优秀作文是以高度的思辨能力和良好的语言表达能力为基础，对某个主题或问题进行深入分析和论述的一种文字表达方式。让我们一起来品味、欣赏这些优秀作文，感受到文字的魅力和力量。
我的好朋友我的好朋友二年级范文（17篇）篇一
今天，我去我阿姨家看了两只可爱的小狗:一只叫球，另一只叫毛球。我坐在沙发上，球用可怜的眼神看着我，好像在说，“你为什么不让我坐下？”我把它捡起来，它用舌头舔了舔我的手。
另一只狗叫毛球。它是一只中等大小的狗。这是一种英国狗，叫湖虎。它有锋利的钩状牙齿，看起来像一个小老头，它的头发遮住了眼睛，它有一条像香肠一样的直尾巴。它可能很霸道。我跑到它前面，它咬了我的裤子。他们都害怕鞭炮。
他们都成了我的好朋友。我特别喜欢这个球。我在我姑姑家呆了三天。我正要回家，不情愿地离开了我的好朋友。
我的好朋友我的好朋友二年级范文（17篇）篇二
我有一个好朋友，她就是刘婧瑶。她头上扎着两条羊角辫，运动的时候，一跳一跳的，显得活泼可爱。两只圆溜溜的大眼睛像黑葡萄一样，看上去很有精神。
刘婧瑶乐于助人。二年级的时候，我忘记带文具盒了。老师说要上本，我心里七上八下，急得不知怎么形容。刘婧瑶伸手就给了我一支又长又尖的铅笔，说：“李思张，你拿去吧，我借你！”“谢谢你，刘婧瑶！”我激动地说。
刘婧瑶也很大方。她只要带了水果什么的来学校，都会分给我们吃。她每天下课都陪我们玩。我们说玩什么游戏，她都同意。每次，和她一起度过下课时光，我都觉得很愉快。
刘婧瑶听课非常认真，举手发言积极，遇到不懂的地方就去问老师，所以成绩非常好。
刘婧瑶从小就学画画，所以她的画画得栩栩如生。老师要布置黑板报，看见她的画非常美丽，就把她的画贴上去了。
刘婧瑶和我关系非常好。我们俩每天下课都在一起玩，就像亲生的俩姐妹，形影不离。
这就是刘婧瑶，我愿意永远和她做朋友。
我的好朋友我的好朋友二年级范文（17篇）篇三
我有一个可爱的洋娃娃，每次当我遇到烦心事的时，就会扯一扯她的头发，捏一捏她的小脸蛋，她总是默默承受，从不反抗。
有一次，我和朋友闹了一点小矛盾，放学后就气鼓鼓地回家，把洋娃娃拿出来，扯她头发，捏她小脸蛋，将自己郁闷的心情全部发泄到她身上。
这时，妈妈走进来。她看到洋娃娃狼狈的样子，便问我原因。我只好一字不漏地告诉了她。听了前因后果后，她语重心长的对我说：“遇事要理智解决，不能向他人发泄。”是呀，如果她也能感受到我对她的虐待，就一定不会和我再交往。想到这儿，我便把洋娃娃轻轻放在了床上。
从此，每当我遇到烦心事，就再也不往别人身上发泄，而是主动解决问题或寻求他人帮助。慢慢的，洋娃娃也成了我最好的朋友，我一有时间就给洋娃娃梳她那长长的、金黄色的头发，戴一些美丽的发饰，换上漂亮、可爱的小裙子。
每当有烦心事的时候，总会向她诉说，说完，我不再心烦意乱了；每遇到开心的事时，我也总是和她分享，告诉她我开心的原因。
她，就是我的好朋友——一个不会说话的洋娃娃。
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我的好朋友我的好朋友二年级范文（17篇）篇四
我有一个好朋友，他的名字叫做冯翔飞。
冯翔飞有很多特点，其中的特点就是爱做一些小玩具，动手能力可厉害了。记得有一次，他把玩具做成了一个文具盒。他长着一个红红的、像大太阳似的脸，有一张爱叨叨的嘴巴，和他在一起很热闹。
在学校里好多天了，我认识了许多的好朋友。我最喜欢的就是一个叫董倩?小女孩。
我们两个每天都在一起玩耍。要是我有不会的数学题，我就会跑过去问问她，然后她就会给我讲题目。要是董倩?有不会的语文题，那么就可以来找我，我们一起来研究。大家都说我们两个是互补，也是的好朋友。同学们都很羡慕我们的呢。
我有一个好朋友，他是长方形的，他可以帮助我找字。
字典。
我觉得字典是我的朋友有时我们有的字不会写，或者有的字不认识，都可以让字典帮助我们，字典不就是我们的好朋友吗？前几天，我不会写“礼貌”的“貌”，就是我的好朋友字典帮助了我我的朋友字典就像老师时时刻刻陪伴着我。
我的好朋友叫杨誉聪。从一年级起，我俩就成了形影不离的好朋友了。
聪聪的脑袋圆圆的。他的头发剪得短短的，像刺猬身上的短刺，非常有特点，所以我叫他“刺猬头”。聪聪的眼睛大大的，眉毛就像两把锋利的宝剑。
聪聪非常喜欢跑步。有一次校运会上，我和他站在同一条跑道上。只见枪声“嘭”地响起，他以超快的速度飞远了。……等我快到终点的时候，只见他边向我挥手边喊：“余思伶加油、加油……”
聪聪折纸特别快，一张纸在他手里东翻西折，可以变出很多东西，如：小鸟，小狗，小马，飞机，塔等。
聪聪最爱看书了。有一次吃完晚饭，妈妈叫帮忙收拾碗筷，我连忙跑过去。“聪呢？”“在那边看书呢！”……等我了，回头一看，呀，还在看，而且不是同一本书，已经换了一本。我说：“‘书虫’，该休息休息啦！”“好！”聪聪不好意思地说。
我非常喜欢外号“书虫”的聪聪。
我的好朋友我的好朋友二年级范文（17篇）篇五
我的好朋友叫xxx，他今年九岁了。他个子跟我差不多高，他笑起来的时候，眼睛老是眯成一条线，给人感觉很俏皮的样子。他还长着一张能说会道的嘴，上课的时候总是争着抢着回答问题，每次都说得滔滔不绝。他知识很渊博，是我们班的小博士。我们都很喜欢他。
我们一起玩游戏，一起画画，一起做实验，一起玩飞花令。记得有一次玩飞花令的时候，我们互相说含有“月”的诗句，起先，我们我说一句你说一句，说得不亦乐乎！大概说了十几句后，xxx卡住了，他摸摸脑袋，冥思苦想了半天，“你再说不出来，我就赢了！”“我肯定能想出来的！”他不放弃，最后终于想出了一句：“月黑雁飞高，单于夜遁逃。”瞧，这就是我们班的“小博士”，一个不服输的“小博士”！
我的好朋友我的好朋友二年级范文（17篇）篇六
你们看，那个身体强壮，有着浓密的头发和眉毛、大大的眼睛的人是谁呀？他，就是我的朋友——杜俊熹。
杜俊熹是我的同班同学，也是跟我中午在同一个托管机构的。我们成为好朋友是因为一盒飞行棋。那时杜俊熹刚转到我所在的托管机构，我就带了一盒飞行棋和他一起玩。我们一起玩了好久的飞行棋，后来我们就成为了好朋友。每次吃完饭，我们都要玩几盘飞行棋才午休。
有一次，我忘记带飞行棋来托管，只带了书回来，杜俊熹也不介意，吃完饭后就和我一起看书了。
有一天，杜俊熹和我说他要换托管机构了。我很舍不得他，于是就送了一盒飞行棋给他做留念，因为飞行棋让我们成为了好朋友。可是过了好几天，杜俊熹也没有换托管机构，我这才知道自己被他“骗”了。但我并不生气，因为我又可以和好朋友在一起了。不过从那时候开始，我觉得杜俊熹有点喜欢“开玩笑”。
我的好朋友我的好朋友二年级范文（17篇）篇七
我有许多许多的好朋友，其中“淘气鬼”朋友要算杨锦轩啦。
他中等身材，八岁多，他有一个圆圆的脑袋，又黑又短的头发下是月亮似的眉毛，眉毛的下面是一双炯炯有神的眼睛，眼睛的两旁是圆圆的脸蛋，他还有一双听力超强的耳朵，他笑的时候，两颗洁白的大门牙特别好看。他有两只长长的手臂，两只长长的腿，身穿灰紫色的衣服，紫色的裤子。
我们有时候也会闹起来，不过一会儿就好了。我喜欢和我的淘气鬼朋友一起玩儿。
我的好朋友我的好朋友二年级范文（17篇）篇八
我有一个好朋友，她叫孙嘉康，她留着乌黑的长发，长着一双明亮的大大的眼睛，洁白的牙齿，长得很漂亮，我给她起了个外号叫“康康”。
康康爱乐于助人，每天一看到没有铅笔、橡皮的人，康康就会借给他们，见到被别人推倒的人，就把他扶起来，如果有伤就带他去找老师。
我要向她学习乐于助人，成一个乐于助人的孩子。
我的好朋友是一个诚实的人，她的名字叫王燕燕。她长着一对小小的眼睛，一张能说会的的嘴巴，两条又细又弯的眉毛。
她很活泼，也很开朗。他在班里的学习成绩也很好，上课的时候经常会受到老师的表扬。她很爱帮助人，每次我的铅笔粗了，她都借给我。在博客上，她的博文也写得很好呢!
你们说，我交的这个朋友好不好呀?
我最好的朋友是张诗淇，瞧，她那胖乎乎的小手和水灵灵大眼睛，可爱极了!
不过，她还是有点小心眼。有一次，我去她家玩，玩着玩着，我发现有十二生肖摆在那里，心里喜欢极了!我请求诗淇送我一条蛇，她却偏要给我一只鸡，我只好答应了。
在我的老家养了一只小猫，它是我的好朋友。
它穿着一件黑白相间的外衣，一双圆圆的眼睛特别有神，到了夜里还能闪闪发光。它还有一双灵活的耳朵，能180度转动。一条毛茸茸的尾巴，看上去可爱极了!
我的好朋友特别爱玩耍，有时候捉蝴蝶，有时候爬树捉小鸟，有时候还跟我捉迷藏。不过它捉老鼠时特别认真，目不转睛地蹲在那边看着老鼠的一举一动。
我有一个好朋友，他叫徐奇，他是一个热爱阅读的人。
每当作业完成后，他就捧起课外书开始阅读，看得十分认真。这种认真阅读的精神值得我学习。徐奇不仅喜欢阅读而且学习态度还很好，老师经常表扬他。
好朋友就是要共同进步的，所以我要向好朋友学习。平时他脾气也很好，对待同学也十分友好。
我的好朋友我的好朋友二年级范文（17篇）篇九
内容：1、聆听《玩具兵进行曲》。
3、认识几种音乐学习标志。
教学目标：1、初步学习的音乐方式与教师和同学交流，激发孩子们的学习兴趣。
2、与大家一起表演歌曲，尽快缩短师生、学生间的距离，并尝试用动作、语言表达欢快情绪。
3、尽快认识书中的学习标志，并主动参与到各项活动中来。
教材分析：本课书是新学期的启始课，教师要非常重视这一课的教学活动，课上不要刻意的要求学生的纪律，用优美的歌声、活泼的形式来吸引学生，以顺利地完成教学任务。
这首乐曲是众多《玩具兵进行曲》中流行最广的一首。
2、《你的名字叫什么》是一首富有童趣的`创作歌曲，2/4宫调式，一段体、节奏规整，多为一字一音，亲切、自然、易上口，可帮教师组织好教学，让学生感到亲切、随意。
课时安排：三课时（第一课时）。
教学重（难）点：1、与大家一起可歌唱，用动作、语言表达欢快、活泼的情绪。
教具准备：录音机、学习标志卡片头饰（玩具兵）。
板书设计：
贴学习卡片歌曲中名字节奏：××。
×××。
教学过程：
一、学生听音乐进教室――《玩具兵进行曲》。
要求：1、听着音乐做自己喜欢的动作、走或跳。
2、动作与音乐要合拍（有节奏）。
3、如场地有限可改在教室内进行。
二、坐位安排、呈半圆形坐好（教室大可坐成两个大圆圈）―目的是给学生一宽松的学习氛围。
师生作自我介绍相互认识，为今后的教学做准备。
1、老师做自我介绍。
2、表演：《你的名字叫什么》――用听唱法学习。
（1）老师亲切的范唱歌曲，让学生完整的感受歌。
曲的情绪。
（2）随歌曲的录音律动，用动作表现出欢快的情。
绪。
（3）学唱歌曲：老师讲解曲中人名节奏的读法―。
板书。
（4）师生练习演唱。
（5）分小组对唱（一问一答）。
（6）为了激发积极性，一定让每个学生都说出自己的名字（可同时说）。
四、利用休息的时间认识学习标志――出示卡片。
（师）“只要我们牢牢记住它的名字，我们就能看懂书中要我们做什么啦！”
1、教学生认识卡片的名字――贴在黑板上。
（师）“刚才我们一起学唱了《你的名字叫什么》，请大家找出相应的学习标志？”
2、老师拿起：“下面我们一起来”――（生）听音乐（导入下一个环节）。
五、聆听《玩具兵进行曲》。
（师）“大家还记得我们进教室时听的那首乐曲吗？请你再听一次，听后用语言描述出来乐曲的情绪，并给这段音乐取个名字。”
1、听乐曲，感受情绪，取名字。
2、随音乐用动作表示出乐曲的情绪。
3、提示下次听时，请注意乐曲中出现的大喇叭与小喇叭的声音（可讨论一下他们的声音有什么不同）。
4、复听乐曲，每组发一个玩具兵的头饰（激发兴趣）。随音乐进行律动（必要时教师可拍手提示节奏与速度）。
六、课堂小结：
1、小结教学内容及学习的情况。
2、布置作业：回家准备下节课的才艺展示（唱、跳、演、讲、诵。。。。。。）。
课后小结、
我的好朋友我的好朋友二年级范文（17篇）篇十
秋风吹过树梢，黄叶纷纷飘散，这种情景令我想起起以为久别的朋友。
我这位朋友的名字叫刘娟，身材适中，她有一张圆圆的'脸，眼睛大而充满神采，一见她那乌短，就知道他是一个活泼好动乐天派的女孩子。
我和她只相处了一个学期，她一年级转来二年级就转走了，不过在这短暂的时间里，让我印象中最深的是我们一起出小报，出起来可真是丑陋不堪，只好硬着头皮交上去了。
在这短暂的一个学期里肝胆相照。俗话说有缘千里来相会无缘见面不相识。我相信我们总会见面，刘娟的样子在我的脑海中浮现，一件件往事在我的心中一件件像放电影一般在我的脑海中回旋。
啊，我为这样的朋友感到骄傲，自豪。
我的好朋友我的好朋友二年级范文（17篇）篇十一
我的好朋友叫赵雪珂，她长得很可爱，小脸胖胖的，白白的，她的眼睛是前几年流行的双眼皮，一双像黑宝石一样的大眼睛一闪一闪的，可爱极了!
她很乐于助人。有一次我在跑步时突然滑倒了，她赶紧把我扶了起来，让我坐旁边休息。我问她：“我都不跟你玩儿了，你还帮助我，你不生气吗?”她没有回答我的话，只是问我：“你去不去校医室?”我说：“不用了!”。
她还很搞笑。你要是听听她小时候的故事，保准你会笑掉大牙!小时候她妈妈带她去看大海，当她看见一个大浪打来时，就对妈妈叫：“狮子嘴!狮子嘴!”
这就是我的好朋友，长得可爱、乐于助人，也非常搞笑的人。
我的好朋友我的好朋友二年级范文（17篇）篇十二
我的朋友叫晁曦雯，她长得非常漂亮，红红的脸蛋，瘦瘦的，她舞蹈跳得特别好。
我们上体育课的时候最先聚在一起，有不会的问题都互相讨论。
虽然有时候会发生一些矛盾，但是很快就和好，我们两人的友谊大门永远不会关闭。
我们两人写字有一些差别，那就是她写的字比我好一些。
别看她个子很小，但是她的自我管理能力很强，同时也可以管好全班的人。
她也会完全按照老师说的去做呢，不带一点儿马虎。
她可真是个尽职尽责的好班长！
我的好朋友我的好朋友二年级范文（17篇）篇十三
每个人都有一个好朋友，我也不例外，我的好朋友是甘楚瑜。
她喜欢扎着马尾辫，有一张瓜子脸。弯弯的眉毛颜色淡淡的，像一对小月牙。她的大眼睛亮晶晶的，像天上的星星。鼻子有点尖，嘴巴红红的，非常可爱。
上折纸课的时候，我折了一个像蝴蝶一样的发卡。她看见我的发卡两眼冒光，让我送给她，收到我的发夹后，她开心极了。
下课的时候，我和她玩捉迷藏，她总是能飞快地找到我，因为我总是没藏好，但是我还是玩得很开心！
我们要做永远的朋友！
我的好朋友我的好朋友二年级范文（17篇）篇十四
一说起我的好朋友刘少诚，我心里马上就浮现出他的样子：脸蛋圆圆的，眼睛小小的，皮肤黑黑的`，整天笑嘻嘻的。
我和刘少诚很小很小的时候就在一起玩了，我们家住一个小区，隔着2栋楼。他爸爸妈妈都是大学老师，说话总是轻言轻语。小时候在他家玩，他妈妈经常读故事给我们听。有时候我去他家吃饭，有时候他来我们家吃饭。刘少诚轮滑可厉害了，从开始业余训练到后来进了专业队，现在我们一起每周五打羽毛球，都已经快一年了。
我的好朋友我的好朋友二年级范文（17篇）篇十五
欣是我的初中同学，是个个子高挑，皮肤白皙的女孩。长长的马尾总是在她脑后蹦来蹦去。因为我们有很多共同的话题，所以很快成为好朋友了。
运动会那天，当我参加田径比赛后，正准备回到观众席，远远地一个女生飞快地向我跑来，原来是欣。她一边把我的校服披到我身上，一边说：赶紧穿上，别感冒了。接着她抱了抱我又说：等一会我跑完了，你也这样拿着我的校服飞奔而来，抱抱我，让我感受下凯旋的感觉。
好，好，一定，一定!我哈哈大笑起来。
第一次跟欣接触是因为我的同桌，那时候刚刚踏入初中，还都不是很熟悉。
英语课上，同桌问我一道英语题，虽然告诉他了，但是我马上笑话他连小学的英语知识都不会，他自然不服气。于是我被英语老师点名，问为什么说话。唉，无话可说，等着挨罚吧。
正在这时候，跟我隔了两个位子的欣举手站起来告诉老师原因。英语老师教导了同桌，认为3年级的英语口语都忘了，太不应该了，课下要好好复习等等。自然我就不属于课上讲闲话扰乱课堂纪律了。
我的同桌属于那种碎碎念的人，特别的不像男生，你要是接上他的话茬，等着吧，非各种姿态，各种语调，让人抓狂。所以，我通常都是言简意赅，尽量不接他那些稀奇古怪的话题。
下课可好了，同桌各种埋怨，说我害他被老师批评，就不能替他想想，这样他在全班多没面子等等。真赖啊，懒的理他，低头看书。谁知他没完没了，我刚要发作。只见欣冲了过来一把把我同桌按到凳子上说：哎!你怎么这样赖皮!自己的错还要怨别人!脸皮真厚，比城墙都厚!再说了，告诉老师的是我，跟珊有什么关系!有本事冲我来。你很能说是吧，来吧，比试比试，本姑娘奉陪到底。来呀，说呀，说呀，赖皮厚脸皮，说!敢顶嘴，以后就叫你赖皮厚脸皮了。
我忍不住哈哈大笑，欣也笑起来。同桌无奈地眨眨眼睛，他可算是碰到对手了。
我的好朋友我的好朋友二年级范文（17篇）篇十六
我的好朋友叫张书菡，她的脸白白的，圆圆的。她总是梳着一个马尾辫，眼睛炯炯有神，一闪一闪的，好像会说话。她很爱笑，一笑起来就露出了一口洁白的牙齿。
下课时，我们一起玩游戏，有一次上课时，我的`红笔没墨了，还是她借给我的呢！
我的好朋友我的好朋友二年级范文（17篇）篇十七
我的好朋友是马睿。他长得高高的，脸长长的，像瓜子一样。眼睛小小的，但是很有神。嘴巴大大的，头发像刺猬的刺一样竖立起来。他腿很长，跑起来像风一样快！
马睿是一个乐于助人的人。有一次，写试卷时，我忘记带尺子了。当我正着急时，他不声不响地把尺子递给了我。
我激动地接过尺子，真诚地对他说：“谢谢你”。
他轻声回答：“不用谢！”
他的帮助，让我顺利地完成了考试。
马睿是我的同学，也是我最好最好的朋友！