优质网络培训体会与收获大全（21篇）

写心得体会是对自己成长和发展轨迹的一个总结和呈现，可以将自己的经验分享给他人。让我们一起来看看下面这些精彩的心得体会范文，希望能够给大家带来一些灵感和思考。

优质网络培训体会与收获大全（21篇）篇一

为了应对当前广大教师线上教学的需求，市教育局对我们进行了为期两天的培训。郭志强和苏欣两位老师针对不同的方面的问题也是我们一线老师最最关注并迫切需要解决的问题进行了阐述和解答，让我收获颇丰。

现在在培训中我们学习了怎样利用钉钉录播和直播技术，互联网资源的整合与利用、教学设计与指导、数据分析与应用等方面将成为信息技术能力提升工程培训的重点，从长远来看，教师的混合式学习将成为常态。学校要加快信息化建设，疫情虽然无情，却间接培养了人们接受在线教育的习惯，推动了在线教育的普及。教育信息化建设是实施线上教育、远程教学的基础，学校要加快软硬件技术服务。因此，提高教育信息化是学校的必然选择。疫情冲击下，教育部门推动线上复科，实现“停课不停学”，验证了教育信息化实施的必要性，也为教育信息化进一步发展带来利好影响，云上学校成为趋势，学校要加速课程与资源平台化建设。

同时我彻底认识了两点:什么课是微课程,以及微课程的制作过程方法了。

"微课程"是指时间在10分钟以内,有明确的教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程。

其次,微课程力求在十分钟里说清楚一个知识点,知识点不宜过多过杂。给我们展示了几个微课程的实例,无一例外的,每一个微课程都短小精悍,知识点明确清晰,且创意十足,让人看一遍就能记住视频中教授的知识点。

微课的概念充斥着网络,给我们一种眼花缭乱的感觉,让我们很困惑。什么不是微课呢

1.辅助教师讲课的多媒体课件、课堂教学实录的视频切片、以50分钟-1小时|为单位的传统国家网络精品课程。

2.微课程不等于课堂实况录像的一小段切片、微课程不等于完整课堂的局部片段、微课程本身是一个完整的教学设计。

在教学过程中,教师对知识的理解、分析、判断、推理、鉴别、欣赏、评价、应用等;即使是单纯的语言的表达,也饱含了施教者的情绪、爱好、兴趣、激情、信念、承诺等情感价值观的东西,最终一起通过施教者的身体活动呈现出来,与纯粹的知识一起影响、感染受教育者,是教育不可分割的组成部分 。

培训老师给我们展示了一种新颖的制作微课的方法,用手机录制。手机人人都有,且录制视频非常的方便,比起复杂的录屏软件而言,更容易被广大教师所接受。

1.规划微课内容

a.分析学生、教材、重难点和易错点

b.设计内容结构、表述方式和视觉效果

|c.制作微课、后期加工、字幕、版权

d.应用课前预习、课中辅导、课后总结

e.评价教学效果

2.制作微课

3.利用"ppt,录屏软件"进行编辑

苏欣老师针对“疫情期间如何进行家校互通及教师的自我心理调适”进行解读。我们应该珍惜这段在家的时光，我们有更多的时间和家人相处，但是我们却觉得无聊每人一部手机，没有沟通和高质量的相处。我们可以转换一下思维：一起看书、打牌、看电影、做饭……都是非常有意义的.。此外我们还应该感谢那些让我们在家安心生活的医护人员等，是他们的逆行而上让我们远离病毒，一首《逆风的人》听得热泪盈眶、感慨万千。

此次培训让我受益匪浅。使我掌握了许多计算机信息技术,进一步提升了我ppt制作的能力,领略了新时代的教学新方法。也许在不久的将来,学生可以半脱离课堂,不再单纯的课堂授课方式,让学生的学习空间更广泛,思维更开拓。而我们也能迎来新时代的教学方法!

优质网络培训体会与收获大全（21篇）篇二

虽然培训的时间有限，但是内容丰富，形式多样。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我的心中。他们所给予我的启发和思考却是一笔永久的财富。老师们还以鲜活的课堂教学案例和丰富的理论知识，给了我们具体的实践指导，真是让我受益匪浅，现在，我无怨无悔，我们应懂得以乐观的心态对待教育事业，从平常的工作中去体验幸福，同时还要学会与学生沟通，用阳光般的心态积极面对学生，才能有良好的教学效果。

在培训中，教授说过：“提高教师教学技能，提高语文教学效率的不二法门是大量阅读，反复实践。”因为任何人想要发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。作为一名教师，我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。不读书，如何更加深入地教学，如何在课堂上与学生与文本进行对话?如何与时俱进地掌握教育教学的技巧?在培训中，我深感自己的差距与不足，我要不断的给自己“充电”。我深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新，而不是复制。特别是现在的新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，同时也对我们每位教师提出了更高的要求。因此，我们要挤出时间大量阅读，以丰富自己的内涵，让自己获得更好的发展。

通过此次培训,我也得以反思自我，寻找自己与“名教师”之间的距离，也明白了我们教师是在行动研究中成长的，要想成为一名教育科研专长骨干教师，光会教还不行，还得研。因此，在平时的教学活动中要多做创新尝试，要多研究教育教学理论，以堆积、沉淀并吸收经验。我觉得自己在工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少。我们要不断修炼自己，特别是将平时点点滴滴的实践积攒起来，提高自身的素质，练就“真功”，做一个研究型的教师。

通过本次培训，丰富了我的教育思想，更新了我的教育理念，拓展了我的工作思路，提高了我的思想境界，学习到一些科学的教学方法，进一步激发了我对小学语文教学的工作热情，虽然本次培训即将结束，我会树立终身学习的教学理念，不断学习，不断反思，不断提高自己的综合素质。

优质网络培训体会与收获大全（21篇）篇三

网络培训心得在这个培训的平台里，我们有专家引领、作业导航等方式，每天都会快乐而充实的度过。一个个专题学过来，生怕漏掉些许的精华。我按要求保质保量地完成规定的作业，时间虽然短暂，但对我的影响却是深远的：提升了自己的综合素质，拓宽了自己的眼界。下面和大家交流下我的心得体会：

在日复一日的细琐工作中，还有机会坐下来聆听他人的教诲，彼此间真诚交流学习心得，共同分享教学资源，进而重新审视自己从事的教学行为，这就是工作的幸福。

肖伯纳说，“倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友之间相互交流思想，那么，我们每个人就有两种思想了”。但我觉得我们很可能不单单因为交流有了两种思想，我们非常有可能在交流的过程中产生多种思想。每一次交流都是学习和进步，交流让我们收获更多的思想。

我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，何来“腹有诗书气自华”。 人应该是活到老学到老。每一模块的学习要反复地听，并记录要点，不断进行实践和反思。

总之在网络培训中，知识得到提升，思想得到升华，头脑得到充实的同时，情感也时时受到关爱暖流的滋润,感谢网络培训为我们提供了一个交流的平台，让我们共同学习，共同研究，网络让我们成长。网络培训这样的学习其实是一种对我更新教育理念，提升专业素养，改进教育思维模式，探究提升自己的教育有效途径是很有意义的工作。不断地加强学习，才可以确保我的教学理念与时俱进，扩大视野，更新、丰富我们的知识库容，实现我们教师的专业化发展，最终体现我们作为教师的核心人生价值。

优质网络培训体会与收获大全（21篇）篇四

近年来，随着社会的不断发展，人们对于培训的需求也愈发迫切。培训不仅能提升个人素质，还能推动整个社会的发展。我有幸参加了一次关于领导力培训的活动，这次培训给我带来了很多新的收获，并且让我重新认识到了领导力的重要性。

首先，在这次培训中我学到了如何高效地进行团队合作。在过去的工作经验中，我常常会遇到团队内部的矛盾和摩擦，导致工作进展缓慢甚至失败。但通过培训，我了解到，一个团队的成功与否与领导者的能力息息相关。领导者不仅需要有指导能力，还需要具备耐心倾听和了解员工需求的能力。只有真正了解员工，才能调动他们的积极性，使团队协调合作，共同实现目标。

其次，这次培训让我重新认识到了沟通的重要性。在现代社会中，信息传递的速度之快，要求我们能够更加迅速、准确地完成任务。而这就需要我们在工作中具备良好的沟通能力。通过培训，我学到了如何倾听他人并对他人意见进行合理而有效的回应。同时，我也了解到了在沟通中的技巧方法，如面对面交流、书面沟通、演示等。这些方法的了解和掌握，让我在工作中能够更加准确地传递信息，提高工作效率。

再次，在这次培训中，我深刻体会到了坚毅和决心的力量。在一个团队中，领导者的决心和毅力能够直接决定团队的成败。培训中，我们结合实例进行了团队互动讨论和辩论，这让我了解到了领导者需要拥有坚定的信念和决心。在面对困难和挑战时，领导者应当对团队充满信心，并带领团队坚持下去。在实践中，我亲身体验到了坚毅和决心所带来的力量，成功地完成了一些原本看起来很困难的任务。

最后，这次培训是一次人际关系的洗礼，让我更好地认识了自己。在培训中，我们通过一系列的团队活动和合作，了解到了每个人的性格特点和价值观念，这让我更加客观地了解自己的长处和不足。同时，我也学到了如何更好地与他人合作，如何平等对待每个人，以及如何尊重不同的意见。通过这次培训，我重建起了对团队合作和集体目标的认识，也让我的人际关系更加和谐。

综上所述，这次培训给我带来了很多新的收获，并且让我重新认识到了领导力的重要性。通过学习如何高效地进行团队合作、沟通技巧、坚毅和决心的力量，以及人际关系的重要性，我相信这些收获将对我今后的工作和生活产生积极而持久的影响。我将努力将这些经验融入到自己的工作中，不断提升自己的领导能力，以更好地服务社会。

优质网络培训体会与收获大全（21篇）篇五

近年来，随着互联网的发展，网络培训成为一种方便快捷且受欢迎的学习方式。无论是企业内部员工培训，还是个人自我提升，网络培训都成为了人们获取知识和技能的重要途径。在我研究生期间，我参加了一些网络培训课程，并从中收获了许多。以下是我对网络培训的一些心得体会。

首先，网络培训为我提供了灵活的学习时间和地点。相比传统的面对面培训，网络培训不受时间和地点的限制。我可以根据自己的时间安排自由选择学习的时间，也能够随时随地通过电脑或手机进行学习。这使我能够更好地平衡学习和其他生活事务的时间，不必因为培训课程而放弃其他重要的活动。网络培训让我拥有了自主的学习节奏，提高了学习效率。

其次，网络培训促进了自主学习和自我提升的能力。在网络培训中，我能够自主选择学习内容和学习方式，根据自己的兴趣和需求进行学习。这种自主选择的学习方式增强了我的学习动力和积极性。此外，网络培训还提供了丰富的学习资源，如教学视频、在线讨论、课堂作业等。我可以根据自己的需要选择合适的学习资源，提高自己的学习效果。通过网络培训，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了自主学习和自我提升的能力。

再次，网络培训为我提供了与他人交流和合作的机会。虽然网络培训是在线进行的，但我能够通过在线讨论、课程群组等方式与其他学员进行交流和合作。在课程讨论中，我可以与其他学员分享自己的思考和观点，也能从他们的回复中获得新的见解和启发。此外，网络培训中的小组项目也让我有机会与其他学员合作完成任务。与他人的交流和合作不仅拓宽了我的视野，还提高了我的团队合作能力和沟通能力。

最后，网络培训为我提供了不同领域和国际范围内的学习机会。通过网络培训，我可以选择世界各地的知名机构和专家的课程。这为我提供了接触不同领域和专业知识的机会，拓宽了我的学习范围。此外，网络培训还通过国际线上课程的方式，让我能够与来自不同国家和地区的学员进行交流和合作，了解不同文化背景下的学习和工作方式。网络培训让我能够在全球化的学习环境中积累知识和经验。

总的来说，网络培训给我带来了许多好处和收获，提升了我的学习和职业竞争力。通过网络培训，我能够有更灵活的学习时间和地点，促进了自主学习和自我提升的能力，提供了与他人交流和合作的机会，同时也使我能够接触到不同领域和国际范围内的学习机会。在未来，我将继续利用网络培训的优势，不断学习和成长。网络培训已经成为现代人学习的重要方式，它为我们提供了丰富的学习资源和机会，我们应该善用网络培训，不断提升自己的能力和竞争力。

优质网络培训体会与收获大全（21篇）篇六

培训是人们积极追求个人发展和全面提升的重要途径，在现代社会中扮演着重要的角色。参加培训可以帮助个人获取新的知识和技能，拓宽职业发展的眼界。通过参加培训，我学到了许多有价值的东西，并且收获了许多宝贵的经验。在这篇文章中，我将分享我在培训过程中的收获和心得体会。

首先，培训让我了解到了专业知识和技能的重要性。在培训课程中，我们深入学习了各种专业知识和技能，如市场营销、沟通技巧、项目管理等。培训让我认识到这些专业知识和技能对于事业发展的重要性，让我意识到只有具备了这些知识和技能，才能更好地应对职业挑战。通过培训，我不仅学到了如何制定营销策略和开展市场调研，还学到了如何与团队成员进行更高效的沟通和协作。这些专业知识和技能将成为我未来职业发展的重要资本。

其次，培训让我认识到自己的潜力和价值。在培训过程中，我们不仅学到了一些具体的知识和技能，还通过参与各种实践活动和案例分析来培养自己的分析和解决问题的能力。通过与其他参与者的互动，我不仅看到了他们的优点和长处，也发现了自己的一些优势和潜力。这让我对自己有了更深的了解，并认识到每个人都有自己的价值和特长。培训让我意识到，只要发挥自己的潜力，充分发挥自己的优势，就能够在职业发展中取得更好的表现。

此外，培训让我看到了学习的重要性。培训不仅是一种获取新知识和技能的途径，也是一种不断学习和成长的机会。在培训课程中，我们不仅学到了一些具体的知识和技能，也学到了如何学习和思考问题的方法。通过参与各种讨论和交流，我们可以不断地学习和成长，提高自己的领悟能力和创新能力。培训让我认识到学习是一种持续不断的过程，只有不断学习和适应新的环境，才能在职业发展中保持竞争力。

最后，培训让我体验到了团队合作的重要性。在培训课程中，我们经常需要与其他参与者一起进行各种活动和案例分析，通过团队合作来达到共同的目标。通过这些团队合作，我深刻地认识到团队合作的力量和重要性。团队合作不仅可以发挥每个人的优势和潜力，也可以增强大家之间的沟通和协作能力。在培训过程中，我学到了如何成为一个出色的团队成员，在团队中担当起自己的角色，并与其他人紧密合作，共同达到高质量的工作成果。

综上所述，通过参加培训，我不仅学到了许多有价值的知识和技能，还获得了许多宝贵的经验。培训让我意识到专业知识和技能的重要性，让我认识到自己的潜力和价值，让我看到了学习的重要性，也让我体验到了团队合作的重要性。通过这些收获和体验，我相信我将能够在职业发展中不断取得进步，并取得更好的成就。

优质网络培训体会与收获大全（21篇）篇七

在全国小语会会长——崔峦老师的报告中，他简要总结了当前小学语文教学所存在的问题。主要体现在教师教得辛苦，学生学得辛苦，师生的.付出与教学成果不成正比，学生语文素养水平普遍不高。崔峦老师将其概括为九个字“费时多，收效微，负担重”。具体来说，可体现在以下几个方面：

1、识字数量不高，识字速度不快，有限的识字量拖了阅读的后腿，因而造成阅读量大大不足，阅读面狭窄，学生词汇量不够。

2、写字水平下降，淡化了写字教学，对学生养成良好的书写习惯缺乏重视和引导。

3、学生进入独立阅读的时间较晚，阅读量小，阅读兴趣不够，能力不足，因而语文综合素养偏低，语言表达能力较弱。

4、习作教学，指导方法不足，学生口头、书面表达能力不足，不能适应生活的需要，语文学科在实际生活中的应用能力较差。

5、口语交际中的听力不足，听，听不出要点，说，不能完整地表达意思，不善于积极主动地与人交流。

针对这些现状，我们该怎样深化语文课程和语文教学改革呢？崔峦老师提出了以下改革思路：

1、改革识字教学，解决识字拖阅读后腿的问题。具体可从这样几点入手：识字提前，早认多识；加强自学，大量阅读；识写分步，强化认字，扎实写字。

2、改革阅读教学课程结构，深化传统意义上的语文教学，大力推进课外阅读，尽早阅读，大量阅读，有指导性地阅读。

用课文教，而不是教课文。崔老师提出：向分析式阅读教学说再见，向方法指导式阅读教学转身。

4、年段目标，课时目标以及每一课时的训练点要进一步明确。

5、加强语文实践活动，培养语文的运用能力，大力弘扬“大语文观”及“生活语文”的思想，并贯穿始终。

6、做到读写结合，读与表达相结合，提倡生活式作文，真情作文，表达真实见闻，真情实感，创新思想，克服厌写畏惧的情绪。

综上所述，我们现在的小学语文教学要力争实现“五个一”，即：写一手好字，有一副好口才，能写一篇好文章，养成一种好习惯，有一颗博爱的心。

反思自己的教学，找到了自己的不足：

1、教学的设计缺少学生的质疑，语文教学需要进一步走向深层，多考虑学生学习中实际遇到的困难。

2、教学目标不够明确，预设不足，教学内容选择过多，内容分散不够集中。有些环节不够扎实，学生的阅读不够充分。

针对这些不足，在今后的教学中，要做到“有舍得”，在课前解读文本时要准确地立定目标，落实做透。教学中要抓住重难点，找准切入点，引领学生深入体会、研读、留给学生充分的阅读和思考的时间，尽可能做到简洁、集中、有效，尽可能做到深入浅出。

我要更好地反思自己的课堂教学，在今后的教学中不断改进、创新，正如沈大安老师所说，做“落花生”一样的教师，营造“落花生”一样的课堂教学，做到“既好看，又实用”。

优质网络培训体会与收获大全（21篇）篇八

来太平洋快两个月的时间了，慢慢的适应了工作的节奏，相处的环境，同时，也慢慢喜欢上太平洋网络这个大家庭，喜欢上这些热爱生活，热爱汽车，傻得可爱的人儿们。身为一个刚刚步入社会的职场新人，对于我们来说，一切都是新奇的，充满着挑战性。在这次有趣的培训中，让我感受最多的是一下几个词是："角色转变，主动，方法，尝试，突破，团队".

我们的生命总是一个又一个地阶段，每个阶段，我们都扮演着不同的角色，深入人心。学生时代的结束，职场生涯的开始，我慢慢意识到，原来想要演出精彩的人生，在每个阶段我们要演出不同的角色，每个角色的成功，在于细节的演出，不同角色的转变，.不断的提高一个演员该有的修养，跟上别人的步伐，运筹帷幄，于谈笑间樯橹灰飞烟灭。

"你们90后就是都很闷骚，总是在有大伙的时候表现的很孤僻，很高傲，但到了k房就跟变了个人一样"这段是话是这次培训的教官跟我说的，印象深刻。"我们80年代的人已经错过了很多东西，我就是不想你们90后跟我们一样，在过了这个年龄后，跟我们抱有同样的遗憾，现在的公司基本上已经很少有老司机手把手带新人，如果你不主动，很多机会只会在你手中一个个的流失掉".我们总会抱怨公司上班的时间排的太紧，除了上班时间，同事之间基本很少有交流的机会，很难融入公司的环境。其实纠回问题的源头，还是自己不够主动，90后的我们养成了一个坏习惯，就是对于不认识的人，我们总是摆出一副高高的架子，.殊不知，在你开口之后，原来别人也是在想着谁先开口的问题。也许你会问："有些人它就是天生很孤僻，不喜欢跟别人交流，如何主动？"那么你要找到他所关注的话题，因为每个人都有自己感兴趣的地方。

在这次培训中，18人19足过5个圆圈的活动是让我印象最深刻，也是唯一一个玩的满身大汗的游戏。游戏有一定难度的，不仅考团结心，还考用何种方法能最有效最快速的通过。可以用很笨的方法通过，但却费时费力，而且还很难再规定时间完成。工作中也是如此，做一件事可以用笨方法去做，所花的代价却是更多的时间和力气，如何找到更效的方法去做才能在职场中不被淘汰。

在盲人岛的游戏中，我充当的就是盲人的角色，游戏结束后才明白这游戏所隐含的真正寓意。盲人往往就是刚步入职场的我们，哑巴就是公司中拥有一定资源的员工，而珍珠岛就是公司的高层。刚步入职场的我们就如盲人般，在公司不知道做什么，缺乏主动和预见自己应该要去做和准备的东西；拥有资源的员工却总是缺乏去尝试，殊不知，自己的资源对别人来说可能起着决定性的因素。这个游戏折射出来的问题引入深思，如何在公司更好的定位，预见本能工作和敢于去尝试值得我们思考。

在的运人项目和集体画画的活动中，让我感受到团队的力量，绘画过程的中，每个人都发挥了特有的长处，画画漂亮的同事帮忙打定稿，写字漂亮的同事帮忙写字，其它同事帮忙调色，上色，合理的分工，让我们任务提前了十几分钟完成。不经感慨，团队合作的`力量远远超出了你的想象，其实在职场中也是相同的道理，一个项目中，合理的分工，团队的协作，能带来的成效往往超乎想象。

优质网络培训体会与收获大全（21篇）篇九

6、相关专题策划。

这里需要强调的是，进行专题策划对于编辑来说是提高能力很重要的方法，这不仅仅能够使你更清晰的了解你策划的主题，也能提高自己对内容的整合能力，锻炼文字的提炼和思路，是提高综合能力的好方法！

提示：编辑对现在时下的热点新闻必须有敏感度，把握最新的的行业资讯信息！

以上是对编辑大概的工作流程作出的说明，希望对一些即将步入编辑行业的新人有所启发！

编辑虽然是一个新型职业，但是时间长了编辑都会失去了兴趣，起初的新鲜感慢慢殆尽，所以首先在工作中一定要找到兴趣，每天给自己注入新鲜的知识，这样不仅仅能够更好的完成工作，同时也增加了自己工作的兴趣；其次，发挥最大的主观能动性，产生最大的效应，提高工作效率；在此，要时时刻刻保持一个学习的心，在工作汇总查漏补缺！

若想成为人群中的一股力量，便须培养热忱。人们因你心与热诚而更喜欢你；而你也得以逃离枯燥不变的机械式生活，无往而不利。不会有别的，因为人类的生活就是这样，把灵魂放入工作之中，你不仅会发现每天中的每小时都变得更愉快，而且会发现人们都相信你，恰如我们以发电机时相信电那样，体会着生活中的乐趣！编辑的生涯也会不错哦！

优质网络培训体会与收获大全（21篇）篇十

这次培训能让我们老师体会什么才是精彩的英语课堂，把课堂教学回归到学生的实际生活中，优秀教师的讲座也能解开我们在教学中遇到的一些困惑，这次培训也让我意识到自身的不足和教学技能的不足，每位老师纯正的语音、语调也给了我很大的震撼。我意识到作为新时代的老师，加快自身的专业发展是迫在眉睫。一个多月的学习让我对教学有了新的思考：

1、注重学生基础学习能力的提高。基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。

2．注重学生信息素质的养成，迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，学生必须具备相应的信息素养。

3．注重学生创新性与开放性思维的培养。教育应该培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。

4．强调学生的价值观教育和道德教育。在享受现代科技发展带来的充足的物质生活的同时，应更注重精神世界的锤炼，如对真理、正义、诚信、责任感的追求。

5．尊重学生学习经验，发展学生个性。了解学生特征，选择合适的教学策略，实现因材施教。

一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生命，教师的工作环境，工作对象的特殊性更要求教师应有自己的工作乐趣。

因此，在我们教师队伍中就出现了这样的人：对待工作不积极，没有热情，得过且过，没有责任心和进取心，没有明确的目标，与学生关系淡薄，排斥学生，不和学生接触，为和学生交往而烦恼。究其原因，就是缺乏教师职业自豪感，没能充分认识自己的职业价值。要改变这一现状，我们要注意以下几方面：

首先，教师的环境特别是教育对象是不断变换的。那么，教师就应迅速适应教育对象，这样才能做到因材施教，达到预期的目的效果。从而促使教学的高效循环。只有适应教育对象、环境、教师工作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体味到工作的乐趣。

其次，教师的个性是吸引学生的重要因素之一。每个教师都应该时常问自己：我靠什么吸引学生？一个善于反思的教师，一个关注学生感受的教师，一个充满民主的爱心与学识的教师，一个有着与众不同的教育魅力的教师，到哪儿都是受欢迎的。难怪有的教师和学生相处默契，永远是校园里的一道靓丽的风景线。当然，我这里所说的吸引绝不是庸俗的讨好学生。其实，一个学识和魅力并存的教师，即使你对学生严厉一些，学生仍然爱你、崇拜你。偶尔当你有一些小缺点时，反而会使学生感到亲切甚至“有意思”。再次，教师的工作大部分是定性的：备课、上课、批改作业、课外辅导是教师工作日的定性工作流程。这些工作都在有效的时间内完成，富于紧张。那么，我们就应学会在紧张的工作背后放松，尽力让自己的工作充满弹性，留下教学以外的时间空间，丰富业余生活，这样也有益提高效益。

古人有“师者，传道、授业、解惑也”，“德高为师”之说，其中就说出了为人师者，不但要重视教授知识，也要以德服人。在现代的的教育理念中更是有“教师就是要用自己的高尚品德和人格魅力来感动学生，让学生产生心灵的震撼”这样一种观点，欧博士的敬业精神正是对“为人师表”最好的诠释。所以说师德是为人师的灵魂所在。

（1）安贫乐道，正确认识教师职业。

教师应该对自己的职业有个正确的认知，不能认为教师是社会地位虚高、经济地位实低，工作辛苦费力的角色，而应该以教师这一职业为荣。教师应努力了解自己工作中的任务和压力，树立正确而稳定的自我概念，正确认识自己，客观评价自己，合理要求自己，了解并愉悦地接受自己的优点和缺点，不给自己设定高不可攀的目标。制定符合自己实际的目标，不要把目标理想化。一切从实际出发，才能达到预想的结果。

（2）坚持不懈，正确对待教学工作中的成功与失败。

什么样的教育是成功的教育？什么样的学生是合格的.人才？教师要从更长远的视角来看待教育的成功和失败，并为了学生的全面发展而努力。应根据学生的特长和兴趣培养出即能满足社会需要的专业人才，又能培养出少数个性特长得到发展，一专多能的高素质人才。我很赞同书中的观点：“树立社会需要和个性发展需要相结合的观念，社会对人才有多种需要，学生也有不同的特长。教师应当着力培养学生的能力，挖掘学生内在的能力，在动机、兴趣、方法、习惯方面给予重视。”

社会对传道、授业、解惑的教师有了更高的要求，教师既要有博学多才的智慧、现代化先进的教学理念和创新求异的思想观念，这就更要求教师应该看更多关于英语方面的书籍，并做好摘记，丰富自身的理论认识，与此同时，多写写教学随笔、体会等，让自己在不断的反思中成长。在这次培训活动中，我们锻炼、培养了各方面的能力，也取得了一定的成绩。培训只是一种形式，它只告诉我们如何才能做得更好，关键还是靠自己不断的努力！培训时间里，我能够认真听、观看视频讲座，做好笔记，写好心得，培训后收获很大，看到了自己的不足，增强了紧迫感和危机感。我个人希望多参加这样的培训，向更多的名家同行老师们学习，同时也要加强自身学习，不断的充实自己，提高自己，争取做一名真正适应时代发展要求的合格教师。

优质网络培训体会与收获大全（21篇）篇十一

随着互联网技术的飞速发展，网络教研已经成为教师们获取教育资源和相互交流的重要途径。我作为一名中学教师，在过去的几年中通过参加网络教研活动，收获了许多知识和经验，同时也深感到网络教研的重要性。以下是我对网络教研的心得体会。

首先，网络教研拓宽了教师的视野。通过互联网，我们可以轻松地参与各种教育研讨会和讲座，与全国乃至全球的教育界人士进行交流和分享。以往，我只能通过参加地方性的教研活动来获取新知识，但现在，只需一个网络连接，就可以随时随地参与教育研讨，极大地丰富了我的教学资源和经验。

其次，网络教研增强了教师之间的交流与合作。通过网络平台，我们可以与其他教师即时地交流意见和经验，分享教学中的问题与困惑。我曾经以参与一个面对面的教研活动为耻，因为在那种情况下，我总会感到压力和紧张。但在网络教研中，我可以自由地表达自己的看法，不受时间和空间的约束，这不仅让我更加自信，也让我感到和其他教师之间建立了更加紧密的友谊。

第三，网络教研提供了更多的教学资源和案例。在网络上，有许多丰富多样的教学资源，如课件、试题、案例等，可以帮助教师更好地备课和教学。这些资源通常是由各个地方的教师共享上传的，对于我们教师而言，可以说是获益匪浅。我曾经在网络上找到了一份非常有创意的课件，通过引导学生自主学习的方式，让他们更好地理解了课程内容。这样的资源和案例对于我们教师来说是一种宝贵的参考和借鉴。

网络教研还激发了我对教育研究的热情。通过参与网络教研活动，我接触到了许多先进的教育理论和方法，这激发了我对教育研究的兴趣。我开始积极参与教育研究项目，并与其他教师一起分享我的研究成果。这种积极的学习态度不仅提升了我的教学水平，也让我享受到了不断进步和成长的快乐。

总之，通过网络教研，我收获了很多知识和经验，同时也找到了教育工作的乐趣所在。网络教研拓宽了我的视野，增强了教师之间的交流与合作，提供了更多的教学资源和案例，激发了我对教育研究的热情。在未来，我将继续积极参与网络教研活动，并将我所获取的知识和经验运用到我的教学实践中，以不断提升自己的教学水平和学生的学习效果。网络教研已经成为现代教育的重要组成部分，我相信，通过网络教研，我们将能够共同推动教育事业的发展。

优质网络培训体会与收获大全（21篇）篇十二

随着互联网的飞速发展，网络教研已经成为教育领域的一个热门话题。教师们通过网络平台进行交流，分享教学经验和资源，从而获得了许多好处。我作为一名教师，也深深地感受到了网络教研的收获和帮助。在这篇文章中，我将分享我在网络教研中获得的心得体会。

首先，在网络教研中，我获得了更广泛的学习资源。在传统的教研活动中，我们往往受限于自己所在学校或地区的资源。然而，通过网络，我可以跟全国各地的教师交流合作，搜集到更多的教学素材和学习资料。我可以从他们的经验中学习，借鉴他们的教学方法和策略。这不仅大大丰富了我的教学资源，也提升了我的教学水平。

其次，在网络教研中，我发现了更多的教学思路和方法。教育领域发展迅猛，教学方法也在不断创新。通过网络教研，我了解到了许多新的教学理念和方法，如项目式学习、探究式学习等。这些新的思路和方法给我的教学带来了新的启示和挑战。我学会了更多灵活多样的教学方式，并尝试将其融入到我的教学实践中。这让我的教学更加多元化和有趣，也更加符合学生的个性化需求。

另外，在网络教研中，我得到了更多的精神支持和鼓励。教师这个职业是辛勤而又寂寞的，尤其是在教学上遇到困难和挑战的时候。然而，在网络教研的平台上，我可以与来自不同地区的教师互相鼓励，分享彼此的教学经验和成果。当我遇到问题时，可以向他人请教，获得解决问题的方法和建议。在网络教研的大家庭中，我感受到了来自同行的支持和指导，这让我更加坚定了从教的信念和动力。

最后，通过网络教研，我建立了更广泛的社交网络。网络教研平台是一个集结了广大教师的社群，我在这个平台上结识了许多志同道合的朋友和同行。我们共同探讨教育问题，分享经验和成果。这些交流和互动让我不断扩大自己的视野，也为日后的教学提供了更多合作伙伴和资源。通过网络教研，我与许多优秀的教育工作者建立了联系，从他们身上学到了很多东西。

总之，网络教研给我带来了很多收获和帮助。我通过网络获得了更广泛的学习资源，发现了更多的教学思路和方法，得到了更多的精神支持和鼓励，建立了更广泛的社交网络。我相信，随着网络教研的不断发展完善，我们教师的教学水平和教育质量也会不断提升。我会继续积极参与网络教研活动，不断学习和成长，为提升学生的学习效果和兴趣而努力。相信通过网络教研，我们的教育事业会迎来更加美好的未来。

优质网络培训体会与收获大全（21篇）篇十三

随着科技的不断发展，校园网站有望成为学校的门面，多媒体教学成为活跃英语课、调动学生学习积极性的一种主要第三种工具。因而，对于我们教师而言，计算机基本操作是我们必须掌握一门技术。20xx年11月18日，我作为过风楼镇中心小学的一名网络管理员，能商南县参加有幸中小学电教设备管理员和网络管理员培训，我感到很荣幸，故而倍加珍惜这次学习的机会。

虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都很有耐心，对于我们提出的各种环境问题，总是一遍遍地讲解，这让我很受感动。在与同行的相互学习、交流中，我收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用，要求学生必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像早些那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可需要进行教学，而是总合应用多种媒体技术，通过多媒体和微机网络，开展教学。所以这种教学必然要打破教学研究传统的传授式的教学模式，而构建出依托适应信息社会性的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科密切联系，信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的宏观经济形势下，未来教育应溶入先进的教学科技理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高教学研究效果，冲击着传统课堂教学。

通过这次为期一日的培训，我深深体会到作为一个网络管理员应该具备的专业技能与素养。

在高科技日新月异的今天，教师上以不能只停在原有知识的认识上，要不断学习，不断完善自己，不断充实自己。

现在的学生更是天真，他们不仅能在学校这儿学习知识，还能通过电视、网络等多种途径学到相当路径多的知识。因而，教师必须有一种超前意识。

当今社会，一名优秀的具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和多种手段教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑）对资讯资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的`教育环境中培养学生的信息意识。中学教师这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了学习的必备素质之一，如果教师没有上佳的信息素养，就需要不用成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

在教育系统中，教育信息是最活跃的利空因素。教师可以通过网络学习新知识，可以与同行交流经验，可以与学生或进行沟通，可以……因此，教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。这次培训课程的时间虽然短些，但我通过学习认识到计算机的重要性，我会在今后的工作中会，充分利用地理知识学到的知识进行教育课堂教学，还要不断学习新的信息技术。通过这次的培训，使我深刻意识到：人只有不断地学习，不断地充实，不断地觉醒，才能立足于外环这个高速产业发展的社会。虽然我本人处在信息相对落后，设备相对欠缺的农村，但我并不气馁，叛乱分子只要我通过知识来武装自己，不断地提高自身的价值，我相信再大的困难紧迫都会迎刃而解，同时，我也相信共同的学习一定会造就共同的进步，祖国的教育事业一定会更加辉煌灿烂。

优质网络培训体会与收获大全（21篇）篇十四

在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，与时俱进，努力学习相关政治思想理论，并将学到的理论知识切实运用到工作实践中。恪守教师职业道德，不断提高自我修养，做到身正为范。

在日后的工作中，要积极进取，不断提升自身知识水平与教学技能。认真研读教材与教学大纲，从学生出发，进行教学设计，认真备课，多次试讲，以达到融会贯通，让学生学有所获。行课时，积极规范教学行为，提高课堂掌控能力，让教学过程更加严谨、稳重。课后，应积极主动与学生通过多种方式开展交流，通过多样方式与渠道，加强思想政治教育。

科学家钱伟长曾指出，”你不教课，就不是教师；你不搞科研，就不是好教师。“经过学习，我认识到不能把二者割裂开来，也不能厚此薄彼，要提高教学质量，要达成教育效果，教学与科研要形成相互交融、相互促进的过程，同一并进。科研和教学是天平的两端我们要掌握好它们的平衡关系，处理好二者的关系才能从实践中不断的学习和总结经验。

如从讲授式教学到研讨式教学，从老师在台上讲，到学生在台上讲，就是一种教学转变。学生是教学的中心，随着时代的发展，移动网络、大数据、人工智能、互联网等高新技术逐渐兴起，创造“以学生为中心”的学习空间，它贴合、符合教师和学生教学习惯，让信息技术融入实际教学，用个性化、智能化的教学方式激发学生的学习兴趣，引导学生借助已有知识去获取新的知识，形成“想学——愿学——学会——会学”的良性循环机制，从而使教学效率得到提升。

在课程、教学和学习过程中使用的系统评价活动，把教学过程看作是一个整体系统，而这个整体系统包括许多子系统。如小论文、小设计、手机短片、读书报告、调查报告、实践活动、文献查阅和研读等，均可作为评价内容。学生、老师以及其他学习伙伴之间是互相激励的关系，主张通过评价来激励学生主动参与，使学生在学习的过程得到激励，产生自信心和成就感，形成继续学习的动力。

经过这一段时间的培训，我发现自身在教学能力和课程建设的经验等方面还有许多的不足。在今后的工作里，我将切实从这些方面不断提升自己，磨炼精神意志，主动投身学校各项工作，利用各种机会不断提升自己，争取立足新时代，达到新要求，养成新作风，成为一名优秀青年老师。

优质网络培训体会与收获大全（21篇）篇十五

9月3日我校一年级全体小学语文教师参加了小学语文新教材培训。走在回家的路上，那精辟的教材分析、可行的教学建议、激烈的教学讨论不时地在脑海里浮现，那精彩的教学情景令人久久不能忘怀。如果用一个词语来概括参加本次活动的体会，那就是受益匪浅。

1、在本次培训中，主讲老师从拼音与识字教学、识字与写字教学、阅读教学、口语交际等几方面的教学建议中，使我对新教材有了更深的理解和把握。作为一名语文教师，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的'主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。

2、教材培训建立了一个平台，同行与同行交流的平台，群策群力，把以前的“单打独斗”变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对新教师是一个学习的机会，对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。

3、讲授新教材时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教材各种编辑设计的意图和着力点，比较新教材与旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有那些变化，有那些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。

4、对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明教师新理念的真正树立。课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。老师只有真正地“放手”了，课堂才会充满生机。

5、教学有法，教无定法。只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学，只有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，才能促进学生语文素养的发展，才能使学生的学习方式得到根本改变，使语文课堂成为探究课堂，充满生机，充满生命活力。

总之，这次小学语文新教材培训为我们提供了难得的平台，我一定会珍惜本次学习培训的机会，认真学习，利用时间给自己“充电”，为将来更好的从事教学工作打好基础。

优质网络培训体会与收获大全（21篇）篇十六

又一次通过网上进行教师培训，虽然这次没有固定的视频授课学习，虽然这次的学习靠自觉主动，但我还是认真的对待着。并感受到学习的机会是那么来之不易，一些专家教师的教学经验供我们借鉴和学习，让我们年轻的教师少走弯路。数学是重要的基础学科，在推进素质教育的过程中肩负着自身的历史重任。系统的学习了“观、辩、思、研”校本研修，提高课堂教学的有效性。在数学教学当中的遇到的一些问题，通过本次的学习有了一个全面的认识。并且对于自己的教学有了一个全面的反思。

一、“教学”二字的重新界定。

对于教学以前从来没有揣摩过其中的含义，认为就是单纯的教师教学生学的一个过程，这也是师范学习以来形成的观念。可是现在，我对二字有了重新的认识，“教”固然是教师去教，其实在实际的教学中，教师也要以一个学习者心态面对教学，不能一味的认为自己是老师，自己所教授的东西就是准确无误的，学生也是可以当老师的，要学会从学生中学习。“学”从前一直以为就是学生学就可以了，殊不知在教学中，教师的学更重要，只有通过教师不断学习和反思才会让学生得学习更加的有效果。

二、设计好自己的每一堂课。

对于刚走上工作岗位的年轻教师来说，并不知道怎样的课堂才是好的，因此对于设计一堂好的课堂既是非常重要的，又是非常犯难的一件事。其实自己在教学中非常有感触，假如我用心的多花费一些时间在课堂教学的设计上，学生的学习效果就会明显不一样，那我们何不多花一分钟，让这一分钟成为每个学生进步的一分钟。因此对于教学的设计不能只是为了完成任务，要让自己对于整堂课有个清晰的轮廓，精心的融会贯通在教学当中。

三、培养学生自觉主动学习的好习惯。

一个好习惯对于一个学生来说是非常重要的——“习惯决定命运”。在教学当中最让教师头痛的一件事就是要老师逼着他学习、逼着他提问题、逼着他做作业。这样长此以往不仅教师会觉得心力交瘁，学生更是学的疲惫不堪，因此培养学生自觉主动学习在小学阶段是至关重要的。俗话说“授人以鱼不如授人以渔”同样也是这个道理，只有学生自己掌握了学习方法，才能迎刃有余的学习。培养学生得学习兴趣是培养自觉主动学习的一个方法，只有兴趣提升了，才会主动去学习。而观察能力是学生学习的一个技巧，教师要注重培养。

四、教师要养成教学反思的好习惯。

在教学当中不仅学生需要好习惯，同样教师也是需要的，教师的教学反思非常重要，对于提升一个教师的整体素质、教学经验、教学技巧都至关重要。教学反思是为了更好的进行教学，同时是为了学生能够有更好的学习效果，对于教师对于学生来说都是受益匪浅的。专家教师、骨干教师、有经验的教师，为什么人家能有受人尊敬的称谓，这个取决于教师自身。一个教师想要成长，首先要摆正心态，一个学习者的心态，其次要对自己的教学通过不断的反思、不断的总结、不断的提高自身的教学方法。

非常感谢组织这样的网络教师集中学习，在课本中我们无法学到的知识、遇到的教学问题我们无法解决，只有通过有经验的老教师带动年轻教师进步，我的教学理念也从中得到改变，能更好的实施我的教学，时刻注意自己的教学行为对于孩子的影响，对于自己从今以后如何研修也有了更明确的方向，并时刻在教学中反思自己，不断进步。

优质网络培训体会与收获大全（21篇）篇十七

张沛老师给我们讲解了新教材的编排特色：

新教材根据儿童的特点，选取有趣的游戏来教学，保护孩子的天性，也培养孩子的各种习惯，如“和大人一起读”，就希望孩子养成课外阅读的习惯。第一单元先识字，再学“aoe”，汉语拼音已经跑到了第二单元。这一变化对老师和学生来说都是降低难度，识字放在拼音之前，主要想体现幼小衔接，很多孩子在上学之前都认识一些简单的字，识字的方式父母亲教的。第一单元的生字在日常生活中经常见到，接触的频率很高，所以这样作为开学的教材，降低了难度，孩子见到自己懂得的字，学习的兴趣会更浓厚。同时，这次的教材对汉语拼音降低了难度，四线三格不作考试要求。

部编教材新增了传统蒙学内容。传统蒙学是中华传统文化一部分，是中国古圣先贤几千年经验、智慧的结晶，具有深厚的文化内涵与教育意义。识字教学的开篇《天地人》，以传统文化三字经的形式，出现儿童生活中已经学会的“天、地、人、你、我、他”。学生接触自己学过的生字，信心很足，很感兴趣。《金木水火土》也是一样，在朗朗上口的同时感受中华文化的丰厚博大。《口耳目》以孩子们最常用的看图识字的方法，借助熟悉的人体来认识生字，每位学生都会充满兴趣。《日月水火》以图文对照的方式学习8个象形字，从中渗透字理教学，通过感受象形文字的.趣味性加激发学习汉字的兴趣。教学上突破了传统的借助拼音识字的模式，而是借助已有的生活经验、童谣、故事等方式，激励学生在生活中识字，识字的方式呈现多元化。

新教材最大的改变就是拓展阅读的量。整册教材的8个《语文园地》都有一篇《和大人一起读》，儿童歌谣和故事童话各四篇。“和大人一起读”可以是家长、老师、哥哥、姐姐等，主要用孩子和大人一起读书的学习方式，做好幼小衔接，培养学生的阅读习惯，从而拓展阅读量。作为老师可以给孩子或家长列个阅读清单，可以做个亲子阅读卡，让孩子和家长一起完成。这个栏目的核心理念是，在老师的指导下，家长陪伴孩子进行没有压力的阅读。”

这些是我对本教材的认识，它更注重学生学习的情景性和趣味性，更加关注孩子的生理和心理特点，保护孩子学习的积极性，加大亲自共读的力度和作用;这同时对老师的要求也更高了。我会继续学习新教材，用好新教材，提高自身的素质，提高教学水平。

优质网络培训体会与收获大全（21篇）篇十八

20xx年9月3日 我校一年级全体小学语文教师参加了小学语文新教材培训。走在回家的路上，那精辟的教材分析、可行的教学建议、激烈的教学讨论不时地在脑海里浮现，那精彩的教学情景令人久久不能忘怀。如果用一个词语来概括参加本次活动的体会，那就是受益匪浅。

1、在本次培训中，主讲老师从拼音与识字教学、识字与写字教学、阅读教学、口语交际等几方面的教学建议中，使我对新教材有了更深的理解和把握。做为一名语文教师，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。

2、教材培训建立了一个平台，同行与同行交流的平台，群策群力，把以前的“单打独斗”变成了齐心协力，把自己的闭门造车变成了资源共享，使教育资源得到优化，对新教师是一个学习的机会，对老教师是一个新的教学理念的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。

3、讲授新教材时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教材各种编辑设计的意图和着力点，比较新教材与旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有那些变化，有那些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。

4、对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式,培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明教师新理念的真正树立。课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。老师只有真正地“放手”了，课堂才会充满生机。

5、教学有法，教无定法。只有那些能够激发学生强烈的学习需要与兴趣的教学，只有那些能给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学，才能促进学生语文素养的发展，才能使学生的学习方式得到根本改变，使语文课堂成为探究课堂，充满生机，充满生命活力。

总之，这次小学语文新教材培训为我们提供了难得的平台，我一定会珍惜本次学习培训的机会，认真学习，利用时间给自己“充电”，为将来更好的从事教学工作打好基础。

优质网络培训体会与收获大全（21篇）篇十九

在网络技术培训班结业时的讲话同志们：

为期二天的网络技术培训班，在大家的共同努力下，到此圆满顺利的结束了。大家辛苦了。两天的学习培训，按局党组预定的方案，有条不紊的实施，实现了预期的目标，达到了预期的效果。

此次培训班，我认为具有以下特点：

一是专业性强，水准高。来学习的都是我们各工商分局长、市场巡查中队具有一定微机操作基础、各单位的微机管理员、网络管理员，都具有一定的专业水平，有的同志在此方面可能还有一定的爱好，有一定的造诣，我们所讲授的内容也主要是网络操作、公文处理和专业软件使用的知识，给大家讲课的张主任，多年来一直在我局从事网络信息管理工作，华中科技大学计算机信息与应用专业本科毕业。去年，在华中科技大又进行了为期半年的专业知识脱产学习，有很丰富的理论和实践知识，大家在今后的学习实践中，可以进一步的探讨。

二是培训效果好。这次培训，时间短，只有2天的时间，但学习内容比较丰富，有win20xx的基础知识，有word操作软件的使用，有文件的压缩、解压，有英特网和电子邮件的收发，以及个体软件、财务软件的'使用等等，在不到2天的时间里，大家一股脑的全装进脑袋里，并消化吸收，考出了好成绩，有的同志还考出了9xxxx分的高分，这充分说明大家的学习热情和学习积极性是很高的，真正达到了市局党组所希望的培训效果。三是组织准备好。此次培训经过了局党组的充分酝酿，工作专班的精心组织和准备。局领导仔细修订了培训实施方案，并以文件形式印发，分管的王局长多次召集专班工作人员会议，对培训组织的每一个环节进行督促，对大家在学习期间的生活、住宿都一一进行落实，整个组织工作可以说是有条不紊的，细致全面的。我们的目的也是希望大家充分利用这难得的机会多学一点，学好一点，学深一点。四是学习风气好。学习期间，大家能按照方案的要求，按时上课，专心听讲，认真记笔记，遵守学习纪律，表现出极大的学习热情和学习积极性。

这种认真的态度和一丝不苟的精神，希望大家在今后的学习工作中保持和发扬下去。几点要求：

一、要注重学习此次培训以实用为主，注重操作，两天来张主任讲授的文档的制作、排版、表格的使用、电子邮件的收发以及专业软件的操作等，都是我们今后在实际工作中、实行公文网上传输、网上审批和执照的网上办理，以及可能实现的网上办案等办公自动化等所必须具备的基本知识，随着网络信息等高新技术的快速发展，国家工商总局“金信工程”的稳步实施，实行电子政务、电子工商对我们每一名工商干部，特别是基层一线的执法干部，提出了更高的要求，也就是说如果我们不能与时俱进，不能迅速掌握这些技术，我们就会落伍，就会被形势、被发展无情的淘汰。当然，仅仅两天的集中学习是不够的，这次的培训班，只是给大家指明方向。因此大家回到各自的工作岗位上以后，一定要结合实际，注重理论与实践的结合，进一步消化所学到的理论知识，同时，利用一切可以利用的时间，不断的学习，学深、学透，要加强自身修养和素质的锻炼提高，打造学习型工商、素质型工商。

二、要学以致用我们培训的目的是为提高我们的实践操作水平，我们要将所学到的理论知识用之于实践，并在实践中不断的加深、加强，努力掌握技能，提高水平，加快信息化建设步伐，以提高行政效能和工作效率，失去各项工作的新发展。

三、要搞好传、帮、带大家回到各自单位以后，有一个重要的任务就是当好老师，要充分利用我们各单位现有的条件，并毫无保留的把大家所学到的知识传授给其他的同志，达到人人懂电脑，人人会操作的目的，切实提高全员素质，全面促进我市工商事业的新发展。

优质网络培训体会与收获大全（21篇）篇二十

优质网络培训体会与收获大全（21篇）篇二十一

在这个培训的平台里，我们有专家引领、作业导航等方式，每天都会快乐而充实的度过。一个个专题学过来，生怕漏掉些许的精华。我按要求保质保量地完成规定的作业，时间虽然短暂，但对我的影响却是深远的：提升了自己的综合素质，拓宽了自己的眼界。下面和大家交流下我的心得体会：

在日复一日的细琐工作中，还有机会坐下来聆听他人的教诲，彼此间真诚交流学习心得，共同分享教学资源，进而重新审视自己从事的教学行为，这就是工作的幸福。

肖伯纳说，“倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友之间相互交流思想，那么，我们每个人就有两种思想了”。但我觉得我们很可能不单单因为交流有了两种思想，我们非常有可能在交流的过程中产生多种思想。每一次交流都是学习和进步，交流让我们收获更多的思想。

我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，何来“腹有诗书气自华”。人应该是活到老学到老。每一模块的学习要反复地听，并记录要点，不断进行实践和反思。

总之在网络培训中，知识得到提升，思想得到升华，头脑得到充实的同时，情感也时时受到关爱暖流的滋润,感谢网络培训为我们提供了一个交流的平台，让我们共同学习，共同研究，网络让我们成长。网络培训这样的学习其实是一种对我更新教育理念，提升专业素养，改进教育思维模式，探究提升自己的教育有效途径是很有意义的工作。不断地加强学习，才可以确保我的教学理念与时俱进，扩大视野，更新、丰富我们的知识库容，实现我们教师的专业化发展，最终体现我们作为教师的核心人生价值。