心得体会是对自己在一段时间内的学习、工作或生活等方面的体验与感悟的总结。以下是小编为大家收集整理的一些心得体会，希望对大家有所启发和帮助。
篮球规则的心得体会（优秀13篇）篇一
篮球作为一项流行的运动项目，在全球范围内拥有着大量的支持者和爱好者。作为一名热爱篮球的球迷，我一直对篮球规则有自己的见解。在长期的观察和总结中，我深刻体会到：篮球规则不仅是比赛进行的基础，也是所有参与者必须遵守的准则。在本文中，我将分享我的一些心得体会，展示篮球规则给我带来的启示，以及如何进一步发挥规则的作用，让这项运动更加顺畅、公正、有序。
第二段：规则的重要性。
在篮球比赛中，规则起着至关重要的作用。它不仅使比赛公正有序地进行，更是让身为参赛者的每一位球员都能够在规则框架内得到平等的机会。如果没有规则作为基准，篮球赛场上的每一个决定都将失去可比性和可信度，参赛者也无法依照固有的规则去展开比赛，这样将使比赛丧失实际意义。因此，有规则，才有篮球比赛的意义和价值，规则的存在让篮球变得有序统一，公开公正，彰显出篮球精神的真正意义。
第三段：规则的演进。
随着时代的变迁和现代科技的革新，篮球规则也不断演进与完善。从最初的开球打中篮到今天的黄金时代，一直到近期的各种篮球赛事，人们对于篮球规则的认识和应用方式也不断发生着改变。随着规则的演进，计分方式、规则细则等也在改变。规则的调整，可以更好地适应人们对篮球比赛体验的需求，并提高比赛的观赏性和参与性。篮球规则成为了人们共同遵守的基础规定，同时也与时俱进、适应变化的新鲜事物。
第四段：规则的应用。
规则不仅仅是一份文件，它更是参赛者较量的基础和比赛的秩序。如果篮球运动员不能正确理解和运用规则的话，很容易出现许多比赛问题。因此，为了保证比赛秩序的正常进行，正式比赛前，主裁判应该向双方球队的球员和教练说明竞赛规则，并面对球员的疑问耐心细致地解除。只有公平公正的执行规则，才能让比赛公正、可信。
第五段：规则的启示。
最后，篮球规则也给我们提供了很多宝贵的启示。在人际交往、生活工作等各方面，我们也应当遵循一定的规则，才能让事情更顺利、更有意义。规则与习惯不同，它是一个必须要严格遵守的标准。只有遵守规则，人们才能更好地理解彼此，从而形成一种有效的群体信任。因此，篮球规则不仅是篮球比赛的保障，也是我们生活中需要追求和遵循的一种做事准则。
结论：
作为球迷的我们必须理解和尊重篮球规则，同时，在比赛中也要遵循这些规则，保证比赛的公正、有序进行。篮球作为一项高度参与的集体运动项目，需要参赛者从一开始就预测各种可能的达成，遵照规则行事，才能在正义、公正的基础上获得真正的胜利。同时，这也需要我们从篮球规则总结出的经验教训，更好地指导我们在现实中做出更好的选择和决策。
篮球规则的心得体会（优秀13篇）篇二
篮球这项运动，源于美国并广泛流传至全球，是一项集身体素质和技术水平于一体的运动项目，许多人参与篮球运动，也乐于观赏篮球比赛，如此受欢迎的运动项目，必然有许多的规则。那么，在运动中，你是否真正领悟篮球规则呢？我在此分享一下我的“篮球规则心得体会”。
第一段：篮球规则的基础知识掌握。
篮球规则的基础知识，是我们必须掌握的。在比赛中，裁判会根据规则来判罚，篮球运动员也需要了解规则，才能更好地应对比赛。例如，犯规分为技术犯规和普通犯规，两种犯规的惩罚不同。再比如，在投球时，脚不能跨过三分线，否则该投球无效。这些基础的规则我们必须熟知，并在比赛中做到严格遵守。
第二段：对篮球规则的深入理解。
如果只停留在规则的表面，那么我们不可能真正理解篮球规则,很多规则都是有很深刻的内涵的，例如“持球”的定义，很多人却不是很明确。通俗的讲，持球是指球员将球紧握在手中，手部与手臂完全包裹住球，球不能露出。再比如，在防守时不能过度侵犯对手，这一条规则我们都懂得，但是在具体操作时，又是一个很难的问题。只有深入理解篮球规则，才能在比赛中做出科学、合理的判断。
第三段：遵守规则的必要性。
篮球规则的存在，是为了保证比赛的公正性和公平性，同时也有助于提高比赛的观赏性，遵守规则不是单纯遵守规则本身，而是利用规则使得比赛更加美妙，也更加具有挑战性。只有遵守规则，才能保证篮球比赛的公正性和公平性，保证比赛的正常进行，最终实现比赛结果的公正。
篮球规则的制定，既兼顾了人类运动需求的多变性，又符合了人类追求平等的精神。比赛目的在于体育竞技，而规则的存在和强制遵守，就在于保证了运动的公正性和理性。因此，在遵守规则的过程中，我们不仅是在锤炼个人的道德情操和自律和责任感，同时也在与篮球精神相契合.
第五段：全面提升个人素质的想法。
篮球规则的精髓在于规范和调整比赛中的行为，这不仅是对运动员的挑战，同时也是对社会人群的挑战。在遵守篮球规则的过程中，除去遵守规则以外，我们还需要提升自身的道德情操，自律和责任意识,人文素质和运动素质。这样的要求看似庞大，但是，只要在比赛中用心去领悟篮球规则精髓，符合规则的言行举止，一切又会得到完美升华。
篮球规则的制定是为了保证运动公正性和公平性，只有严格遵守篮球规则，才能充分锤炼个人的道德情操和责任感，保证运动的平等和公正，实现比赛结果的公正。同时我们应该全面提升个人素质，不断加强自律和责任意识，坚持遵守规则，在这样的基础上，才能真正的理解和感受篮球规则，同时也让这项运动更具魅力。
篮球规则的心得体会（优秀13篇）篇三
篮球是一项极具动感和挑战性的运动，它需要运动员们不断地奔跑、跳跃、投篮、传球、防守和抢篮板，无时无刻不在考验着运动员的身体素质和技能水平。为了达到更好的比赛效果，篮球规则也十分重要，对于篮球爱好者来说，了解篮球规则的心得体会可以帮助他们更好地掌握比赛技巧，提高比赛水平。本文将从五个方面来谈一下我在篮球比赛中对规则的心得体会。
一、了解比赛规则是打好篮球的基础。
篮球规则是篮球比赛中最基本的组成部分，没有掌握篮球规则，就会很难在球场上打好篮球。例如，在比赛中，进行传球、投篮和防守时都有严格的规定，如果不按照规则执行，就会导致犯规。通过学习篮球规则，可以使我们更好地理解比赛规则，更好地把握比赛的机会。
二、如何正确地传球。
在篮球比赛中，传球技术是非常重要的一项技能。正确的传球可以很好地连接进攻和防守两端，也可以让队员们更好地合作，提高球队整体的水平。在传球时，需要考虑到自己和队友的位置，力度和方向需要适当调整，以更好地传递球。而在传球过程中，如果传球不准确或没有传到队友手中，就会出现失误或丢球的情况。因此，当我们在比赛中传球时，需要小心谨慎，提高精准度，增加球的控制力。
三、防守的原则。
在篮球比赛中，防守是比较困难和繁琐的事情，需要防守者不仅要有足够的体力和速度，而且还需要有良好的判断力和协调能力。在防守时，需要注意以下原则：
1.手的位置要高，把手放在对手的胸前即可。
2.重心要保持低，跨步稳定。
3.注意转身，翻转运球时从侧面变为面对对方看。这样会使你一切顺利，顺势推进。
4.保持警惕性，注意对手的动作和动向，将他们限制在己方球框以外，减少对手的投篮机会。
四、进攻的技巧。
篮球比赛中的进攻技巧需要运动员具备一定的篮球技能，如快速的运球、精准的投篮等。当我们进攻时，我们要先观察场上的对手和区域，根据队友的位置和对手的防守策略选择合适的进攻方式。同时，还需要注意细节和技巧的运用，如变幻步、反身交换运球等技术，以增加自己的变化和出手的技巧。
五、团队合作精神。
篮球比赛是一个集体比赛，需要全部参赛队员共同努力，互相配合才能取得胜利。因此，篮球比赛中的团队合作精神非常重要。在比赛中，队长需要坚持团队精神，并在场上发挥他的领导作用，协调和指导队友们，增强球队的凝聚力。除此之外，队员们还需要相互配合，互相帮助，齐心协力，为比赛胜利而努力。
总之，篮球规则是需要不停学习和完善的，只有对规则有更深入的理解，才能找到打好篮球的方法。通过对篮球规则的学习和掌握，我们可以更好地提高自己在比赛中的技巧和成绩，让自己更加得心应手地控制比赛。而团队合作精神不仅可以提高篮球比赛的胜率，同时也培养了我们的团队协作和沟通能力，帮助我们更好地适应社会。
篮球规则的心得体会（优秀13篇）篇四
篮球是一项受欢迎的运动项目，而裁判作为比赛的监督者和裁决员，扮演着不可或缺的角色。在长期的裁判工作中，我深深感受到了裁判规则的重要性。在本文中，我将以个人经验为依据，围绕篮球裁判规则这一主题，逐步展开表述，以体现连贯的五段式结构。
首先，了解规则是提高裁判能力的基本要求。篮球裁判员需要掌握篮球比赛的规则，并精通其中的细则。只有深入了解规则，才能更好地解释和执行它们。例如，在禁区内的防守持续时间规定为3秒，这意味着防守球员在禁区内连续待超过3秒将被判技术犯规。裁判员应该准确地判断出这一动作是否违反规则，以避免对比赛的影响。
其次，裁判员需要具备公正和客观的态度。作为比赛的监督者，裁判应该保持中立，公正地对待双方球队。他们不能因为自己身份的原因或个人情感而偏袒一方，这是非常重要的。为了确保比赛的公平性和公正性，裁判员需要扮演中立的角色，不仅仅要根据规则判罚，还要保持一定的冷静、决断力和公正性。
第三，沟通和沟通是裁判员与球员、教练员和观众之间的重要环节。在比赛中，裁判员需要根据规则和比赛进程进行及时、清晰的沟通。他们应该解释自己的判罚原则，回答球员和教练的问题，并保持适当的沟通距离，以维持比赛秩序和公信力。此外，裁判员还应积极倾听球员和教练员的意见，并根据需要采取行动。
第四，裁判员需要不断提高个人技能和知识水平。篮球比赛的规则和技术变化时刻不停。为了更好地履行职责，裁判员需要不断学习和适应新的规则和技术。他们应该参加培训课程、研讨会和会议，与其他裁判员交流经验和互动，以便进一步提高自己的技能和知识。
最后，裁判员应该保持良好的心态和专业精神。由于比赛的紧张程度和观众的压力，裁判员有时会面临一些艰难的决策。然而，作为裁判员，他们应该保持冷静和专业的态度，不受外界的干扰。他们需要理解并认识到自己的工作目标是为了确保比赛的公正性和公平性。只有具备了良好的心态和专业精神，裁判员才能更好地履行自己的职责。
总之，篮球裁判员对于比赛的正常进行和结果的公正判定至关重要。为了提高自身的裁判能力，裁判员需要深入了解规则、保持公正与客观的态度、与球员和教练良好沟通、不断提高个人技能和知识水平，并保持良好的心态和专业精神。只有这样，裁判员才能更好地掌控比赛局势，并为球员和观众带来更好的比赛体验。
篮球规则的心得体会（优秀13篇）篇五
篮球作为一项广受欢迎的体育运动，其规则和技巧也是十分重要的。在我的体育课上，我们学习了篮球的基本规则，通过不断的练习和比赛，我对篮球规则有了更深刻的理解和体会。在这篇文章中，我将分享一些我对体育课篮球规则的心得体会。
首先，篮球规则的细节是非常重要的。篮球规则详细规定了在比赛中的行为规范和违规判罚，这对于保障比赛的公平和秩序至关重要。以前，我对篮球的规则了解不多，经常因为不熟悉规则而犯错误。后来，我发现只有通过仔细研究规则，不断地实践和比赛，才能真正掌握和运用规则，提高自己的篮球水平。例如，在比赛中，我发现多次触球违例会导致对方罚球，而盗防和封盖对手的机会则大大增加。这个细微的规则差别，在比赛结果中可能起到重大的影响。
其次，篮球规则教会了我们如何团队合作。篮球不仅仅是个人表现的舞台，更是一项需要团队合作的集体项目。篮球规则要求球员不得蓄意犯规，否则将受到处罚，并给了对方罚球和从违法点位重新发球的机会。这个规则的背后，体现出篮球不仅仅追求胜利，更重视球员之间的尊重和团队合作。通过与队友的配合和默契，我们能够更好地发挥个人的优势，提高整个团队的竞争力。在我的体育课上，我们经常进行以团队合作为主题的篮球比赛，这种锻炼不仅提高了我的篮球技能，也培养了我与他人合作的意识和能力。
再次，篮球规则教会了我们尊重裁判的重要性。在比赛中，裁判的判罚决定了比赛的走向和结果。作为运动员，我们应该尊重裁判的判决，不论我们是否同意。篮球规则规定了对于不尊重裁判的行为将被纳入违反竞赛道德标准的范畴，从而导致罚球或者更严重的后果。这个规则提醒了我们要养成尊重裁判的习惯，注重与裁判的良好沟通，以免因为与裁判的争执导致比赛结果的不公平。
最后，篮球规则培养了我们的技战术和创新能力。篮球规则对进攻方式和防守策略都有明确的要求，这为球员们提供了广阔的发展空间。我们可以通过学习各种技巧和战术，提高自己的篮球水平，并在比赛中运用灵活。例如，在篮球规则中，提到了三秒区的限制规定，这要求进攻方在该区域内停留时间不得超过三秒，否则将被判违例。这就需要进攻方运用快速传球和灵活的移动，以避免被对方防守球员抢断。这种规则对于我们锻炼个人的技术和团队的配合意义重大，也激发了我们对于技战术创新的兴趣和动力。
总结起来，体育课上学习篮球规则，让我感受到篮球作为一项体育运动的魅力和趣味。篮球规则从方方面面要求我们遵守比赛规范以及与他人合作的能力。我相信，通过不断的练习和规则的理解，我会成为一名优秀的篮球运动员。
篮球规则的心得体会（优秀13篇）篇六
篮球是一项集身体素质和技术于一体的高强度运动，它可以让我们健身、锻炼意志力和团队合作能力，以及培养对于规则的敬畏和遵守能力。在参与篮球运动的过程中，我不仅提高了自己的能力，同时也深刻领悟到了一些规则的重要性。在这篇文章中，我将分享我对篮球运动和规则的心得体会。
第一段：篮球运动的魅力。
篮球运动是一项非常受欢迎的运动，它不仅可以锻炼身体，还可以改善个人的技术和智力。在篮球运动中，我们需要与队友们协作，配合实现攻守转换，还需要对自己和队友的技术水平和状态进行监控调节。一过篮球场上，在紧张而刺激的比赛中，体会到了荟萃在心，热血沸腾的感觉，也了解到了志同道合的集体力量有多么的不可忽略和不可替代了。
篮球运动中规则非常重要，只有依照规则打球才能保证球员的安全，并且让比赛的结果更加公正。篮球的基本规定包括：场地、球、队员人数、计分和比赛时间限制等，这些规定都必须被遵守。并且在比赛中，球员还需要遵守人身安全方面的规则，保护自己和其他球员不受伤害。
第三段：从规则中汲取的财富。
在我的篮球生涯中，我意识到篮球规则体系不仅对篮球比赛有着极其重要的意义，而且在我们生活中也大有作用。篮球运动中，遵守规则能让比赛更加公平和公正，也可以锻炼我们的自我纪律。我们可以将规则的重要性应用于生活中，遵守社会规定，认真对待学校、家庭和工作等各个方面的规定和制度。
第四段：规则在团队中的重要性。
在篮球比赛中，规则的遵守和执行是一个团队协作的体现。如果每个球员都按照规则行事，那么比赛就会变得更加有序，球队的默契也会增强。在团队协作中，遵守规则也可以使得大家都能够在公平的条件下竞争，增强参赛的信心和准备。
第五段：总结思考。
篮球运动是一项非常棒的运动，它不仅能够锻炼我们的身体素质和技术能力，也教育我们要遵守规则和制度。规则让我们的人生更加规范有序，成为一名懂得遵规守纪的人，亦可在这种路径中居住当砥柱、自勉与他人更多了解、交流，聚合个人力量出实实在在的好处。我们需要时时刻刻地遵守规则，尊重其他人的权益，以此来增进我们自身在家庭、学校、社会等各方面的形象，认真经营和广泛实践整个人生的事业和价值。
篮球规则的心得体会（优秀13篇）篇七
在篮球比赛中，有哪些行为是违规的你知道吗?以下是小编为大家收集的篮球违例规则，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
(一)单脚跳停时(空中接到球时，哪一脚先落地，该脚即为轴心脚)「轴心脚没有站稳」脚步，即为走步。
(二)双脚跳停时(双脚同时落地，哪一只脚先离地，另一脚即为轴心脚)「轴心脚没站稳」脚步，即为走步。
(三)快速上篮时，收球后「多踏一步」。
(四)持球过人时，「球未离手」前，轴心脚先离地。
(五)在禁区里「收球完成后」或下球前，轴心脚移动(或双脚移动)。
(六)收球后、垫步(应说刺探步)时，轴心脚步法「交代不清楚」;例如脚尖拖拉、脚尖与脚跟交换当轴心等。
(七)收球后因故「停不住」而滑步，也算走步的一种。
(八)当球员持球时跌倒地板上，还控制着球这时算合法;但是，如果球员试图再「站起来」就算走步。
(九)欲上篮或投篮球员跳起要出手时，防守球员手碰触球，以致球虽离手失去控制但球却没有落地;或者进攻球员要出手投篮或上篮瞬间，被防守球员「单手压住球」，进而使进攻球员没办法出手，也接连发生该球员双脚落地，此皆称走步违例。假如进攻球员要出手投篮或上篮瞬间，被防守球员「双手压住球」，进而使进攻球员没办法出手，也接连发生该球员双脚落地，此称争球，依球权轮替决定控球权。
(十)运球过高，高过肩膀并继续前进，称走步。
(一)在运球时，球「停」在手上(或整个「手掌向上」)又持续运球。
(二)在进攻要过人，变化自己的进攻方向，「球却停在手上」过人。
(一)控球的甲方把球带到前场，不经「对手触碰」后，球回后场时再被后场的队友或自己碰到、捡起等都称「回场」;假如被对手乙方拨到，而掉回后场，或者被乙方抄截、却没成功的让球跑回后场等，甲方再去捡、拾都是好球，而非回场。甚至，甲方出手投篮后，双方都没有抢到篮板球的让球滚、弹回后场，甲方再去捡、拾都是好球，而非回场;因为，既然已经出手投篮，该次控球权就变成「未知数」，任一方都可以取球。
(二)最后一步从后场离地跳起，并在跨过中线进到前场，人「还没落地」，或只有「单脚落地」瞬间接到队友的传球。
(一)在禁区里「待超过3秒」的进攻球员;计算方法是，1001、1002、1003、响哨。
(二)一脚站立在禁区里(包含「踩在在线」)，另一只脚站立在禁区外，也应该计算(要双脚都离开禁区)停留时间。
(三)在「后场控球」时，前场球员不算篮下3秒;但是，假如他持续待在禁区里超过3秒，并在第4秒于禁区里接到球就是3秒违例。发界外球时，定时器没启动也不算3秒;同理，假如他持续待在禁区里超过3秒，并在第4秒于禁区里接到球就是3秒违例。
甲队全场包夹或压迫防守，乙方在8秒内没有办法把球传、运送过前场称之;此8秒以裁判「读秒为主」，24秒定时器为辅。
(一)24秒钟响，还在控球队甲方的手上，就是违例。甚至，甲方控球虽然出手投篮，却还没碰触到篮框，但是24秒定时器响起;虽然，彼时双方都没有获得控球权，也是甲方违例。
(二)24秒响起前一刻，甲球队出手投篮，但是球没碰到篮框，且又被原控甲球队的队员拿到;记得，球要「碰触篮框」才算完成攻击。
(一)在持(运)球时，防守方故意用脚去踢球、阻挠传球等。
(二)不是故意去踢球却碰触到脚，例如，持控球时接不好，球掉到脚上、碰触到脚，或者运球时碰触到脚上，甚至防守方在对方传导球时，拨、抄球，以致球改变方向的碰触到脚等等「无意接触到脚」，那都不算违例。
(一)罚球时，主罚球员跟站在3分线外的人，要等到球「确定碰篮框」后，才能进去抢球。
(二)罚球时，在禁区卡位的5位球员，要等到主罚球员「球出手(离手)」后，才能踏入禁区抢球。
(三)罚球进时，不管哪一队队员进场过早(除主罚球员)，分数都算。
(一)运球前进，经干扰、威胁或吓唬等防守情况，运球者「将球收起」;却因故，再进行第二次运球，称之二次运球。
(二)运球前进「收起球」准备传导球，或「收起球」准备攻击瞬间，或者已经做出「收球动作」，却因故再继续运球，皆称之二次运球。
(三)控球员运球后收球，要攻击或要传导球瞬间，却不慎、因故「球掉落」;此时，将球捡起，视为好球非二次运球。但是，此后该球员不能做运球，否则就是二次运球。
(四)于传接球过程，在接球瞬间不慎「没接妥球」以致球掉落;此时，将球捡起，掌控球后可以下球运球，这没有构成两次运球的条件。
(一)对手投篮或上篮后，当球体已经从上升阶段，变化为「下降级段」、且在降落于篮框附近瞬间，或者，球体经过擦板上篮，球体已经碰触篮板后，以上二种情况下的防守方故意去碰、拨篮球，这些都是属于构成影响球体行进举止，称妨碍中篮。
(二)对手投篮或上篮后，防守方故意去碰、拉「篮框」，或者防守方故意去碰触「篮板、篮网」等，这构成影响球体行进举止。
(一)球员自己踩到界外线或底线称球员出界;假如球员已经出界情况且碰触到球，视为该球员将球碰触出界，此则属于对方球。
(二)当球员已经出界，然后，从界外跳进场内接球，假如在双脚尚未站定情况碰触到球，此则算是球员出界，该判对方球;假如球员从界外跳进场内，并在双脚站定情况去碰触、抢球等等，都属于合法。
(三)双方争球时，如果有一方踩到界外线，那就形成对方球。
(四)球体跳出界外，但是尚处于空中状态、未碰触到「场外物」，包括尚未碰触到边线、底线、场外的地面等等，彼时皆称球尚未出界;但是，假如球体碰触到前述任一条件，即为「球出界」。例，碰到边线、碰触底线、碰触到场外椅子、碰触到场外树木、碰触到场外人等，只要碰触「瞬间」就是球出界。
(一)执行跳球的双方球员，在球体尚未上升至「最高点」，立即拨、点球，称谓违例;或者，跳球球员连续拨、点球超过2次，在第3次拨球即违例，对方球。
(二)除了跳球的.2位球员之外8位球员，在跳球球员尚未碰触拨球前，其余8位球员移动身体或双脚，要去占据有利位置，亦称违例;或者，在拨、点球后，尚未将球体拨出「跳球圈」瞬间，其次8人立即「闯入跳球圈」去碰、抢、触球。
(一)在任一方犯规或违例的发边线、发底线球，执行发球者「移动双脚」，以走步条件下去执行发球称违例;但是在前述条件下执行发球，则允许前、后移动2步。但是在场地边线、底线和场外物(例如椅子、墙壁等)不足「2m 」情况下，裁判应「主动」要求防守者，退离执行发球者「2步以上」;假如裁判没有提出要求，执行发球的球员可以要求裁判协助驱离防守者保持距离。
(二)犯规或违例的发边线、发底线球虽不能移动;但是，在对队得分情况，执行发球球员，可以左、右或者前、后移动任意步数去发球。可是，得分后的暂停发边线、发底线球，却不允许左、右或者前后移动任意步数去发球;假如，发球员投机故意「不拾起球」执行发球，裁判应迅速捡起球，然后递交给执行发球员，并立即「读秒」。
(三)再假如发球员投机，在裁判即将读秒瞬间，将球交给另一队友，然后要求队友跨出场外去执行发边线、发底线球;此时，裁判要立即「读秒」，不能等待另一发球员捡起球才开始读秒。读秒是「5秒」，那是1001、1002、1003、1004、响哨。
1、比赛方法
一队五人，其中一人为队长，候补球员最多七人，但可依主办单位而增加人数。比赛分前、后半场，每半场各 20 分钟，中场休息 10 分钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛 5 分钟，若 5 分钟后比数仍相同，则再次进行 5 分钟延长赛，直至比出胜负为止。
2、得分种类
球投进篮框经裁判认可后，便算得分。 3 分线内侧投入可得 2 分；叁 分线外侧投入可得 3 分，罚球投进得 1 分。
3、进行方式
比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区，由主审裁判抛球双方跳球，开始比赛。掷界外球。
4、选手替换
每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。
5、罚球
每名球员各有 4 次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不能阻挡、防守的情况下投篮，是做为对犯规队伍的处罚，给予另一队的机会。罚球要站在罚球线后，从裁判手中接过球后 5 秒内要投篮。在投篮后，球触到篮框前均不能踩越罚球线。
6、违例
大致可分为（1）普通违例：如带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。（2）跳球违例、（3）跳球时的违例：除了跳球球员以外的入木可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。
30秒钟规则
进攻球队在场上控球时必须在30秒钟内投篮出手（nba比赛为24秒，全美大学体育联合会比赛中为35秒）。
10秒钟规则
球队从后场控制球开始，必须在10秒钟内使球进入前场（对方的半场）。
5秒钟规则
持球后，球员必须在5秒钟之内掷界外球出手。fiba规则规定罚球也必须在5秒钟内出手（nba规则中为10秒）。
3秒钟规则
与对方发生身体接触而产生的犯规，比如与裁判发生争执等情况。
侵人犯规
与对方发生身体接触而产生的犯规行为。
技术犯规
队员或教练员因表现恶劣而被判犯规，比如与裁判发生争执等情况。
取消比赛知识的犯规
球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人。发生此类情况后，球员应立即被罚出场外。
队员5次犯规
无论是侵人犯规，还是技术犯规，一名球员犯规共5次（nba规定为6次）必须离开球场，不得再进行比赛。
违例
既不属于侵人犯规，也不属于技术犯规的违反规则的行为。主要的违例行为是：非法运球；带球走；3秒违例；使球出界。
队员出界
球员带球或球本身触及界线或蚧线以外区域，即属球出界。在球触线或线外区域之前，球在空中不算出界。
干扰球
投篮的球向篮下落时，双方队员都不得触球。当球在球篮里的时候，防守队员不得触球。
被紧密盯防的选手
被防守队员紧密盯防的球员必须在5秒钟之内传球，运球或投篮，否则其队将失去控球权（nba规则中无此规定）。
球回后场
球队如已将球从后场移至前场，该球队球员便不能再将球移过中线，运回后场。
篮球规则的心得体会（优秀13篇）篇八
运球是篮球最基本的技能，如果运球运不好，根本无法灵活打球，还容易犯规。那打篮球怎么运球呢?运球注意事项有哪些?赶紧来看看吧。
第一步：降低重心，在不看球的情况下，先练习右手原地运球，再练习左手原地运球。
第二步：靠手腕的力量拨力，单手在身体前左右运球。同样，在身体的一侧前后运球。要注意，运球的时候并不是重心越低越好，因为带球的外力完全由手腕发出，只有控制好球的落地的方向，才能很好的控制好球。一只手熟悉后再用另一只手练习。
第三步：左右手在身体前交叉运球，再在体后交叉运球练习。
第四步：练习跨下运球，先将左脚向前跨出一步，用右手将球从跨下弹致左手，再用左手顺原路将球弹回右手。换脚、换手后动作一样。然后将这几个运球步骤连贯起来，在原地反复练习。
第五步：练习行进间的跨下运球，开始时先沿边线练习直线，再练习曲线，然后在有人防守的情况下模仿比赛中的场面。至于你的身体如何随着对手的移动做出自然的反应，只有在实践中反复的摸索。
篮球规则的心得体会（优秀13篇）篇九
一队由五个人组成，比赛时需要两个队伍，每个队伍有一个队长，还有不多于7个的候补人员。比赛开始时，双方派一名队员在中场区域夺球，20分钟后结束上半场，休息10分钟，再进行下半场，下半场时间也是20分钟。最终比赛结果以两场积分最高的一队获得胜利。
2、得分种类。
球在3分线内被球员投进篮筐，经裁判认可，便可得2分;球在3分线外被球员投进篮球，经裁判认可，便可得3分。如果有球员犯规，需罚给对方一球，如果对方进球，可得1分。
3、选手替换。
候补人员和在场人员可以轮换上场，每次替换时间要控制在20秒内，替换次数没有限定，但如果是被罚下场的球员，是不能在替换名单中的。
篮球规则的心得体会（优秀13篇）篇十
篮球是一项广受欢迎的运动，它能够提供持久的体力锻炼，培养团队合作精神和自信心。在我多年的篮球生涯中，我体会到了许多篮球所教给我的宝贵经验和心得。下面我将从身体素质、团队合作、技战术、竞争意识和耐心过程五个方面来分享我的篮球心得。
首先，身体素质是打好篮球的基本条件。篮球运动需要一定的身体素质，比如耐力、速度、灵敏度和力量。在篮球训练中，我学会了坚持长时间的高强度运动，提高了我的耐力和体力。同时，我也注意到我比从前更灵活敏捷了，并且拥有更快的速度。通过坚持训练，我不仅使我的身体更健康，而且更加自信。
其次，篮球教会了我如何与他人合作。篮球是一项团队运动，团队合作是非常重要的。在篮球比赛中，无论是进攻还是防守，都需要与队友密切配合。我意识到只有通过互相信任和相互协作，我们才能取得好的成绩。此外，篮球还培养了我的领导能力和沟通技巧。通过与队友的互动，我学会了如何更好地沟通和协调，这对于未来的团队合作有着重要的意义。
第三，篮球教会了我掌握技战术的重要性。篮球是一项技术含量较高的运动，掌握一些基本的技术和战术对于提高比赛效果非常重要。在我的篮球训练中，我学会了如何运球、投篮和传球等基本技能。我也学会了如何进行防守和进攻战术。这些技术和战术的学习和运用，使我在比赛中更加得心应手，提高了我的竞争力。
第四，竞争意识是篮球培养给我的宝贵财富。在比赛中，每个人都希望成为最好的，赢得胜利。在激烈的比赛中，我学会了不轻言放弃并全力以赴。即使经历了失败，我也会从中吸取教训，并努力改进自己。篮球教会了我坚持不懈和永不言败的精神，这对我未来的生活和事业有着重要的启示。
最后，篮球还教会了我耐心和过程的重要性。篮球是一项需要长期投入的运动，成为一名优秀的篮球运动员不是一蹴而就。无论是技术的提高还是比赛的成绩，都需要长期的努力和坚持。在我的篮球生涯中，我遇到过失败和困难，但我从未放弃。我明白只有通过不断努力和锻炼，我才能取得进步和成功。因此，篮球教会了我耐心和对过程的理解，这对我人生的其他方面也起到了积极的影响。
总结起来，在我的篮球生涯中，我收获了身体素质、团队合作、技战术、竞争意识和耐心过程等方面的宝贵经验和心得。这些经验和心得不仅对我在篮球场上发挥更好起到了指导作用，而且对我在生活中建立自信、追求目标和与他人合作也起到了重要的推动作用。篮球是一项全面发展个人能力的运动，我深信我的这些篮球心得将对我未来的发展产生积极的影响。
篮球规则的心得体会（优秀13篇）篇十一
1、球员可以用单手或双手向任何方向扔球。
2、球员可以用单手或双手向任何方向抢、打球，但绝对不能用拳头击球。
3、球员不能带球走。
4、必须用手持球，而不允许用头顶、脚踢球。
5、不允许球员用肩撞、手拉、手推、手打、脚绊等方法来对付另一方的队员。任何队员违反此规则，第一次被认为是犯规，第二次再犯规，就要被强行停止比赛，直到命中一个球后才能重新上场参加比赛。如果有意伤害对方球员，就要取消他参加整个比赛的资格，且不允许替补。
6、用拳击球就是违反第3条和第4条规则。
7、如果任何一方连续犯规3次，就要算对方命中一球。连续犯规的意思是指：在一段时间里，对方队员未发生犯规，而本方队员接连发生犯规。
8、如果防守者没有触到球或干扰球，当球投入篮内并停留在篮里就算中篮。如果球停在篮筐上，而对方队员触动了篮筐，也算命中一球。
9、当球出界，球将由第一个接触球者扔进场内。若有争论，裁判员将球扔进场内。掷界外球允许5秒钟，如果超过5秒钟，球判给对方。
10、主裁判员是球员的裁判，他有权吹犯规，不过，裁判如果包庇那队，就会撤销执照。当某队连续3次犯规，他将通知副裁判员。他有权宣布取消某队员的比赛资格。
11、副裁判员是球员的裁判，他可决定什么时候球在比赛中，并要计时、决定球的命中、记录命中的球数以及承担通常裁判员应该承担的责任。
12、比赛在两个 20分钟内进行，中间休息5分钟。
13、球命中最多的一方获胜，如果平局，经双方队长的'同意，比赛可延至再命中一球为止。
篮球规则的心得体会（优秀13篇）篇十二
三人篮球是在五人篮球比赛的一半场地内进行的一种游戏。活动范围就是在210平方米内只有六个人纵横驰骋。那么三人篮球赛的规则有哪些呢?下面一起看看吧!
采用国际篮联规则的半块场地，包含长方形三秒限制区、6.75米圆弧区和1.25米无冲撞区(篮筐具有减压装置)。
每队由3至5名球员(包括3名上场球员和1至2名替补球员，领队和教练);场上每队必须要有3名球员方可开赛。
裁判人员由1-2名临场裁判员和5名记录裁判员(2名记录员、1名记分员、1名全场时长计时员和1名秒钟计时员)组成。
4.1 两队在赛前5分钟同时进行热身活动。
4.2 双方球队以抛硬币的方式决定拥有第一次球权，获胜的队伍可以选择拥有比赛的开始时的球权。
4.3 每队必须有3名队员在场上才能开始比赛。
5.1 在圆弧线内投球中篮，计1分。
5.2 在圆弧线外投球中篮，计2分。
5.3 罚球线罚球投中，计1分。
6.1 比赛时间按如下执行：比赛时间为15分钟(总共为1节比赛),在死球状态下和罚球期间应停止计时钟。在双方之间完成一次传递球后，进攻队员获得防守队的传球时，应重新开动12秒计时钟。
6.2 如果在规定的比赛时间结束前，某队首先得到21分或更多分数时，该队为比赛胜队。此规则仅适用于规定的比赛时间内(不适用于决胜期比赛)。
6.3 如果比赛时间结束时未出现21分或更多分数且比分相同，将进行决胜期比赛。在决胜期开始前，应有1分钟的比赛休息期间。在决胜期比赛中首先得到2分的球队为比赛胜队。
6.4 如果在比赛开始时间到时，某队在场上没有出现3名准备比赛的球员，则该将弃权告负。
6.5 如果某队在比赛结束前离开场地，或该队所有的队员都受伤了和/或取消了比赛资格，则判该队因缺少队员使比赛告负。在因缺少队员使比赛告负的情况中，胜队可以选择保留该队的得分或使比赛对方弃权处理，在任何情况下因缺少队员使比赛告负的球队的登记为0分。
6.6 某队因缺少队员告负或以不正当的方式弃权而告负，将取消该队在整个比赛中的参赛资格。
6.7 如果常规赛比赛计时钟不适合设定运行时间的`长度时，可以采用根据比赛的持续时间设置比赛得分数限，建议采用20分钟/21分方式。
7.1 某队全队犯规发生6次后，该队处于全队犯规处罚状态。在某队全队犯规发生9次后，随后的任何犯规都被认为是技术犯规。为避免疑义，对应第14条，队员不因侵入犯规的次数被逐出场外。
7.2 已发生第四次犯规的球员必须离开比赛场地。
7.3 在圆弧线内对投篮动作的犯规，应判给1次罚球。
7.4 在圆弧线外对投篮动作的犯规，应判给2次罚球。
7.5 对在做投篮动作的队员犯规，如果球进篮应计得分，同时追加1次罚球。
7.6 全队累计第7、第8和第9次犯规总是判给对方2次罚球。第10次及最后的全队犯规如同技术犯规和违反体育道德的犯规，总是判给对方2次罚球和球权。次条款也使用于对投篮动作的队员犯规，并且不再按照7.2和7.3判罚。
7.7 由违反体育道德的犯规或技术犯规得到的最后一次罚球之后，球权保留，比赛将以防守队和进攻队之间在场地顶端圆弧线外传递球方式继续进行。
8.1 在每一次投篮中篮或最后一次罚球(不包括7.5)，非得分队的最后一名队员在场内球篮正下方(而非端线以外)将球运至或传至圆弧线外任意位置重新开始比赛。此时，防守队不得在球篮下的“无撞人半圆”之内进行防守。
8.4 队员的双脚都不在圆弧线内，也没有踩踏圆弧线，则被认为“处于圆弧线外”。
8.5 跳球情况发生时，由当时场上的防守队获得球权
8.1 空耗(进攻)时间 或不积极地尝试得分应是违例。
8.2 如果比赛场地设有进攻计时钟，进攻方必须在12秒钟内尝试投篮。一旦(在
转换球权后或一次成功的投篮后在篮下)球在进攻球员手中时就须启动计时钟。
注意：如果比赛场地没有设置进攻计时钟，并出现了球队消极进攻时，记录台应给予他们最后5秒钟计时的警告。
当球成死球并且防守队与进攻队队员之间完成传递球之前，允许任一队替换队员。替补队员在其队友离场并在球篮对侧端线外与之发生身体接触方可入场比赛。替换只能在球篮对侧的端线外进行，替换无需临场裁判或记录台发出信号。
准予每队1次30秒钟的暂停。球员可以在死球期间请求该暂停。
12.1 如果某队认为裁判员的某个宣判或在比赛中发生的任何事情已对该队不利，则必须按照以下程序进行抗议：
12.2 在比赛结束后、裁判签名前，该队队员应立刻在记录表上签字。
12.3 赛后30分钟之内，该队应提交一份抗议的书面确认。
下列原则将使用于小组赛和赛事整体的球队名次排列，如果双方在第一步的比较后积分仍然持平，则进行下一步的比较，以此类推。
(1)获得场数最多(在参赛队数量不同的小组之间比较时可使用胜率)
(2)相互之间的比赛结果(只考虑胜负，仅适用于小组赛排名)
(3)场均得分最多(不包括因对方弃权而获胜的得分)
队员累计两次违反体育道德的犯规，在其被裁判员取消比赛资格的同时也将被比赛组织者取消其中在该赛事中的参赛资格。赛事组织将立刻取消一切涉及暴力行为、言语或肢体的攻击行为、不正当影响比赛结果、违反国际篮联反兴奋药条例或国际篮联的道德准则的队员比赛资格。竞赛组织者有权根据其他球队成员的参与程度(包括对上述举动不作为)而取消全队的参赛资格。国际篮联在赛事管理框架内强行执行纪律处罚的权利。
15.1 服装，比赛时每队必须有统一的印有清晰号码的篮球服，号码不重复，球员不得赤足或穿非运动鞋上场。
15.2 比赛用球，比赛时统一使用由华南理工大学广州学院学生会提供的比赛用球。
16.1 两队积分相等时，以两队相互比赛的胜负确定名次，胜者列前。
16.2 若两队以上积分相等，则以相互间的比赛成绩来确定名次，胜者列前;如仍相等，则以相互之间的比赛的得失分率来确定名次;若再相等，则计算这些队在组内全部比赛的得失分率，得失分率高者列前。
17.1 本次三人篮球赛共设冠军、亚军、季军3名，三人篮球赛mvp。
17.2 对获得冠军、亚军以及季军的队伍颁发奖杯、锦旗和奖牌，对获得三人篮球赛的mvp颁发成绩证书。
17.3 奖杯、锦旗、奖牌由华南理工大学广州学院学生会统一制定、颁发。
本次三人篮球赛的最终解释权归华南理工大学广州学院学生会所有。
篮球规则的心得体会（优秀13篇）篇十三
篮球是一项高度技术和体能要求非常高的运动，而学习篮球规则是成为一名优秀篮球运动员的必经之路。在学校体育课上，我们有幸认真学习篮球规则，并从中收获了不少心得体会。
首先，篮球比赛中最为关注的运动员身体位置和手臂动作。在比赛中，为了保持得分优势，很多运动员采用非常犀利的“卡位”方式来限制对手发球。然而，这种做法在篮球规则中是被明确禁止的。学习篮球规则的过程中，我们知道了只有通过合法的身体和手臂动作才能进球并获取胜利。
其次，在篮球比赛中，个人技术和团队合作同样重要。篮球确实是一个以团队合作为基础的运动项目，因为助攻的价值往往不比得分低。在学校的体育课上，我们总是在比赛中互相搭配，互相协调，才能更好的摆脱对手，并进球。
最后，篮球规则不仅仅是为了保证比赛的体育精神，同时也是为了保护每一位运动员的健康安全。篮球比赛中任何非法的身体接触和极端的动作都将被裁判员用红牌或黄牌等手段予以惩罚。
通过学习篮球规则，我们对篮球有了深入的认识，同时也能够更好地使用规则，提高自身技能和协调能力。当然，篮球规则不仅只是在篮球场上使用，而是适用于我们日常生活中的行为准则。
结尾。
通过学习篮球规则，我们明确认识到，篮球规则并不是单纯地为了打比赛，更是为了塑造人们的品质，培养出更好的人类公民。我们将永远珍视篮球规则，感激国家对我们体育事业的支持和帮助。