英语不仅仅是一门学科，更是一种跨文化交流的桥梁，学好它可以帮助我们更好地了解世界。掌握一些英语学习的技巧，可以帮助我们更好地提高自己的英语水平，以下是一些范文供参考。
2023年小学一年级英语我的狗My范文（17篇）篇一
每个人都有壹旱目斡嗌活，我也不例外，我的课余生活主要是上网。也许大家会感到疑惑，以为我有“网瘾”。其实网络真的很精彩。
网络丰富了我的生活，也开阔了我的视野，更重要的是我可以在网络上和别人学习与交流。比如说，在牛活我们遇到了-些难题，而在课本6我们却无法我到答案，只要在“百度”上搜一搜，就可以立即知道问题的答案。右淮危我在做作业的时候，遇到了一道难题。于是我就把那道题在“百度”上一搜，很快，答案就出现了，因此我做出了那道题。第二天课堂卜，老师问有谁会做那道题，班上鸦雀无声。我见没有人举手，就将手高高举起。流利地回答丫这个问题，老师表扬了我，我的心里美滋滋的，真感谢有网络的帮助。网络是我学4上的得力助手。
网络还町以帮我交到远在海外的朋友。我有一个加拿大的好友，我们经常在网上用^(?”聊天。因为她经常用英语和我聊天，所以我的英语水平有了很大的长进。并且我还可以了解到加拿大的风俗习惯。比如，在加拿大，他们非常忌讳“13”这个数字，其原因来源于基督教。耶d受难被钉在十字架的前夜，他的第13个门徒一犹太，背叛了他。因此基督教和信仰基督教的比族都认为“13”是个不祥的数宁。而且，在和她的聊天中，我还认识丫许多闰外的朋友，并且经常可以在网上用视频看到他们，和他们交流学^经验。网络还是文学的天地。
我经常在网上作文，每当我写完一篇作文之后都要在网上让我的网友改一改，如果他们觉得我写得不错，就给我一些评语和应得的星级，甚至还可以在网上发表。如果被采用了，还可以挣到稿费呢!我已经挣过50元的稿费了!
同学们，网络真好，它拉近了人与人的距离，使整个世界变成了一个“地球村”，更使我们懂得了^许多的知识。但是，网络虽好，也要正确地对待，不要痴迷于那些百无一用的网络游戏^那样不仅会损害我们的身心健谏，还会影响我们的学习成绩。
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2023年小学一年级英语我的狗My范文（17篇）篇二
1低年级英语的重点应该是英语的听和说，能够听懂老师、音频的英语，能够进行简单的对话。低年级的孩子处于语言敏感期，因此要抓住这个时期多练习听和说，不要把精力放在背单词或者单词拼写上。
2扩大词汇量，其中很有效的途径就是大量阅读。
3习惯用语和搭配听得多了要能记住，因为说英语离不开短语或习惯用语。
4学过的内容最好能熟练到能复述。
5学会造句——学过的句型可以通过造句变成自己的东西。有的孩子背课文很熟，但不会运用语言说自己的话，这是因为自己练习不够。
5最重要的目标就是要培养孩子对英语的学习兴趣，要通过适合孩子年龄特点的方式来学习。在卡卡，我们大量使用tpr教学法，通过情境、图片来加深小朋友的理解和记忆。
6最后，小编跟大家分享一个实用小程序——一个可以听课本的小程序。
2023年小学一年级英语我的狗My范文（17篇）篇三
现在很多英语教师都认为，孩子真正提高英语能力最好方法是阅读英语原版书。当然原版书也不是盲目阅读的，7-12岁孩子可以上英语补习课，经过老师的点拨与阅读训练，扎扎实实了解阅读内容以及书里描绘的风土人情。
英语学校学习很重要，在家练习也有必要。孩子玩性大，意志薄弱，英语学习本质上说是比较枯燥的。而提高英语阅读能力前提是掌握大量单词，很多孩子都对背单词深恶痛绝，背的还不如忘得快。所以为了更有趣的学习英语，提高英语阅读能力，父母可以充分利用图形颜色醒目形式学习单词。
前些年哈利波特很红，电影也时常在电影院播放，家长可以通过与孩子看电视节目或电影的形式来引导孩子练习英语。若是有时间，家长孩子甚至可以模仿书中片段来进行话剧表演。要让孩子在欢乐、愉快的气氛中轻松地学东西。事实上，也只有在这样的气氛中，孩子才能产生浓厚的兴趣，有了兴趣，就会有激情，就可以比较持久地坚持玩下去、学下去，做到玩而不厌，学而不倦。
少儿如何提高英语阅读能力?英语本来就是一种交流工具。阅读英语书不仅仅是阅读的过程，更是孩子与作者深刻交流的时刻，所以家长可以在家里规定固定英语时间或英语角，每天规定时间必须说英语。只有这样，少儿英语才会不断提高，达到学以致用。
激发孩子的兴趣。
说实在的，小学英语并不难，只停留在简单的词句上，可以说有不少早教的孩子在上小学的时候，英语就能达到小学三年级以上的水平。在语、数、英三门学科中，小学英语是设置最简单的一门学科，在孩子上小学时，不少的家长总是认为英语难学，也知道英语对考学的重要性上，所以就严肃认真的让孩子在英语上下功夫。其实，小学的英语不要把它看的那么重要，要从激发兴趣上来引导，小学的英语对英语学科根本没有展开，只在培养孩子的兴趣，不要把小学英语看的太重，而应把小学生对英语学习的兴趣在小学培养出来，只有认识到了这一点，孩子才能把产生兴趣，才能在以后的初中、高中显得后劲十足，而不是掉队。
不少家长在引导小学生英语的时候还按照自已的习惯“背”，这不是小学生学习英语的方法，小学开设英语课，是近几年的事情，先前的大多已做了父母的那代人是初中开始学习英语的，初中到高中是只有六年，时间紧，任务重，所以，那个年代大多实行背的方法。但现在是小学开始学英语，小学的学习目标和初中的学习目标是不同的，所以，父母不要把小学生的英语课看的太重了，把重点放在听和说上，充份利用现在的网络，多引导孩子看些英语版的动画片，形成语感，这样的孩子到了初中、高中具体展开学习英语的时候一定会如鱼得水。
英语属于语言的范围，而语言就是嘻嘻哈哈，热热闹闹的学问，所以让孩子养成学习英语的习惯，就不要和语文、数学一样对待，认为这是小学的，家长会，就在家努力的教，这样孩子学的累，效果并不好，让教给孩子用好学校的英语课堂，在课堂上有那种语言环境，还有就是星期、放假有空的时候常带孩子去各种形式的外语角，让孩子在这样的语境中双能玩又能学，从而打下为初、高中展开学习英语的良好基础。
2023年小学一年级英语我的狗My范文（17篇）篇四
我有一个非常友爱，和谐的好朋友，他就是小王，在学习上我们是竞争对手，但是在下课我们的时候，却是好朋友。
他的眼睛小小的鼻子大大的.，嘴巴里还有一颗颗洁白的牙齿，他还有一张能说会道的樱桃小嘴。
他非常的善良有一次，一个同学在甩钢笔，一不小心把钢笔墨甩到了他的衣服上，我想他一定会非常生气，可我却惊呆了，他却转过头来冷静的对他说：“下次小心点，别这样了。”
从这件事情上，我就可以看到他非常的善良。
你有什么好朋友快来通过文章告诉我吧!
2023年小学一年级英语我的狗My范文（17篇）篇五
我的好朋友她的名字叫小红，小名晗晗，她有一头乌黑的头发，她每天都扎着高高的马尾，摇摇晃晃的可爱极了，她的眉毛弯弯的`，还长着一双明亮的眼睛，笑起来就像弯弯的月牙，她还有一排又白又亮的牙齿，笑起来特别的甜美，晗晗是我们班女生中个子的。她的性格活泼开朗，平时很喜欢给我讲笑话，总会逗得我哈哈大笑，她也非常大方，老是和大家分享她从家里带来的小零食。她的兴趣非常多，其中她最喜欢跳舞，每当穿起裙子她就像一位美丽的公主。我们经常在一起看课外书，一起聊天、一起玩游戏。
她就是我的朋友——-小红。
2023年小学一年级英语我的狗My范文（17篇）篇六
有一天，下雨过后，花几上爬着大大小小的几只蜗牛，它们背上有螺旋形灰褐色的硬壳，头上长着两条细长的触角，经过的地方还爬出一条闪闪发光的道道有趣极了！
回到家中，
写作，不仅仅是写一些文章，也能写写诗，在家里，我经常把我写的诗念给爸爸听，以为会得到奖赏，但是我错了，爸爸不但没有奖赏我，反而找出了诗中各种缺点。我失落了，爸爸又教育了我一番，一个人要找出他的缺点，并让他改正，那么，他就将是一个完美的人了。
理想，人都该有的，是人类的动力，是灵魂的肉体，现在，我长大了，我的理想也实现了，我也变成一个小小的作家了，不是那么的有名，但我依然在默默地坚持着为孩子们写作，为大家贡献，希望，这能成我最大的愿望：让大家能在自己理想的实现过程中取得无限的收获与快乐！
一年级:李汉修。
2023年小学一年级英语我的狗My范文（17篇）篇七
我的课余生活丰富多彩，有学钢琴、画画、打羽毛球，还有游泳等等，就说游泳吧！
又一次，姐姐教我游泳他让我先学憋气，我一下子把头“埋”进了水里，“1、2、3、4”，哎呦！姐姐才数到四，我就不行了。姐姐说“才到四？这可不行！”我听了后，又一下子把头扎进了水里，过了一会儿，我试着在水里呼吸了一次，啊！我顿时泪流满面，对姐姐开口大叫：“嘿！你怎么不早点告诉我不能再水里呼吸呢？害得我被弄得泪流满面！”姐姐说：“泪流满面？还变得有学问啦！”我见她嘲笑我，也不甘落后地说：“哼！我一直都是那么有学问，哪像你那样的土包子呀！”就这样，我们吵来吵去。这时候，妈妈大声喊道：“你们要超回家吵，别在这丢人现眼！”我俩的“大战”只好停了下来。经过我一而再，再而三的联系，终于，我学会了，此时此刻，我心里非常高兴。
第二个动作是“蹬”，我用力地抓住岸边，使劲儿蹬，姐姐说“你把手放在我的手里，两腿像青蛙一样蹬就可以了，不用那么用力。”之后，姐姐又给我示范了一次，我一听，想：咦？难道我要变成小青蛙吗？我情不自禁地笑了起来。开始练习了，我忍住笑，严肃认真、一板一眼地练习。可姐姐看见我那副严肃地表情，倒笑了，我问姐姐：“你笑什么笑！你的表情还没我好看呢！”姐姐点了点我的小鼻子，说：“你这么说可就不对了，我是大人，示范时严肃是正常的，可你了？动作这么可爱，真像一只小青蛙呢！我笑也没什么不对呀。”
练完“蹬”这个动作之后，姐姐让我练习手的动作，我划呀划呀，划呀划，像一只小青蛙在表演游泳似的。
最后，姐姐让我游游看，我双臂一划，脚再一蹬，一只十足的“小青蛙”会游泳啦！哈！我学会游泳啦！
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2023年小学一年级英语我的狗My范文（17篇）篇八
我有一双大大的、水灵灵的眼睛，一张小嘴巴，和一头长长的秀发。想知道我的爱好吗？往下看吧。
我十分喜欢赛车，特别是兰博基尼和f1赛车。我的平板电脑里有数不胜数的赛车视频。当您走进我家，你就会发现，这里难道是车的海洋吗？特别是客人休息室的那辆兰博基尼，十分引人注目。没错，他就是兰博基尼的经典款，做工十分精致。只要看上一眼，你就会入迷。它的来历也非同一般：我过8岁生日时，去参加车展，我往远处一望，就发现了它。于是便对妈妈说：‘我想要它。“’妈妈说：”那好吧。‘我一蹦三尺高！高兴极了。
我的爱好你知道了吧，没错，就是爱车！
我还有许多爱好比如下象棋、收集动物卡片等都是我的爱好，不过我最喜欢的就是绘画。我喜欢绘画，因为绘画让我有了快乐。画一只小鸟，在湛蓝的天空中自由的飞翔；画一条小鱼，在无边无际的大海里漫游；画一只乌龟，在温暖的阳光下晒太阳；绘画可以让我快乐成长。
我还有许多爱好比如下象棋、收集动物卡片等都是我的爱好，不过我最喜欢的就是绘画。记的那是我七岁的时候，爸爸妈妈要送我去学画画，我死活也不肯去，后来在一位老师的安抚下我还是去了。让我没有想到的是绘画室的墙上全部都是色彩鲜艳的画，有小狗、小鱼、小鸟、小乌龟等从此我便喜欢上了画画？可我喜欢画画有什么用呢？我什么都不会画。经过了三个月的不懈的努力，我已经会画房屋。于是我飞快的跑回家向家人展示我的绘画成果。现在我已经会画小花小草等植物。我的爱好是绘画，绘画让我有了快乐。
可就在他转身的时候，我一拳打在他的眼睛上，当时他的眼泪也随着掉了下来。完了手下重了，怎么办？可是还没等我反应过来，只见对方一下把我抱起来，狠狠的摔在了地上。当时我头晕目眩，我的头像炸开了一样痛，我哇的一声哭了起来。妈妈把我抱了起来，跟我说：“我儿子是男子汉，最勇敢！”妈妈一边说一边流下了心痛的泪水。看见妈妈心痛的样子，我停止了哭泣，但是头真的很痛，心里也是有些胆怯，是真的害怕了。第二天，我说什么也不去了，太可怕了，但是在妈妈的鼓励下我还是没有退缩。因为我是男子汉。
我的爱好很广阔，如：画画，跳绳，演小品……不过最喜欢的还是看书。说我是什么时候开始迷上书的，就要从一年级说起。那是开家长会的时候，老师叫我们订一本叫《小学生作文指导》。我一拿到书就被吸引住了。现在，我只要一做完作业，就会看半小时的书。不管我的作业做到几点，我还是坚持看书。公公还说我是一个小书迷呢!我有很多次因为看书而忘记了睡觉，每一次都是妈妈从我手里抽走书本，逼我睡觉。记得有一次，我正在看书的时候，妈妈叫我出来吃饭，可是妈妈叫了好几遍，我才从房间里慢慢吞吞地出来问妈妈什么事。更有趣的是，妈妈叫我去买汽水，我便顺手拿了一本叫《故事大王》，我一边走一边看，还差一点就撞到别人孕妇的怀里了呢！我到了商场走了一圈，就回家了。回到家里，妈妈跟我要汽水，我说：“汽水？什么汽水？”妈妈说：“你这个小书迷呀，赶快回到你的房间里看你的书吧!汽水还是我来买吧！”
因为读书，我的写作提高了很多。因此，我二年级参加的全国作文大赛就得了二等奖，我非常的高兴。“愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书”，这句话说得一点也不假。有了知识，就有了希望。知识要从书中去理解，去体会，去感悟。虽然，我们不能像战士一样，到战场上英勇牺牲，但我们可以用自己的头脑，为祖国添设加瓦。我觉得书是知识的海洋，书是智慧的宝库，读书就是开阔宝库的金钥匙，只要打开知识宝库的大门，知识就像海上的波浪一样向你拥来。到时候，你就会拥有无穷无尽的力量。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我是个小书迷，在我的书架上就有好多书，空闲的时间，我就静静地阅读它们。
记得8岁的时候，我喜欢看上了漫画书。那些活灵活现、可爱生动的小人儿啊，都是我日思夜想的东西。天天晚上，都会翻开那一本本我最最喜爱的书，津津有味地看起来，有时还要一边拼拼音，一边看呢！慢慢地看漫画书已经成为了我的爱好。有一天，漫画书找不到了，我在床上翻来覆去的睡不着，于是，我找到了以前买的漫画书，趴在床上看，还不时“哈哈哈”地大笑起来。看到很晚，才有点困，不知什么时候睡着了。
从此，我就更喜爱读书了。长大了，漫画书、小人书已经不能满足我阅读的需求了。现在，我一到书城，就会直奔名著区，那琳琅满目的中外名著，可以让我废寝忘食。也许是阅读，让我更有内涵；它陶冶了我的.心灵，开阔了我的眼界。如果我要去看书，刚出家门妈妈就会问：“你去哪儿啊？”我就会十分风趣地说：“我和阅读有个约会。”我和妈妈对看了一下，都会心的地笑了。
我与阅读有个约会，这个约会既平常而又特别，这个约会既温馨而又浪漫。阅读是人类的生活中不可缺少的“营养品”，这“营养品”，就像你饥饿时给你的一块面包，以食充饥；这“营养品”，宛如一杯咖啡，让你品尝它独特的苦味；这“营养品”，仿佛一个知心朋友，让你不会寂寞。
让我们多读书，读好书，好读书，做一个热爱读书的人吧！
2023年小学一年级英语我的狗My范文（17篇）篇九
我的好朋友叫小王。
她的个子高高的，瘦瘦的。她那可爱的脸上有一双明亮的、会说话的大眼睛，笑起来眯成两条缝，就像两个弯弯的小月牙挂在脸上。她还有一个小小的、甜甜的、能说会道的嘴巴，说起话来可惹人喜爱啦!
她有一双既温暖、又灵活的'双手，很适合弹钢琴，也很适合画画、写字。她喜欢弹钢琴，她弹的曲子美妙动听、时快时慢，简直就是一个小钢琴家。她喜欢练书法，写出来的字又工整又漂亮，人人见了都喜欢。
我们每天都在一起玩，非常开心。小王永远是我的好朋友。
2023年小学一年级英语我的狗My范文（17篇）篇十
1、每天都要读，背英语，记住，这个非常重要，要想学好英语，你就一定要有相当的词汇量。如果可以坚持的话，早上起床后用个5-10分钟的时间来背单词是最好的。
2、背完了之后，就是默写了，家长可以让孩子把最近学的单元中的词汇在自己的作业本上默写下来，这样效果是非常好的。
3、然后就是要记住句子的形式。这就要靠自己上课多认真听，多造句。最好就是每一课的语句内容都必须要熟读，最好是能背下来。因此，我都是让学生默写课文对话的，默下来，很多同学都能拿满分。
4、家长还要记住，上课是很重要的，但课后的作业啊，预复习工作也是重中之重，只有上课认真听讲，作业认真完成，预复习工作做得好的同学才能学好每门功课。
5、最后，也只有家校紧密联系，你才能更好地了解孩子的学习情况，也才能在学习上助孩子一臂之力。
2023年小学一年级英语我的狗My范文（17篇）篇十一
今天是星期五，下午有喜欢的光谱课程，我上的是团辅游戏，可以和小朋友们一起做游戏，很好玩。
2点放学后，外公或外婆会来接我，然后我们到御码头那里玩，我的两个幼儿园同学也会在那里，我们一起做游戏，有时还会碰到同班同学丁辰宇，董超等，大家一起追来追去，好开心呀！
2023年小学一年级英语我的狗My范文（17篇）篇十二
小学生作文大全。
有几次上课，我看见韩老师的眼睛红红的，都有黑眼圈了。我想，韩老师一定是为我们准备上课太辛苦了，累成这个样子的。老师真是太伟大了，我真想大声地对她说：“韩老师，我不会辜负您的!”
指导老师：沈银梅。
老师点评：短文语言朴实、自然流畅，流露出小作者对老师的喜爱和关心，令人欣慰。
编辑点评：
小作者用了个很形象的比喻：“她讲课的内容就像放音乐，单词、句子就像一个个音符，每个音符都似能跳进我们的耳朵里面一样，让我们很快就学会了。”
2023年小学一年级英语我的狗My范文（17篇）篇十三
日前，2012年全国专业技术人员职称英语等级考试教材正式出炉，与2011版教材相比，新教材堪称近年来变化最大的一次，职称英语辅导名师李玉技认为，教材的大幅度调整无疑增加了考试的难度。因此，考生应提前“热身”，在春节前就要打好冲刺复习的基础，以保证顺利通关。
尤其是综合类考试变化最大。通常情况下，职称英语考试中，约有30分的考题来自教材原题。而六大题型中，阅读理解要占到45分。因此，新增阅读理解文章的重要性不言而喻。目前，新东方在线已经更新了新增内容的视频分析和文字指导，考生对此应给予充分重视，并有针对性地提早展开第一轮复习。
“考生在考前复习练习的过程中，就要培养一本跟自己有‘感情’的字典，习惯其编排规律，以有效节约考试做题时间。”李玉技老师建议，不熟悉英汉词典用法的考生，可以在新东方在线的网络课堂上学习专门的`课程，掌握查阅词典的方法。另外，面对新教材内容大幅度调整的状况，基础相对薄弱的考生应尽早选择适合的辅导班，在老师的指导下攻克重点、难点、考点。
相关信息请访问应届毕业生职称英语。
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2023年小学一年级英语我的狗My范文（17篇）篇十四
(4)放学立刻做作业——这是检验我们一天听课效果的好方法，立即去做也是养成我们珍惜时间，减少拖沓的好习惯。小学阶段作业主要是数学、语文和英语，孩子可以根据自己的偏好，由易到难一点点做完，这也是让你逐渐建立自信，学会如何分配时间的过程。
(5)劳逸结合——学习是我们的主要任务，但是我们也不能缺少乐趣，高效的学习方法使我们节省更多时间培养我们的兴趣，你可以去锻炼身体，也可以去弹琴画画，而良好的兴趣也是使我们主动学习的动力。
2023年小学一年级英语我的狗My范文（17篇）篇十五
1.能够对英语学习产生初步的兴趣并积极参与课堂上的各种活动。
2.能够在本单元涉及的情景中认识并能说出4个主线人物的名字：bill，lily，andy和joy，认识宠物狗lucky和主线人物的好朋友angel。
3.能够在教材提供的情景中听懂有关文具的词汇，并初步说出这些单词。
4.能够听懂并能使用问候用语 good morning，会唱本单元的歌曲。
5.能够听懂课堂指令语stand up等，并做出正确的反应。
6.能够听懂本单元的歌谣，并会用歌谣做自我介绍。
1.这是学生的第一节英语课，在正式学习英语之前，教师应做如下准备工作：
1)利用vcd等形式，如迪斯尼动画片(英语版)，激发学生学习英语的兴趣。
2)感性地向学生介绍有关英语的方方面面，如：世界上有多少人使用英语这种语言;主要说英语的国家都有哪些。也可以做一个小调查，问问学生的生活中有没有说英语的人、学生自己会说几个英语单词、以及想不想学英语等。(由于学生年龄小，教师要注意使用儿童语言，说儿童易懂，感兴趣的话题。)
3)简单地向学生介绍一些学习英语的方法，如：上课认真听老师、同学、录音说英语，大声回答问题，积极参与课堂活动;回家要经常听英语录音带，常把在课堂学到的语言说给父母听等。
4)请学生打开课本，看看在这本书里要学到哪些内容，他们自己喜欢学哪些内容等。
5)介绍书中第1页的主线人物，他们是谁，叫什么名字。让学生试着说一说主线人物的名字。
6)教师给学生起英文名字，并让学生试着说一说自己的英文名字。
2.建议教师让学生先学习“good morning!”等问候用语。不急于让学生开口说，应先让他们多听几遍录音和教师的示范。学生开口后，如有发音不准确的，教师不必一纠到底，只要学生敢于开口说，教师就要给予表扬。(这一点很重要，教师不可忽视。)
3.教师应让学生在创设的情境中学习交际用语，在情景中练习。
4.教师应利用多种方法让学生学习有关文具的单词。如：让学生先听录音，然后教师在黑板上画出书、铅笔等文具的图，再让学生说出英语单词;让学生听录音，每听一个词，教师便展示一个相应的实物，练习几遍后，教师说词，让学生展示实物。
5.在学生初步学会有关文具的词汇后，教师可带领全班表演：学生们分别扮演书、尺子、铅笔和橡皮。教师说到哪一个文具的单词，扮演相应角色的同学就站起来。还可以让学生互换角色表演。
6.教师带领学生学说歌谣的时候，要用手打节拍，语速要慢，并注意单词重音。
2023年小学一年级英语我的狗My范文（17篇）篇十六
20xx年本人教授一年级，学生大都在六七岁之间。他们感觉的情绪性和无意性很明显，对自己感兴趣的知识能记得很牢，反之，则很快忘却。他们的有意注意的持续时间短，常常对学习过程、学习的外部活动和学习的形式感兴趣。例如，喜欢做游戏，喜欢玩。他们的学习动机以直接近景性学习动机为主，对学习的直接结果比较关心。他们年龄虽小，但同样渴望成功。对小学低年级学生而言，被老师表扬是莫大的成功。第一次给小学生上英语课时，学生们就会不停地用“hello,msguo！”“hello！”热情地向教师招呼。他们所表现出来的对英语的热情似乎很高。然而刚开始的好奇与兴趣之后，学生就为掌握英语单词和基本的对话发愁了。如何有效的激发和维持学生学英语的持久兴趣，显然靠单纯地枯燥地模仿和机械记忆是不行的。小学低年级英语教师应从小学生的心理特征出发，在课堂教学过程中，注意有意注意与无意注意交叉进行；注意课堂教学形式的多样化和有效性；注意多给学生成功的体验，以促进他们内在潜能的发挥，从而使整个教学过程具有双向性和互动性，让学生在学习中获得乐趣，在游戏中获得知识。总之，经过近一个月的一年级的英语教学，，本人不断反思，要让学生在英语课上有所得，可以让他们乐一乐、学一学、玩一玩、评一评，以促使他们主动地参与教学活动。以力求提高教学质量。
要想把学生的注意力从先前的活动中转到当前的学习内容上，在导入新课之前，教师应先让学生乐一乐，使他们有较强的积极性，这样才能有助于实现他们注意的转移。小学低年级英语教学的重点在于培养学生的听说能力和学生的学习兴趣。要使每个学生都能参与到听说训练之中来，应尽量让每个学生先开口说一说和动手做一做。也就是说，每堂课的前几分钟应视为学生的适应期。在这适应期中，一旦学生开了口，动了手，他们便有了一种参与的趋向。如果学生没有能很好地度过这一适应期，他们很有可能在整堂课中处于消极状态。因此，在乐一乐这一教学环节中，教师应注意调动学生的积极性。先让学生“singanenglishsong”，接着让学生作3—5分钟的“everydayenglish”演讲。使课堂一开始就很快充满了英语气氛，学生通过参与而兴奋、激动起来，激起学生的学习兴趣，调动他们的积极性。唱歌是小学低年级学生特别喜欢的活动之一，它有助于激发学生的表演欲和参与欲。英语小韵文朗朗上口，利于培养学生的语感。如果辅以富有童趣的动作，则更能激发学生的学习兴趣。小学低年级学生天性好动，乐于参与游戏活动。因此，做游戏也是让学生乐一乐的很好途径。教师可以在这一环节中设计与教学内容有关的游戏，将知识融于游戏之中，让学生在情趣怏然的游戏中练习所学知识，在蹦蹦跳跳中学习英语，学生是非常愿意的。
要想学生乐一乐，教师首先要使自己乐起来。只有在教师笑容的感召之下，学生才会真正地感到轻松和愉快。
学一学是课堂教学中最重要的一个环节。对于小学一年级学生而言，英语处在入。
门阶段，学生的听说能力需要培养，听说技巧需要指导，模仿能力需要训练。因此，在这个教学环节中，教师不仅要教给学生字母、单词、句子，还要教会他们怎么听、怎么模仿和怎么说。教师要抓住学生的有意注意，进行新教学内容的讲授，调动学生运用多种感官，通过眼看、鼻闻、手摸去学习新知识，这样的学习方法能强化他们的记忆。
由于小学低年级学生初学英语，所以他们都会感到字母、单词特别难记，这是学生遇到的第一大困难，如果不解决好这个问题的话，会大大挫伤学生学习英语的积极性。如教26个字母前，我先教学生学唱abc歌，这样可以让学生轻而易举地学会说26个英文字母。字母书写对低年级学生而言更是一大难题，经常会占错格子。chant和rhyme是小学英语教学中常用的一种教学手段，既顺口又好玩，能达到事办功倍的效果。在教学字母书写中，我运用了两个chant.其一：大写字母占两格，上格中格不顶格，小写字母占满格，书写注意看清格，字母书写有规律，右倾5度不要错。其二：小写字母有头向上升，有尾向下拖，无头无尾中间坐，i,t上中一格半，j上中下两格多。学生掌握了这两个chant后，字母书写就基本不会错了。单纯的单词教学很枯燥，但如果运用chant或者rhyme就大不一样了，学生喜欢说，并且很快能记牢，反复地练习几遍后就不会忘记了。比如：我在教学动物名称单词时用了一个chant：小鸟bird，喳喳喳；小狗dog，汪汪汪；小猫cat，喵喵喵；monkey,monkey小猴子；tiger,tiger大老虎；zebra,zebra是斑马；panda,panda是熊猫；大象的名字有点长，elephant,elephant是大象。当我隔了一段时间跟学生复习这些单词时，他们竟然能准确无误地说出来。练习所学的“四会”单词时，把“四会”单词图片挂在黑板或墙上，并将图片编上号码，教师指着一张卡片问同学：what’sinpicture…?学生给予回答后，要求学生口拼单词。然后，让学生到教室前面，指着图片问其他同学，练习口拼单词。
为了让小学生能在课堂上保持较长时间的注意，课堂活动应既有教师指导的教学活动，又有学生的自主活动；既要让学生安静地倾听，又让他们做一些动态的操练或游戏活动。学生在学一学环节中，通过听、说、模仿等活动获得的新知识应该在玩一玩的过程中得到巩固。玩一玩这一教学环节既是对学生注意的适当调节，也是对学生上一环节中所学知识的巩固。在这一环节中，教师可以设计参与面较广、竞争性较强的游戏。如：找元音字母a，e，i，o，u。一棵苹果树上结了26个（苹果），请学生把树上代表5个元音字母的苹果摘下放到树下的箩筐里，摘得快又准的同学为胜者。如：传令游戏，要求学生以组为单位，一个接一个（onebyone）将老师的口令通过形象的“手势语言”——形体动作或丰富的面部表情传递下去。touchyourface/eye(s)/ear(s)…要求学生按老师说的话指着自己的人体部位。showmeyourbook/pencil…要求学生按老师（或学生）的指令作出正确的反应。如击鼓传花、说悄悄话、快速抢答等。在玩的过程中，学生学到的知识能得到应用，学生的能力得到培养。玩一玩是学一学环节的有效深化。
少年儿童有争强好胜的心理，竞赛项目一出来，同学们的学习热情立刻高涨起来，
学习自觉性增强，学习效率亦大大提高。同样，比赛结果一出来，使学生兴奋不已，且余兴未尽。所以，在活动中，要做到善始善终，要善于总结，评比出优胜者，表扬和鼓励他们，这是一个不可缺少的重要环节。小学低年级学生更加渴望得到老师的表扬和奖励，教师在教学中应对他们的表现给予及时的肯定和赞扬。对学生表扬有多种方式，如：言语表扬和体态表扬。言语表扬是教师对学生的表现用语言进行肯定。如：good!excellent!/you’reclever等。体态语表扬是教师对学生的表现运用体态语言进行肯定。比如翘起大拇指表示称赞，鼓掌表示赞同，点头表示确认。个别表扬和集体表扬。个别奖励性表扬和集体奖励性表扬。个别奖励性表扬是指教师用物品奖励个别学生，比如，发小红花、小红旗等。集体奖励性表扬是指教师给予个别学生所在的集体某种奖励，比如，给小组加分，发给小组小奖品等。恰当地运用这些表扬方式，一方面能给予学生成功的喜悦，另一方面还能培养他们的集体荣誉感。小学低年级英语教学的关键在于让学生喜欢学习英语。对教师而言，这是对学生学习兴趣的培养和学习潜能的挖掘。教师应该让每一个学生都能喜欢英语，让他们在学中找到乐趣，在玩中学到知识。
2023年小学一年级英语我的狗My范文（17篇）篇十七
随着全球经济、信息技术、知识技能一体化，社会对人才要求：年青化、知识化、技能化、专业化，小学一年级英语教学计划。尤中国加入wto后，englishgetmoreandmoreimportantinmodermsociety。所以我们的英语教学必须响应国家基础教育课程的改革政策，与时俱进，开拓创新、以人为本、终身学习的思想观念，提高教育教学效益为中心，培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培养良好的语言学习习惯，着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力，循序渐进地建立起英语语言思维能力，为学生进一步学习英语打下良好基础。
以听为首，以听助说，听说整合，听说，读写跟上，废止“聋哑英语”。教师全情参与课堂，建立新型的师生关系，创造一种有利于学生自主学习的氛围，高质量的上好每一堂英语课，使知识、技能、兴趣、音乐、情感、享受融为一体，让学生在身心愉悦的状态中掌握知识，在玩中体验，在体验中享受成功，在成功中激发潜能。
一年级学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中，且学生刚接触学习英语，对英语学习没有基础，所以教学难度很大。少数学生在学前班学过一点，但大部分学生没有接触过英语，所以在今后的教学中，应面向全体生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。
此套教材newstandenglish，全书共分10个模块(module)。每个模块分二个单元(unit)，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型(task-based)练习，包括歌谣和小诗。
通过对歌谣和小诗的学习，一是培养学生的语感和节奏感；第二是提高发音的正确性；第三通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化，工作计划《小学一年级英语教学计划》。其中的一些不常用单词，不要求学生在歌谣之外使用。
本册书考虑到学生刚刚开始学习英语，特设计了一些日常生活中使用频率的词句，主要有以下内容：问候并回应；询问姓名、年龄、地点、物品等，并给予回答；数字1-12；谈论人、物品、地点、动物；表达自己的喜好等。课文中所有内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，所以学生在学习时，应积极参与到老师特设的语用和语境中，掌握语句和词语的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。
1、通过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语，并能在情境中运用。
2、使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、中文意思。
3、通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学内容培养学生对英语学习的兴趣。
1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。
2、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。
3、改进教学方法，提高教学效率，改变过去“满堂灌”的方式，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。
4、实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作能力。
5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。
1、应用英语教学活动研究英语教学模式，研究探讨英语教学教学方案，培养学生学习积极性。
2、发挥学生的主体作用和教师主导作用，调动学生学习兴趣，全面提高教学质量。