职称评定内容 职称评定个人总结(模板9篇)

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职称评定内容篇一

任职会计师的七年时间里，无论在集团公司从事具体会计工作，还是在子公司财务部主持会计工作，我都坚持做到爱岗敬业，尽职尽责，执业谨慎，诚实守信，廉洁自律，遵纪守法，实事求是，坚持准则，不断学习，提高技能，参与管理，努力贡献。在我和财务部全体人员在共同努力下，我公司财务管理工作在集团公司连年名列前茅。现将七年任职期间的主要专业技术工作进行汇报：

一、集团公司期间的主要工作情况

我在集团公司财务处工作了四年，主要负责集团所属全部子分公司、直属单位及集团处室的财务预算编制与考核。本集团是国有重点煤炭集团，原煤年产量4000万吨以上，各种成员单位众多，包括原煤矿10座、洗煤厂8座、地面生产单位7所（水泥、机电、煤气、化工、建筑、电力、多种经营）、办社会机构几十个（学校、医院、生活后勤等）、以及集团直属单位和处室等。为了加强集团内部各单位经营管理，提高集团公司整体经济效益，集团把财务预算作为最重要的一项管理手段。面对每年近百家成员单位的财务预算编制任务，为了充分做到预算指标科学合理、预算考核恰当有效，真正发挥财务预算管理促进集团提升经济效益的作用，每年四季度我在财务处处长带领下到所有主业单位和主要辅业单位进行调研。

听取汇报、收集数据、实地参观，在充分掌握各单位生产经营条件和状况后，第二年元月、二月根据集团公司确定的`年度经营目标（产销量目标、利润目标等），以成本控制为财务预算编制重点，区别不同行业单位特点按照综合平衡预算法编制预算指标。二月中下旬，财务预算初稿与各单位交换意见，并向集团领导专题汇报，然后将基层和上层提出的合理意见进行预算修改。经上报集团董事会审议通过后，财务预算以文件形式下达执行。

集团财务预算管理实行月度考核、半年奖罚。我在月度预算考核中，严格执行预算指标，对完不成的单位要求向集团领导提交报告，并帮助分析实际结果与预算标准的差异，提出改进意见和建议；对完成较好的单位分析其经营工作的优点，建议集团领导在集团内宣传推广，充分发挥预算事中控制功能。在财务处工作的四年里，我通过在财务预算工作上的不懈努力，实现了集团领导通过财务预算促管理、提效益、上水平的工作目标，受到集团领导表扬。20xx年被太原市经委评为“20xx年经济工作先进个人”。20xx年3月，经集团总会计师推荐，我被提拔至集团控股子公司任财务部部长。

在集团财务处期间，我还负责每月集团利润会计核算、编报煤管局月度财务快报、为集团经营决策提供事前财务分析、撰写财务分析报告等。

二、子公司期间的主要工作情况

任子公司财务部部长后，我将重点放在财务工作统筹、组织和协调方面。首先，对财务部人员进行了适当调整，补充有专业技能的年青人到财务部，并安排在重要业务岗位，提升了财务部整体执业能力。支持大家考职称、学专业，鼓励参加集团内外的各类业务培训。我还将集团公司财务预算管理办法移植到本公司，组织本公司财务、生产、供应、机电等生产要素单位的专业人员，把集团对本公司财务预算指标按照生产要素分解到各内部单位，制定出内部单位财务预算，由各单位负责人与本公司董事长签定责任书，进行月度考核、抵押兑现，财务预算管理同样对本公司经济效益产生了积极作用。

为了提升会计基础工作水平，我比照矿井安全生产标准化办法，组织编制了《会计基础标准化考核办法》，奖励会计人员干标准活、上标准岗。针对本公司煤炭销售在途煤量大的情况，我组织编制了《在途商品煤管理办法》，加强了在途煤量与销售部门、与集团公司、与相关部门的对帐工作，有效保护了企业的重要资产。

在企业纳税方面，完成依法纳税义务，与税务部门保持良好关系，为本公司争取了税收优惠。积极配合各级审计，认真对待审计意见，连续五年获得无保留意见财务决算审计报告。在其他会计工作方面，本公司财务工作也多次受集团公司表扬。特别需说明的是，本公司是经中央批准，纳入全国第二批资源枯竭政策破产后而新成立的集团公司控股公司。我上任之时，正是破产公司清算收尾，新公司刚刚成立。因此，中央破产政策、清算期间核算、破产补助审定、中央补助申领、办社会职能移交等相关企业重大事项我都有参加，这也极大的丰富了我的专业从业经历，使我获益非浅。

三、专业学习方面

当今世界，经济飞速发展，财务工作越来越复杂，对会计专业技能也提出了更高要求。因此，我始终树立坚持学习的重要思想，并努力付之行动。20xx年7月我用三年时间完成了会计专业本科学业。20xx年6月参加了中国煤炭工业协会组织的“新会计准则与税务筹划”培训。20xx年9月参加了省管局组织的财务会计培训。为了适应会计电算化工作要求，20xx年7月我考取了省计算机应用能力初级证书。虽然在主持财务部工作后，工作时间多、学习少，但我每年都参加会计继续教育学习，并且考试合格。

xx年的会计工作中，我能经历这么多重大经营事项、完成这么多重要工作任务、参与了中央级的企业破产工作，我觉得我比大多数会计人员是幸运的。伴随着我从业经历，我的专业知识不断丰富，执业水平不断提高，专业视野不断扩展，我发现我已经离不开我的会计专业，我深深的爱上了它。

职称评定内容篇二

****年9月，22岁的我怀揣着梦想和希望来到了我梦寐以求的校园，展示在我面前的是一个“全新”的世界。新学校、新领导、新同事、新同学，所有的一切让我目不暇接，面对这全新的世界，今天，我的角色不再是那个只会钻书堆的学生了，而是一个受人尊敬的教师了。我在心底里暗暗下定决心，我要将我的全部热情，倾注到我爱的事业上。我要将我的真诚献给我爱的孩子。我要用我的一腔执着争做全市最好的老师。

出生牛犊不怕虎的热情以及初来的冲动全被那人生中的第一节课给搞“砸”了。初登讲台，心底总是涌动着那一股兴奋。望着台下那六十几双渴求知识的眼睛，我的心理就甭提有多美了。但好景不长，刚上课十分钟，录音机缴带了，面对这突发事件，我手足无措，脸涨的通红，我只有尴尬地反复念那几个单词，生搬硬背教案上那几句套话，写字的粉笔还时不时地因为紧张手哆嗦而掉在了地上，台下哄堂大笑，我只觉无地自容，当时如果有个地缝的话我恨不得一下子钻进去。难道这就是我上的第一节课吗?要强，倔强的我站在角落里使劲的擦去眼角上的泪。“不”，我不能就这样算了，我一定要加倍努力。

通过这节课我知道了，作为一名教师光有热情是不够的，更重要的是要有扎实深厚的专业知识和丰富的教学经验。从此，图书馆里多了我的身影，电子备课室也成了我经常光顾的地方，在那里我获取到书本上难以获得的最新最快的信息，开阔视野给自己充电。同时自费到哈市的大书店购买一些相关的专业书籍，主动订阅相关的报刊、杂志……，博采众长，集百家之言于一家，使自己在最短时间内最快速度的成熟起来。知识丰富了，教法灵活了，我的脸上也露出了笑容。俗话说的好：“尺有所短，寸有所长”。每个人都有自己独特的优点，在生活中我还虚心向有经验的老师学习，学习他们的教学经验，坚持听课，积极参加集体备课。杂取种种，取其精华为我所用，这样我有信心参加校内外的教研活动，一展我的风采。****年我参加了双城市英语学科教学研讨会所倡导的公开课，并获奖，自此信心大增。****年12月我又如约参加了市英语学科的教学研讨会，出了一节公开课，并获奖。两次获奖给我增加了动力。使我更加自信地向前冲。

我关心国家大事，拥护党的各项方针政策，认真学习和实践党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，始终与党中央保持高度一致，忠诚于党的教育事业，工作认真负责，关心学生，爱护学生，尊重学生，遵纪守法，爱岗敬业，工作中团结同志，热心帮助同志，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力做好，我于****年四月加入了中国共产党，成为一名光荣的共产党员。

人都说学生是客观存在的独立的个体，且有自身的特点和发展规律。把学生培养成千人一面的做法是违背教学原则的，关注学生全面发展，重视学生的实践和创新能力，这是当今社会每个教师最应考虑的至关重要的问题。因此，我对我的学生说：在我的字典里没有“差生”这个名词，只有“特色生”，因此我用积极热切的希望发掘他们身上的闪光点，因材施教，让不同的孩子在我的课堂都有所收获。

我在上the necklace那节课时，那是一篇名著，很多同学都愿意听这节课。都对玛蒂尔德的命运有了些许的担心。我班马玲同学平时英语基础很差，从来不敢发言也不愿意发言。但她的表演能力很强，口语较好，可以说有表演的天赋，那天我在讲授完课文时鼓励她做一个大胆的尝试，你来扮演“玛蒂尔德”。讲台前的她是那样的入戏，台词说的有些生硬，有的地方还说错了，但冲着她那份执着我还是鼓励了她。自此她信心大增，对英语也产生了浓厚的兴趣。对于程度较好的同学，我鼓励他们大胆想象，用英语续写结尾。从而加深对课文主旨的理解。

美国心理学家加德纳说：每个人都同时拥有九种智力，只是这九种智力在每个人身上不同的存在，这就需要老师发现并肯定它。切合实际地为每一个孩子设计行之有效的“因材施教”的方案，促进其优势才能的展示。

爱说、爱动，善于模仿，记忆力强，有竟争意识，这是当代中学生最大的特点。我在教学中让学生边学边练，学用结合、设计或利用游戏进行语言教学，让学生在娱乐的过程中掌握所学内容。在开展这些课堂训练活动时我深深牢记一个原则，学生是主体，我是主导，他可以按照自己喜欢的方式进行学习、操练和认知语言的体验活动，但这并不意味着对学生可以放任自流，相反在很多环节上需要我的组织和管理，做到放得开收得拢，既热烈活泼又井然有序。

在作业布置上，我改变了以往做法，我的作业丰富多彩有梯度，让不同程度的孩子都有所收获，我的作业有造句、有作文、有表演、有调查。都是些比较有弹性，有创新学问的作业。每次作业都有好几种层次，比如我教 a garden of poems 那课的reading 部分时，我所采用的梯度作业法为：(1) read the text again. (2) choose one of the poems you like best and read it aloud with feelings, paying attention to the rhythm. (3) write a passage about “english poetry ”in ss’ own words according to the text and the key words. 让不同的学生都有收获，调动学生的积极性。我的“梯度作业法” 得到了学校领导和同志们的一致好评，并得到了推广。

桃花开了又谢了，燕子去了又来了，学生来了又走了。而我却还捧着一颗心坚守在这，守着这份乐土、守着这份平凡。在平凡中用三寸的“白犁铧”来耕耘岁月，青春在爱的奉献中闪光，一分耕耘一分收获，****——****年度我被评为“哈铁分局优秀教师”，****——****年度担任高三教育、教学工作，高考成绩斐然，被评为“哈铁分局优秀教师”，****年被评为“哈市优秀班主任”，并被评为“哈市骨干教师”， 2***——****年度我任教高二英语，在教学中面向高考，抓好常规，注重兴趣和习惯的培养，采用激励机制，使任教班的英语成绩不断提高，会考成绩列居全市前茅，****年3月被评为双城“三八”红旗手称号，****年9月10日获“双城市记大功”称号。面对荣誉我不敢骄傲，我知道，这只是“万里长征”走完的“第一步”。

新教材是新大纲所规定的交际教学的具体表现，它改变了传统的英语教学观念，从语言实际出发，来安排语言教学活动及形式，这就需要所有的英语老师参加到一场新的改革当中来，那就是英语课程改革。在改革中，我从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验，实践，参与，合作的学习方式，创造民主，和谐，宽松的学习氛围。营造和谐的师生关系。英语课前，我将那3到5分钟值日报告环节，改成可以唱歌、讲故事、表演短剧、接龙等不同形式。根据同学的实际能力和自我喜好尽展其才华。张亮同学是班级的讲故事大王，但英语口语不好，我抓住这个契机，让他到前面展示自己，一次成功之后他便乐此不疲。

我创设了英语角，实行“一课一记体验式作文教学法“，以生活为源头，以学生的独特体验为创作素材，改变英语作文中的无序状态，经过了努力我所教班级同学的作文水平有了大幅度提高。

经过多年的教学实践和积累我越来越感觉到作为一名合格的英语教师，不能简单的重复教科书的教学过程，要善于发现和总结，着眼于教与学的关系，拓展英语学习的时空，因此，我将我的心血凝结在我的论文中。****年12月 《谈中学英语课教学》获省级论文三等奖，****年12月 《优化课堂教学培养学生学习英语的能力》获哈市级三等奖，****年4月 《改革高中英语教学、推进英语教育发展》获国家级一等奖，****年4月 《如何加强理想与道德教育的思考》获国家级一等奖，****年12月《如何在班级管理过程中让学生养成良好行为习惯的教育》获省级科研成果一等奖，****年3月《为后进生创造一方精神家园》获国家级一等奖。面对荣誉我感慨万千，这其中我经历了多少不眠之夜，我如何奔波于家庭学校之间，周转在妻子和老师的身份中，这其中的艰辛只有我自己知道，但我“不待扬鞭自奋蹄”是因为我心中有责任，是因为我心中有诺言，为了这份诺言我将“撑一支长篙，向青草更青处漫溯。”

不迟到衣装得体大方，文明礼貌，有爱心，有良好的品德修养……

爱孩子的人她才可以教育学生，孩子对老师的感情深浅取决于老师对孩子“爱的多寡”，在十几年班主任工作中，我深深体会到了：爱是教育好孩子的根本。****，我所担任的班级，学生家庭条件差，家长素质普遍较低，有的是农民;有的是做小买卖;有的是外来打工的，对孩子的成长不太关注，导致学生成绩差，不良习惯极多。我班有一个学生叫车雷，父母离异后谁都不管他，他整天游荡社会，最后只能跟着年迈的奶奶在学校附近租了一间房子，奶奶以捡破烂维持生活，生活相当拮据，由于经济条件的限制，再加上无人关心的心理阴影，车雷逐渐结交上了社会上的不三不四的小青年，撒谎、逃课、骗人的事情经常发生、上网吧、早恋等不该发生的事情也相继发生了，面对这个“问题孩子”我刚开始也找不到一个最好的办法，但后来我相信“只有不称职的老师，没有教不好的学生”我下定决心要用我的关爱去改变他。有一次下午，车雷又逃课，对同学谎称是肚子疼，我知道他去上网了，我找遍了市里面大大小小20几个网吧，最后在夜里10点在火车站附近的一个小网吧找到他，当时他已经蜷缩在凳子上睡着了，看着他疲惫的样子我心里有说不出的难过，我含着眼泪叫醒他，我把他带回了家。当我得知第二天就是他的生日，我特意告诉班长给他过一个特殊的生日，当生日的红烛点起，同学们唱起生日歌的时候，他哭了，他说：“我已经好久没有过生日了，谢谢大家，谢谢老师妈妈。”罗曼罗兰说过：“要播撒给别人阳光，自己首先要拥有阳光。”我相信我的爱会唤醒沉睡的“羔羊”。车雷基础差，我就号召班级里学习好的同学帮他补课，他有一小点进步，我都要表扬他，让他找回那份失落的自信。他自尊心强，不愿意在别人面前表露自己的感情，我就以老师和朋友的双重身份给他写信，表达想跟他交谈的愿望，鼓励他在生活中要坚强，帮助他解决生活和学习上的困难，随着我们“秘密”通信的次数多了我们的心也贴近了，他也变了，我也笑了。

学生是独立的个体，他们有着自身的情感体验，因此我从学生身心特点出发，关注学生的情感尊重他的人格。所有这一切都要从几年前说起……几年前我刚从师范院校毕业，被分配到市中的一所普通高中教书。有一天我提了一个非常简单的问题，让一个平时成绩不太好的学生回答，目的是鼓励他树立自信心，谁知他吭哧了半天，脸憋的通红也没答出个所以然来，我长叹一声，以“同情”的目光看着他，用挖苦的语气和他说：“快坐下吧，看把你累的!”没想到他的回答让我大吃一惊：“老师，我不累。”那志气的脸上充满了疑惑。这温柔的迎头一棒，一下子把我打蒙了，凭心而论，我当时宁愿他能听出我是在奚落他挖苦他，那一刻我惭愧至极，我再无法面对那双纯真的眼睛，无法面对他那像水晶一样的透明的心灵。几年过去了，“老师，我不累”这句话始终铭刻在我的记忆中，无论何时何地我都告戒自己决不能凌驾于学生的人格之上，老师和学生是平等的，在孩子的心目中，老师就是“天”，这份纯真的感情值得每一个为人师者珍惜。

美国教育家说：“赞许犹如阳光!是的，每一位学生不论其个性品质如何，无一例外的都渴望得到老师的关注和肯定，都渴望到照耀的鼓励，赞许的春日阳光，特别是那些“后进生”，给他们多一些平等少一些歧视，多一些尊重少一些冷眼，多一些赞许，少一些指责，那么每一个孩子都将均衡的享受到温暖的阳光。

整日过着衣来伸手，饭来张口的“贵族”生活，相反他们对父母的心疼和理解的

程度大大降低了，因此我于****年3月15日在班级里上了一堂主题为《体验亲情，学会感恩》的主题活动课，自此，班级里掀起了感恩的热潮。那天是周四下午，活动课在我精心选择的背景音乐中拉开了序幕，深沉哀婉的曲子过后，大屏幕上出现了电影《娘心》的精彩片段，随着剧情的加深，同学们的心也随着沉重起来，剧中那疯女人的凄凉而又渴盼爱子的眼神，那为庇护儿子而弯曲的身体，那为了给儿子摘果子而不甚掉下悬崖的惨象让在场的所有师生为之动容，我发现孩子们哭了，我的眼睛也湿润了。是啊人间最宝贵的情是亲情，人间最宝贵的爱是父母的爱，他们把一切都献给了他们自己的儿女，从来没想过要回报。在自由发言环节，同学们踊跃发言有的说：“我从小到大，我从来没为父母做过任何事情，我很惭愧。”有的说：“我昨天和父母要钱他们不给，我就和他们顶嘴，我太不应该了。”有的说……班会在同学们齐唱《感恩的心》的歌曲中结束。是啊我们应该感谢的人太多：感谢老师教给我们知识;感谢朋友给我们帮助;感谢父母给予我们生命;感谢……太多感谢尽在不言中。我的这堂德育活动课获“双城市德育活动课一等奖”。同时****年5月18日我的另外一堂活动课《远离毒品，珍爱生命》获哈市德育活动课一等奖。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”我在搞好自我教学的基础上，课余时间对高三学生进行英语专题讲座“非谓语动词” “状语从句”等，受到一致好评。还主动去帮助其它的年轻的教师，经我指导的青年教师，无论是在学习水平上，还是在业务能力上均得到了长足的发展。我对他们耐心指导，认真听好他们每一节课，课后进行细致的分析，同时把教育教学中的一些经验传授给他们，鼓励他们改进教学手段，大大提高了学生们听课的热情。其中冉丽萍老师获“哈铁分局优秀教师”称号，王晓波老师被双城市“记功”，等。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

过去已成为历史，未来的路充满希望和艰辛。如果我有幸成为中学高级教师，我将更加严格的要求自己努力钻研业务，以自己的实际行动推动我们学科组的教研活动，使我校的教研和教学水平上一个新台阶。同时我会学习更多的电化教学知识和现代化教育理论以加快教学改革的步伐，提高教学效率争取成为一名学者型教师。

职称评定内容篇三

光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。

回顾近十几年的工作，我感慨万千。

这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探索的十几年，更是我迅速成长的十几年。

天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。

但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。

新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结:

一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

在工作中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。

二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前极讨厌英语的学生都乐于上课了。

三、与同事交流，虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、完善批改作业:布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。

为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

职称评定内容篇四

职称评定内容篇五

申报一级教师任职资格人员，须具备下列条件：

(一)学校教师

(二)教研人员

申报高级教师任职资格人员具备条件：

(一)学校教师

(三)教研人员

1、省教研员在教育教学类cn学术期刊上独立发表本学科教科研论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上)，市、县教研员在教育教学类cn学术期刊上独立发表本学科教科研论文2篇，乡镇中心学校从事教研工作的人员在教育教学类cn学术期刊上独立发表本学科教科研论文1篇。

申报正高级教师任职资格人员，须具备下列条件：

(一)学校教师

1、在教育教学类cn学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇(其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上)，或参编过经国家、省中小学教材委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科学术论文1篇。

(二)校(园)长

1、在教育教学类cn学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇(其中至少2篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写6万字以上)，或参编过经国家、省中小学教材审定委员会审定通过的教科书或3万字以上的教师指导用书，同时在全国中文核心期刊上发表本学科学术论文2篇。

(三)教研人员

1、在教育教学类cn学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文5篇(其中至少3篇发表在全国中文核心期刊上);或者正式出版学术著作1部(本人撰写10万字以上)、参编过经国家中小学教材审定委员会审定通过的教科书，同时在全国中文核心期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇。

职称评定内容篇六

时光荏苒，岁月如梭。转眼间在外科护士岗位上工作七年，主要从事外科病房及门诊的护理工作。回首过去的工作历程，内心不禁感慨万千，在七年里，自己在院领导和护士长的关心与直接领导下及同事们的关心与帮助下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，自觉认真学习了总书记科学发展观理论及党的十七*精神，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作技能。较好的完成了各级院领导布置的各项护理工作，在同志们的关心、支持和帮助下，思想、学习和工作等方面取得了新的进步，现总结如下：

我叫xxx，大专文化程度，护士，x年x月卫校毕业分配到院从事护理工作，x年医科大学函授高护班毕业，在外科长期从事临床护理工作。现自我鉴定如下。

（一）加强政治业务学习，不断提高自身综合素质

认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观，特别深刻领会“科学发展观的科学内涵，增强自己实践科学发展观的自觉性和坚定性；认真学习党的十七届五中全会，自觉坚持以党政策方针为指导，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，情系患者，建功立业。其次，坚持群众利益高于一切，把群众满意不满意、患者满意不满意、家属满意不满意作为自己工作的唯一标准，全心全意为患者及其家属服务，以国际护士楷模南丁格尔为榜样。自重、自省、自警、自励，在自己内心深处用职业道德标准反省、告诫和激励自己，真正培养起自己的道德品质，做到廉洁行医，救死扶伤。再次，十分注重外塑护士公众形象，严格执行医院有关规定，积极参加医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。在护士长积极认真指导下，自己在各个方面都有了长足的进步和提高，并且坚持危重病人护理查房制度，加强护理人员“三基”训练，在护理部组织的每次技术操作考试中，都能积极参加，均取得比较优秀的成绩。在七年的工作中，自己能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，通过理论联系实际，勤学业务，苦练内功，岗位练兵，提高了自身政治业务素质及应急能力。

（二）不辱工作使命，高效率高质量完成工作任务

热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。过去的七年，我主要在外科工作，而这个科是临床工作的重点。外科需要护理人员冷静对待突发事件，比如各种外伤的紧急处理等，所以外科的工作节奏要比内科快，工作要比内科忙。记得刚去外科时我还不适应，但我不怕，以前没做过的，为了搞好工作，服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便比较熟悉了外科的工作，了解了各班的职责，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

同时，围绕“用心把工作做好”这样一个工作目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下护理工作。一是准确细致，一丝不苟，精益求精，协助护士长做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。三是抱着高度负责的态度，认认真真做好医疗文书的书写工作，按照科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基和三严要求。经过不懈的努力，使自己的业务工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为人民的健康事业做出了应有的贡献。

（三）精心护理病人，提供人性化的医护服务

视患者为亲人，以爱心接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友和亲人。患者利益高于一切，每次当我进入病房时，自己都利用有限的时间不遗余力的鼓励病人，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。

有一次，自己在急诊科上夜班，一名孩子因为发高热不退，持续烧到40度多，孩子的父母非常焦急，可以说当时什么急救措施都采取了，我们护理人员按照医生的瞩咐，又是给小患者吃药、又是给小患者打针、又是给小患者输液等办法都用上了，但是，折腾半天孩子还是高烧不退。孩子的父母开始提抗议了，在旁边又是发牢骚，又是发脾气。在这种情况下，自己非常了解家长的心情。因此，就耐心地去做患儿家长的思想工作，仔细地询问他们为患儿做的每一步降温措施，发现他们给小孩喂药的剂量不对，知道了原因，我采取了另一种方法，首先是做患儿的工作，取得他的配合，经过调整喂药方法，这样患儿很快将退热药全喝完了，而且没有再吐。半个小时后，终于患儿热退了，甜甜的睡着了。家长高兴极了，言语间我能感受到家长的信任和深深的谢意，那一刻我感觉到了我的价值。什么是优质的护理服务，什么是和患者心连心？我想，也许正是我们护理人员视患者为亲人，以爱心接待每一位病人，感受到爱的力量和生命的奇迹。

回顾过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足；展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。护理事业是一项崇高而神圣的事业，我为自己是护士队伍中的一员而自豪.在即将迎来的20xx年，我会继续发扬我在过去的七年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，为病人负责，为了医院的和谐发展贡献自己的一份力量！

职称评定自我鉴定 | 工作一年自我鉴定 | 工作自我评价

职称评定内容篇七

各市劳动和社会保障局职称办：

根据今年省职称工作会议精神，为做好**年我省技工院校教师高级职称（含教授级高级讲师，下同）任职资格评审工作，现就有关事项通知如下：

一、申报评审的时间和程序

1、技工院校教师职称申报评审工作执行《关于印发〈**省高等学校教授资格条件(试行)等138个条件的通知〉（苏职称[2003]2号）文，以及《关于当前职称工作中若干政策问题的通知》（苏人发[2004]24号）文精神。技校教师高级职称任职资格评审工作于7月下旬进行，申报对象为技师学院、技工学校、就业培训中心和其他职业培训、教研机构中从事教育教学工作人员，请各市将送审材料于5月25日前报送省技校职称办（以市或厅局为单位、逾期10日不再受理）。请各单位申报人员严格按照统一要求（见附件一）报送材料,并按省物价、财政核准的收费标准，每人缴纳评审费400元（申报正高及破格申报者500元）。申报材料不足或手续不全的作无效材料处理，材料未按清单要求整理将予以退回。

3、凡破格申报者任期内年度考核须合格，并具有一次单位（同级）以上表彰（先进）（提供为优的年度考核表或先进表彰证书），同时填写破格证明（说明符合破格申报及评审条件的哪几条，单位盖章确认）。破格人员申报情况需在本单位公示，评审时应按规定参加论文答辩（答辩期间食宿费用自理）。

二、申报评审的条件和规定

1、申报专业须与申报者从事专业相同或相近，并按要求归类（具体归类见附件三）。外语和计算机必须有人事部门颁发的合格证书或有免试证明（有关文件规定免试者），除此之外严格要求（50周岁以上的老教师、获国家省部级表彰的优秀教师或其他特殊情况者可适当从宽填业务骨干审批表）。单位学科带头人请填写业务骨干（学科带头人）审批表（见附件四）。

2、后学历须相同或相近专业，且满1年以上方可正常申报评审。

3、取得国家职业资格证书一级（高级技师）、年龄45周岁（含）以上者，可作为符合破格申报及评审条件之一。

4、确实在学校工作各方面表现突出优秀人员如在评审时未评上，学校可暂根据实际情况低职高聘。

三、申报评审的材料要求

1、各市随申报人员简历表集中交申报者1寸免冠彩照一张备用（照片后写姓名，以信封装）。

2、技工学校教师年度考核表由各市依据省规定格式自行印制，任期考核表到市职称办申领或依人事部门规定格式自行印制。

3、申报材料中需有“**省申报高级专业技术资格人员情况简介表”（市职称办申领），一式5份。

4、凡是发表的论文均提供复印件不提供原件，但需单位加盖公章确认发表，同时复印期刊杂志的封面与目录（不需要提供整本刊物）。

5、申报材料档案袋须整洁牢固，每人一个档案袋（至多不超两袋）。

五，不开委托函，请市人事局职称办在简历表上加盖公章，并签署同意几人申报的意见）。

7、各市填表人需对照申报人评审表认真填写简历表的有关内容，防止出错。

1、**省技工院校教师申报高级职称（含正高）材料清单

2、**省技工院校教师申报教授级高级讲师专业技术职称名额分配表

3、**省技工院校教师申报高级专业技术职称申报专业归类对照单

4、业务骨干（学科带头人）审批表

5、**省技工院校教师申报高级职称人员简历表

二00七年四月九日

附件一

**省技工院校教师申报高级职称（含正高）材料清单

第一部分（3份评审表不装订）

一、专业技术职称任职资格评审表，一式3份。

1、外语考核合格证（省人事厅印发）复印件或免试证明（相关文件规定免试者）。

2、职称计算机应用能力考核合格证（省人事厅印发）复印件。

3、破格申报者应提供破格证明（说明符合职称评审条件之破格评审条件中的哪两条，单位盖章确认）。

二、**省申报高级专业技术资格人员情况简介表（市职称办申领）一式5份。

第二部分（分三分册装订）

第一分册：

3、学历证明材料（或学历证书复印件）；

4、现任（中级或高级）专业技术职称评审表（或资格证书复印件）；

5、反映本人实际动手操作水平的技术等级证书；

6、继续教育证书（复印件）；

7、其它能反映本人业绩的奖励证书、荣誉证书（含所教学生获奖证明等）；

8、教师上岗资格证书（或教师资格证书）；

9、班主任证明；

10、公开课、课题组织、教研活动证明；

12、身份证复印件；

13、业务骨干（学科带头人）审批表（申报正高、破格申报者及其他相关人员填写）。

第二分册

能体现本人业务水平的、任职期内使用的二门课程各2章教案（政治、语文、数学、体育、英语等课程可提供不同类型或课型的教案）。

第三分册（申报正高侧重此类材料）

1、主编或参编的教参、教材及论文（正规刊物发表）专著等。

2、其它能反映本人业绩和成果的材料。

说明：

1、复印件如公章不清晰请加盖单位公章确认。

2、正式发表的论文请提供复印件，同时复印期刊杂志的封面和目录，以判明刊物级别。

3、未正式发表的论文，应由两位非同一单位工作的专家提供书面鉴定意见，应加盖专家所在单位的公章（证明其专家身份）。

4、各分册请自制目录。

5、档案袋必须整洁，所装材料量要适中，不宜过多。档案袋封面上面贴有申报专业、姓名、地区、工作单位、申报材料总目录等内容。

6、申报材料档案袋须整洁牢固，每人一个档案袋（至多不超两袋）。

职称评定内容篇八

我叫xx，是xx中学语文教师。xx年xx学校毕业，xx年调入xx中学工作至今。工作以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个教师应有的职责，受到上级机关、领导、同行和学生的认可和好评。xx年，我被评为中学一级教师，xx年来，我尽职尽责，既给年轻老师做榜样，同时又向高级教师学习，教学水平与工作能力有了很大提高，在德能勤绩四方面达到了高级教师的要求标准。

为适应新时期教学工作的要求，我认真学习关于教学工作的讲话，努力提高自己的思想道德水平；坚持四项基本原则，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点；认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养。我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师，关注国家兴亡，忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生。

我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。在教育理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。因此，教学工作中，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“六认真”工作，在教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

教学工作中认真备课是第一位的，我不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

职称评定内容篇九

自参加工作以来，在院领导和同事们的关心与帮助下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和熟练地掌握了各项临床操作技能。较好的完成了院领导布置的各项护理工作，思想、学习和工作等方面取得了新的进步，主要体现在如下几个方面：

认真学习、实践“科学发展观”活动，平时能够按时参加上级和本单位组织的各类学习，在思想上和党保持高度一致，在工作中以“科学发展观”指导，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

我坚持“廉洁自律、严格执法、热情服务”的方针，把人民群众满意作为做好工作的根本出发点，通过深入开展全心全意为人民服务的宗旨教育、职业道德教育、思想品德教育，做到始终把党和人民的利益放在首位，牢固树立爱民为民的思想，在人民群众心目中树立“白衣天使”形象。加强“四自”修养，即“自重、自省、自警、自励”，发挥护士的主动精神，在自己内心深处用职业道德标准反省、告诫和激励自己，以便真正培养自己的道德品质。

在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。

努力工作，按时完成工作任务。我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：做好病房的管理工作及医疗文书的整理工作。认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自己的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，医疗文书的书写需要认真负责，态度端正、头脑清晰。我认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录。遵守规章制度，牢记三基（基础理论、基本知识和基本技能）三严（严肃的态度、严格的要求、严密的方法）。对于自己的工作要高要求严标准。工作态度要端正，“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，需要加班完成工作按时加班加点，在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，并达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步医学|教育网。

当然，我身上还存在一些不足有待改进。在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多。在工作上，有时存在着标准不高的现象，展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。我将加倍努力，为护理事业作出新的贡献！