通过总结心得体会，我们可以更好地认识自己的成长和进步，为未来的发展提供信心和动力。下面是一些作者们分享的心得体会，希望能够对大家的写作有所帮助。
2023年继续继续心得体会（实用18篇）篇一
像干涸的河床企盼河水的流淌，像久旱的禾苗企盼雨露的滋润，像虔诚的教徒企盼主的福音，我们企盼着教育先进理念的更新。
重重叠叠的大山，阻断的不仅是经济的交流和发展，更让人的思想观念跟不上时代的潮流。“采菊东篱下，悠然见南山”固然悠闲自在，却并不适合我们的教育发展。巍巍的太行山孕育了淳朴的民生，也孕育了大批的人才，而这些人才的成长离不开教育的发展。而教育的发展，如果没有正确的、先进的理念作指导，就如同盲人摸象、管中窥豹，只见一斑而不能深刻的把握教育的精髓。
所以，我们深度企盼，企盼教育的丝丝春风吹绿深山的一草一木，企盼先进的教育理念滋润深山区的干涸土地。
一次次的学习，一次次的用心体会，让我们深刻的认识到我们的不足，也让我们深刻认识到：我们在硬件上已经落后了，在思想上我们要奋起直追。我们可以没有高楼大厦，但我们不能没有对高楼大厦的渴望之情!我们需要这种情感激励我们上进，激励我们拼搏，激励我们勇往直前!!!
每一次的学习，都会勾起我们浮想联翩，每一次的领悟都让我们感慨万千。然而，静下心来的时候，我们依然要面对残酷的现实。看看我们的教育对象，看看我们的教育环境，肩上的压力的确不小。俊鸟都捡高枝飞走了，包括学生，包括优秀教师。我们这些扎根山区的教师，虽然尽心尽力，却收获甚微。
尽管在别人的眼里我们“老土”，我们不起眼，但是我们从来没有放弃过希望，从来没有放弃过自己的追求!我们过去这样，现在这样，将来也会这样，一步一个脚印，扎扎实实、问心无愧地走下去!
2023年继续继续心得体会（实用18篇）篇二
听了王校长的精彩讲座后，让我拓宽了教学的思路，对语文课程有了一个全新的见解。我深深体会到一位老师不单单是教书，传授知识，还得教育学生怎样做人。教师在教学过程中，要更新教学理念和教学思路，努力提高自己的课堂教学水平，让教学活动变得有效。
在培训中倾听了专家的讲座，迸发出了许多新的火花。我们作为教师在课堂上要更多引导学生参与，真正发挥学生的主体性。教师的讲授应少而精，多引导学生读，让学生把掌握的知识学熟学透。作为一名一线的教师，要努力提高自己的专业知识和责任感，勇于一边学习一边实践，把所学的所悟的运用到教学实践中，在自己日常的课堂教学中认真检验。把教学实践与理论指导结合起来，应用教学实践检验所学的理论的科学性。从而加深对理论的理解，促进教学活动的成长。
参加培训后，让我懂得教师的工作需要竞争，更需要合作。竞争促进了教育发展，为教育增添了活力。教师的工作就是奉献，“为人师表，教书育人”。让我们用行动去播撒爱。为学生树起前进的风帆，指明前进的方向。教师的精诚合作，塑造了一支积极向上的教师队伍，用丰富的知识，人格的'魅力影响教育学生，让学生健康成长成才。
通过这次培训学习，我收获不少。这样的培训学习让我们这些农村教师有了“暑假充电”的机会，多了一次交流，多了一份收获。
2023年继续继续心得体会（实用18篇）篇三
像干涸的河床企盼河水的流淌，像久旱的禾苗企盼雨露的滋润，我们企盼着教育先进理念的更新。
重重叠叠的大山，阻断的不仅是经济的交流和发展，更让人的思想观念跟不上时代的潮流。“采菊东篱下，悠然见南山”固然悠闲自在，却并不适合我们的教育发展。巍巍的太行山孕育了淳朴的民生，也孕育了大批的人才，而这些人才的成长离不开教育的发展。而教育的发展，如果没有正确的、先进的理念作指导，就如同盲人摸象、管中窥豹，只见一斑而不能深刻的把握教育的精髓。
所以，我们深度企盼，企盼教育的丝丝春风吹绿深山的一草一木，企盼先进的教育理念滋润深山区的干涸土地。
一次次的学习，一次次的用心体会，让我们深刻的认识到我们的不足，也让我们深刻认识到：我们在硬件上已经落后了，在思想上我们要奋起直追。我们可以没有高楼大厦，但我们不能没有对高楼大厦的渴望之情！我们需要这种情感激励我们上进，激励我们拼搏，激励我们勇往直前！！！
每一次的学习，都会勾起我们浮想联翩，每一次的领悟都让我们感慨万千。然而，静下心来的时候，我们依然要面对残酷的现实。看看我们的教育对象，看看我们的教育环境，肩上的压力的确不小。俊鸟都捡高枝飞走了，包括学生，包括优秀教师。我们这些扎根山区的教师，虽然尽心尽力，却收获甚微。
尽管在别人的眼里我们“老土”，我们不起眼，但是我们从来没有放弃过希望，从来没有放弃过自己的追求！我们过去这样，现在这样，将来也会这样，一步一个脚印，扎扎实实、问心无愧地走下去！
2023年继续继续心得体会（实用18篇）篇四
作为一名教育工作者，怎样使自己保持学习、进步的状态是我们教师需要面对的问题。而纵观教育市场，能够满足教师持续学习需求的平台不少，其中以继续教育为主的学习方式逐渐受到关注，因而本文将分享我对继续教育的心得体会。
第二段：继续教育的意义。
继续教育对于教师而言是非常重要的。首先，交流学习有助于教师之间相互借鉴成功经验，激励教育工作者在教学、科研、学术交流等各方面积极发挥作用。其次，学习新知识可以帮助教师跟上时代发展的步伐，了解教育政策，了解学科板块的最新进展，并覆盖最先进的教育理论和技术，从而提高教学质量。最后，继续教育不仅可以赚取更多的学分、拓宽人生视野，还可以增加就业能力，提高个人收入水平。
在我求学的道路上，我最大的心愿就是不断学习、进步。在继续教育的道路上，我接触到了很多前沿的教育理论和实践。我发现，除了了解新观点，更多地我是受益于了其中的方法论。首先，继续教育让我意识到“授人以鱼不如授人以渔”的真理，更好地把握教育办学的本质。其次，继续教育让我了解到学生的真实需求，驱动我对教学进行改进，因为只有真正了解学生才能创造想象力满满的教育场景。第三，继续教育引领我将自己的思维代入学生的角色中体验，从而有效地营造了一种学生与教师之间的共同体，使教学效果更佳。
第四段：继续教育的未来。
教育是一个进化的过程，不断出现新的课程和教学范例，课堂教育情况也不断变化。随着技术的进步，互联网提供了更便捷、更开放、更多元化的学习方式。继续教育的未来，将会越来越体现多元化与个性化特征，更注重学习过程的体验和效果。以互联网为基础的大数据等技术，将为继续教育平台的发展注入生机。人工智能也将在未来继续发挥重要的作用。
第五段：总结。
继续教育对于教师的职业发展具有非常重要的意义。通过学习各个领域知识，积极参与、培训、学科研究等活动，不断提高自己的综合素质，更好地开展教育教学和管理工作，成为合格的教育工作者。教师应该抱着积极学习的态度，注重继续教育，养成勤奋的学习和不断创新的习惯，以此提高自己的专业素养和水平。
2023年继续继续心得体会（实用18篇）篇五
作为一名入党多年的党员，我一直以来都坚持着党员的标准，并且不断地深化思想，磨炼品格，提升履职能力。在不断的学习和实践中，我收获了很多，也得到了很多启示和体会。今天，我想借此机会分享一些我的心得体会，希望能够与大家共同进步。
第二段：学习与实践。
作为一名党员，我们必须要不断地加强学习和深化实践。在学习的过程中，我们应当注重全面性和深度性，只有这样才能够更好地理解和把握党的理论和政策。同时，我们也需要注重实践，将所学的理论运用到实际生活中，帮助群众解决实际问题，并改善群众的生活条件。在这个过程中，我们还需要始终保持敬畏之心，虚怀若谷，不断学习和反思，才能够更好地发挥党员的模范作用。
第三段：坚持正确的道德和观念。
作为一名党员，我们还需要注重自身道德和观念的修养。我们应当始终保持良好的行为习惯和高尚的品格，努力做到诚实守信、勤政为民、公正廉洁等。同时，我们也需要始终保持正确的思想观念，不被虚假信息和负面思想所干扰，积极投身于中国特色社会主义伟大事业，努力推进党和人民的事业发展。
第四段：履职尽责。
作为一名党员，我们还需要履行职责，尽好责任。我们需要积极响应党的号召，为党和人民的事业发展贡献自己的力量。在担任各种领导职位的同时，我们也需要注重自身的形象，时刻保持党员的标准和形象，才能够更好地胜任工作，拓展工作的空间。
第五段：总结。
回顾自己多年以来的党员生涯，我深深体会到，作为一名党员，我们不仅要以身作则地做好自己，还需要不停地实践和总结，才能够更好地发挥党员的模范作用。只有时刻保持学习的态度，坚持正确的道德和观念，履行好自己的职责和责任，才能够在党和人民事业的发展中，不断创造出更为辉煌的成就。
2023年继续继续心得体会（实用18篇）篇六
像干涸的河床企盼河水的流淌，像久旱的禾苗企盼雨露的滋润，像虔诚的基督教徒企盼主的福音，我们企盼着教育先进理念的更新。
重重叠叠的大山，阻断的不仅是经济的交流和发展，更让人的思想观念跟不上时代的潮流。“采菊东篱下，悠然见南山”固然悠闲自在，却并不适合我们的教育发展。巍巍的太行山孕育了淳朴的民生，也孕育了大批的人才，而这些人才的成长离不开教育的发展。而教育的发展，如果没有正确的、先进的理念作指导，就如同盲人摸象、管中窥豹，只见一斑而不能深刻的把握教育的精髓。
所以，我们深度企盼，企盼教育的丝丝春风吹绿深山的一草一木，企盼先进的教育理念滋润深山区的干涸土地。
一次次的学习，一次次的用心体会，让我们深刻的认识到我们的不足，也让我们深刻认识到：我们在硬件上已经落后了，在思想上我们要奋起直追。我们可以没有高楼大厦，但我们不能没有对高楼大厦的渴望之情!我们需要这种情感激励我们上进，激励我们拼搏，激励我们勇往直前!!!
每一次的学习，都会勾起我们浮想联翩，每一次的领悟都让我们感慨万千。然而，静下心来的时候，我们依然要面对残酷的现实。看看我们的教育对象，看看我们的教育环境，肩上的压力的确不小。俊鸟都捡高枝飞走了，包括学生，包括优秀教师。我们这些扎根山区的教师，虽然尽心尽力，却收获甚微。
尽管在别人的眼里我们“老土”，我们不起眼，但是我们从来没有放弃过希望，从来没有放弃过自己的追求!我们过去这样，现在这样，将来也会这样，一步一个脚印，扎扎实实、问心无愧地走下去!
2023年继续继续心得体会（实用18篇）篇七
近年来，随着互联网的蓬勃发展，线上生活成为了人们不可或缺的一部分。然而，在线生活所带来的便捷，也形成了一些副作用，如人与人之间的距离愈发拉大，社交关系愈发淡化。因此，适时地回归线下生活，拥抱真实的面对面交流变得尤为重要。在我个人的实践中，我发现了一些宝贵的心得体会。
首先，线下生活令我更加注重当下的每一刻。在虚拟世界里，时间多半被浪费在无意义的刷手机、聊天以及网络游戏等活动中。而现实中，我们可以用更加专注和深度的方式，感受和珍惜每一个独特的瞬间。和朋友聚会时，我会放下手机，尽情享受与他们的亲密交流；外出旅游时，我会全身心地沉浸在旅途的美好和自然的良善中。通过这样的实践，我变得更加懂得珍惜身边人和事物，孕育了一颗感恩和乐观的心。
其次，线下生活提供了更广泛的交流机会和社交网络。与线上交流相比，线下交流更加真实直接，能够更好地了解他人的内心和真实的表情。在参加各类线下活动时，我能够结识更多有趣的人、拓展自己的朋友圈。在这个互联网依赖且信息高度封闭的时代，通过线下社交活动，我认识到有许多伙伴愿意倾听和分享，一同面对困难和挑战。这些人与我在兴趣爱好、工作、志愿服务等方面相似，他们和我一样希望交朋友、成长和共同进步。通过线下社交，我发现相似的人在每一个角落都存在，只需要我们努力去寻找并珍惜。
再次，线下生活有助于提高自身的社交能力。与传统社交相比，线上交流给了我们畅所欲言的平台，但也在一定程度上削弱了我们与他人面对面交流的能力。很多人经常面临情绪沟通和表达能力不足的困扰，这使得他们在现实生活中显得有些拘谨和缺乏自信。然而，只有真正与他人进行面对面的交流，我们才能通过观察对方的表情、习惯、语气等，更好地理解和沟通，进而提升我们的社交能力。我参加社交活动和参观文化活动时，通过与他人的交流，我不断学习和增强了自己的沟通技巧，使自己变得更加自如和可信。
最后，线下生活能够提供更多的机会去冒险和挑战自我。在线上生活中，我们往往局限于舒适区，很少有机会面对自己的恐惧和尝试新的事物。而线下生活则给了我们更广阔的舞台，可以鼓励我们跨越自己的边界，开阔自己的视野。尝试新的运动、学习新的技能、参与公益活动等，都可以通过线下生活实现。我曾参加一次户外徒步活动，这让我感受到了身心的放松和挑战自我的喜悦。这些线下的冒险和挑战，让我鼓足勇气去迎接未知的未来，并在挫折中变得更加坚强和自信。
总而言之，线下生活给予了我许多宝贵的心得体会。它让我更加注重当下，珍惜与他人的真实交流；它提供了更广泛的交流机会和社交网络；它帮助我提高了社交能力，能够更好地与他人沟通；它激发了我勇敢面对挑战，拓展自己的潜能。因此，我坚信，面对互联网时代带来的冲击与变革，我们仍然需要继续线下生活，愿意接纳线下生活所带来的美好与挑战。只有如此，我们才能够全面发展自己，与他人建立更真实、更紧密的联系，实现更加丰益多彩的人生。
2023年继续继续心得体会（实用18篇）篇八
一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就20__学年的工作如下：
做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；把自我的精力、本事全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事研究业务，毫不保留自我的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自我，以便更快地适应教育发展的形势。
首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题本事为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造本事，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的本事不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和本事。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，到达帮忙学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知本事，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
在新的一学年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理本事，为学校的发展作出更大的贡献。
2023年继续继续心得体会（实用18篇）篇九
继续医学是指在完成基础医学教育后，医学专业人员继续进修、学习，以不断提高医学知识和技能的一种学习方式。我作为一名医学专业人员，深感继续医学的重要性。通过参加继续医学培训，我不仅增加了专业知识，改善了技术水平，并且提高了对患者的综合诊疗能力。在这篇文章中，我将分享我在继续医学学习中的体会与收获。
第二段：学术交流的机会。
继续医学学习提供了一个良好的学术交流平台。在学习班中，我有机会与来自不同医疗机构的医学专家进行深入交流。通过听取他们的演讲和参与讨论，我对多个领域的前沿医学知识有了更全面的了解。这些交流增强了我的思辨和判断能力，提升了专业素养。同时，与同行的交流也激发了我对医学的热情，使我更加坚定了继续进修的决心。
第三段：拓宽视野的机遇。
参加继续医学学习还拓宽了我的视野。通过参观不同的医疗机构和与不同地区的医生互动，我了解到了不同的医疗体系和疾病特点。这些经验让我更深刻地认识到医学的世界是如此的丰富多样。同时，我也从不同地方的医生身上学到了各自的经验和技巧，使我能够将这些宝贵的知识应用到我的日常工作中，并为患者提供更好的医疗服务。
第四段：综合能力的提升。
继续医学学习还培养了我在综合诊疗方面的能力。在学习班中，我们进行了丰富的临床实践活动，包括病例讨论、模拟手术等。通过这些活动，我学习到了如何综合运用各种医学知识和技能，进行全面而科学的诊断和治疗。在实践中，我也学会了如何与患者建立良好的沟通和信任关系，悉心倾听患者的需求并满足他们的期望。这些能力的提升，使我更加自信和专业，能够更好地为患者解决问题和治疗疾病。
第五段：应用于实践。
继续医学学习的最终目的是将所学应用于实践。我相信，只有将知识与实际工作相结合，才能真正提高医疗水平，提供更好的医疗服务。在继续医学学习后，我将所学知识与技能运用于我的日常工作中。通过不断地实践和总结，我将不断完善自己的医学知识和技术，不断提高自己的医疗能力，为每一位患者提供最优质、最合适的医疗服务。
总结：
通过继续医学学习，我不仅增加了专业知识，改善了技术水平，还提高了对患者的综合诊疗能力。学术交流的机会使我更全面地了解了医学的前沿知识，拓宽了我的视野；各种临床实践活动也提高了我的综合能力。将所学知识与实践相结合，我相信我能够为患者提供更好的医疗服务，为医学事业的发展贡献自己的一份力量。继续医学学习是一条不断前行的道路，我会持续不断地学习，不断提高自己，为更多的患者带来健康和希望。
2023年继续继续心得体会（实用18篇）篇十
本人在20xx年继续教育学习期间，坚持认真听讲，及时完成作业，积极参加考试。通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。实现了从“教学型”教师向“研究型”教师的转变。
在继续教育学习中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动。通过继续教育学习，使我更加坚定了教书育人的信心和决心。
1、学习了《教师管理智慧》、《教师个体品质的养成》、《有效教学的理念与实践》、《教师课堂教学常见技能问题》。本人积极参与培训、自主学习、专项活动、自我反省、对照检查、撰写心得等形式，认真开展师德教育活动，从而使自己具备良好的思想政治素质和职业素养，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生。
2、学习了《教师课堂教学常见技能问题》，本人以关注全体学生发展为主题，紧密结合实际，对实施过程中的问题进行总结与反思。通过继续教育学习，进一步提高自身的管理能力，树立终身学习思想和与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观。并将有效教学理念运用到教育教学实践中，实现了个人教育教学观念的转变。
3、面对三年攻坚，教师应做好教学上的准备
（1）、认真研读课程标准；
（2）、熟悉了解教材内容；
（3）、抛掉旧大纲对知识点的要求；
（4）、学会整合不同版本教材；
（5）、了解课改学生；
（6）、了解教学内容；
（7）、熟悉新教学方式；
（8）、做好心理、知识、能力的准备。
4、了解到加强合作学习激励学生主动参与，合作学习是发挥学生集体智慧，让学生共同参与、交流信息、互相学习、相互促进、主动求知共同提高的一种学习方式。课堂教学中教师应充分发挥小组群体的活动功能，给显示较多的讨论分析机会，使学生在知识方面相互补充，在学习方法上相互借鉴，善于合作。
总之在课堂教学中，每节课都体现出一位教师各自的教学策略，也就是各自的教学风格，一节成功的课能体现出多种教学策略。我想每一位教师，包括我自己，通过教育科研，通过实践，在教学艺术上多会产生一次次的飞跃，真正成为科研型的教师。
2023年继续继续心得体会（实用18篇）篇十一
十月七日，我们进行了继续教育培训，上午由王世威老师讲解《教师职业道德经典案例评析》，主题是热爱学生，爱是阳光，能够把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽;爱是魔法，能够点石成金。没有爱就没有教育，没有职责办不好教育。教师职业道德规范指出：教师应爱国守法，爱国敬业，关爱学生，教书育人，终生学习，为人师表。
透过一上午的学习，我明白了热爱学生需要有智慧，惩罚学生，教育学生，批评学生需要讲究艺术，我们要勤于发现学生的闪光点，适时鼓励他们。在平时的学习生活中，尽量给予学生更多的尊重。应对学生的错误，需要我们宽容的对待。在平时的学习生活中，时刻面带微笑。
有教师互相观摩教学，直面现有问题，相互坦诚批评，共同商议办法，谋求教学创新，实现共同成长。
观课议课摒弃了传统评课的概括式评价，议课者要作为参与者带着问题和研究方向全程参与授课的全过程。研究的是点而不是面，有很强的针对性。观课议课的人不仅仅仅是在帮忙他人，更是在提升自己并透过群众的智慧解决自身在教学上存在的困惑。观课议课者在提出问题的同时，要阐明如果我是授课人，遇到这样的问题我会怎样做，拿出自己的意见。这种思考使观课者不做旁观者，而是置身其中。对“假如我来教，我该怎样教”进行思考，一方面能够让自己在观课中真正有收获，有改变，使观察和研究一节课的过程成为自己学习这节课、准备这节课的过程，从而使议课能够真实地对教学实践产生影响。
我们常说做研究型教师、建立学习型团队、提高有效教学等。这些都能够透过观课议课的形式来体现，观课议课是教师专业化成长道路上的有效途径，因此，我要自觉地用心参与到观课议课的活动中去，使自己在观课议课的同时得到发展。
xx年10月7号中心校组织全体教师进行了一整天的继续教育培训，透过对《教师职业道德经典案例评析》、《有效观课议课》以及《教师教学基本功的新修炼》三本书的培训学习。使我受益不少，下方我就谈谈自己学习后的一些收获启示。
社会对人才的重视迫使教师不断地更新自己的教学方式，提升自我职业道德的修养，加强教学基本功的修炼。教师职业道德规范即爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。王世威老师主要抓住一个“爱”字对我们进行了生动而深刻的培训，他总结出了爱生九需要，即智慧、惩罚艺术、发现、尊重、教育艺术、鼓励、宽容、批评艺术、微笑。在教育学生的过程中，施予学生爱，让他们在爱的教育中健康成长，这样学生是快乐的，教师更是快乐的，快乐地“教”与“学”是通向成功教育的基石。我记得在我教二年级时，班中一学困生因未按时完成课堂学习任务，我让她放学之后我宿舍补一补，那天天气个性热，她站在我宿舍门口背书，我看见了说：“外面热，来老师宿舍背吧。”她进来后，我还给她搬来一凳子让她坐下背。就是这样一个微不足道的行为却感染了这位学生，她到六年级毕业时都不忘这件事，在作文中也曾多次提到这件事，她说是史老师的爱让她从此喜爱上了学习。此刻她虽已上初三了，但还不忘记与我联系，而我透过这件事，也更认识到了一个“爱”字，能够温暖师生的心，增厚师生的情，甚至能够改变一个孩子的一生。因此让我们不好吝啬我们的爱，爱满课堂，爱满校园，爱满生活，我们会收获到更多。
我把学习《有效观课议课》后的收获也谈一谈，“观课议课”的主题能够预先研究和准备。在观课的过程中，大家就能有所选取地把该观察的东西观察得仔细一点。为了避免预定的问题和现象在课堂观察时扑空，预先确定的主题就要有必须的普遍性，正因课堂教学发展变化具有不确定性，因此还就应承认主题生成，鼓励老师用自己的眼睛观察课堂，研究课堂，并把自己对课堂教学的明白透过对话交流的方式与大家分享。
把学习收获和我的教学实践相结合，我觉得“观课议课”具有以下的优点：
一、“观课议课”更具有针对性和参与性。
二、“观课议课”使课堂教学的研究更具有深度和时效性。
三、“观课议课”是一种民主平等的教学研究活动。
总之，“观课议课”真正体现了以教师为本、以学生为本的原则，在授课者、观课者、议课者的共同参与的过程中，真正实现了思想的碰撞、相互的促进、共同的发展。
最后我还想谈的是，教学基本功是教师从事教学工作所务必掌握的基本技能，是教师实施优质高效教学、实现精彩专业生活的前提和基础。无论何时何地，我们都要注重基本功的积累与修炼。课本将教学基本功概念定位在教师的教学行为要素层面，分别归纳为“语言交流”“教具展示”“教学实施”“学生学习指导”“教学评价”资源开发”“教学研究”等七项。透过学习我认识到教师基本功的训练，绝不能仅靠学习书本来实现，我们务必在教学实践中长期地践行。
10月7日，在初中聆听了市进修校王老师对教师职业道德新规范的解读感慨万千，王老师着重在爱和教师行为的方面进行了诠释，和教师们互动，在热烈气氛中将培训圆满结束。透过学习，我谈谈我自己的拙见。
一、教师是一种普通而崇高的职业。
人所共知，中华民族有尊师重教的传统，常把教师比作父母，可见教师的地位之高，多么的受人尊重。那么教师为什么受人尊重呢？正因他是人类文化、科学知识的传播者，又是伦理、道德的传授人。教师之因此受人尊重，是正因教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是教师的天职。试想，把一个幼稚、天然的自然人，培养成有知识、有文化、有纪律、有道德的社会人，是何等的不容易！教师的职业的确是伟大而又神圣的。我们每个受过良好教育的人，都有一个共同的体会：培养我们成长起来的那些教师，他们的确像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。他们吃的是“草”，挤出的是“奶”，从精神、灵魂上培育了我们一代又一代青少年。教师之因此受人尊重，还正因教师是经师，又是人师。教师是人中楷模，教师职业要求他们“学而不厌，诲人不倦”，不但教书，更重要的是育人，言行一致，身体力行，事事处处做学生的榜样和模范。
热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
二、爱与职责。
“爱”和“职责”贯穿于“新规范”的始终。时代赋予了“爱”和“职责”新的内涵。古代教育家孔子曰：亲其师，信其道。当今教育专家说：没有爱，就没有教育。这些都是基于对教育对象本质和特征的科学认识，对未成年人成长规律的揭示。教育是培养人的事业，需要一个很长的周期，所谓“十年树木，百年树人”。培养人不仅仅周期长，而且教育对象之间存在极大的不一样，需要很多教师的团结合作。一是具有很大的差异性，如不一样家庭背景、经历，不一样气质、性格特征，不一样兴趣、爱好，不一样秉赋、潜质等。二是处于身体发育和成长的不断变化之中。将一个自然人培养为社会人，培养成为贴合社会必须要求的人，职责对于教育者具有特殊重要的好处。没有职责就办不好教育。
一个教师在教育实践中要不断的选取自己的行为，教育实践活动的深入和发展，会提出许多新的问题，教师总是面临新的选取考验，教师道德修养也就不能停留在一个水平上，而是要求越来越高，永无止境。因此每一个教师都要长期修养，不断磨练，做到坚持不懈才能使自己的思想品质修养不断提高，到达更高的境界水平，适应教育和社会发展的需要。
“教师是太阳底下最崇高的事业”。教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
当我认真理解了继续教育后，联系自己的教育教学实践，我有以下几点体会：
一、“评课”与“议课”的区别:“议课”是围绕观课说收集的课堂信息提出问题、发表意见。“议”的过程是展开对话，有“主”“客”之分；“议”是参与者围绕共同的话题平等交流，“议”要超越“谁说了算”的争论，改变教师在评课活动中的“被评”地位和失语状态。“评课”主要将“表现、展示”作为献课取向，执教者重在展示教学长处；“议课”活动以“改善、发展”为主要献课取向，不但不怕出现问题，而且鼓励教师主动暴露问题以获得帮忙，求得发展。
二、“评课”不能流于形式：在教学中，各自形式的公开课、观摩课等等，常会以不一样的方式和形式出现，随之而来的评课却往往流于形式，有的是在设计好的表格上打个分，有的是表扬为主，做好好先生，还有的是被动发言，敷衍了事，说几句好话，提一点期望，这些现象在我们的教学中可能很多人都碰上。我觉得在教学中，作为我们一线的老师听课评课的主要目的就是为了实践，为了更好地改善教学，如果都说些没有好处的话，那评课还有什么好处呢？课堂教学终究是一线老师自己的事情，我们需要的是评课者真实的心声，能得到大家的认同，有所明白，同时有所理解，并能在今后的工作中付诸于行动。
三、“议课”十分有好处。“议课”是围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，“议”的过程是展开对话、促进反思的过程。“议”强调了彼此的平等，都有自我表达的权利和倾听、明白对方的义务。“议课”我觉得更能让老师得到提高，更能有说服力，正因有时评课者并不了解学校的状况、学生的状况以及教学进度等状况，往往对上课者提出的要求过高，这样如果只评不议，也许会让老师觉得委屈，甚至不明白，从而打击了用心性。在平等交流的基础上，让授课者说话，让评课者更能点中要害，不仅仅能够得到参与者的充分信任和明白，更是对教师改善课堂、促进专业发展起了很重要的作用。
四、中小学教师职业道德规范——“爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表”。短短的几个字却很精练的写出了作为一个合格教师应有的职业道德！
收到良好的教育效果；再次，教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己务必先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍。
的一些疑问和困惑。
我首先是更新了两个重要的观念:其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从此刻的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位十分迷惑。但透过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是发奋摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。发奋研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动用心参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展潜质充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
透过这次培训，我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。今后，我还将继续参加网络研修，发奋提升自己，让自己成为适应新时代的优秀教师。
“教师是太阳底下最崇高的事业”。教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
当我认真理解了继续教育后，联系自己的教育教学实践，我有以下几点体会:。
一、“评课”与“议课”的区别:“议课”是围绕观课说收集的课堂信息提出问题、发表意见。“议”的过程是展开对话，有“主”“客”之分；“议”是参与者围绕共同的话题平等交流，“议”要超越“谁说了算”的争论，改变教师在评课活动中的“被评”地位和失语状态。“评课”主要将“表现、展示”作为献课取向，执教者重在展示教学长处；“议课”活动以“改善、发展”为主要献课取向，不但不怕出现问题，而且鼓励教师主动暴露问题以获得帮忙，求得发展。
二、“评课”不能流于形式:在教学中，各自形式的公开课、观摩课等等，常会以不一样的方式和形式出现，随之而来的评课却往往流于形式，有的是在设计好的表格上打个分，有的是表扬为主，做好好先生，还有的是被动发言，敷衍了事，说几句好话，提一点期望，这些现象在我们的教学中可能很多人都碰上。我觉得在教学中，作为我们一线的老师听课评课的主要目的就是为了实践，为了更好地改善教学，如果都说些没有好处的话，那评课还有什么好处呢?课堂教学终究是一线老师自己的事情，我们需要的是评课者真实的心声，能得到大家的认同，有所明白，同时有所理解，并能在今后的工作中付诸于行动。
三、“议课”十分有好处。“议课”是围绕观课所收集的课堂信息讨论问题、发表意见，“议”的过程是展开对话、促进反思的过程。“议”强调了彼此的平等，都有自我表达的权利和倾听、明白对方的义务。“议课”我觉得更能让老师得到提高，更能有说服力，正因有时评课者并不了解学校的状况、学生的状况以及教学进度等状况，往往对上课者提出的要求过高，这样如果只评不议，也许会让老师觉得委屈，甚至不明白，从而打击了用心性。在平等交流的基础上，让授课者说话，让评课者更能点中要害，不仅仅能够得到参与者的充分信任和明白，更是对教师改善课堂、促进专业发展起了很重要的作用。
四、中小学教师职业道德规范——“爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表”。短短的几个字却很精练的写出了作为一个合格教师应有的职业道德!
收到良好的教育效果；再次，教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己务必先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍。
当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速。作为教师就务必善于理解和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素质，只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手；才能使学生产生敬重感，自觉自愿地理解教育和指导。透过这次参加海西教育网的教师专题培训，我受益匪浅，不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，从而在教学中也取得了必须成效。现把学习的心得总结如下:。
一、透过学习，使我重新认识了自己的职责，树立了科学的教育观。教师不仅仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说:“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。
二、透过对教学的生成性的学习，使我进一步了解了现代教育思想和理论，明白了如何把先进的教学方式和理念贯穿于教学的全过程，同时，也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念:。
第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。
第二，认识自我的主角定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的教师。
在今后的教学实施过程中，坚信透过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。
三、透过对教学关联的学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。众所周知，师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。不仅仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。因此，教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
四、透过对教学情境的学习，让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和期望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。
五、透过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。
透过这次继续教育的学习，收获是十分丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识，使我感到自己的教师修养有了深一层次的提高。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。总之，透过此次继续教育学习，我深切感觉到，做为一名教师，不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。
我参加了黑龙江大学20xx年的会计专业技术人员继续教育培训。在那里首先要感谢诸位老师辛勤的培育。老师们的讲解生动搞笑、条理清晰、既贴近工作实际又紧扣热点问题。透过学习，使我开阔了眼界、增长了知识，对我们日常工作有很大的帮忙，大大提高了我的业务水平和工作潜质。我们只有透过不断学习，更新专业知识来武装自已的头脑，紧扣时代发展的脉搏，才能适应工作的需要。就今年所学课程，我先简要概括一下学习资料。
学习了第一讲的小企业会计准则。
2011年11月18日财政部发布了小企业会计准则，于2013年1月1日实施，替代2005年开始执行的小企业会计制度。发布实施小企业会计准则是贯彻落实中华人民共和国中小企业促进法、国务院关于进一步促进中小企业发展的若干意见(国发[2009]36号)等有关法规政策的重要举措，有利于加强小企业内部管理，促进小企业又好又快发展；有利于加强小企业税收征管，促进小企业税负公平；有利于加强小企业贷款管理，防范小企业贷款风险。也标志着我国小企业会计核算体系进一步规范，会计准则体系日趋完善。
这一讲，使我全面学习了小企业会计准则的特点、适用范围、主要资料，学习了如何按着小企业会计准则的要求进行小企业会计核算。了解新旧准则制度的变化，领会小企业会计准则与企业会计准则的差异。
学习了第二讲的企业合并会计核算中几个问题企业合并是经济快速发展时期较为常见的交易事项。近年来，随着我国经济市场化和国际化的发展，国际竞争力的不断加强，跨国经营不断增多，企业的收购兼并日趋复杂，客观上需要拓宽生产经营渠道、开辟新的投资领域或市场等。
企业合并是将两个或两个以上单独的企业合并构成一个。
报告。
主体的交易或事项。按照企业合并中参与合并的各方在合并前及合并后是否受同一方或相同的多方最终控制划分，企业合并可分为同一控制下的企业合并和非同一控制下的企业合并两种基本类型。企业合并中，购买方或合并方为企业合并发生的审计、法律服务、评估咨询等中介费用以及其他相关管理费用，无论同一控制还是非同一控制均应当于发生时计入当期损益。
本讲，我学习了企业合并会计核算的基本原理与方法，掌握了同一控制下企业合并与非同一控制下企业合并核算的差异，明白了非同一控制控股合并下持股比例变化对企业合并会计的影响，以及合并方个别报表与合并报表的编制方法，领会了企业合并报表中的所得税事项的处理方法。
学习了第三讲的营运资金决策与管理。
营运资金决策与管理，是企业日常财务管理中最频繁、最琐碎的管理，也是体现企业财务管理基础、管理水平和管理潜质的重要标志。
本讲，我学习了营运资金的含义及特点；现金的含义、持有动机、持有成本及最佳现金持有量的确定方法；应收账款的功能、成本及应收账款管理政策；存货的功能、成本及控制方法。透过学习，我全面掌握了营运资金的含义及特点，熟练掌握现金、应收账款及存货的各种管理方法。
学习了第四讲的企业重组与价值评估。
从经济学角度看，企业重组是一个稀缺资源的优化配置过程。透过对企业自身拥有的各种资源的再调整和再组合，提高企业自身运行效率，还能实现社会资源在不一样企业间的优化组合，提高经济整体的运行效率。
现实中，人们往往把企业重组同企业失败联系起来，似乎重组是濒临失败企业的无奈之举、求生之道。事实上，企业重组是任何企业发展壮大过程中都可能面临的现实选取，同企业失败没有必然的联系。
企业重组始于英国，在美国发展并出现了五次公司并购浪潮。新经济的发展引发了又一次大规模的全球公司并购浪潮，使企业重组规模越来越大，对全球经济产生了重大影响。
随着经济全球化、一体化及信息技术革命的发展，企业重组已成为全球经济领域的大趋势，是任何一个致力于企业长期持续发展的管理者所务必关注的问题。
本讲主要学习了企业兼并与收购、剥离与分立、重整与清算的定义和好处，实施兼并与收购的方式，剥离与分立方式的选取，企业清算的程序，以及企业价值评估的方法等基本资料。
学习了第五讲的内部控制审计基本理论与方法2008年5月，财政部、证监会、审计署、银监会、保监会联合制定发布了企业内部控制基本规范，2010年4月，财政部等五部委再次联合制定发布了企业内部控制应用指引、企业内部控制评价指引和企业内部控制审计指引。作为新的审计制度，我国企业内部控制审计即将正式开展，内部控制审计将成为与财务报表审计并行的一种新审计业务。
本讲主要学习了内部控制审计的对象，包括内部控制的控制环境、风险管理、控制活动、信息与沟通、监督等五个要素。学习了控制活动审计，主要包括:职责分工审计；授权控制审计；审核批准审计；预算控制审计；财产保护审计；会计系统控制审计；内部。
报告。
控制审计；经济活动分析控制审计；绩效考评控制审计；信息系统控制审计。内部控制审计的程序及方式。
学习了第六讲的资源环境绩效审计。
创新。
与发展党的“十八大”报告中提出，坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，构成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，从源头上扭转生态环境恶化趋势，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。建设生态礼貌，是关联人民福祉、关乎民族未来的长远大计，体现了执政党对人类社会发展规律和社会主义建设规律的深刻把握，体现了执政理念的不断完善。作为资源大省、农业大省，也是老工业基地改造、振兴需要。
创新。
发展的大省，黑龙江省靠资源发展的路径越来越窄，而实现经济转型绿色发展是提升黑龙江经济增长和民生指数的必然选取和发展目标。从近些年黑龙江省资源环境绩效审计开展状况看，资源环境绩效审计在黑龙江省经济转型和绿色发展的风险预警、政策推荐、监督保证三个方面的作用显著。
资源环境绩效审计在我国经济转型绿色发展中起到十分重要的风险预警、评价服务和政策保障作用。但是，资源环境绩效审计工作刚刚开始实施，其理论与实务还需要审计人员认识、了解和掌握。关于资源环境绩效审计理论与实务的完善和发展也还需要审计人员分析和研究。
本讲以黑龙江省资源环境绩效审计工作为例，分析资源环境绩效审计在生态环境保护、资源环境治理和资源环境保护与治理资金绩效审计中的具体实施与成效，使审计人员进一步认识资源环境绩效审计的作用和了解掌握资源环境绩效审计的理论与实务。
透过此次学习我的。
如下:。
会计岗位是一个需要细心和耐心的工作，需要有一个良好的心态。要想做好会计工作，胜任会计工作，就要我们认真对待会计工作的每一个细节，不能有私心，不能有烦燥的情绪。按部就班做好日常的每项工作，遇到繁琐或复杂的业务和事项，应区分先后和轻重缓急，认真仔细地，条理清晰地做好每一件工作。
做好本职工作的同时，要注意在工作中与人相处的重要性。会计工作，不仅仅仅是一个人的工作，除了与本部门工作协调配合工作外，还会与很多非会计部门的人员打交道，这样，就需要我们会计人员平时多注意与人交往的细节。如果，我们只管自己工作方便、情绪畅快，而不顾及与他人或他部门在业务往来上的方式方法，就有可能正因我们的言语不当或工作方式，给别人带来不便或是不快，而影响到整体工作的进程。要学会善于与人沟通，良好的沟通能促进我们的工作健康顺利进行。
工作之余要养成良好的学习习惯。会计工作，涉及知识面广，需要我们懂得和掌握的知识多。我们除了做好本岗位工作以外，更多的是养成良好的学习习惯。不仅仅要学习专业知识，还要学习与专业有关的法律法规，学习国家新出台的相关政策和制度，严格以法规和制度约束自己的工作，学以致用，把学到的知识很好到利用到工作中去。理论联系实际，才能学得好，做的好。
要增强职责意识和团队精神，不断提升个人综合素质。会计人员要有较高的政治思想觉悟，明确自身肩负的职责，认真学习，发奋工作，与团队成员搞好关联，虚心求教。团队的精神是伟大的，只有团结一心，才会取得团队胜利。要有良好的职业操守，并以德才兼备的标准来约束自己，提高自己，不断提升自己的综合素质，做一名合格的会计从业人员。
（九）：
教师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基础上的。务必在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展的同时，加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此透过对教师专业观发展历程的回顾，透过对教师专业潜质的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述，探讨教师继续教育课程创新的机制，明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。因此，发奋实施继续教育工程，加强中小学师资队伍的建设，开展面向21世纪的中小学教师继续教育，是面临新形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需要，教师整体素质的提高，为教育夯实了基础，教育的发展必将迎来一个完美的春天。
教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了十分大的进步。现将一些学习体会做个小结。
一、透过学习，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。透过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是发奋摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。发奋研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动用心参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展潜质充满创造力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都就应是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生透过交流到达心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意理解，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，能够使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满职责感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！
获是十分丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正到达培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。透过不断地学习，使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，并在教学中与实际相结合，不断的实践，取得了必须成效。在现将一些学习体会做个小结。
一、透过对继续教育的学习，我首先是更新了观念:对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。透过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是发奋摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。发奋研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动用心参与科研课题的研究。继续教育学习心得。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、透过学习，使我重新认识了自己的职责，树立了科学的教育观。
我们见到的老师都是极有威严的，教师的观点是不容质疑的，这就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、授业、解惑”之人。然而在传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。
因此教师不仅仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师的职业特征具有未来性，管仲说:“百年树人。”我国未来能否在世界上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未来打下良好的基石。
为此，我们应为祖国培养出全面素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看待，不能用成绩把他们分为三六九等，也不能由于好恶而疏远或亲近谁，我们应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。
三、透过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。
透过继续学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离名优教师还有很大差别。我虽然教过不一样的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在我执教的第二次我着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究习题，逐步在课堂教学中取得了必须效果，使学生在课堂四十五分钟能充分接收新的信息，减少课业负担，多一些时刻去体会，多一些时刻发展其他方面的素质。
同时，在科研上，我从尝试性的探讨开始有意识的加强自己在这一方面的研究，使自己的教学逐步向科研发展。正因新时代要求我们不仅仅是教师，更要成为一名教育家。
四、透过学习教育学心理学知识，逐步明确了学生的喜好，明确了自我塑造的目标，从而在教学科研的道路上前进了一大步。
过去只知道埋头于书本知识，信息闭塞，不善于交流，使得一些好的经验未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能及时整理，因此使自己的发展缓慢前进，经过学习，使我的进步有很大提高，主要体此刻科研论文的发表及科研成果的及时总结上，及教学效果上。
总之，透过继续教育的学习，学到许多新的知识，但是更让我看到我自己的不足，我还要和学生一样发奋学习，养成终身学习的习惯，和学生共同成长。正因学习和学会学习不仅仅是学生的事，也是我们老师务必做的事!学习是永远的主题!我坚信，透过这次培训，我将会对新课程理念有更加深入地把握，也会更深刻地明白所包含的教育理念，更好的做好新课改工作。
2023年继续继续心得体会（实用18篇）篇十二
学习是一个终身的过程，而教育也是如此。在不同的阶段，我们都会接触到不同的学习内容和知识领域。而在这个过程中，我们也需要不断地进行自我教育和提升。继续教育就是一种很好的方式，可以让我们在工作和生活中不断学习和成长。在这篇文章中，我将分享一下自己的继续教育心得和体会。
第二段：学习目标。
在进行继续教育时，一定要有明确的学习目标。我个人的学习目标是提升自己的专业能力和职场竞争力。在实现这个目标的过程中，我选择了参加一系列的职业培训和技能提升课程，其中包括管理学、市场营销、领导力、人力资源等相关课程。通过这些课程的学习，我不仅丰富了自己的知识储备，还能更好地应对职场挑战，提升自己的工作能力和业绩表现。
第三段：选择适合自己的课程。
在进行继续教育时，选择适合自己的课程非常重要。这需要我们对自己的职业方向、兴趣和需求有深入的了解。我个人的做法是选择一些与自己工作相关或者感兴趣的领域进行深入研究和学习。除此之外，我也会参加一些综合性、全面性的课程，这些课程可以让我拓宽眼界，增加新的知识领域和体系。
第四段：持之以恒、不断认知。
继续教育需要我们保持持之以恒的学习态度。在学习时，我们需要认真听讲、认真思考，并且详细记录和总结。在学习结束后，我们还需要进行自我反思和评估，从而找到自己的不足和提升空间。此外，我们也需要关注新一代的知识和技术，多和行业专家进行交流和互动，不断丰富自己的认知和视野。
第五段：结语。
继续教育可以让我们在职场中更具竞争力，更好地应对变化和挑战。因此，我们应该不断地保持学习的热情和兴趣，选择适合自己的课程，持之以恒、不断认知。通过不断的自我学习和提升，我们可以更好地适应职场的发展和变化，实现自身的价值和成长。
2023年继续继续心得体会（实用18篇）篇十三
学习一门技能或者专业的时候，学到一半的时候往往会感到无法继续前进。这时候，坚持下去，收继续，才是实现目标的关键。这篇文章主要介绍我在学习中收继续的心得体会。
第二段：探索心路历程。
在学习过程中，不少人会因为迷茫而产生焦虑和困惑。我也曾陷入这样的境地，但是在这里我往往会试图重新审视自己的目标，重新梳理我的学习计划。通过这样的方式，我可以更好的明确自己的目标，并且制定更加详细和有序的计划。这样，每次完成一项任务，我就能更好地觉得自己在进步，而这也让我更有信心地继续下去。
第三段：打造正确的学习态度。
身处一个充满竞争的世界中，有时候我们很容易陷入比较的泥沼中。这样的比较反而阻碍了我们的学习进程。因此，我相信每个人都需要培养一种比较少的学习态度，即专注于自己的目标，注重自我提高，而不是与他人的竞争。在相互之间的合作和交流中，互相学习，互相进步，才是真正有益的。
第四段：勇敢地寻找不同的学习体验。
在学习过程中，我们往往会遇到一些难题。此时，不少人会选择逃避。我却相信，在跨出自己的舒适区中，我们可以获得比较大的成长。因此，我尝试着寻找更多不同的学习体验，比如参加志愿者活动，或者是加入学校的社团组织。在这些活动中，我见到了很多与自己不同的人，也学到了很多不同的知识。通过磨合和学习，我不但巩固了自己的知识，也提升了自己的能力。
第五段：总结和展望。
作为一个年轻人，我相信每个人都需要在学习、工作和生活中坚持收继续。学习是一个持续不断的过程，而关键是要保持兴趣和动力。没有哪个人可以在一夜之间成长，而要在某个领域达到卓越，靠的是不断的积累和努力。通过坚持，我也相信我可以在学习中不断进步。未来，我也将继续保持自己的努力和热情，去探究这个世界，去追求自己的梦想！
2023年继续继续心得体会（实用18篇）篇十四
在职场中，自我提升是必须的，特别是在技能方面。无论是为了更好的晋升，或是求职增加竞争力，都需要不断地学习，继续教育。在我自身的工作经验中，我深刻的认识到了继续教育的重要性。下面将从自己的角度谈谈，关于在继续教育中的心得与体会。
一、培养自我学习意识。
在我自己的学习经历中，我发现成功学习并不仅仅是了解和理解知识。更为重要的是，需要有自我学习的能力和意识。课程只是一种手段，它能给你提供所需的知识，在学习之外，需要自己去寻找学习的途径，培养学习能力。比如，阅读行业经验性文章、参加行业会议、平时可以利用互联网学习等等，都是可以提高自己的能力。
二、踏实学习。
在继续教育过程中踏实学习是非常必要的，不能以为课程系统的学习一遍就可以了，需要多读、多思考，做好笔记，对后续的学习也很有帮助。同时，还需勤加练习，实践是检验知识掌握情况的最佳途径，只有通过不断的练习，才能真正掌握技能。
三、相信知识是金钱。
在这个时代，知识经济已成为一个社会中的一个标志，拥有更多的技能代表着越来越多的机会，也代表着拥有更高的薪水。在我自己的经历中，我发现学习一门技能可以为自己谋取到衣食无忧的好处，也可以为自己带来未来的职场升值。以IT行业为例，技能的更新和升级速度很快，如果没有进行过专业的系统培训，很可能会错失许多职业发展的机会。
四、学习行业知识。
行业知识对于职场人来说非常的重要。从长远来看，不断深入的了解自己所处的行业，明白行业的发展趋势和市场需求，能使自己的职业道路更为清晰，同时也能更好的为公司提供服务。学习行业知识，可以参加行业的讲座、论坛，多阅读各类方面的杂志和报刊，同时要结合自己的工作实际情况加以分析和思考。
五、持之以恒，不要放弃。
要想在职场中具有竞争力，需要不断的进行继续教育。然而，学习并不是容易的事情，一些人因为初步阶段遇到的困难、挫折而不敢坚持下来，因此学习的道路中也常常会有这样或那样的困难和阻力。但是，如果我们能够坚持下去，相信付出总会有回报。因此，无论在哪个阶段，我们都应该坚定信念、持之以恒。
综上所述，通过持之以恒、踏实学习等手段，我们可以在继续教育过程中不断提升自身的能力和竞争力。尽管在学习的过程中会遇到很多困难，但只要坚持就一定会取得成功。所以，我的建议就是：不要放弃，持之以恒。
2023年继续继续心得体会（实用18篇）篇十五
继续心得体会，是指在吸取已有经验和知识的基础上，持续进行思考、总结和反思，不断提升自我，取得更好的成果和进步。在现代社会，终生学习成为了一种时代需要，只有通过不断继续深化对某一领域的认识和理解，才能在职场竞争中处于优势地位。本文将围绕继续心得体会主题展开论述，以期给读者一些启示和帮助。
第二段：重视积累。
要进行有效的继续心得体会，首先需要重视积累。无论是工作上还是生活中，都需要积累各方面的知识和经验。在工作中，我们可以通过参加培训课程、阅读相关书籍和文献、与行业专家保持交流等方式获取更多的行业知识和技能。在生活中，我们可以通过旅行、参加社团组织、结交不同背景的朋友等方式开拓眼界，丰富自己的见识。只有不断积累，我们才能拥有更多的素材和资源，为之后的思考和总结奠定基础。
第三段：持续思考。
持续思考是进行继续心得体会的重要步骤。无论是工作中遇到的问题还是生活中的困惑，我们都需要保持一颗积极思考的心态。可以通过自我反思、与他人交流和借助专业工具等方式进行思考。在思考的过程中，我们可以将问题进行细分、分析原因，找出解决方案。同时，我们也可以将日常生活和工作中的点滴经验转化为思考的话题，提出自己的见解和观点。只有经常进行持续思考，我们才能在实践中不断积累新的体会和认识。
第四段：总结经验。
总结经验是进行继续心得体会的重要步骤之一。在一段时间的工作和生活后，我们应该及时总结经验，提取出有价值的信息。可以通过写日记、记录心得、制作mindmap等方式来总结经验。在总结的过程中，我们可以回顾自己的行动和决策，分析其成果和影响。同时，我们也可以反思自己的不足和错误，寻找改进的方法和途径。只有通过及时总结经验，我们才能提高自己的认识和素质，不断迈向更高的层次。
第五段：不断反思。
不断反思是进行继续心得体会的最终目的。通过反思，我们可以对自己的行为和思维进行评估和检讨。可以从多个角度、多个层面对自己进行全面的审视。在反思的过程中，我们可以发现自己意识和行为的盲点和局限性，找出解决问题的新思路和方法。同时，我们也可以探索自己内心的需求和动力，找回信心和激情。只有不断反思，我们才能不断进步，实现个人的成长与发展。
结语：
继续心得体会是一种持续的学习和提升的过程，需要我们不断积累、思考、总结和反思。只有通过充实自己的知识库和经验库，我们才能做到在不同的环境和情境下游刃有余。让我们珍惜时间，不断完善自己，追求更好的自我。只有这样，我们才能在竞争激烈的现代社会中立于不败之地。
2023年继续继续心得体会（实用18篇）篇十六
继续教育，作为职业人士重要的成长途径之一，已经深入人心。而在现代社会的不断发展、竞争日趋激烈的背景下，人才素质和专业技能的要求更加多样化、复杂化，这也使得对继续教育提出了更高的要求。通过不断的学习、积累，我有了很多的体会与收获。
第二段：学习经历。
我们身处的是信息爆炸的时代，知识不断发生着质的变化和数量的增长，对于广大的职业人士而言，没有学习就意味着淘汰。所以，我参与了一些面向职场的继续教育培训，走进一些名人身边听讲座，深度体验了许多行业的实践活动，拓宽了自己的眼界和思维方式。同时，还利用了网络和各种培训资源，实现师资资源全球化，不断的丰富自己的知识体系。
第三段：收获与感受。
伴随着不断的学习和实践，我的工作能力和专业素养得到了提升。不仅深入了解了行业背后的各种运作机制，更感受到了知识带来的力量。知识让我们以更全面、深入的视野去看待事情，并借此提高判断和决策能力。同时，它还增加了自我认知和自信心，让自己在职场中更加从容自信地面对各种挑战。
第四段：推荐继续教育。
在日新月异的时代，继续教育已经成为了职场中不可或缺的一部分。职场人士如果想要立身于职场，不断地提高自己的素质是必不可少的。在推荐继续教育时，选择专业学校和认证课程更加值得期待。要了解学校的教学水平和课程体系，检查师资力量，加强实践环节，学习实际应用，其中的优点是在业务上发现和解决问题，具有实践意义。
第五段：结语。
继续教育是一个持续学习的过程，需要不断的实践、反思、调整。只有在实践中检验，在反思中调整，才能持续地成就自我。最终，我们希望把学习转化为行动，磨砺职业素质和竞争力，把学习所得回馈于工作实践，营造自身品牌，增加职场市场价值。
2023年继续继续心得体会（实用18篇）篇十七
段一：介绍主题与背景（字数：200）。
“继续心得体会”是一个涉及个人成长和经验分享的话题，每个人都有自己的心得与感悟。在生活和工作中，我们不断面对各种挑战和困难。但是，只有不断学习和积累经验，才能更好地应对未来的挑战。接下来，我将从学习、能力提升、目标实现、与他人合作和成功经验五个方面展开关于“继续心得体会”的讨论。
段二：学习的重要性（字数：250）。
学习是人类发展的基石，是不断追求进步的动力。在我个人的经历中，我发现只有持续学习才能不断进步。通过培养学习习惯，不断阅读新书、参加培训课程和学习新技能，不仅可以开阔眼界，还能提高个人的适应能力和竞争力。众所周知，知识是财富的源泉。只有保持学习的态度，才能不断充实自己的知识储备，为未来的发展打下良好的基础。
段三：提升自身能力（字数：250）。
学习新知识只是基础，如何将所学应用到实践中，提升自身的能力是一个更为重要的环节。不断学习和实践，积累经验，可以帮助我们更好地应对各种挑战。当我们在实践中遇到问题时，我们应该主动寻找解决方案，积极思考，勇于去尝试。通过不断地实践和探索，我们可以锻炼自己的分析问题和解决问题的能力，提升自身的综合素质。
段四：目标的实现（字数：250）。
目标是人们不断努力的方向和动力。当我们明确了自己的目标后，就需要为实现目标制定合理的计划和方法。在实践过程中，我们可能会遇到困难和挫折，但不要轻易放弃。相反，我们应该保持耐心和坚持，不断调整和改进，直至实现目标。同时，我们也要学会适应目标的变化，灵活调整自己的计划，以便更好地应对未来的挑战。
段五：与他人合作和成功经验（字数：250）。
在现代社会中，与他人合作是不可或缺的。只有通过与他人互相学习和合作，才能实现更大的成功。在与他人合作中，我们要学会尊重和倾听他人的意见，并积极与他人沟通和交流。同时，我们也要学会团队合作和分工合作，以实现更高效的工作。此外，我们可以向成功人士学习他们的成功经验，从他们的故事中汲取灵感和动力，并运用到自己的实践中，取得更好的成果。
总结（字数：150）。
继续心得体会，不仅仅是反思自己的过去经历，更重要的是为未来的发展打下坚实的基础。学习、能力提升、目标实现、与他人合作以及吸取他人成功经验，这些是我们在成长道路上不可或缺的元素。只有持续努力和坚持学习，我们才能不断成长和进步，实现自己的梦想与目标。因此，让我们与时俱进，继续心得体会，为自己的未来铺就一条成功之路。
2023年继续继续心得体会（实用18篇）篇十八
“继续继续”这句话并不陌生，似乎我们都经常在各种场合听到这样的话语。无论是身体力行的实践，还是运动场上的呐喊，都体现了“继续继续”的精神。然而，在平凡的日常生活中，这样的精神其实也有不少的应用和体现。而今天，就让我们来探讨一下，关于“继续继续”的一些心得体会。
第二段：在学习中的应用。
排队上课的时候，老师提前出来点名，然后就开始了无聊的等待，直到上课的铃声响起。这时，有的同学会抱怨，有的会打牌消磨时间，而有的同学则会把课本早早地拿出来，认真地复习。这就是继续继续的精神在学习中的应用。即使等待时间再长，也不能浪费，而是要善用每一分每一秒，把时间充分利用起来。
第三段：在工作中的应用。
工作之中，有时候会遇到许多困难和挫折，特别是对于初入职场者而言，这种情况更为普遍。很多人会在困难面前选择退缩，而另一些人则会在坚持中逐渐发现问题的解决方案，这就是继续继续的精神在工作中的应用。在不断尝试中，发现错误，积累经验，最终在工作中取得了好的成果。
第四段：在生活中的应用。
在生活中，我们也经常碰到一些烦心的琐事，特别是在疲惫和无望之时。有的人会选择逃避或者冷漠，有的人则会尝试去面对困境，并在努力中寻找突破。这就是继续继续的精神在生活中的应用。当生活给你关上一扇门时，你可以在别的地方开启一扇窗，无论是到别的城市看看，或是去外面的公园走走，总有一些可以带给你舒适和能量的事情和人。
第五段：总结。
继续继续，不只是一句口号，它更是一种精神、一种处事的态度。对于一个人的成长，这种态度是相当重要的。它可以让我们在平凡的生活中不断前行，让我们在努力奋斗的路上不断进步和成长。所以，让我们一起坚持继续继续的精神，让自己在各个方面都取得更好的进步。