当品味完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
树叶鸟读后感二年级篇一
今天，我读了《蓝色的树叶》一文，读过这篇文章后，我感到脸红，同时也很难过和惭愧。
书中讲的李丽和林园园的故事在我的'身上就曾发生过。一次写字课上，同桌的字写错了，可橡皮怎么也找不到，问我借橡皮用一用，我说：“我还没有用完呢。”他一直等我用完了。“现在可以让我用了吧。”可是我又怕把橡皮弄脏了，不想让他用。因为那块橡皮是妈妈才给我买的，橡皮象个可爱的小乌龟，绿色的脑袋，黑黑的眼睛，长着个短短的尾巴，可漂亮了，我都舍不得用它。就在这时候，前面的梦园同学主动把自己的兔子橡皮借给他用。想想这件事，我不正像故事中的林园园吗?我做得真不应该呀!
朋友之间应该互相帮助，助人为乐，只有这样，我们才能真正成为新世纪的小主人
树叶鸟读后感二年级篇二
“你可以没有兄弟，但不能没有友情。”时不时在我的脑海里像条鱼似的浮上来，这句话出自《树叶上的只弟》。
刚开始看这本书时，我没觉得这句话的分量有多大，等我有些伤感地看完最后一页时，才明白友情是那样的伟大——仅次于爱！
当时，我久久不愿合上这本书，始终在那句话上停留：“糖，我们只有最后二十四小时了。”那是糖的好朋友即将回到天堂时说的一句话。我始终没能想到，友谊竟是如此可贵，与爱一样路过了生死的界限！回想起我平时的朋友及与他们的友情，我真有点羞愧。记得那次我不小心碰掉了一位朋友的笔盒，拾起后说了声对不起，但他却指责了我一句。
我当时是隔窗吹喇叭——名（鸣）声在外的`火暴脾气，于是与他大声地争吵起来，到最后吵得红了眼，几乎要打起来了。那一次我俩闹翻了，从此大路朝天，各走半边。看了这本书后，我决定改变与朋友的相处，珍惜友情。现在我已经和上面说到的那位朋友和好如初了。好羡慕糖和森那种穿越生死的友情哟，我想拥有这样的一个朋友。我相信我会拥有这样的朋友的。
树叶鸟读后感二年级篇三
故事大意：有个小女孩叫米粒，他在野外看见有一只兔子，正抱着树枝，在抗拒大风的吹袭，米粒非常同情他将他抱回了家。米粒的爸爸妈妈看见这只兔子也非常喜欢，让兔子住在了他们家中，爸爸妈妈觉得这只兔子非常奇怪，因为他们没有见过棕色的兔子。后来米粒的爸爸妈妈发现了这只兔子的秘密，知道这只兔子一年以后就会消失。一年后，这只树叶兔消失了，米粒非常难过。爸爸妈妈告诉他没有关系，告诉米粒只要秋风起来的`时候，新的树叶兔就会形成，我们仍然可以让他们住到我们家里。
这段故事好的词句有：麻烦、提心吊胆、狗尾草、悬挂、卡通、考虑、救命稻草、结束、收集、秘密、否则、礼貌、纠缠、均匀、化验、植物纤维、猜测、推断、随风消失、哆嗦、悄然而过、躲避。
佳句欣赏：啊，秋天到了，风起来了。吹吧，如果那些树叶一起想着成为一只兔子的时候，新的树叶兔就会形成。
阅读心得：只要人类爱护大自然，大自然中所有的植物、动物都会成为我们人类的朋友。
树叶鸟读后感二年级篇四
今天下午，我又重读了《蓝色的树叶》这篇文章，让我感到害羞。
文章里面写的是美术课上，老师让他们画树，可是李丽忘记带绿铅笔了，她向旁边的`林园园借，可林园园不愿意借，最终用蓝色铅笔画了树叶。
我明白了《蓝色的树叶》这篇文章所讲的道理：做人要互相帮助，多些宽容。而我和林园园相比，真是一模一样。有一次，体育课上我正在跳绳，可我的同学何亚珊给我借跳绳，可我说：“为什么给你借？”何亚珊生气地说：“小气鬼……”一直不断地叫。到了放学我才给她说：“你拿去跳哇！”何亚珊斜了我一眼说：“不用了，谢谢！”等回到家，我想我也是实在太小气了。
我读了《蓝色的树叶》才知道。我从此以后一定要帮助同学，同学才会喜欢我。
树叶鸟读后感二年级篇五
《种一片树叶》是一本充满爱的书，里面有亲情、友情、关爱之情等等，让我印象最深刻的一章就是一千名士兵与一个婴儿。
丹尼尔.凯恩是一个孤儿，但是十分幸运，被船长凯恩收留，被一千名士兵养大。
也正是这个男婴的到来给了浑浑噩噩的一千名士兵新的活力。他们开始讲卫生。变得彬彬有礼，共同为着同一个目标奋斗，这就是爱的力量，发自这一千名士兵内心深处的爱，这种爱可以说是为了这个男婴而生，在士兵眼中他就像黑暗里的光芒、废墟中的`花朵，鼓舞他们前进。
婴儿和士兵仿佛在相互救赎，婴儿给予士兵生的希望，士兵给予婴儿爱的温暖，不仅仅是物质上的。更是精神上的，男婴像一颗种子，唤醒了士兵生命的活力，生活的希望。
有许多爱也是相互的，父母爱孩子，孩子也爱自己的父母，老师将自己所有的知识传授给学生，学生也会用自己优异的成绩来回报，如果你帮助了一个人，那么另一个人也会帮助你。相互关爱。就像那颗种子，唤醒生命的活力。
在生活中我也应该寻找一颗种子，埋进心灵的土壤。没有这颗种子，精神上就没了依托。生活也会平淡无味。唯有寻找自己的种子，才会有属于自己的人生。