通过总结自己的心得体会，我们可以更好地反思和改进自己的行为和决策。接下来是一些值得参考的心得体会范文，希望对大家的写作提供一些思路和素材。
2023年思政大课堂心得体会（汇总14篇）篇一
近年来，高校思想政治教育工作在全社会的关注下，不断加强和改进，因此在大学生中的影响力也逐渐增大。作为大学的一门必修课，思政大课堂不仅是教育大学生政治素质的平台，更是培养大学生综合素质，塑造正确世界观、人生观和价值观的根基。在此，我将结合亲身的经历和感悟，谈谈思政大课堂给我带来的精神心得体会。
思政大课堂作为高等教育的重要组成部分，有着重要的意义。它不仅是教育大学生政治素质的平台，更是传递社会主义核心价值观的主阵地。通过思政大课堂，我们可以了解党和国家的方针政策，学习国家的制度知识和法律法规，了解中国革命和建设及其与世界的历史关系。同时，思政大课堂也是教育大学生正确世界观、人生观和价值观的重要场所。学生可以通过这些课程的学习和思考，正确认知自己的社会责任和定位，树立正确的价值观，为实现中国梦，服务国家和人民作出贡献。
思政大课堂教育有着许多亮点。首先，思政大课堂注重理论与实践相结合。通过与实际问题相结合的方式，培养学生的实际问题分析和解决能力。其次，思政大课堂强调思辨和创新。教师鼓励学生以独立、批判性和创新性思维去思考问题，激发学生思考、探索的积极性。再者，思政大课堂重视活动与实践。通过组织学生参加社会实践、志愿者活动、竞赛等实践性的活动，培养学生社会参与的意识和能力。这些亮点不仅使思政大课堂教育更具吸引力，更是培养大学生综合素质的有效途径。
思政大课堂给我带来了很多启示。首先，思政大课堂让我明白了大学生不仅是要接受知识的输入，更要学会思考。在思政大课堂的课堂中，我体会到了思考的重要性，培养了批判性思维和创新精神。其次，思政大课堂让我认识到了自己的社会责任和使命。在课堂上讲解的社会实例和社会问题，使我明白了自己是作为一名大学生要为社会发展贡献自己的力量。最后，思政大课堂让我感受到了国家的关怀和栽培。在这个平台上，学校提供了很好的学习资源和机会，让我们充分发展自己的能力和潜力。
思政大课堂的教育在现实中仍面临着许多挑战。首先，部分学生对思政大课堂的认识不足，存在听课学习的动力不强等问题。其次，学校需要进一步提高教师的教学水平和思政大课堂的教学质量。再者，思政大课堂教育虽然培养了一部分学生的社会责任感和价值观，但仍存在一些学生缺乏实践机会和参与度不高的问题。因此，我们应该进一步加强思政大课堂的教育，提高教学质量和效果。
因为思政大课堂的重要性和价值，它将在未来得到继续加强和发展。首先，学校将更加重视思政大课堂教育，投入更多的教学资源和管理力量，提高课堂教学质量。其次，推广和分享优秀的教学案例和经验，提高教师的教学水平和能力。再者，加强与社会各界的合作，为学生提供更多实践机会和参与度。通过这些措施，思政大课堂教育将不断得到完善和发展，为培养更多有社会责任感和正确价值观的大学生做出贡献。
总结：思政大课堂精神是大学生政治素质教育的根本任务，也是培养大学生的社会责任感和价值观的重要途径。通过学习和思考思政大课堂，我们能够理解国家的方针政策，树立正确的世界观、人生观和价值观，为实现中国梦做出自己的贡献。思政大课堂的发展离不开学校和学生的共同努力，希望通过学校和个人的共同努力，思政大课堂能为更多大学生带来更多的启示和价值。
2023年思政大课堂心得体会（汇总14篇）篇二
近年来，我国高等教育体制改革逐渐推进，思想政治教育也得到了更多的关注和重视。为了进一步强化大学生的思想品德教育，江门市决定开设思政大课堂，为大学生提供一个全新的学习和交流平台。在参加江门思政大课堂的两个月中，我受益匪浅，深感思想政治教育对于大学生成长的重要性。下面我将就这段经历谈谈心得体会。
首先，思政大课堂为我们提供了一个学习和讨论的平台。在课堂上，我们不仅仅是被动的接受者，更是积极参与者。老师会引发话题，鼓励我们发表自己的见解。正是这样的授课方式，使得我们的思维得到了很大的开拓和提高。同时，课堂上还经常组织小组讨论，让我们能够与同学们一起分享彼此的想法和观点，扩大了我们的思维空间。在课堂上，我们不仅仅是被灌输知识，更是通过互相交流碰撞思想的火花。
其次，思政大课堂让我们了解到了新时代的国家发展。课堂上，老师会介绍国内外重大事件和社会热点问题，让我们了解到国家的现状和发展方向。我们可以通过这些课堂，更加深入地了解我国在国际舞台上的地位和影响力。同时，课堂上还会给我们推荐一些相关的书籍和全国各地的优秀学长学姐的演讲，这让我们能够更加深入地了解国家的发展进程和各行各业的精英们是如何为国家发展贡献自己的智慧和力量的。
再次，思政大课堂加强了我们的政治认识和思想修养。在课堂上，老师会引导我们思考一些基本的问题，如国家的发展、人民的福祉等等。通过思考这些问题，我们可以更加全面地认识到自己国家的伟大，自己为人民服务的责任。同时，思政大课堂还向我们展示了一些优秀的思政教育案例，这些案例让我们更好地理解到什么是正确的政治认识和良好的思想修养。通过这些课堂，我们培养了对党和国家的忠诚和热爱之情。
最后，思政大课堂对我们的综合素质提升起到了积极的推动作用。思政教育不仅仅是教会我们一些相关的知识，更重要的是培养我们的责任感和使命感。在思政大课堂上，老师会给我们讲一些优秀的人物和事迹，让我们学习他们的奋斗精神和为人民奉献的精神。这样的教育能够激发我们的积极性和进取心，使我们在今后的学习和工作中更加努力和拼搏。思政大课堂让我们认识到，大学生不仅仅要在学业上有所成就，更要在思想上有所进步。
总的来说，江门思政大课堂是我大学期间非常难得的一次体验。通过这段经历，我更加深刻地认识到了思政教育对于大学生成长的重要性。思政大课堂不仅仅是传授知识，更是培养我们正确的政治观念和道德修养，提高我们的综合素质。希望我们能够将思政课堂上学到的知识和理念应用到实际生活中，为国家的发展贡献自己的力量。
2023年思政大课堂心得体会（汇总14篇）篇三
病毒，来势汹汹;疫情，险象环生。“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是职责。”经过今日的疫情防控思政大课学习，我深刻地明白了：疫情防控对于我们党的执政本事是一种严峻考验，对政府和人民也是一种严峻考验，对全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴更是一种严峻考验。
疫情防控，对于人民群众的生命安全和身体健康来说，是一场保卫战;对于阻碍疫情的传播来说，是一场阻击战;对于医治感染者来说，是一场歼灭战;对于参与防控的人员来说，是一场全民战;对于实现中华民族伟大复兴来说，就是具有新的历史特点的伟大斗争。经过今日的疫情防控思政大课的学习，我深刻地明白了这是一场无声的战役，我们每个人都是参与者，我们终将取得最终的胜利。
当今世界面临百年未有之大变局，人类发展不得不应对一系列重大挑战。应对全球气候变暖、核扩散等重大挑战，没有一个国家能够独自应对。合作共赢是各国发展的必然选择。
习近平主席多次引用“一花独放不是春，百花齐放春满园"，就是强调各国要互通有无、优势互补，在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求自身发展中促进各国共同发展。
如今应对全球蔓延的重大疫情，该怎样办病毒无国界，置身事外、独善其身，是行不通的。世界各国携手战“疫”，打一场全球阻击战，就成不二选择。作为青年一代的大学生，我们要有全局视野和大局观念。
2023年思政大课堂心得体会（汇总14篇）篇四
思政大课堂，是大学生思想政治理论课的重要组成部分，它旨在引导学生传承和发展中国优秀传统文化，树立正确的世界观、人生观和价值观。在我参与思政大课堂学习的过程中，我深刻认识到这门课程的重要性和实际意义。
首先，思政大课堂通过学习马克思主义理论，让我深入了解中国共产党的历史及其伟大的思想。在这门课中，我深好地了解了中国共产党的创立原因，以及中国共产党在中国革命斗争中发挥的重大作用。这让我对中国共产党有了更深刻的认识，也让我对我自己的国家更加自豪。
其次，思政大课堂增强了我对社会主义核心价值观的认同感。社会主义核心价值观是中国社会主义建设的精神支柱，也是我国走向繁荣富强的重要保证。在思政大课堂上，我深入学习了社会主义核心价值观的内涵和实施途径，这让我对社会主义的发展有了更深入的了解，也更加坚定了我作为大学生为建设社会主义做出贡献的决心。
最后，思政大课堂强化了我对法治和公民意识的认识。法治和公民意识是现代社会发展的基石，也是每个公民应有的权利和义务。在思政大课堂上，我了解了法治的基本原则和法律的实施途径，也了解到了每个公民应有的权利和义务。这让我明白了要建设一个和谐稳定的社会，每个公民都要遵纪守法，维护社会的稳定和公正。
思政大课堂有着独特的教学特点。首先，课堂形式多样。教师们通过丰富多样的课堂教学形式，如讲座、讨论、演讲等，培养学生的思辨能力和表达能力，使学生在课堂上愉快地学习。
其次，思政大课堂强化互动。在课堂上，教师们常常通过提问和小组讨论的方式，引导学生们主动参与到课堂学习中来，增强学生与教师之间的相互交流和互动。
再次，思政大课堂注重知识与实践的结合。教师们通过案例分析和实践活动等方式，让学生将课堂上学到的理论知识与实际问题相结合，培养学生的综合应用能力，提高学生解决实际问题的能力。
思政大课堂在培养学生综合素质方面有着独特的亮点。首先，思政大课堂注重培养学生的爱国主义情感。在课堂上，教师们经常以感人肺腑的案例和真实故事，引导学生发展爱国主义情感，让学生对祖国有更深刻的认识和感悟。
其次，思政大课堂注重培养学生的批判思维能力。在课堂上，教师们引导学生学会思考，学会批判，并以批判的眼光审视世界，这培养了学生的批判思维能力和辨析问题的能力。
再次，思政大课堂注重培养学生的创新意识和实践能力。在课堂上，教师们鼓励学生勇于创新，敢于实践，培养学生的实际动手能力和创新精神。
虽然思政大课堂已经取得了一定的成效，但仍需要进一步改进和完善。首先，应加强实践环节的设置。增加实践环节的设置，在提高学生实践能力的同时，也可以加深学生对理论知识的理解和把握。
其次，要注重学生个性发展和特长培养。每个学生都有不同的兴趣爱好和特长，应根据学生的个体差异，合理安排课程，培养学生的兴趣和特长，进一步提高学生的综合素质和学习动力。
最后，要注重课程内容的更新。随着时代的发展和社会的变化，思政大课堂的课程内容也需要不断更新和调整。要根据社会热点和学生的需求，设计新的课程内容，使思政大课堂更加具有吸引力和实用性。
五、结语。
思政大课堂是一门重要而实用的课程，通过学习这门课，我不仅对中国共产党有了更深刻的认识，也增强了对社会主义核心价值观的认同感，同时也使我对法治和公民意识有了更深入的了解。思政大课堂强化了我对中国传统文化的继承和发展，并培养了我的思辨能力和实践能力。虽然思政大课堂仍有不足之处，但我相信，通过不断的改进和完善，思政大课堂会在培养优秀大学生的道路上迈出更为坚实的步伐。
2023年思政大课堂心得体会（汇总14篇）篇五
疫情是一场大考，检验着干部政治品质和本事作风的成色。越是危难时刻，越是重任在肩，越需要各级干部发扬过硬作风，坚持战斗状态，办实事、解难题、稳人心，带领广大群众坚决打赢疫情防控阻击战。就在这个春节，广大基层党员干部尤为忙碌。
一场突如其来的疫情打破了生活的宁静，扰乱了节日的祥和，应对灾难，中国人民没有害怕、更没有退缩，一场“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的疫情防控阻击战全面打响。疫情防控，当前正值紧要关口，无数基层战“疫”工作者们，他们用实际行动，诠释着对党、对国家、对人民的无比忠诚。
勇于担当只为守护城市安宁。应对疫情的肆虐，全国各地街道(乡镇)及社区的党员干部、志愿者们纷纷放弃假日与亲人朋友的团聚，进取响应号召，克服各种困难，勇当守护人民生命安全的“逆行者”。他们不顾个人安危，不分白昼地奔波于居民院落、大街小巷、商家店铺、辖区单位，“一人不漏、一户不漏”地走访排查、宣传科普、动员防疫、隔离保障、清洁消杀、监测体温......他们步履匆匆，不曾停歇，成为朋友圈步数排行靠前者，敲门磨破手指是常态。在基层党员干部的带动影响下，社区的党员群众也纷纷响应，各种志愿者队伍日益壮大，感人事迹层出不穷，基层人就这样用他们的勇敢担当守护着城市和乡村的安宁。
科学施策只为精准抗疫驱魔。为有效抗击疫情，基层党员干部进取开动脑筋，因地制宜，科学施策，努力确保疫情防控各环节的工作精准有效。为强化群众宣传，让各个文化层次和年龄段的人都能了解防疫科普知识，一些街道(乡镇)、社区推出了趣味的漫画、视频，并以出动宣传车、张贴“接地气”标语等形式，让疫情防控知识入脑入心，广泛传播。对居家医学观察人员，则采取建微信群等方式，强化宣传和沟通服务，进行心理安抚，帮忙购买生活用品，让他们理解和支持政府为加强疫情防控所采取的必要措施，进取配合，内防扩散，外防输入，争取抗疫驱魔早日成功。
打赢这场没有硝烟的战争，不仅仅需要医护人员的负重前行，同样也少不了基层党员干部的无私奉献，这样一群一心为民的基层普通党员干部，在国家和人民最需要的时候，不畏艰险，挺身而出，勇闯难关，他们就像黑夜中的萤火虫，虽然微小但却闪烁着光芒，正是因为有了这样一群把职责扛在肩、为民冲在前的基层人的无私奉献，坚信打赢这场防疫战指日可待!
2023年思政大课堂心得体会（汇总14篇）篇六
近年来，我国高等教育深入推进马克思主义理论研究和建设工程，加强高校思想政治理论课教师队伍建设，提高思想政治理论课教学质量。为了更好地贯彻落实习近平总书记关于教育的一系列重要论述，江门市纳入基础教育阶段、中等职业教育阶段、普通高等教育阶段和继续教育阶段等全日制、非全日制教育各阶段，全面开展了思想政治大课堂活动。通过参与江门思政大课堂，我深切感受到了其对我的思想政治成长的独特影响。以下是我的心得体会，我将结合江门思政大课堂的特色和我自身的体验，谈谈对江门思政大课堂的认识和感悟。
首先，江门思政大课堂重视贴近实际，强调与学生的互动。在课堂中，老师们注重提供一个开放、平等和包容的学习环境。他们关注学生的需求和兴趣，灵活设计教学内容和方式，使学生能够积极参与讨论和思考。在某次课堂上，我们讨论了社会主义核心价值观的内涵和实践要求，师生之间形成了良好的互动氛围。我们有机会提出自己的观点，也能够听取其他同学的见解，从而形成了思想碰撞和交流。这种互动的方式不仅提高了我们的理解力和表达能力，更重要的是增强了我们对社会主义核心价值观的认同感和责任感。
其次，江门思政大课堂注重培养实践能力。在课堂中，我们不仅学习了马克思主义的基本原理和中国特色社会主义理论体系，还有机会参与到一些社会实践活动中。比如，在社会实践活动中，我们到社区做调研，了解基层党建工作和社会管理实践；我们到企业进行考察，了解市场经济的发展和创新创业的实践。通过这些实践活动，我们从实际中深入理解了党的方针政策和国家的发展战略，培养了实践能力和创新思维，提高了对社会发展的责任感和使命感。
再次，江门思政大课堂注重作用于学生全面发展。课堂内容丰富多样，不仅包括政治理论知识，也包括思辨能力、情商管理和道德修养等方面的培养。在一节关于德育教育的课堂中，老师通过案例分析和个人经历讲述，引发了我们对道德和人品的思考。他指导我们如何正确识别和处理道德问题，培养了我们辨别是非的能力和正确价值观。此外，课堂还加强了我们的团队合作能力和人际交往能力。通过讨论和小组活动，我们学会了团队合作、相互支持和共同进步。这些全面的培养不仅有助于我们在学业上取得更好的成绩，更重要的是提高了我们的素质和综合能力，为未来的发展奠定了坚实的基础。
最后，江门思政大课堂强调教学与研究相结合，以提升教师的教学能力和水平。教师是思政大课堂的核心力量，他们在教学实践中积极探索创新，不断提高自身的教学能力和水平。他们不仅在传授知识，还激发我们的学习兴趣和学习动力。他们注重教学方法的创新，通过多媒体、案例分析等方式，使课堂更加生动有趣。他们注重培养学生的批判思维、独立思考和创新能力，鼓励学生提出自己的见解和观点。这种富有激情和创新灵感的教学，让我们更加从内心接受和理解思政课的重要性，增强了对学习的积极性和主动性。
通过参与江门思政大课堂，我深切体会到了思政课的独特魅力和重要作用。思政课不仅是一门知识的传授，更是一种灵魂的滋养和思想的引领。它培养了我们正确的世界观、人生观和价值观，提高了我们的思辨能力和实践能力，增强了我们的社会责任感和使命感。我相信，在未来的学习和工作中，我会继续发扬江门思政大课堂培养的优良作风，做一个社会主义核心价值观的传播者和实践者，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
2023年思政大课堂心得体会（汇总14篇）篇七
第一段：引言（100字）。
思政大课堂是我大学四年学习生涯中最重要、最有意义的一门课程。通过这门课程，我了解并思考了中国优秀传统文化的重要性和现代社会的发展问题。此次“奥运心得体会”主题课程更让我深刻认识到体育运动在人类社会中的重要性，并激发了我对于追求卓越和享受生活的热情。
第二段：体育与全面发展（300字）。
体育是人类社会不可或缺的一部分，它不仅能够促进身体健康，还能够塑造个人品格。正如中国古代哲学家孟子所说：“心之官则思，思则可以为己，可以为他人。”体育运动能够调动人的积极性，凝聚人们的团结力，培养人们的毅力和勇气。参与奥运心得体会的课程，我深深感受到了团队合作和竞争的重要性，这不仅仅适用于体育场上，也适用于我们的生活和工作。通过体育，我们可以提升自己的综合素质，实现个体和社会的全面发展。
第三段：奥运价值与个人成长（300字）。
奥运心得体会课程不仅仅是一堂体育课，更是一堂关于价值观和个人成长的课程。体育精神是奥运会的核心，包括追求卓越、团队合作、公平竞争和友谊第一。在奥运心得体会的课程中，我深入了解到运动员们为了提高个人水平付出的努力和牺牲，以及他们追求自我突破和全球和平的理念。这种奥运精神对于我们每个人都有启示意义，我们应该积极向上，不断追求个人卓越和全面发展，同时也要注重团队合作和分享成功的喜悦。
第四段：体育的社会影响（300字）。
体育运动是世界各国人民之间交流和友谊的重要桥梁，也是促进各国人民关系和平发展的有效手段。奥运心得体会的课程让我深感到体育运动的社会影响力，它能够打破国界，消除偏见，推动各国人民更好地理解彼此。奥运会给我留下了深刻的印象，每两年的盛会都是一个国际性的节日，提升了世界各国人民的团结和友谊，传播着和平、公正和合作的价值观。通过奥运心得体会的课程，我深信体育运动能够为构建和谐社会发挥巨大的作用。
第五段：总结（200字）。
参与奥运心得体会的课程，让我深入了解了奥运运动背后的价值观和意义，它不仅是一项体育竞赛，更是一个推动人类进步和团结的工具。通过体育运动，我们可以培养品德、增强体质、锻炼意志力、提高综合素质。同时，奥运会也是各国人民之间交流和友谊的桥梁，是促进和平和谐的重要手段。我相信在今后的学习和生活中，我将更加重视体育锻炼，培养自己的体育精神，积极参与社会公益活动，为实现社会和谐做出自己的贡献。
（总字数：1200字）。
2023年思政大课堂心得体会（汇总14篇）篇八
引言：
思政大课堂是大学生在校期间必修的一门课程，旨在培养学生的爱国主义情感、社会主义核心价值观和个人健康发展。作为一名大学生，我有幸参与了思政大课堂中的奥运教育，极大地受益于这一活动。通过参与奥运教育，我不仅深刻理解了奥运精神的内涵，还体会到了拼搏、团结、友善的重要性。以下是我的一些心得体会。
第一段：奥运精神的内涵。
奥运精神是体现在奥运会上的一种特殊精神风貌，代表着人类追求卓越、团结友爱、和平共处的高尚品质。在思政大课堂的奥运教育中，我了解到奥运精神的内涵，即“更快、更高、更强”。这不仅是指体育上的追求，更是在人生道路上的追求，意味着我们应该追求更高的目标，更强的意志力，更快的进步。奥运精神让我们明白，只有不断超越自己，不断追求进步，才能赢得真正的成功。
第二段：拼搏的重要性。
奥运教育的重要内容之一就是拼搏精神的培养。奥运会上的运动员们展现出来的一直都是顽强拼搏的精神，他们不怕困难，不怕失败，只有在拼搏的过程中，才能获得突破和进步。同样，在我们日常生活中面对各种困难和挑战时，也需要拥有顽强的拼搏精神。只有敢于面对困难，勇于挑战自我，才能在人生的道路上取得更大的成功。
第三段：团结的力量。
在奥运会上，运动员们围绕着国家和国旗展现了团结的力量。他们以团队为中心，相互支持、相互鼓励，共同追求胜利。同样，我们在日常生活中也需要学会团结。团结的力量是无穷的，它能让我们在困难面前保持坚毅，让我们在挫折中找到希望。通过奥运教育，我明白了团结的重要性，只有团结一心，才能创造美好的未来。
第四段：友善的意义。
奥运教育中还强调了友善精神的培养。奥运会是全球体育界的盛会，运动员们之间的友善交往和友谊都让人难以忘怀。奥运会给我们传递了一种友善的能量，它教会了我们平等相待、友好相处的道理。而这种友善的态度对于每个人来说都非常重要。只有善待他人，相互尊重，才能实现人与人之间的和谐共处。
第五段：奥运精神的实践。
思政大课堂的奥运教育让我理解到奥运精神不仅仅是说说而已，更是要通过实际行动去践行。在学校以及社会各个方面，我们都可以找到奥运精神的实践机会。比如，在竞选学生会的时候，我们可以展现拼搏精神；在团队合作中，我们可以体现团结的力量；在与他人交往时，我们可以表现出友善的态度。只有将奥运精神融入到日常生活中，我们才能更好地理解并践行奥运精神。
结尾：
通过参与思政大课堂的奥运教育，我深刻理解了奥运精神的内涵、拼搏、团结和友善的重要性。这不仅对我的个人成长起到了积极的影响，也让我明白了每个人都应该为社会的和谐与进步贡献自己的力量。我将会一直铭记奥运精神，不断拼搏，团结他人，以友善的态度面对生活中的挑战，为实现中国梦而不懈努力。
2023年思政大课堂心得体会（汇总14篇）篇九
的元旦期间，呼吸科的门诊量开始激增，由原先一天100人左右，增加到230人左右，收入院的像原先那7名病人那样的也越来越多。1月17日，医院将住院部一楼改造成为专门的隔离病区。1月30日，医院作为第三批新型冠状病毒感染的肺炎治疗定点医院。医院改造成立了6个病区设置了160张床位，承担着新型冠状病毒感染的肺炎重症患者的救治任务。
张继先“像救火队员一样”，在离新型冠状病毒感染的肺炎疫情最近的地方战斗。作为呼吸内科主任，她不仅仅每一天要对160位病人查房了解病情，制定诊疗方案，遇到危急重病人，还要带领团队通宵达旦抢救。
疫情的发生，不仅仅对病人健康造成严重危害，更是对医护人员的巨大考验。一上午4个小时高强度工作，医护人员都会浑身湿透，不能吃东西、不能喝水、不能上厕所，还要不停地对病人进行生活和医疗处置，有时遇上情绪焦躁甚至不理解的病人，大家还要进行安抚，鼓励患者战胜疾病。
防护服不透气，还要戴n95口罩，几个小时下来，身上都是湿了又干，干了又湿，为了减少上厕所的次数，医护人员几乎一天都不怎样喝水，忙起来，吃饭也不能准点，因为统一佩戴的n95口罩防护比较严，许多人鼻梁和眼下都生了压疮。“可想到我们此刻坚持工作，才能让更多患者得到治疗，就没有人抱怨，大家都在全力做好自我的医疗工作。”说起自我的团队，张继先满是骄傲。
当看到科室有部分年轻医护人员的心理有波动，产生紧张和焦虑情绪时，张继先为大家加油鼓劲，她告诉团队，以前我们是“白衣天使”，此刻我们是“白衣战士”，只要大家团结一心，共克时艰，什么问题都难不倒我们，必须能打赢这场疫情防控阻击战。
2023年思政大课堂心得体会（汇总14篇）篇十
近日，我有幸参加了一场特殊的思政课，主题是“冬奥思政大课堂”。这是一次别具意义的经历，让我深刻认识到了冬奥会的文化内涵和思想价值，也对自己的人生目标和价值追求产生了新的思考。以下是我对这次课堂的心得体会。
首先，这次冬奥思政大课堂给我留下了深刻的文化印象。在课堂上，我了解到了冬奥会作为一项重要的国际体育盛事，不仅仅是运动的竞技比拼，更是展示国家文化和文明的重要平台。通过展示运动员的风采、国家的形象和丰富多样的文化活动，冬奥会成为了各国之间交流与分享的重要窗口。这让我深刻认识到文化的重要性，无论是作为一个国家还是个体，都应该注重文化的积淀和传承。而我自己在平时的学习生活中也应该多关注文化，通过了解和学习不同国家和民族的文化，拓宽自己的眼界，提升自己的修养。
其次，参加冬奥思政大课堂，让我对奋斗和拼搏有了更深刻的理解。在课堂上，我们了解到了很多运动员的故事和经历，他们为了实现自己的梦想，付出了巨大的努力和付出。无论是训练的辛苦，还是比赛的压力，他们都坚持向前，追逐着梦想。这让我深刻认识到，在人生的道路上，我们要有追求和奋斗的精神。无论是学习还是工作，只有敢于拼搏、不断努力，我们才能够在竞争激烈的社会中立足，并实现自己的价值。
再次，参加冬奥思政大课堂让我对团结合作有了更加深刻的认识。在冬奥会上，各国的运动员都来自不同的地域和文化背景，在比赛场上彼此竞争，但他们在共同追求运动梦想的同时，也展现了精诚合作的态度。他们通过交流和合作，互相学习、互相借鉴，才能不断提升自己的水平。这让我深刻认识到团结合作的重要性，只有在团结合作的力量下，我们才能够共同进步、实现自己的目标。在日常生活和学习中，我将更加注重团结合作，积极与同学交流、学习，共同进步。
最后，冬奥思政大课堂还让我对绿色可持续发展有了更加深刻的认识。在课堂上，我们了解到冬奥会是以可持续发展为目标的，努力倡导环保理念和绿色生活方式。冬奥会组委会在减少碳排放、提高能源利用效率方面做出了很多努力，以实现可持续发展的目标。这让我深刻认识到绿色可持续发展的重要性，我们应该从小事做起，减少对环境的破坏，保护我们的地球家园。作为一名大学生，我将在生活中更加注重环保，通过实际行动，为可持续发展贡献自己的力量。
综上所述，冬奥思政大课堂是一次极具启发性的经历，让我对冬奥会的文化内涵和思想价值有了更加深刻的认识。通过这次课堂，我对文化、奋斗、团结合作和绿色可持续发展有了更加深刻的理解，也为自己未来的人生目标和价值追求提供了新的思考。我将继续努力学习，不断提升自己，为实现梦想，为实现社会的进步和发展贡献自己的力量。
2023年思政大课堂心得体会（汇总14篇）篇十一
观看直播中，一个个白衣天使坚守岗位，用血肉之躯尽一份绵薄之力，用小小的身躯与疫情赛跑。无数的追光者们在国家和人民最需要的时候，做出无怨无悔的选择。他们把对人民的爱，对祖国的爱放在心底，用一个个鲜红而又坚定的手印，表达着火热的担当与承诺;他们用最美的身影，诠释了生命的意义!而我们，也应尽自我的绵薄之力，不为医生，社会增添负担，按照节目中所说，不随便出门，戴口罩，不信谣，不传谣，勤洗手，讲卫生，为这个社会，贡献出自我的力量!武汉，加油!湖北，加油!中国，加油!
正如教授所言：中国人民经历太多太多的磨难，正所谓多难兴邦，每当遇到困难，都会激发中国人民的爱国热情。中华民族自古以来从来没有停止与疾病的抗争。此次疫情，全国上下，团结一致，众志成城，各部门进取协调，医护人员奋战前方，此时此刻这场战疫斗争取得很大的成功。作为一名大学生党员，更要把使命和担当扛在肩上，进取配合各方面的工作，在自我的本事下贡献自我的一份力量。没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会回来，这场阴霾必须会很快消散，因为在我们身后，有千千万万团结的国人，有一个强大的祖国。
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2023年思政大课堂心得体会（汇总14篇）篇十二
这场疫情是野生动物无声的控诉，是对我们破坏自然的惩罚。我们应当树立绿色健康的生活理念和生活方式，与世界联手，共同度过疫情。
我们的时代，大写的青春，应肩负职责、行有大德、心有大我。身为00后的我们，正值青春年少，我们应当为我们生活在中国而感到自豪，感到幸运。同时，作为中华儿女，我们也应当担当起我们的青春职责，保家卫国。
以往，我们出生之际，无数前辈义无反顾挡在我们身前，只为我们能够健康成长；如今，我们已经长大，应当肩负起这个时代的使命。我们要做的是提高自我道德和科学文化素质，让自我更加优秀，多读书以积蓄力量，让自我的肩膀足够宽大，足以撑起一片天空。
2023年思政大课堂心得体会（汇总14篇）篇十三
第一段：引言（200字）。
思政大课堂是一门重要的课程，旨在培养学生的思想道德意识，提高他们的社会责任感。教师在思政大课堂中起着至关重要的作用，他们不仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引路人。本文将从自己的亲身经历中，谈谈对思政大课堂教师的心得体会。
第二段：教师的示范作用（300字）。
思政大课堂教师不仅需要有扎实的学科知识，更需要以身作则，给学生树立良好的榜样。在我上大学的第一节思政课上，教师就用自己的实际行动展示了一个合格的思政教师应该有的态度和行为。他不仅对待每个学生都是平等和尊重的，而且还时刻提醒我们要珍惜大学生活，培养正确的价值观和健康的生活方式。这些教师的示范行为深深地触动了我，让我有了正确的人生追求和奋斗目标。
第三段：教学方法的多样性（300字）。
在思政大课堂中，教师的教学方法也是至关重要的。传统的讲授式教学方法已经无法满足学生多元化学习需求的现实。而好的思政教师应该及时更新自己的教学方法，使其符合学生的需要。在我上思政课的过程中，我遇到过一位教师，他采用讨论式教学方法，鼓励学生发表自己的观点，并进行互动交流。这种方法不仅增加了思政课的趣味性，也提高了学生的思考能力和表达能力。这位教师用他的行动告诉了我，好的思政教育是需要跟上时代潮流的。
第四段：与学生的沟通与引导（300字）。
思政大课堂教师不仅需要有良好的教学方法，更需要与学生进行良好的沟通和引导。他们需要了解每个学生的需求和困惑，帮助他们解决问题。在我上大学的过程中，遇到过一位教师，他经常组织学生座谈会和个别辅导，倾听学生的心声和疑虑，并给予耐心的解答和指导。这些交流让学生感到被关注和理解，增加了他们对思政课的兴趣和参与度。这位教师用他的真诚和关怀影响了我，让我在学习中更加积极主动。
第五段：结尾（200字）。
总结来说，思政大课堂教师是我们学习成长道路上的重要导师。他们通过自己的言行示范，引领学生培养正确的价值观和健康的生活方式。他们灵活运用多样化的教学方法，提高学生的思考和表达能力。而且他们能与学生进行良好的沟通和引导，帮助他们解决问题。因此，我们应该珍惜和尊重思政大课堂教师，从他们身上学习到更多的道德和精神力量，为自己的未来奠定扎实的基础。
2023年思政大课堂心得体会（汇总14篇）篇十四
思政大课堂作为高校学生思想政治教育的主渠道，承载着提高青年学生综合素质，培养德智体美劳全面发展的任务。然而，思政大课堂教师在传授理论知识的同时，更应扮演导师和引路人的角色，引导学生正确的思考方式，激发他们对人生、社会和国家的责任感。因此，一位合格的思政大课堂教师必须具备一系列的优秀素质。
第二段：智慧和学识。
一位优秀的思政大课堂教师首先应具备广博的知识和扎实的理论功底。他们应该对马克思主义理论体系有深入的了解，能够运用系统的思维，将抽象的理论联系到学生的生活实际中，提供引人入胜的思考问题和解决问题的方式。此外，他们还应该不断更新知识，紧跟时代的发展。只有在良好的学识基础上，教师才能够成为学生的知识引导者和全方位的思考伙伴。
第三段：道德和情感。
除了学识和智慧，思政大课堂教师还应该具备高尚的道德修养和丰富的情感体验。他们应该以身作则，成为学生的榜样。他们的言行举止应该做到与理论所传达的人文关怀和价值观相一致。此外，思政大课堂教师还应对学生的成长有深入的了解，对他们进行关心和引导。他们要站在学生的角度去思考问题，用心倾听学生的声音，给予他们建设性的帮助和真诚的关怀。
第四段：语言和表达。
良好的语言和表达能力是一位思政大课堂教师必不可少的素质。他们的言辞要准确、有力，能够将理论知识流利地传达给学生。同时，他们还需要采用不同的表达方式，包括讲授、讨论、案例分析等等，使学生更好地理解和接受知识。此外，一位优秀的思政大课堂教师还能够用生动有趣的语言和案例吸引学生的注意力，使课堂充满活力，引发学生的思考和讨论。
作为教师，思政大课堂教师肩负着传承和弘扬社会主义核心价值观的责任与使命。他们要培养学生正确的世界观、人生观和价值观，引导他们树立正确的人生目标，树立社会责任感和公民意识，增强对国家和民族的认同感。思政大课堂教师应该具备教书育人的一流教学能力，将他们的思想、知识和经验传授给每一个学生，为他们未来的发展和成长助力。
结尾：
优秀的思政大课堂教师是高校教育中不可或缺的重要组成部分。他们既是学生的导师和引路人，又是学生的知识引导者和全方位的思考伙伴。良好的学识和智慧、高尚的道德和情感、优秀的语言和表达能力以及履行教师责任与使命等优秀素质，使得思政大课堂教师能够承担起培养青年学生社会主义核心价值观的重要任务。只有通过这些努力，我们才能培养出更多的社会主义建设者和接班人，为中华民族的伟大复兴贡献力量。