梦想是一种信念，它鼓舞我们克服困难，坚持自己的追求，不轻易放弃。为了实现梦想，我们需要明确自己的兴趣和优势，并积极发展和利用它们。这里有一些关于梦想实现的心灵鸡汤，希望能给大家带来正能量和勇气。
疏导胜于堵的相关句子篇一
“学会感恩是担当责任的基础，成功不是一种机会，而是一种选择！学会感恩，选择责任！”这段文字出自《》一书。在对书中章节一遍遍的品读中我深深感受到感恩与社会、与企业、与家庭都意味着一种比泰山还重的责任，当我们真正学会了感恩，便意味着选择了一份责任，而这份责任会促使我们在历练中超越自我。
平日里，我们常说能力有大小，而感恩之心却能够从某种程度上强化责任，提升我们的能力。换句话说感恩让责任成为一种自觉行为，感恩让责任变成一种自律意识。书中举了这样一个事例：某外贸公司普通职员杨小丽文凭不高，从事递交文件，打扫环境卫生、清理垃圾等杂务，虽说工作不起眼还很繁杂辛苦，而她却对这份工作心存感激，把自己当成公司的“主人”，工作中，她把印坏的纸或背面空白的废纸裁成小张分给同事做便条，把回收废纸和纸箱卖的钱捐给工会，周末上班从不报加班费，在她工作的地方没有不该亮的灯，没有滴水的笼头，地上也没有纸屑。两年后，她在高学历员工羡慕的眼神中被破格提拔为总务主任，进入了公司中层主管行列。其实，因感恩而勇担负责任的杨小丽为我们传递了一个讯息，也就是这个时代的新主张：“这是个要负责的新时代，这个时代不是逃避责任，而是要拥抱责任。”
所以，当我们学会感恩、懂得感恩时就会牢牢抓住责任，就会为了履行责任对自己狠一点，正如作者杨宗华说的：“我爱我自己，但我绝不溺爱我自己。”或许有人会说背负太多责任会被压垮，其实不然，责任象山不是山，每个人身上的家庭责任、社会责任和岗位责任都是相互融会的动力而不是包袱，它是一种沉甸甸的情和义，是让你矢志不渝为之奋斗的力量源。
疏导胜于堵的相关句子篇二
劳动育人行胜于言，这是一句经典的话语，意味着通过劳动的方式来培养人的品德和能力，要比言传身教更为有效。在我多年的教育实践中，我深刻地体会到了这一道理。本文将从劳动锻炼自理能力、劳动促进社会责任感、劳动培养团队合作精神、劳动塑造人格品质以及劳动增强学习动力等方面，探讨劳动育人行胜于言的重要性。
首先，劳动锻炼自理能力。劳动是人的基本需求，也是人与社会进行有效交流的一种方式。通过劳动，人们可以学会如何自理和照顾自己的生活，比如给自己做顿清淡可口的饭菜、整理自己的房间等等。这样一来，不仅可以培养学生的自理能力，还能激发他们的创造力和自主学习的欲望。
其次，劳动促进社会责任感。劳动不仅仅是为了满足个体的需求，更是为了社会的发展和进步。通过劳动，学生们可以深刻感受到自己与社会的联系，体味到个体的力量对社会的意义。例如，参与社区清洁和环保活动，让学生们亲自感受到环境保护的重要性。这样一来，学生们会形成并养成良好的社会责任感，更加爱护环境，积极参与社会公益事业。
然后，劳动培养团队合作精神。劳动往往需要一群人的共同努力和协作才能完成。通过参与劳动活动，学生们可以体验到团队合作的重要性和价值。比如，在植树活动中，学生们需要相互配合，一起挖坑、移植、浇水，才能完成整个植树过程。这样一来，学生们会懂得团队协作的重要性，懂得如何与他人良好地沟通和合作，培养出团队合作的精神。
其次，劳动塑造人格品质。劳动不仅可以提高学生的技能，更重要的是锻炼学生的意志品质。通过劳动，学生们会面临各种各样的困难和挑战，只有通过努力和坚持，才能取得成功。例如，在晒谷子的过程中，学生们需要不断地翻晒，风雨无阻。这样一来，学生们会培养出辛勤耐劳的品质，坚持不懈地追求目标。
最后，劳动增强学习动力。劳动是一种实践活动，通过实际操作和亲身体验，可以使学生们更好地理解和掌握知识。例如，学生们在进行生物实验时，不仅可以学习到课本上的知识，还可以通过实际操作中的失败和成功，更好地理解和掌握科学原理。这样一来，学生们会对学习产生浓厚的兴趣，增强学习动力，提高学习效果。
总之，劳动育人行胜于言，通过劳动培养学生的自理能力、社会责任感、团队合作精神、人格品质以及学习动力，能够更好地促进学生的全面发展和成长。因此，在教育实践中，我们应该重视劳动育人的作用，尽量通过劳动的方式来培养学生的各种能力和素质，使之成为能够适应社会需求的有用之才。
疏导胜于堵的相关句子篇三
最近单位开展读书月活动，并推荐了《》这本书，它通过企业员工的各种事例详细的阐述了责任与能力的辨证关系，一个人的能力在工作、生活中固然重要，但假如这个人缺乏一定的责任感，那么这个人注定是一个无所作为的人。
责任贯穿我们每一个人的一生，无论是家庭责任还是社会责任都需要付出艰辛的努力。通过对这本书的认真阅读，我深刻的体会到作为企业的一名员工，责任就是对工作出色的完成；职位有高有低、能力有大有小，但无论你在何种岗位上都要有强烈的责任感，人一旦有了责任意识，才能爱岗敬业，促使你通过各种手段提高自己的工作能力，从而胜任你的工作岗位。
责任本身就是一种能力的体现，在企业的各个岗位上都需要员工有较强的责任意识，明确自己的岗位职责，能否胜任工作岗位的前提就是看他有没有责任感，是否真正的履行了自己的职责，一个没有责任心的人，他的工作能力在强、技术水平在高，也会在工作中出现差错，甚至会造成无法弥补的损失；书中几个典型的事例就说明了这一点。其实每个企业都缺乏既有工作能力又有强烈责任意识的人才，在工作中只有岗位的不同、职位的高低，只有各负其责才能得到领导的赏识、合作伙伴的信任。
在具体工作中，大部分员工都能胜任自己的本职工作，也就是说大部分人都有较强的工作能力，但为什么有些员工得不到肯定呢，关键在于个人的责任心；与企业共生存并不是一句空洞的口号，好的员工不光对自己的岗位负责，而是对整个企业的兴衰发展有着强烈的责任感；遇到违规的行为及时制止或上报，遇到难题迎难而上积极解决岗位中遇到的各种困难，为了企业的发展出谋划策；厂兴我荣、厂衰我耻是他们一直追求的信念。工作中无小事，只要充分的负起责任，你就是一个称职的人，受人尊敬的人。
通过对《》的阅读，深刻的体会到一个企业的发展，需要许许多多既有强烈责任心又有各种工作能力的人才，需要他们承担更多的责任，在岗位上用全身心的工作来扞卫我们的企业荣誉，我们这个企业才有希望、自己才会受到尊敬。
疏导胜于堵的相关句子篇四
“以劳育人行胜于言”这句话来源于《论语》，是儒家传统的教育观念之一。它在现代教育中仍然有着重要的意义。在我看来，以劳育人行胜于言不仅是一种教育方式，更是一种生活态度。
第二段：以言育人的缺陷
以言育人想必是大家不陌生的一种教育方式，随着时代的发展，书本知识已经被越来越多地灌输给了我们，但却发现，这种教育方式却有着让人无从下手的缺陷。首先，语言的表达可能不够清晰，很难让人真正理解和掌握；其次，大量的理论知识很难转化为实际行动，造成实践能力不足；而最重要的是，过多地重视知识，而忽略了人的全面素质的培养。
第三段：以劳育人的优点
相对于以言育人，以劳育人显得更加注重实践，更加注重人的体验和感受。通过实践和体验，人们更容易掌握所学的知识和技能，并更加理解知识的应用价值；同时，通过低头做事，锻炼耐心、恒心和积极性，这些优点是仅凭言传很难培养的。而且，人们还可以从实践中不断总结经验，深入掌握技能和知识，进而提高自己的综合素质。
第四段：以劳育人在生活中的应用
以劳育人在生活中的应用并不止于教育，更是一种生活态度。在社会中，勤奋和劳动是必要的，只有通过不懈的努力和深入的实践才能达到自我提升的目的。与拾掇自己生活环境相比，大道理只是空话，真正做到愿意付出时间和精力去客观看待和解决生活中的问题才是对自己负责的态度。正所谓“知行合一”，只有通过“劳”这种方式去深刻体验生活和学习，才能真正有所收获，并将其应用到自己的生活中。
第五段：结尾
在这个快节奏的社会中，很多人都在追求高效和快速的知识获取，而忽视了以劳育人的重要性。只有精益求精、深入实践、增长经验、不断完善，才能让我们在生活和工作中取得优秀的成绩。作为追求卓越人的我们，更需要拥抱以劳育人这种方法，将之运用到我们的生活与工作中，不断提升自己的综合素质与能力。
疏导胜于堵的相关句子篇五
《》这本书运用通俗易懂的语言，体现了求真务实的精神，其深刻的内涵，浅显易懂的道理，特别是其中一系列的案例，有很强的说服力，阐明了责任有无直接决定事物的成败。
责任重于泰山，。一个人工作做得好坏，最关键的一点就在于他对工作有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。
人的一生会承担各种各样的责任：社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担。如果放弃自己应承担的责任，就等于放弃了生活，也将被生活所放弃。责任可以使人坚强，可以使人发挥自己的潜能；责任同时可以改变人们对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩，正如书中所说的：“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。
我们在工作中，就是要清醒、明确的认识到自己的职责，履行好自己的职责，全面发挥自己的能力，克服困难完成工作。只有认识到、了解到自己的责任，清楚自己的职责，并承担起自己所在工作岗位的责任，工作才能由压迫式、被动转化为积极主动，并享受工作乐趣，取得成绩的快乐。我认为，“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。记得看过一个电视专题片，侯耀文先生谈起自已的父亲侯宝林大师对他的影响，回忆了一段文革期间的往事：侯老先生当时由于受到冲击，被分配扫厕所，但他毫无怨言，整日乐呵呵的将厕所打扫得干干净净，逢人还主动招呼，一点不因扫厕所感觉低人一等或不好意思。侯耀文当时不理解，就问他的父亲，他的父亲回答他：“既然分配我扫厕所，那么这就是我的新工作，我就必须要做，还要做的比别人都好”。
这种宠辱不惊的精神，一直铭记于侯耀文的内心，并一直激励着他日后漫长的艺术生涯。这个故事说明这样一个道理，只有负责任的人，才有资格成为优秀团队中的一员；缺乏责任心的人，也就没有了发挥才能的舞台，成就不了事业的同时，只能整日沉溺于“怨天尤人”之中。
本书的最后一章谈到：责任即荣誉。为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任；为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事；为荣誉而工作，就是给同事以帮助，自动自发，最完美地履行自己的职责。现在的社会并不缺少有能力的人，但真正能把工作做好的是既有能力又富有责任感的人才。
只有忠于职守，努力工作，才能树立自己的荣誉，同时赢得他人的尊敬，体现自己的人身价值。
疏导胜于堵的相关句子篇六
劳动教育是指通过日常或特别安排的劳动活动，使学生在劳动中掌握知识、技能、情感、态度等方面的素质，进而发展体力、智力、劳动技能和道德品质。它是对学生进行全面育人的必要手段，也是中华民族优秀传统教育的重要组成部分。相信很多人都有这样的体会：做事之前，再怎么听老师讲解、看书学习都不如亲身实践来得有效。
第二段：劳动教育的意义
首先，劳动教育能让学生更好地认识自我，增强体魄。其次，劳动教育能培养学生的动手能力和实践能力，让学生在知识的基础上获得更多的经验和技能。同时，劳动教育也是实施素质教育的重要手段，能够培养学生积极向上、勇于拼搏、追求卓越的优良品质。在现实中，我们也可以看到，有些初中、高中学生在学校里表现平平，但是到了寒暑假或放假时，参加家庭或社会的劳动，就变得比同龄人更加独立、能干、懂事。
第三段：以劳育人的方法
那么，如何进行劳动教育呢？我们可以把劳动教育分为以下几个方面：家务家教劳动、农村体验活动、养生保健等，让学生了解到劳动的重要性以及劳动对个人生活的必要性。同时，学习劳动中要着重培养学生的自主意识和人际交往能力。比如，学生在进行义务劳动时，要和他人合作，共同分配任务、制定计划，完成任务；在进行生产劳动时，要懂得把握机会，善于发现问题，创新求新，以达到提高生产效率的目的。通过这样的劳动教育方式，可以不断坚持以劳育人的教育原则，让学生在实际中发挥出最佳的潜能，增强自信和自我实现能力。
第四段：劳动教育的成功案例
有一个康复性贫困家庭的孩子，他成绩很好，但对自己缺失了信心。他参加了学校的家务劳动、助人为乐以及学校内外义务劳动，通过这些活动，他发现自己其实并不比别人差，慢慢地，他的成绩有了一定的提高，性格也更加稳健。又比如，在某校举行夏令营活动时，老师给学生们布置了农作物种植、采摘、制作等多种任务，让学生们亲手体会到农民在田间劳作的辛苦。经过两个星期的劳动后，学生们在团队协作和领导力方面进步了很多。
第五段：建议
毋庸置疑，劳动教育是对学生人格、品德追求的重要促进和支持。对此，我们建议学校要注重劳动技能和劳动精神的培养，对学生的实践能力和个人尊严建设予以重视。同时，家长要注重引导孩子主动承担家务，让孩子在劳动中经受锻炼，培养自信、自尊、自立和自重的良好品质。希望更多的学校、教育部门能够重视劳动教育，让学生能够在学习、生活、工作中得到实质的提升和收获。拥有实践经验和积极态度的人，才能更好地面对未来的挑战。
疏导胜于堵的相关句子篇七
一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。人的一生必须承担着各种各样的责任，社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避责任，对于自己应承担的责任要勇于承担，放弃自己应承担的责任时，就等于放弃了生活，也将被生活所放弃。责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能，能力，永远由责任来承载。责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定你的工作成绩，正如书中所说的“假如你热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你讨厌工作，那你的生活就是地狱”。我们在工作中，就是要清醒、明确的认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作，认识到、了解到自己的责任，清楚自己的职责，并承担起自己所在工作岗位的责任，那么工作就由压迫式、被动，转化为积极主动，并享受工作乐趣，取得成绩的快乐。
有些事情并不是需要很费力才能完成的。做与不做之间的差距就在于――责任。简单的说，按时上班准时开会等一些工作上的小事，真正能做到的并不是所有的'人。违反单位制度，说到本质就是一种不负责的表现，首先是对自己单位和职业的不负责，更是对自己的不负责。没有做不好的工作，只有不负责的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力。
“责任重于泰山”，这是我们经常讲的一句话。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功，与一个企业和公司的成功一样，都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲，责任，已经成为人的一种立足之本，成为企业求生存求发展的重要能力。一个人生活在这个社会上，即使是一个自由职业者，他也会和各种团队、组织和人员发生往来，在这个过程中，责任感是最基本的能力，如果你缺乏责任，组织不会聘用你，团队不会让你加盟，搭档不愿意与你共事，朋友不愿意与你往来，亲人不愿给你信任，你最终将被这个社会抛弃。在这个世界上，有才华的人太多，但是有才华又有责任的人却不多。只有责任和能力共有的人，才是企业和公司发展最需要的。
尤其是本书的最后一章谈到：责任即荣誉。为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任;为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事;为荣誉而工作，就是为企业分担忧虑，给领导减轻压力，给上司以支持，给同事以帮助;为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行你的职责，让努力成为一种习惯。努力工作，忠诚于企业，在捍卫企业荣誉的同时，也树立了自己的荣誉。自己会受到人们的尊敬。
人可以不伟大、人可以清贫，但我们不可以没有责任”。任何时候，我们都不能放弃肩上的责任，扛着它，就是扛着自己生命的追求与信念;扛着它，就是扛起对自己人生的美满与幸福。
记住那句精典的歌词：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功。”试着走进风雨，去寻找你心中的彩虹吧，带上你羽翼丰满的翅膀翱翔吧!
疏导胜于堵的相关句子篇八
在现实生活以及工作中责任经常被忽视，人们总是片面地强调能力。一个员工能力强是件好事，但是，如果他不愿意付出，他就不能为所在企业创造更多价值。而一个愿意为事业全身心付出的员工，即使能力稍逊一等，也能够创造出最大的价值来。有的人总讲借口，其实借口与责任有关。一个有高度责任心的人，是从来不找借口的。而一个缺乏责任心的人，难以有追求成功的愿望，难于获得成功的人生。通过学习使我懂得：工作来之不宜，工作意味着责任，工作需要忠诚，工作要全身心投入，做到更好。
在工作中，就是要清醒、明确的认识到自己的职责，履行好自己的职责，发挥自己的能力，克服困难完成工作。一个人意识到自己的责任并承担起责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能，能力永远由责任来承载、来展现。
疏导胜于堵的相关句子篇九
劳动育人行胜于言是一句至理名言，意味着通过实际的劳动，人们能够获得比通过口头交流更深刻的体验和教训。这个观点在当今社会仍然具有重要的启示意义。在我个人的经历中，我逐渐意识到了劳动育人行胜于言的真谛，并感受到了它的深刻影响。
第二段：实践比语言更能培养勇气和坚韧精神
实践是培养勇敢和坚韧精神的最佳方式之一。在过去几年里，我参加了许多劳动活动，比如做家务、参加志愿者活动等。通过这些实际的劳动，我学会了面对困难时勇往直前，解决问题时坚持不懈。与此同时，这些劳动也锻炼了我的耐力和毅力。通过实践，我深刻认识到成功不仅需要智慧和才能，更需要勇气和坚持不懈的努力。
第三段：实践比语言更能培养团队合作和沟通能力
劳动育人也有助于培养团队合作和沟通能力。我曾在学校的团队项目中起到重要角色，我们需要协作完成任务。通过劳动，我学会了倾听和理解他人的意见，分配任务和统一意见。在此过程中，我体会到了团队合作的重要性。相比之下，纸上谈兵并不能给我带来如此深刻的领悟。只有通过实际的劳动，我才能明白团队合作的关键一环是有效的沟通和协作。
第四段：实践比语言更能培养分析和解决问题的能力
在实践中，我们经常会面临各种各样的问题，需要我们分析和解决。例如，我曾经在参加社区志愿者活动时遇到过许多困难，需要我自己动手想办法解决。通过这些经历，我学会了思考问题的多个方面，寻找最佳解决方案。与此相比，纸上谈兵只是停留在问题的表面，无法真正培养我解决问题的能力。只有经过实践，我才能真正理解和掌握问题的本质，并能有效应对。
第五段：总结
劳动育人行胜于言，是因为劳动所带来的实际体验和教训远比口头交流能深刻影响一个人。通过劳动，我们能够培养勇气和坚韧精神，锻炼团队合作和沟通能力，提高分析和解决问题的能力。因此，劳动育人行胜于言的理念在当今社会仍然具有非常重要的意义。只有通过实际的劳动，我们才能真正领悟并运用这些宝贵的品质和技能，实现个人的成长和社会的发展。
疏导胜于堵的相关句子篇十
对于很多人而言，工作就意味着完成自己的分内事，其它的可以不必他虑，然后拿到自己的薪水而已。读完《》这本书，我受益匪浅，我第一次正视“责任”两个字的力量，该书以责任、忠诚、能力为重点，浓缩了大量生动的案例，阐述了忠诚与责任的深刻内涵、责任与能力的辩证关系，以及责任感对培养道德品质、对工作成效和社会发展的影响等。这本书对我触动很大，书中讲明了一个道理，就是说，一个人无论能力大小，主要看你对工作、对事情，有没有责任心，敢不敢负责任，如果你的能力再大，很能办事，但由于你骄傲自满，不负责任，很容易办的事情，也会办不好，这就说明，一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去了社会对自己的基本认可，其次失去了别人对自己的信任与尊重，所以讲，这责任是一种俱有至高无上的价值，是人生的一种追求，责任就是对自己所负使命的忠诚和守信，责任就是对自己工作的出色完成。
“责任”从大道理说，就是最基本的职业精神，从小的来说即一个人做事的基本准则。著名劳模、掏粪工人时传祥本着“宁愿脏我一人，也要干净万家”的责任心，从一名最普通的掏粪工干到了全国人大代表、全国劳模，受到了国家领导人的亲切接待。出生在山东的时传祥，因生活所迫，流亡到北京，在粪霸手下干了一名掏粪工，一干就是20年，受尽了欺凌。新中国成立后，党的阳光照耀着掏粪工人的生活，也照亮了时传祥的心，他决心用自己的双手，为首都的干净美丽作出贡献。在他41岁那年，时传祥加入了中国共产党，“从今天起我就是党的人了，更要好好为人民服务，吃苦在前，享受在后”“我要用共产党员的责任心为大家服务”，回到家后的时传祥异常兴奋，不停的念叨着这句话，第二天天不亮，就背着粪桶出去了，一二百斤的粪，他一天背上60多桶，当身边的朋友和家人问他，“这么臭的大粪你怎么能忍受的了，为什么不换份工作啊？”时传祥回答道：“如果一个人的思想臭，怎么打扮也不香，就是放在清水缸里捞出来也是臭的。真正的香，是阶级觉悟高，好好地为人民服务，才是心里头香。”工作之余，他认真琢磨，粪勺和粪桶怎样才能配合得好，不撒粪水。他改变了粪勺的弧度，这样干稀可以装满，而且不容易撒。还想到了三辆车循环作业，“歇人不歇马”，这样一来，时传祥最多时一天背93桶粪，450多公斤。他以他的责任心和奉献精神，为首都的干净、甚至全中国人民心灵的精华作出了突出的贡献。
社会分工不同，所以我们的职责不同，但是有一点是共通的，那就是要在自己的岗位上尽职尽责，做好每一件事。在企业里，每个职工都有不同的工作岗位，但也担负着不同的责任，如果你是一名服务员，你就有责任去做好服务工作，使顾客满意，如果你是一名企业管理人员，那么你就要做好管理工作，认真做好自己所分管的工作，如果你是一名企业领导者，你就有责任带领职工把经济效益搞上去，提高职工福利待遇。一个人无论能力大小，只要你能够勇敢地担负起责任，认认真真地做好分内工作，完成领导交给的各项工作，你所做的一切就有价值，就会成功，就会获得尊重。所以没有做不好的工作，只有不负责的人，责任能够让人战胜懦弱恐惧，战胜死亡的威胁，因为在责任面前，人们会变得勇敢而坚强，责任就是人性的升华，是做人的准则。
“责任重于泰山”，这是我们经常讲的一句话。每一个能够成功发展的优秀企业都非常强调责任的力量。可以说一个人的成功，与一个企业和公司的成功一样，都来自于他们追求卓越的精神和不断超越自身的努力。从某种意义上讲，责任，已经成为人的一种立足之本，成为企业求生存求发展的重要能力。
尤其是本书的最后一章谈到：责任即荣誉。为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任；为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事；为荣誉而工作，就是为企业分担忧虑，给领导减轻压力，给上司以支持，给同事以帮助；为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行你的职责，让努力成为一种习惯。尽职尽责，为单位赢得了荣誉，也为自己赢得尊重！