培养孩子的人际交往读后感(大全5篇)

随着孩子慢慢长大，他们开始融入社会后也开启了属于自己的社交圈，尤其是孩子上幼儿园开始，人际交往对孩子来说又迈入了一个新的阶段，虽然父母在孩子成长中扮演着重要的角色。

人际交往易受伤的3类孩子

在人际交往中，孩子的性格和父母的引导都很重要，而有时候父母的教育疏忽，也会让孩子在人际交往中“吃亏”。

01自私的孩子

02自卑的孩子

孩子常常缺少安全感，日常经常在家中被父母吼骂，批评，所以情绪敏感，害怕和他人接触。

03过分善良的孩子

如果孩子一味的善良，从不考虑自己，愿意满足他人的任何要求来获得友谊，同样也是一种不正确的人际交往，没有得到他人的尊重，很容易成为其他小朋友的'欺负对象，无法获得真正的友情。

日常父母可以通过这些方法，提升孩子人际交往的技能。

不要忽视孩子的人际交往能力，良好的人际交往对于孩子的身心健康发展有着非常大的帮助，而想要孩子拥有良好的人际关系，就要多给孩子制造和同伴接触交流的机会。现在许多孩子沉迷电子产品，父母忙于工作，往往更容易忽视给孩子接触同伴的机会，在6岁前是孩子建立人际交往能力的关键时期，家长应该鼓励孩子和同龄孩子接触，玩耍，例如组织亲子家庭聚会，邀请小朋友到家中做客等，让孩子多接触多交流，更好融入。

人际交往中有规则，不是以自我为中心的，很多时候孩子在游戏过程中，不顺心就会争吵，输了就会哭闹，就是缺少一些规则感，要让孩子懂得人际交往中的规则，游戏的规则，树立了这样的意识，孩子才能明白规则是另一种尊重他人，讲规则促进孩子之间更好的相处。

孩子之间偶尔的小打小闹，不妨让孩子们自己处理，如果家长加入当中只会把问题不断放大，让孩子去处理矛盾，孩子才能够成长，家长能做的是鼓励孩子自己去处理，或是引导孩子正确的处理方法，给孩子去消化方法和执行解决方法的时间，但不要让孩子逃避问题，学会正视问题，解决问题，才能够更好的化解人际关系矛盾。

一个拥有优秀品德的人，往往能够吸引他人的关注和尊重，孩子的人际交往也是，培养孩子优秀品德能帮助孩子在人际关系中获得喜爱，所以日常生活中，教会孩子待人真诚，培养孩子的表达能力，能够学会和他人相处时有礼貌，懂规矩，尊重他人，但不迷失自己，有自己的原则，勇于面对问题，解决问题。这些都需要日积月累，不但帮助提升孩子的人际交往能力，对于培养高情商也有很大的帮助。

父母是孩子最好的老师，教会孩子懂规则，守品质，都需要有良好的榜样作用，良好的家庭教育给孩子带来的自我提升，健全人格有分不开的关系，给孩子创造良好的家庭氛围，树立正确的榜样作用，才能让孩子真正懂得如何和他人交往。

孩子的人际交往能力和父母的教育离不开关系。下面是本站小编给大家搜集整理的关于父母应该怎样培养孩子的人际交往能力文章内容。希望可以帮助到大家!

首先，培养孩子的语言表达能力。对于孩子来说，由于自身所处的年龄阶段的特殊性，他们的思维更简单而直接，语言表达能力强的孩子比语言表达能力差的孩子有更好的机会在交往中脱颖而出，因为，他们能让别人更好的理解自己，产生认同，从而在交往中占据优势。所以父母应当特别注意孩子语言表达能力的培养。包括，意思的陈述训练，口齿清晰度训练，语言连贯训练，只有做好这些训练，孩子才能更完整更清晰的表达自己，才能在交往中具备一定优势。

第二， 克服胆小和羞怯心理。往往有很多家长发现，自己的孩子在家里很是能说会讲，但是在外出场合或陌生的环境往往是要么面红耳赤，原来会说的也说不清楚，要么干脆闭口不言，究其原因，主要是孩子们有胆小羞怯的心理。

第三，培养自信。自信的时候来自孩子的天性，但往往在后天生活中，有些孩子的自信由于种种原因被削弱。在人际交往中，自信非常重要。一个人也许不是很漂亮，也许没有很动人的声音，甚至，也许他没有健康的身体，但是，只要他充满自信，总会不知不觉打动别人的心。自信就是在不经意中，由内而外发出的一种信息，这种信息充满力量，让人在人际关系中充满魅力。

第四，教孩子学会欣赏别人。这其实是人际交往的交互原则的一个相对面。每个人在交往中都希望得到对方的支持和认同，孩子们也一样。在交往中，孩子们总会对向自己示好的一方抱有好感。我们应当教育孩子，既然我们在内心对交往的朋友有这样的要求，对方必然也会对我们提出这样的要求，这就要求我们在期望得到更多的赞美的同时能够去赞美别人，让孩子们学会欣赏别人。这一点对很多孩子非常重要，只因，我们现在很多家庭的孩子是独生子女，孩子们往往在娇生惯养的家庭环境中，享受着赞美，却忽略了如何去欣赏别人。

人际关系的重要性不必多说，总之要想个体拥有良好的人际关系，那么最好从小就注重培养这方面的能力，以便在以后的成长道路上能有更好的发展。

1、 加强个性修养

要有良好的人际关系，就要有良好的个性品质。因此，个性缺陷往往是导致人际关系心理障碍的背景因素或本质因素。一般说来,具有豁达大度、宽宏大量、谦和热情、正直诚实等优良个性的人，人际关系较为融洽。而心胸狭隘、猜忌多疑、虚伪滑头的人，就不容易搞好人际关系，因此，加强人际关系的个性修养，对于搞好人际关系至关重要。

国外一位心理学家曾列出555种描写个性的形容词。然后让人指出喜欢的品质是什么，结果发现，最受欢迎的个性品质是真诚。真诚之所以在人际交往中有巨大的作用，就在于它让人有一种被接纳感，被关怀感。让人体验到人间最珍惜的感情，使人对自己的处境感到安全放心，并对未来满怀信心，充满希望。谁若能保持真诚的心灵，谁就更易结交到朋友，赢得人们的好感。

2、讲究与人交往的艺术

交往艺术并不神秘，它是一种行为习惯。当然这种习惯在人际交往中必不可少。

首先要重视自己的第一印象。人际交往总是从第一印象开始的。第一印象虽然有它的表面性和片面性，但由于先入为主的原因，人们往往偏信这印象，初次见面时留下的第一印象，不论好坏都会影响人们对你以后一系列行为的看法。第一印象良好，可以成为人们心理相容的有利因素。

反之，则成为人们心理不相容的因素，使你痛失良机。因此初次见面，应检点一下自己的外表，要对人热情友好，对别人有兴趣，要有自信心，不自负和狂妄。要懂得理解，体谅别人。运用好自己的体态、语言、注意行为止。如果握手轻飘无力、笑容勉强、目光偏离、听人说话时注意力分散等，都会影响别人对你的感受。

3、帮助孩子克服人际关系障碍

学生时代中有许多孩子存在交往困难，甚至有不同程度的交往障碍。他们或不想与人交往、或不甘与人交往、或不善与人交往。他们自己有痛苦，也有与别人交往的意愿。但由于存在一定的心理障碍。即使懂的交往技巧这部分孩子也很难同人正常交往，从而严重影响自己的学习工作和生活。因此作为家长应帮助孩子认识并克服自己存在的交际障碍，建立起良好的人际关系。

因为这样才能培养出性格平与的孩子 ，孩子才能平与地与别人交往 ，成为同学们心目中的好伙伴。让孩子在充分善良、宽松的环境中长大 ，保证他健全的人格 ，健康的个性品质 ，这是孩子受同学欢迎的很重要的基础。

培养孩子的礼貌习惯，学会尊重别人，平等待人。父母应让孩子在交往中学会使用礼貌用语：“请”、“谢谢”、“对不起”等，告诉孩子只有懂得礼貌的人，别人才愿意和她一起玩耍，也才肯把心爱的玩具给她玩。这一点，妞妞做的很好。对孩子在活动中礼貌语言用得好的.时候要及时进行鼓励表扬，强化孩子的礼貌行为，形成良好的礼貌习惯。

孩子有了开朗的性格后，就会爱说、爱笑、爱交往、不拘束，并在家长的逐渐引导下有幽默感，有开朗“乐天派”的性格。同时，家长还要为孩子起示范作用，以自身积极、乐观的情绪去感染孩子，使孩子形成良好的性格。我在家里经常参加孩子的游戏和活动，在各种游戏中启发孩子。碰到棘手的问题鼓励和启发孩子尝试着解决，以积极乐观的态度面对困难。

比如在参加婚礼，我们鼓励她在众多亲戚面前表现一下她的“才艺”，以增强她的自信心。在请客吃饭的场合，事先让她知道由谁参加，关照她做个有礼貌懂礼节的小朋友。在公园里或其他公共场合，我们家长鼓励她自己找小伙伴一起玩，在玩的过程中，我们发现孩子与同龄人也好，与跨年龄的也好，都玩得很开心，相处的也很融洽。孩子从小就锻炼得不认生了，跟谁都能很好的相处。

家长应引导孩子正确认识交往中的各种矛盾，教给孩子一些正确的交往方法，如分享、交换、轮流、协商、合作等，让孩子学着自己解决问题。而不是有家长站出来解决，这样往往会激化矛盾。孩子在家长正确的引导和帮助下，孩子在交往中就能不懦怯、不霸道，从而使孩子健康快乐地成长。

让孩子明白与同伴交往是自己的权利 ，处理同伴交往中出现的问题也是自己的责任与义务。这是对孩子独立人格的肯定 ，也是培养孩子独立性的重要一步。