范本是学习和借鉴的好帮手，能够指导我们写作中的一些困惑和问题。在这里，小编为大家整理了一些优秀的总结范文，希望可以给大家带来一些灵感和启示。
优质自然灾害自我安全保护教育（通用14篇）篇一
1、加深对动物特征的认识，知道动物会用各种方法保护自己，适应生存。
2、了解一些动物的自我保护的方法。
3、能用较生动的语言描述动物是怎样保护自己的。
1、幼儿用书人手一册。
2、教学挂图一张。
一、故事，引出动物的自我保护。
二、出示教学挂图，初步了解动物的自我保护。
1、利用身体颜色保护自己。
提问：图上有谁?为什么你很难发现它们?
小结：动物使自己身体的颜色与周围环境的颜色相同或相近，都是为了隐藏自己或逃避敌人的侵害。
2、利用身体结构特点保护自己。
提问：图上有谁?身上有什么?遇到危险它们是怎样保护自己的?
三、幼儿阅读幼儿用书，进一步了解自我保护的方式。
四、教师带领幼儿一起完整地讲述画面：
1、毛毛虫身上的颜色很鲜艳，这是警告敌人，不能来吃我，我是有毒的;。
2、青蛙身体的颜色会随着季节而改变;。
3、变色龙会随环境的变化而改变颜色;。
4、豹子身上的颜色，与它周围环境的颜色很相近;。
5、北极熊生活在冰天雪地里，身体的颜色是白色的;。
6、螃蟹有两个大钳子，可以用来攻击对方保护自己;。
7、蜥蜴身上的颜色跟地上的颜色很像，这样可以隐藏自己，不容易被别人发现;。
8、狮子鱼身上有长长的毒刺，使敌人不敢靠近它;。
9、海龟身上有硬硬的壳，发现敌情海龟会将头和四肢缩进硬壳里;。
10、梅花鹿身上的花纹，与周围丛林的颜色很像，可以隐藏自己。
五、扩展幼儿的经验。
启发幼儿大胆地想一想：你还知道哪些动物?他们是怎样保护自己的?
六、教师念谜面：
一只大鸟真古怪，有翅不飞跑得快，
遇到危险藏脑袋，屁股留在沙滩外。
请幼儿猜一猜这是什么动物?并在图上勾出这一动物。
体现了新课标倡导的自主、合作、探究的理念。对于动物的自我保护方法，通过“保护色”为例，引导学生阅读、观察、思考，并总结出保护方法。
诠释了科学从生活中来，到生活中去的道理。教学设计中突破教材的目标要求，将动物的自我保护方法与人类的自我保护进行联系，从而发现，人类的许多保护的设备或装置受到了动物的启发，并以一个假想作为实例，引导幼儿通过学过的知识解决问题，有效地培养了幼儿的应用能力，并帮助幼儿逐步构建学以致用的方法。
优质自然灾害自我安全保护教育（通用14篇）篇二
3、培养生活实践能力。
重点：确立自我安全保护意识。
难点：知道遇到危险时的正确方法。
观看课件。
1、（一）在外遇到陌生人怎么办？
（二）提问，启发幼儿讨论。
你刚才看到了什么？
遇到陌生人怎么办？
2、（一）如何识别坏人？
（二）提问，启发幼儿讨论。
你刚才看到了什么？
年龄大的爷爷奶奶和阿姨会不会是坏人？
3、（一）遇到坏人怎么办？
（二）提问，启发幼儿讨论。
你刚才看到了什么？
求救的时候喊什么？
4、（一）不要随便跟别人走。
（二）提问，启发幼儿讨论。
你刚才看到了什么？
当自己出去玩时候应该做些什么？
5、（一）陌生人敲门怎么办？
（二）提问，启发幼儿讨论。
你刚才看到了什么？
陌生人敲门应该怎么回答？
4、（一）家中来了小偷怎么办。
（二）提问，启发幼儿讨论。
你刚才看到了什么？
别人叫跟他走应该怎么回答？
6、（一）独自在家时要注意什么？
（二）提问，启发幼儿讨论。
你刚才看到了什么？
陌生人打电话时候应该注意什么？
8、小结：我们班的.小朋友真聪明，不但知道如何避开危险，还知道了如何保护自己。
幼儿回到家中，向爸爸妈妈讲述自我保护的方式方法。
优质自然灾害自我安全保护教育（通用14篇）篇三
1、加深对动物特征的认识，知道动物会用各种方法保护自己。
2、了解一些动物的自我保护的方法。
3、能用较生动的语言描述动物是怎样保护自己的。
幼儿用书人手一本。教学挂图一张。
一、通过讲故事，引出动物的自我保护。
问：小刺猬是怎样自我保护的？
（1）利用身体颜色保护自己。
问：图上有谁？为什么你很难发现它们？
小结：动物使自己身体的颜色与周围环境的颜色相同，是为了保护自己。
（2）利用身体结构特点保护自己。
问：图上有谁？身上有什么？遇到危险是怎样保护自己的？
看图想一想、说一说：图上有哪些小动物？它们是什么样子的？它们是怎样保护自己的？教师和幼儿一起完整讲述。
毛毛虫、青蛙、螃蟹、梅花鹿等是怎样来保护自己的？
想一想你还知道哪些动物？它们是怎样保护自己的？
一只大鸟真奇怪，有翅不飞跑的快，
遇到危险藏脑袋，屁股留在沙滩外。
让幼儿猜是什么动物？并在图上勾出动物。
优质自然灾害自我安全保护教育（通用14篇）篇四
尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！我是六(1)中队的。今天国旗下讲话的题目是“学会自我保护，安全与我同行”。3月25日，是第十八个全国中小学安全教育日，今年的主题是“普及安全知识，确保生命安全”。有关数据显示：我国中小学生安全防范知识匮乏，每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。校园安全与我们每个师生密切相关，它关系到每名学生能否健康成长，能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此，我们必须清醒地认识到“安全无小事”，“隐患就是事故”。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点建议：
1、要时刻保持高度的安全意识，认真学习相关的安全自护自救知识，切实提高自我防护能力。
2、要注意课间休息文明，不追赶打闹，进出教室不奔跑，不在班门口玩耍。
3、要注意运动安全。上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。防止运动器材伤人。
4、要注意用电安全。不乱动教室内的电源开关和插座，不要用湿布擦电器开关。
5、要注意食品安全。不到无牌无证的小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，不食过期食品。
6、注意交通安全：
a、不在马路中间行走，要走人行道。
b、过马路看两边，先左边后右边。
c、注意来往车辆，在十字路口，要做到红灯停、绿灯行。
d、骑单车上学的同学要注意不能载人，不要在机动车道骑车，要走人行道。
e、乘车时不向窗外探头招手，车辆到站时须抓紧扶手，车停稳后再下车。
7、不玩火，爱护消防设施。要懂得一些防火知识，遇到险情时，能正确避险。
8、要加强行为自控能力。同学之间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳脚代替说理，给同学和自己带来不良的后果。
9、同学们应加强网络安全意识，不浏览不健康网站。严禁进入游戏机室、网吧。
10、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，看到可疑的人或可疑车辆要赶紧远离，受到不法侵害时马上告诉老师、家长。
老师们，同学们。让我们共同努力，创建平安校园。祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家。祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的校园！
优质自然灾害自我安全保护教育（通用14篇）篇五
同学们，老师们：
大家早上好！近期以来，全国不少地方连续发生针对中小学生的绑架、勒索、伤害事件，性质严重，影响恶劣，直接侵害了学生的人生安全，这一连串的几件凶案为我们敲响了警钟。
让我们先来看看这些近期发生的校园伤害事件。
1、20xx年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上学的时间，福建南平延平区实验小学门口，一名男子手持25公分砍刀，连续砍伤13名小学生，其中7女6男，已造成8死5伤。歹徒随即被群众抓获并转交警方。经调查，犯罪嫌疑人郑民生因个人生活受挫而引发犯罪行为。
2、20xx年4月12日16时30分左右，广西合浦县西场镇西镇小学附近发生一起凶杀事件，800米村路，发狂男连砍7人共造成2人死亡5人受伤。2名死者中一名为8岁小学生，另一名为老年女性。5名伤者包括：两名小学生、一名未入学小孩和一对中年夫妇。
3、20xx年4月28日上午9时，南平血案罪犯郑民生被执行枪决。可就在当天下午15时左右，广东省湛江市下辖雷州市雷城第一小学发生凶杀案。一名男子冲进校园，持刀砍伤18名学生和1名教师。
4、4月30日7点40分，山东潍坊市坊子区九龙接到尚庄村民王永来闯入尚庄小学，用铁锤打伤5名学前班学生，然后点燃汽油自焚。凶犯被当场烧死，5名受伤学生暂无生命危险。
面对着诸多的凶杀案，我们想说的有很多。但是面对遭遇不幸的孩子及家庭，我们却无法用言语来表达。罪犯的手段之残忍令人发指。他们把自己对社会对家庭乃至对自身的不满，以极端犯罪的方式发泄在一个个手无寸铁的无辜孩子身上，其人性已经完全泯灭，理应受到所有人的谴责及法律的严惩。
一方面，对我们学校来说，我们将加强校园安全防范工作。我们要求门卫严查所有进校人员。非本校人员一律不得进入校内，如有外来人员到访，只能在传达室接待;另外，我们强化值班制度，加强值班领导、值班老师及门卫的巡逻，提高检查的密度及频率，最大限度地减少陌生人进校的几率;我们严格执行监控制度，对校内人员密集的区域全天候地监控，防治危害的发生。
另一方面，对于我们所有同学来说，我们应该珍爱我们自己的生命，学会自我保护。
第三，当遇到突发残害事件时，一定要沉着冷静，学会自我保护与规避风险，在极端情况下，保护自己和同学是第一要务。一旦遇到紧急情况，可立即拨打110报警，及时通知学校或家长。
同学们，老师们，生命对于我们来说是最宝贵的，是无可替代的。我们一定要珍爱自己的生命、遵纪守法，学习自护自救的知识，锻炼临危不惧的素质。让我们在任何时候都不放松警惕，最大限度地保障我们自身及家庭的安全及幸福。
谢谢大家！
优质自然灾害自我安全保护教育（通用14篇）篇六
各位老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《防患意外学会自救》。
当我们打开电视，翻开报纸，每天都能看到车祸、食物中毒、坠楼、火灾、溺水、误伤??等报道，一件件、一庄庄都让人触目惊心。我们无法体会那些人面临死亡，失去生命那一瞬间脑海里有过什么想法或是经历了什么样的恐惧，但活着的我们都能感受一个生命突然从身边消失的痛苦和无奈。
据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在"消失"。有专家指出，导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们小学生缺乏安全知识，自我保护能力差。因此，掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力，在面对意外或危险时，能果断正当地进行自护自救，机智勇敢地处置危险，我们才能快乐、平安、健康地成长。在此，我们五年级六班全体师生向大家发出号召：
一、团结同学，和同学和睦相处，不因小事和同学争吵，不打架斗殴，争做文明的好学生。
二、上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，听从老师的要求，不擅自行动，运动时不要剧烈碰撞，如有身体不适要提醒老师。
三、在课间不做剧烈的活动，上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球，避免发生各种伤害事故。
四、过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”;来校、回家做到文明行路，不骑电动车、摩托车，不骑自行车带人，不乘坐超载车辆。
五、不吃零食，不喝生水，不在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
六、不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器，不私拉电线，不接受陌生人接送与来访，不同社会闲杂人员交往，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。
七、上学放学不要独行，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，既要敢于见义勇为又要量力而行，最好及时拨打110或大声呼救。
同学们，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，认真学习安全知识，学会自护互救，让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周！
优质自然灾害自我安全保护教育（通用14篇）篇七
1、通过本次主题班会课，学习和掌握一些安全知识，增强学生的安全意识，了解处理安全问题的正确方法，逐步提高学生的素质及能力。
2、形成学习、传播安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长大好基础。
1、收集各方面安全知识；
2、选定主持人和参赛选手，搞好场景布置；
3、提前布置学生去了解各方面安全常识及处理方法；
4、黑板上书写《安全你我他》五个美术字。
通过知识竞赛的形式开展活动。
高一（2）班教室。
一个主持人，一个评委，一个记录员，四个参赛选手。
导入语：
大家知道什么对于人来说是最重要的吗？那就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都要珍爱生命，学会自我保护。所以为了仅有的一个生命，我们要更注意自身的安全，学习安全知识以及自救措施，为了培养同学们的自我保护的意识和能力，今天的班会课我们将举行《安全你我他》知识竞赛。活动流程：
主持人：大家下午好，我是__。今天我们要举行一场关于安全知识及安全教育的主题班会。首先先来介绍下参加我们今天《安全你我他》知识竞赛的四位选手，一号选手__，二号选手__，三号选手__，四号选手__，还要担任本次活动的评委的是__，以及本场比赛的记录员__。现在，我宣布本次《安全你我他》知识竞赛正式开始。
主持人：接下来我来介绍下本次比赛的游戏规则。
主持人：本次竞赛设必答题、抢答题、风险题三种题型。每队基础分为100分。
第一轮必答题，有1——4组的题目，参赛选手按顺序依次作答，每组题目共3题，一题10分，答对得10分，打错或不答不得分。
主持人：现在马上进入第一轮必答题。第一组题请一号选手作答。
主持人：请问_____（题目）。
一号选手：_____(答案）。
主持人：回答正确/很遗憾，回答错误。（共3题）。
主持人：一号选手答对了_____题，一共得了_____分。那现在先请一号选手休息下，二号选手请听题。
主持人：_____（题目）。
二号选手：_____（答案）。
_____（1——4号选手依次作答）。
主持人：经过第一轮热身赛，四位选手是平分秋色，不分上下，为了拉开大家的分值，我们马上进入第二轮抢答题环节。宣读下第二轮抢答题的游戏规则。
主持人：第二轮抢答题，共10题，一题10分，答对得10分，打错倒扣5分，一组打错可继续抢答，各参赛代表必须在主持人念完题并宣布“开始抢答”后才可抢答，提前抢答将失去本次抢答资格。当主持人宣布“开始抢答”选手就举起桌上的牌子，由评委作出判决谁最快。
主持人：现在开始，第一题：_____，开始抢答。
（举手_____）。
评委：第_号选手请作答。
选手：_____。
主持人：回答正确，加10分，进入下一题_____/对不起，回答错误，扣5分，还是这一题，继续抢答_____（10题）。
主持人：第二轮精彩激烈的抢答题过去了，场上气氛很紧张，为了缓和下气氛，也给我们选手休息的时间，我们设置了一项亲友团问答时间。我这里有五道题，会的同学请举手回答，答对的可以等到精美小礼物。我们马上开始。
主持人：第一题_____。
（举手_____）。
主持人：请__同学作答，你的答案是_____。
主持人：回答正确，要送你一份小礼物，会后来领取。/很遗憾没有答对，现在大家的机会又来了，继续作答。
_____（5题）。
主持人：五位的幸运儿产生了，记得会后来领礼物哦。现在我们回到场上，继续我们的比赛，先来看下目前为止场上的比分情况，一号选手__分，二号选手__分，三号选手__分，四号选手__分。紧接着我们进入第三轮比赛。
主持人：第三轮风险题，分为10分、20分、30分、50分四类题，每类题目各3题，题目分值与难度相对应。由目前分数最低的参赛选手优先选择，答对得相应的分值，打错扣相应分值的一半。每个选手只有一次选择的机会。选手有30秒的思考时间，选手回答完毕，后方的亲友团可以补充，作为选手的最后答案，但时间不超过1分钟。最后由评委作出判决。
主持人：选手们要慎重选择，如果你选择的好的话，可能经过这一轮会出现大逆转的局面。
主持人：现在先请_号选手（目前分数最低的`选手）选择，你要几分的第几题题目。
选手：_分第_题。
主持人：_分第_题的题目，那请你听好题目，请问_____（题目）。
主持人：你可以和你身后的亲友团讨论。
选手：_____。
主持人：那亲友团还有没有补充的。
亲友团：_____。
主持人：那现在请评委作出判决。
评委：_号选手回答正确，得_分。/_号选手回答不完整，不能得分，扣_分。
_____（一分钟内）。
主持人：那接着请_号选手（目前分数倒数第二低的选手）选择，你要几分的第_题题目。
_____（4题）。
主持人：现在四位选手都做出了回答，究竟他们最后会得到多少分呢，稍后为大家揭晓，记录员现在正在紧张的算分中，答案马上就要揭晓。
主持人：本次比赛三轮的题目都结束了，大家最后的分数也出来了，究竟是谁博得头彩呢，答案就在我手中，大家想知道吗，好，现在我们就来揭晓比赛的最后结果。一号选手__分，二号选手__分，三号选手__分，四号选手__分。所以，本次比赛的第一名是_号选手，第二名是_号选手，并列第三名的是_号选手和_号选手。恭喜他们，将获得精美奖品，现在我们请评委为我们选手颁奖。
_____（颁奖中）。
结束语：本次班会的全部内容就到此结束，希望能通过这次活动进一步增强大家的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光，愿平安永远着伴随我们大家！谢谢大家！
优质自然灾害自我安全保护教育（通用14篇）篇八
我学习了安全教育案例，收获、感慨也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。
我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。
其次，学校安全教育要常规化。我们要像案例中的学校那样，安全要时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教师要以身作则。老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。
总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去经验的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的安全工作一定能确保万无一失。
交通安全关乎生命，生命没有彩排。全世界过6分钟就有一人死于车祸，全世界每一分钟就有人伤于车祸，全世界死于车祸比世界大战死的还要多，而我国交通死亡事故是全世界第一，每天，都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下，成为交通安全路上又一个警示灯。车祸，让许许多多温暖的家庭支离破碎，让幸福在车祸中断送。一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝，许许多多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。触目惊心的数字，成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。
当因超速超载而引出的惨重的车祸;当想象他们丧失亲人时那悲痛欲绝的情景，谁还会不真真切切的感受到生命的可贵无处不在违法超载(员)，为了一点蝇头小利和一时的方便便漠视了自己和他人的人身安全;超速行驶无视法律法规的要求结果酿成了大祸，酒后驾车，害人又害己，“杯中一滴酒，亲人两行泪”，连无辜的小学生都不能幸免遇难;由于法律意识淡薄，安全知识匮乏，无证驾车、违法超车会车、疲劳驾驶、操作不当、肇事逃逸等等交通违法行为导致的接二连三的交通事故一个个向我们涌来，一张张团圆的景象灰飞烟灭。
在血的教训的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一击。多一份小心，多一份关心，就会少一份灾难，少一份失望。珍惜生命，从我做起，为不再让亲友生离死别的场面再一次出现，不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命。我一定严格遵守各项交通道路交通安全法规法律，时刻以清醒的头脑掌握好手中的方向盘，控制好脚下飞旋的车轮，守好道路交通安全的第一道防线，不开霸王车、不违规超车会车、不无证驾驶、不疲劳驾驶、不酒后驾驶，不超载、超速，避免心存侥幸而给自己和他人留下终生的痛苦和遗憾。
毕竟，命大于天!
小时候，我们经常听父母和教师不断地讲，安全是多么的多么的重要。
放假时，教师更是对我们说：不要玩水玩火，假期要注意安全。出去玩时，父母反复对我们说：不要横穿马路，红灯停，绿灯行，必须要注意安全。我们聆听“安全”教育的次数太多了，有些同学就会不以为然，认为这根本是杞人忧天。可是，安全事故总是不停地发生，这方面的教训是惨痛的。
我以往看到一个新闻：一群小孩子因为到河里洗澡而溺水身亡;我还看到：一个少年因为不遵守交通规则而变成终生残疾，从此只能与轮椅为伴。
不，我们要让自我的人生绽放光彩，要让自我的人生幸福之花更加灿烂。
首先，我们必须要遵守交通规则，不跨栏，不抢道，过马路一停二看三经过，这样我们就不会出现交通危险了。其次，我们不玩水玩火，要明白水火无情。最终我们不要到危险的地方去，要学会自救和互救。
我们要牢记父母和教师的谆谆教诲，让安全教育伴随我们成长，我们必须会有一个完美的未来!
安全问题，一向是社会关注的话题，大家都在谈论安全，都在注意着各种安全，但安全问题出此刻各个领域，有时候我们防不胜防。所以，谈安全，一向没有过时。
正是如此，父母常常给我讲安全知识。当我看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当我发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当我应对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致杯具发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，异常是孩子，自我保护本事差，所以我常听父母讲：“红灯短暂而生命长久”。
父母常对我说：“祸从口出，病从口入”预防疾病也要懂得以下六个方面：
(1)养成吃东西以前洗手的习惯。
(2)生吃瓜果要洗净。
(3)不随便吃野菜、野果。
(4)不吃腐烂变质的食物。
(5)不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。
(6)不喝生水。
父母常常提醒我横穿马路时要注注意一下五个方面：一、穿越马路时，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规要做到“绿灯行，红灯停”。二、走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。三、穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车经过时能够穿越马路。四、不要翻越道路中央的安全护栏。五、不要突然横穿马路，异常是马路对面有熟人、朋友呼唤或者自我乘坐的公共汽车已经进站，千万不要贸然行事，以免发生意外。
当父母给我讲了一些安全知识后，使我明白安全的重要性，当和平与发展成为社会的主题时，安全则变得更为重要、经济腾飞需要安全、时代的发展更需要安全，所以我们要遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。
每个领域的安全，需呀每个领域的人的主动配合，主动维护，而生活中的我们，最直接的就是关注交通安全，我们要提升安全意识，珍爱我们的生命，维护礼貌之花。
优质自然灾害自我安全保护教育（通用14篇）篇九
幼儿的自我保护能力是幼儿正确地认识自身和周围环境，避免或消除自身受到伤害的积极行为，它体现了幼儿对环境的适应能力、反应能力、主动行为能力等。怎样来提高幼儿的自我保护能力呢？老师、家长对幼儿进行安全教育，使幼儿身心健康得到保障，防止意外事故的发生。
【走丢了怎么办】。
在经济水平越来越发达的'时代，父母都会想法设法的为幼儿提供的物质条件，那么人们正好利用了这一点，将孩子们可以游乐的设施做的更加完善，所以孩子们避免不了去到人聚集的地方，那么人太多当然也面临着随时都会走丢的情况，为此我们会给孩子们带来这一方面的知识。希望幼儿可以通过老师的引导，知道在以后自己走丢的时候正确的寻求帮助。
【上下楼梯注意安全】。
上下楼梯是我们在生活中很常见的事情，所以针对小班的幼儿腿脚还不是很灵活的情况下，我们让幼儿学会一手抓扶手，一手叉腰，这样的方法即能让幼儿在上下楼梯时能够得到一个支撑点又能防止幼儿用另外一只手去推搡其他幼儿，造成不必要的伤害，培养幼儿上下楼时的安全意识。
【不攀爬危险物】。
每位幼儿都有一颗好奇心，对于一些比较高的事物都充满好奇心，所以我们为了让幼儿知道随便攀爬危险物的伤害，特意为幼儿普及了关于这方面的知识，告诉幼儿这样做会受到伤害，让幼儿明白这样做的坏处，从中让幼儿学会自我保护。
【危险的小弹珠】。
在生活中有很多好看又好玩的小珠子、小扣子、硬币等等都会引起幼儿的好奇心，那么我们这时候就应该告诉孩子们这些东西虽然好看，但是也存在一定的危险，切记不能将这些东西放入自己的鼻子、耳朵、嘴巴里等等，要学会保护自己。
【紧急电话的用途】。
生活水平的提高，孩子们从小就对手机这一类熟知，虽然手机好玩，但是我们也要学会将手机用的恰到好处，比如我们在遇到危险的时候如何自救，发生不同的事情都会用到不同的电话。比如有坏人的时候就要拨打110；生病了要拨打120；火灾时使用119等等，所以我们让幼儿体会手机带来乐趣的同时，也要让宝贝们知道紧急电话的用途，即能保护自己，又能在紧急时刻帮助他人。
优质自然灾害自我安全保护教育（通用14篇）篇十
教学目标：
(1)了解生活中将会遇到什么样的危险。
教学重点：
使学生学会基本的自我保护的方法。
教学准备：
(1)编排小品剧《提防坏人》。
(2)课文“演一演”中遇到的情景表演练习，及所用道具准备。
(3)搜集生活中有关安全知识。
(4)故事《聪明的小江珊》。
教学过程：
一、
谈话，导入。
每天，我们迎着朝阳背着书包高高兴兴的上学，坐在明亮的教室里学习，或是去公园游玩，去超市买东西，我们都是那样的高兴、快乐，可是你知道吗?在这美好的过程当中存在着许许多多的危险。今天我们就来发现生活中的危险，并且比一比，谁能用最好的办法来解除这些危险。
二、
看一看，议一议。
(2)针对以上提问请学生自由讨论。(讨论结果：它们应该听妈妈的话，不应该轻信大灰狼的话，学会保护自己。)。
三、
演一演，议一议。
(1)生命是可贵的，生命属于我们每一人只有一次。因此，我们要热爱生。
(2)表演事先编排好的四个小故事，剧中的大人都是不认识的人。(。
1、“你。
妈妈让我来接你。”“跟我走吧，带你去公园玩。”“小朋友，这份礼物送给你。”“我来找你爸爸。”)。
(3)讨论：如果这样的事发生在我们的身上会怎么样?(着重引导学生分。
析和了解社会上坏人行骗的方法以及应该采取的相应对策。)。
四、听一听，议一议。
(1)同学们都很聪明，你们知道吗?有一个小女孩，他在大洪水时遇。
到了危险，不过她想出了一个好办法，把自己危险中解救了出来，我看了她的故事以后很受感动，我们一起来欣赏一下吧!
(2)。
听教师讲故事――《聪明的小江珊》，提问：你能用一个什么样的词。
来概括小江珊是怎么样的一个人?
(3)。
希望我们的每一位同学都能像小江珊一样，再遇到危险是不慌张，学。
会自我保护，战胜困难和危险。
五、看一看，议一议。
(1)是的，我们在生活中还会遇到很多这样意想不到的危险，那你能不能。
像小江珊一样想出好办法来保护自己呢?请看大屏幕，假如遇到这样的事你会怎样做?
(2)课件出示“遇到火灾”、“不小心跌伤”、“遇到雷雨”、“电插头”四幅。
图，指名学生回答出现以上情况是你会怎样做?应该注意什么问题?
(3)指名学生回答。
六、想一想，议一议。
(1)刚才提到遇到火灾可以拨打电话报警，你们知道应该拨打那个号码吗?(119)。
110、急救120)。
的地方的救灾的最好时机。
七、评一评，议一议。
(1)我们用今天学到的知识来判断下列同学的行为是不是正确：小丽说：“天太热了，咱们到大河游泳去!”;小红说：“有病我也不去医院，打针太疼。”;晓明说：“春天快到了，冰快要化了，不要到河里去滑冰。”;小梁说：“过马路，我就斜穿，反正汽车也不敢撞我。”(四个同学分别扮演其中的角色)。
(2)学生小组讨论，得出结论。
八、总结。
在生活中我们会遇到许许多多的危险，我们只有练就一身应对危险的本领才能在危急时刻保护自己，希望同学们多多积累这方面的知识，并介绍给身边的人，让我们一同向坏人、向危险宣战。也希望我们的每一位同学都能像小江珊一样，遇到危险时不慌张，学会自我保护，以免受到伤害。
地点:校外。
人物:小明妈妈坏人甲坏人乙警察甲警察乙旁白。
旁白：阳光小学放学了小明背着书包边唱歌边蹦蹦跳跳地哼着只有他自己知道的曲调。
小明:啦啦啦啦啦啦。
旁白：小明走到一条小胡同口，小胡同十分静，忽然有一个粗粗的声音打破了这美好的静。
坏人甲:把钱交出来,快!
坏人乙:小子,快交出来,别逼哥几几个动手!(小明被吓得哆哆嗦嗦，不停地朝坏人张望)小明:(小声地)我没钱!
旁白：小明被吓哭了，坏人捂上他的嘴。
坏人甲:你别给我哭,快掏出钱来!
小明:我没钱(哇哇大哭)坏人乙:别跟他客气,搜!
旁白：两个人抢走了小明的钱，满脸狞笑，头也不回的走了。小明：(小明吓得惊慌失措，嘴里不停地小声嘀咕着。)好恐怖，好恐怖!(他快步走了。)。
旁白：回到家，他不敢告诉大人，也没有跟老师说，过了几天，他又遇到同样的坏人。坏人甲:小子,交保护费,快!小明:我,我为什么教给你啊!
坏人乙:为什么,就为这个!(说着，坏人向小明举起了拳头)小明:好好好(说着，就把口袋里的钱掏给了坏人)坏人乙:这还差不多!识相就好!坏人甲;我们走!
妈妈:怎么了!慌慌张张的,慢慢说。
小明:我被打劫了。
妈妈:什么。
小明：放学后有人向我收保护费。
妈妈：别慌，快报警!
旁白：小明拨打了110小明：喂，是警察局吗?
警察：是，有什么事!
小明：阳光小学门口有人收保护费!
警察：谢谢，我们会去调查。
旁白：几天后，经过小明和警察的共同努力，抓获了十名犯罪嫌疑人，为社会除了一害，我们应要懂得，看到违反法律的人，遇到危险，一定要拨打110，保护自己，用法律的手段制裁他!不应该忍气吞声。
小学生安全小品。
不和陌生人讲话时间：星期五下午地点：教室人物：王飞。
陌生人，专拐骗小孩的坏人。
社区警察叔叔。
幕起：放学后，王飞背着书包边唱歌边蹦蹦跳跳地走在回家的路上，一个陌生人跟着王飞。
陌生人。
(面带微笑地)小朋友，今天你妈妈让我等你放学后带你去游乐场，好吗?
王飞。
(轻轻地)妈妈说过，不要和陌生人讲话。(大声地)爸爸会等我的，我才不跟你去的。(加快脚步继续往前走)。
陌生人。
(紧跟其后，拿出许多糖)嘿!小朋友，你吃糖吗?王飞。
妈妈说过，不要拿陌生人的东西，有毒!(说着，跑向路边的警察那里)警察叔叔，那个坏蛋老是跟着我，我没有理他。(陌生人见了，赶紧逃走了)。
警察叔叔。
(笑眯眯地)小朋友，你真棒，以后见到这样的人，一定要像刚才一样――不要和陌生人讲话。落幕。
优质自然灾害自我安全保护教育（通用14篇）篇十一
我校按照县教育局关于在全区中小学开展“珍爱生命”主题教育活动的通知，迅速召开了全体教师会，传达部署县教育局的文件精神，号召各校积极行动起来，积极开展这项活动。该活动在小学校长的直接领导下，班主任、年级、少先队等协调一致，互相配合，全校师生积极响应，活动达到了预期效果。通过活动，创建了和谐、愉快的校园文化环境，使生命教育理念深入人心，培养了广大学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀,树立积极的人生观。现将整个活动作以总结：
成员：朱承，志佟合，李爱民，各班班主任。
我校制定了“关注安全、珍爱生命”教育活动方案，对教育的活动作了布置，认真贯彻，使各项活动落实到位，责任明确到人。
1、宣传。通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、每日“放学前一分钟安全教育”、等形式，对学生进行《中小学守则》、《小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育。
2、学校通过张贴标语，召开主题班会，利用校会、晨会等时间进行安全知识的教育。
3、出一期以“关注安全、珍爱生命”为主题的黑板报，在广大学生中产生深刻的影响。
4、召开了一次“关注安全、珍爱生命”安全教育讲座。使师生更进一步认识到了安全无小事的意义。
通过这次“珍爱生命”教育活动的实施，提高了我校学生对生命教育活动的认识，也激发了广大老师的工作热情和责任感，进一步提升了我们对生命价值的理解和守护。我们将进一步努力，积极探索，切实把“珍爱生命”教育活动开展的更加深入，使广大师生的安全教育水平大幅提高。
优质自然灾害自我安全保护教育（通用14篇）篇十二
秋季是传染病和肠道疾病高发的季节，为了加强食品卫生及饮水安全教育，提高学生食品饮水安全自我保护能力，同学们一定要统一认识，提高食品安全意识，重视饮食及饮水卫生，谨防“病从口入”，特开展此次主题班会。
一、老师询问同学们平时不卫生的饮食和饮水习惯：如不吃早餐、买马路边的小吃，上课吃零食，运动时或运动后喝自来水，互相用水杯等等。
二、学生讨论以上不良习惯的坏处。
三、食品卫生和饮水安全知识：
（一）学生购买食品应注意哪些问题？
1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。
2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。
3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。
4、食品是否适合自己食用。
5、不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。
（二）学生应注意哪些饮食饮水卫生习惯？
1、白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康。
2、饭前饭后多补水，运动后不能马上喝水，休息一会儿后可以饮用淡盐开水，坚持不喝生水。
3、养成良好的卫生习惯，不暴饮暴食，预防肠道寄生虫病的传播。
4、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒。
5、选择食品时，要注意食品的生产日期、保质期。
6、尽量少吃或不吃剩饭菜，如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒。
7、不吃无卫生保障的生食食品。
8、不吃无卫生保障的街头食品。
9、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质。
四、发生腹痛、腹泻、恶心、呕吐等胃肠道症状时，要及时告诉家长和老师，去就近医疗机构的肠道门诊治疗，以免延误病情。
五、总结：
我们一定要养成良好的饮食和饮水习惯，注重饮食健康，才能有一个良好的身体。
优质自然灾害自我安全保护教育（通用14篇）篇十三
各位老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《防患意外学会自救》。
当我们打开电视，翻开报纸，每天都能看到车祸、食物中毒、坠楼、火灾、溺水、误伤??等报道，一件件、一庄庄都让人触目惊心。我们无法体会那些人面临死亡，失去生命那一瞬间脑海里有过什么想法或是经历了什么样的恐惧，但活着的我们都能感受一个生命突然从身边消失的痛苦和无奈。
据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。有专家指出，导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们小学生缺乏安全知识，自我保护能力差。因此，掌握自护自救知识，锻炼自护自救能力，在面对意外或危险时，能果断正当地进行自护自救，机智勇敢地处置危险，我们才能快乐、平安、健康地成长。在此，我们五年级六班全体师生向大家发出号召：
一、团结同学，和同学和睦相处，不因小事和同学争吵，不打架斗殴，争做文明的好学生。
二、上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，听从老师的要求，不擅自行动，运动时不要剧烈碰撞，如有身体不适要提醒老师。
三、在课间不做剧烈的活动，上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球，避免发生各种伤害事故。
四、过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯等一等”;来校、回家做到文明行路，不骑电动车、摩托车，不骑自行车带人，不乘坐超载车辆。
五、不吃零食，不喝生水，不在校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
六、不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器，不私拉电线，不接受陌生人接送与来访，不同社会闲杂人员交往，遇到形迹可疑的人要及时报告保卫人员或老师。
七、上学放学不要独行，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，既要敢于见义勇为又要量力而行，最好及时拨打110或大声呼救。
同学们，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，认真学习安全知识，学会自护互救，让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们四周！
优质自然灾害自我安全保护教育（通用14篇）篇十四
同学们，老师们：
大家早上好！近期以来，全国不少地方连续发生针对中小学生的绑架、勒索、伤害事件，性质严重，影响恶劣，直接侵害了学生的人生安全，这一连串的几件凶案为我们敲响了警钟。
让我们先来看看这些近期发生的校园伤害事件。
1、20xx年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上学的时间，福建南平延平区实验小学门口，一名男子手持25公分砍刀，连续砍伤13名小学生，其中7女6男，已造成8死5伤。歹徒随即被群众抓获并转交警方。经调查，犯罪嫌疑人郑民生因个人生活受挫而引发犯罪行为。
2、20xx年4月12日16时30分左右，广西合浦县西场镇西镇小学附近发生一起凶杀事件，800米村路，发狂男连砍7人共造成2人死亡5人受伤。2名死者中一名为8岁小学生，另一名为老年女性。5名伤者包括：两名小学生、一名未入学小孩和一对中年夫妇。
3、20xx年4月28日上午9时，南平血案罪犯郑民生被执行枪决。可就在当天下午15时左右，广东省湛江市下辖雷州市雷城第一小学发生凶杀案。一名男子冲进校园，持刀砍伤18名学生和1名教师。
4、4月30日7点40分，山东潍坊市坊子区九龙接到尚庄村民王永来闯入尚庄小学，用铁锤打伤5名学前班学生，然后点燃汽油自焚。凶犯被当场烧死，5名受伤学生暂无生命危险。
面对着诸多的凶杀案，我们想说的有很多。但是面对遭遇不幸的孩子及家庭，我们却无法用言语来表达。罪犯的手段之残忍令人发指。他们把自己对社会对家庭乃至对自身的不满，以极端犯罪的方式发泄在一个个手无寸铁的无辜孩子身上，其人性已经完全泯灭，理应受到所有人的谴责及法律的严惩。
一方面，对我们学校来说，我们将加强校园安全防范工作。我们要求门卫严查所有进校人员。非本校人员一律不得进入校内，如有外来人员到访，只能在传达室接待;另外，我们强化值班制度，加强值班领导、值班老师及门卫的巡逻，提高检查的密度及频率，最大限度地减少陌生人进校的几率;我们严格执行监控制度，对校内人员密集的区域全天候地监控，防治危害的发生。
另一方面，对于我们所有同学来说，我们应该珍爱我们自己的生命，学会自我保护。
第三，当遇到突发残害事件时，一定要沉着冷静，学会自我保护与规避风险，在极端情况下，保护自己和同学是第一要务。一旦遇到紧急情况，可立即拨打110报警，及时通知学校或家长。
同学们，老师们，生命对于我们来说是最宝贵的，是无可替代的。我们一定要珍爱自己的'生命、遵纪守法，学习自护自救的知识，锻炼临危不惧的素质。让我们在任何时候都不放松警惕，最大限度地保障我们自身及家庭的安全及幸福。
谢谢大家！