2023年读丑小鸭心得体会(通用6篇)

时间:2024-11-12 作者:FS文字使者

当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。

读丑小鸭心得体会篇一

大家好,我是一名六年级的学生。在这六年的学习生涯中,我收获了许多知识和经验,并且在读书方面也有了一些心得体会。今天,我想和大家分享我的读书心得。

第二段:养成读书的习惯

读书是一个好习惯,我们可以通过读书来获取丰富的知识和经验。而养成读书的习惯,就是我们要每天都有一定的时间去读书。我自己也有一个规定,每天晚上我都要花至少半个小时阅读课外书籍。通过坚持每天读书,我不仅提高了自己的语文素养和阅读能力,还从书中学到了许多有趣的知识。

第三段:多读好书,培养写作能力

读书不仅是为了获取知识,还是为了提高写作能力。我们需要多读好书,并且注重阅读理解。当我们读过一本好书之后,我们可以模仿和学习书中的语言、结构和表达。此外,在写作的过程中,我们也可以引用书中的知识和思想,从而提高我们的写作水平。因此,我认为读书和写作是互相促进、相辅相成的。

第四段:情感与生活的启蒙

除了提高语文素养和写作能力外,读书还可以给我们带来许多情感和启示。当我们读一本好书时,里面的故事情节、主人公的性格、以及书中描绘的生活场景都可以让我们深刻地感受到情感和生活的启示,从而让我们更好地理解和认识这个世界。

第五段:总结

总的来说,读书是一种极其有益的好习惯,通过读书,我们可以获取知识、提高语文素养、提高写作能力、感受情感和启示。我相信只要我们坚持不懈地读书,就一定会有所变化和提高。在日后的学习生活中,我们也必须继续坚持读书,并且运用读书的心得和体会来提升自己的学习能力和综合素质。谢谢大家!

读丑小鸭心得体会篇二

年在对厄运时的悲怆和从容,残疾少年对尊严的执着坚守,垂暮老人在生命的最后一刻焕发

曹文轩笔下的文字好似一个有血有肉的灵魂,散发着独特的清香,自始至终都透露着一股灵动感。整部作品的结构别致而新颖,情节曲折动人,风格诙谐而庄重。书中的插图是用金色线条勾勒的,如同一朵迎着太阳盛开的向日葵,朝气蓬勃。别致的文字加上精美的插图,就更显得别具一格了。

这本书是上个世纪60年代的经典,为我们记述了逝去的时光,让我们在重拾书的芬芳时通晓了为人处世之道……我想一本好书, 不仅可以给人以阅读的快乐, 还可以带来潜移默化的影响。我爱这本《草房子》!

读丑小鸭心得体会篇三

简爱生活在一个自小父母双亡,寄人篱下的环境,还要受表兄妹的欺辱。舅妈不加掩饰的鄙视。到了寄宿学校,还要爱老师不公正的待遇。正是这一切,让简爱炼就了,坚强不屈的自信的精神,使得罗彻斯特为之震撼。并把她看作一位可以和自己精神平等交谈的人。并且慢慢地深深爱上了她,他的真心,让她感动,可是在结婚地那一天,却得知罗另有一位患精神病的夫人还生活在同一座楼上顶层。,她觉得她必须得离开。她这样讲:“我要遵从上帝颁发世人认可的法律,我要坚守住,我在清醒时,而不是象现在这样疯狂时所接受的原则。”

这也是简爱所告诉罗彻斯特她必须离开他的理由:“我要牢牢守住这个立场”更深一层的是简爱觉得自己受到了自己所信任人的欺骗。试问那个女人,能够承受住自己受最亲密,最信任的爱人的欺骗。在这样的情况下,简爱还作出了一个非常理性的决定。在这样一个有着非常力量的爱情的包围下,还有富裕的生活诱惑之下,她依然要坚持自已个人的尊严。

这是简爱最具个人魅力的地方

小说设计了一个很光明的结尾。罗彻斯特的庄园毁了,他本人也成了一个残废在这样的情况下,简爱不再在尊严和爱之间矛盾。而同时获得满足—她和罗彻斯特的结婚是有尊严的,同时也是有爱的。

在现代的社会中,很少有人会象简爱一样,为爱情,为人格而抛弃所有,而且义无反顾。追求的全心付出,而且纯净的犹如一杯冰水。

读丑小鸭心得体会篇四

这个暑假里,我读了一本画册类读物,名叫《我的野生动物朋友》。

这本书的的作者名叫蒂皮·德雷格,十岁的时候她写下了这本书,当然现在她已经二十岁了。她出生在非洲的纳米比亚,因为她的父母都是非洲动物摄影师。她可以和野生动物相处地非常融洽,如果不是她熟悉的人真的会以为每天和她在一起的都是驯养过的动物。她有一只变色龙宠物,名叫莱昂,这本书就是她献给莱昂的。

这当中,我最喜欢的一篇是“蒂皮和狒狒星迪在一起”。两岁半时,蒂皮认识了这只淘气的小母狒狒,她俩经常在一起打闹,玩耍,甚至还交换奶瓶喝奶。后来,以为某些原因,她俩不得不分开了。四岁的时候,蒂皮又回到了这里,而星迪也成年了当她们再一次见面时,星迪却拼命地抓着蒂皮的头发。蒂皮很伤心,因为她最爱的头发都快被星迪抓秃了。但是她又对星迪说:“好朋友,我理解你,你是羡慕我的金色头发,但我真的不能给你。”

看了这些她与动物在一起的照片,我惊叹于一个小女孩竟然有这样的“超能力”,但是,当我读完这本书时,我才明白,并不是她有怎样的超能力,而是她有一颗纯洁的心,她就是以这颗纯洁的心在对待动物且无任何杀伤之意。她永远把动物当朋友来看,而动物也把她当成同类。彼此之间就这样信任着,怎么会人怕动物,动物怕人呢?野生动物并不像我们想象中的呢么凶狠,只要人们真心对它,再凶猛的动物也会变得小绵羊般温顺。

以和谐之心面对自然,自然也会和谐对你。

今天教的《我的舞台》这课,在设计上就是采用多读。在每次读的时,给于具体的要求,逐渐浓缩,让条理逐渐清晰,中心逐渐明确出来。如在第一遍接触课文时,设计扫读课文,画出课文围绕那句话写得?明确作者的协作意图目的,即找出表达中心的句子。第二遍快速自由读时,弄清课文写了什么事?整体把握课文内容。第三遍边读边思考时,理清课文条理,弄清课文所表达的具体内容填表。时间、舞台在哪儿、在干什么。第四遍默读时,深入感悟思想含义,找出课文中最能表现作者学艺吃苦耐劳的、艰辛的句子,抓关键、重点句学习、体会、感悟文章的中心。如学生抓住她随母亲演出时,挤在厚厚的幕布后面,憋闷得满头是汗等词语体会出她对舞台的热爱和对评剧的浓厚兴趣,以及母亲对艺术孜孜不倦的追求的感染后的执着追求,这样由课文表面内容到内涵思想上的逐渐深入理解。

后来结合课文内容和自己学习后想象,我在舞台上我在舞台上慢慢长大,舞台如。拓宽学生思维,进行说话、表达、想象训练,使课上得实在,落实学生能力,达到语文素养的提升。

最后以学生谈学习后的启发、收获,升华思想情感,认识到台上一分钟,台下十年功,冰冻三尺,非一日之寒,不经一番彻骨寒,哪来梅花扑鼻香,梅花香自苦寒来,在艺术的道路上,没有平坦的阳关道,必须付出艰辛和心血的道理。

读了《我的舞台》这篇文章后,我思潮起伏,久久不能平静下来,故事中小霜霜的话涓涓细流一样注入我的心田。

我明白了一个道理:成功是没有捷径可走的,必须付出劳动在能换取成功。古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我们每个人都应该用勤奋弥补笨拙,用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。

这篇文章主要记述了小作者吴霜在六岁的时候,父母给她请来了一位师傅,专门教她练习评剧的基本功和一些很难的动作。而师傅再训练时把小作者当作手中的一团生面团,翻过来、翻过去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽,为所欲为。由于小作者酷爱评剧,所以就算再艰苦,再痛,她也从来没叫过苦。真是功夫不负有心人。经过艰苦的训练,终于,吴霜成为了我国著名的女高音歌唱家。

读完这篇文章,我心里乱成一团,仿佛这篇文章是专门写给我似的,我感到脸上火辣辣的,非常的惭愧。以前,我非常想学下腰,于是便让学过舞蹈的妹妹来叫我。只见她头一仰,腰一下子就弓了起来,我也照着妹妹的样子来学,我一不小心把要给扭了,痛得我半天说不出话来。我只有三分钟的热度,学了一会儿便没有再学了。

读了这篇文章我体会到了成功是没有捷径可走的,必须付出艰苦的劳动才能换取成功。古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。我们每一个人都应该用勤奋弥补笨拙,用汗水浇开那绚丽的成功的花朵。

寒假里,妈妈给我买了一本《我的野生动物朋友》一书,我特别喜欢。书中讲述了一个十岁的小女孩蒂皮,她跟随她的摄影师父母来到了非洲大草原,和野生动物们做朋友,一起生活的故事。

一翻开书,我就被书中一张张精美的图片所吸引。每一张图片都是小主人公地蒂皮和野生动物们的合影,他们是那样亲密无间。更打动我的是,小主人公蒂皮,用她的纯真和善良,与一个个野生动物交往、做朋友的奇趣故事。

在蒂皮的眼里,到处都是她的朋友。她和动物们说话,用眼睛和动物们交流,和野象相亲,和狒狒相伴,和鸵鸟共舞,和变色龙,豹子,鳄鱼相处。他们友好的像朋友,亲密的像一家人。让我感受到其实动物们也是通人性的,它们也有感情,它们是人类的朋友。如果我们每个人都能像蒂皮一样理解它们,尊重它们,爱护它们,也一定会从它们那里得到善意的回报。

可是,现实生活中总有一些自私自利的人,为了利益到处乱砍滥伐,到处杀戮侵害,严重破坏了野生动物的生存家园,甚至让它们成为了餐桌上的美食,人们金钱交易的物品,这是多么令人痛惜。

这使我想起姚明的一则公益广告:没有买卖,就没有杀害。让我们从自我做起,自觉抵制买卖,坚决不吃野生动物,保护大自然,爱护小动物,让动物和我,让动物和我们人类成为最好的、永恒的朋友。

假期里我读了老师推荐的一本非常有趣的书——《我的野生动物朋友》,这本书是一个十岁的法国女孩蒂皮记录的自己在非洲与野生动物之间的故事。

小蒂皮把大象视为哥哥,和狒狒做朋友,与鸵鸟共舞,连危险的豹子她也尝试着跟它接触。她用眼睛去和动物交流,她还会和动物说话。读着这本书我真是既羡慕又佩服小蒂皮。羡慕她能与这么多的野生动物亲密接触并成为好朋友;佩服她不惧怕野生动物、敢于接触、不怕受伤的勇气。

这本书呈现出小蒂皮与很多动物亲密接触的精美的图片,如同把我带到了一个广阔的野生动物园畅游了一番,使我大开眼界。比如:小蒂皮坐在鸵鸟暖融融的背上、大象庞大的身躯与小蒂皮的鲜明对比、小蒂皮坐在沙滩的树木上瞭望远处等很多感人的图片都唤起我的思考,这些图片向人类展示出一种祥和、一种和谐。

想想自己,虽然也非常热爱动物,但只是到动物园里观赏而已,从未对他们做些过什么。不过,比较幸运的是,每年春天,小鸟就会来我家窗前筑巢,我就给它放些小米等食物,看着它们幸福地啄食、看着它们一天天地成长,听着它们欢快地唱歌,我心里也感到无比的幸福。

读了这本书,我觉得我们应该像蒂皮那样爱护动物,不伤害野生动物。让我们一起去保护环境,爱护我们可爱的地球吧。

作者以书是人类的长生果作为主题,通过写我童年时读书和写作的几件事,表达了我对读书的热爱,说明了读书对我有很大的帮助。从文中我们看到作者读书的经历非常丰富,从最早的小画片到连环画一类的小书,都是我如醉如痴,后来,当连环画以不能满足我时,我就去小镇文化站借阅文艺书,后来,学校丰富的图书吸引了我,结果,我的课余时间都用在借阅图书上了,并使我养成了做读书笔记的习惯,醉心的阅读使我受益菲浅。写《秋天来了时,因为我别出心裁的写法,使我得了甲优,在写《一件不愈快的往事》时因为充满真情实感,又善于借鉴,是作文得到了好评这两篇作文也是我悟出了一些道理。

我的感受:书对人们有着很大的帮助,是我们的长生果和良师益友作者的作文写得好是因问他读的书多,而且认真的做笔记。这样才能把每本书的知识都记在脑子里,而我呢?虽然读了很多书,可都在读望天书,没有认真自然没有将书中的知识记下来,变成自己的,没多久就忘了。在写作是自然没有好词佳句,自然就写不好,自从今天我读了这篇课文起,我懂了,读书要深刻理解记忆,多做笔记才行。俗话说得好:书是智慧的源泉,我们应该将只是装机脑子里,写作是灵活运用,才能使作文变得生动有趣。这篇文章教了我一些些做好高招:作文要有真情实感,善于借鉴和模仿构思要别出心裁,落点要与众不同,在今后的写作中,我要用这些高招来试一试,好好的写出一篇精彩的作文,让大家刮目相看。

读丑小鸭心得体会篇五

在我读了《假如给我三天光明》的书后,我深深地被了海伦.凯勒坚强不屈的精神感动了。马克吐温曾经说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦.凯勒。”

出身19个月就成了听不见和看不见,连说话都困难的海伦.凯勒,当她完全失去了活着的信心。就在这时,她认识了莎莉文老师,莎莉文老师来到她的生活中,使海伦.凯勒似乎感受到了生命是什么,发现生命,观察生活。于是她克服种种困难,从哈佛大学德克利夫学院毕业,为世界慈善事业做出杰出的贡献,用心写字,让世界震惊。

失明的海伦,能发现这么多东西,而健康的我,却常常忽略生活的美。

假如我只有三天光明的时间,我会用我的眼睛做什么呢?我没有失明过,不懂得黑暗的世界是什么样的,于是,我闭上眼睛,在屋子里走。

当我闭上眼睛的第一秒,我的心不知为何突然凉了下来。我感觉世界由明朗一下子变得漆黑,心里就没了数,显得很不安稳。当我准备向前迈一步时,我却发现平常满不在乎的走路现在也变得如此困难,我发觉我不敢迈,我害怕,害怕自己会摔倒,害怕什么东西会碰到自己,伤害到自己。这还算好的,我还可以用耳朵听,但凯勒呢?她既看不见,也听不见。那她面临多大困难,面临多大危险,我们怎能知道,怎能了解,又怎能体会!

我们生在福中不知福,既能看到充满阳光的世界,又能听到各种美妙的声音。我们还有什么遗憾呢?我们还有什么可抱怨的呢?我想:虽然凯勒看不见,听不到,但在她心里也有她自己想象出的世界,那是凯勒的世界,它只属于凯勒自己。我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声。海伦的一生,是在黑暗中度过的,却给人类带来了光明的一生。她用行动证明了人类战胜命运的勇气,给世人留下了一段永不遗忘的凯歌!

读丑小鸭心得体会篇六

《论语》是孔子弟子及后人记述孔子言行的语录体著作,写成于战国初期(公元前475年前后)。《论语》记述了孔子的社会政治思想、哲学思想、伦理思想、教育思想等各方面,甚至记载了他的生活习惯和细节。《论语》成书时间大约在春秋、战国之际,最后的编定者是孔子弟子及其再传弟子。汉代以后,被奉为儒家经典,后来成为历代文人必读的教科书。全书大体是孔子弟子及其后人所记,是研究孔子的基本资料。

历代研究《论语》的书籍很多,现存的主要有三国何晏的《论语集解》,南宋朱熹的《论语集注》是儒家学派对《论语》的代表作。

《论语》在西汉时有三种不同的本子,即《鲁论语》、《齐论语》和《古论语》。今本《论语》,系东汉郑玄混合各本而成,共二十篇。全书记录孔子谈话、答弟子问及弟子间相互谈论,多方面表现了孔子的思想和学说,故《论语》成为后人研究孔子思想的主要资料。

孔子(前551-前479),名丘,字仲尼,鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家,儒家学派的创始人,是我国古代的大思想家、大教育家。他对我国思想文化的发展有巨大和深远的影响。

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