通过优秀作文的创作，我们可以锻炼思考问题的能力，提升文字表达的水平。下面是一些优秀作文的选段，希望能够给大家展示出作文的魅力和特点。
我最喜爱的班主任获奖（热门15篇）篇一
刚进入初中时，他是我们的班主任。我个性留意了一下这位教师，高高瘦瘦的身材，挺直的鼻梁上架着一副眼镜，看上去与我们父母年龄相仿。手捧《古文观止》的样貌让我联想到了古时的教书先生。我有些担忧地想，这个教师上课会很有味吗？可是，才上完第一节语文课，我就发现我想错了。教师沉默时看似言语很少，其实口才很棒，知识面也十分广。讲课的时候能够做到谈古论今，调起了每个同学的兴趣。这个时候，我对他更有了几分崇拜。
随着语文课次数的增多，我们便越来越喜爱这个教师。他时常要我们多读书，多思考。能够看出他是相当热爱读书的，总会推荐我们读一些名著经典。
他的课堂也从不缺乏乐趣。还记得最近有一次默写，因为要背诵两篇很长的文言文加翻译，所以大家都觉得心里没底。有同学和教师商量，能否过几天再默写。最终教师无奈答应我们放宽要求，只需默写重点资料。我们如愿以偿后，只听教师冒出一句：“我都教你们这么久了，难道你们还不明白，我是很仁慈的吗？”笑过之后，教师的幽默与宽容又给我留下了深刻的印象。
更令人惊奇的是，这位语文教师竟擅长打篮球。偶尔体育课的时候，也能够看到他与男生打篮球时的矫健身影。
就是这样一个教师，他被我们所尊敬。有一次政治上，教师做了个调查，写出最喜爱的一个教师。我们不约而同地写上了张教师，最终，他获得了近乎全数的高票。
这就应就是我们心目中的好教师了。找不到恰当的词语去形容，但却愿意去尊敬。相信必须能从他那里学到很多。
我最喜爱的班主任获奖（热门15篇）篇二
上周末，妈妈给我买了许多有意义的书籍，这些天，我每天如饥似渴地阅读着它们。最有趣的要数《漂亮老师和坏小子》了。这本书是著名作家杨红樱老师写的。里面的主人公是漂亮老师米兰。
第一次读这本书时，我就被它那生动的内容、离奇的情节、深刻的哲理给吸引住了。但又觉得它过于理想化，因为我们的现实生活中谁也没有遇到过像米兰这样的漂亮老师，有一种伸手摸不着太阳的感觉。但等我反复读了几遍后，又觉得这本书写的好真实，于是，我处于现实与理想的夹层，或许这个矛盾正是这本书引人入胜的亮点。
看这本书的时候，我经常会想起我美丽的周老师，虽然我不知道周老师会不会跳舞，但是我知道周老师也是多才多艺的。她唱起歌来就象百灵鸟一样动听悦耳。她的知识很渊博，上的英语课非常生动活泼有趣，同学们都很喜欢她。周老师的字也写的英文字很漂亮，我经常学她写字，可是总也学不像，看来我还得多练习呀。周老师很会鼓励同学，每当同学们表现好的时候，她都会在全班赞扬那位同学，被表扬过的学生都非常开心！
你说周老师是不是比米兰老师还要可爱呀！
我最喜爱的班主任获奖（热门15篇）篇三
我们有一个班主任老师，她个子高高的，白里透红的脸上有两个炯炯有神的大眼睛，说话时总是面带笑容。
我们的老师有五好。第一是爱讲普通话，她无任在什么时候都讲普通话，在课堂上就因为她的话好听、生动，所以同学都专心致志。
第二是知识多，她在我们的眼里，就像是一本百科全书似的，什么历史、地理、动物、天文、气象……她总是对答如流，同学们都很崇拜她。
第三是对我们教育有方。她不仅知识多，而且教育我们很有方法，她教育我们不像我们家长那样又是打又是骂，而是耐心的给我们讲解。我们犯错是，总是会原谅我们，帮助我们改正，给我们机会，因此，她也很少和我们发火。
第四个是老师对我们关爱、呵护，在我们做题做错时，她就会给我们耐心地讲解。某个同学学习有了退步的话，她就会把那个同学带到办公室和他耐心的单独谈话。有一次，一个同学来到学校人却不见人影，把老师急得满头大汗，后来找到了，老师才长长地舒了口气。
第五个是老师爱干净。因为老师爱干净，我们班全体同学都爱干净了，教室总是又漂亮又整洁。
我们的班主任老师不光只有这些好处，还有更多的好处和优点。
我最喜爱的班主任获奖（热门15篇）篇四
我最喜爱的老师是我们班的数学老师绍老师。
她是一个和蔼可亲老师。个子中等，穿着一身整洁的衣裤。圆圆的脸蛋上嵌着两只炯炯有神的大眼睛，小小的鼻梁上耷着一副眼镜，樱桃小嘴，笑起来有两个小酒窝可爱极了。
上课时她显得精神饱满，容光焕发。讲课时她总是面带笑容的看着我们。如果有人不听讲她马上晴转多云语重心长地对那位同学说要认真听讲。每次我上绍老师的课都津津有味地听讲。下课后我们喜欢围着绍老师和她聊天，她不会把我们赶走而是平易近人地和我们说话。每次我有不会的题目去问绍老师，她总是无微不至地给我讲解直到我会做了为止。
有一次绍老师带我们下去玩，我看见她正在和乒乓球高手姚博文打乒乓球，而且每次都是绍老师赢，我好奇地望着她那躲在眼镜片后面炯炯有神的眼睛，意外地发现她目光里流露出淳朴的童心。
你们看，这就是我最喜爱的老师，绍老师。
我最喜爱的班主任获奖（热门15篇）篇五
瞧！他戴一副眼镜，一双风趣的眼睛透露出来的笑意时常洒满天空。他总是穿着一件黑色上衣，每一天习惯性地拍拍衣服，整洁合体的衣服上一尘不染。黑色上衣配上一条宽松的裤子，穿上闪闪发光的皮鞋或黑红相间的运动鞋，英姿勃发，优雅有度。他就是我们五年级二班的班主任，风趣幽默的韩小军教师。
韩教师可幽默了。韩教师教我们班的数学，上课时，讲着讲着数学，一会儿就跑题了，时不时逗得全班同学哄堂大笑。
韩教师很有职责心，从一年级一向教到我们五年级。记得那年六一儿童节到了，我们几个女生商量着跳舞，一星期过去了，舞编好了，却因为服装不统一愁眉苦脸。家长们商量着到服装店给我们买衣服，却不是大就是小，就是没有合身的，这可怎样办呢？第二天，韩教师看到我们排练节目时无精打采，就问我：“怎样这么没精神啊，这怎样能跳好呢？”我只好把买不到衣服的事一五一十地说了出来。韩教师听罢，对我们进行了耐心细致的说服教育。韩教师说，只要能在节目表演中展示出我们的精神风貌就行，服装是次要的，大家都穿着校服，就统一服装了。韩教师还说，校服是最美的服装，只要在学校里就应当穿着它。听了韩教师的解释，我们的服装风波才平息了。
别看韩教师这么幽默，这么善解人意，也有生气的时候。我记得，那次韩教师来上课，有几个男生在教室里大声喧哗，让我们爱在课间看书的同学皱起了眉头。韩教师看见了，大发雷霆，吼道：“闹什么闹，整个楼道都能听见。”吓得那几个调皮的男生目瞪口呆地看着韩教师，满脸不可思议。看来，幽默风趣的韩教师发起火来也是不好惹的。幸亏班长和几个女生过来求情，对韩教师小声说：“教师，请您别生气了，他们已经明白错了，原谅他们吧！”韩教师这才消了火。
韩教师有时幽默，有时严格，对我们每个同学都认真负责。韩教师就像“隐身人”一样，无时无刻不在我们身边，一有紧急情景，他就“现身”。有同学打架，第一个赶到现场的是韩教师。有同学上体育课磕伤了，韩教师就会出此刻我们面前，给受伤同学拍去身上的土。
我最喜爱的班主任获奖（热门15篇）篇六
“桃李不言，下自成蹊。”一个老师把自己最美好的青春奉献给了教育事业，奉献了祖国的下一代，哪怕从不张扬，人们也会深深的记住她。正则小学的欧阳文青老师身教重于言教，为人诚恳、真挚，深得家长的敬佩和学生的热爱。欧阳老师是我儿子的班主任，虽时隔十三年，儿子大学的暑假归来，依旧要问及欧阳老师，依旧要邀上小学时的同学去看看欧阳老师。
“博观而约取，厚积而薄发。”欧阳文青，镇江市学科带头人，小学中高级教师，一直担负着小学高年级的语文教学和班主任工作。在常人眼里，班主任的工作苦、累，默默无闻，任劳任怨，无私奉献；班主任的工作烦、难，操心劳碌，事无巨细，事必躬亲。可是，欧阳文青从教的几十年里都是从容淡定的，她常说：“班主任工作是一种艺术，它不是简单的聪明，而是灵活的智慧。”智慧的敏锐缘于她丰富的知识和实践，所以再困难的工作交到她的手里都举重若轻，再复杂的问题摆到她面前都迎刃而解；智慧的敏锐缘于她对学生的爱，学生的欢乐就是她的欢乐，学生的忧伤就是她的忧伤，学生的成功就是她的成功。
“其身正，不令而行。”欧阳老师对孩子的教育总是和风细雨、身体力行的。孩子们从她那里学到的不仅仅是如何学习，如何做事，而是对待学习、对待做事的严谨态度。在欧阳老师的班上，每个孩子都是班干部，都必须为班级担当责任，他们从欧阳老师身上学会了管理，学会了做人、做事的艺术。
“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”欧阳老师从教廿五年，桃李满天下。每个教师节，她都会收到来自五湖四海的学生对她深深的祝福。此时的欧阳老师是快乐的、幸福的。在三尺讲台上，她挥洒着自己的青春与汗水，以其精湛的教学素质和崇高的师德，赢得了桃李满天下，赢得了家长和学生对她的尊重与敬佩。
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”愿欧阳老师的工作轻松愉快，愿欧阳老师的生活幸福安康！
我最喜爱的班主任获奖（热门15篇）篇七
教师像红烛，燃烧着自我，照亮我们前进的路；教师像妈妈，每一天陪伴在我们身旁；教师像园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。
在我上三年级时赵教师成了我的班主任，担任英语教师。她年龄不大，一双又大又圆的眼睛炯炯有神，一头乌黑的长发披肩，显得格外漂亮。她对班级的纪律要求十分严，同学都很害怕她。
一次她去忙学校的事，同学见她离开了，便开始“撒野”了。这个下地“逛逛街”，那个与朋友唠唠嗑，班级简直乱作一锅粥，班长使出浑身解数也无效。无奈之下班长想出了一计。只见班长走出教室不一会又进来了，大喊一声：赵教师来啦！同学们听后立马坐好了，一个个像棍似的一动不动。
正是因为有了赵教师严厉的管束，班级的纪律才一步步好转，课堂上同学们聚精会神，我们的成绩才有了提高。
赵教师虽然在学习上对我们要求十分严厉，但在生活上她又像一个大朋友与我们交往。
记得去年冬天最终一场雪过后，课间操赵教师带领同学们玩堆雪人。男女生分工合作，男生运雪，女生堆雪，大家玩得热火朝天，齐声高唱堆雪人歌。一个漂亮的雪人在大家的努力下诞生啦！教师、同学们高兴地拉起手唱啊，跳啊。不知不觉大课间就过去啦！至今想起来，我还念念不忘。
这就是我们的赵教师——我心目中的好教师！这天是教师节，我祝您节日欢乐！天天开心！
我最喜爱的班主任获奖（热门15篇）篇八
班主任，是我们每一个人都有的，而我们的班主任，长着圆圆的`脸蛋，短短的头发，双鬓白发，浓浓的眉毛，炯炯有神的大眼睛，长长的眼睫毛上还带着一点黄色，嗅觉灵敏的小鼻子，能说会道的小嘴巴和一对“顺风耳”，这就是我们的班主任——车琳老师。
车老师温柔起来，就像一只可爱的小猫，可是，她发起火来，就像一只凶猛的母老虎。所以，我们在上她的课时，几乎不敢说一句话，甚至半个字，除了上课回答问题或者是讨论一个话题的时候。
车老师很关爱学生，比如说，有个同学上体育课跑步的时候摔倒了，擦破了一点皮，老师就会关心的问要不要紧，需要跟家长联系吗，要不要上要等一连串关心同学的话。
某一个星期的星期一，有一小部分的同学没有完成作业，车老师便大发雷霆，说：“星期一本来应该开开心心的，可是呢，你们有这么多人没写作业，好心情一下就跌到谷底。”然后怒火就直往上冲，“你们这十几个人，统统把左手拿出来，准备好接受十个手心！”“看来，这回车老师真的发火了，平时车老师都不打同学的手心的，车老师顶多也就说个几句而已。”我们在底下窃窃私语道。
车老师温柔的时候，下课以后，她还可以与我们这帮女生一起比赛踢毽子呢！
我最喜爱的班主任获奖（热门15篇）篇九
空闲的时候，我喜欢一个人静静的听音乐，喜欢范韦琪《最初的梦想》。和许多同事一样，小时候每个人都有自己的梦想，从小我就是一个热爱艺术的女孩，在艺术的苍穹下，我如获甘霖，努力汲取着音乐与舞蹈的精华。
记得上陵口初中时，学校来了一位长发飘飘的男音乐教师--叶应松老师,当时正值青春年少生长在农村的我们觉得特别稀奇,老师还弹了一首好吉它,让我们这群懵懂的初中生一下子爱上了音乐,喜欢上了音乐课,叶老师不厌其烦的让我们比同龄的孩子先接触到了五线谱，除了课本中的歌曲，还教了我们很多课本中没有的歌，有一次，叶老师教了一首《我的未来不是梦》，问每个同学“长大后你想做什么？”那节课我记忆犹新。我的回答的是：“我想做一名音乐老师！”七年过去了，就像1首歌唱得“长大后我就成了你！”我居然真的作了一名音乐教师。
希望做音乐老师,是因为能够像叶老师一样天天快乐的唱动听的歌。快乐时，用歌声和所有的人一起分享，伤心时，用歌声化解烦恼，让心灵得到净化。
现在,我更懂得了，音乐老师传递的是歌声,陶冶的是情操,蕴涵的是期待,飞扬的是爱心！让学生在“do”、“re”、“mi”中得到艺术熏陶，在“咿咿—啊啊”中点燃生命激情。
让孩子们在“我的未来不是梦”的歌声中畅想未来；在“听妈妈讲那过去的事情”的歌声中怀念过去；在“感恩的心”的歌声中，学会感恩；在“时间象小马车”的歌声中，孩子们知道了要珍惜时间。
付出就有回报，我的歌声打动了孩子们的心。一个小女孩在我耳边轻轻地说：“老师，我长大了也要做老师，像你一样做一个音乐老师。”孩子如溪水般清澈的双眸震动着我的心灵。为人师，最大的收获就是孩子的健康成长，为人师最大的责任就是让孩子对自己的人生充满希望。我会铭记这一刻，我会在孩子们身上投入更多的爱，我会教他们知识,我也会和他们一起学做人，和他们一起成长！
我最喜爱的班主任获奖（热门15篇）篇十
我从教院中文系汉语言文学教育专业毕业参加工作至今，从事中学语文教学工作已经16个年头了，担任班主任工作亦已整整xx年。期间很多人都曾问我，这么多年一直担任班主任不觉得辛苦嘛，我笑了，说不辛苦那是骗自己的，但班主任自有班主任的乐趣。
十多年以来，我走过三所学校，不变的是走过的都是乡镇中学。因为地域的偏僻，孩子中有许多家庭经济并不好，看着他们的现在，我常会想起自己的过去，因而我时常拿出自己微薄的工资资助部分学生继续完成学业，使他们能尽可能多学一些知识。农村的孩子学习层次高低相差很大，没有任何一种教学模式能适应他们全部。在工作中我边学习、边实践、边摸索、边总结。以强烈的责任感和事业心，努力用一个教师的爱去理解、宽容、尊重和教育每一个学生，使每一个学生都能获得知识和心灵的成长，饱尝了一个班主任老师的酸、甜、苦、辣。
多年来，我一直秉承着这样一个教育理念：教育不是冰冷的分数，不是机械的训练，也不是空洞的说教，教育是关爱，是呵护，是宽容和忍耐，是坚守和相待。教育不是管束人，而是发展人，不是死守教室，而走进学生的生活。教师的一言一行对学生都有着莫大的影响。要求学生做的，你说一万次，不如你做一次来得有效果。当班主任，每天免不了的都是要早走晚归。早上，我总是早早地来到教室，或前或后，或远或近，静静看着学生到教室学习，晚上，学生休息了，我才放心地离开。和学生一起成长，一起进步，就如同看着自己辛勤栽种的一树花儿发芽、吐绿、散发出芬芳。悄悄地这种师生之情就融在了彼此的心底里。“身正为范”，标杆形成了巨大的动力，全班同学很快都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中名列前茅，各种活动也总能榜上有名。
因为农村留守学生非常多，我用自己的爱心、耐心、细心，呵护着这些少爱的娃子。久了，学生们都知道：困难了、生病了、学习上受打击了……有班主任呢！在学生眼里，我不是亲人却胜似亲人。20xx年，班里有个孩子因为被他的父亲严厉的批评了一下，就伙同几个相处比较好的朋友离家出走了。毕竟年少，在体验外面的生活远没有想像中的美好之后，几个人已是身无分文。他们不敢把自己的行踪告诉父母，而是电话打向了我，我在稳定了他们的情绪之后，独自一个人坐上了车，奔向了他们所在的城市。孩子们见到我，都激动地涌出过来，笑着哭了。看着他们那憔悴面孔，我也不禁心酸了，不恰当的教育方式使孩子们经历了本不该有的痛，面对此类种种，我们许多老师和家长是不是应该去反思一下我们的教育言辞呢？有老师曾私下对和说，你对学生很少板着面孔，为什么你们班的孩子只要一犯错误，总是很怕见到你呢。我笑笑含糊地回答说大概因为我是班主任吧。后来还是学生告诉了她，学生不怕班主任骂他们，也不怕班主任罚他们，他们只是不愿面对班主任那失望的面孔，因为看了之后总让他们很愧疚。
有人说，在教育的道路上“付出越多，收获就越多。”的确如此，，我的父亲离开了，我回奔丧回来，班里的孩子每天总会有人陪着我说高兴的事儿。几天后的圣诞节，他们用自己的方式，在纸画出粗拙且并不精彩但却又绝不粗俗且精彩绝伦的图画，写上他们的祝福语和名字，并辅以彩条装饰，用全班同学轮流发言的形式表达着他们对老师的祝愿和祝福。那一刻，我觉得自己是天下最幸福的人。我笑着哭了，而后又哭着笑了，学生如此，夫复何求！如果有需要，我愿一直做班主任，一直地这样，只为我爱这些孩子们！每逢节假日，各界学生的短信，贺卡纷至而来，让我在饱尝了老师的辛酸之后又收获着欣慰。每年，班里的学生也很争气，每次年级检测，我所带的班级总是在年级前列，先后被省市县镇评为优秀辅导老师、优秀班主任、德育先进工作者；20xx年，我在江苏省基础教育青年教师基本大赛中获得了灌云赛区一等奖；20xx—20xx学年教学中，我又被评为县高考教学先进个人。这些年一路走来一路收获，收获的不仅有美好，更有幸福。如果让我来诠释什么是教育，我只想说一个字，那就是“爱”。我坚信：只要心中有爱，通过努力，一定能使所有学生都能学会学习，学会生活，并融入社会，成为社会中流砥柱。
我最喜爱的班主任获奖（热门15篇）篇十一
从20xx年大学本科毕业之后我就从陕西省来到z县队四中学，马上就要跨上10个年头了，在这十年里有辛酸也有甜蜜，有遗憾也有满足，在这十年里我以校为家，吃住都在学校，只有在寒假和暑假的时候才能回家和亲人团聚，在学校身先士卒，用自己的实际行动带动着周围的人。
记得在我工作的第三个年头，快过元旦的一天天晚上我接到了我妈的电话，你爸恐怕没多少日子了，你要能回来就赶紧回来见见他，这个消息我怎么也接受不了，怎么可能，后来我妈说你爸被查处癌症都好几个月了，他一直不让我告诉你，怕影响你的工作，怕你分心，不想让你担心，最近几天眼看着就快不行了，人都糊涂了，还天天喊你的名字，我当时泪如泉涌，父母把我们养这么大为我们操碎了心，可是到生病了我们却不能在跟前尽孝，最让我遗憾的是我最终还是没有见到父亲的最后一面，当我到家是看到父亲的灵堂我怎么也不能相信眼前的事实，我几度晕厥。
在我工作的第五个年头正好赶上学校进三星级高中，所有的老师都忙的不可开交，而我当时正好生完宝宝才两个多月，为了不影响学校的工作，我给孩子断奶了，十分不舍的把他留在了老家留给了爷爷奶奶，每当夜深人静的时候我总会以泪洗面，到了白天我依然是个干劲十足的，尽力旺盛的年轻人。好在现在孩子也过来了，可是亏欠的现在也没时间弥补。
就在一年前我们学校有个班主任因为怀孕，学校又找到我让我接了班主任的工作。虽然短短一年，但是在这一年里却发生了很多事情，初一那年我们班有两个学生在课间打闹时，胳膊扭了一下，知道情况后我赶紧带学生去医院，挂号、开单、拿药、交钱我都是忙前忙后，一忙就是大半天，等结束时学生快上午自休了我又匆匆赶回了学校，我的午饭都没顾得上吃，回来后我又到教室对学生进行了一系列的安全教育。
这学期开学不久的一天下午放学的时候，我们班有个女同学感冒发烧，由于我有第一节晚自习没时间亲自陪她去，只能让一个走读生陪她去医院，她说没钱我当时就拿50元钱给她，我还打电话给她问清情况，让她不要着急在医院等我，上完第一节自习就去接她，后来我上晚自习的那个班级学生知道后都羡慕的说“我也要去你们班”。
还有前段时间，我们班有个同学和隔壁班的同学发生口角，结果那个同学用书架打伤了他，当时正值午休时间，我躺在床上还没多久学生就给我打电话，我一听急了连袜子都没穿就跑到教室，带着学生去医院，我们班着个同学的家庭比较特殊算是留守儿童，只有爷爷奶奶陪着他，他爷爷告诉我他忙没时间拜托我照顾，在医院每天要去挂一次水，我也每天都调课挤时间陪他去，所有的人都当我是他的家长，那天护士质问我“你这家长怎么当的？怎么给孩子连件象样的衣服也不买，你是不是亲生的？”不光护士，就连其他病人及家属也把我当成他的家长，都说你娃怎么怎么的？那天挂完水我就直接带他上街给他买了一身衣服，后来他爷爷奶奶很是感动。
我们班有个学生经常旷课，每次旷课我都得跟家长联系沟通，有周星期五的下午他又没来，这次我决定去他家家访，放学后我就找了我们班几个走读生帮我带路去了他家，由于老年人说话我听不懂，我们班有个同学一直在哪充当我的翻译，等谈完的时候天也快黑了，我又把哪个同学送回家结果我自己回家没车了，结果我只能星期六一大早回家。为了我们班这个同许我去他家的次数都不少与三次了，打的电话更是不记其数。
我们班有个同学让狗咬了，我知道后及时打电话询问病情，后来家长来办保险我也是不辞辛劳跟着忙前忙后，后来家长要感谢我被我拒绝了，因为这是我的责任和义务，是我该做的，我觉得作为一个班主任必须要把自己该做的事情做好，这是无条件的。
班主任工作是繁重且琐碎的，但这项工作却具有很重要的意义。在平时工作中我身先士卒、言传身教，要求学生做到的，我自己首先做到。在工作中从不迟到、早退，工作十年来所请的事假也是屈指可数。他在班级管理中他以平等的身份，真诚地对待每一位同学和学生建立了一种平等的、朋友式的师生关系。生活上他总是利用课余时间到学生寝室，了解学生日常生活情况和心理动态及时和学生谈心，帮助有困难的学生，做好后进学生的思想转化工作。在学习上他积极营造良好的班级纪律、民主的教学氛围，干净优美的育人环境。
我最喜爱的班主任获奖（热门15篇）篇十二
成为孩子心目中最受欢迎的老师是每个老师的梦想。我认为，一个真正热爱学生的老师一定能成为孩子最喜欢的老师。师爱是一种美丽、亲切而伟大的爱，一个学生如能得到老师的爱是多么幸福呀！其实在我内心深处都充满了对学生的爱。
在中队管理中我认为首先要建立平等和谐的师生关系。尊重理解孩子应该体现在我们教育教学的每一件小事上。
随着年龄的.增长，学生的个性和见识也随之增长，他们有自己的见解和主张，并且自尊心也特别的强。学生犯了错误时，要找到一个合理的解决办法。试着体贴学生，在相互理解和信任的环境下实现教育目标。
学生思维方式的多元化，学习成绩的差距等都有可能造成一些不易调合的矛盾冲突，光凭老师一人之力肯定不行。班级必须建力起强有力的小班干团体。他们往往能够决定一个班级的精神面貌。
选出了小班干团体，就应注意发挥他们各自的才能去组织和管理班级同学的学习与生活。大胆放权给他们，发挥他们的战斗堡垒作用，发挥他们的主观能动性与工作的积极性，给他们一个宽松的工作环境，使他们真正成为班主任的得力助手与班级的中坚。班干的工作责任心加强了，各项工作才能开展得井井有条。
丰富多彩的班级活动能使学生身心愉快，从而更加热爱这一集体。学习与游憩相融合，才能感到学习生活的愉快。同时在设计活动时，辅导员也可以根据后进生的特长，顺势激发他们的积极性，获得集体荣誉感和个人成就感，从而树立自信心。
比如主题班队会，各种各样的教育活动、教学活动等都是很好的班级催化剂。就拿晨会课来说吧，这个属于辅导员“专利”的阵地，我们可以把它变为一个短小的集体活动。由值周小老师根据本周的行为训练重点安排一周的晨会内容，主持人按学号轮流，一周一轮。晨会内容可以针对班、校、社会等一些热门话题讨论，还可以有小品表演、辩论赛等。孩子们在活动中培养了主人翁意识，表现出了强烈的参与意识，他们的长处也得以表现出来，变得积极、大胆，口头表达能力也会得到明显提高。
我曾经留给学生这样一项作业：“请你给班里的一位同学写几句赞扬或鼓励的话，并交给他或她。”当布置完这项作业时，我想到班里肯定有同学收不到同学的赠言，为了保护同学的自尊心，我给每一个同学都写了几句话。第二天，在互送赠言时，悄悄地把心里话赠给学生。有的学生读到：“你是我心中最棒的，加油吧！”时神采奕奕自信就写在脸上；有的学生读到：“你的善良打动了我，我想告诉你爱是永恒的”时学生被深深的感动；有的学生还会看到：“知道吗？暂时落后并不代表永远落后，我知道你在努力，相信你会成功，我愿意帮助你。”那一刻，我看到了一张张最美的笑脸……这一份特殊的礼物会让一些孩子终身难忘。
老师既要关注学生集体，又要关注学生个体。教师是成人世界派往儿童世界精神的使者，我们守护着一群性格迥异、个性独特的儿童：他们有的生动活泼，有的抑郁寡欢，有的聪明机敏，有的憨厚淳朴。尽管差异很大，但每个人都透着生命的本色，闪耀着童年的光彩。
在宋老师的班里有个叫刘阳（化名）的男孩子，他天生爱动，活泼机灵，但爱打架。每次课前都能听到关于他的事：“老师，刘阳（化名）又打我了。”“老师，他也打我了。”……每次听到这些，我都会会耐心教育他，一个学期下来，刘阳（化名）进步了，能和同学团结相处了，学习成绩也提高了。
在这12年的班主任工作中，我通过自己的努力，获得了学生的喜爱，取得了一些成绩：
20xx年获省优秀教师指导奖。
20xx年获第六届省中小学生诗歌。
我最喜爱的班主任获奖（热门15篇）篇十三
知识就如一片浩瀚的海洋，我独自一人在大海中漂泊。老师就如海上的灯塔照亮我前方的道路。我最喜欢的老师是陪同我六年的语文老师——陈老师。
还记得三年级的一天，那时我还小。这天的下午，有一个浓眉大眼、一头碎发的同学向我走了过来。他若无其事的拍了拍我的肚子，说：“哇！这么大的一个西瓜，肯定非常好吃！”我听了这句话瞬间火冒三丈，用劲的将他推开，大声的吼了一句：“肚子大怎么了？你个火柴棍！”接着就抓着他一顿暴打。正好旁边有一个同学看见了，立马飞奔去告陈老师了。当时我心想：唉，这一次完了，不但会被陈老师骂，还会被爸妈奖励一餐“皮带炖肉”。但是我想错了，陈老师开口的第一句话并不是责怪我，而是对我轻轻地说：“子健，你知道吗？打人可是不对的哦！下一次不要这样了，我希望这是第一次也是最后一次，可以吗？这一次我就睁一只眼闭一只眼，不告诉你家长，但是你要记住啊！”那个时候我几乎要哭出来了，因为这是我第一次打了同学老师没有骂我，而是提醒我下次不要这么做了。
像这样平易近人、和蔼可亲的老师，我能不喜欢吗？
我最喜爱的班主任获奖（热门15篇）篇十四
又是一年九月来临，当我把孩子送到了学校，当我踏步在干净而优雅的校园里，总有一丝说不清道不明的情愫，总会想起若干年前的那个小不点女孩，还有一个留有八字胡须的我的老师。
我的老师姓刘，和鲁迅的身高差不多，虽然他没有鲁迅先生渊博，但是他有一颗像鲁迅一般孜孜以求的心，以至于他从一个名办教师自学拿到了本科文凭，从一个小学的语文老师调至中学任职语文老师兼班主任。他的课总是那么生动而幽默，往往一篇课文的作者就能够给我们介绍一节课的时间，很多时候，因为作者的那些故事，我们想要了解作者所写的文章，因为有了兴趣，自然提高了学习效率。他还要求我们每天写日记，哪怕只是写一句话，然后要求我们把写好的那句话交给他，第二天的时候，他会在全班48个同学的48张字条上选出他认为写的最好的十个同学的文字来读，而我，总是最突出的一个。初中二年级的时候，我有一篇作文在我们市报教育版上发表了，当时的稿费是10块钱，老师把那十块递给我的时候，是那样开心地看着我说：这可不是一般的十块钱呀！我接过了钱，努力地按捺着内心的骄傲，一个文学梦开始在心底扎根。
有人说喜欢文字的人都有着一颗长满触须的心，我不知道是不是真的都是那样，我只知道我不仅敏感还多疑，更是多愁善感。我追求完美，偏偏老天又不如人所愿。记的那是夏天的'一个午后，我在教室门口的走廊里走着，忽然身后就有一个男孩把脚抬到我的头顶，嘴里还嘀咕着：哇塞，好矮哦！顷刻间我脆弱的自尊就化作暴雨般的泪水，我发疯般地往操场上跑，当我还未跑到操场的时候，竟然撞上了我的班主任老师，他非常诧异地问我怎么回事，我依旧是掩面而泣，不说一个字，后来他着急了，问我到底是怎么回事，我冲着他大吼道：别人说我矮！老师听到这样的回答，先是声音很高地反问我：别人说你矮，你就自暴自弃啦？！紧接着他就压低了声音，语重心长地说：别人可以看不起你，但是你一定要看得起自己！紧接着他又和我说了很多安慰的话，其实那一句“别人可以看不起你，你一定要看得起自己”已经像一个熊熊燃烧的火球，温暖在我的心里。回到了教室，我把那句话工工整整地写在了我的日记本的扉页上，后来的很多时候，那句话都给了我很大的力量，让我的人生之路，没有因为我长得矮，而一败涂地！
如今将近二十年过去了，老师的样子依旧像他的话语般年轻在我的心里！
我最喜爱的班主任获奖（热门15篇）篇十五
我的班主任，很朴实的一个人，外表虽然不是很出众，但是他教书却非常认真，他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听，原来我最怕数学，但现在在老师慢慢的教导下，我渐渐的喜欢上数学。
上课的时候，老师常常讲他小时候的事给我们听，他说，现在的小孩子实在太娇贵，就像捧在手中的宝贝，但是也很可怜，社会竞争这么厉害，不能好好的享受童年的生活，不像他们小时候可以在田野间到处玩乐，老师讲得天花乱坠，让我实在好羡慕。
老师经常鼓励我们，他说，做人要有感恩的心，“吃果子拜树头，饮泉水思源头”，我们现在能过这么好的生活，都是前人流血流汗得来的，做人不要想一步登天，要脚踏实地去做才会有成就。虽然有时候我不知道老师的话是什麼意思，但是他诚恳的表情，却给我留下了非常深刻的印象。
老师每一天都有很多的工作要做，还要照顾我们在学校的生活，实在太辛苦了，每次下课老师改作业的时候，我们都会围在老师的桌边和他聊天，他会一边改作业一边问我们生活上的事情，就好像朋友一样，有一次我们看到老师有几根白头发，我们就笑着说，老师老了，结果他不但不生气，还说看我们一天天长大，懂事情，是他最高兴的。
我们有这么好的老师，实在是我们的福气，希望我们这些当学生的能体谅老师的苦心，好好的学习，不辜负老师和父母的期望和恩情。