每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园卖菜活动的意义篇一
生态运动公园(我们的`比赛场地在汉通游泳馆西门的p7停车场处)
一、孩子8:30分从幼儿园乘校车出发。
二、到达目的地后老师带孩子们赏菊花。
三、9:30分左右带孩子到比赛场地(周四详细通知),家长到达。
四、大带小游戏——我们一起来闯关。
五、亲子游戏——妈咪宝贝go。
六、颁发奖状奖品。
七、孩子们分享美食,家长们相互交流育儿经验。
1、发展孩子动作的灵活性、四肢的协调性以及细心和耐心。
2、增进亲子感情,增强家长对幼儿园工作的理解。
3、增强幼儿的合作能力。
报纸若干、铁甲战车
一、家长举起报纸遮住自己,孩子想办法突破报纸牵到家长的手。
二、家长和孩子上铁甲战车,共同开车至标志处后倒转车头开回起点。
三、家长和孩子下战车摆个造型(中、大组幼儿是信任摔),结束。先到者为胜。
1、发展幼儿灵活躲闪的能力和平衡能力。
2、激发中、大组幼儿的组织管理能力,小组幼儿的挑战意识。
3、通过大带小的形式让孩子感受到关爱与信任,增强幼儿的合作能力。
20厘米长的布条18根、梅花桩50个、红旗3面
一、大带小进入到固定的空场地,大孩子给小孩子“长上尾巴”。
二、听指令——预备 开始,大孩子牵着小孩子的手去揪别人的尾巴同时保护好自己的尾巴。
三、听指令——时间到(约两分钟),揪到别人尾巴自己尾巴也还在的一组孩子,过梅花桩的时候只需要小孩子上梅花桩大孩子在旁边扶着。揪到别人尾巴自己尾巴不在的一组,或者没有揪到别人尾巴自己尾巴也不在的一组,过梅花桩的时候大孩子和小孩子都要走梅花桩。两人中的任何一人掉下梅花桩都要重新走。
四、到达旗帜处取到旗帜者为胜。
幼儿园卖菜活动的意义篇二
1、走进蜗牛小镇
2、参观台客隆超市
通过参与社会实践活动,让孩子走出校园,体验社会生活,丰富幼儿社会经验;增长幼儿见识,开阔幼儿眼界,使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。
1、参观台客隆超市。了解超市里的物品是分类摆放的;知道商品的价格标签,认识价格;学会自己购物的方法,体验参观超市的乐趣。
2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角色区游戏,遵守游戏规则;自己动手操作,获得相关角色经验,体验成功的乐趣。
20xx年4月23日(雨天顺延)
幼儿入园时间:4月23日8:00,
出发时间:4月23日8:10
1、台客隆超市
2、蜗牛小镇
参加人员:中二班全体师生及部分家长志愿者(5名)
1、三名教师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面,家长志愿者走在中间,两名教师走在队伍的后面,没人负责5到6名幼儿。
2、活动前,上好幼儿活动预备课,宣传走路过红绿灯的注意事项及活动时遵守的规则,提高幼儿安全和自我保护意识。
3、摄影:每名带队人员负责自己的游戏区
4、活动路线:先参观超市,时长约20分钟,乘坐电梯进入蜗牛小镇
5、活动结束后,组织开展幼儿经验分享,观看活动照片;组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。
幼儿园卖菜活动的意义篇三
一、指导思想:
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,张泽幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,以“礼仪教育”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神文明建设,培养幼儿良好的文明礼仪品质。
二、活动目标:
通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及口号:
主题:庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐
口号:“我能行,我努力,我真棒!”
四、活动安排:
1、活动时间:5月20日8:00园领导验收幼儿园节目;5月26日9:00幼儿园内节目彩排;5月28日17:00,教师为小朋友化装,18:30节目正式演出。
2、活动地点:农工商超市门前。
3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。
4、总策划:张园长、吴园长
5、安全工作:各班班主任
6、主持人:教师主持,幼儿主持。
五、活动流程:
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
六、活动准备:
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(2)注意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出,并安排时间家长彩排。
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
七、活动方案及具体时间安排:
(一)、庆祝大会
1、入场18:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)
2、园长讲话和领导发言
(二)幼儿文艺汇演。
本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。
1、文体节目表演
(1)目的:让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力。
(2)要求:选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
2、礼仪小品
(1)目的:通过小品,培养幼儿良好的礼貌行为习惯,同时影响周边的人们。
(2)要求:选材具有典型性,能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;根据剧情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好讲述录音准备。
3、超级变变变
(1)目的:通过幼儿的表演带给大家一些。
(2)要求:选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当,幼儿表现大方,音乐清晰。
4、教师和家长助兴表演
(1)目的:教师和家长展示自己的风采,给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。
(2)要求:表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐。
附:“六一儿童节”节目单
序号节目形式人数表演班级
1童话剧5小班
2武术表演25大班
3歌表演10中班
4家长表演2家长
5礼仪小品6大班
6歌表演10中班
7超级变变变15大班
8教师表演4教师
9音乐剧8小班
10健美操20中大班
11礼仪双簧2大班
12歌表演12大班
幼儿园卖菜活动的意义篇四
以“游艺”为主题,让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下,家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动,体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的'快乐。本次游艺活动,为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
1、通过活动,让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游艺活动,感受到机关幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。
定于20xx年12月24日上午8:00开始入园参与游艺活动,幼儿分年龄组分批入园。大班8:00——8:30,中班8:30——9:00,小班9:00——9:30、由于全园教职员工都要参与组织活动,游艺活动当天幼儿都不在园就餐,校车不运行,请家长朋友们妥善做好安排(下午休息),谢谢支持!
全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)
采用分组形式组织整个活动,每组游戏项目由二至三位老师负责。
组长:园长
组员:全体教师
1、准备工作:
(1)布置游艺场地,准备游艺材料,游艺内容及奖券。(活动内容要考虑到幼儿个体差异,让每个幼儿都获得成功并愉快参与)
(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(可分室内、室外)
(3)准备游艺奖品,如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。
(4)喜庆音乐:磁带、音响。
2、人员安排:
(1)游艺活动分为11个区域,其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域,每个区由二至三位老师负责,游戏内容适合范围由小到大班不等。
(2)活动主持人由xxxx负责,摄像师由xxxx老师负责,照相由xxxx老师负责。
(3)门口扮演米奇和米妮人员:xxxx和xxxx老师。
(4)音乐负责人:xxxx
(5)奖品兑换处负责人:xxxxxxxx
(6)大门口安全负责人:xxxxxxxx
1、活动区域均向家长和小朋友开放,全园分成11个公共活动区域,8个活动区域是孩子参与集印章,3个活动区域是亲子游戏区域,优胜者获得小礼品一份。全园孩子们都可以参加活动。
2、活动时,每个孩子有一张邀请函,任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次,每参加完一个游艺活动后,由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动,分别集到4、5、6个印章后,到兑奖处兑换新年礼物。幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。
3、幼儿将游艺券兑换礼物后,将兑奖券投入抽奖箱,等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。
1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。
6、每个活动区设定一个排队等候区,由一名老师专门负责。
7、请家长不要穿高鞋来园。
8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿,提醒幼儿注意保管。
1、8:00钟开始,扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。
2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章,兑换奖品。
4、兑换奖品后,可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。
4、钟声敲响时,所有的家长和小朋友一起陆续来到操场,在指定区域站好队集合(各班有老师举班牌等候),共唱《新年好》。
5、园长送上新年祝福。
6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。”
7、大家共同许愿,迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花,新年游艺活动结束。
幼儿园卖菜活动的意义篇五
为了及时、高效、妥善地处置好幼儿园大型集体活动突发事故,快速反映,保护师幼的生命安全,维护社会稳定及校园安宁,幼儿园特制定本预案。
一、领导小组
总指挥:×××
副总指挥:×××
成员:参加活动班级的班主任、教师及保育员。
领导小组主要负责活动期间的日常事务,上传下达领导各项指示和工作要求。
二、应急小组
幼儿园成立活动应急工作小组和应急救援队,×××为组长,×××、×××等为成员。
组长全面负责全园师生的安全工作。活动前召开安全工作会议,明确分工和各自职责,落实有关人员的安全责任,并督促相关人员做好安全工作。各成员一起做好幼儿的安全教育工作。班主任是本班幼儿安全的直接责任人。
三、职责
1.各班为本班活动期间第一安全责任人,年级组长为本年级安全责任人。活动期间班长和配班教师、保育员不得离开本班幼儿,随时掌握本班幼儿情况,遇到特殊情况及时做好本班幼儿的疏散和控制,并向有关领导报告。
2.活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制,稳定好全体师生的秩序。行政线、保育线人员各就各位,不得擅自脱离岗位,随时负责安全、疏导工作。一旦发生事故及时进行疏散,避免发生拥挤踩踏事故的发生。
3.脱离事故现场后,各班班长、配班教师、保育员迅速组织好本班幼儿的秩序,整理好队伍、清点好人数,不允许幼儿擅自离开队伍。对没有到场的,要做好登记,并及时上报现场负责领导。
4.负责活动前预警、活动后上报、事故动态分析、组织安排人员救援,活动中事故的救援与处理等工作。
四、出现突发事件的处理办法
1.班长负责有序疏散人群。
2.要用学到的安全知识进行自救。
3.及时送到急救中心或打120。
4.及时向领导报告事件情况以及向上级报告。
5.最后要查明事故原因,追究相关责任人。
6.校园事故发生时,迅速了解、收集和汇总事故有关情况,及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料;负责与事故现场指挥人员和教育局、市政府及卫生、公安等部门保持联系。
7.组织事故损失、人员伤亡情况调查;评价、了解、汇总应急工作出动的救护人数,抢救伤员等情况。
8.发生事故,要组织人力及时抢救受困和受伤师生,确保师生生命安全,及时将事故上报主管领导。
9.视情况报110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。
10.采取有效措施,做好事故善后处理工作。
五、相关事项
1.坚持及时报告,及时处理制度。
2.该预案如无特殊变化,将作为长期大型活动安全工作依据。
3.本预案从颁发之日起实施。
4.具体案例另附具体安排。
六、事故报告、处置联系方式
负责老师:××××××××××
火警:119
急救:999
报警:110
“六一”大型活动安全措施及疏散方式(参考)
一、安全措施安排
1.与派出所联系,请求派人在幼儿园门口负责安全。
2.各要害各部位安排专人负责各项工作。
具体如下:
a.大班幼儿9:30开始前往×××,×××第一批,×××第二批。班主任、配班教师、保育员负责维持幼儿秩序。
b.9:30演出开始。
c.后勤服务安排:
(1)摄影、摄像:由外聘专业人士负责(准备好工作牌);
(3)接待处:主要是阻止家长、幼儿在前台随意走动、摄影等;
(4)候场:负责按节目顺序协调各节目人员上下场时间;
(5)音乐:在音控室负责音乐的播放;
(6)主持人助手:配合主持人做好相关提示、服务工作;
(7)搬道具、拉幕等场务:大班组保育员分成2组分别在舞台2侧;
(8)其他老师对应班级做配合工作:
(9)总调度:包括音响、灯光等。
备注:
1.前天告知家长带好邀请信和接送卡。
2.各班以对孩子进行了相关的安全教育。
3.各位老师都要随身带好手机,保持畅通,以便随时联系。
4.参加演出的中小班工作人员请提前和配班做好调课工作。
5.每个节目的演员应提前候场,保证演出的时间。
6.活动中,每位教师应特别关注幼儿的安全,提前做好安全教育,以免发生走失、摔伤的事故。
二、疏散方法
1.舞台的前台有西南、西北两个出口,为维持秩序尽量避免人员自由上下;后台有东南、东北两个出口,主要供演员进出,每个出口都有专人负责维持秩序和疏导。如遇意外也就有这些人分别负责疏散。
2.×××场地有三个出口,后台出口供后台的演员进出。为便于进出、也避免拥挤,场内有前后两个门,供观众进出。如遇意外观众可从两个出口疏散撤离。
3.×××有较大的广场,可容纳上千人,撤离后的人员可在此集中,班主任和配班老师负责清点人数、整理队伍、维持秩序,不许擅自离队。
关于大型活动制定安全预案的提示
1、建立安全小组,一个临时性的安全机构。
园长必须亲自挂帅,即从早上到中午活动结束前所有的活动园长都要亲自指挥并担任总指挥,保教主任和后勤主任承担副总指挥,各班的班主任担任本班的安全负责人。还要增加救护组和疏散组,由保健医和后勤人员来担任。并将安全小组的设置进行公示。安全预案的各层负责人,都清晰各自的职责。同时注明所有安全负责人的联系电话。
2、预案的启动。
园长组织主要负责人和老师根据场地、环境共同拟定预案。
3、疏散路线。
一定要详细描述疏散路线,避免混乱。规定好具体班级疏散的方向。比如一旦出现问题后,哪个班从哪个口撤出等,要求老师们一定要提前熟悉场地。
4、出现问题要层层落实。
问题可能出现在某个角落,这个角落的负责人要立即电话通知到园长,园长会立即布置下去;副总指挥在接到总指挥的通知后,向班主任落实;班主任接到副总指挥的通知后立即带领本班教师组织孩子疏散。班主任一定要清晰今天来了多少孩子和家长,撤离到指定地点时,要先清点孩子和家长人数是否齐全。