为影响身边的人，逐渐形成一种向善的风气。只有在大家的共同努力下，我们才能建立起一个更加美好、和谐和繁荣的社会。
在读完这些“民族团结好故事”之后，我对民族团结和文化多样性有了更全面的认识。通过这些故事中的人物形象和情节，我们能够深刻地感受到民族团结的美好和它带来的正能量。同时，这些故事也使我对于如何传播正能量和推动社会进步有了更深入的思考。民族团结不仅仅是口号，更是每个人应该积极践行的价值观和行为准则。只有通过我们每个人的共同努力，才能实现一个真正和谐、进步和繁荣的社会。
讲民族团结故事总结篇三
设计意图：
民族团结鲜花正怒放、民族团结之花更鲜艳，新疆各族儿女共同构建了民族团结的和谐篇章。 加深幼儿对民族团结一家亲的真正含义，对生活在中国多民族的大家庭，只有在团结、友爱、互敬互助中才能过的更好。因此，设计了本次教学活动《民族团结一家亲》。主要是让幼儿在现实生活中民汉结亲的情境中认识、体验和感受多民族家庭的友好相处。知道我们都是一家人，各民族要团结友爱，互敬互助。生活才能越过越好。
活动目标：
1、通过图片感受到我们中国有56个民族，各族人们相亲相爱，知道我们身边的民族有哈族、蒙古族、和汉族。
2、在“民族团结一家亲”故事中，感受民族团结友爱、互敬互助教育的良好氛围。
3、通过活动体验感受民族团结一家亲，激发幼儿相亲相爱一家亲的民族情感。
活动准备：
课件《民族团结一家亲》、音乐《感恩的心》、情景布置等
活动过程：
（一）、谈话导入：
1、教师出示图片，并提问：
（1）“小朋友们，请你观察一下，图上的人们是在什么地方？都是哪个国家的人？”
（2）“天安门前人们穿着不同颜色不同款式的衣服，当你看到他们手挽着手，心里是怎样的感受？”
（3）小朋友们说说，我们幼儿园都有哪些民族？平时我们在一起都是怎么玩的？
（二）、在民族团结一家亲”活动中感受民族团结。
1、如意姐姐今天来到幼儿园，她要给小朋友们讲述幼儿园召开“民族团结一家亲”动员会后老师们结亲的故事。如意说：我的妈妈在八十四团幼儿园工作，幼儿园召开“民族团结一家亲”动员大会后，教师们个个参加了结亲、认亲、助亲活动，我的妈妈结亲认亲的是一位哈族阿姨。胖妈老师也是和哈族阿姨结亲，就像亲姐妹一样。回族马丽老师认了一名汉族狗狗爷爷，你看张璞老师到结亲户家笑的多开心啊。
2、幼儿园张老师结亲的是一位维吾尔族叔叔-吐尔逊江，他也是幼儿园老师们的精准扶贫户，维吾尔族叔叔吐尔逊江家住六连。他患有严重的椎间盘病，为了看病家里欠了很多债务，吐尔逊江叔叔家的爷爷奶奶也年老多病，叔叔家的阿姨当时肚子里还怀着快要出生的小宝宝。家里种的几十亩菊花又没人捡，正当吐尔逊江叔叔焦急万分的.时候，幼儿园全体老师每人捐款，送吐尔逊江叔叔家的阿姨去医院生下了一个可爱的小弟弟、十一节假休息日人们都在休息过节，幼儿园的老师们没有休息，又为吐尔逊江叔叔家去采摘菊花。老师们又联系医院医生为吐尔逊江叔叔家的爷爷奶奶看病、入冬前，大妈老师了解到吐尔逊江叔叔家还没有买过冬的煤，又为吐尔逊江叔叔家送去了一车煤，听说叔叔家的小弟弟病了，大妈和老师们又送去了营养品。老师们像对待亲人一样帮助吐尔逊江叔叔，帮助他解决了一个又一个困难，使他对生活充满了信心。他逢人就高兴的说：“民族团结就是好，民族团结一家亲”。现在吐尔逊江叔叔还清了7万元的债款，一家人过着幸福的日子。他常常高兴的对大家说民族团结一家亲，亚克西！
3、故事讲完了，在生活中，我们到处可以看到民族团结、互敬互助的故事，在我们中国这个大家庭里，只有各民族团结了，生活才能越过越好，只有各民族团结了，我们的国家才能越来越强大。
教师小结：我们幼儿园里，汉族小朋友和少数民族小朋友一起快乐的游戏、唱歌、舞蹈！小朋友一起你帮我，我帮你，让我们一起团结友爱，互相帮助，我们是相亲相爱的大家庭。让我们手牵手，一起欢歌起舞，为我们都是中国人而骄傲。
讲民族团结故事总结篇四
民族团结是一个凝聚力量的力量，是一个国家繁荣稳定的基础。无论是在我国还是在世界各国，民族团结都是民族和谐发展的重要因素。在日常生活中，我们经常会听到一些关于民族团结的好故事，这些故事给人以启迪和鼓舞。在阅读和了解这些故事后，我深深体会到了民族团结的力量和其重要性。
第一段，介绍主题并解释民族团结的概念。作为中国人民，我们历来强调民族团结的重要性。民族团结是指不同民族之间相互尊重、互相帮助、相互合作，共同追求发展和幸福。团结是力量的源泉，只有实现民族团结，才能使国家稳定、经济发展和社会进步。因此，了解民族团结的好故事对于我们来说十分重要。
第二段，讲述第一个好故事。在我国众多民族中，有许多关于民族团结的好故事。比如，在一次洪水过后，居住在山区的维吾尔族群众失去了家园。这时，汉族人民自发组织捐款募集物资，帮助维吾尔族人民重建家园。这个故事告诉我们，即使我们来自不同的民族，但是只要我们是一个国家的人民，就应该同舟共济，互相帮助，共同面对困难。
第三段，讲述第二个好故事。在各国之间，也有许多关于民族团结的好故事。比如，在二战期间，德国的纳粹统治给犹太人带来了巨大的灾难。然而，许多普通德国人并不愿意加入纳粹的行列，而是选择保护犹太人。他们把犹太人藏在家中，并提供粮食和医疗帮助。这个故事告诉我们，尽管德国人民那时面临巨大的压力和风险，但他们依然选择了正确的道路，表现出了对于民族团结的深切关怀和尊重。
第四段，总结两个好故事带来的启示。这两个好故事让我深深体会到了民族团结的力量。民族团结不仅仅是利益的结合，更是灵魂的融合。在一个国家中，不同民族之间的和谐相处是国家发展的重要保障。无论是因国内事务而造成的困难，还是因国际纷争而引起的危机，只有团结一心，共同努力，才能克服困难，实现共同繁荣。
第五段，个人的心得体会。通过阅读这些好故事，我深深体会到了民族团结的重要性和力量。作为一个普通的中国人民，我应该从自身做起，积极践行民族团结的理念。无论是在日常生活还是在工作中，都要互相尊重、互相帮助，共同建设一个和谐稳定的社会。只有这样，我们与人为善，与民族团结成为一个习惯，才能在改革开放的大潮中，实现个人和国家的共同进步。
综上所述，民族团结是一个国家繁荣稳定的基础，也是一个凝聚力量的力量。通过了解和阅读一些关于民族团结的好故事，我深深感受到了民族团结的力量和重要性。在今后的生活中，我将积极践行民族团结的理念，互相尊重和帮助他人，共同建设一个和谐稳定的社会。只有这样，我们才能在改革开放的大潮中，实现个人和国家的共同进步。
讲民族团结故事总结篇五
导入：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。56个民族，就像56朵鲜花，只有56朵民族之花一起盛开，中华民族这个美丽的大花园才会春意盎然，满园花香。所以为了祖国的稳定和发展，我们就需要维护好民族团结。下面我们就一起接着探究关于民族团结政策的内容。
讲授新课：
一、民族团结的含义 提问：首先我们要弄清楚什么是民族团结？（学生回答）
教师：民族团结是指各民族在社会生活和交往中，相互尊重、平等互助、友好合作。它在党和国家民族政策体系中占有重要地位。
多媒体展示：我国宪法规定：“国家……维护和发展各民族的平等、团结、互助关系”，“禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为”。
二、党和国家的民族团结政策的含义
学生活动：阅读课本p10，并回答党和国家民族团结政策的含义包括几个方面？（学生回答，老师板书）
教师：1、反对民族压迫和民族歧视
2、维护、促进各民族之间和民族内部的团结
3、各民族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣
4、反对民族分裂，维护祖国统一（板书）
三、民族团结的重要性 学生活动：请谈谈你对民族团结重要性的理解。（学生各抒己见，教师注意引导和归纳）
教师（归纳）：民族团结对一个多民族的国家是至关重要，它关乎国家的统一和民族的发展。在我们这样的多民族国家，如果没有各民族的团结与合作，不仅不可能建立社会主义制度，就是国家的统一甚至生存也难以保障。各民族的团结是我国建设中国特色社会主义的前提条件，也是各民族共同发展的基础。另一方面，各民族的团结合作，不仅推进了本民族的发展，而且促进了整个中华民族的发展，是各民族共同繁荣繁荣的必由之路。
四、课堂小结：学生总结通过今天这节课你学到了什么？ 今天我和你们一样感触很深，我更相信这次课无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！
五、作业设置：教材p12的思考题
六、板书设计：
七、【课后作业】请通过网络、书刊、音像制品查找民族团结相关资料。
教学反思：
民族团结是党和国家处理民族关系的一个总原则。但是作为汉族聚居地区的学生感受可能感受不深，兴趣不大。因此，在课堂上有意识的添加了一些相关的历史的、现代的相关事例，帮助学生利用网络扩大了知识面，加深理解能力；学会看图、识图，提高分析能力等。大家在共同合作中学习、提高，增强统一的多民族国家观念，树立维护民族团结的意识，培养了热爱祖国、热爱中华民族的情感。