月工作总结可以帮助我们建立积极向上的工作态度和心态。以下是小编为大家收集的月工作总结范文，供大家参考和学习。
音乐备课组工作总结（专业15篇）篇一
首先能积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度。其次在学校仅有一名的音乐教师的情况下，不但能完成课时任务，还在各项音乐比赛上都能积极参与，在学校其他部门有音乐方面的帮助时，都能做到力所能及，给予帮助，例如：团课上团歌的教授，教师开课做课件，运动会入场式表演，英语比赛背景音乐的制作等等。
第三是教授学生歌曲，使学校“班班课前唱”这一活动已有了一定规模。
总之，在过去的一年，本组取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，在新的一年里，仍将继续认真工作，再接再厉，把各项工作做得更好！
音乐备课组工作总结一学期的教学工作以圆满结束，现将这一学期我组的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一课堂教学：1.坚持以审美教育为核心，注重培养......
音乐备课组工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们一起来学习写......
音乐备课组工作总结2013至2014学年度第二学期，音乐集体备课组紧紧围绕学校工作计划开展工作。全体组员互相学习，团结合作，树立科学发展观，求真务实地开展课堂教学研究，实践新课程......
音乐备课组工作总结本学期，我组教师紧紧围绕开学初制定的教育教学目标、计划，认真地完成了各项教育教学活动。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的情况总结如下：一、基本情况......
音乐备课组工作总结（专业15篇）篇二
为切实扎根于语文教育，提升教师的语文教学水*，至20xx学期初以来xx中心小学语文教研打破了传统的模式，以年级为一个单位，就某一课或者某一个专题进行教学专题汇报。
一年级语文教研组就刚刚结束的每人一课——《蚂蚁和蝈蝈》从解读教材，教学过程，教学重点，教学反思等不同方面向全体语文老师进行了汇报；二年级语文教研组共同研讨了“小学生语文口语交际的教学”让我们看到了成功的口语交际的特征“话题”是前提，“情境”是关键“互动”时保证。
在20xx年x月16日的语文教研活动中，三年级语文组以“如何写好作文”为主题，向全体语文教师展示了他们在*时的作文教学中的一些好的方法，和解决不了的困惑。三年级是作文的起步阶段，对孩子来说是一个大难题，而本次的教研活动，我们明白了语言的“理解”不等于“积累”，“积累”也不等于“运用”只有“运用”才是由口头语言转化为书面语的途径，作为语文老师要帮助学生完成语言学习过程中从“理解、积累”到“运用”的跨越。
会后个备课组之间还要本年级的教学情况进行了深入而有针对的研究研讨。相信在全体语文老师的共同努力下语文教研组一定会在原有的基础上展现新的面貌。
相信在全体语文老师的共同努力下语文教研组一定会在原有的基础上展现新的面貌。
为贯彻落实人教版小学语文第九册第一单元教学目标，营造“好读书、多读书、读好书”的良好氛围，我开展了“我最喜爱的一本书”推荐活动。活动共分为四个阶段：
第一阶段：9月1日——9月20日阅读积累阶段。
第二阶段：9月21日——9月25日选书推荐，写推荐理由。
第三阶段：9月26日——9月28日小组交流初赛每组推选1——2名代表。
第四阶段：9月29日——9月30日全班交流决赛总结表彰（全班对自己喜欢的图书进行投票选举，颁发奖状）。
活动期间，孩子们热情都很高，但是有些同学没有按照要求带书来，还有些同学没有准备好推荐理由，所以没能参与到此次活动中来，能看出自己也非常遗憾！在班内集体交流推荐过程中，小主人们准备充分，用清晰、精练的语言介绍了自己的图书（语言表达之流畅出乎我的意料，能看出家长朋友们的参与度很高，再此感谢各位家长对班级活动的支持、对孩子教育的关注！）最终评选结果：《绿野仙踪》、《海底两万里》、《儒林外史》、《上下五千年》、《荒野求生》、《水浒传》。
历时一个月之久的“推荐一本好书”活动终于画上了句号。希望在这个基础上，能在下一次的图书推荐活动中有更多受欢迎的图书出现！也希望家长朋友能支持孩子高度参与此次活动，除了积极推荐图书之外，希望也能满足孩子的读书欲望，帮助他们购买最想看的图书！将这项活动的效果达到最佳！
音乐备课组工作总结（专业15篇）篇三
加强修养，塑造“师德”。本组教师始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。本组教师不断加强自身修养，课余时间阅读了大量的书籍，不断提高自己的业务水平。
虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
首先是从教学理论和教学知识上。经常在备课组活动时组织阅读大量的音乐报刊杂志进行教学参考，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。积极学习各种教育理论，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
其次是从教学经验上。积极参加各种形式的教研活动，通过备课组内交流，使教学水平得到很大的提高。一学年来，按照学校要求，撰写了多篇教学论文和心得。经常和组里老师一起学习优秀的教学方法和教学经验，努力探索适合自己的教学模式，积极参与区内校内的听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。
第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此经常从和学生的交流中丰富教学知识。和学生交流，也能拉近和学生的距离，做学生的朋友，有利于自己的教学。
经努力以及各位领导和同事的支持和帮助下，取得了以下成绩。
首先能积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度。其次在学校仅有一名的音乐教师的情况下，不但能完成课时任务，还在各项音乐比赛上都能积极参与，在学校其他部门有音乐方面的帮助时，都能做到力所能及，给予帮助，例如：团课上团歌的教授，教师开课做课件，运动会入场式表演，英语比赛背景音乐的制作等等。
第三是教授学生歌曲，使学校“班班课前唱”这一活动已有了一定规模。
总之，在过去的一年，本组取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，在新的一年里，仍将继续认真工作，再接再厉，把各项工作做得更好！
音乐备课组工作总结（专业15篇）篇四
一学期的工作即将结束，本学期，六年级数学组教师立足岗位，团结协作，求真求实，勇于创新。教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。现总结如下：
一、学习教学大纲，制定学期教学计划。
在课程改革大背景下的数学备课，我们不仅要备教材、备学生、备方法，更重视了备理论、备生活。对教师而言，有形教案固然有用，但更重要的是把课备进自己的心灵深处。
二、备课。
能结合自身和学生特色，备出符合个人特色的教案，既具共性又有个性。备课前能对教材深入研究，抓住了每课的重点和难点。备课时我们注意了以下几点：
1、备课练而精。
教师作为教学的组织者、引导者、领导者应对每一节课如何进行组织、引导、和领导细心加以考虑，在头脑中形成很深的印象。但没有写得过于过细，只要把教学的思路加以设计即可，在课堂上真正给学生自主的机遇。让学生真正感受得到自主发展空间的广大，教师随着学生的“学路”来定“教路”。教学中，教师增强学生学习过程的管理与调控，引导学生沿着精确的学习方向发展。这样，学生才“显得”是学习的真正的主体。
2、备课应多研讨教材和学生。
（1）全面认识教材。
（2）认真备课。
（3）教后认真及时反思。
三、扎实地开展教学研究活动。
1、按照学期初制定的备课组计划，定时开展备课组活动。本学期初，我们备课组很认真地学习了语文新课程标准，明确低年级的年段目标，有的放矢地进行教学。这个学期重在探讨课堂教学的实效性，按照学习内容，除了期初集体备课由组长负责主讲，另外每个人都还要负责一次集体备课主讲，都由主讲人简要说明自己的教学设计，之后就是热烈的讨论。同时，我们还特别注重反思，大家也喜欢把课上存在的一些问题，说出来寻求最佳的解决办法。
2、认真组织听评课活动。
上研究课，往往是一人上课全体出动，从钻研教材入手，开始集体备课，试教，再备课，最终课堂实践应该说效果还是很好的。老师们也能结合学校开展的“课堂模式研讨”及时进行评课，并将评课材料及时上传到博客上。
四、取得的重要成效。
1、节俭了时间，减轻语文教师的工作量及工作强度。为教师精心研讨教材教法、学习专业知识提供了空间。
2、通过集体备课的研讨，实现了“以人为本、各尽其才、资源共享”的教育理念。全体备课组教师在交换中、切磋中、争论中提高自身业务程度。
3、由于教师的每一节课都是以《数学课程标准》为根据并经过集体备课组教师充分研讨中发生，所以在课堂教学中十分重视对学生学习语文的积极性及情绪方面的培育，重视营造宽松、民主、协调的教学气氛。经过本学期的学习，绝大多数的学生在听、说、读、写各个方面得到不同程度的提高。
一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
音乐备课组工作总结（专业15篇）篇五
本学期能全面推进素质教育，加强现代化教育技术，为促进我校的精神文明建设而努力。以科研促教改，作了如下工作。
1、深入学习^v^中央、^v^关于深化教育改革全面推进素质教育的决定。音乐教材，是提高公民的音乐素质与艺术素质为目的的。逐渐把构成音乐整体的多种要素采取分解的办法来在完整的音乐背景下进行教学。这种教学采用了循序渐进的螺旋型的教材编排，也可以说是素质教育的突破。
2、提高课堂教学质量，加入音乐理论学习。为提高课堂质量，在原有以唱游为主的教学中加入一定的理论知识。如音乐各要素；音高、节奏、力度、速度、结构等，把它们由浅入深，循序渐进，有机地、协调地融入课堂。
3、全面提高学生的素质。以开发学生的听觉为中心，置他们于音乐天地中去感受音乐、认识音乐、鉴赏音乐、创造音乐。始终贯穿音乐听辩能力的培养，教会学生建立敏锐的听觉，辨认音的长短、高低、强弱、快慢以至音色变化等。在获得音乐不同信息后，以达到审美情趣的目的。
4、开展教学科研，优化教学结构。全面运用现代化工具教学，如以合理、丰富、生动的教学软件进入课堂，激发同学们的情趣，能在较现代化的教学中感受音乐及对艺术的欣赏能力。努力做好每一节实验课的教学设计，总结经验、大胆创新、以获得更科学的实验研究。本学期三位音乐老师分别上了三节音乐欣赏课《音的高低》《动物狂欢节》《民族吹管乐器》》。每单周三下午进行教研活动，每周一上午为集体备课时间。
5、办好第二课堂，培养学生的个性。第二课堂给每个学生有了培养个性的机会，这不仅让学生有了课堂以外广阔天地，也全面地推进了校园文化建设。继续办好合唱、舞蹈、管乐队的兴趣课，充分利用学习时机，让学生都找到自己的特长。本学期在区首届艺术节二重唱一等奖，独唱三等奖。
一、备课常规毫不松懈。
我们能够做到备课组活动定时间，地点，主题和主讲人。集体备课做到备课时三个明白：备课准备解决什么问题、学生明白什么和怎样使学生明白。科学课备课，尤其注重了教学材料的精心准备，教学版块的合理设计，教学环节的巧妙过渡。美术课备课，注重了学生材料的准备，学生创作思维的引导，隐性思维的显形化。音乐课备课，注重了孩子律动的设计，歌唱的技巧，重难点的突破等等。
我们的老师都能做到，如何尽可能的提高课堂教学策略的有效性，如何引导孩子练就良好的学习习惯。在备课时，我们都有所侧重。
二、揣摩课堂毫不松懈。
结合“新课程·新课堂·新走向”优质课及课件评比活动、信息技术与课程整合优质课评比活动，以及美术、音乐学科教学基本功比赛，我们尽可能提高“三课”质量，即说课、上课、评课质量。
根据备课组具体情况，说课采取两种形式。一种是将说知识与说课两个内容合并，采用听试讲的形式，另一种则将说知识与说课两个内容分开，以锻炼老师的说课能力。
美术、音乐、科学、信息，虽然学科众多，但教育教学的理念是相通的，为的都是孩子的发展。宽容、尊重和赏识，在我们的研讨过程中，曾经一次又一次地被提出。因为我们知道，人性中最初的禀性乃是被人赏识的渴望！每一个孩子都有闪光的东西被称赞！
孩子如此，老师也一样。所以，在教学研讨中，我们尽可能发掘老师课堂中的亮点，进一步增强老师成功的信心。
三、活动开展毫不松懈。
本备课组涉及的老师有美术、音乐、科学、信息学科，我们采取灵活机动的原则，适当时采取多种形式，积极推进备课组活动的开展。
备课不是目的，目的是为了更出色地展示自己的课堂！张扬孩子的个性，放飞孩子的梦想！我们在努力！
音乐备课组工作总结（专业15篇）篇六
一个学期来，我们三年级英语组按照教务处的要求，认真开展集体备课活动。为了总结经验，发现不足，以便今后更好的开展工作，现将中段工作小结如下：
首先制定了详细的计划，确定了每周的主备课人提出具体的要求，为集体备课的顺利进行提供坚实的保证。
集体备课的每一个环节是要要选立课题，主备课人首先熟悉教材，确立目标、教学重难点，书写教案初稿，再通知本备课组的老师充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用的信息，在备教材备教法的基础上，形成自己的观点和看法。
我们利用备课时间，充分发表自己的主张和见解，首先由主备课人陈述本课的教学目标、重难点、分析教材，然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的分析和探讨。为所有备课人讨论完毕后主备课人负责整理和总结，并按照备课要求形成文字，形成集体备课智慧的结晶。
集体备课是我们备课组集体智慧的结晶。我们组的老师经常坐在一起，研究课文的教学思路和方法。每个老师都能在集体备课时积极讨论，说出自己的想法。为了上好年级公开课课，老师们定下要上课的内容后，就经常坐在一起讨论怎么备课。大家先分头思考、备课，在各自都思考过后，两人坐在一起逐字逐句地讨论，讨论导语、讨论教学手段和方法等等。在讨论后，再分头试教，上出了自己的特色。
老师的教学能力和管理水*，学习意识和反思能力等，还有很多不足，如何在工作中不断提高教学的水*，实现自身的岗位价值，仍旧还需要努力。
1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展备课组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水*。
2、严格抓好*日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生。
3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水*。
4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让一个学生掉队。
音乐备课组工作总结（专业15篇）篇七
时间很快，一个学期也将结束。在这一学期里，本组教师一如既往积极开展学校组织的教学工作，上好每一节课。我组教师以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准，时刻鞭策鼓舞自己。在思想、学习、工作和生活中严格要求自己，全方面发展自身优势。现将这学期的音乐教学和常规等方面的工作进行简单总结，以便今后更好地开展工作，弥补不足。
1、每一位教师都能认真做好音乐教学的本职工作，课前认真备课，上好每一堂音乐课。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在教学中，教师能突出音乐学科的特点，启迪广大学生智慧，培养共处意识和积极进取的生活态度。
2、教学常规管理能做到有要求、有检查、有落实。全组教师都能按学校要求，定好教学工作计划；都能认真规范地写教案；都能按规定完成听课任务；较好地完成教学任务和集体备课任务。
配合农场、学校开展的各种表演性活动，在本学期的活动比较多的情况下，各位教师均能在自己的工作岗位上踏实地钻研业务，在每一次的集体备课之中都能积极的探讨有助于学生发展的新要求、新方法、新举措。从活动中反映出了组内教师的集体荣誉感和团结协作能力及他们对艺术活动的满腔热情。
本学期我组教师加强了在音乐教学中“自身素质”规范化，严格按照提前备课，提前预设，“教师精讲每一课，学生学会每一课”的方式方法，进行教学。于此同时我们也力求教育学生对音乐课要有一个从新的认识，这是我们现在和以后的工作目标。
总之，这一学期的工作比较繁忙。在今后的工作中，我们仍应继续努力，认真做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养；完善学校团队的建设，为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。
音乐备课组工作总结（专业15篇）篇八
一、教研组计划执行情况和完成效果：
本学期我们坚持以教学工作为中心，重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，大面积提高教学质量。我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的学生。进一步优化课堂教学，加强了教学与学生生活、现代社会的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而又不受其限制，进一步优化课堂教学，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力，白云中学的教学也迈上了新台阶。
二、教研组教学、教研活动中取得的成绩：
1、教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括、判断推理和综合的能力及运用知识的能力。教师以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。以优化课堂设计带动学生的学习兴趣。
2、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。精心设计教案。每课教案做到“五有”：
有明确的教学目的、有具体的教学内容、有连贯而清晰的教学步骤、有启发学生积极思维的教法、有合适精选的随堂练习。实行超周备课。
3、要求写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。
4、重视集体备课。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）；四统一（统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容、）。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。让教师.将备课的主要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。避免单纯依赖教参，备课缺少源头活水的现象出现。使备课多方扩充信息，强化二次备课，不断充实、完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。
5.成功的完成组各位教师的公开教学。
本学期，音乐组为了使教学上档次，起到教研教改的带头作用，音乐组全体同志认真对待学校布置的各项任务，认真备课，从而成功的完成了三次公开教学。
我们通过定期的听课和评课活动，拓宽了教师的教学思路，使他们认识到自身的不足，能够利用课余自觉自觉学习教学理论，努力转变观念，吸取最新的教改信息，坚持长期的听课，评课和教研教改的活动，交流教学心得，充分地学习别人的教学经验，努力提高教改的实效。
三、教研组教学、教研活动中存在的不足：
1.课题研究缺乏积极心，教研教改缺乏主动心，一切都是在教导处的安排下进行，工作滞后被动。
2.由于音乐组全体同志课业负担重，相互真正合作交流的机会少。
3.年轻教师主动承担教研教改的积极心不高。
四、新学期教研组有何打算：
1.针对部分教师的基本功不够扎实，新课改理念贯彻不够，应加大对教师业务和理论的培养，并组织一定的活动予以检查。
2.新教师应多上公开课，多听评课，希望她们能够迅速成长。
3.课件的制作水平有待提高，提高课件的使用率。
音乐备课组工作总结（专业15篇）篇九
时光如流水，转眼一学期又要结束了。半年来，音乐组在学校的正确领导、全体音乐教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为满意的成绩。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的情况总结如下：
学校共有六个年级，全部开设音乐课，配备专职音乐教师。她们工作兢兢业业，为了学生情愿付出，充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐课具有的的内在魅力，让学生在音乐中感受生活，在音乐中享受人生。
开学初，音乐组教师共同探讨了新课标，探讨音乐课教学方向，采用集体备课，并在教学中反复修改，及时反思，指导教学。
坚持常规月查，以便改进教学，保证教学高标准的正常进行。在教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯，及对音乐鉴赏的兴趣。
利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导，让他们延着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步，达到能进行初步创编活动。
1．严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划、音乐教学计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。
2．在校“教学七认真”检查中，音乐组全体教师均能积极主动地自查自纠，备课、听课、课堂教学、备课组记录合理规范，受到领导好评。
1 3．各位老师及时进行教学反思，积极撰写经验总结、论文。努力提高自身素质。其中陶丽莉的论文《合理创设情境提高课堂效率》在20xx年小学教师“教海探航”教育教学征文评比活动中荣获一等奖。
4．本学期，音乐组老师还注重指导学生开展各项活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性。
备课组活动按计划开展的不够及时（因假期冲突），今后我们将积极主动按计划开展活动。
个人素质有待提高，今后还需努力学习，苦练教学基本功。
对学生习惯的培养不够。今后我们将对学生严格要求，对学生各个方面的能力坚持培养。
提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课质量。
总之，这一学期的工作比较平稳扎实。在今后的工作中，我们仍应继续努力，认真做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养；完善学校第二课堂各团队的建设，为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。
音乐备课组工作总结（专业15篇）篇十
一学期即将结束，音乐备课组的全体教师按照开学初定下的备课组工作计划，认真的做好每一项常规工作。在这一学期中，音乐备课组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准出发，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣来开展。具体工作情况总结如下：
1、本学期本组教师坚持定期进行集体备课，重点加强对“音乐新课程标准”的学习和理解，增强课改认识，提高课改理念。认真地备课、上课，经常进行集体备课，互相听课、评课、努力提高自身理论水平，撰写教育教学论文，教学反思等。我组教师根据学校的要求，制定音乐教研计划，并根据计划实施活动。还组织教师学习新课程标准，通过感受提炼运用到自己的课堂之中。通过形式多样的活动，让教师的课堂有所提升。
2、为加强修养，提高素质，我们音乐备课组有固定的时间进行教学理论学习。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。全组教师能够严格执行教学五认真，通过“随堂课”、“研讨课”、“比赛课”等进步本身课堂教学质量。通过组内听课、评课，增进教师的成长。在实施新课程的环境中，教师和学生共同修建了新的课堂，教师不断实现本身的发展。
3、本组教师在备课的过程中，均在教学设计上，尝试运用多媒体、钢琴等现代教学手段，并加入各类乐器，增强了教与学的效果，让学生在听、看、动、唱、奏的过程当中，提高了学生对音乐学科内容的兴趣，培养学生们的音乐素养。
音乐备课组是一支年轻而又有活力的团队，在今后的教学中，我们音乐备课组的每一位教师将团结努力，以饱满的精神，开拓进取，不断改进教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的艺术教学工作上一新的台阶。
音乐备课组工作总结（专业15篇）篇十一
我们能够做到备课组活动定时间，地点，主题和主讲人。集体备课做到备课时三个明白：备课准备解决什么问题、学生明白什么和怎样使学生明白。科学课备课，尤其注重了教学材料的精心准备，教学版块的合理设计，教学环节的巧妙过渡。美术课备课，注重了学生材料的准备，学生创作思维的引导，隐性思维的显形化。音乐课备课，注重了孩子律动的设计，歌唱的技巧，重难点的突破等等。
我们的老师都能做到，如何尽可能的提高课堂教学策略的有效性，如何引导孩子练就良好的学习习惯。在备课时，我们都有所侧重。
为此，读好理论专著《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》和《新课程：我们怎样上课》，以及朱永新先生的《我的教育理想》等书籍。及时上网浏览教育论坛，参与新课程理念下课堂教学策略的讨论。参与教育在线、科学视野等网络互动，努力提升我们的理论知识。还不失时机地选择一些省优质资源如录像课，组织大家观看，交流，吸取精华。
二、揣摩课堂毫不松懈。
结合“新课程·新课堂·新走向”优质课及课件评比活动、信息技术与课程整合优质课评比活动，以及美术、音乐学科教学基本功比赛，我们尽可能提高“三课”质量，即说课、上课、评课质量。
根据备课组具体情况，说课采取两种形式。一种是将说知识与说课两个内容合并，采用听试讲的形式，另一种则将说知识与说课两个内容分开，以锻炼老师的说课能力。
美术、音乐、科学、信息，虽然学科众多，但教育教学的理念是相通的，为的都是孩子的发展。宽容、尊重和赏识，在我们的研讨过程中，曾经一次又一次地被提出。因为我们知道，人性中最初的禀性乃是被人赏识的渴望!每一个孩子都有闪光的东西被称赞!
孩子如此，老师也一样。所以，在教学研讨中，我们尽可能发掘老师课堂中的亮点，进一步增强老师成功的信心。
三、活动开展毫不松懈。
本备课组涉及的老师有美术、音乐、科学、信息学科，我们采取灵活机动的原则，适当时采取多种形式，积极推进备课组活动的开展。
备课不是目的，目的是为了更出色地展示自己的课堂!张扬孩子的个性，放飞孩子的梦想!我们在努力!
音乐备课组工作总结（专业15篇）篇十二
学期即将结束，音乐备课组的全体教师按照开学初定下的备课组工作计划，认真的做好每一项常规工作。在这一学期中，音乐备课组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准出发，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣来开展。具体总结情况如下：
1、本学期本组教师坚持定期进行集体备课，重点加强对“音乐新课程标准”的学习和理解，增强课改认识，提高课改理念。认真地备课、上课，经常进行集体备课，互相听课、评课、努力提高自身理论水平，撰写教育教学论文，教学反思等。我组教师根据学校的要求，制定音乐教研计划，并根据计划实施活动。还组织教师学习新课程标准，通过感受提炼运用到自己的课堂之中。通过形式多样的活动，让教师的课堂有所提升。
2、为加强修养，提高素质，我们音乐备课组有固定的时间进行教学理论学习。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。全组教师能够严格执行教学五认真，通过“随堂课”、“研讨课”、“比赛课”等进步本身课堂教学质量。通过组内听课、评课，增进教师的成长。在实施新课程的环境中，教师和学生共同修建了新的课堂，教师不断实现本身的发展。
3、本组教师在备课的过程中，均在教学设计上，尝试运用多媒体、钢琴等现代教学手段，并加入各类乐器，增强了教与学的效果，让学生在听、看、动、唱、奏的过程当中，提高了学生对音乐学科内容的兴趣，培养学生们的音乐素养。
音乐备课组是一支年轻而又有活力的团队，在今后的教学中，我们音乐备课组的每一位教师将团结努力，以饱满的精神，开拓进取，不断改进教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的艺术教学工作上一新的台阶。
音乐备课组工作总结（专业15篇）篇十三
不知不觉中自己调入九中已近一个学期，回顾这半年来在各个方面收获了不少，现将这一学期自己在的教学方面的工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
1、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
2、能认真做好音乐教学的本职工作，课前认真备课，上好每一堂音乐课，在教学中，能突出音乐学科的特点，启迪广大学生智慧，培养共处意识和积极进取的生活态度。
教学常规管理能做到有要求、有检查、有落实。能按学校要求，定好教学工作计划；都能认真规范地写教案；都能按规定完成听课任务；为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，开学初组织学生利用业余时间排练节目，在各位老师的指导与帮助下，成功地举行了开学典礼文艺演出，取得了不错的效果。
为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考核我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。学生兴趣高涨，都把自己闪光的一面展现了出来。
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习。如：阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；经常与有经验的老师进行交流的，吸取他们的宝贵经验。
侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
一如既往积极开展学校组织的教学工作，上好每一节课。以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准，时刻鞭策鼓舞自己。在思想、学习、工作和生活中严格要求自己，全方面发展自身优势。总之，在今后的工作中，我仍应继续努力，认真做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养；为我校的艺术教育工作献出一份力。
音乐备课组工作总结（专业15篇）篇十四
时光如流水，转眼一学期又要结束了。半年来，音乐组在学校的正确领导、全体音乐教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为满意的成绩。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的情况总结如下：
一、基本情况概述。
学校共有六个年级，全部开设音乐课，配备专职音乐教师。她们工作兢兢业业，为了学生情愿付出，充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐课具有的的内在魅力，让学生在音乐中感受生活，在音乐中享受人生。
二、采取的方法措施。
开学初，音乐组教师共同探讨了新课标，探讨音乐课教学方向，采用集体备课，并在教学中反复修改，及时反思，指导教学。
坚持常规月查，以便改进教学，保证教学高标准的正常进行。在教学中，培养学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯，及对音乐鉴赏的兴趣。
利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导，让他们延着自己的特长方向去发展，在班级或学校组织的活动中充分去展示，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在锻炼中不断进步，达到能进行初步创编活动。
三、主要成绩与经验。
1．严格按照学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划、音乐教学计划和备课组工作计划开展本组的备课研究，并做好相关备课资料的积累。
2．在校“教学七认真”检查中，音乐组全体教师均能积极主动地自查自纠，备课、听课、课堂教学、备课组记录合理规范，受到领导好评。
13．各位老师及时进行教学反思，积极撰写经验总结、论文。努力提高自身素质。其中陶丽莉的论文《合理创设情境提高课堂效率》在20xx年小学教师“教海探航”教育教学征文评比活动中荣获一等奖。
4．本学期，音乐组老师还注重指导学生开展各项活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性。
四、存在不足及今后努力方向。
备课组活动按计划开展的不够及时（因假期冲突），今后我们将积极主动按计划开展活动。
个人素质有待提高，今后还需努力学习，苦练教学基本功。
对学生习惯的培养不够。今后我们将对学生严格要求，对学生各个方面的能力坚持培养。
提倡教学相长，平时多开展个人间的合作研讨，交流教学经验，讨论教学问题，努力提高备课质量。
总之，这一学期的工作比较平稳扎实。在今后的工作中，我们仍应继续努力，认真做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养；完善学校第二课堂各团队的建设，为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。
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音乐备课组工作总结（专业15篇）篇十五
一、师德方面：
加强修养，塑造“师德”。本组教师始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。本组教师不断加强自身修养，课余时间阅读了大量的书籍，不断提高自己的业务水平。
二、教学方面：
虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
首先是从教学理论和教学知识上。经常在备课组活动时组织阅读大量的音乐报刊杂志进行教学参考，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。积极学习各种教育理论，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
其次是从教学经验上。积极参加各种形式的教研活动，通过备课组内交流，使教学水平得到很大的提高。一学年来，按照学校要求，撰写了多篇教学论文和心得。经常和组里老师一起学习优秀的教学方法和教学经验，努力探索适合自己的教学模式，积极参与区内校内的听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。
第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此经常从和学生的交流中丰富教学知识。和学生交流，也能拉近和学生的距离，做学生的朋友，有利于自己的教学。
三、成绩方面：
经努力以及各位领导和同事的支持和帮助下，取得了以下成绩。
四、学校各项活动情况：
首先能积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项规章制度。其次在学校仅有一名的音乐教师的情况下，不但能完成课时任务，还在各项音乐比赛上都能积极参与，在学校其他部门有音乐方面的帮助时，都能做到力所能及，给予帮助，例如：团课上团歌的教授，教师开课做课件，运动会入场式表演，英语比赛背景音乐的制作等等。
第三是教授学生歌曲，使学校“班班课前唱”这一活动已有了一定规模。
总之，在过去的一年，本组取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，在新的一年里，仍将继续认真工作，再接再厉，把各项工作做得更好！