2023年文具盒里的对话四年级 文具盒自述四年级(优质9篇)

时间:2025-01-02 作者:储xy

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

文具盒里的对话四年级篇一

卡塔,小主人又打开我的温度计了。哎呀,我忘记介绍我自己了,嗯大家好,我是一个文具盒大家族中的大块头多功能双面开笔盒。我是由上海的一家文具制造厂生产出来的,后来住进了南通晨曦文具店里,在小主人过8岁生日那天,小主人缠着爸爸给他买一个文具盒,他的爸爸就把我当生日礼物从文具店里接了回来,于是我就这样开始了新生活。

开学的第一天,小主人兴高采烈地把我塞进书包。这时,我多了几个伙伴:体态修长的铅笔弟弟,胖乎乎的橡皮伯伯,他已经有2岁了,还有扁扁平平的直尺妹妹,我们几个都躲在有大肚子之称的书包哥哥的怀里热烈的讨论着新学期怎样陪伴小主人一同学习。最后,我们决定在小主人需要我们的时候,为小主人的学习进步大显身手。

到达了我们此行的目的地南通市城西小学天元分校四(五)班的教室里,小主人一放下书包,就把闷了很久的我拿了出来,开始跟前后左右的同学炫耀起来。他一一打开了我身上的5个机关:削笔器、日历、橡皮抽屉、温度计、铅笔抽屉,还炫耀起我身上精致美丽的米老鼠图案,把我夸得不知道有多好,多漂亮。我听了,顿时感到无比欢乐、无比自豪、一股幸福的暖流立刻涌遍了全身。

在上学期间,我受到了小主人班上大多数人的欢迎和喜爱,天天一上完课就有很多小朋友来看我,按我身上的机关,我渐渐地成为了班上文具盒之间的佼佼者。小主人为此更加爱护我,把我轻拿轻放,定期给我洗澡,把我擦身,知道把我弄得干干净净、漂漂亮亮为止,我的新生活是多么美好啊。

可是慢慢地,我发现小主人的爸爸妈妈、爷爷奶奶开始不同意小主人把我带到学校里去了,生怕我影响了小主人的学习成绩。我真希望能和小主人一起结伴成长、欢乐同行啊!

文具盒里的对话四年级篇二

我有一个漂亮的文具盒,它是我获得“三好学生”的时候,老师奖给我的`,我非常喜欢它。

我的文具盒是用铁皮做成的,粉红色,大约长20厘米,宽7厘米,高2厘米,它是长方形的,上面印着米老鼠的图案,只见它穿着一条红色的背带裤,上面有两个白色的纽扣,带着一双白色的手套,穿着一双金黄色的鞋子。它笑咪咪地把手举得老高,好像在对我招手,又好像在说:“你好,你好!”

这个文具盒就向一个小房子,一共有两层,上层住着铅笔姐姐和橡皮弟弟,下层尺子哥哥和钢笔妹妹,铅笔姐姐穿着银色的高跟鞋,好像要去参加舞会,其它人高枕无忧地休息,我想大概是它们为我工作累了吧。铅笔姐姐爱美,所以要去参加舞会。

文具盒又像一个付责任的小管理员,把文具们管理地井井有条。我要写字的时候,铅笔就来了,我要划线的时候,尺子就来了,我写错的时候,橡皮大方地跑来了。

文具盒是我形影不离的朋友,我非常喜欢文具盒。

文具盒里的对话四年级篇三

在的学生上学都离不开一样东西——文具盒,也就是我,我可是主人的好帮手。

我的正面图案是两只小狗,正探着脑袋向外张望呢,眼睛笑得眯成了一条缝,身上有许多条纹,眼睛和耳朵是棕黑色的,背面是两只可爱的小猫,看着外面美丽的风景,我的背后还有乘法口诀,虽然主人现在对乘法口诀了如指掌,但必要时还是能帮上忙的,坚硬的身躯是铁做的`,上面还有主人贴的贴画,给我加了一道风彩。我的爷爷——布袋式文具盒都比不上我呢,我肚子里的东西装得也很多。

我肚子的结构是上下两层,上面有我的好朋友钢笔、胶纸,这都是主人的必需品;下层的东西有很多,一把直尺、量角器、两把三角尺,它们是配套的,所以又叫做四兄弟,我肚子里还有一个小宝宝,和我长得一模一样,里面只装了铅笔和橡皮。我肚子里的学习用具是缺一不可的,它们对主人的帮助非常的大,胶纸把错题改掉,钢笔把正确答案写上。上美术课时,直尺、铅笔和橡皮争先恐后地蹦出来,大声喊叫:“该我们帮你了。”

我也有倒霉的时候:主人背着书包上学的时候,我在书包里摇摇晃晃,不是碰到书和本,肚子里的文具也跳起舞来,把我搞得十分难受。

文具盒里的对话四年级篇四

我有一个文具盒,是快开学时妈妈送给我的。

文具盒很可爱,上面有一只可爱的米老鼠——米妮。米妮穿着一身大红色的“礼服”,显得特别喜庆。文具盒全身粉嘟嘟的,有一些白色的“泡泡”,使人一看就喜欢。

打开文具盒,有二层,每一层都有许多“居民”,第一层住着“自动铅笔姐姐”、“尺子妹妹”和“橡皮弟弟”;第二层有“铅笔家族”,“勾线笔兄弟”……它们安居乐业地生活着。

我要写字时,“自动铅笔姐姐”就从文具盒里“跑”出来帮我写,写错字时,“橡皮弟弟”帮我擦,画图形时,“尺子妹妹”帮我画直线。它们非常能干!

我非常喜欢我的文具盒,它是我的好伙伴!

文具盒里的对话四年级篇五

在学习上,我有一个忠实的伙伴--文具盒。这个文具盒是妈妈在我过生日时送给我的,那时,我才刚上一年级,对这个三层文具盒充满了好奇,左摸摸;右摸摸,爱不释手。现在,它已伴随我四年多了。

这个文具盒长刚好21厘米,宽9厘米多一点。粉红色的外衣,很适合女孩子用。盒盖上有精美的图画,中间是可爱的蓝猫,它的两只大眼睛望着天空,好象在看天上有什么东西;蓝猫右边的咖哩,头转向后边看着青色的毛毛虫,一副害怕的样子;蓝猫左边的菲菲转动着圆溜溜的大眼睛,好象很怕后面的"头"--肥仔;责怪它又闯了祸,又好象在想什么问题似的;最左边正在奋力奔跑的淘气,好似在问脚下的蜗牛:"你能和我比赛跑步吗?"它们的下面还有一排英文字母。

打开文具盒第一层是一个放笔的架子,中间用塑料小环隔开;我的铅笔 钢笔 橡皮躺在各自的床上,互不干扰。随时等候我来使用它们。中间一层是一个可以记笔记的塑料封皮的本子,白白的纸,是一个很不错的记事本。最后一层与第一层大同小异,只是没有塑料小环,我把尺子 剪刀 小刀放在这里。

这个文具盒是我学习上的好帮手。我非常喜欢它,尤其是经历了那件事后,我更加喜欢它了,更离不开它了。

那是我读三年级的时候,有一天放学回家,准备写作业,可打开书包一看:"啊!我的文具盒不见了。"我大声叫了起来,叫声把妈妈引了过来,她说:"慢慢找,想想放在哪了。"可我几乎把屋子里找遍了都没找到,快7点了,我的作业还一字没动,我急得都快哭了,只好放弃找文具盒,用其他的笔写了作业,由于文具盒不在,写作业用文具很不方便。我真想我那可爱的文具盒。第二天去学校,结果在课桌下发现了文具盒,看见失而复得的文具盒,我百感交集,我对我的文具盒更加爱护,更加喜爱了。

文具盒,是你帮我把文具保管得井井有条,你是我学习上不可缺少的伙伴。我爱你--文具盒。

文具盒里的对话四年级篇六

我有一个漂亮的文具盒,它有许多孩子,分别是铅笔,橡皮,直尺和彩铅。孩子们一直相处 的很融洽,可是有一天,它们却争吵起来了。

铅笔说:“你们都没有我的功能大,我既能写出漂亮的文字,又能擦掉写错的字。”

橡皮说:“你身上的橡皮用完了,小主人就会用我,所以还是我的功能大。”

直尺说:“我能画出直直的线,小主人就会用我。”

铅笔反问道:“要不是我画,小主人才不用你呢。”

直尺反唇相讥:要不是我先站在白纸上,你怎么能画出直直的线?

彩铅说:“要我们说嘛,还是我们的功能大,我们能画出五颜六色的图案,你们能吗?

它们听了,都低着头说:”我们知道错了,请小主人原谅,以后,我们一定和平相处。“

文具盒里的对话四年级篇七

夜深了,书房里静悄悄的,不知怎么了,从文具盒里传来一阵叽叽喳喳的谈话声,原来是文具们在各自夸耀自己的功劳呢!

首先登场的是铅笔先生,他身穿红黑相间的外衣骄傲地说:“我觉得我的功劳最大,我转转圈一幅幅美丽的画就画好了,我走走路一排排整齐的字就写好了。小主人用到我的次数最多,所以我觉得我是你们的老大!”说完得意地笑起来。

白白胖胖的橡皮弟弟听了不服气的说:“哼!没有我你写错了字怎么办?如果我不把写错的字擦掉,你不是永远就这么错下去了吗?所以我的用处肯定比你大!”他撅起嘴,骄傲地昂起了头。

这时瘦瘦长长的直尺小姐站了出来,不屑一顾地说:“吵什么吵,我的用处才最大哩!没了我,小主人可画不出各种各样的图形。小主人还拿我量东西、画直线。我的用处比你们多得多。”说完,她挺直了腰板,露出一副趾高气扬的样子。

其他文具们也七嘴八舌地争吵了起来,谁也说服不了谁。一直在旁边观看的文具盒爷爷语重心长地说:“孩子们,你们都有各自的用处,小主人少了你们哪个都不行。只有你们团结合作,互相帮助,才能更好地为小主人服务。”

文具盒里的对话四年级篇八

一二年级的时候,文具盒了的`文具都相互帮助,团结友爱。可是到了三年级,多了三种文具,消字笔、复写笔和钢笔。这三种文具一来到文具盒里很骄傲自大。甚至教别的文具说:“自大多好。”渐渐地大家都自大了。有一次,大家举行一次评选大赛。铅笔说:“我能写很多字。”橡皮说:“我能擦橡皮写的字。”尺子说:“我能量东西。”消字笔说:“我能消钢笔写的字。”复写笔说:“消字笔消了的字可以用我写。”他们都以为自己最重要。这样过去了很多天,它们也没有争论玩。

有一天,小主人找不到钢笔了,连作业也没有写。第二天小主人找不到消字笔了,划了好几道。第三天,小主人找不到复写笔了,小子的地方一片空白。

最后小主人找到了它们,原来它们在吵架,小主人对他们说:“你们对我来说,谁都很重要。”从此它们意识到小主人离开哪只文具都不行,再也不吵闹了。

文具盒里的对话四年级篇九

我喜欢很多物品,比如:我平时上学背的书包,睡觉时抱的小狗娃娃,五颜六色的彩笔……但我最喜欢的是我的文具盒。

这个文具盒,是开学的时候妈妈买给我的。记得那天妈妈带我到了文具店,那里的文具盒太多了,看得我眼花缭乱,好不容易我才精心挑选出来一个。

文具盒是粉色的,上面的图案是:下着小雨,一个小姑娘撑着一把透明的雨伞,雨伞上还挂着一个晴天娃娃。小姑娘的衣服、皮筋都是蓝色的,她有着一头乌黑靓丽的长发,一双又圆又大的眼睛,还有一张红扑扑的小脸蛋呢!这个文具盒还可以提起来。我把这个文具盒带到班上去,班上的人都说:“这个文具盒真漂亮呀!”

自从有了这个文具盒,我再没有弄丢过一支笔。因为文具盒有两层,钢笔、尺子、油笔、自动铅笔都在第一层里面乖乖的躺着睡觉,各式各样的漂亮贴纸都放在第二层,有小狗、草莓、洋娃娃……琳琅满目,数不胜数。

我真的是太喜欢我的文具盒了!

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时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?以下是小编收集整理的工作
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。方案能够帮助到我们很
为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编帮大家整理