在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
家乡的春天篇一
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这些千古传颂的佳句都与春有关。春天是万物复苏的季节，春天象征着一个新的开始，自然界的万物都在春天萌发，春天代表着一切美好的事物，人们都爱春天，我也爱我家乡的春天。
春天的风是和蔼的。春风用她温和的手抚摸着大地万物，卷走了严冬带来的积雪，小草也从地里伸出了它的小脑袋，面对着这世间新奇的事物发出感叹。本来在秋冬就已枯萎的柳树姑娘也来凑热闹了，她将那修长的纤纤玉手自然而美丽地垂下，春风一吹，她就舞动着自己婀娜的身姿，向世人炫耀。“你看，我多漂亮!”“你看，我多可爱!”她们欢乐地闹着。总的来说，只要有春风吹过的地方，就会有耀眼的绿。
春天的花草像刚出生的婴儿，嫩嫩的，象征着生命的开始。来到山坡，放眼望去，一片绿色的水墨画映入我的眼帘。那一片的绿使我忘记了焦虑，忘记了忧愁，仿佛置身于另一个世界。这个世界的美好，是我们的现代科技所无法逾越的。春天的花是令人眼花缭乱的，红的玫瑰，蓝的妖姬，白的百合……都竞相开放。那花草丛中星星点点的紫显得格外耀眼，那是一种不知名的花，零星地散在草丛中，像眼睛，像星星。如果只是有花，那也就太单调了，花儿之所以这样艳，是因为草的衬托。草是最常见的，因为它们的生命力是最顽强、最旺盛的。“野火烧不尽，春风吹又生。”正如诗中所说，就算把草的茎叶毁掉，但它的根依然深深地扎在地下，根深蒂固，等到来年春天，它又会吐出那一点点的新绿，“呼……呼……”那是春风在催促着花草快些生长。
光有植物也不够，必须得有“消费者”。现在该轮到森林的艺术家上场了。它们在树上叽叽喳喳地开着个人演唱会，时不时还来个大合唱。百灵鸟、喜鹊，就连唱歌走音的乌鸦也来到了这里，庆祝着又一个新的开始，其他的动物也在准备着。
春天的人也与往昔不同。小学生精神抖擞地从被窝里爬起来，准备上学;农民则忙着播种。所有的人都为新一年的工作、学习做着准备。因为他们知道“一年之计在于春”。
春天，象征着生命的成长，她熬过了寒冬，迎来了一片生机。
家乡的春天篇二
我的家乡是一个乡镇，我爱我的家乡，更爱家乡的春天。 春天来到家乡的花园里，百花齐放，有菊花、有郁金香、玫瑰……但是这些花并不是最美的，其实，桃花在我的家乡才是最美的。春天刚来，桃树上挂满了花骨朵，羞答答地互相簇拥着，仿佛是一群胆怯、羞涩的小姑娘，谁也不敢第一个咧开嘴。等到花园里的桃花开了，粉红粉红的花团，像片片火烧云，远远望去，美极了！
春天来到田野里，农民伯伯在田野里耕田、播种，好一派繁忙的景象。
啊！我爱我的家乡，更爱家乡的春天。
【设计理念】
通过向同学们充分展示家乡的春天美景，让学生充分体验和感情春天的美丽，培养学生热爱春天、热爱家乡的情感。
【教学目标】
1、学会观察，初步认识大自然的生命在春天里成长变化。
2、观赏春天，加深对春天的体验和感悟。
3、关注学生的情感体验，培养学生发现美、感受美的能力。
【课前准备】
课前要求学生选择一二种动物或植物进行观察，搜集有关描写春天的词语、诗词和图画。
【教学过程】
一、赏春导入
欣赏春天的美景。多媒体播放家乡春天美景，配以歌曲《春天在哪里》，营造轻松、愉悦的课堂氛围。
1、师：请同学们说说你从刚才的视听中感受到了什么？生自由发言。
2、展示两周来同学们收集整理的有关家乡春天的资料：自然日记、绘画作品、摄影作品、诗歌、歌曲等。交流后选出好的作品，在全班进行交流，激发学生热爱家乡的感情。
一句话绘春。要求学生每人写出形容春天的句子。交流，点评。
请以“家乡春天的 美，你看， ”的句式说说家乡春天的美。学生自由发言，教师和学生共同评议。
四、诵春
全班齐声朗诵描绘春天的诗歌（课件展示）
清明时节雨纷纷，行人路上欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 结束语：春天，一个万物复苏的季节，一个辞旧迎新的季节，一个播种希望的季节，一个鸟语花香的季节。
家乡的春天篇三
告别了冬，春已带着新的事物悄悄地、悄悄地走近了。
江心屿东塔上的老树长出新芽，新的起点又来临了。春风已悄无声息将新生的种子带上，飞向远方，飞到一片片土地。于是，一个个新生命在土地中开始酝酿。
而春天并不一定是新的天地。朔门街中那口古井，井壁上绿得发黑的'层层青苔，不知在何时戴上了碧绿的王冠；井水仍那么清澈，却不知道在何时镶上了一圈银边。那只卧在青苔上打磕睡的甲虫，也伸伸懒腰，一骨碌打了个滚，醒来了。它也被春的信息唤醒了？
井水中的天空已不再是那么湛蓝，不知在何时被蒙上了一层灰色的细纱。在这口古井初建之时，在东塔老树还是小树之时，在温州还是水乡之时，天会是哪般湛蓝？一望无际、万里无云，仿佛是一颗镶在大气层上的蓝水晶那般透亮？古温州的河流现在大多已不在，在古井初建之时，温州应该也是枕水人家，那时的春天会是什么样的？行人匆匆行走在狭窄的小径上；挑着麦芽糖担子的小贩伴着铁器敲打的铛铛声走街串巷；水上的船夫费力地划桨，伴着吱嘎吱嘎船桨与船身演奏的交响乐划向远方。那时小桥流水人家构成一幅别致的水墨画。
春天悄悄地，悄悄地走进了温州。不知在何时黄昏到了，金黄色洒在大街上，河水也变得金灿灿的，仿佛被人向水中洒上了金粉，散发着耀眼的光芒。树叉上、枝丫上开满了鲜花在暮日的照射下粉嫩粉嫩的，一株株绿柳飞扬出一丝丝飞絮。春，在夕阳下格外闪亮。
绿油的树林，五彩的花朵，金色的阳光，清湛的河水，温州的春天正是这般美好。
家乡的春天篇四
已到阳春三月季节，胶东竟然没有半点春天的迹象，这不得不让我怀念兴化的春天。
我的家乡江苏兴化，位于里下河地区，是一个典型的农业大市，那里人杰地灵，出过郑板桥之类的人物，那里崇尚文化，文化底蕴深厚，那里的春天更是与众不同。
因为是农业大市，既然也就有渔米之乡的美称了，既然博得渔米之乡的美誉，就要知道，那里河网交横众错，水绕地、地傍着水，能让人浑浊的心灵得到净化。当人们还沉浸在节日的欢快中，鞭炮声还在零星响起的时候，春天的绿就已经爬上树梢，走向了田间地头，让想偷懒的人们不得不拿起耕作工具，走向他们熟悉的“战场”。与春天争俏更有那叽叽喳喳的鸟鸣声，在你的房前屋后吵个不停，让你在家夫法呆住，不得不去，找点事做。与鸟不同的是河里的那些鸭、鹅它们虽然也叫个不停，但是只要他们一叫，就给人们创造效益。
最美不过是家乡春天的菜花黄，那一片片的黄啊，让从未到过的外乡人能够惊个呆，如果你有上面俯视的话，整个家乡除了水就是黄，让你看不到其他任何景色，总之黄得让你无法不展开联想，黄色的菜花过后，紧接着就是收获的季节，打谷场上，堆得如山的茶籽，告诉你渔米之乡就是名不虚传。
家乡的春天最吸引人的不是那如荫的绿树，也不是那芬芳的红花，更不是那喧闹的小鸟，而是一脸春意的女人，那些个大姑娘、小媳妇能够让你如痴如醉，她们的笑容写在脸上，她们的幸福埋在心中，她们对生活、对未来有无限的憬景。
我爱家乡、我家兴化、我爱兴化的一草一木，我爱兴化的每个女人，那里面有我的轻涩的初恋。
家乡的春天篇五
村后的竹林里传来了一阵阵美妙的乐声，原来是风姐姐在拉“自然小提琴”，那一声声动人心弦的旋律牵引着我，把我领进了竹林。“啊，好美呀！”我不禁赞吧道。那正是春天，竹叶露出淡淡的新绿，似乎把泥土都映绿了。红艳艳的野草莓迎风摇动，五彩缤纷的野花散发出淡淡的幽香，春笋纷纷从土里探出尖尖的脑袋来，再加上鸟儿清脆的歌声，让家乡的竹林更显出一派独特的生机勃勃的景象。
往里走，竹子消失了，野草莓也消失了，但多出了一颗颗绿油油的枫树。它们像一个个哨兵挺立在路旁，一阵春风从脸上拂过，你会感到十分舒畅。如果你心情不好，到枫林走走，一定会让你一扫阴霾，心情愉悦。
再往前走几十米，是一片片翠绿的茶园。春风从茶叶上掠过，茶园立刻出现了波浪。一浪接一浪向前推进，“沙沙”声也越来越响，我仰起头，红霞正挂在天上呢！
我的家乡——铁店村，就是这么的美，它是一把“自然小提琴”，奏出一首首和谐的音符。你有空一定要来我们这玩赏哦！
家乡的春天篇六
我的家乡在驻马店，我的家乡一年四季都很美丽，但是我还是最喜欢家乡的春天。
春天，冰雪都融化了，小河欢乐的唱着春天的赞歌，垂柳很软也很密，燕子从南方飞了回来，大雁也从南方飞了回来，小草悄悄的从地里探出了头，花朵开放了，有的花朵才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵儿呢！
春天来了，一开门，瞧，阳光照在地上，湿漉漉的地面上泛出柔和的金光，微风吹过，给人们带来清新的气息。我连忙跑出家门，呼吸这春天的空气，伙伴们出来了。我们坐在草地上，玩着游戏。我大声喊着跑过去，和他们一起追逐嬉戏。
我们先来到了田野里，麦田绿油油的，有一片黄澄澄的油菜花。我们又来到了果园里，看到了粉红色的桃花开放了，还看到雪白色的梨花也开放了，还有粉红色的杏花，可漂亮了！小蜜蜂在那里忙着采蜜，蝴蝶在果园里飞来飞去，在那里展示着自己的舞姿。
然后我们来到广场，广场里人山人海的，有很多人在那里放各式各样的风筝呢！风筝在天空中飞翔，有的风筝飞的低，有的风筝飞的高，有的在天空中摇摇晃晃的，像一群群大雁一样，漂亮极了！
春天，是万物生长的季节。春天，是众多作家赞颂的季节。春天，同样，是我最爱的季节。家乡的春天在我心中永远是最美的。这就是我美丽的家乡，我很喜欢我的家乡，我家乡的春天是多么美丽，我爱家乡的春天。