作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
花开花落教案篇一
今天是六一儿童节，是我们儿童自己的节日。儿童是祖国未来的花朵，儿童是祖国未来的希望，祖国的繁荣富强将要由我们承接下来。同学们，我们要让祖国的花朵在蓝天上飞翔，我们要让祖国的花朵在书海中遨游，我们要让祖国的花朵在花海中漫游。今年的六一，我校举行了丰富多彩的活动：有青少年宫走进我校的游园活动，有我校开展的各项读书活动。有我校开展的体艺2+1的特色项目的比赛。
青少年宫走进我校的游园活动最精彩了。青少年宫的叔叔、阿姨们给我们带来了26个游戏项目可好玩了，下面我给大家一一道来。
先说说毛毛虫这个游戏吧可有趣了。它共八个人，分成两队进行比赛，这两条毛毛虫可爱极了，我和我的几个小伙伴们进行比赛。我和三个小伙伴分成一队坐在了蓝色的毛毛虫上，还有几个小伙伴坐在了红色的毛毛虫上，听到裁判的哨声，我们两队就开始进行比赛了，刚开始时红色的毛毛虫就迅速的向前跳，因为他们回来的路上跳的急了，就摔了一跤。哈哈，就这样我们蓝色的毛毛虫赢了，淡红色的毛毛虫非常的不服气，但又有什么办法呢！谁叫他们碰到了地呢！
然后说说我校开展的读书活动吧。这天，我校开展了朗读美文比赛，我们班朗读的是优美散文《匆匆》。《匆匆》这篇课文写了日子一去不不复返的特点，及自己对八千多日子来去匆匆和稍纵即逝的叹息。最后发出内心的感叹，流露出作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。
最后说说我校开展的口琴比赛吧。我们班吹奏的是《军港之夜》，我觉得很有特色，我们班吹的也很不错，大家在台上也很有自信。功夫不负有心人，在大家的努力之下，我们班取得了团体一等奖。
六一是我们的节日，他给我们带来了许许多多的快乐。
花开花落教案篇二
那个夕阳西斜的秋日里，风中摇着野菊花苞，正在悄悄地想要绽放。
那么多花儿都选择在春天暖暖绽放，她们在微风中露出灿烂的笑容，被阳光暖暖照耀。可是她们是否想过，当春风没有轻拂，再美貌的容颜也将消失；她们是否想过，在百花争放的春天，有谁来欣赏她们的舞姿；她们是否想过，当自己面对枯萎凋零，自己又如何面对憔悴的身提，将会在哪个角落留下痕迹。
而面对花开花落，需要一种宁静，一份坦然。
菊花是明智的，她多思考了一步，于是在百花凋零的季节——秋天，她悄然绽放。脸上历历在目的忧伤告诉我们，她有对生命思考：她不认为浓妆艳抹便会赢得世人的喜爱，她只愿为秋季点缀上一丝芬芳。
当颜色渐渐失去光泽，当她不再发出幽香，秋风会为她低声吟唱，那个寂寞的小女孩会为她默默祈祷，她曾呆过的那快土地会留有淡淡的菊花香，这就够了。菊花是在幸福中离去的。她只需要那么一点点纪念，就够了。
她明白：有付出就一定有收获。她明白：要收获就一定要付出。可她并不是为了收获而付出，她的愿望是只要能为人类做出奉献。
每一种东西都有凋谢的时候，越是美的，离开的越快。天妒红颜。花儿，有盛开时明艳，也会有凋谢时悲惨。花儿都会凋零，美丽都会逝去，但抹不掉的却是内心深处那份永远的记忆。永恒的美。
明年百花依然争艳，也许她们永远也想不明白菊花为什么选择了秋天。菊花的笑容依旧涟漪般开放，灿烂得如同晶莹的露珠，是的，她是很幸福……即使，没有人理解。即使，没有人明白。
花开花落两无言，花开，无须顾盼，无须欢喜，只需静静地释放出自己前所未有的美丽；花落，无须羞愧，无须忧郁，只需保存美丽等待明年花开。
慢随天外云卷云舒，闲看庭前花开花落。原来，原来美丽的人生就是痛并快乐着。
对，痛并快乐着。
花开花落，美丽无声。
花开花落教案篇三
一米阳光，表达了盎然。
晨风不再刺骨，变得温和起来；阳光不再黯淡，变得温暖人心…。
我知道，是春，是春来了。
踏入春天的天地，那一棵树依然绿意点点，茂叶簇簇，远望似泡入热水，浮动的新茶，抬头仰望，一丛一丛，一簇一簇，碧绿如玉，亭亭如盖，细看厚处，如汨汨流油，薄处如或有或无的光晕。
迈步直行，望而生“喜”，一个个花苞紧紧抱在一起，如朋友牵手，如故人拥抱，如寒取暖。兴许，是在等待，待到春天中旬，绽，绽开自己，伴着花香，伴着阵阵沁人心脾的清香；放，放开自己的伙伴，竞相争艳。春，是一座的舞台，含笑们在台上翩翩而舞，若称为王，是多么荣耀之事。
忆及冬日，时之已远，还有时忆那层层白雪压身而至，弯腰低头，是最好，也是最谦虚的做法，无需执着，毫无意义的执着，是固执。被层层“包袱”而弯腰，没事，待到那春暖花开之时，才会明白这一时的忍受，只是为了能在春日新的出发。
春之后，夏之初，是要结果，是要展放，兴许，这一次结果是含花唯一一次绽放光彩了，不知能否食，只知会结果，每一种花的结果，都是一次祈盼，希望自己不被人摘下，不被秋日的凉爽和冬日的寒冷所击倒。结果，秋日的清新如约而至。
秋日，是一个清爽的季节。游人们喜欢这个比夏日凉爽比冬季温暖的季节。金风送爽，含笑在金风中“哗哗”作响，百树摇曳在凉风中，奏成一曲曲秋日狂响曲，这首狂响曲，奏着奏着，随之而来的是“朵朵鲜花”抛撒而下的场景，慢慢的，这一首狂响曲即将收尾，收下最后一个尾。金风送走了在枝头工作了一个春夏的叶子，只留下了一课孤独而寂寞的树桩。在风中，瑟瑟发抖。
走过了夏日的炎热，秋日的凉爽，冬日的寒冷，又回到了那一个春日的轻盈。
春，是零，虽说零再怎么积累，终归是零。但是没有零的起点才是零，零不是空虚，而是一种开始，一切新的开始。
又回春，新开始，新的起点。
花开花落教案篇四
“待到重阳日，还来就菊花”，这是孟浩然花开的'梦。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是龚自珍花落的梦。
也许是“乱花渐欲迷人眼”，也许是“无可奈何花落去”，不论怎样，花开花落也是梦。
花开，也许是为那红豆而开，造就“红豆生南国，春来发几枝，愿君多采撷，此物最相思”的留恋：也许是为那野草而开，造就“野火烧不尽，春风吹又生”的赞叹；也许是为她自己而开，造就“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奇美。
其实，花开，也是梦。梦里有你，梦里有我，梦里有春天，梦里有万物。花开，是为了梦，一个壮美的梦，如此美艳绝伦，如此神秘莫测，如此的一个梦啊!
花落，也许是为那相思而落，造就“相见时难别亦难，东风无力百花残”的痛楚：也许是为那勇敢而落，造就“昨夜西风过园林，吹落黄花金满园”的辉煌：也许是为那诗人而落，造就“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟”的抉择。
其实，花落，也是梦。梦里有诗，梦里有歌，梦里有秋景，梦里有留恋。花落是为了梦，一个凄美的梦，如此扑朔迷离，如此蓦然回首，如此的一个梦。
有人说：春无再至，花无再开，人无再少，时无再来。花开花落花的梦，而我们的青春呢?也如梦般美好，也如梦般短暂，也如花般的梦啊!
充满着年少轻狂的青春也如花开的梦，精彩纷呈。
流露着浓浓的诗情画意的青春有如花落的梦，淡淡飘香。
自信的阳光让青春花开。
优雅的月光让青春花落。
青春，有着花开花落的梦，有着花开时的灿烂，有着花落时的优雅，有着“好花不常开”的留恋惋惜，有着一去不回头的无可奈何。
无论如何，花开也好，花落也罢，梦依旧，不放弃，才有梦。
为着让越国之花随心开放，西施让自己的花儿凋谢于吴国之地；
为着让汉朝之花随心开放，昭君让自己的花儿凋谢于匈奴之境：
为着让唐朝之花随心开放，杨贵妃让自己的花儿凋谢于安史之乱：
为着让三国之花随心开放，貂蝉让自己的花儿凋谢于董卓之手。
花开，必有花落。花落，必有再次花开。开开落落，纷纷飞飞，都为着那个梦。
花开，花落，都是梦。
花开花落教案篇五
青春的友谊，像水晶，晶莹剔透，纯洁无私，但极其容易破碎；似梦儿，美丽奇幻，遐想无边，但转瞬即逝。
望着窗外，在那灯光照耀下的花园，芳香四溢，花儿又开了。
六年级时，我们一些志同道合的同学们经常聚集在一起，在花园广场，一起探讨人生，天真得我们有一些奇怪的问题：天地到底是什么样子？宇宙外面有什么？大家共同商讨，期待着答案； 有时我们一起玩耍嬉戏，发出一些奇怪的声音，作出一些奇怪的表情，逗着大家乐；有时我们一起学习，伴随着阵阵晨风，我们书声朗朗；有时我们互拼互赶 ，只听见“沙沙”的写字声。这段时光在我的记忆里，留下了深刻的印象。整天说说笑笑，高高兴兴，几乎没有一点忧愁，是在笑声中度过的。
可升入初中后，却疏远了许多。可能是大家没有共同语言了；可能是大家在一起的时间少了；可能是学习任务重了；可能是……种种疑虑困扰着我，就是这样我们之间的距离越来越远，形同陌路，以前那种气氛消失得无影无踪。为什么会这样呢？我的友谊画上了一个问号。
我很我自己，我为什么这样懦弱？我没有勇气去面对他们；我为什么这样脆弱？我没有意识去结识新的朋友；我为什么这样无能？一个个知心好友离我而去。我…… 无疑面对这凄凉无情的事实。真是；“悲欢离合总无情”点滴到天明。
是的，我缺少的就是这样一份勇气，这样一个机会，勇气是闯出来的，机会是寻找来的。想到这里，我立刻不顾一切地冲下楼去，一个箭步来到朋友跟前，说：对不起，请原谅我。朋友犹豫了一会。我瞬间显得有些尴尬，眼泪在眼眶里打转，为了不使它流出来，我奋力用微笑来掩饰自己的泪。连忙补充道：我知道我错了，改，一定改。朋友依然保持沉默，但在黑板上写出大大两个字：原谅。我瞬间感到有一种成功者的自豪，我心坎上的一块大石头移去了，我不禁放声大喊：我的朋友回来了，我的朋友回来了！似乎全世界都听得见我的声音。课下心情十分舒畅，与同学们一起打闹说笑，我发现在他们身上也有许多值得我学习的地方。我与他们也成了亲密无比的好伙伴，新朋友。我又不禁大喊：我有新朋友了，我有新朋友了！
在放学路上，又不禁想起一个个好朋友的面孔，不知在什么时候下起了蒙蒙细雨，漫步路过花园，透过雨帘看到在那灯光照耀下的花。瞬间。花香四溢。花儿又开了！
第二天早上，一如既往的同朋友们，玩耍学习……
花开花落教案篇六
这真是一个寒冷的春天，临近考试老师布置的作业像一座小山似的，做也做不完。我索性坐在书桌前发呆，忽然，从客厅里传来一阵大笑，我知道，那是妈妈在与客人交谈，不知为什么，我的心总是有一股怒火，不知来历，却把我憋得要死。就在这个清晨，我正推着车子走向门外，不管天气的寒冷。
我推着车子，心里像一张白字，没有任何语言。顺着弯弯曲曲的山路，看着周围的景物，心里有几分舒畅，随着记忆的小路，向左一转，就是我和她第一次相遇的地方。
记得也是初春，一切都像童话里的情节，我一个人寂寞的走在这条小路上，走向那个属于我的秘密地方--一片小树林，有一棵桃树，另外有两张石凳。就好像是上天的安排，看到她坐在另一张石凳上看桃树，正如我第一次来到这个地方。她穿着淡粉色的衣服，薄薄的，真让人担心她会感冒。那洁白的皮肤，清澈的眼睛，真是我见到的最漂亮的女孩。她见到我没有一点惊讶，忙起身，彬彬有礼的对我说，请坐。两个文静又陌生的女孩，一起背靠背坐在一起，是那样的温馨。突然，一个念想让我脱口而出‘我喜欢桃花，你呢?’几乎是同样时间，同样的话语，我们愣了几秒，突然哈哈大笑起来。两人因找到了知音而激动，很快就成了无话不说的好朋友。一起许愿，一起玩耍。可是我们的友谊进展的并不顺利，虽然有上帝的祝福，我们绝交了，从此再也没见过面。
想到这儿，我的心就像针扎一样痛，我终于知道了没有朋友的寂寞。再一次坐在石凳上，我却惊奇的发现桃花开得正艳，我默默的欣赏者。
一眨眼，一个学期过去了，我该上六年级了，又分了班，渐渐的把这件事淡忘了。甚至连她的音容笑貌都变得模糊起来。一次家庭大扫除，新来的保姆顺手将这张纸撕下来扔到了垃圾桶里，似乎这一清除，我在记忆里也将她彻底的铲除了，只觉得有时心里空落落的，像丢掉了一个宝贵的记忆。
又是一个春天，写完作业的我心里十分沉重，总觉得有一件大事没有做，妈妈看着我愁眉苦脸的样子，神秘的对我说‘出去走走，说不定你会遇到她’‘她？她是谁？’我满脸的疑惑被妈妈推出门外，不知何时，下起了雪，与我洁白的记忆相吻和，地上有片片桃花，我顺着桃花的路线来到了这个地方，就像第一次相遇，可我依然没有唤起那沉睡的记忆，那棵桃树依然开着，日落西山，我们无语，我只在想眼前这位姑娘为何如此面善。啊。一片桃花落了，顺着我的脸颊滑了下来，热热的，是什么？桃花在流泪，那一霎那。我好像都明白了。可她却乘着春风缓缓上升‘我明白了一切’。可她像没听见似的渐渐消失在黄昏中，脱离了我的视线，像桃花一样在空中飘舞。
当我站在桃树下张望，‘啪’一声，最后一朵桃花落了。
其实什么都没有，只是丢掉了，却再也捡不回来了。
或者什么都没有少，只是春天离开了吧。
花开花落教案篇七
去年冬天，我家院子的梅花开得很好。
“妈，你看，我又拿了一张奖状！”我急忙把前些日子在学区参加绘画比赛得的一等奖奖状从书包里取出来。“嗯，不错，接下来去县里参加比赛要认真对待哦。”妈妈一边把奖状放入一个专门收藏我各种荣誉证书的袋子一边说。
看着这个鼓囊囊的袋子，我心里不由得涌上了一股自豪的清泉。“嗨，怕什么，你还不知道你儿子的实力吗？”妈妈脸上也露出了满意的笑容。“走，听爸爸说，我们家的梅花今年开得很好，去看看。”
窗前，那株被风雨常年磨砺的梅树正怒放着满树梅花，一个个花朵像一个个孩子般，争先恐后地向这个世界绽放她们最美好的面容。
过了几天，我去县里参加比赛。坐在教室里，我拿起了许久未曾拿起过的画笔，开始作画。我熟练地在画纸上打稿，并设计好了字体，一切都十分顺利地进行着。
怀着这样的心态，我渐渐开始放松，有点心不在焉，上色时，漫不经心的一刹那，我竟涂错了一处颜色。
不久，成绩出来了，虽然我还是小组第一，但在所有的小组第一名选手中，我并不出彩。我十分后悔，因为自己的骄傲情绪，那时没有认真对待比赛。
我拿着小组一等奖的奖状，回到家门口时，正刮着风，下着雨，地上落满了梅花，风雨中还飘着几朵，她们就像一个个失落无助的孩子，离开了枝头母亲。
过了几天，天气终于好转了，梅树上又冒出了花朵，有含苞的，也有怒放的。转天又是一场风雨，我站在窗口，望向那株梅树，看到那些新开的梅花在风雨中静默着，落花并不多，她们正坚强地抵挡着风吹雨打。一时间，我不禁思绪万千，这样娇艳的花儿都不畏风雨，我也可以。
我想，我应该重拾画笔，继续参加下一轮的比赛，这次，我不再轻视对手，不再骄傲，一定要取得令自己满意的成绩。
这个冬天，梅花开了，落了，又开了，这一场花事，就如我经历成败的心情。