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争做新时代奋斗者演讲题目篇一
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我今天演讲的题目是《上善若水，大爱无痕》。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；
我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；
我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；
我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；
我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。
纳琐屑于胸中，化万物以时日；
先结冰而冷却，后沸腾而涌动；
遇不平则咆哮，处池塘则坦然。
是呀，“上善若水”，我们教师就是“善利万物”的水。当其为雨露，则润物而无声；
当其为云霞，则遮天以蔽日；
当其为池塘，则包容万物；
当其为瀑流，则一泻千里；
当其为河海，则滚滚而成涛。蜗居斗室，则平静而安详；
汇入江海，则汹涌而澎湃。平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。
“大音希声，大爱无痕”，庄子在《逍遥游》中曾这样写道。教师的爱，就是这种春风化雨、润物无声、无私奉献、不求给与回报的“大爱”。
教师的爱，是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱；
教师的爱，是“吃的是草，挤的是奶和血”的无私的爱；
教师的爱，是“有教无类、精心施教”的神圣的爱。教师无愧于人类灵魂的工程师称号，教师的爱，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
三年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。两年的辛勤耕耘，两年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。
黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生们安然的离去，充实一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。
然而，工作的`道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。
背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。
路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。
早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；
那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；
那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是！对教书的选择，今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！
耿耿园丁意，拳拳育人心；
树万世之师表，铸不朽之师魂！
谢谢大家！
争做新时代奋斗者演讲题目篇二
尊敬的xx：
有一首歌是这样唱的：“长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。”我喜欢这首歌，因为它道出了我的心声——付出是快乐，奉献是幸福！
这几年，我从事的都是薄弱园帮扶的工作，有人说我傻，有人说我不值。可是，无论别人说什么，我都一笑而过。因为，只有我自己知道，究竟为了什么。
我永远都记得20xx年的那一天。在我遭遇车祸身体康复回到支教学校的时候，我被眼前的景象震撼了。对，震撼！这个词毫不夸张！全校包括幼儿园的孩子都跑了出来，高兴地鼓掌，跳跃，六年级的孩子甚至拿出了节奏乐器课使用的锅碗瓢盆在那里使劲的敲，一边敲还一边喊“汪老师回来咯！汪老师回来咯！”
终于，这一天变为了现实。我帮扶的城区薄弱园走上规范化，感觉自己能够做的更多之后，我提出了去农村园的想法。教育局非常支持，特地为我量身定制了32模式。
就这样，思路慢慢清晰，目标逐渐明确。教室活动空间小，我们把目光投向户外的广阔天地！没有太多资金购买成品教玩具，我们因地制宜自己做！师资力量紧缺，我们发动家长，开展家长志愿者活动！没有时间，我带头利用周末和老师们一起加班！我们风雨无阻，日日兼程！一张张席子和竹匾，变成了民间挂饰，一个个旧鞋盒，变成了大型吊饰风筝龙；一段段废弃的树木，变成了“梅花桩”；一个个废旧轮胎，变成了秋千，攀爬架，荡桥；还有那竹篮子，变成了投掷框；竹梯，变成了独木桥！更别说那民间游戏区域，娃娃农庄，天然课堂，动物之家……幼儿园焕然一新，生机勃勃！教师们无私奉献；意气风发！
6月17日，长风中心幼儿园首次承接并成功举办了迎江区三定备课及名师展示课活动。在迎来专家们赞誉和指导的同时，城区七所幼儿园送来了关心和温暖，建立了共建帮扶关系。
各级领导的大力支持，姊妹园的关心爱护，幼儿园集体的齐心协力，是我帮扶路上坚强的后盾。我付出并快乐着，奉献并幸福着！我想，只要有这样的动力，哪怕有一天我老了，也要“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”！
争做新时代奋斗者演讲题目篇三
各位领导，各位老师：
大家好！
一直以来，我也愿自己是一只荆棘鸟，有着最纯洁、最永恒的追求。
记得刚懂事的那会儿，泛黄的小人书、经典的黑白电影是童年的深刻记忆。在记忆里，党的英勇形象和事迹往往显得那样清晰。成长的日子，从小学到高中，从高中到大学，从工作到生活，我感受到党的教育和关怀无时无刻不在，曾经的伙伴，身边的同事，许多都是优秀的共产党员，他们的榜样形象，加深了我对党的认识。在组织的关心下，我用行动写下了庄严的入党宣言。
记得曾有一位诗人这样赞颂道，中国共产党的诞生、成长、壮大，成就了一桩开天辟地的大事情，我们的祖祖辈辈才有了一柄铁锤，能砸开所有的锁链，才有了一把镰刀，能聚拢遍地的收成。
时间的车轮已驶入21世纪，在这个奔腾的时代，我们的祖国在改革开放和市场经济大潮的涌动下，已经迈上了繁荣昌盛的强国大道。一直以来，我由衷地渴望我们的党能以毫不褪减的鲜艳横穿火光横溢、尘土纷溅的世纪早晨，驭太阳的`风轮奔驰在七月那洒满阳光的坦途。
面对如今依然鲜艳夺目的党旗，我感受到了与时俱进的份量。社会要发展，教育是关键。而老师，最伟大的贡献在于它传承了人类的文明。中华上下五千年这样灿烂的人类文明得以延续和继承靠的是什么呢？靠的是教育，靠的是老师！
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚一步步攀高、攀高。
有人说，老师是烛，以不灭的信念为学生照亮前进的道路，映着他们的脸庞不断向前探索、探索。
还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸……
我们不会忘记贫瘠的大山里，那些连生活都无法保障的老师，用他们弯曲的脊梁支撑起一片希望的天空，造就了一批又一批优秀人才。而他们从未要求有什么回报，因为爱心和希望是他们的精神支柱！
我们不会忘记金坛市城南小学五旬女教师殷雪梅面对奔驰而来的小车，她张开双臂，把生的希望留给了学生。
他们用爱与责任融铸不朽的师魂！在教育这片原野上，是爱与责任点燃了前行的灯盏，是爱与责任照亮了学生的心灵，是爱与责任延续了中华民族几千年崇高的师德师魂！
在这里，我想请大家和我一起，聆听一则小故事。上世纪80年代，一位著名的教育家，叫高震东，他曾经向他的学生大声发问，他说：同学们，你们说，“天下兴亡”的下一句是什么？——是“匹夫有责”吗？不，是“我的责任”！
我等皆是平凡之辈，不敢轻言“天下兴亡”，但我们作为教育系统的一员，用满腔的热情对待教育的每一项事业却有着不容置疑的责任。
我是泰安市高级技工学校数控技术系的老师，管理学生，也自己带班当班主任，基本每学期3~4个班的班主任。我时刻铭记：爱与责任，是教育成功与否的关键，爱与责任是新时期师德师魂的一个重要标志；时常这样勉励自己：不求轰轰烈烈，只求滴水穿石；不求闻达于世，只求无愧于心。我也许不能做到完美，也许不能做到优秀，但一定要努力去做。
第一次踏上三尺讲台的时候，我就知道，我选择的不仅仅是教书育人，它更是一项净化灵魂、无私奉献，廉洁从教、育人成才之最壮丽的事业！每当我看到孩子们求知若渴的眼神，每当我想到孩子们在深夜的灯光下勤奋苦读，每当我收到孩子家长慰问的短信，内心深处总有一种无穷的力量在推动着我，让我在教育这片原野上不断鞭策自己前行，因为那就是我作为一名人民教师的职责所在。
我深深地体会到，做一名好老师，光有工作热情是不够的，爱才是师德的全部内涵。我教过一个叫xx的学生，父亲由于车祸去世，母亲弃她而去，是她的叔叔收养了她。xx自尊心极强，学习积极性相当高，成绩也不错。但特殊的家庭，难免的矛盾，经济的困难，让她始终无法安心学习，节假日也不愿回家。我把她带到家里，给她做饭吃，陪她看电视，陪她聊天开导她。
有在外经商的同学问我：“当老师清贫，你想到过放弃吗？”说实在话，我没有。为什么我不肯放弃教师职业？因为我喜欢教书，我热爱学生。和孩子们在一起，我感到特别充实和满足。我资助过一个叫xx的学生，现在已大学毕业。他给我发过一条短信，我经常翻出来，幸福的回味：“岁月悠悠，时光捎走我纷繁芜杂的往事，可是你——xx老师对我的那份爱却令我魂牵梦萦，不能忘怀，它将影响我的一生。”我付出了我的爱心，但我收获的却是绵绵不尽的师生情谊。我教过的很多学生，一直都和我保持联系，放假了不回家，先到我家来看我。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。在事业默默的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福。每天清晨听着一声声“老师，您早”，给我带来了一天的快乐和生机；每天晚上随着一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深切的爱。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任让他们都绚丽的绽放。
波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光万丈，我只是金光一缕。但平凡的我坚定而执着，我愿做一个小小的音符，用激情扬帆勇向前，谱写泰安市高级技工学校的华彩乐章。
争做新时代奋斗者演讲题目篇四
各位老师：
大家好！
今天我演讲的题目是：我爱自己的职业。
我从事教师这个职业已经有十余年了。这些年里我哭过，笑过，抱怨过，也满足过。现在我要骄傲地说一句：我爱自己的职业。
是教师这个职业改变了我。以前，我特别腼腆，虽然常常在宿舍里高谈阔论，可面对的人一多，我说话就没有底气了。记得有一次，班主任老师让我给全班同学讲一道物理化学题。我准备得挺充分的，可一旦站到讲台上，望着那些熟悉的面孔，我的脸一下子红了，怎么也张不开嘴。只好转身往黑板上抄题、写答案。写完一看，我的字真难看。于是，还没等同学们完全看明白，我就把那道题擦掉了。后来物理化学考试时，正好有那道题。好几个同学埋怨我，为什么不讲，还擦得那么快。为此，我也懊恼了好几天，觉得自己不是当老师的料。经过多年的磨练，现在，我已经能当着五十多位陌生的家长有条不紊地发表自己的意见了。这是多么可喜的改变啊！我想，如果我不当教师，恐怕我还会一直腼腆下去的`。
教师这一职业促使我不断地学习，不断地提高。以前人们常说，要给学生一杯水，自己得有一桶水。但时代在发展，知识在不断地更新，现在是要给学生一杯水，自己得是长流水。为了搞好教学工作，我放弃了自己心爱的小说，转而投入到备课、查资料、看教育杂志上。现在我的看书，已经不是为了消遣，而是成了工作的必需。我感谢教师这个职业让我不断地提高自己。
教师这个职业还让我认识了那么多可爱的孩子。我曾在《读者》上看到过这样一段话：教书有许多芬芳的报酬，给付“薪资”的老板是孩子。他们24小时营业，全年无休，而且年纪愈小的愈慷慨，随时随地不计工作现况，任意“支付”。对这段话我深有同感。当孩子们叫我老师时，当他们毕业几年后仍来看我，并在贺卡上署名“您永远的学生”时……我感到自己真是太幸福了。它让我觉得我所有的烦恼都是微不足道的，我所付出的一切都是值得的。
我爱自己的职业。今后，我将尽全力去做好它，不管遇到署什么样的坎坷，我都会挺过来的，因为教师这个职业也教会了我——坚强！
谢谢大家！
争做新时代奋斗者演讲题目篇五
各位领导，各位老师：
大家好！
在这阳光灿烂的日子里，我们满载着希望和喜悦，迎来了“巾帼心向党，建功新时代”演讲比赛。今天，我演讲的题目是《平凡里努力耕耘，工作中焕发青春》。作为一名女青年教师，我们是幸福的，在这片肥沃的土地上，党始终与人民携手共进，万众一心，开启新时代，迈上新征程。“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。只有进行了激情奋斗的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。”作为一名女教师，尽管我的岗位很平凡，但我相信播下春种，定有秋实；洒下汗水，定有收获。
爱心是走进童心世界的前提，了解理解孩子是走进童心世界的基础，也只有这样，我们才能用自己的爱留住孩子的心。无论孩子好动还是好静、无论活泼还是顽皮、无论胆大还是胆怯，我们坚持一视同仁，尊重幼儿，关爱幼儿，爱护幼儿，用我们的爱来改变孩子们不安的心态，使之尽快适应新的环境。同时，无论酷暑寒冬，还是日晒雨淋，六年如一日，我们总是提早到所，等候每一位幼儿和家长的到来。哪怕是碰上下大雨路道积水，我们也会卷起裤腿，提早守候，毫不退缩，毫无怨言。我们就是这样呵护着这群小不点，辛勤培育他们健康成长。孩子也把我们当成了妈妈和朋友，是爱心恒心让我们攻克了一个又一个的`“难关”，每学期下来，孩子们都有了可喜的进步。看到这群“小皇帝”、“小公主”能够互帮互助，和谐相处，我们感到莫大的欣慰。家长们看到自已的孩子高高兴兴来所，愉愉快快回家，也感到放心和安心。
细心是润物细无声，善于发现孩子的闪光点，运用孩子们喜闻乐见的方法，用智慧的方式，如春雨般无声润物，让童心感受到爱，更好地促进幼儿健康成长。而我们每天总是细心地观察每个孩子的变化，根据每个孩子的不同特点，釆用不同的方法教育引导孩子，特别是注意捕捉孩子的一举一动甚至细微的情绪变化，从中发现孩子的兴趣、特长、爱好、潜力，并根据孩子的个性特点，有针对性地施教，使孩子的潜能得到开发，多元智能得到发展。一份耕耘，一份收获。今年六一儿童节期间，我们老师组织孩子参加”童年童画？上海国际幼儿创意绘画大赛”，老师从幼儿的兴趣、不同的作画工具，精心策划，细化方案，创新作画手法，通过一对一、手把手地指导孩子，使孩子的美术作品更具美感，每一种色彩都有一颗童心，每一幅画都有一个故事，让孩子在艺术中快乐地成长。
恒心是持之以恒，不忘初心，坚持把群众期盼孩子成长得更好的愿望放在心上，孜孜不倦，不断创新，为孩子多办实事好事，扩大托儿所的亲和力影响力。这些年，我们不断学习保教工作的先进理念和先进方法，对标先进单位，借鉴新鲜经验，创新保教内容和方法，提高保教质量和水平。比如开辟“家长微信群”“家长园地”等平台，组织亲子活动；开展“巾帼志愿者”、“家长志愿者”和”送教下乡”等行动。运用生动形象的方式，让家长及时了解幼儿在所情况，交流科学育儿信息和知识，实现内外互动，共同提高；也让孩子和家长亲身体验传递爱心、传递文明的收获感和幸福感。一件又一件小事，使我们收获了一个又一个的感动，也赢得了良好的社会口碑。家长对我们的工作非常满意，还经常为我们点赞鼓励。有的家长还在微信朋友圈里这样写道：“充满爱的校园，一家老字号，也是目前唯一的一所公办托儿所。规模虽小，但管理和教育品质一流。”充实温暖的青春回忆，使我深刻认识到，孩子的心是纯洁的，在这片美丽的净土上，只要我们种下的是爱的种子，那么，我们收获的必将是真诚的回报。
回顾六年来从事幼教工作，有着太多太多感动的瞬间。这些平实温馨的回忆，使我对如何焕发出青春的绚丽光彩有了更深的理解，激励我更加爱上了教师这个平凡而高尚的职业。正是一代代共产党人不忘初心，继续奋斗，才有了今天我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。奋进的号角已经吹响，新的征程已经起步。作为一名入党积极分子，对党和国家的热爱，使我们树立崇高理想和坚定信念。作为一名女教师，对儿童事业的热爱，使得我们拥有奉献的精神，高度的责任心和使命感。我们要把对党的真挚热爱，对教育事业的执着信念融入到开创未来的实际行动中，不断开拓创新。青春是美丽的又是有限的，但为孩子的服务是无限的，我们愿把有限的青春投入到无限的为孩子服务之中，为了孩子的美好明天、为了振兴发展而努力拼搏，用实际行动谱写无愧于新时代的青春之歌。
争做新时代奋斗者演讲题目篇六
领导，各位老师：
大家好！
新时代对职业教育有新期盼、新时代对职业学校教师有新要求、新时代职业学校教师应有的担当：做好人，师德为重，上好课，以生为本，重科研，提升能力。
只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步，只有乐于付出才能抓住幸福教育的尾巴；幸福都是奋斗出来的！让我们继续努力奔跑！做幸福教育的追梦人。
教师要不断加强自身的道德修养，用一颗真诚、宽容的心温暖着每一个学生的心房，积极参与到学校的课程改革中来，做课程改革的弄潮儿，不断地革新发展，矢志走在课程改革的前列；要牢固树立质量意识，努力提高课堂教学效率。
新学期、新目标、新起点，作为老师我们要立足于创新的工作理念，踏实的工作作风，务实的工作举措，护航学生幸福发展，做新时代的好教师，在新征程上书写新的别样精彩，为深化幸福教育谱写浓墨重彩的'篇章。
新的学期已经开始，新的蓝图已经描绘，新的号角已经吹响，新的任务等待我们完成，新的目标等待我们去实现，让我们带着坚毅与勇气，发扬追求卓越，奋发有为的六中精神，不忘初心，牢记使命，努力奔跑，奋力追梦，用六中人的勤劳与智慧，书写六中新的篇章，铸造20xx年新的辉煌！
争做新时代奋斗者演讲题目篇七
各位领导，各位老师：
大家好！
阳光是温暖的，它的温暖滋养着万物。阳光是五彩的，它的色彩装点着世界。阳光是富有生命力的，是世间万物勃发的基础。教育有了阳光，就能给学生创造五彩的生活，使他们在丰富的生活中寻求人生的真谛；如果教育有了阳光，就能赋予学生生命的活力，在幸福中积极进取，如果教育有了阳光，就能使学生无时无刻都包容在暖暖的关爱中，感受生命的美好。“阳光”，是一种教育形象的外在表现，“阳光”，还是一种教育理念的内在辐射，阳光老师不仅要有朝气蓬勃的外表，还要有慧内于中的内涵。罗曼·罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”老师心中的阳光就是一颗热爱学生的心，有了爱心，面对学生才会多赞扬、多激励、少训斥、不讥笑。用爱心努力使学生处在自由、民主、开放、快乐的氛围之中，才能使学生“亲其师，信其道”。
有时，阳光就是一句关心的话语，看似渺小，却温暖人心。天下雨了，问一声“要雨伞吗”。摔倒了，问一声：你疼吗，学习有困难时悄悄问一句，需要帮忙吗，一句小小的问候，学生却会常记心中。一句小小的问候能给孩子们带来阳光般无尽的温暖。这种温暖无角落，不放弃。
有时，阳光就是一句“谢谢”。我们老师总习惯凌驾于学生之上，对学生总喜欢颐指气使。其实学生和我们一样，也渴望得到老师的尊重，也需要平等。有时学生为我们做了事情或学生为班级争得了荣誉，我们跟学生说一声“谢谢”，他们一定会感觉好幸福，好快乐！就像冬日里的太阳，阳光温和地落在身上，足以给人一天的好心情！
有时，阳光就是一丝幑笑。微笑能给人一种亲切感，带给对方的是一种喜悦，能使人与人之间更加亲近。作为老师的我们面对的是一群活泼可爱的孩子，要想使老师的好形象在孩子心中扎根，我觉得微笑是一种必要手段。就因为你的一丝微笑却换取了他们的信任、尊重与敬仰！他们就会发自内心地主动接受你和你所传授的知识。
著名心理学家、哲学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”。让“健康、平和、宽容、大度、崇高、自信、积极向上来充实我们的生活吧，不要动摇对理想的追求，能够忍受孤独，内心燃烧着希望的火，把自己的希望点燃，用自己的希望之火去点燃学生之希望，用自己的理想之梦去圆学生之梦，“阳光老师”就是文明的化身，就是人们常说的“大写的人”。一个人不可能天生就“阳光”，一个老师也不可能时时都“阳光”，他也会有挫折，也会走弯路，也会犯错误，但心中的“阳光”不会灭，面对挫折，弯路与错误，认真地去反思，在反思中奋起，在奋起中创新，在创新中前进。争做阳光老师，给自己阳光，给学生撒播阳光，给大家带来阳光。
争做新时代奋斗者演讲题目篇八
各位领导，各位老师：
大家好！
常言道："十年树木，百年树人。"教育，是关系一个国家、民族前途命运的千秋大业。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键，提高广大教师的道德水平，特别是职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。教师职业道德水平状况如何，关系到深入推进素质教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民的素质和国家的未来。
二十一世纪是一个高度信息化的社会，更是一个人才竞争的社会，这就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向现代化、面向世界、面向未来，必须要有素质更高的教师队伍。为了抢占二十一世纪知识经济的制高点，是中华民族屹立于世界民族之林，二十一世纪的教师肩负着重要的使命。
作为一个二十一世纪的教师，我觉得应该具备这样一些素质。
首先我们要有献身教育、甘为人梯的崇高境界，真正热爱教育事业，必然以教育为快乐。一个人只要能从自身所从事的事业中感到快乐，获得精神上的满足，才能更加热爱自己的工作，产生进步的原动力。教师要想在平凡的岗位上实现自我，很快地成长、成熟乃至成名，就得有种"千锤万击还坚韧，任尔东南西北风"的坚定立场和崇高精神。特别是在当今社会，在经商、下海盛行的潮流下，两袖清风的教师没有一种献身教育、甘为人梯的精神是很难守住三尺讲台的。
其次，要有热爱学生、晦人不倦的崇高思想。如果教师对学生漠不关心，培养出的学生不合格，就是没有尽到教师的职责。没有教不好的学生，只有教不好的老师。教师服务的对象是学生，教师如果不热爱学生，不管其"为人民服务"的口号喊得多响，都是空话。
再次，要有严于律己、为人师表的工作态度。教育是心灵塑造心灵的艺术，为人师表、率先垂范应成为教师成长道路上孜孜以求的品质。孔子说："其身正，不合而行"、"其身不正，虽合不从"。教师如能身体力行，处处作学生的表率，就能赢得学生的尊敬，从而使学生的思想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育，从而成为学生心目中忠厚的师长，同行心中真诚的朋友，家长心目中可信赖的好老师。
毋庸置疑，社会上尊师重教的风气已初步形成，但社会偏见依然存在。部分教师这山望着那山高，工作受到挫折就泄气松劲，碰到困难就消沉丧气，这是专业思想不牢固的典型病症，是教师成长道路上的绊脚石。我们必须克服社会、自身的.种种干扰，努力寻求科学的途径与方法，提高自身的职业道德素养，心理品质素养，学识修养和能力修养促使自己成为现代社会，现代教育所需要的德艺双馨的教育家式的教师。
我认为首先要学习马克思主义理论，用无产阶级的科学世界观和方法论来指导帮助自己理解师德要求的深刻意义，提高师德修养的自觉性。其次，榜样的力量是无穷的。教师的品德完善不能脱离社会闭门修养，必须向先进模范学习，学他们的事迹，总结提炼他们的优秀品质；向优秀教师学习，学他们教书育人的感人事迹，学习他们先进的教学思想；向学生学习，"师不必贤于弟子，弟子不必不如师"，要善于发现学生身上的闪光品质和崇高的情操。最后，我们还必须积极参加社会实践，把自己的工作、生活与整个社会大舞台联系起来，认识职业价值，提高职业道德意识。
总之，教师素质的提高，教师的成长发展是一个渐进的长期过程，发自教师内心求真、求善、求美的内因才是自我完善的真正动力。只要我们每一个教师有忠诚党的教育事业的思想，遵循时代潮流，讲究科学方法，以诚挚的热情去不懈地努力，就一定能产生自我完善的目标，达到二十一世纪教师的素质要求，成为名副其实的"人之楷模"。