基地活动字初中生（优质19篇）

优秀作文是作者思想的抒发和心灵的表达，是一种文学艺术的结合。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考借鉴。

基地活动字初中生（优质19篇）篇一

今天，我不像以前一样,背着个大书包，书包里语文书、数学书、英语书……应有尽有。今天我背了个小书包，里面语文书、数学书、英语书……一样都没有，因为今天我们要去青少年德育实践基地玩上一天，老师说了：“去青少年德育实践基只要带一支铅笔，一块橡皮，一本笔记本和一些水果就可以了”。

八点钟终于到了，在老师的带领下，我们排着整齐的队伍，坐着校车，前往青少年德育实践基地，一路上，我们欢声笑语，一路上，我们边看边玩，我和包文苹一会儿看《脑筋急转弯》，一会儿看风景，玩着玩着，我们想起老师给我们编的九寨沟广告语：天下闻名九寨沟，自然风光任你游。珍稀动物看不够，人间仙境这里有。老师听了，不禁笑了起来，整个车厢里充满了欢乐的气氛。

校车不知不觉地到了青少年德育实践基地，“啊！这儿真大，真是一望无边呀”，我不禁赞叹到，教瓷盘画的老师把我们带到了食堂边一幢教学楼二楼的美术教室里，让我们画瓷盘画，教瓷盘画的老师先给我们看了一下著名画家的作品，有古代美女瓷盘画，有风景瓷盘画，有卡通瓷盘画，有奥运瓷盘画……，再教我们画瓷盘画的方法，最后让我们画一幅瓷盘画，我先照着样板在一张白纸上画了一只小羊,再用复印纸把它复印到瓷盘上，然后用勾线笔把复印在瓷盘上的`小羊勾好线，最后在小羊的身上涂上黄色和白色，一幅小羊瓷盘画就做好了。“我太喜欢你了”，我激动地对这幅瓷盘画说，当我听到可以把这幅瓷盘画带走时，心里的高兴就一下子全都跳出来了，我真希望第二项活动能早点到来。

第二项活动是参观农业馆，中午十二点半一位老师带我们来到了农业馆，这里有水牛，有鸡，有鸭，有狗的标本，这里让我们了解了农村生活。

接着，老师又带我们去了科技馆，里面都是些科技作品，其中我最喜欢一个“大球”，它可不一般，它是一个透明玻璃球，只要你把电源打开，然后把手放在球上摩擦一下，球的中心就会出现一丝紫色的电，并且电很快就会移到你的手心中，跟着你的手心动来动去，真神奇！

最后体育老师又带我们去玩了“赛龙舟”游戏，它的游戏规则是：8人一组，同穿一双木头“长拖鞋“，与另一组比赛，哪一组先到终点，哪一组就获胜，比赛开始了，同学们就用尽了自己全身力气，先抬起一只脚，向前跨一步，再抬起另一只脚，向前跨一步……同时喊口号“左、右、左、右……”。哈哈，我们组步伐一致，先到终点，得了第一名。

今天的青少年德育实践基地活动收获多多，快乐多多！我真希望下一次基地活动能早点到来。

基地活动字初中生（优质19篇）篇二

这一次短暂的实践活动中，不仅使我学会了许多不同于学校课堂里的内容，更多的是课外的知识与眼界的开阔，还有老师们带给我们的温暖。

到了宿舍后，同学们去做了各自应该做好的任务。等到要套被套时，我与舍友一起合作着，被子似乎也与我们心灵相通，一展一叠都那么快，不一会它就乖乖地钻进了被套，服服帖帖地待在了里面。虽然这只是一件微不足道的事，但是有了同学的热心帮助便是锦上添花般顺利，更让我对活动充满了期待。

我们先在大厅集合，听着实践基地老师给我们讲解注意事项，活动内容。刚进大厅时，厅内有点嘈杂声，但在老师一声提醒后，同学们便很快安静下来，并且坐得很端正，认真地听讲着。因为他们每个人的内心都清楚地知道，他们代表的`不止自己一个人，而是一个班级，一所学校，在这样的荣誉感的警醒下，每个人都会把集体放在心上，用行动来证明。有了这样良好的秩序，我想做什么都不会做坏到哪里去。

集体活动中，同学们更是互帮互助。第一天有一个活动是过各种各样的桥，我活动中没有注意，手不小心被蹭破了。身旁同学立马跑去告诉了老师，前几天下过雨的地面还有点潮湿，很容易摔跤，可他丝毫没有顾虑这么多。老师得知后，立马拿出了创口贴给我轻轻地贴上。就一个小小的创口贴，却让我本来疼得厉害的手感觉迅速好了些，不知是这个创口贴是特殊材料做的，还是有了老师的关心。正在玩得开心的同学也赶到我身边，问着我怎么样。我感到手上的伤口也在默默愈合着，好像让同学们安心一样。

实践基地学习的内容是我们可以记在脑子里的，但活动中同学们给我带来的种种温暖更是让我心里一直暖暖的。也许活动中有着不完美，可同学们与我一起尽自己最大的努力去不论结果，奋力完成的过程，值得我们永久珍藏。

基地活动字初中生（优质19篇）篇三

4月26日让我们期盼已久的实践活动开始了，我们坐着车来到了周村区中小学生实践基地。领好物品、放下行李后，我们开始了为期五天的实践活动。

在实践基地里有许多实践项目，比如剪纸、刻瓷、生命科学、陶艺等。其中我最喜欢的就是烹饪，烹饪就是让我们做馄饨吃。

混饨是是中国的传统食品，源于中国北方。馄饨其实是饼的一种，混沌就是中间夹肉馅的饼。馄饨的样子千奇百怪，有圆形的、圆筒形的、半圆形的、长方形的、三角形的等。

好了，话不多说，馄饨现在开始做了。要想制作出鲜美的馄饨要有几步骤。下面就是详细的介绍。

步骤一：将猪肉和葱剁碎并搅拌，馄饨馅中还可以加入：鸡肉、牛肉、白菜、芹菜、韭菜、香菇、虾丁等，组成特色的馄饨馅。

步骤二：把面粉加入水和面团（温馨小提示：可以在面粉中加入鸡蛋，防止粘连），再将整块面擀开，切成6厘米长和6厘米宽的面片。

步骤三：把肉馅放在小馄饨皮最上方中间，再折两下，将左边下面和右边上面的面个涂一些水，将他们的面皮互相粘住，一个馄饨就做成了。

通过这次实践活动，我收获到了自己动手实践的快乐。在30日我们就要告别哪里，告别辅导员、告别老师、告别那里的一草一木。

基地活动字初中生（优质19篇）篇四

5月8日早上，我起得很早。因为这是一个特殊的日子——今天就要开始为期三天半的基地生活了。8点钟，校领导匆匆讲了几句注意事项，我们就出发去了教育基地。到了那里，我们就上楼放行李，确定上下铺。然后下楼开始了开营仪式。

当我们学校的学生代表接过营旗时，我暗暗对自己说：“一定要好好表现，为母校增光！”下午有远足活动，我非常兴奋。听说要走到新一中，我一定要见识见识这所重点高中该是多么宏伟。走了一个多小时，终于到了。啊，一个高大气派的建筑出现在我眼前。有一个偌大的操场。我下定决心，一定要考入这所学校。第二天下午，快要吃晚饭了。上了一天的实践课，我非常累。可吃饭之前又要蛙跳。看着同学们滑稽的姿势，我们每一个同学都大笑起来，一天的劳累顿时没有了。第三天我们上的拓展训练课。最让我记忆犹新的是钻电网。虽然我没参加，但还是觉得很有趣。一个队伍有十个人，有三次触网机会。有几个人从下面钻过去以后，两边人齐心协力，把人从下面抬过来。让我们激动得心怦怦直跳，太高难了。第三天晚上是篝火晚会，有许多同学都表演了节目。宋柏翰的loveme更让全学年都为之疯狂——他唱得太好听了！短短的基地生活就要结束了，可我仍然回味无穷，体验生活的乐趣还不时在我的眼前一幕一幕地浮现，真舍不得离开这里啊。可我虽然离开了，但我还是学会了许多东西，以后，我会更加独立，尽早步入社会。

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基地活动字初中生（优质19篇）篇五

基地活动是一种全面的、综合性的团队建设方式，通过一系列的团队活动，旨在提升团队成员之间的合作意识、沟通能力和团队工作的效率。在参与基地活动的过程中，我收获了很多，不仅对自己的成长有所感悟，也对团队的力量有了更深刻的认识。以下是我在基地活动中的心得体会。

首先，基地活动让我认识到了团队的重要性。在一个团队中，每个成员的力量都是不可忽视的。在一个基地活动中，我们需要齐心协力完成各项任务，这就要求团队成员之间能够充分合作。只有形成一种无形的默契，才能够把各自的能量最大化地发挥出来。通过和团队成员的互动，在合作中，我领悟到团队的力量是无限的，只要大家团结协作，就能够克服一切困难。

其次，基地活动培养了我的沟通能力。在一个活动中，我们需要互相配合，完成各自的任务。这就要求我们要善于与团队成员沟通，及时地传递信息，明确目标和要求。通过这些互动，在团队合作的过程中，我学会了倾听他人的意见，尊重和理解他人的观点，遇到问题时积极地沟通解决。通过不断的尝试和实践，我的沟通能力得到了提升，在与人交流的过程中，我更加流利、自信。沟通的重要性不容忽视，尤其对于一个团队来说，良好的沟通能力可以减少误解和冲突，提高团队的工作效率。

第三，基地活动锻炼了我的团队合作精神。在基地活动中，每个人都需要充分发挥自己的才能和特长，为团队做出自己的贡献。而这需要我们具备团队合作精神，与团队成员一起共同努力，解决问题，达到共同的目标。通过活动中的合作，我深刻体会到，只有团结一致才能取得胜利。每个人都是团队的一部分，每个人的努力和贡献都是不可或缺的。团队合作不仅仅是各自完成分工，更要互相支持、信任和帮助。只有形成良好的团队合作精神，我们才能够在困难面前迎难而上。

第四，基地活动提升了我的自我认知和信心。在活动中，我们经历了一系列的挑战和考验，需要充分发挥自己的能力和智慧。通过这些挑战，我更加了解自己的优势和不足，认识到自己的潜力是无穷的。同时，活动中的成功经验也增强了我的自信心，让我相信只要努力，就能够战胜一切困难。通过活动的各种挑战，我从中学到了如何正确评估和发挥自己的实力，对自己的能力和潜力有了更准确的认识。

最后，基地活动加强了团队之间的感情。在活动中，我们不仅是团队成员，更是朋友。通过共同努力和战胜难关，我们建立了深厚的友谊和信任。在活动之外，我们也经常在一起交流、分享，深化了彼此的了解和感情。这种团队之间的感情对于我们的合作和团结至关重要，团队活动不仅加强了我们的团队力量，也让我们在团队之间建立了深厚的情谊。

通过这次基地活动，我得到了很多的收获，不仅锻炼了自己的能力，也加深了对团队的理解和认识。团队合作是团队活动的核心，要想取得更好的效果，每个人都需要充分发挥自己的优势，积极主动地与团队合作，在合作中不断成长和进步。只有团队成员之间的默契配合，才能够取得更好的成绩。基地活动不仅是一次团队建设的机会，也是一次个人成长的机遇。在今后的工作和生活中，我将会更加注重团队合作和思维的培养，充分发挥团队的力量，创造更好的成果。

基地活动字初中生（优质19篇）篇六

星期三，大家怀着激动又期待的心情离开学校，准备迎接三天两夜的基地实践活动。

车子开进大门停了下来，大巴士里原本吵闹的同学们在一秒钟之内变的鸦雀无声，因为教官上了车。“谁还再讲话!”他的桑门儿可真大呀!我吓出了一身冷汗。

全班同学听了教官的命令，乖乖的下了车，排好整齐的队伍，我从来没看见过我们这么听话。

这里的生活和学校的生活完全不同，在这里不是上语文，数学，英语，而是上一些有趣的课程，如自己做风筝，做扇子，看电影，文艺晚会……。

其中，我最喜欢文艺晚会。在这个特别的晚会里大家可以上台表演节目。我觉得西塘小学表演的比较多，但还是我们学校表演的好!我们班也表演了两次，他们都表演的很好。吕婧溪表演唱歌，她唱得真好听，是所有上台唱歌唱的最好的一个，她唱的是《小桥流水》和《读唐诗》。班上还三个男童学唱的也不错。

这三天过的真快，该是会学校的时候了，我有点依依不舍。

基地活动字初中生（优质19篇）篇七

今天，我们伴着优美的旋律，我们来到了，实践基地，我们在这里玩儿的十分的开心。

我在机器人活动室，我的机器人叫哆啦bq，我和一个别的班的同学一组，我们活动室的老师，先向我们介绍，机器人、什么是机器人、生活中都有那些机器人等一些问题，我们组获得了整个活动室的第二名，虽然没获得第一名，但我玩的很开心。

下午，我在布艺活动室活动，一个布娃娃，我还给她起了个名字，叫小梦，不是十分的好听，还可以老师教给我们许了多东西，第一步老师告诉我们工作盘的地方都放了些什么。然后告诉我们先把两个手套的指头，用中指和食指，撑开，不要怕坏它是有弹力的。撑开后，把白袜子翻过去，把撑好的手串进老师事先剪好洞里。串好后缝上，缝好后放棉花，放好放严实了，娃娃的后脑勺和前面鼓起来，缝起来。娃娃的身子就做了出来了，然后把衣服缝上，在给娃娃穿上，在给娃娃配上头发，带上帽子，配上花边，贴上眼睛、嘴巴画上腮红，我的娃娃就做好了。如果你觉得还不够好在贴上亮晶晶片，一个十分完美的布娃娃出现在你的眼前。我十分喜欢我做的布娃娃。我认为我的娃娃比别人的娃娃好的多。

伴着优美的旋律我们的基地活动结束了，我觉得，基地活动不仅仅是为了玩，是为了放松身心，锻炼了我的动手、动脑能力。

基地活动字初中生（优质19篇）篇八

近日，我们班级组织了一次基地活动，让我们走出教室，亲身参与实践，在亲近自然的过程中提升自己。这次基地活动让我收获颇丰，不仅丰富了我的知识，还培养了我对团队合作的重视和意识。以下是我对此次活动的心得体会。

首先，基地活动让我重新认识了大自然的美妙。在农田里，我们亲手播种、摘菜，感受着土地的宽广和香甜的泥土气息。在山间徒步时，我们欣赏到大自然的美景，湖水波光粼粼，树木绿油油，仿佛一幅画卷。这些美丽的景色给了我很大的启发，让我认识到我们要保护好这片美好的家园，积极参与环保行动。

其次，基地活动培养了我团队合作的能力。在活动中，我们分组进行任务，每个人都有自己的任务和责任，要紧密配合才能完成任务。我们要协调时间，分工明确，各司其职，这让我深刻体会到团队合作的重要性。只有大家团结一致，齐心协力，才能取得好的成绩。在活动中，不论是面对困难还是遇到难题，我们都要相互支持，互相帮助。这种团队精神让我受益匪浅，也让我认识到只有团队强大，我们才能更好地面对挑战。

第三，基地活动让我学会了独立。在活动中，我们要独立思考，独立行动。老师会给我们一定的指导，但最后的决策和执行都是由我们自己完成。通过这种方式，我学会了权衡利弊，学会了主动思考问题。在摘菜的过程中，我发现一棵植物叶子有斑点，我很快地询问老师，得知这种情况是由于病虫害导致的。我便主动为全组同学提出了预防虫害的建议，帮助大家解决了问题。这次活动让我体验到了自主学习和自主判断的重要性，让我对自己的能力充满了自信。

第四，基地活动培养了我珍惜资源的意识。在活动中，我们亲手体验了农民的辛劳和耕作。懂得了粮食的来之不易，也意识到了粮食的重要性。我认识到我们每一个人都应该珍惜粮食，不浪费资源。同时，在摘菜的时候，我们也注意到了水的重要性。我们只能用少量的水来浇灌植物，所以我们学会了节约用水，不浪费宝贵的水资源。

最后，基地活动让我与同学们的友谊更加牢固。在活动中，我们相互支持、鼓励，共同面对困难，享受成功的喜悦。我们一起笑、一起玩，相互交流，建立起了深厚的友谊。这次活动让我感受到班级的温暖和集体的力量，让我更加珍惜与同学们在一起的时光。

总的来说，基地活动是一次有意义的经历。它不仅让我重新认识了大自然的美妙，培养了团队合作的能力，还让我学会了独立思考、独立解决问题，并且培养了我珍惜资源的意识。最重要的是，这次活动让我与同学们的友谊更加牢固。我相信这次基地活动对我个人的成长和未来的发展都有着积极的影响。我会将这次活动的收获与体会融入自己的生活和学习中，努力成为一个对家园有责任感、有爱心、有团队精神的人。

基地活动字初中生（优质19篇）篇九

前几天我和同学们来到“心品基地”训练，同学们的心情异常兴奋，个个欢呼雀跃。

到了那里，老师讲完了注意事项，分配好宿舍。老师便带我们去玩“飞夺泸定桥”。老师说：“先抓住铁链，一只脚踩住木板中间，然后双手放到前面的木板的铁链上，一只脚在过去，就这样一步步向前走。”在我前面的同学一个个都出发了，有的是轻松自在，有的是跌跌撞撞。轮到我了，此时我是心惊肉跳，但我前面的同学都过了，我也不能落后，于是，我勇敢的迈出第一步，二步，三步……终于，我成功了，也明白了一个道理：只要克服心中的恐惧，就能尝到喜悦的心情！

下午我们玩了勇攀高峰，要领是第一个人靠下面同学推上去，第二个是上面拉，下面推。我就要上阵了，下面同学一推，我紧紧的拽住上面同学的手，是出九牛二虎之力，一拉，我上来了，我成功了，此时的我是心花怒放。我也明白了：团队的精神是势不可挡的！

然后我们玩了背摔，就是一个人站在在高台子上，下面同学要在他摔下来那一刻，接住他，下面同学都站好了，第一位同学摔了下去，下面的同学稳稳的接住了，大家都欣喜若狂。该我体验了，我站在台子上，毫不犹豫的摔了下去了，没想到我就想落在棉花上一样，一点事也没有，同时，我也明白，相信别人了，别人也会以同样的态度相信你！

随后我们又玩了竹林迷宫、玻璃迷宫、夜间寻宝、……其中都有之深刻的道理让我受益匪浅，什么做事一定要有持之以恒的精神……这次的活动，让我记忆犹新，一定会对我以后的人生有着很大的影响！

基地活动字初中生（优质19篇）篇十

星期四的早晨，阳光明媚，我怀着兴奋的心情早早地来到教室。同学们早已到教室，个个红光满面，精神饱满，坐在自己的位置上，像将要出征的战士“整装待发”，准备冲向阵地，英勇杀敌。

时间一分一秒的过去了，滴答，滴答，滴答。终于9：30了，同学们争先恐后地冲出教室，到校门口排队。在老师的带领下，我们有序的上了车。车上的同学们像热锅上的蚂蚁，迫不及待地想快一点到实践基地。

半个小时后，我们到达了实践基地，当大家跨进实践基地的大门时，不由得发出一声感叹，一张大网、木桩……展现在你的眼前。那都是课间活动的器材。

我们排着队伍有序地跟着老师，走到我们第一节所要上课的教室。我们上课的内容是：模拟驾驶。模拟驾驶室里有一台台“车”，任课的老师为我们讲了让汽车行驶的步骤，同学们都听得津津有味，老师为我们演示后，让我们自己亲身体验，我坐上“车”，按照老师的方法启动车，可“车”还是一动不动的，我仔细检查了一遍，原来是步骤搞错了，我一次又一次的做，终于让车启动了。

开完“车”，我们紧接着在老师带领下，来到我们的.“第二站”——布艺。在老师讲解后，我们照着老师的做法，一针一线地缝着“布”，最后一针缝完，我的劳动成果——一个精美的棒球帽诞生了。

中午，我们在实践基地吃饭。饭吃完，我们在课间活动的地方玩耍。玩了一会儿，老师便组织我们去看电影。看的电影：《十二生肖》。在下午，我们和一位姓黄的师傅了解传统布袋戏，黄师傅为我们表演了一个小片段：《哪吒闹海》。他同时用布偶、乐器、语言来为我们演绎闽南版《哪吒闹海》，同学们看的一直拍手叫好，有的顽皮的男孩子还学着黄师傅的语言在下面“演绎”的神采飞扬，老师在旁边不时地拍照。黄师傅以高超的技艺赢得了大家热烈的掌声。我们还在黄师傅的鼓动下亲自参与了布袋戏表演，用古代乐器配上布偶表演了诗朗诵、唱歌、舞蹈……同学、老师都体会到表演布袋戏的困难，真是应了一句名言：善始者实繁，克终者盖寡。黄师傅那高超的技艺真让我敬佩！

参与其中，脸上露出花似的灿烂笑容，个个乐在其中。快乐的时光总会过得很快。一天的活动都结束了，但同学们都舍不得离开这曾经给他们快乐时光的地方。那一个个具有挑战的一幕永远留在我们的心底。因为它不仅给我们带来快乐，还磨练我们的意志，锻炼我们的操作能力。我们永远不会忘怀！

基地活动字初中生（优质19篇）篇十一

今天，我们去参加了社会实验基地活动，并且到了那里，就像军训似的呢！

今天，我一大早就起了床，连懒觉都没敢睡。洗漱完毕后，把所有准备好的东西放进了书包里，就兴至勃勃的去了学校，大家议论纷纷，都在讲“你带了些什么东西呀？”，“到了中午，谁负责做饭呀？”之类的话。然后，老师便让我们排队去了操场，等到大巴车来了之后，我们8：00准时上车出发（我坐的是3号车哟）。

场景2：休息完之后，教官让我们做了20个上下蹲，接着又带我们去听另一位教官讲关于溺水的事情。之后，我们又去玩智过泸定桥（真刺激呀！）。由于刚才表现不好，教官罚我们做40个上下蹲。

我们忙得不亦乐乎！过了半个多小时，一道道菜相继上桌，在过了几分钟之后，我们就开饭了，我们都吃的香喷喷的，老师来查看，也说我们做的饭菜很好。最后，我们都吃的饱饱的！

场景4:吃完午饭，老师让我们练习鸭子步，由于我们练的不好，我们被罚跑五圈，又接着练习，我们总算练习好了。接着，我们和五（4）班进行抢答比赛。最后，我们胜利了！

场景5：时光流逝，眼间，一天过去了，闭营仪式结束后，我们就只好依依不舍地回家了。

这既是有严格训练，又是有丰富活动的一天。这真是快乐的一天啊！

基地活动字初中生（优质19篇）篇十二

4月26日是我们去实验基地的日子，对于这一天我是既好奇又向往，终于盼来了这一天，我背起了沉甸甸的行李，迎着温暖的微风，在老师的带领下，浩浩荡荡队伍向实验基地“进军”。

在实验基地活动的日子里，我们上了许多有趣的课，比如:生命科学、烹饪、陶艺、刻字、剪纸等等，给我印象最深的是陶艺：陶艺课上，老师给我们一人发了一点泥巴。

“这节课，我们要做用许多很长的泥巴围成一个东西。”老师说。

我一听，高兴的不得了，我决定要做一个笔筒。于是我就仔仔细细的做了起来，首先，我用小刀轻轻的弄了点泥巴，用擀面杖制作了一个笔筒的底子，接着又用小刀切了一点泥巴，用手来回搓，搓完了，成了一个长长的圆柱体，把这个圆柱体放到了时先做好的笔筒底子上，这样，一个笔筒的雏形做完了，下一步的“精雕细琢”开始了，我在笔筒的雏形上想设计一个木偶人物形象，于是我用手摘了点泥巴，做了两个小小的眼睛，小心翼翼的按在圆柱形的上方，然后又做了一个大大的鼻子，轻轻的“按装”在了眼睛的中下方，最后做了一个小巧玲珑的嘴巴，按在了鼻子的下方，最后我目不转睛的看着我的杰作，它也好像神情的望着我，对视了一会，我才缓过神来，看着栩栩如生的木偶人物笔筒可爱极了，心里有说不出的高兴。

“下课了，我们要评一评谁是优秀，小组开始讨论。”

接着各小组成员围成一团，我们组议论纷纷、各抒己见，最后优秀者获得者是：我、小小和郝梓含，老师给我们得上了优秀，我兴奋的不得了。

通过这次实践活动，让我获得了许多课本上学不到的知识，比如怎样刻字、剪纸等等，这次实践活动太有趣了，我喜欢实践活动。

基地活动字初中生（优质19篇）篇十三

经济是国家的根本，道德是民族的灵魂。作为祖国未来的希望，小学生的道德启蒙教育不容忽视。本学期，我班德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作，努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围，德育基地活动以学生发展为本，全面贯彻素质教育，通过德育基地活动培养爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动、爱学习的良好品质，使学生在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力。

全班中队成立了假日红领巾服务队，他们活跃在社区的角角落落，结合德育实践基地全方位地开展假日小队活动，通过实地参观、基地人员介绍，了解到了家乡的变化，培养了队员热爱劳动、热爱家乡的思想感情。在实践活动中，基地的各个单位都积极为同学们的小队活动提供了各种有利的条件。进行“优秀小队活动”评比，奖励那些点子好、活动形式新颖、队员自主性强的小队活动和少先队员们，激励队员们开阔思路、努力创新，推动了德育基地活动的深化。

低年级着重培养学生的环保意识，多次带领学生到教育实践基地葡萄沟，进行卫生大扫除，增加学生环境保护意识，在他们幼小的心灵里播下保护环境的种子。参观葡萄酒堡，感受家乡的变化，培养了良好的劳动、环境保护意识，提高了团队精神，增强了学生的组织性、纪律性。

总之，本学年的德育基地活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

xxx

20xx年xx月xx日

基地活动字初中生（优质19篇）篇十四

经济是国家的根本，道德是民族的灵魂。作为祖国未来的希望，中学生的道德教育不容忽视。本学年，我校德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作。努力营造有利于学生思想道德素质健康发展的良好氛围，通过德育基地活动培养爱祖国、爱人民、爱劳动、守纪律的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。德育基地活动以学生发展为本，全面贯彻素质教育，基本完成了学期初拟定的活动计划。通过到敬老院慰问老人，使学生明确要为人民服务，要继承和发扬中华传统美德。不仅如此，学生还能在活动中学习、继承传统美德。结合了学生的`实际生活，从学生熟悉的生活为出发点，培养他们正确的道德观念和基本能力，真正做到了理论联系实际，使学生印象深刻，更易形成正确的人生观、道德观。

清明节组织全体师生到山海关烈士陵园进行祭扫活动。通过聆听烈士事迹和瞻仰烈士墓，达到了对学生进行爱国主义和革命传统教育的目的，激发了他们民族的自豪感和使命感，促动了他们为建设社会主义祖国而努力学习的良好意愿。同学们一致认为要抓紧每一风中努力学习，提高自身素质，准备为祖国贡献一切。

通过请派出所指导员到我校对学生进行法制教育，增强了学生的法制观念，在校做个好学生在家做个好公民。学校打架骂人现象明显减少好人好事层出不穷。进行爱路护路鉴名活动，提高学生的安全意识，维护铁路交通安全。

总之，本学年的德育基地活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

xxxx中学。

基地活动字初中生（优质19篇）篇十五

4月5日，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子。为缅怀先烈，加强对学生的爱国主义教育和集体主义教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。我校把“传统节日。清明节”这一活动与“做一个有道德的人”活动结合起来，在清明节期间，开展了以“传承民俗文化，缅怀革命先烈，做一个有道德的人”为主题的清明节系列活动。现将活动内容总结如下：

学期初我校政教处就已将清明节教育活动列入学生活动计划之中，做好了详细的计划和安排，在清明前已下发关于清明节活动的相关要求和通知。各班级团支部以及校学生干部均参加了由校团委召开的活动动员大会，领会清明系列教育活动精神，贯彻落实活动方案，并按会议要求在班主任的辅导下各自组织安排班级活动。

学校借助黑板报、校园广播、校园网、校报大力宣传清明节文化内涵。各班级还利用专栏橱窗，专题板报墙报等营造活动氛围。在周一的升旗仪式上，学生代表也做了清明节专题国旗下讲话。让同学充分了解了清明节的来历，知道清明节的习俗及文化内涵。

（一）读书，读报，征文。要求学生以班级为单位开展读一本革命书籍，读一篇报导写一篇感文活动，对学生进行了爱国主义教育，激发了学生奋发图强，为中华之崛起而读书，敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活，并为建设家乡新赣榆立志。

（二）班级形式自由，主题班会热烈讨论。

全校清明教育系列活动如火如荼展开同时，按照校要求各班级开展不同形式的主题班会活动。有的班级要求给家长写一封信，有的班级要求给父母亲人准备一份自己亲手制作的礼品，或为爷爷奶奶、父母洗一次脚剪一次指甲等系列感恩活动。有的班级组织了一次特别的爱国主义感恩主题班会。学生以自己的方式向国旗团旗宣誓：努力学习，报效祖国。各班级都上交了学生的清明节周记。

（三）增强安全意识，做好安全宣传员。

以平安为本，坚持从我做起，自觉摈弃上文烧纸、燃香等祭祀习俗，以献一束花、敬一杯酒、植一棵树、清扫墓碑等方式祭奠，努力弘扬新风正气。并做好了家庭、社会的宣传员。

基地活动字初中生（优质19篇）篇十六

今天，我非常高兴，因为是我盼望已久的日子到了——我们终于可以去官港青少年实践基地了。

早上8点，我们排着整齐的队伍向实践基地进发。一路上有说有笑，大家开心极了。因为我们已经很久不组织校外活动了，当然是出于学生安全考虑。往车窗外面看，天色蓝蓝，风儿吹来，树叶摇动枝干，好像拍手助我们此行。心情舒畅，总觉得红绿灯通行也比以前快了，路也不堵了。天空隐隐约约飞过的几只鸟雀也追逐着我们浩浩荡荡的`8辆大轿子车，可能也想看看我们为什么这么高兴，听一听我们在说什么。

40分钟后，我们到了实践基地。因为是第一次来，所以我们既紧张又兴奋。紧张是不知道这里的老师会来教我们些什么，兴奋的是第一节课我们可以学习烘焙一些东西了。

不一会儿，我们的烘焙老师为我们端上了原材料，经过老师的细致讲解指导后，同学们都已经跃跃欲试了。在各个小组的精诚合作下，小巧手的手中诞生了不多有趣的"作品"呢。一个个作品陆续摆进了烤盘里，让老师都拍手叫好。我们自己都开始自我崇拜起来，我们可真能干。一转眼，一上午的时间就过去了，大家都开心不已。

午饭后，彩泥雕塑的课程和上午的烘焙课程好像有异曲同工之处，同学们能发挥自己的大胆想象，捏出许多生动有趣的人物、小动物、植物等等，成功的喜悦挂在每个人的脸上。当然这个成品可不能吃哦。

在即将结束的短短的实践活动中，我们品尝到自己亲手做的饼干和面包，那种欣喜与自豪感油然而生。很多同学把自己的作品包起来，要带回家给爸爸妈妈品尝，跟弟弟妹妹分享。

时间过的真快，一天的时间转瞬即逝，此次的基地之行画上了圆满的句号。通过这次实践，我感受到了只有通过自己的双手创造劳动，用汗水换来的果实，才是最甘甜。我们也开阔了眼界，增长了课外知识，这样的活动我们大家都喜欢，期待下一次，我们和老师同学再一起出行。

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基地活动字初中生（优质19篇）篇十七

基地活动字初中生（优质19篇）篇十八

本学期，高阳中学德育基地活动紧紧围绕提高学生综合素质开展工作。通过德育基地活动培养爱祖国、爱人民、爱家乡、爱劳动、爱学习的良好品质。在掌握科学文化知识的同时，具备了较强实践能力、社会适应能力，以适应素质教育的要求。德育基地活动以学生为本，全面贯彻素质教育，基本完成了学期初拟定的活动计划。

一、本学期，加大了社会实践的力度。

我们高阳中学各级部成立了青年志愿者小组，他们活跃在学校的角角落落，结合德育实践基地的教育，全方位地开展活动，如多次去校外公路打扫卫生，检白色垃圾袋等。政教处以及各级部积极为同学们活动提供各种有利条件，同学们也将活动的成果汇报给学校，培养学生热爱劳动、热爱社会的思想感情。

奖励那些点子好、活动形式新颖、组员自主性强的小组活动和团员们，激励他们开阔思路、努力创新，推动德育基地活动的深化。

二、针对学生的年龄特点开展活动

我们高阳中学本学期着重培养学生的劳动服务意识，带领学生到高阳农机站进行参观，增强学生劳动服务意识，使他们懂得劳动的乐趣。增强同学们的组织性、纪律性，以及任劳任怨的精神。

总之，本学期的德育基地活动体现了扎扎实实开展素质教育的特点。通过以上活动培养高阳中学学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

高阳中学

20xx.6

基地活动字初中生（优质19篇）篇十九

本学年，全校在校大队部和有关老师的支持帮助下，在中队长的合理安排下，在全体同学们的积极参与配合下，组织开展了"学雷锋基地"活动，取得了一定的成绩，得到了一定的锻炼，受到了老师的一致好评。现将主要情况汇报如下：

1、团结就是力量

宽敞无边的校园，如果没有集体的力量是不能打扫干净的，而正因为我们有好的组织者、好的带头者，所以大家才能团结一致，才能每一次都成功地完成打扫任务。

2、细节决定成败

我们打扫卫生要把每个死角都打扫得干净彻底，不能只讲究大概，只求大概的干净，而要注意细节，不漏掉每一个地方。

3、劳动最光荣

每一次同学经过"学雷锋基地公益劳动"的打扫活动，都悟出："劳动最光荣"！每一次打扫完毕，总会得到老师的表扬，每一次同学心里都甜滋滋的，每一位同学都感到立达是我家，卫生xx大家。

当然，成绩只属于过去，同时我们也有不足和需要以后改进的地方。我们一定再接再厉，在以后的活动中做的更好。

本学年我们学校充分发挥德育教育基地的作用。将学校、社会、家庭三者教育有机结合起来，拓宽了德育教育的渠道，为了充分发挥德育基地的作用，我们定期到基地去开展活动，收到了良好的教育效果。

今年组织学生参观了烈士故乡改革开放以来发生的巨大变化，用现实教育师生，激发了他们爱祖国、爱家乡，爱社会主义的情感。

我校开展了军训周活动，对高年级学生进行了队列训练，大大增强了学生的组织纪律观念，培养了集体主义思想。我们还组织学生听国防知识讲座，进行了国防知识竞赛，使学生增强了国防观念，更重要的是增强了学生爱国、建国、保国意识。

组织了五，六年级学生参观了石莱板厂，学生通过下车间看工人的劳动情景，听公司总经理介绍公司历史和发展现状，使学生们很受鼓舞，接着全体师生还参加了打扫厂区的义务劳动，回校后同学们都写了观后感。

通过这些活动使学生开阔了视野，从而培养了青少年热爱劳动，尊重劳动人民的思想感情。